- 自由的作文600字 推薦度：
- 寫自由的作文 推薦度：
- 自由的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(推薦)自由的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的自由的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
學(xué)海無涯，其實(shí)它也有起點(diǎn)；朝前望無際的海面，它永遠(yuǎn)不會過境，后退幾步，你就會發(fā)現(xiàn)自己已到了負(fù)區(qū)——你似是出局了。
把握好自己，別為一時的歡愉而放開心中的韁繩。
期中考試前的幾次單元測試成績時好時壞，像一篇一波三折的文章。后來索性就一直差下去，放任不管了。每天仍舊按時上學(xué)，認(rèn)真聽課，心中卻多了份未曾有過的無奈和慌張。
考試猶如一匹飛駒馬不停蹄地跑來。收完最后那張?jiān)嚲恚业男脑缫压酀M了鉛，沉入深暗憂郁的海底。仰望別人的分?jǐn)?shù)，我似再次被自己被拋入了深淵。然而，沿著周圍這塊塊咄咄逼人的石塊，向上攀援的決心也越發(fā)堅(jiān)定了。我像是一位勇士，步步登上陡峭的懸崖。疲憊中望向縮小如雨點(diǎn)般的天空，竭力制止想要松開的手，咬著牙爬上去。
手被鮮血淋癟，筆尖不住顫抖，堅(jiān)毅的眼神后布滿了血絲。
望著已過12的指針再一次落下筆尖，在紙邊綻開朵朵墨花；看向窗外，開心玩耍的天真兒童，又一次抑制自己的`放縱，落字筆下。
一個個漫長的黑夜過去了，一次次意志被動搖，我仍死死抓住心中的那根韁繩。
下個星期就要考試，我相信努力不會白費(fèi)。那根韁繩牽著我奔放的野心，為我撥開荊棘重重。我似乎已經(jīng)看到崎嶇過后的那段康莊大道。
我沒有自由。因?yàn)槲业男囊延许\繩束縛。
我就要自由了！因?yàn)槭`的自由才讓我更踏實(shí)，更從容不迫。
自由的作文 篇2
自由是什么？我的腦海里冒出了這樣一句話。對于這個，我還真有些疑惑。究竟是什么呢？
今天，我朗讀美文時，隨手一翻，翻到了關(guān)于一個自由的詞。書上給我的解釋是這樣的：自由是一種力量，埋藏在深邃的大海之中，為人生的奮斗激蕩起波濤洶涌；自由是一個夢想，孕育在寬廣的天空之中，為生命的`真諦譜寫出風(fēng)云變幻；自由是一份責(zé)任，蘊(yùn)藏在每個人的心底，為自己的生活尋找方向和夢想；自由是搏擊的翅膀，高揚(yáng)自由的火炬可以把前方照亮！
看完這段話，我感覺我瞬間懂得了自由的意義：自由是一段更精彩的人生！它可以在關(guān)鍵時刻給予我們幫助和警戒！
自由不是放縱，而是束縛！
當(dāng)我們獲得真正的自由時，那此時我們便是真的獨(dú)立了！
今天，我讀的美文也是關(guān)于這個主題的。它關(guān)于選擇，一個自由的選擇。文中的作者在18歲時，面臨著三個選擇，她不知道該選哪條路。最后作者選了最喜歡做的事，結(jié)果她一夜成名。雖然，作者這樣一夜成名的人不多，但她的投入是真的。當(dāng)你選了一個自己所最喜歡的事時，你會自己主動束縛自己，逼著自己去努力，去奮斗。美國詩人艾倫·金斯伯格說過：“自由只存在于束縛之中，沒有堤岸，哪來江河？”沒有努力，哪來一夜成名？所有一切的結(jié)果，都取決于自己的付出。你對自己是放縱還是束縛呢？
美國首任總統(tǒng)喬治·華盛頓曾說：“自由一旦扎根，就會像植物一樣迅速生長。”所以，請努力吧，讓你的夢想離你更進(jìn)一步！
自由的作文 篇3
曾聽過這樣一首詩：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。”可，自由，真的很好嗎？
前不久，父親去了外地打工，母親又有工作忙活。妹妹又要補(bǔ)習(xí)功課。因此，我可謂是真正地度過了一段自由的時光。周六上午，我起床后，卻發(fā)現(xiàn)，家里只有我一個人，偌大一個屋子，空蕩蕩地。去了廚房，什么都沒有，只有一張讓我今天一天在家生活，餓了自己想辦法的紙條。唉！沒吃沒喝都無所謂。總而言之。“我自由了。
我正盤算著著無人打擾的美好時光怎樣度過，我那肚子卻不干了。得，先解決吃飯的問題吧！二十分鐘后，非常重口味的，讓人吃得流眼淚的方便面出鍋了。于是，我就著清水，和著眼淚。吃下了我的第一頓早餐。之后，我優(yōu)哉游哉地打開電腦，看我喜愛的影片，我一個人雖然笑著，卻感到無比地落寞。原本很好看的節(jié)目，卻讓無不寒而栗。進(jìn)入到我的騰訊空間。朋友們都羨慕我目前的自由生活。我的臉上卻掛著他們看不到的苦笑。他們怎知我當(dāng)前的孤獨(dú)寂寞。關(guān)上電腦，無的腦海里頓時一片空白。
我索性睡了起來，一覺醒來，看看鐘表，漫長的夢境卻只消耗了一個小時的光陰。時間好漫長，我好無奈。望向窗外，鳥兒成群結(jié)隊(duì)地在天空飛翔。那是它們的自由。我呢，自由只是帶來一分從未體驗(yàn)過的痛。忽然，一陣電話鈴聲沖破了沉寂。迎來的卻是更為討厭的消息：家人又賜給了我三天的自由。天啊，水來救就無，這樣的`自由我不需要。它只是折斷了我快樂的翅膀，讓我漫無目的地盲目飛翔。
那段看似自由的日子，卻少了深沉的親情，少了歡樂的友情，無邊的落寞和孤寂亦帶走了歡樂和笑容。我永生不再希望，自由重新再來。對我而言，那自由就是來自煉獄般的折磨。
自由的作文 篇4
假如我一片葉子
假如我是一片葉子，
我會讓春風(fēng)把我?guī)У矫利惖慕纪猓?/p>
看粉紅的桃花、雪白的梨花
看扇子一樣的銀杏葉。
假如我是一片葉子，
我會讓夏風(fēng)把我領(lǐng)到遼闊的海洋，
看美麗的小魚在海里游來游去，
看五顏六色的貝殼閃閃發(fā)光。
假如我是一片葉子，
我會讓秋風(fēng)把我吹到金黃的田野，
看枝頭豐收的果實(shí)，
看田里隨風(fēng)起伏的麥浪。
假如我是一片葉子，
我會讓冬風(fēng)把我送到透明的冰面，
看雪姑娘飛舞的`身影，
聽小朋友歡快的叫聲。
假如我是一片葉子…… 讓小鳥自由地飛
一天，小明帶著爸爸給他買的小鳥到外面玩。他用繩子把小鳥系在小木棒上，一邊走一邊跟小鳥說話。
在院子里，小明遇到了同學(xué)小紅，小紅看到小鳥被繩子拴住，驚訝地說：“小明，你為什么用繩子拴住小鳥呀？”小明說：“我喜歡它，我怕它飛走。”“可是，小鳥失去了自由，該有多傷心啊。”小紅說。小鳥好像聽懂了小紅的話，難過的低下了頭。小明看看小紅又看看小鳥，摸著后腦勺不好意思地說：“我怎么沒想到這一點(diǎn)哪。”小紅指著藍(lán)藍(lán)的天空對小明說：“小鳥是我們的好朋友，它應(yīng)該在藍(lán)天上自由地飛翔。讓我們把它放飛把。”“好啊！”小明立刻同意了小紅的提議。
小明解開拴住小鳥的繩子，雙手捧著小鳥，輕輕向上一送。小鳥扇動著翅膀，沖向天空。看著小鳥在藍(lán)天上自由地飛翔，小明和小紅開心地笑了。
小鳥在空中盤旋了幾圈，又飛回他們的頭頂，嘰嘰喳喳地大聲鳴叫，好像在說：“我的好朋友們，謝謝你們。”小明和小紅看著歡快的小鳥，高興地拍著手跳了起來。
【自由的作文】相關(guān)文章：
自由！自由！作文06-18
自由作文-關(guān)于自由的作文01-05
心自由生活就自由作文02-02
自由與不自由的作文01-27
作文：自由與不自由01-28
關(guān)于自由的作文：自由的奴隸01-28
自由！自由！作文(6篇)06-18
自由！自由！作文6篇06-18
自由與不自由作文02-05
自由啊自由小學(xué)作文范文01-29