（熱）自由的作文10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的自由的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

自由的作文 篇1

　　我們應(yīng)當承認，電視廣告是一項明智的商品推廣方法。款式多樣、新意盎然中，我發(fā)現(xiàn)了你，于是，“享”你的自由。

　　——引子

　　女主角帶著微笑，環(huán)游在世界的每一個城市。

　　心中是滿載著憧憬的，只是一個背包，只要一些不熟悉的微笑。不知道是為什么，看到這里，我發(fā)覺整個廣告的亮點是無處不在的。與人為友，地球村的風景；與你為鄰，相隔并不甚遠。

　　而在此刻，我們又看到女主角在三個月前對一份不喜歡的工作遞上辭呈時，目光中滿是對未來的憧憬，滿是對世界的期待。那一笑，與之前還是不一樣的，多了一份灑脫、多了一份看淡，因為另一個自己正說著——做你喜歡的。

　　喜歡的，我們的喜歡的。脫掉了華麗外衣后，只身遠走。

　　廣告不長，只是短短的不到1分鐘。卻讓我透過廣告本身，看到了創(chuàng)意人的用心。其實，想要表達的不過是一種推銷方式和吸引大眾眼球，我不能不稱贊道：“是這則廣告，讓我看到了電視媒體傳播信息的另一面，并不只是單純的盈利手段，還有一份在當下不經(jīng)常看到了豁達與希望。”對，說的沒錯，是希望。

　　疲了累了，也會想要和女主角一樣，背起行囊就走一個四方。路太漫長，沒關(guān)系，我們會享受在路上的時光。我想，在此之前，你也一定有過和我一樣的感觸：這則廣告在本質(zhì)上說，沒有展示它的功能、沒有炫耀它代表的自由，只是一幅幅如同幻燈片的切換，只是一張張用微笑來詮釋的畫面，歌聲除外，只有一句“享自由”。牛仔皮夾克，長筒靴，大背包，一款oppo ulike staly。現(xiàn)在，自由還遠嗎？

　　也許，這也正是創(chuàng)作者希望給我們傳遞的一種精神。堅持自己的，堅持純美的；拋卻世俗的，拋卻利益的。在紙醉金迷的身后，是一顆掩藏甚好的、純凈的心；在燈紅酒綠過后，只留下了一身疾病、幾聲長嘆。你在感嘆的，正是我們可以駕馭的。

　　它喚作“自由”。想真正擁有一份自由，然后，享自由。

　　當我寫到這兒的時候，又看了一遍這則廣告。無一例外的驚喜，無一例外的感動。或許是我們還小的緣故嗎？總對窗外的世界帶著好奇、帶著幻想，或許是世界太大的緣故嗎？總對窗里的我們漠然、淡然。我多想就這樣飛進電視熒屏里，去跟女主角一樣周游四海，去郁金香盛開的荷蘭，去國際的焦點巴黎，去波士頓、去多倫多……那么多的.夢想終會實現(xiàn)，我相信，你相信嗎？

　　自由，不過是帶著幻想與憧憬的名詞；自由，也終將是奇跡與空前的盛況。因為有夢的人，就有力量；因為有夢的人，都貪戀著那一張帶著露珠的帳篷、帶著自由氣息的oppo。呵呵，不自覺的為這款手機做起了廣告，不過，我并不后悔。相反，我們應(yīng)當感謝它，感謝創(chuàng)作者的用心，讓我們聽到了一曲天籟，帶著自由氣息的歌唱。

　　現(xiàn)在是清晨，踏著第一縷晨光，請接收自由的沐浴……

自由的作文 篇2

　　自由，是我一直向往的，可是，我從未自由過。可能是我將它想象的太過美好，美好的像童話故事一般，讓我沉迷于此，無法自拔。

　　讓我忘記了原本的自由的模樣，忘記了原本的自由的感覺。

　　可能以前的時候，我曾自由過，但是我不知道那個時候的我是自由的，也可能我到現(xiàn)在也是自由的，只是因為我想象的自由太美好，我感受不到罷了。

　　望著天空中飛翔的小鳥，我就羨慕，它們多好，可以在空中飛翔，多自由啊，可是我忘記了，它們雖自由，但是逃不過人類的捕捉。

　　望著夜空中閃爍的星星，我就羨慕，他們多好，可以在空中俯視地球，多自由啊，可是我忘記了，它們雖自由，但是躲不過寂靜的黑夜。

　　它們雖自由，但也是有不好的，我雖然羨慕他們的自由，但是它們可能也在羨慕著我們，我應(yīng)該是很幸福的了，難道不是嗎？

　　有的`時候，可以在自己喜歡的時間里，按照自己喜歡的方式，做一些自己喜歡的事情，那難道不是自由嗎？

自由的作文 篇3

　　“數(shù)學(xué)配套做完第三課時，學(xué)習(xí)檢測做完第二單元……”數(shù)學(xué)老師正在忙碌地布置周末的作業(yè)。而下一節(jié)課是英語，不知英語老師又要我們背過哪篇短文，物理老師是不是又要讓寫10道題，歷史老師還讓不讓做學(xué)習(xí)檢測和填充圖冊，還有化學(xué)老師呢……

　　唉！沒辦法，到了初三就這樣，那晚熬到10點還是早的呢！成天弄得忙這忙那，不可開交，每天的休息時間也只不過是那么一點點，真是沒辦法去面對。

　　然而，我的那些自由呢？與伙伴們一起打球的那些時間呢？它們都跑到哪去了？噢！我明白了，是學(xué)習(xí)占用了這些時間。讓我們沒有充足的時間去自由，去尋找我們的`那片樂土，為什么呢？難道自由就這樣消失得無影無蹤嗎？我渴望成為小鳥，在天空中無憂無慮的飛著；我渴望自由，在那片屬于我的樂土中盡情享受自由帶來的樂趣。現(xiàn)在，這些只能是夢了，我靜靜的盼望著。

　　每天上學(xué)的路上，成為我的自由，與伙伴們有說有笑，總有幾個愛逗笑的人。在節(jié)假日、雙休日、休息的時間成了我的自由。回想，過去放學(xué)后，便會和伙伴們東奔西跑，上這家子玩玩到那家子玩玩，有說有笑，伴隨著我們每天的成長。而現(xiàn)在，伴隨我們的是學(xué)習(xí)，放學(xué)沒有看電視的時間，中午沒有午休的時間，晚上只有幾個小時的睡眠。哎！真想那籠子里的小鳥。

　　我渴望自由，我是那么的向往自由。

　　猜想，長大以后，自由就會變得多了，快樂伴隨我們的時間也就多了，自由，來到了我們的身邊。

　　我向往自由！

　　我要為自由許愿！

自由的作文 篇4

　　自由是什么，自由是無憂無慮地玩游戲還是沒有顧慮的花錢？這些都不是我想要的，自由應(yīng)該是不受爸爸媽媽的約束下過日子才對。

　　“晚上九點半準時睡覺，放學(xué)時不能再外面逗留，玩電腦看電視只能在周六進行，周日還得學(xué)習(xí)……”這些都是老媽和老爸聯(lián)手制定的“不平等條約”天啊！這明顯是不給我活路啊！這些條約內(nèi)容每天都會在我耳邊響起，為此，我經(jīng)常找老媽“談判”但每次都以失敗告終。

　　之后每天我都在想“自由條約”的`制定內(nèi)容，只有一條那就是——不準父母管我不想讓他們管的事。當我說出來的時候，他們似乎有點驚訝，互看了一眼，之后又笑了一下，這種笑容讓我有種不好的預(yù)感。不一會兒老媽說：“你想要自由，可以，但是要靠做家務(wù)來抵消”不平等條約“比如洗一個月碗筷可以抵消”放學(xué)后不能在外面逗留“以此類推。”聽到這個消息我真是哭笑不得啊！

　　我一定會獲得我想要的自由。

自由的作文 篇5

　　今天是個好日子，心想的事兒能做成啦啦啦，啦啦啦，我是開心的小慈善家兔八哥蹦蹦跳跳的正走在放學(xué)回家的路上。突然有個聲音打斷了它高亢的歌聲。

　　救命呀，救命呀誰呀？這是，叫得這么凄慘。

　　兔八哥停下了腳步，四下里尋找。沒有呀，八哥正納悶?zāi)兀�誰呀開這種玩笑！

　　救命呀，救命呀又是一聲，緊跟著聲音兔八哥才發(fā)現(xiàn)叫喚著要救命的小家伙被關(guān)在籠子里的小小鳥，他的好朋友。

　　定睛過去，這才叫兔八哥毛骨悚然：籠子里的小鳥妹妹傷痕累累，腳丫子還在流血，正被一個鞋把子樣臉的怪物提著往前走呢。媽呀，這可怎么辦？兔八哥急得直跺腳。心想，這壞蛋也太沒有人性了吧，弱小的小鳥妹都不放過，我要替小鳥討回公道！

　　救命呀，救命呀小鳥妹妹用它僅有力氣哀求著。

　　噓兔八哥示意它不要吭氣，會有辦法的。它用微弱的.力氣點點頭。

　　有了，兔八哥的小伙伴們著朝這邊走過來，兔八哥揮揮手，并指著前面的大漢手里面的籠子，用手語示意他們過來幫忙，這下可有好戲了。心想，走著瞧你這個鞋把子臉。

　　兔八哥跟熊老大 羊大姐他們很快的商榷了一下，就開始了他們的救援行動。

　　這時再看過去的時候，小鳥妹妹已經(jīng)奄奄一息了。

　　嗨！妹妹。嗨！小鳥妹妹。醒醒。羊大姐小聲的跟在鞋把子怪物的屁股后面。

　　水我要喝水，水小鳥妹妹的生命危在旦夕。

　　快！熊老大，你的水壺他們拿著水壺朝著小鳥妹妹撒過去，算是解了燃眉之急。

　　給你唱首歌吧看著在死亡線上掙扎的小鳥 妹妹。

　　團結(jié)就是力量阿美阿前一顆葡萄樹他們就這樣輪唱著。

　　慢慢的小鳥妹妹睜開了眼睛謝謝你們

　　突然，鞋把子怪物停下了腳步。轉(zhuǎn)身用他惡毒的眼睛等著他們，好像要整個吞下去他們一樣。可嚇壞這些精靈們了。

　　還是兔八哥聰明。哎，這是誰的錢，哎 這是誰丟的錢？這一吼，鞋把子怪物丟下鳥籠轉(zhuǎn)身就追。

　　兔八哥他們趕緊拿起籠子就往會跑。以后的事就很開心了，小鳥妹妹得救了。在伙伴們的幫助下鳥妹妹很快就康復(fù)了。

　　他們又開心快樂的在一起玩起了捉迷藏的游戲。他們自由了。

自由的作文 篇6

　　朋友，你是否知道，我的羽毛是大地母親給我的禮物，我的鳴聲是森林公主所賜，我的翅膀是天空對我的愛意。我本應(yīng)翱翔于藍天，攜一絲白云，瀟灑暢游;我本應(yīng)停歇于枝頭，伴一縷陽光，吱吱歌唱;我本應(yīng)在那田野上舞動;我本應(yīng)該在那大海上迂回!我是一只鳥兒啊!我是為自由而來的.鳥兒啊!

　　朋友，你為我準備精致華美的籠子，你喂我吃美味的谷子，你每日都為我清洗羽毛，你常常深情地凝視我的眼睛，你向我訴說著快樂或悲傷。我知道，你喜歡我，我們是親密的朋友，所以，當每天清晨的第一束陽光照進室內(nèi)時，我便為你歌唱;當你走進我身體時我便歡快地舞動。為了你，我不調(diào)皮，不任性，為了你，我強顏歡笑。可是，你卻從未走進我的心……

　　為什么?你為什么要把我的家安在窗邊?每當我看到天空那深邃的眼神，便想飛出籠去，尋找藍天給我的愛——自由，為此，我曾無數(shù)次撞得遍體鱗傷，卻沒有一絲作用;每當看到那綠葉的搖擺，同伴們自由地身影，心中是火燒的痛，我想念那森林中的一草一木，我想念愛我的兄弟姐妹。在我的心中，有一個聲音在不斷呻吟——“我想自由!”

　　朋友啊!你曾因父母沒時間陪你而守在我的旁邊抽泣，但是，你可曾想過我與家人失散、以后永不會再相見的痛苦?如果你真的愛我，就為我想想吧，請給我自由!

　　自由，你知道它是什么嗎?我想，你并不知道，你從沒有被囚禁，你怎知什么是自由，或許自由對你而言一文不值，而自由對于我來說重金難換。

　　朋友啊!我的自由掌握在你的手中，請你選擇自己暫時的寂寞，給我永世的自由。

自由的作文 篇7

　　春秋戰(zhàn)國，思想空前解放。形成百家爭鳴的局面。儒家提倡仁與禮學(xué)說。道家以自然無為逍遙的處世方法。

　　思想感官的認知，讓我們有了自己小小的圈子，擁有共同的興趣，思想的.認同，逐漸形成自身的為人處世方法。久而久之圈子里的人大多都相似。像數(shù)學(xué)的集合，圈子里保含你我他，你我他形成集體。即使集體，也是單獨存在的個體。

　　高中的生活，聚集不同思想的人，但是為何都以分數(shù)這樣的唯一衡量標準？我認為這是不合理的，他以某種形式限定了少數(shù)人。俗話說無規(guī)矩不成方圓。但是我說，無方圓而成規(guī)矩。大多數(shù)人走學(xué)習(xí)這道路。可能對自我思考選擇的同學(xué)是否公平。我為何這么說，因為我們都有望子成龍，望女成鳳的父母。父母的觀念是對的，我們的選擇也是沒有錯。正因為這樣，雙方無錯，堅持己念。所造成的家庭不和，離家出走還少嗎？

自由的作文 篇8

　　沙被微風一吹便能去到遠方，而我被風一吹卻在原地等待。我想要做自己的沙，去做自己想要做的事，去感受這世間的美好，去享受著祖國的大好河山。就這樣自由的生活。

　　沙，是那么的不起眼。在太陽的照射下泛著微弱的光，它不及鉆石的璀璨。不及鵝卵的的圓潤。卻有著自己獨特的東西——自由，是的，它非常的自由。在這沙灘上它能隨著風自由的飛著，走向自己想去的地方，它沒有像鉆石一樣惹人喜愛，但它也從沒想過這些。只是我行我素的當個大俠就像陶淵明一樣。他活得精彩活的自由。唯有自由是他的生活追求。

　　沙，不似鵝卵那么的圓潤。它用自己的方式生活著，不刻意討好不追求完美。就只是這樣平凡的`生活，圓潤的生活似與它無關(guān)，唯有自由是她所向往與追求的。

　　沙在海水的沖刷下經(jīng)歷著磨難，有的沉入海底有的沖上岸邊。他們從未抱怨過自己只是一粒粟，從未抱怨過自己的平凡，在這樣的平凡當中他們找到了自己找到了自由，只因為他們擁有這自由！所以他們活得精彩。

　　沙看似不起眼，卻富含著許多人生哲學(xué)，我們可以向鉆石一樣活，也能像鵝卵一樣活，但又有多少人就像沙一樣自由呢？

自由的作文 篇9

　　陽光燦爛的周末，小鳥在藍天上飛翔，時不時哼幾首歌;小河流在叮叮咚咚地流著;蝴蝶在花叢中自由地飛著。在這樣一個周末，有人會在家里玩電腦游戲，有人會去郊外玩耍，而我則會坐在我家小區(qū)中心花園的樹蔭下，安安靜靜地看書。

　　看書，是我最喜歡的事，經(jīng)過了五天的忙碌學(xué)習(xí)，周末我會選擇來到大樹下，捧著自己心愛的書，邊看書邊看著周圍的小朋友正一個個玩得滿頭大汗，我覺得這是我最自由的事。

　　有很多同學(xué)羨慕我，說我不用上補習(xí)班，爸爸媽媽也不會逼我多寫試卷、練習(xí)題，覺得我太自由了，自己想干什么就可干什么，可我想告訴他們，其實有時媽媽在你旁邊逼你寫練習(xí)題也挺好的。我的媽媽工作很忙，沒時間陪我，爸爸也不會管我，但是他們會給我買很多很多的書，于是我也不知不覺地愛上了看書，覺得看自己喜歡的書，翱翔在書的海洋里，是一件無比自由的事。

　　每年的暑假，是我最快樂的.時光。除了跟爸爸一起出去旅游，其他時間我都可以天天呆在圖書館看書，我在那里盡情地看書，不用上課，也不用寫作業(yè)，每天就這么自由地看書就可以了。我喜歡看各種各樣的書，特別是要出去旅行時，我會先去圖書館找些介紹旅行目的地的相關(guān)風土人情的書看，每次旅游都可以收獲滿滿。

　　書，你給了我自由，讓我不再孤獨，你讓我更加快樂!

自由的作文 篇10

　　望著天天之中翱翔的鳥兒，望著樓下快樂玩耍的小伙伴們，我的心中不免生起羨慕之情——什么時候我也能像他們一樣，自由自在的玩耍呢？

　　我從小媽媽就讓我好好學(xué)習(xí)。每個星期五的下午，我必須坐在主桌前，完成自己的作業(yè)。即使作業(yè)寫完了，也不能出去和朋友們玩耍。當耳邊傳來小伙伴們的嬉笑聲時，我十分羨慕，只有聽聽音樂才能使我失落的心情變得好一些。有一次，放學(xué)后，和我玩的還不錯的'幾個朋友約我出去玩，說：“嘿！正好今天沒有作業(yè)，我們一起出去玩吧？我們把書包放回家后就在學(xué)校門口匯合。”我搖搖手，說：“不好意思，我還要去看書呢。況且——我媽媽也不讓我去。”于是，朋友們失落的走了，我無意中聽見一個同學(xué)說：“哎，真掃興，每次叫她她都不去。”“誰讓她的媽媽管得嚴呢！”另一個人聳聳肩，說。我聽了之后心里特別難過，其實我也很想和她們出去玩的！只不過我媽媽肯定不同意。

　　同學(xué)們每次叫我出去我都拒絕了，因此我的人緣也不怎么好，和我交朋友的人越來越少，許多人都說我是“書呆子”，“只知道讀書，都不知道怎么玩”。我多么寂寞啊，多么向往自由，渴望友誼啊！我多么想向藍天中的鳥兒一樣，自由自在的飛翔，不在困在“金色的籠子”里；我多么想像在空地上的小伙伴一樣，快樂的在院子里玩著各種各樣的游戲，不在囚禁在“溫室花園”李。我向往自由，想到外面的世界看一看、瞧一瞧！