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【推薦】自由的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的自由的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自由的作文 篇1
曾經(jīng)羨慕小鳥兒在天空中飛來飛去，好自由。想到哪就到哪!也曾羨慕海底的魚兒，在一個(gè)屬于自己的地方，與自己的同伴生活在一起，玩厭了可以去休息。
之所以羨慕它們，是因?yàn)槲蚁蛲杂桑蛲袀�(gè)自己的小天地，向往過自己分配的生活。一直以來，我在爸，媽無私，偉大的愛中長(zhǎng)大，出于愛的本能，媽媽無時(shí)無刻不出現(xiàn)在我幻想中的自由生活中――
星期一至星期五尚且不用說，特別是在雙休日里，更是讓人不能安寧：早上想睡個(gè)夠，把一個(gè)星期睡不足的全部補(bǔ)回來，但每當(dāng)我環(huán)游夢(mèng)境時(shí)，媽媽更像一個(gè)擁有無情大手的人，把我從夢(mèng)中拉出來，然后安排好早餐，便要求我做作業(yè)，好不容易挨到了中午，正好他們都睡了，我像一個(gè)破籠而出的鳥，快樂得不得了!但還是要處處“提防”!
但回頭想想：自由過度，隨之而來得是危險(xiǎn)，小鳥兒，小魚隨時(shí)有葬送在槍口下，魚網(wǎng)下的危險(xiǎn)。再說爸，媽的督促也時(shí)出于愛的本能，也時(shí)為了我好。但是，我還是希望他們能一些自由的空間，就像把魚兒放出來與伙伴玩，當(dāng)魚網(wǎng)接近它時(shí)，它的爸，媽馬上召喚它回來，這不是一舉兩得。
當(dāng)然，能與爸，媽配合好要有百分之百的'默契，但我相信，在愛的橋梁的牽引下，我們的默契一定是百分之百!
自由的作文 篇2
自由之于人類，就像亮光之于眼睛空氣之于肺腑愛情之于心靈�！⒏袼鳡�
他計(jì)劃開始擁有一場(chǎng)屬于自己的漫長(zhǎng)旅行。
不需要多華麗的陣勢(shì)，多繁冗的情調(diào)，一個(gè)人，一個(gè)背包，一筆不算闊綽的資金，以及一種等待已久懷揣著對(duì)未知旅程期盼與忐忑的心境。
大概是對(duì)疲乏吵鬧的現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生厭倦了，才會(huì)想要放下包袱，走出去，看一看外面廣闊又繁花似錦的世界。
接下來的旅行，這多姿世界的萬千風(fēng)景應(yīng)該都會(huì)同我一一相會(huì)吧。他這么想。
他決定去往一望無際遼闊壯麗的大草原。
他在那個(gè)地方見到了四季嫩綠欲滴的挺拔青草，龐大密集的成群牛羊，揮著鞭子四處追趕的大片牧民，以及那個(gè)地方獨(dú)有的無可比擬的藍(lán)天白云，蔚藍(lán)如洗，澄澈又干凈。
草原終年不變的蒼翠和潔凈使他忍不住心馳蕩漾，置身于這樣一個(gè)可以令自己身心完全放松毫無任何約束和喧囂的天堂，換誰(shuí)都會(huì)情不自禁地淪陷于此。
他靜靜地站在原地凝視了遠(yuǎn)方好久，似乎有不斷掠過這空曠草原上空的流動(dòng)不止的風(fēng)悄無聲息地游蕩而去。帶著一股草原獨(dú)有的清新，輕輕吹動(dòng)這碧得驚人的綠草，輕輕吹動(dòng)這成群聚集的顏色紛雜的牛群羊群，輕輕吹動(dòng)牧人們?cè)陉?yáng)光下微微揚(yáng)起的衣角，也輕輕拂過他早已彎起一絲弧度的'嘴角。
不遠(yuǎn)處似有低沉黯啞的嘶鳴聲傳來，他轉(zhuǎn)過頭，只見一匹脫韁的野馬飛快地奔騰于這蒼茫的草原上，那陣勢(shì)尤為猛烈，所到之處泥土和青草皆是一陣飛揚(yáng)。它馳騁的速度極快，野性中帶著灑脫和自由。
野馬從他跟前疾馳而去，那矯健雄壯的身影已然遠(yuǎn)去，馬蹄聲在耳邊獵獵作響，嘶吼聲還歷歷在耳，震撼且驚險(xiǎn)。
他沉默了良久，剛才親眼目睹的情景還在腦海里揮之不去。平心而論，在草原上遇見這樣的馬匹其實(shí)并不少見，只是卻沒來由的，有些莫名的情緒無聲牽動(dòng)了他的某根神經(jīng)。
流動(dòng)的藍(lán)天白云，不羈的風(fēng)，游蕩的空氣，脫韁疾馳的野馬，和一顆原本疲憊不堪此刻微微觸動(dòng)的渴望自由的心靈。
他開始一個(gè)人獨(dú)自反思，每天都這樣日復(fù)一日把一萬天當(dāng)做一天來過日子的自己，究竟缺少什么東西？是本身對(duì)于自由的嗜好，還是早已貧瘠麻木的追求。
或許活在這樣的社會(huì)下?lián)Q做是任何人都可能過的平淡且無味，但總有人心中充滿了向往和奮不顧身。為了不可或缺的自由而像這奔騰浩蕩的野馬一般馳于草原。
野馬奔跑在草原，自由的代價(jià)是孤獨(dú)。
就像王爾德曾說過的那句話：“我們都住在下水道，可總有人夜夜仰望星空�！�
何嘗不是，自由，之于人來說本就是一種應(yīng)該享有的權(quán)利，可奈何現(xiàn)實(shí)的枷鎖卻沉重地束縛了自身，種種的限制鑄就了如今內(nèi)心的缺失，然后自由，變成遙不可及的信仰。
他于是想了很多，關(guān)于自己，關(guān)于意志，關(guān)于追求。
究竟他一直以來渴望的，是行動(dòng)上的無拘無束，還是精神上有無盡的廣袤天地。
其實(shí)人生就像愛一場(chǎng)旅行，你不必在乎目的地，重要的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。
他終于了然于心，依舊是那個(gè)姿勢(shì)，遙遙凝視著遠(yuǎn)方無垠的遼闊草原，似乎是在用目光追逐那已然絕塵而去的脫韁的馬匹。
就像在奮力追逐著自己終于明白終于想要去親手擁獲的自由。
自由的作文 篇3
從前，有一位愛養(yǎng)鳥的老人，買了許多漂亮的籠子，把自己喜歡的鳥鎖在里面，放在窗臺(tái)供人觀賞。
一天，一只百靈終于不忍寂寞，對(duì)籠子說：”嘿，放我出去吧，看外面多好，我想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！薄边@恐怕不行�！被\子說，”你就老實(shí)的在這里呆著吧，每天都有人來喂你，還有這么舒服的環(huán)境，你就知足吧。你看別的鳥，不都在那里老實(shí)的呆著呢嗎？”百靈想了想，說：”也許是吧，但是這不是我想要的生活，我想要自由，這樣的生活環(huán)境不適合我，真的，放我出去吧�！被\子沉默不語(yǔ)。
日子一天一天的'過去，小百靈不斷的央求籠子放它出去，但都沒成功。它望著窗外的陽(yáng)光，說：”要是能在外面自由的飛翔該多好呀...””最好別，”籠子說，”你在這里呆著吧，有我保護(hù)你，你會(huì)很安全。也不會(huì)有人欺負(fù)你�！卑凫`沒有理會(huì)它。重要有一天，機(jī)會(huì)來了，老人新買了只鳥，這個(gè)籠子對(duì)于百靈來說的確小了點(diǎn)，所以老人想把那鳥放在這個(gè)籠子里，把百靈放到一個(gè)更大更好的籠子里去。就在老人打開籠子的瞬間，小百靈猛地沖了出去，跑掉了。”不，快停下！”小百靈對(duì)籠子的話視而不見，聽而不聞。
陽(yáng)光是那么燦爛，風(fēng)是那么新鮮，小百靈自由的在空中飛翔。那籠子在窗臺(tái)看著它，想：”也許這是它想要的生活...”
”碰！”隨著一聲槍響，一只獵狗叼著一只百靈跑到了主人面前，籠子默默地流了一滴淚水......
自由的作文 篇4
我有一對(duì)很愛我的父母，但是有時(shí)候他們不是很理解我，其實(shí)除了學(xué)習(xí)之外，我更想要一片自由的天空。
比如弟弟總拿我東西，父母卻認(rèn)為那都是些小東西，無所謂，用不著那么斤斤計(jì)較，向弟弟索要簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。但是，那些“無所謂”的小東西對(duì)我來說非常重要：幼兒園老師送給我的明信片、英語(yǔ)班用積分卡換的鏤空書簽……他們絲毫不顧及我的感受，總是把我的學(xué)習(xí)成績(jī)放在第一位，把我逼得那么緊。每天我就像機(jī)器人一樣，被搖控器指揮著，機(jī)械地做作業(yè)、學(xué)習(xí)、做作業(yè)、學(xué)習(xí)……他們知道嗎？
有一次，老師叫我們幾個(gè)女生去學(xué)校出板報(bào)，我興奮不已，便和父母說了。媽媽馬上就變臉了：“你明天早上八點(diǎn)不是還要上英語(yǔ)班嗎？不許去！”我怏怏地出了房間，心里像堵了一團(tuán)棉花一樣，眼淚含在眼眶里，一回到自己的房間，就奪眶而出了。最后還是姑姑出面求情，父母才允許我請(qǐng)一天假。他們用種種方式約束我，雖然我知道這也是為了我好，但是，我需要的不僅僅是愛，還需要他們的理解。少年的'天空是寬廣的，我多想像小鳥那樣，在天空中自由自在地飛；我多想像小魚一樣，在水里無憂無慮地游；我多想像山里的孩子一樣，在大山里快樂地玩耍��！
爸爸媽媽，我需要你們的理解，只有愛是不夠的，最好的父母是理解孩子的，我真的想要一片自由的天空！
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