自由的作文

時間：2023-11-06 17:58:21 自由我要投稿

(實用)自由的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的自由的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(實用)自由的作文

自由的作文篇1

　　20xx年4月11日我有幸參與安徽省教育學會小學語文課堂教學和學術報告會，受益匪淺。

　　在會上，薛教授認為作文教學應讓學生獲得自由，首先命題要激活。因為好的作文題猶如一個導火索，你點燃了這一頭，就很快燒到學生的心理，讓學生不吐不快。

　　那該怎樣命題呢？

　　作文題目首先要能夠吸引學生的眼球，讓學生感興趣，切忌不要枯燥無味。如：每年暑假開學都讓學生寫：《暑假中的一件事》，這樣的題目學生從三年級到六年級每年都寫，學生見了不但沒興趣，還流露出煩躁的樣子！假如我們把題目換成《暑假偷著樂》。這樣的題目一出現在黑板上，底下的學生就開始議論紛紛了。這就說明這個題目對學生有吸引力。其實，這兩個題目所寫的內容差不多，但因為題目不同，吸引學生的興趣程度也不同。所以寫好一篇好作文，題目是至關重要的。

　　其次，薛教授講到作文指導要具體，在這方面我學到了一個很好的方法——問題指導法。就是學生寫一篇作文，我們可以根據這個題目提出幾個問題？一個問題學生能回答出30個字的話，那么10個問題學生就能回答300個字，把他們寫下來其實就是一篇短小的作文，假如教師再多提幾個問題，很快一篇優秀的作文就出爐了。這種方法很簡單，也很實用。

　　薛教授又說道生活其實就是學生寫作的源泉，我們要讓學生寫一些貼近生活的文章，因為貼近生活是為了讓學生更好的生活。學生天生活潑好動，喜歡新鮮，假如長期困在課堂寫作，他們就會發生“如在鳥籠中”的感覺，對作文發生厭倦情緒。那我們就應該讓學生多些親身體驗，這樣不但使學生的視野開闊了，而且還有了寫作的源泉。多好呀！

　　聽薛教授講到這兒，我眼前豁然一亮，想到自身平時的教學羞愧之極。以前我總想為什么我們班的作文水平提不上去。因為我的.那些作文題目都是枯燥乏味的，學生沒興趣，為了完成任務他們就瞎編亂造。

　　這樣的作文是苦的，因為小朋友沒了自由，不能“隨心所欲”，有感而發，只能順著老師的思維進行苦創作。因此在以后的教學中我們要讓學生多些寫作的自由。給學生多出些“個性“的題目！多讓他們走進生活！多指導指導！相信學生的作文水平會更加絢爛！

　　所以——

　　請！打開門！讓學生走近生活!走向自由！

自由的作文篇2

　　我是一只有美麗的黃色羽毛的鳥兒，我非常喜歡自由，然而命運偏偏讓我失去了我的最愛——自由。

　　那天，我在喜歡的天空中飛翔。你看，天是多么的美啊。我那雙美麗的翅膀總是似有似無地拂過軟軟的云朵，悠悠的云朵鑲砌在淺藍的天空中不時地飄來飄去，使天空變得更加地美麗、恬靜。

　　我不停地飛著。不一會兒我飛累了。我飛進了一戶人家，落在栗色的地板上正想休息一會兒在飛。誰知，剛抬起頭就看見一個小男孩向我走來雙手里拿著一根繩子。我撲朔著翅膀想飛走，可惜，那男孩好像是姚明和劉翔的結合，我剛飛到距空中大概幾尺的地方就被他給抓住了。我被關進一個鳥籠，雖然鳥籠很漂亮，小男孩又好吃好喝的招待我，但是我喜歡的是自由，我寧愿不要衣來伸手飯來張口，我就要我的自由。我曾多次想逃走，結果都是以失敗而告終。

　　我想回到森林，回到爸爸媽媽的`身邊，可是不可能了。

　　我想對小男孩說：“放了我吧，我喜歡的是自由，你把我關進籠子就等于剝奪走了我的生命。”可惜，我不懂他們人類的語言。

　　每天，我都在籠子里閉著眼睛飛來飛去，好像我不是在籠子里而是在天空中飛翔。晚上做夢，我夢到了自由又回來了，我又可以在天空中飛翔了，可是，一覺醒來，我就什么都沒有了，自由仿佛就是一場過眼煙云，它來的時候兩袖清風，走的時候它揮一揮手，帶走了我那向往自由的心。

　　沒有了自由，我每天都活得渾渾噩噩，仿佛行尸走肉一般。自由沒有了，就猶如我的三魂七魄已去了二魂六魄，只剩下了一口氣。我恨人類，他們是多么得自私，為了滿足自己的私欲而去犧牲別人。我的夢，我那美麗的夢就毀在人類手上了。我想：不止是我的夢，花草樹木、鳥蟲魚獸的夢也毀在人類手上了。人類如同邪惡的惡魔，毀掉了成千上百個充滿希望的夢，甚至毀掉了我們的生命。

　　自由，我喜愛的自由，求你回來，回來帶走我這只向往自由的鳥兒，我不要為了衣食無憂而放棄自己最愛的自由。

　　自由，回來吧，我最愛的——自由！！！

自由的作文篇3

　　媽媽我渴望自由，陽光明媚，我感覺不到溫暖；花兒盛開，我感覺不到芳香；孩子們快樂地嬉戲，我感覺不到快樂。原來是書遮住了我的視線。

　　媽媽，我什么時候才能得到自由呢？早晨六點多，我的媽媽就會把我從被窩里叫出來，媽媽說：“該朗讀課文了！”我不能不聽媽媽的話，只好起來朗讀課文。媽媽又說：“一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨是最好的讀書時間。”到了晚上，我寫完作業。我問媽媽：“該出去玩了吧？”媽媽說：“你復習了嗎？趕快去復習，你不知道這次考沒考好嗎？”

　　媽媽我渴望自由，我渴望一天總沉寂在書的海洋，我想呼吸空氣，我想變成一只小鳥，在天空中飛翔，那該有多么自由啊！但是我現在卻是一只被關在籠子里的小鳥，失去了自由。

　　媽媽，你的.心意我非常理解，你是為了我的將來，為了我考上一所名牌大學，讓我過上富有的日子，但是我也不能沒有自由啊？老師不是常說：“勞逸結合嗎？”我希望那些望子成龍，望女成鳳的家長們，能理解你們孩子的心意，給我們一個自由自在的空間，我希望你們能做到，讓孩子們變成一只自由的小鳥。

　　媽媽，我真的渴望自由。