自由的作文

時間：2023-10-03 17:41:02 自由我要投稿

自由的作文（匯總10篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的自由的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自由的作文（匯總10篇）

自由的作文篇1

　　鳥兒渴望的是飛翔;馬兒渴望的是奔跑;魚兒渴望的是游動;人，渴望的是自由。

　　“在原始大森林里，鳥兒自由自在的飛翔，羚羊無憂無慮的奔跑”。可這一切，只是夢，一個又短又深的夢。夢與現實相比，那真是相差的太遠太遠。夢總是豐滿的，而現實總是殘酷的。現如今，我國的鳥兒已經死了太多太多，那血腥的場面令人哀嘆;羚羊也已經任人宰割，降臨滅絕。然而，這一切又是誰做的呢?沒錯，是我們，是人類;是我們傷害了一個又一動物;是我們傷透了動物們的心。我們應該得到懲罰，而他們應該得到自由，也應該去追尋屬于自己的“夢想”，他們也是生命!

　　花是死的嗎?樹是呆的嗎?生命是不存在的嗎?這一個個疑問究竟該由誰去解答?同學們啊，當你們看見花被采摘，樹被砍伐，草被踐踏。你們又是怎么做的呢?是袖手旁觀?還是出手相助?無論你是怎樣做的，那我都得告訴你，“花”它是活的`，它也是生命，它也應該擁有生存的權利，擁有自由。既然如此，那你們是瞎了?還是聾了?都看不見，聽不見嗎?朋友啊，我們已經得到該擁有的和不該擁有的了，那為什么還執迷不悟呢?我們已經有上天賦予我們最珍貴的東西了，那為什么不好好珍惜呢?既然你們知道生命只有一次，那為什么不好好利用呢?人的生命只有一次，那花的生命是長久的嗎?動物的生命是永存的嗎?既然如此，那我們就應該珍惜它們，愛惜它們;而不應該破壞它們，傷害它們。我們應該這樣做。

　　鳥的自由是尋;馬的自由是奔;魚的自由是游;人的自由是幫。我，渴望自由。

自由的作文篇2

　　《長襪子皮皮》是這個寒假我讀過的書中最喜歡的一本，它的作者林格倫被被稱為——童話外婆，她在1958年就已獲得了“安徒生金質獎章”，她甚至被稱為瑞典的民族英雄，真是太偉大了！

　　《長襪子皮皮》講述了皮皮爸爸被暴風雨卷走了，皮皮一個人在家里，她認識杜米和阿尼卡，他們每天都在一起玩。有一天，皮皮的'爸爸回來了，并且當上了黑人國的國王，要帶走皮皮了。杜米和阿尼卡得知皮皮要走了，就很難過，皮皮為了和他們在一起就留了下來，繼續著他們快樂的日子。不久，暑假結束了，杜米和阿尼卡也上學了。在學校里，皮皮不斷地出事情，去參加咖啡宴，鬧得大家不得安寧。后來，她的兩個伙伴生病了，病好之后，都變得骨瘦如柴，皮皮就帶他們去了霍屯督島。在那里他們慢慢變得很強壯，他們一起玩得也特別開心，還捉弄了兩個騙子。后來他們回到了家，皮皮的她的伙伴都不想長大了，于是就每人吃了一片藥，這樣他們就不會長大了……

　　書中的故事深深吸引了我，和我以前看得很多書都不同，它把故事講得既生動又讓人覺得很真實，就像發生在我身邊一樣，可是，有時又是那樣讓人覺得不可思議，不敢相信。看完后，我感到前所未有的輕松，就像自己也變得像皮皮一樣的力大無比，一樣的智慧，甚至覺得，我似乎就是皮皮，向往那種自由自在的生活！

　　感謝林格倫，帶給我這樣一本好書，一個皮皮的世界，我喜歡自由自在的皮皮！

自由的作文篇3

　　“下來玩啊！”

　　“好耶！等我一下，我馬上下來”。聽見樓下的叫喊，我的心里就不是滋味，“哎”你可能會問：“怎么了？”哎，你們有所不知啊！

　　我，一個天生愛蹦愛跳的小女生，此時此刻如同被老師與家長聯手關進了一個暗無天日的監獄里，本該是笑聲，可如今卻成了伏案疾書的寫字聲和瑯瑯讀書聲。如果每人都服從父母的安排，那這個世界可能從此再也沒有歡笑與歌聲，唯一可以取代的就是沙沙寫字聲和瑯瑯讀書聲，每個人都在埋頭寫作，低頭看書。

　　不，不能這樣！就算要這樣嚴格要求我們，也應該讓我們可以和小伙伴一起玩一會鬧一會。上課要專心上課，玩就要玩得開心點，可某些家長在孩子玩的時候也啰啰嗦嗦地說“哎呀！還玩，去寫作業……”同樣的話甚至要重復多遍。有的家長還要制止我們交朋友，說什么交成績好的朋友，成績差的不要交。我們交的是友誼，不是成績！當然，那些不良的朋友就不要交。我覺得交朋友靠的是心，只要她是誠心地和你交朋友，只要心靈純潔不管他成績好壞。

　　對于別人來說，我可能比較幸福吧！別人放學回來還要練鋼琴啊，舞蹈……我就可以放松一下，就拿星期六補課的來說吧！所有人都像泄了氣的.皮球，無精打采地邁著沉重的腳步跨進門檻，大家都不約而同地說：“哎”。有人說這不是天堂，這是地獄。有人說星期一畫畫，星期三畫畫，星期四畫畫，星期六還畫畫，到底有沒有王法啊？有人嬉皮笑臉地說：“這位同志，‘黨’命令你從此不得再邁出這個房間一步。‘黨’說王法就是他家法”。大家都在捧腹大笑，只有剛剛那個抱怨的人說：“天啊！殺了我算了。”

　　大家有這種抱怨全都源于父母的望子成龍，望女成鳳，父母的欲望抹殺了天真可愛，逍遙自在的我們。

自由的作文篇4

　　如果你問我：你喜歡什么動物？我會毫不猶豫的回答你：小鳥。小鳥，一種能飛翔的動物，它能在蔚藍的天空下自由飛翔，無拘無束，想到哪到哪，我就是喜歡像小鳥這種自由的感覺，因為我也想自由，但是現在的我就像籠子里的.鳥，飛也飛不出去，得不到自由。

　　自從上初中以來，父母就把我管的特別嚴，生怕我一不小心就遇上了危險，就拿一件事來說明一下他們對我實施的“監獄制度”

　　“你要去哪里？”媽媽用嚴厲的語氣說道，聽到媽媽的話，我頓時緊張起來，面紅耳赤，心跳加速，媽媽徑直的走過來，從背后拿出的籃球，抱著籃球質問我說：“拿籃球出去干什么？去玩嗎？你一個女孩子能不能別這么像男生？籃球是籃球是男生打的，還有你作業寫完了嗎？沒寫完就快去寫，不許出去！”我不服的問道：“我平時都不能出去玩兒，你看我同學天天結伴成群的。”媽媽聽了我的話直接拿起衣架打我，我氣得直奔房間，躲在被窩里大聲哭泣，我一邊哭一邊在心里大罵大媽媽，氣不打一處使。媽媽對我也不聞不問，任任憑我在房間里哭泣，因為我一哭就是一天，晚上爸爸回來了，媽媽把今天的事情告訴了爸爸，爸爸也跟吃了火藥似的，聽了之后很生氣，一邊吃飯一邊指責并警告我，如果我以后再一個人出去，就去取消我所有的娛樂時間天天寫作業。

　　有時候我真的想不通，父母為什么讓不讓我們玩，但又一想到父母為這個家的付出，又覺得他們是對的，雖然他們是出于安全考慮不讓我出去，是為我著想，但是我真的很想自由，很想和朋友一起出去玩，很想看看這個大千世界。

自由的作文篇5

　　我想變成一只鳥，因為整天不是呆在一個村里，要不就是學校，生活不是很好。

　　如果我變成了一只鳥，我可以想去哪里就去哪里。我可以自由自在地飛，我會飛去我從來沒有去過的地方，到野外去玩，，里面有很多鳥的'食物，可以隨便吃；到黃山看看那些奇石是什么樣子的；去泰山看看那里的山高不高；去漓江玩玩，看看是不是像書上說的那么好。真棒，我想去哪就去哪，即使是北極，沙漠，海上。啊！如果真的能變成一只鳥，我現在就要變。

　　想想，那滋味真是太好了，我真喜歡。

自由的作文篇6

　　他是一顆蒲公英的種子，隨著風兒的步伐，飄散到遠方，你也是一顆蒲公英的種子，有著一顆充滿自有的心靈，我也是一顆蒲公英的種子，有一顆敢于冒險的好奇心。其實，每一個孩子都是一顆蒲公英的種子，因為那我們都有一顆充滿自有的心靈，因為我們有一顆敢于冒險的好奇心！

　　我曾經問過他的夢想，他用渴望的眼神望向天空，然后對我說：“我目前的夢想是和你們一樣，做一顆隨著風兒的步伐，飄散到遠方的自由的蒲公英種子，我有充滿自由的心靈，我也有一個敢于冒險的心靈。

　　可是，我們有支配自己的時間以及自由的權利。我的每一天都得按照我的家長給我安排的時間表來進行，說是多久就是多久，就連我想要出去和同學玩，都要打一個條子，等爸爸和媽媽來審核我該不該出去和同學們玩兒。”他向我傾訴著自己的心聲。我口中的那個他，是我的好朋友楊志滔。我聽著聽著，便想起了一次玩耍時的情景。

　　那一次，我，張正陽約上了楊志滔去陳祉晞家玩國際象棋。我們按照楊志滔給的地址等他，等了一上午，他還是沒有出現。我們三人肚子餓得咕咕叫，正準備去吃東西，楊志滔這才急匆匆地出了門，他的身邊，還跟著他的媽媽。

　　他看見了我們，徑直朝我們走來。這時，他的媽媽不合時宜地說了一句：“楊志滔，你有兩個半小時的時間，時間到了就趕快回來。”一路上本應該是有說有笑的.，可是因為楊志滔媽媽的這一句話，把這歡樂的氣氛都給破壞了。

　　回到陳祉晞家，我們盡量輸給楊志滔，讓他多玩幾局。突然他問了一句：“幾點了？”“呃，兩點了。”張正陽掏出手機下意識地回答。只聽他說了一句：“來不及了。”便奪門而出。

　　我們三人趕緊追了出去。一直到他家樓下，不過到了兩點十五分，超過了他媽媽規定的時間五分鐘。只見他接了一個電話，電話傳出的話音：“楊志滔，你怎么還不回來，都遲到了五分鐘。”那話音像連珠炮，楊志滔沒有任何解釋的機會，說著說著，便“啪”的一聲掛掉了電話。

　　我們目送他上了樓，這才回到陳祉晞家，不過卻沒了之前的興致。

　　做一顆蒲公英種子并不難，難的是爭取到自己自由的權利。

自由的作文篇7

　　“棍子到了，你趕緊裝上去吧。”媽媽對我說。“我不會裝呀！”“好吧，我來吧。”媽媽無奈地說。接著，媽媽麻利的拿著工具來到了鳥籠旁。

　　冬天到了，媽媽怕鸚鵡的腳站在鐵棍上冷，就在網上買了幾根木頭棍子給鸚鵡站著。現在貨到了，媽媽就拿這棍子在鳥籠里“改裝”，以免鳥兒們受冷。我在一旁寫作業，不一會兒，媽媽就把鐵棍換成了木棍。寫完后，我準備去看它們，結果布蓋上去了，我也就不打擾它們了，于是我也去睡覺了。

　　第二天早上，我醒了，咦？鳥叫聲怎么這么小呢？“誒誒誒誒……快回來，小米……”一陣突如其來的聲音打斷了我的思路，我連鞋都沒穿就急忙跑到陽臺上看，我的眉毛都擰成了一個“麻花”，這時我看到了一個白白的東西往下飛，邊飛還邊叫著“依兒、依兒”，我定睛一看，是小米！我看了看旁邊空空如也的籠子，不僅小米不見了，大米也不見了，我只是用最快的速度把頭發梳了一下，扎起來，匆忙地把衣服穿好，就拉著媽媽去樓下找小米和大米。我家住二十二層，在電梯里，覺得電梯比平日里慢了許多。我急切地跺著腳哭喊著：“你快點啊！”我緊張地看著電梯樓層跳動的數字。終于到了一層，我拉著媽媽就往外跑。突然，我看見小米落在對面樓房的`空調外機上。我大聲喊著：“小米你快下來啊！快跟我們回家吧！外面很冷，你會凍死的。”可是，小米根本聽不懂我的聲音，驚恐的叫個不停。我感覺心好痛，小米從未離開過我們，它一定會凍死或餓死。任憑我如何呼喚，可是小米依然不下來，反而飛到更高處。這時來了好幾個小朋友，幫助我一起呼喚小米，小米害怕的飛的更高更遠了。我失望地追上去，可是小米越飛越遠，離開了我們的小區。我絕望地看著小米越飛越遠，直到它消失在我的視線里。此時，我的淚水蒙住了我的雙眼。我哇哇大哭起來，絲毫不管我旁邊有許多小朋友。這時的路人向我投來同情的眼光，但這些安慰仍然不能挽回我的悲傷，因為我的小米再也不會回來了。我沖媽媽大叫：“賠我的大米和小米！你為什么不關籠門？”媽媽：“好的好的，再給你買一對回來。”“不要，我就要我的大米和小米，給我找回來。”媽媽安慰我說：“大米和小米長大了，它們需要自由，需要回到大自然。”可我極不情愿，那可是我養了一年多的鳥呀！

　　我默不作聲，可也在考慮媽媽的話，媽媽說得對，它們也應該有自己的自由了，它們長大了，需要回到大自然，獨立生活了。我不情愿的點點頭說：“再買鸚鵡我來選。”媽媽爽快地答應了。

　　我望著天空，默默地祝福著我的大米和小米，祝你們可以找到自己溫暖的窩，別凍著；可以找到自己喜歡的食物，別餓著；可以快樂的歌唱，別受傷害。愿你們生活快樂、平安，找到屬于自己的自由。

自由的作文篇8

　　在我的世界里，我從不喜歡被人束縛，我喜歡自由自在的，沒有束縛的生活。每一次看到鳥兒飛過，我總在想：什么時候我才能像它們一樣自由自在的在屬于自己的世界里翱翔？什么時候能在自己的世界里堅強的成長？

　　可是我不能，我知道自己從出生的那一刻起，就意味著，以后的這個家要有我承擔，父母的生活起居就要由我來照顧，可是……誰又懂得一位小女孩內心的渴望？

　　記得上初中的時候，不管是寒假還是暑假，我只能眼巴巴的看著自己身邊的同學或朋友去打暑期工，而自己卻只能悶悶不樂的在家做家務，在鎮里替爸媽干活。直到初三的結束，或許由于內心的渴望而使我與父母鬧起了矛盾。

　　我天天吵著去打工，可爸媽卻限制我出家門口。每一次我生氣吵著不去幫他們干活時，爸媽總會說：“你這么大了，你若不去幫忙，父母又老了，是不是要全家‘吃西北風’你才高興啊？”爸媽說也說過，罵也罵過我，可我就是不想再父母的“懷抱”中成長，我想去闖一下世界。

　　聽見父母嘆氣的聲音，我覺得好難過，我哭了，看見父母那越長越多的白頭發，我妥協了，我不想看見父母難過，我努力的.把自己心中那渴望自由、渴望去闖一闖的焰火熄滅。

　　爸媽勸導我說：“只要你有那份努力拼搏的心，以后讀完書不愁找不到機會去闖。”可是，我還是有點不甘心，或許我是錯的，父母那么辛苦養育我，我是應該幫他們干活，幫他們分擔的。但我還是希望自己能出去闖，能自由地去接受困難與挑戰，在實踐中不斷提升自己的能力，在實踐中不斷地克服困難，直至成功。

　　我喜歡學好多好多的東西，我喜歡學廚藝、喜歡學書法、喜歡學設計等等。同時也是因為我想不斷地充實自己，但因為家庭條件的限制，我不得不放棄這些而選擇語文、數學、英語……

　　如果可以，我寧愿做一只鳥兒在天空中自由的飛翔；如果可以，我寧愿做一條水中魚，自由自在的在水里嬉戲；如果可以，我寧愿做一棵小草，自由自在的生長在藍天之下。

　　很多人都問我：“你真的沒有自由嗎？”其實我有，但我所希望的是心中那片自由。

　　內心渴望自由的火焰已越來越高，就像小苗越長越大，逐夢之心也越來越強，我相信，我是一只小鳥，不是因為我不會飛行，而是因為我沒有飛到最高點。

自由的作文篇9

　　雖然我是一個女生但我總覺得媽媽把我當男孩子養。最直接的表現是每個月媽媽都會帶著我去剪頭發。其實我的頭發已經很短了，但媽媽還是會每個月都讓我把頭發剪的比我們班的某些男生都短。那個時候并不能理解真正意義上的美丑。只是媽媽說剪了好看所以只要媽媽讓我剪我便會剪掉。

　　但是去了新的.學校我就開始的改變了，變得討厭剪頭發，因為我發現我長頭發比短頭發好看很多，而且長頭發更像一個女孩子。

　　記得有一次我剪完頭發以后回學校，一進去教室，個個人都用異樣的目光看著我，頓時感到毛骨悚然。那些人都走在了一起竊竊私語，我非常不安，唯有一個人乖乖的坐在座位上等待老師的到來。過了一會兒老師也來湊熱鬧，讓我萬萬沒有想到的是跟我很要好的同學也是一個樣。看到我的第一眼就對我說：“娜娜你干嗎又改發型啊，難看死了。”聽完這句話，我非常難過。回到家的我，立刻跑進房間里，躲在角落里哭泣著埋怨著：“上帝佛祖為什么沒有完成我的心愿呢，我真的受夠了啦，每次都是這樣子，老媽你們怎么能這樣呢。”

　　到了吃飯的時候，老媽來找我出去吃飯，我沒有理她，一直在向她抗議，最后老媽只好投降說：“大不了以后頭發的事你自己做主好了。”傻傻的我聽了這句話之后就出去吃飯了。沒想到2個月之后，老媽又把我扯去剪頭發，這次剪得比上次還要短，還要難看。那時一直都在反抗著，但還是沒用，還是剪了。去到學校還是那樣。我受夠了，不想再被笑了。從那開始我就對天發誓：“以后誓死也不讓老媽管我的頭發了。”

　　就這樣到現在，頭發終于長了，老媽又想用老招把我扯去，但沒用了。我還曾對老媽說了一句：“我已經大了，頭發的事你就不用再管了，我自己有分寸的。”

　　那一句話說出來后，老媽就真的不再管我頭發的事了，對我現在來說那是一種解放，期待已久的解放，因為我不用再為那笑聲而哭泣了!我終于有了留長發的自由了。

自由的作文篇10

　　如今的我，躺在鳥籠中是那么的疲憊，奄奄一息，我已無力掙扎，也不再反抗人類對我的挑弄，此時此刻，我已恨透了人類。

　　我是一只可愛的杜鵑鳥，一只愛唱歌的杜鵑鳥，每天清晨，我就會站在樹梢唱著動聽的歌，將小動物從睡夢中喚醒，我有一個溫馨的家，爸爸媽媽很愛我，爸爸每天負責找吃的，而我和媽媽每天都去森林里唱歌，每天生活得自由自在，有時候，我們一家還會一起去玩耍，一起唱歌，在花園里，在草叢里，與蝴蝶蜜蜂歡歌樂舞，偶爾還會和別的小鳥們去人類居住的地方瞧瞧，給人們唱歌，因此人們非常喜歡我們。

　　但是，直到那一天，我們正在為人類唱歌的時候，那些虛偽的人類，仿佛正等待著我們的到來，已經做好十足的準備，將我們一網打盡，當幾只大網從四周向我們撲來時，我們驚慌失措的逃竄著、掙扎，但無疑都是白費力氣，突然，我也不知道撞了什么，視線開始變得模糊不清，隨后就在人類的笑聲中失去知覺，這笑聲聽著格外刺耳。醒來之后，發現自己就在一個籠子里，我苦苦的掙扎，試圖撞壞它，但很快就筋疲力盡了，我望著藍藍的天空，天空中掠過一群大雁，我心里是多么的羨慕他們，我后悔沒珍惜好與父母在一起的時光，后悔自己沒和藍天多接觸，多享受自由自在的.日子。

　　而導致這一切的是那些虛偽的人類，是他們，使我的家庭變得支離破碎；是他們，費盡心思的不捕捉我們，擾亂了我們的生活；是他們，剝奪了我們的自由，讓我們生活在這冰冷的籠子里，我恨人類，我后悔沒將他們看透，才導致現在的局面。這段孤單寂寞的日子，何時才能離去？

　　那段自由美好的日子，何時才能重現？

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