我渴望自由作文(薦)
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我渴望自由作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我渴望自由作文1
我是一只鳥.長著一身漂亮的羽毛，有一副金嗓子。
自從我懂事以來，我便被困在一個籠子中。這個籠子好大好美，大得足以讓我“飛翔”一兩下，一兩下而已。
主人來了。他又帶上了那些所謂的“高級飼料”。主人對這些是很講究的，看我這身光亮的羽毛就知道了。我卻很討厭，我多么想說:我只想吃普普通通的食物。’
下午.音樂老師來了—主人特意請來的，花了高價，說是要教我唱歌。可笑，一只鳥竟然要別人教唱歌。不過我還是喜歡這樣的一個時刻，因為我看到了藍天白云，綠樹成蔭，還有輕風拂面，多爽!這時，籠外有兩只同類飛過。其實，只是我自己認為它們是我的同類，它們未必認同。因為我聽到它們說:“這是鳥嗎?”好像是鳳凰吧。”“你看它多美，我也想做它呢。”我的心一陣刺痛，它們何嘗知道，我多么想是它們，飛回大自然，在藍天下自由飛翔，在綠蔭下自由歌唱……我忍不住了想大聲呼喚:我要自由!我本是林中居住的.鳥，本是空中飛翔的鳥，本是無拘無束的鳥;我愿意有鳥的羽毛，我愿意吃乏味的小蟲，我愿意睡簡單的鳥窩。
我不需要什么籠子，什么音樂老師，我需要自由，需要一只普通鳥兒的普通生活。我想飛出這個華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的感覺，我想嘗試躲在樹枝上躍動的感覺，我想嘗試跟同類對唱的感覺。
主人，請放我走吧，讓我回到大自然，讓我過上自由幸福的鳥的生活吧!
我渴望自由作文2
轉身，抬起頭，仰望那片蔚藍的天空，我看見鳥兒在云端穿行，我聽見風的呼喚，我渴望的那份自由，在何方……——題記
我渴望自由，像一只小鳥，在天空，在云端，穿行……
兒時的我們，是多么的自由，每天肆無忌憚地玩耍、嬉戲著。可以隨心所欲，做自己想要做的事情。可是，時間一天一天流逝，我們會長大，如今，我已是一名的學生了，肩上扛起的各種負擔，已經使我找不回兒時的那種感覺了。
我渴望自由，做一只小鳥，每天唱著歌，飛到想到達的地方。那里鮮花盛開，可以讓我聞著淡淡的花香，忘了世界，忘了自己。那里無憂無慮，我并不用去管什么事，只要做自己想做的事便好。那里歡樂無比，叮咚的溪流是我的合唱，甘甜的.露水每天供養著我，多么自由啊，多么的，快樂……
是的，我渴望自由，沉重的壓力會讓我喘不過氣，我在想，童年的我，為什么不好好珍惜每一分每一秒呢？但光陰一去不復還，我現在渴望的自由還會回來么？我，不知道……小鳥呀，小鳥，請你帶我走，帶我自由飛翔在那浩瀚的天空中吧。
我望著窗外的世界，蔚藍的天空襯托著那朵朵白云，碧綠的河水倒映出棵棵，一切都充滿了寧靜。自由的感覺，或許真的很美妙，只是我童年時，沒有細細品會吧？我該怎么回到那段幸福時光呢？
我，在靜靜地幻想自由的一切，一只鳥兒停靠在窗臺上，我感受到了——些許的自由，是上天，派你這只小精靈來召喚我么？
我渴望自由作文3
我不知道在座的各位對風是一種怎樣的概念，可能是一種流動的物質；也可能是一閃而過的空氣；而是我認為風是無憂無慮的自由者。你們看風無拘無束，想往哪里跑就往哪里跑，想走又可以隨時隨地的走，他來無影去無蹤。他走過地球的.各地，沒有任何人的拘束。
學生好像是被困在學習的牢籠里面的小鳥，向往著窗外自由翱翔的蒼鷹。
當我們被學習弄得滿傷遍體，我們或許已經突破這個牢籠，進入了學習的下一階段——升學考試。有無數名家長都想著讓自己的孩子考上班級第一名、年級第一名、全校第一名。可世界上哪里來這么多是第一名？當我們考試的分數不理想的時候，就會出現兩種家長：第一種家長會安慰自己的孩子，這種家長既不傷孩子的自尊心，也讓他重振旗鼓；第二種家長會打罵孩子，這種家長會讓孩子的自尊心慢慢消失，你也會讓他慢慢的感覺到在父母身邊也沒有安全感。
我們有自己的特長，可是你們卻總是說:“那些東西有什么用？！有時間做那些還不如好好學習”可是，那些“第一名”的特長卻成為了我們的“學習榜樣”。但是你們有沒有發現？“第一名”的特長往往就是我們以前的特長。
那時我知道，只有成為“第一名”才能得到你們的認同...可是我錯了，你們每次都把我們的汗水換來的榮譽當做向別人炫耀的“工具”，我真的希望你們能在我考不好時安慰一下我，哪怕是一句話也好，可是每次我考不好只會遭到你們的痛罵、白眼。
當我考到了老師同學乃至自己都認為滿意的成績時，你們卻從不夸我，哪怕是一句:“繼續努力”，也沒有。
我們學生也渴望自由，渴望父母在自己考試的分數不理想時安慰自己，在自己考的好的時候夸一夸自己。
我渴望自由作文4
嘻嘻嘻...哈哈哈...
窗外傳來一陣快樂的笑聲。一群和我同齡的人正在開心地玩耍。抬頭看著那些高強度運動的問題，想著母親威嚴的臉龐，我不得不一點一點地重拾玩耍的渴望。從小學到初中，我從沒見過課桌上的練習“缺席”。我總是平靜地躺在桌子上，一批批地輪流擔任我的職務。唉!為什么我不能總是完成作業?
暑假到了。我非常高興。我已經努力學習了一個學期。我應該放松嗎?所以我和一群朋友約好了一起玩。為了讓媽媽開心，我已經完成了家里所有的家務。果然，媽媽回來了，笑了，我心里竊笑“媽媽，我想出去和我的.同學一起玩，好嗎?”
“是的!”媽媽頭也不回地說太順利了!我高興得跳了三丈高，我的母親萬歲!
"看完這兩本練習本，你就可以走了!"我媽媽平靜地說:“我不知道我什么時候還有兩次練習呢!”!
我所有的希望都突然破滅了。我哭著說:“媽媽，我后天要出去。我可以回來再寫嗎?”
“不可能!”母親丟下兩個字，頭也不回地走了。沒辦法，趕緊做吧!下一次，我不敢離開房間半步。我繼續寫作，因為我擔心如果我稍微放慢一點速度，就不能按時越過邊境。我媽媽下班回來時臉上帶著勝利的微笑:沒錯。她是一名初中生，仍然想玩。學習是你現在需要考慮的事情。當你感到無聊時，我會幫你找到出路。"
第二天，我媽媽從街上買了一只黑鳥，說是給我的。看著畫眉鳥，聽著它不停的叫聲，我突然覺得自己就像畫眉鳥:不用擔心食物和衣服，活動有限唉，我親愛的母親，你什么時候讓我在天空翱翔?
我渴望自由作文5
陽光透過樹梢，細細碎碎的落在地上。我哼著曲兒，很是歡快。“嘰嘰——嘰嘰——”透過金籠子，一只黃色的鳥兒鳴叫著，像是在唱著一曲扣人心弦的樂曲。當考試成績分發下來的時候，我意想不到，我考砸了。我信心滿滿，本以為能取得好成績，但，出乎意料。現實，往往就是這么殘酷。現實如殺手，把夢想輕而易舉地擊殺。不寧的心緒不斷涌上，我迷失在了知識的海洋中。
我趴在桌子上，看著窗外，扒拉下放在窗戶邊，迎著日曬的花——花不知道什么品種，是批發市場隨便買的。陽光很充足，花的顏色很是好看，是陽光一樣溫暖的黃色。功課越加繁忙，一連好幾個星期，我都無心管理黃花的生長。夏天的到來，也越加煩悶，天氣時好時壞。可能因為先前考試的失利，讓我這次考試也同樣考砸。心情起起落落，飄忽不定。我自己也對自己的能力產生質疑。我毫無預兆地眼淚落了下來，眼淚朦朧了依舊溫暖燦爛的黃花，無風，無陽光，也沒有雨水，天陰陰的。黃花就靜靜地在窗邊，像母親一樣，張開雙手，把她的'孩子擁入臂彎。那一刻，我渴望自由，像鳥兒一樣，像魚兒一樣，希望我也一樣。
“請讓我們去做自己喜歡的事吧！有一種執著在我們心中根深蒂固——對自由的追求、對屬于自己的那片藍天的向往！”讓我的心靈自由，不再禁錮在憂心的事上。
我渴望自由作文6
每天，我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無垠的草原上奔跑，不會有人打擾我，只有動物們是我的好伙伴。無聊時，我仰身躺在草原上，看著一望無際的湛藍的天空，心情無比舒暢。但這些都只是幻想。
早上起來，眼前是幾朵棉花糖，定睛一看，是幾朵云。我的目光追隨著它們，想隨它們一同飄走，想知道它們的目的地在哪里。可它們是橫著走的，不一會便消失在了我眼前。我跳下床，急忙去尋找，可映入眼簾的卻是一排排小區居民樓。那批云彩早已消失得無影無棕了。“唉呀，我要是云該多好，自由自在。看遍人間的風風雨雨。”我自言自語。
我渴望自由，就像一只鷹擁有萬里天空卻無法在其中翱翔;就像落在井里的青蛙，想跳出去，卻永遠也跳不上去;就像關在籠子里的鳥兒，怎么飛也飛不出去。
天天的`忙碌，已經取代了愜意，使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經常看風景圖片，每天周六早晨，睜開眼便是天空，我自然而然就想起了山巒的連綿不斷，心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢。可窗戶的空間是有限的，我的目光掃到了窗臺，愜意與舒暢頓時沒了。緊接著，我匆匆忙忙地穿衣，上課外班去了。
我想起了曹文軒叔叔的話：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時，就有一種好痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”
是呀，痛苦算什么呢，有了痛苦才會渴望自由，才有自由的那一天。
我渴望自由作文7
我靜靜地坐在窗前，我看見，那只籠子里的小鳥似乎又老了許多，它總是睜著那圓圓的、充滿憂愁而黯然失色的眼睛，望著那藍藍的天空，望著自己的同伴在藍天上自由地飛翔，我想，它是多么渴望自由啊！
“哈哈哈……”窗外傳來一陣陣歡樂的笑聲，一群和我同齡的孩子正在愉快地玩耍。抬頭看看那堆成高高的練習題，再想想媽媽那威嚴的臉，我只好把“想玩的心”一點點拉了回來。
星期天到了，我很高興。辛苦了一個星期，這會該輕松了。于是我約了一群同學，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興，我還把家里的家務都做完了。果然，媽媽回來一看，笑瞇瞇的`。我在心里竊笑。“媽媽，我想出去和同學玩，行嗎？”“行呀！”媽媽頭也不抬地說。這么順利？正當我疑惑時，媽媽從袋里抽出2本練習冊，“做完就可以出去玩了。”媽媽淡淡地說。我一聽頭都大了，說：“媽媽，我馬上就要上學了，讓我放松一下，回來再寫吧，行嗎？”“不行！”媽媽擱下了兩個字，毫無商量的余地。接下來的時間我半步都不敢出房間，不停地奮筆疾書，生怕落下一點點就不能按時過關。媽媽見了，說：“這樣才對嘛！都上六年級了，不能像一二年級那樣了。要想考一個好初中，那比的就是速度，你速度一慢就會被別人比下去了，要花更多的時間來追了……”媽媽還在滔滔不絕地說，我只好一邊寫題，一邊點頭。媽媽忽然停了下來，說：“你有沒有在聽？”我連忙說：“有有有。”我有點失望了，唉！
我渴望自由！
我渴望自由作文8
我常常癡癡地望著空中一略而過的鳥群，但卻沒有任何辦法讓它們只停留在我的眼前。藍天，浩大淵博；小鳥，自由快樂。為什么我們就不能擁有鳥兒飛翔時的自由與快樂？
我渴望在春天青青的草地上，無憂無慮的讀著心愛的小說與散文，大聲贊美這充滿新綠的春天。但是，這只是一種天真的夢想罷了。在這樣的春天里，我們只能在家里做著一本本厚厚的練習冊，讀的只有那些枯燥無味的范文。
我渴望在炎熱的夏天里品嘗著各種美味的雪糕，看電視、聽歌曲。這僅僅還是夢，一個永遠實現不了的夢罷了。在夏天里，我們只能背著書包往補習班里跑。渴了，頂多喝一杯涼水；熱了，也就扇幾下扇子、吹幾下冷風罷了。
我渴望在涼爽的秋天里，和小伙伴們一起做游戲，在秋風里散步，踩著發干的樹葉，追尋幸福的感覺。“溫故而知新…”代替了一切美好的向往，參考書變成了我們最親密的伙伴，家長的眼睛無時無刻“監視”著我們的一舉一動，枯燥與無聊緊跟著我們。
我渴望在寒冷的冬天里，和小朋友一起看動畫片，和小伙伴一起打雪仗、堆雪人，吃著熱騰騰的火鍋，體驗家的'溫暖。唉！由于種種原因，我們在原本快樂的冬天里變成了“籠中之鳥”。在這樣的情況下，我們反而得不到更好的鍛煉。
我常常癡癡地望著空中一略而過的鳥群，希望有一天，能向它們一樣，在湛藍的天空里，無憂無慮的飛翔！
我渴望自由作文9
陽光靜靜的撒在我記憶的海灘上，我渴望自己是一條魚，可以在碧藍大海中自由的遨游；天空中漂浮著幾朵雪白的云，我渴望自己是一只鳥，能夠在廣闊的天空只自由的飛翔；一顆古老的銀杏樹靜靜的欣賞著這一切，我渴望自己是一棵樹，能夠在溫暖的大地上自由的生長……我已不再是那個小姑娘，越來越渴望離開束縛，越來越渴望獨立飛翔……小學和畢業了，六年時間一晃而過，我要離開我的'朋友了。我們約定：7月18日一起出去玩。最后一次放學，天格外的藍，七月18號，我們還會相聚的。小鳥在我的頭頂盤旋，嘰嘰喳喳。回到家媽媽把我叫到屋子里：“從今天開始，不能落后于別人，何況你又是個 補錄生 ？來，每天做幾張，到初中了，學習就緊張了……”我的天，那我要怎么出去玩？好不容易等到一個‘沒有作業的暑假’，就真這么泡湯了？“媽媽，那個七月18號，全班最后一次聚會，我能不能……”“不能！先好好學習，今天先把這幾單元做了，要質量高，速度快，給你一個小時的時間，趕快做。”
那一天，我躲在我自己的空間里，任由淚水滑落。“為什么？為什么？”可，回答我的是一片寂靜……
日子一天一天過去，就如一陣風吹過，一天一天的接近七月18號，那個‘最后相聚的日子’……我求媽媽，就這一次，以后，我可以每天多做5張卷子，我可以每天打掃衛生，我保證每一天都會聽話……可是，那一天，我還是像木偶一樣做著那份永遠也做不完的作業……我忽然感到十分迷茫，自由，是什么？自由 據說自由屬于明天，屬于長大的孩子 ，那么，什么時候才叫明天？陽光依舊撒在海灘上，只是我感覺不到它的溫度；白云以被微風吹散，只是我沒有察覺；銀杏樹掉了幾片葉子，黃色的精靈在自由的隨風飄蕩……
我渴望自由作文10
您好！我是您的女兒趙梓彤，那只渴望飛出“籠子”的“小鳥”彤彤！
媽媽，您可知道我是多渴望自由。別人的孩子一星期只上五天課，我一星期卻上六天課。周六是我最辛苦的'一天，上完了奧數又趕上鋼琴，上了鋼琴又上英語……我就像一只疲憊的小鳥，像趕場子一樣，非常累！周六能空出一點時間給我玩耍嗎？我心里想，不，這，在您的標準里，是不可能的。
媽媽，您可知道我多渴望能和同學玩耍。我是獨生子女，一到周末就十分寂寞。我想要去同學家玩時，您總以學習為由不讓我去同學家。我想打羽毛球，您卻不愿打，又不肯讓同學來和我打，這使我感到很矛盾。我想要打撲克，您又不愿打，我想要去書城，您又不讓去。整天把我鎖在家里，又叫我做運動，這不是互相矛盾嗎？
媽媽，您知道我有多渴望玩電腦嗎？我承認，玩電腦長時間不是很好，可您也有目睹我的這學習壓力之大。我也想放松一下，周末只玩一小時電腦，玩健康游戲，您也要剝奪嗎？當您鐵青著臉不讓我玩時，我有多難過！
媽媽，您曾經是一棵樹，一棵參天大樹，阻擋外界的風和雨，可如今這棵樹越發濃密，阻擋了我的視線，我是多么渴望飛出去！您曾經是一縷陽光，一縷溫暖的陽光，照亮前途，可如今這縷陽光越發越亮，竟讓我喘不過氣來，我是多么渴望逃出去！您曾經是一個方向盤，為我指點迷津，可如今這方向盤越發操控范圍越大，控制我的生活自主，我是多么渴望脫離控制！
我渴望自由作文11
今天是星期六，小雪和媽媽一起去買菜。忽然她聽到一陣“喵喵”的叫聲，她四處尋找著，終于在草叢發現了一只小貓咪，它瘦的皮包骨頭，有氣無力的叫著，看上去可憐極了。
小雪不由得想起了貝貝。貝貝是小雪家的一條小狗，溫順可愛，是從小就跟著小雪的。可就在一個月前，貝貝跟小雪在外邊玩，突然就失蹤了，小雪和媽媽找了一星期都沒找到，傷心不已。小雪的媽媽說：“多可憐的小貓咪啊，不知是誰家的`。”小雪想了想，對媽媽說：“媽媽，不如我們把它帶回家去撫養，好嗎？”媽媽欣然地同意了。
正當小雪想抱起這只小貓咪時，小貓害怕地往后退了一步。小雪就用手輕輕地撫摸著它，漸漸地，小貓開始變得溫順起來，讓小雪帶回了家。
過了幾天，小貓咪的身體好了起來，不再像原來那么瘦小了。可每天早上都爬上窗臺看看外邊藍藍的天，白白的云，小雪還時不時地看見小貓咪那眼里的淚花，那是渴望自由的眼神啊！小雪捧著小貓咪的臉，對它說：“小貓咪，你想媽媽了嗎？”小貓咪也好像聽懂了小雪說的話，眼珠“骨碌”轉了兩下，若有所思地看著小雪。小雪帶著小貓咪下了樓，親了一下小貓咪，戀戀不舍地對它說：“小貓咪，你去找爸爸媽媽吧，我會永遠記住你，祝你一切順利！”小貓咪用它那水汪汪的大眼睛看看小雪，又看看它渴望的自由，最后一步一回頭地離開了小雪。
小雪看著小貓咪，欣慰地笑了……
我渴望自由作文12
自由，是每個人都渴望有的，但想要自由維持長久，卻并不容易。不知從何時起，我的自由慢慢離我而去，直至煙消云散。
小時候，我每天自由自在地玩耍，那時的生活無憂無慮，多么快活！轉眼間，我上小學了，我本以為在校園里會有更多的新鮮事情發生，可是我錯了。在我的世界里好像就只有學習、拼搏、考試，絲毫插不進自由這一項。
不知不覺，我讀六年級了，我將要成為一名小學畢業生，即將面臨著我人生中的第一個重要轉折。每當我看到同班同學放學寫完作業后，就可以走出家門去玩耍，去放松。我多么渴望像同學一樣擁有自由，可我得到的答案卻是這樣的：“去把買回來的'那些練習題寫完，你就可以出去玩了。”望著那到額頭般高的一沓沓練習題，我不禁深深地嘆了一口氣，拿出一本快速地寫了起來。我就像一個機器人，每天機械地做著同樣的事情。
我的成績不斷提高了，可背后付出的卻是我的自由啊。有時候，我站在窗邊，望著窗外那可愛的小鳥自由地飛翔，我甚至會把大樹看成秋千，而那幾只小鳥，那不是我小時候的伙伴和自由嗎？我想，如果時光能夠停留，我愿它停留在小時候，那時的我沒有任何煩惱，沒有任何心事，我可以盡情地自由地嬉戲、玩耍。
我渴望自由，我要的自由其實很簡單，一次家庭野餐，一次刺激的冒險，都能讓我感到自由。我渴望自由，就好像小鳥擁有大樹，擁了藍天，它在藍天下自由地飛翔。
我渴望自由，哪怕只有一次也好！
我渴望自由作文13
自由是個令人感到興奮的字眼人們都渴望著自由，但是對有小學生來說“自由”更準確的說是自己的時間是少得可憐的，那么一點點的課余時間，被望子成龍的家長們安排的滿滿的，其余的時間，還有那令人頭痛的的'家庭作業，還有家長們親自留的，還有……
對于我們來說課余的時間是十分少的，但是家長并不體會這一點，各種的卷子、練習題接踵而至，為的是什么？為的是讓我們能有個好的成績，能夠出人頭地這便是家長們的目的，在國外看來，這種目的是十分荒唐的，在國外上學是為了讓孩子更快樂，生活更豐富，活動的空間自然是很大的，而且在國外幾乎是不存在人們說所說的家庭作業，即使有也是少了又少，可是在國外培養出的人才，確實要比中國多。對于家長們的這些做法，作為一名小學生我還是理解的，但是也并非就是只有這種方法才能成才，讓孩子們隨著自己的意愿去做事往往才是成，功之道。有些家長說孩子太淘氣不好好管不行，可是你想想孩子們為什么淘氣？就是因為你們管得太嚴了，使得孩子沒有空間對于一些事情又好奇，所以才會做出一些淘氣的事來，對于給孩子們一點空間，多一點時間，少一點責罵，是不少專家也提倡的事情，這是必然，一名小學生沒有一點空間，那么上了中學之后緊張的學習生活肯定是壓得喘不過氣，同學們也反對這樣，正如我們說：可憐天下父母心，誰憐天下兒女心。
我希望家長們有明智的選擇，多給兒女們一些空間想必兒女們也就可憐天下父母心了。
我渴望自由作文14
坐在窗前，被成山的練習包圍。窗外，聽著孩子們的歡聲笑語，卻感受不到快樂；看見紛飛的落葉，卻領略不到秋天的氣息。到了緊張的六年級，開始懷念小時候的自由。
六年級，人生第一個畢業季，學習的負擔一下子加重，活動的時間被學習榨干，好久沒有放下心去盡情玩耍了。
為了取得好成績，補習班排得滿滿的，從早到晚，一刻不停。每周要面臨一場考試，考試對于成績比較好的同學，次次都可以說“在鬼門關前徘徊”；成績差的學渣，根本不擔心考試，差就差，反正都習慣了；成績中等的，考試前緊張兮兮，考后卻總有種不祥的預感。考試對于學霸就不同了，那是手到擒來,偶爾考砸一次，說不定就要被請到辦公室喝杯茶，講講原因，搞不好還得淋一次“口水雨”。對我來說當考試取得好成績，似乎壓力更重，上進心就會更強烈，總會有種以后每次都要保持的決心，生怕考不好令老師失望。
成績就像一把無形的`鎖，牢牢地鎖住心中想要的自由，牢牢地鎖住了自由奔跑的腳步。比成績更堅固的鐵籠，就是那多的數不清的作業與練習。
很多同學都會開玩笑地說:“要是沒作業那該多好啊！”這其實就是同學們心中真正的渴望，它可以算是傷害自由的“罪魁禍首”。
自由，在我們眼中是多么重要。不想做籠中鳥，就想在蔚藍的天空自由飛翔;不想做缸中魚，就想在無盡的海洋快樂舞蹈;不想做圈中馬，就想著遼闊的草原盡情奔馳……
我渴望自由作文15
煩惱，和它們一同暢談未來，未來很悵惘，一路上懵懵懂懂，跌跌撞撞，經不起摔跤。我多希望人生的路再寬些，我需要自由——心靈上的自由，這些拘束源自于我——拘束自己，為心扣上枷鎖，或許扣上就再也打不開了。
撫摸那無序的文字，感受一絲絲清涼。黑暗的心房里，心中向往著，那無邊的海，我傾聽著，心靈最深處的呼喚。面對著無形的墻，我無奈，沖不破心靈與外界的隔離，只能等待，等待自己為自己解開枷鎖的那天，還要等多久啊！一個春秋。兩個春秋。回眸等待時，我得盡力克制住自己的情感，因為在促成渴望時，是會有些必要的經歷的——猶豫，哭泣，平靜，或無法自拔。
我的心被鐵鏈鎖著，始終找不到它的開頭。可是不知道還要等多久，才能放開自己，在世界的某個地方永遠奔跑著，不停下。不論是風雨中，還是酷暑里，不論是只身一人，還是朋友隨旁，不論……
孤抑凍成的傷，拘束凍成的瘡，在默默時隱隱作痛。在蕭殘的公園旁走著，一圈，一圈，一圈……這時候是放松的，但這并不代表是自由的，此時此刻，范圍多大啊，不再是縮在家里的那塊狹小的天地。孤燈下，影子越拉越長，飛蛾吻著熾熱的光，撞來撞去——想擁有卻總是受傷。
我呢。
我從來的時間就夠充足，表面上似乎是自由的，但不是！并未獲得內心真正的解放，當一個人的.內心是自由的，內心的空間是無限大時，它所屬的環境都是無所謂的！
透過時間的隔墻，我望見一個女孩在草坪上跑著，她手中的線的另一端的風箏，在風中一顫一顫，它飛高了，又被拉了回來，它看起來離天空很近——但它永遠不會有任何辦法接近藍天。
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