【精選】自由作文九篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的自由作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
自由作文 篇1
你的眸子曾是那樣深邃，你的聲音曾是那樣清脆，你的表情曾是那樣得意。你曾經是那樣威武，你曾經是那樣驕傲，可以盡情揮灑你的王者風范，沒有誰可以征服你。而現在呢？你卻無力掙開那道枷鎖。
你的眸子變的黯淡，你的聲音變得蒼老，你的容顏變的憔悴。
你好想掙托那條鎖住你，也鎖住你心的鏈子。于是，你上竄下跳。但無論如何也掙托不了那條鏈子。你只能遠遠的望著外面的世界，回憶著自己輝煌的過去；你只有拼命地嘶叫著，然而卻沒有人理。
我聽著你那聲聲嘶叫，看著你那無光的眼睛，好想替你解開那條鎖鏈，但是不能，一旦解開，便沒有人可以征服你。
我喂你東西，你不吃；喂你水，你不喝。你只是用那種悲哀的眼神望著我，不停的嘶叫著。我的手顫抖了，心也顫抖了。“啪”一聲，雙手松開了，手里的碗落地了，水花四濺。我的手剛想替你解開那條鎖鏈，卻沒有了那份勇氣。你用那種乞求的眼神看著我，我還是狠心走了，頭也不回的走了。以前的你何時用這種眼神看過別人？你的王者風范呢？你最終還不是被一條鎖鏈征服了嗎？
我又來看你，你已不再嘶叫，你以不再掙扎，而是靜靜地，躺在那里。我想你一定是麻木了吧，你一定是心死了吧，你一定是放棄了對自由的追求！
我輕輕推開那扇門，那輕微的聲音無人可以聽見，我第一次看到你睡著了，竟是如此安詳，我的心也安穩了。于是，我輕輕的轉身準備走出那間小屋，不知為何，你醒了。發出最后的聲音“喵嗚”，使出最后的力氣，向前沖去。我再回頭看你時，你已躺在地上，不動了。靜靜的，再也沒有了你的嘶叫。這間小屋里已沒有了你的聲音，那條鎖鏈已被你用最后的力氣掙托了。
是的，生命的最后一刻里，你還是征服了一切，你還是獲得了自己想要的——自由！
自由作文 篇2
自由的味道像極了孤獨。
我討厭人群不懂的他們的話題，我討厭喧鬧他讓我沒有辦法集中注意力去做我想做的事，我嘗試和好友講她卻絲毫不注意，依舊和我手舞足蹈得講述十分鐘之前發生的事，我皺著眉瞥向別處。我真想去一個只有我的地方。
我想我一定是足夠幸運，不然不會一覺睡醒世界只剩下安靜的鐘表聲，我驚嘆的望著四周的陌生“這是哪?”
“你想要的安靜，自由現在你可以享受了。”
“你是誰!”
“神”
我滿意得深吸一口氣，這果然是安逸自由!“你若想回去，用這把鑰匙打開那扇門，現在你可以過你想要的生活了。”我沉浸在其中完全沒在意他在說什么只是一直說“好好好我才不會回去回去是小狗”
通常早起的的第一件事該做什么呢?我思索著，聽老媽念叨一定要吃早餐。不不不才不是已經不是以前了，我該……該做什么呢?我摸著咕咕叫的肚子有點掃興，收拾了一下決定出去走走。
外面的風景沒有集市的嘈雜，人群的嬉戲，果然比平時美麗!我拿起水壺準備為花圃里的玫瑰澆澆水，雖然它們看起來很嬌嫩不缺水。“過來幫我開一下水龍頭。”
“喂，過來幫我……”真滑稽這里只有我一個人我在喊誰呢。
我用胳膊夾住水壺，另一只手去開水，“嘩”濺了我一身，噢!這真糟糕真糟糕!哦不不，很涼快我是說很涼快被水濺過很涼快!
我不甘心，終于沒人打攪了，我可以畫畫!我就坐在玫瑰旁邊畫著這屬于我的安靜，很快，玫瑰的最后一片葉子畫完了，我站起來欣賞“這真好看，比起每次畫畫你們在身邊嚷嚷畫的好看多了對吧!”
糟糕，我又忘記只有我一個人了。
毫無目的的閑逛一天，夜色逐漸暗下來，我連忙坐進屋子漆黑的夜里一首老歌再想著一些無關緊要的人和事，看起來是多么的安逸美妙!
讓我想想，今天上午好友向我說什么來著，好像是前桌今天認錯人還彈了對黨的腦袋，哈哈哈哈那個人估計氣死了。天哪我在想什么呢，想想安逸的事安逸!
今天老媽早上給我下了餃子，韭菜餡的，她幫我整理書包叫我吃飽一點。不不是這些安逸我要想安逸的事情!好友讓我幫她畫像我畫的有些地方不好，卻圍了很多人，他們你一眼我一語的都說好看，還有人搶走呢好友還滑稽的去追趕……
我好想明白了。
不!我要回去!那才是我想要的生活!
“我要回去!”
“我要回去!!”沒人回應讓我慌了神，早上他說什么鑰匙來著，我四處尋找卻死活找不到了……
之后我還是回去了。沒有那么多的情緒，窗外的陽光剛剛好，照進房間莫名有些溫暖，外面還是那么繁忙，擁擠的人群，來來往往的車輛。突然很安心。
知道那天我是怎么回來的嗎?
我急的嚎啕大哭，他就冒了聲音：
“可真想回去?”
“嗯!”
“可你說過……”
“我是小狗我是小狗汪汪汪!”
自由作文 篇3
不記得在什么時候，我便成了家里的一名“囚徒”，每天吃過晚飯，就走進了我的“囚房”——臥室。一待就是一個晚上，沒有休息。每當我要走出房間，一句“做完作業了嗎?”使我不得不再退回我的“囚房”。當我做完作業，再復習一會后，才有短暫的時光來休息。
書柜上的課外書，似乎也成了我的“獄友”，每次我在我的臥室里做作業時，我是無法與它們“交流”的。無論它們是多么的精彩，但，想翻翻書?沒門!
屋里的環境很悶，悶得我透不過氣來。
每當我聽到樓下小孩子們的歡鬧聲時，我總會感到一種落寞，無邊地襲上我的心頭。但，想玩?Noway(沒門)!
有時，我真的很恨隋朝，很恨隋文帝和隋煬帝。他們一位創立科舉制，一位推廣科舉制，科舉制，這位考試的老祖宗，正是它，讓本來充滿趣味的學習，變成了一只無形的巨手，緊緊扼住了每個學子的咽喉，將每個學子的命運，緊緊地和它聯系在一起。再往后，家長們為了孩子的前途，便限制了孩子們的自由，他們的童年變的不再是多彩的，而是在枯燥、單調的環境中度過的。
記得在《快樂星球》中，有一首插曲，雖然幼稚，但很貼切：“小小少年，背著大書包，做不完的作業，學不完的功課，太煩，太煩，太煩。老師家長你聽我說，春天只有一種顏色太單調，折了翅膀的小鷹，飛不高。”
我雖然身在“囚房”，但是心卻在我心靈上的一方凈土自由地飛翔著，想象著山清水秀的大自然，想象著在書本中描繪的捕小魚小蝦的經歷，而這，我又感覺對我來說異常遙遠。
封建社會之所以落后，是因為那些繁文縟節束縛了人們的思想，人們的心靈。而現在中國龍為什么能夠騰飛，是因為改革開放，是因為人們有了一顆自由飛翔的心。
有時我也想在無邊的原野上，自由地玩耍。大自然是最好的老師，為什么作為一個學子，接觸大自然這位母親的機會是那么稀少。我多么希望，有一天，學校搬進了大自然，讓自由之花，駐進了每個孩子的心田。
自由，真好!有時，我也想自由!
自由作文 篇4
早晨，我漸漸睜開眼睛，聽見爸爸媽媽在說：“哦，今天是自由節！”我悄悄下床想看個究竟。下床后我發現：原來是政府新增加了一個節日——自由節。這一天：大人們不用上班，忘掉工用上的煩惱；學生不用上學，補習班也不許上課了，孩子們忘掉所有學習的事情；教師們不用去上課了，也不用辛苦地做教案了。我聽到這里，高興地一蹦三尺高，光腳跳到沙發上，高興地說道：“爸爸，我想玩會兒電腦。”爸爸豪爽地答應了。我心想：這才是自由節的好處呀！同學們可以想玩什么就玩什么了，當要就像大人所說的只要是安全的就可以！比如：跳繩，滾鐵環，吹泡泡……大人們則可以自由地購物，爺爺奶奶們開心地跳扇子舞，我們的老師們可以不急不忙地和家人們一起吃飯休息。
于是，我迅速地打開爸爸的電腦玩了起來，一直到中午12點，我有點餓了，就和爸媽一起高高興興地做起了午飯，吃完了飯，小朋友們玩游戲，大人們繼續購物，沒有人相互打擾，因此，我們都是很自由！就是這樣，所有人都高高興興地度過了這一天。
我們上學了，同學們都說，自由節讓我們忘掉了學習的重任，大人們都說他們忘記了工作上的煩惱，“嘻嘻……哈哈……”我們不禁暢聲大笑起來。
正當我笑得正歡時，我的耳邊突然傳來媽媽的叫聲：“毛睿，快起床啊，就要遲到啦！”嚇得我一個鯉魚打挺跳了起來，啊！原來我還躺在床上睡覺呢，剛才的一切都是我做的一場夢呀！我如夢初醒，回想起剛才的夢，是多么美好呀！我真希望它變成現實，那該多好啊！
自由作文 篇5
hi!大家好!我是一角錢硬幣。前些天，主人在菜市場里拿錢買菜時，我在主人毫不知曉的情況下，不幸從他的錢包里掉了下來，落在了地上。我抬頭看了看天，天是那樣的藍，云是那樣的白。
正當我陶醉在其中時，突然，我感覺天空迅速變黑，我一看，哎呀，我的媽呀!一只肥大的腳從我身上踩過，我躲閃不及，被這只腳的主人“光榮”地踩了一腳。這一踩，可不是一般的重，我被踩得鼻青臉腫，本來嶄新的小臉蛋上印著一個大腳丫，我被那個人“整容”了!
我毫不在乎，心想：親愛的主人一定會來救我，把我帶回家的。可是，等了半天，都沒等到，倒是等到了一個個肥大的腳印。菜市場的每個人看到我都置之不理，都毫不猶豫的朝我踩去。有一些淘氣的小孩子甚至把我踢來踢去，我被踢到了一個環境陌生的地方。
可是，我的厄運并沒有因此而停止。這是，一只胖胖的流浪狗銜住了我，帶著我不知道要去哪兒。我只知道左轉，右站，前進。我被弄得昏頭昏腦，身上全是口水，濕漉漉的，十分不舒服。終于，這只母狗停下來了，把我放在地上，我以為自己可以解放了。但是，我又被另一只狗銜住了。我頓時明白了，原來，我被母狗當成了玩具，它要把我給小狗當玩具。過了一會兒，小狗大概玩膩了吧，放開了我，拉著母狗一走了之，我又被扔在了地上。
我獨自一人趴在地上，想起了原來我們一角錢家族很風光的日子，可是，現在卻!
我，一角錢，從心里發出呻吟：人類，一角錢也是錢，不要疏忽我們一角錢的存在!
自由作文 篇6
在上了初中之后，我自由的時間越來越少了，我很想問爸爸媽媽，“自由去哪了？”
在小學的時候，大家早自修都在無拘無束地聊著天，也可以看會兒課外書，老師在時，大家依舊這樣，老師也不批評。可以現在中學呢，同學們只要有一點喧嘩都會被班主任抓到“發聲源”，早自修的時候也不能發出一點兒聲音地交課本。讓我們讀的也不是豐富多彩的課外書了，只是死板的語文書，英語書。自由去哪兒了呢？
在小學里，最讓我們開心的時候就是課間了，在課間，我們可以打籃球、踢足球、打乒乓球……在哪兒都能看見快樂的人群：操場，教室，甚至連廁所里都能看見聊著天的同學們。可是現在，同學們不在教室里寫作業好像就沒有別的興趣似的，一下課，老師們就會布置比小山還要高的作業，讓人喘息的機會都沒有。
在小學里，最自由的就是午間，我們只要一到午間，就會不知道有多開心似得，以前，老師午間還會給我們開個玩笑，跟我們一起做著開心的游戲。可是現在呢，一到午休就得飛快地回到教室去，怕被老師批評。一回到教室，就會發現有一大群人在趕作業，到了一定的時間，老師還會讓我們睡覺(強制性的）。自由到哪兒去了呢？
在我的眼中，中學比小學的規矩更多而且更難守，而且，中學生活比小學死板多了，似乎一點時間都被老師安排了，唉！誰能告訴我，隨著升學，自由都去哪兒了呢？
自由作文 篇7
是人，總會向往自由。當前緊張激烈的競爭使人不堪重負，人類追求自由的`“欲望”更加強烈。
打開一扇自由的窗戶，呼吸自由的空氣，讓“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，讓自由的心飛翔起來，感受“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自由，讓心靈感受到“落霞與孤鶩齊飛”的自負與舒適。
自由并非可望而不可及，其實自由無處不在。走出家門，在院子里做想做的事，“茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽”的悠然自得又何曾不是一種自由?
暢想自由，自由無處不在，自由的思緒可以帶你暢游于自由的天空下，帶你感受江南溫婉妖嬈的氣息。自由的天空下，你可以感受到“大漠孤煙直，長河落日圓”的舒適與安詳。“夕陽無限好，只是近黃昏”，然而多少次，在自由的天空里，我看到是夕陽的余輝展現著最后的光芒。向往自由，自由的思緒帶你暢游于天空。
暢游于自由的天空下，無論是風清云淡，還是煙雨蒙蒙，自由的氣息總是會彌漫在你周圍。暢游于自由的天空，你會感受到“大江東去浪淘盡”是何等地壯觀，自由奔騰的長江水是多么地令人羨慕。此時你不會再拘泥于心中未了的瑣事，因為自由完全占據了整個心靈，直達心靈深入。
“久在樊隴里，復得返自然。”陶淵明的田園生活也許是最值得他驕傲的。何必羨慕他人，自由也在你的身旁，只要你懂得暢游于自由的天空里，像一只鳥兒，自由自在地飛翔，不必再受世俗困擾。自由的快感會讓你覺得自己生活在一個世外桃源里，就像陶淵明所寫的那樣，但這絕非虛幻。
何必再承受“情到深處人孤獨”的凄涼，何必再遭受“木秀于林中風必摧之”的悲慘。敞開自由的心胸，欣賞“東邊日出西邊雨”，欣賞“竹外桃花三兩枝”，欣賞“一枝紅杏出墻來。”暢游于自由的天空，你能感受到杜甫是怎樣“一覽眾山小”，能體會到曹操是怎樣的橫槊賦詩，自由的氣息遍布于大江南北，自由不會找你，而你必須去尋找自由。生活中并不缺少自由，只是缺少發現自由的眼睛。發現自由，自由便會帶你遨翔于自由的天空中。
自由并不是那么遙遠，只要愿意，自由隨時能夠帶你遨翔太空。
瀑布歌唱著：“我得到自由時，也就有了歌聲。”向往、追求、自由的夢，是唱響生命之歌的樂符。自由的殿下，生命也敗于之下，因為自由是一種心聲，一種靈魂，一種超越自我的動力。
向往自由的人，他會追求，因為他明白，鳥翼上系上黃金，這鳥便永不能翱翔天際。黃金與自由相比，黃金不過如一個漂亮的枷鎖，而自由則是擁有永恒色彩的花朵，相比之下，自由珍貴直至。
唱響你的自由，讓自由之花永遠綻放在你的身旁，如影子伴你，那時，你就是最最快樂的人，你可以放飛在原野，奔馳在草原，聆聽長江的怒吼，泰山的訴說，云兒的樂曲，人生的快樂，舒暢的心情帶動著你的心扉。
擺脫你的束縛，在藍天中遨游，在花的海洋中暢游，掙扎地逃離，快速地逃開，讓束縛找不到你，讓限制永遠離開你，自由會給你翅膀，自由會給你勇氣，自由會給你動力，追著自由奔跑，創造新的奇跡，從沉睡億年的軀體中，覺醒，不要屈服，讓自由給予你靈感，創造人生之精彩，會讓你受益匪淺，掙脫束縛，追求自由的一片天，立下新的誓言。
自由的大門，會向向往追求他的人敞開，自由的人永遠會有一顆不老的心，在擁有自由的同時，動力、夢想、追求也會向你走來。
為自由如大海的洶涌而喝彩，為自由如黃山的氣勢而贊嘆，為自由如青春的活力而奮斗。
自由作文 篇8
“自由”誰不想擁有？誰不渴望？啊！自由啊！我們渴望你！
她，一個渴望自由的女孩；她，整天被數不清的作業壓得喘不過來氣；她，希望整天沉浸游戲中；她，、、、、、、
“快起來，看現在都5點了，還不起來，是不是不想上學了？你快給我起來。”女孩只好忍著她媽媽的訓斥，把淚水往肚子里咽。趕緊穿好衣服，洗洗就去看書、朗讀了！這一天過的是多么無聊！
“你在干嘛？還不去寫作業？還敢看電視？你的膽子越來越大了哈？”“作業寫完了。"“寫完了就可以嗎？有沒有看書?快去看書去。”這時女孩還在津津有味的看著自己最喜歡的動畫片，所以沒認真聽媽媽在說什么。女孩媽媽見了，上去就揪起了她的耳朵，說：“看你還敢不敢，快去看書。”于是女孩便傷心地進入了自己的房間，看起了那乏味的書。心里有說不出的滋味。
雖然，女孩被這樣逼著學習，但是成績還是不見有多好，為此母親還打過她。她的心里是多么的傷心！
有一次，她終于忍不住了。
“你在干嘛？怎么又看電視?啊？寫作業或去看書去，快點."女孩還是無動于衷。母親親見了氣的對她吼道：“你給我快點。”女孩突然喊了起來：“你叫誰呢？你以為你是誰啊?這是你逼我這么說的！請你不要再管我了！我自己的命運掌握在自己的手中，你無須過問，煩不煩啊？”
母親愣了一陣。女孩還以為媽媽要打她。這時，母親對她說：“對不起！女兒，以前是媽媽不對，經常管著你，現在我想通了，你的自由，由你來管，我是管不了的，對不起，請原諒媽媽可以嗎？”女孩愣住了，對母親說：“媽，對不起！是我錯了，你別那么說啊！”。
從此，女孩過起了自由的生活，還且學習成績也上去了，母親也變得越來越樂觀、年輕了。
在這里，我希望各位家長們，給孩子一片真正屬于他們自己的空間吧，給他們自由，讓他們開開心心的！好嗎？
自由作文 篇9
每個人心中都充滿渴望，那是人們生活的動力，世間缺少渴望，則生命將變得毫無意義。缺少渴望，人們將不想上班、上學，整天呆在家里無所事從，使世界變得一片混亂。之人們并放棄學習、工作，是人們渴望賺錢，渴望發財，可望有個好成就……
我年齡的增長，迎之而來的是初中的生活。在學習期間，從未有過的感覺，一下子浮在我的腦海之中。漸漸地，它變得越來越強烈，它使我渴望自由。
從不知哪一天起，我我睡覺的越來越晚，偶然望見我手中疾書的筆，剎那間找到了答案。原來是那一堆沉積如山的作業附加加著學習的，正一次次地向我“撲”來……這不禁讓我想起了那小時候擁有充足睡眠的生活。
一天又一天，我感到我的心中越來越渴望自由。我渴望丟下那一堆堆的作業，投奔到大自然的懷抱之中，感悟它的美麗，游覽祖國的千山萬水……而切，都只是渴望，夢想。它現在僅僅只是一支筆，一只寫作業的筆，而它現在正被我緊緊地握在手中……
都讓我明白，好好學習才能將那只筆化作美好的未來。而我現在仍然渴望自由，我期待著那一天的到來……
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