我的自由作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的自由作文，希望能夠幫助到大家。
我的自由作文1
在我的房間里突然冒出了一個(gè)老巫婆，她拿起法杖，把我變成了一只“小小鳥(niǎo)”，我看了看我自己，哇，我怎么變成了一只小小鳥(niǎo)，我撓撓頭，總感到莫名其妙，于是就想請(qǐng)巫婆把我變回去，巫婆聽(tīng)不懂“鳥(niǎo)語(yǔ)”，錯(cuò)以為要把我變大一點(diǎn)，于是她把我變得像“課桌子”一樣大，我看了看自己，哇！全身就像帶“鎧甲”似的，帥呆了，酷畢了，我把雙翼展開(kāi)，哇，全長(zhǎng)競(jìng)有我的房間那么長(zhǎng)，太帥了，我情不自禁地飛向高高的藍(lán)天，我的冒險(xiǎn)行動(dòng)開(kāi)始了……
不一會(huì)兒，我馬上就飛到了金山鵝仙洞的頂峰，那里的游客都嚇到了，其中有個(gè)五歲的小男孩撫摸著我的頭，那小孩驚訝地說(shuō)：“哇！太帥了！”我馬上又飛下了山，沒(méi)想到我不用10秒鐘就飛到了山底下。人們目送我展翅高飛的情形，情不自禁嘖嘖稱(chēng)贊：“瞧，我們的神雕又啟航了。”
我又飛到了一個(gè)農(nóng)民的稻田里。哇！有好多的金黃色的稻子，一片豐收景象，我興奮地啄，不停地啄，我啄啄啄，突然，被一個(gè)正在田地里干活的農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了，他馬上拿起掃把拼命打我，我只飛到三米高，他就打不到我，他又拿起弓箭，我又飛到三十米高，箭又射不到我，惹得他生氣地在田間團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后，他終于又拿起狙擊槍?zhuān)覈槼鲆簧砝浜梗B忙拼命地飛到九百多米高，以為這樣他就打不到我，正在我得意忘象的時(shí)候，啊！“啪”的一聲槍響，我中彈了，我開(kāi)始慢慢地掉下來(lái)了……啊——“咔嚓”一聲，“疼死我啦！”，突然，我被嚇醒了，啊！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！咦？我怎么又坐在床底下呢？啊！我真的從“天”上掉下來(lái)了。
如果真有這樣那該有多美好呀！但是，假如畢竟是遐想，明天在向我召喚，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想，我愿披荊斬棘，去追求，去奮斗……
我的自由作文2
唉，又是一個(gè)周末，我終于把作業(yè)寫(xiě)完了，拿起雜志正要看，媽媽卻說(shuō)：“快睡覺(jué)吧，明天還有課呢！”唉！這些補(bǔ)習(xí)班帶來(lái)了知識(shí)，卻也奪走了自由；這些作業(yè)鞏固了知識(shí)，但也同樣帶走了歡樂(lè)……我便睡覺(jué)了。
突然，我發(fā)現(xiàn)身邊的景觀出奇的美麗：高大的樹(shù)木，清澈的小溪，熱鬧的集市，別致的公園、學(xué)校。呀！這么美，是外國(guó)呀！我猜對(duì)了，我便過(guò)上了外國(guó)的生活。第二天，我來(lái)到了學(xué)校，哇！好干凈，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，這還有我以前的熟悉的同學(xué)，他們也在？我們一起上了各種各樣的課，覺(jué)得這兒的課堂也很豐富。到了下午四點(diǎn)，放學(xué)了，教師留了很少卻很有趣的作業(yè)，全班同學(xué)都高興地跳了起來(lái)。
我回到了家，突然想起明天是周六，我趕緊認(rèn)真地做完了作業(yè)，準(zhǔn)備明天叫上幾個(gè)同學(xué)好好玩玩，這時(shí)，電話響了，我跑過(guò)去，只見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)了老師的聲音：“明天去郊游，帶好東西！”“哇，天哪！這是真的嗎？我們乘車(chē)去郊游啦？”我問(wèn)，“那當(dāng)然，這附近風(fēng)景很好呢！這個(gè)雙休日，抽一天帶你們?nèi)ネ嫱妫 蔽遗d奮地掛了電話。第二天，我們坐上大客車(chē)，到處旅游，我覺(jué)得像一個(gè)剛跑完馬拉松的運(yùn)動(dòng)員，終于可以放松一下啦！我覺(jué)得從沒(méi)有這么開(kāi)心呢！終于，旅途結(jié)束了，教師問(wèn)：“這次旅游好不好？”“好！”同學(xué)們回答說(shuō)，語(yǔ)氣中透著毫不含糊的肯定，隨即，掌聲響徹云霄，這掌聲是我所聽(tīng)過(guò)最熱烈的掌聲。
啪啪啪——啪啪啪——唉，我睜開(kāi)了眼睛，鬧鐘正在那手舞足蹈呢！我關(guān)上了鬧鐘，唉，又是忙碌的一天，補(bǔ)習(xí)班奪起了我的自由，剩下的只有枯燥的等待……可是，又有誰(shuí)能理解呢？
我的自由作文3
“寧愿跑起來(lái)被絆倒無(wú)數(shù)次。也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑！”
那時(shí)你牽著小小的我讓我學(xué)會(huì)了走路，當(dāng)我放開(kāi)你的手那一刻，你的心一下子提了起來(lái)，一步兩步。不斷的走，慢慢的我又開(kāi)始跑了，可你那緊鎖的眉頭絲毫沒(méi)有舒展開(kāi)來(lái)。過(guò)了許久，你的大手又牽上我的小手，在那一瞬間，你似乎整個(gè)人都輕松了。
“夢(mèng)夢(mèng)，我把你的房間布置好了，你看漂不漂亮！”“哦，還好吧”你知道嗎？其實(shí)那時(shí)的我一點(diǎn)都不喜歡你布置的房間。怕你傷心，所以不敢告訴你。你是一個(gè)控制欲極強(qiáng)的女人，你喜歡規(guī)劃好我的一切。可是我卻也是一個(gè)喜歡自由，喜歡隨心所欲的人，但是因?yàn)槟闶俏业哪赣H，我卻把這一切都?jí)阂至恕?/p>
直到有一天......
“我就是要去滑冰，我就是要去和朋友玩！你憑什么管我！我不想理你，每次你都管我，真煩！”
那次是我第一次反抗你，是我第一次沖你發(fā)火。你卻沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，可是你欲言又止的樣子，真的刺痛了我的心。其實(shí)我說(shuō)完之后就后悔了，我在心底里罵了自己無(wú)數(shù)次，可在你面前，卻還是一幅吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱也幌胝J(rèn)輸，因?yàn)槲遗挛艺J(rèn)輸之后，還會(huì)變成那個(gè)懦弱的我，而且那時(shí)極其自負(fù)的我認(rèn)為認(rèn)輸就是丟掉尊嚴(yán)的行為。
媽媽?zhuān)抑滥愫軔?ài)我，可是能不能讓我來(lái)選擇我想要過(guò)的生活，也許你做的一切都是為我好，可是有時(shí)候我更想要的是自由，是朋友，而不是每天面對(duì)著一大把的作業(yè)，一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班。我只是想要自由，想要一點(diǎn)私人空間，只要一點(diǎn)點(diǎn)就好了。
我的自由作文4
當(dāng)一束陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)，照在寫(xiě)字桌上，這時(shí)的我，正坐在桌前，揮動(dòng)著手里的筆，寫(xiě)著沒(méi)完沒(méi)了的練習(xí)題。我的自由呢?我的自由呢?我總是一遍遍地問(wèn)自己。
我望著窗外那一片無(wú)邊無(wú)際的天空，看著藍(lán)天下自由自在地飛翔的小鳥(niǎo)，又環(huán)視著周?chē)窕\子似的房間，看著鏡子中那張年紀(jì)輕輕卻神情憂(yōu)郁的面孔……
我現(xiàn)在是多么想要拋開(kāi)手上正在寫(xiě)的練習(xí)題，沖出房間，去找同伴們痛痛快快地玩一下或者大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)一個(gè)下午啊!可我卻被兩名嚴(yán)格的警察——爸爸 媽媽管著，成天關(guān)在“牢”里，手上不停地動(dòng)著筆，寫(xiě)著作業(yè)，即使老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了，爸爸媽媽依然還會(huì)給我出練習(xí)題，一刻也不能消停。我就像是只被關(guān)在 籠子里的小鳥(niǎo)，失去了應(yīng)有的活潑、開(kāi)朗。
自我懂事起，爸爸媽媽為了讓我長(zhǎng)大后有成就，就不停地給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班、興趣班。周末不用說(shuō)，就連放學(xué)后時(shí)間都排的緊緊的，一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒(méi)有。寒假、暑假 也都成了我的第三、第四學(xué)期。爸爸媽媽你們一心只希望我能考高分，考上好的初中，但你們有曾理會(huì)過(guò)我的感受嗎?此時(shí)此刻，我是多么希望自己正是在天空上自 由自在飛翔的小鳥(niǎo)啊!
自由，不過(guò)只是不受約束、痛痛快快的玩一場(chǎng);不過(guò)只是跟朋友一起到游樂(lè)園瀟瀟灑灑的瘋狂一次;不過(guò)只是做自己喜歡做的事……不過(guò)這些平常的不能再平常的事，在我眼中為什么比登天還難呢?
爸爸媽媽?zhuān)也⒉挥憛捘銈兘o我的練習(xí)題，可太多的壓力會(huì)剝奪了我那寶貴的自由，使我變得毫無(wú)生氣的。爸爸媽媽請(qǐng)你們放開(kāi)手，讓我自己自由地飛翔吧!
我的自由作文5
清晨，柔和的太陽(yáng)照耀著水面，把還沒(méi)有睡醒的我叫醒了。
我睜開(kāi)雙眼，準(zhǔn)備找我的好朋友金魚(yú)玩，我走著走著，碰到了一個(gè)龐然大物——須鯨。須鯨叔叔突然張開(kāi)大嘴，我和其他小魚(yú)兒感到有一股很大的吸力牽引著我們過(guò)去。怎么辦？怎么辦？我心里非常著急，難道要……不行，我一定要逃出去，就在這時(shí)，章魚(yú)哥哥出現(xiàn)了，他用他的觸角抱住我，也不知怎么回事，他一抱我，我就有種特別安全的感覺(jué)，章魚(yú)哥哥成功地帶我逃了出來(lái)。臨別時(shí)，我不忘對(duì)章魚(yú)哥哥說(shuō)聲謝謝。我繼續(xù)向前走著，突然碰到了貪財(cái)?shù)臑踬\，要知道，他可是這一帶里最貪財(cái)?shù)模?jīng)常欺負(fù)我們這些年紀(jì)小的。就連警察叔叔——虎鯊，也拿他沒(méi)辦法，不過(guò)他有一個(gè)弱點(diǎn)就是他的反應(yīng)速度特別慢，所以……
我挺直腰板游過(guò)去，烏賊說(shuō)：“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想從此過(guò)，留下大珍珠。”“可是，我沒(méi)帶呀，能不能通個(gè)情，讓我過(guò)去？”我裝出一副楚楚可憐的樣子。“當(dāng)然不可以，如果沒(méi)帶的話，回家去拿也行。”我心想：那對(duì)不起了，烏賊哥哥。我說(shuō)了一句不經(jīng)過(guò)大腦思考的話，（其實(shí)我也不知道自己說(shuō)的是什么），烏賊哥哥果然還在思考，我趁機(jī)跑了過(guò)去。
在路上我又遇到了助人為樂(lè)的鯨魚(yú)哥哥，遇到了熱愛(ài)勞動(dòng)的海豚哥哥們，還遇到了正在站崗的警察叔叔——虎鯨。最后，我終于來(lái)到了我的好朋友——金魚(yú)家。來(lái)到金魚(yú)家里時(shí)，已經(jīng)是傍晚了。經(jīng)過(guò)了一天的折騰，我已經(jīng)很累很累了，所以只和金魚(yú)聊一會(huì)兒天，就走了。
我跟著月色走回家，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)睡著了，所以我可以自由自在、大搖大擺地走著。回到家，我倒在我的珍珠床上睡去。
這一天過(guò)得真充實(shí)啊！
我的自由作文6
“純，今天下午你一個(gè)人在家，記得把周記寫(xiě)完！”“好的！媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)完成好！”雖然嘴上這么說(shuō)，我心里暗自想：“哈哈，整個(gè)下午屬于我了。”
媽媽剛邁出家門(mén)，我立刻抱起籃球練習(xí)起了投籃。剛開(kāi)始，球一點(diǎn)都不聽(tīng)使喚，眼看就要投中了，可它調(diào)皮的在籃筐上滾了一圈，又落在地上。我不服氣，開(kāi)始不斷投籃，一次、兩次、三次…本來(lái)想著投完籃球之后就去寫(xiě)作業(yè)，大腦中又沖出一個(gè)想法———跳繩！
說(shuō)干就干，我找到了跳繩，準(zhǔn)備突破自己的連續(xù)跳繩紀(jì)錄。“1、2、3、4…65、66！比以前有進(jìn)步，真不錯(cuò)！休息會(huì)兒再寫(xiě)，休息會(huì)兒再寫(xiě)。”我喘著粗氣，自言自語(yǔ)著。
一下午里，除了沒(méi)寫(xiě)作業(yè)外，其他的都干了：投籃、跳繩、看書(shū)、喂鳥(niǎo)、澆花…每當(dāng)干完一件事，我嘴里都會(huì)說(shuō)：“馬上就寫(xiě)，馬上就寫(xiě)！一定寫(xiě)！”
天，漸漸暗下去，我突然意識(shí)到媽媽要回來(lái)了。怎么辦，怎么辦？我立刻翻開(kāi)周記本。
剛寫(xiě)了沒(méi)有十個(gè)字，就聽(tīng)到樓道里的腳步聲。是媽媽?zhuān)瑡寢尰貋?lái)了！
“咔！”隨著一陣鑰匙開(kāi)鎖聲，門(mén)開(kāi)了，不出我所料，媽媽第一句話就是：“周記寫(xiě)完了嗎？”“沒(méi)…沒(méi)有。”我支支吾吾地回答。“難道一下午連篇周記都沒(méi)寫(xiě)完嗎？”我只好埋頭緊寫(xiě)，本以為媽媽會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到媽媽悄悄走進(jìn)屋子里，給了我一杯椰汁。“哇，這不是我最喜歡的椰汁嗎？”我吸了一口，大概是周記沒(méi)有寫(xiě)完的緣故，椰汁并沒(méi)有以前甘甜可口的滋味了。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一定要記住，把主要的事干完了，再做自己想做的事情，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)寫(xiě)起周記來(lái)…
明日復(fù)明日，明日何其多，哪里會(huì)有這么多“明日”啊！這次，就是個(gè)教訓(xùn)吧！
我的自由作文7
現(xiàn)在我們是中學(xué)生。雖然是暑假，但我們并沒(méi)有那么輕松、自由、快樂(lè)。
當(dāng)然，很多人肯定會(huì)問(wèn)暑假有什么不可或缺的。輔導(dǎo)班是我們每個(gè)人都應(yīng)該參加的項(xiàng)目之一。有的人可能要上一天以上，甚至晚上還要上各種專(zhuān)題課。這樣的日子安排的很充分。就這樣，第一個(gè)月好像沒(méi)有時(shí)間放松了。
暑假作業(yè)絕對(duì)不可或缺。每天都要有計(jì)劃的做好每一件事，中間會(huì)有一些空余時(shí)間去玩。但是，這樣的“一時(shí)快感”時(shí)間不是長(zhǎng)久之計(jì)，你很快就會(huì)做好功課。假期有兩個(gè)月，時(shí)間很豐富。在我們這個(gè)年齡，我們也喜歡玩。我們肯定想出去旅行，和父母一起玩。但是時(shí)間不允許，只好把所有的委屈都留在心里，奇怪的做作業(yè)。
有時(shí)候，好玩和學(xué)得好會(huì)有沖突，但后來(lái)會(huì)被打敗。我也相信每個(gè)人都會(huì)有這種糾結(jié)壓抑的心情，最終會(huì)乖乖學(xué)習(xí)。
假期里，我也喜歡有同學(xué)和伙伴陪著，因?yàn)楹退麄兿啾龋野謰屨於家谕饷嫘量喙ぷ鳎瑳](méi)有太多時(shí)間陪我們，所以和同學(xué)在一起很開(kāi)心，但是有同學(xué)每天陪著我是不現(xiàn)實(shí)的。還是要做好自己的工作，好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。我想給我的頭腦一個(gè)假期，放松一下自己。我也想要自己的自由。作為這個(gè)年齡段，玩耍可能不再是我們的活動(dòng)范圍，但我們的心也需要休息。這項(xiàng)活動(dòng)中過(guò)多的學(xué)習(xí)會(huì)像山一樣淹沒(méi)我們。另外，有時(shí)候成績(jī)不好的家長(zhǎng)訓(xùn)斥我們，讓我們心情更差更壓抑，找不到地方發(fā)泄。我們只想好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，這樣我們的心就會(huì)變得很累，這已經(jīng)不在我們的承受范圍之內(nèi)了。我們真的想給我們的心放個(gè)小假。
我想要自由，我自己的自由。
我的自由作文8
我是一只能在萬(wàn)米高空上自由翱翔的鷹。那日剛剛品嘗了一頓美餐的我例行開(kāi)始巡視我的領(lǐng)土。忽然兩只怪異的猴子出現(xiàn)在我的視野中。咦？那是什么？難道今天可以改善伙食了嗎？我心中邊想邊一個(gè)猛子扎了下去，那兩個(gè)猴子也發(fā)現(xiàn)了我，可他們卻并沒(méi)有逃跑，而是舉起了一個(gè)烏黑的“樹(shù)枝”。“嘭！”的一聲，我只感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，接著眼前一黑便什么也不知道了。
“噯，這是哪里？為什么會(huì)有這么多的猴子在看我？可惡，我一定要飛出去！讓他們看看我空中之王的威嚴(yán)。”我?jiàn)^力一扇翅膀，高高的飛了起來(lái)，可卻一下撞在了一個(gè)看不見(jiàn)的墻壁上，一次又一次我的銳爪撞破了，我的翎羽撞亂。可正當(dāng)我再一次沖上去的時(shí)候，一只猴子沖了上來(lái)，用一個(gè)東西刺了我一下，我頓時(shí)感覺(jué)有一股涼涼的的液體流進(jìn)了我的翅膀，我便像一個(gè)泄了氣的氣球，一下癱倒在地上。我仰著頭看著那支離破碎的天空，心中出現(xiàn)了一幅又一幅畫(huà)面：
我在疾風(fēng)中飛翔。風(fēng)在我耳邊呼嘯，卻不能動(dòng)搖我的'身體。那將樹(shù)木吹得東倒西歪的狂風(fēng)，卻吹不動(dòng)我那直面風(fēng)雨的身體和那自由飛翔的心。
我在雪山之巔翱翔。冷風(fēng)夾雜著雪花從我臉邊刮過(guò)，我卻沒(méi)有一絲寒意。那將萬(wàn)物覆蓋的大雪，遮擋不了我那銳利的眼睛和和那自由飛翔的心。
我在燃燒大火的森林中飛翔。火花從我身邊飄過(guò)，卻不能阻擋我雙翅的扇動(dòng)，那將森林所吞噬的大火，卻不能點(diǎn)燃我那華麗的羽毛和那自由飛翔的心。
慢慢的，因?yàn)槠诤褪宜耍覊?mèng)見(jiàn)自己正在藍(lán)天中自由的上下翻飛，在森林之上展翅高飛，在藍(lán)天白云間自由自在的飛翔著、鳴叫著……
我的自由作文9
小時(shí)候，隔著白滑的墻壁，延伸著的薔薇花，在窗戶(hù)上停留，我卻只是默默地看著，透觸不到的陌生，墻邊的我，跨不出去也走不進(jìn)來(lái)，腳步聲的到來(lái)，我聞聲而去，外婆的氣息是多么的熟悉，看著薔薇，萌生的想法脫口而出：“我可以出去玩嗎？”一如既往的答案“不可以”，也許我注定凝視著薔薇寸寸延伸。有人說(shuō)破滅的希望是殘忍的，摧殘萌發(fā)的希望是無(wú)奈的，我信了。兒時(shí)，“自由”多么觸不可及的詞語(yǔ)。
初中時(shí)，我可以出去，可我并不認(rèn)為那是自由，出門(mén)要經(jīng)她們同意，“不可以”與“可以”，看似一字相差，一秒相隔，卻決定了我的去與留，夜晚的黑暗讓人感覺(jué)害怕，他們從不準(zhǔn)我夜晚出行，因?yàn)楦鞯氐奈ｋU(xiǎn)是我們所不知的，我懂他們的擔(dān)心，但有一天我也會(huì)長(zhǎng)大，我也會(huì)一個(gè)人走著黑夜的路，踏上不為人知的旅途。當(dāng)初學(xué)校的歡聲笑語(yǔ)在每個(gè)人的耳邊蕩漾，現(xiàn)在卻少之又少。隨著自己長(zhǎng)大，身邊的書(shū)籍變多，沒(méi)有時(shí)間去玩，沒(méi)有時(shí)間過(guò)一個(gè)心中的童年。看著懵懵懂懂的小孩在草地上奔跑，在瘋狂的追逐，而轉(zhuǎn)眼看看，看看自己桌上的書(shū)籍，旁邊的筆，地上不計(jì)其數(shù)的草稿紙，還有未動(dòng)紙筆的那本書(shū)，這是無(wú)聲的囚禁，不用一句話，一個(gè)字，一系列舉動(dòng)，便把我捆綁的一動(dòng)不動(dòng)。
兒時(shí)總是幻想長(zhǎng)大，單純的認(rèn)為那樣就會(huì)得到自由。是啊，長(zhǎng)大了，沒(méi)有太多的不可以，卻有許多的身不由己，家長(zhǎng)是不再輕易阻止你的出入，可書(shū)籍卻將你牢牢捆綁，讀著永遠(yuǎn)看不完的書(shū)，寫(xiě)著一望無(wú)際的字，“自由”又一次遠(yuǎn)離我的視線。
一直以來(lái)，我看似獨(dú)立，卻沒(méi)有真正做過(guò)任何的決定，前路已經(jīng)有人為我鋪好，后路也已完整無(wú)缺，何時(shí)我也能做場(chǎng)抉擇，為我的決定自己付出后果，擋起那片狂風(fēng)暴雨，即使血淚交替，即使遍體鱗傷，如果這是自由的代價(jià)，我也愿意由此交換。我需要的自由是我自己主宰的一片天地，沒(méi)有束搏，沒(méi)有迫不得已，更沒(méi)有代替抉擇，替我承擔(dān)后果。
有時(shí)，我也想自由翱翔。
我的自由作文10
前幾天，我終于學(xué)會(huì)了自由泳。我別提有多高興啦，在游泳池里游來(lái)游去，像一條自由自在的小魚(yú)兒，也顧不上手酸腳麻了。不過(guò)剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，可是吃了不少苦頭的。
還記得第一天，教練讓我們趴在岸上，把腿放在水面上，學(xué)習(xí)打腿，并且要求我們腿抬得要高、打得要快。當(dāng)時(shí)，我感到非常難受，腳非常酸，可我還是忍著痛，不然怎么能學(xué)會(huì)自由泳呢？打完腿，教練讓我們下水，要求我們雙手合十，腳蹬池壁，再打腿，一直向前游，能游多遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)。如果憋不住氣了就站起來(lái)。我們按照教練的要求認(rèn)真地反復(fù)地練習(xí)著——直到下課。下課后，教練還叮囑我們回家得繼續(xù)練習(xí)打腿三百個(gè)。
第二天，教練又讓我們打腿，打完腿，便開(kāi)始教我們手臂動(dòng)作，準(zhǔn)備動(dòng)作是兩手朝前方伸直并重疊。手臂動(dòng)作分為三步，第一步：右手向下由后向前擺一圈；第二步：左手向后擺半圈，頭向左轉(zhuǎn)，右耳貼住水面，嘴巴張開(kāi)換一口氣，第三步還原。教練說(shuō)：“只要記住這三步動(dòng)作再加上打腿，就可以學(xué)會(huì)自由泳了。”于是，我們?yōu)榱藢W(xué)會(huì)自由泳，爭(zhēng)分奪秒地努力練習(xí)。剛開(kāi)始的時(shí)侯，我每換一口氣，便會(huì)嗆進(jìn)一口水，但我并不灰心。在接下來(lái)的幾節(jié)課里我繼續(xù)努力練習(xí)，漸漸得，我游得越來(lái)越快，動(dòng)作也越來(lái)越熟練，最后我竟然可以在第13泳道里由頭游到尾，而且中途也不再需要站起來(lái)休息了。當(dāng)時(shí)我十分激動(dòng)！不過(guò)我并不驕傲，繼續(xù)在游泳池里努力練習(xí)，爭(zhēng)取能獲得更大的進(jìn)步！
光陰似箭，日月如梭。一眨眼就到了最后一節(jié)課——家長(zhǎng)觀摩課。不過(guò)我一點(diǎn)兒也不緊張，想到可以把自己的新本領(lǐng)展示給爸媽看，心里竟還有一點(diǎn)小激動(dòng)。我像一條歡樂(lè)的小魚(yú)在泳池中“嘩啦、嘩啦”地游來(lái)游去……想到這兒，我現(xiàn)在心里還美滋滋的。學(xué)會(huì)自由泳的喜悅一點(diǎn)兒也沒(méi)有減少，反而還添加了呢！
我的自由作文11
還在我心中，我的幸福與你們或許會(huì)有些不同。我最幸福的時(shí)刻，莫過(guò)于我把作業(yè)寫(xiě)完后，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自由時(shí)刻了。
不知道是不是很多人都像我一樣，作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完的時(shí)候就會(huì)很急，但同時(shí)過(guò)程中又會(huì)心安理得地玩游戲，這真是矛盾！
記得那是一個(gè)星期天，我和往常一樣，依舊把背書(shū)的作業(yè)留在那兒沒(méi)有完成，打算最后再做。媽媽也似乎忘記了，絲毫沒(méi)有提起作業(yè)這回事。等我們?cè)谕饷嫦够斡苹氐郊依飼r(shí)，已是傍晚四點(diǎn)半了。其實(shí)這一個(gè)下午，我都沒(méi)有好好玩過(guò)，不安的情緒讓我心煩意亂。
于是我一到家，就趕緊拿出書(shū)包掏出被折得皺皺巴巴的復(fù)習(xí)紙，到媽媽身邊開(kāi)始嘰里呱啦地背起書(shū)來(lái)。媽媽見(jiàn)此情景惱羞成怒，繼而火冒三丈，擼起袖子對(duì)我大發(fā)雷霆:“怎么現(xiàn)在作業(yè)都還沒(méi)有做完？”我驚慌失措，不知何是好。沒(méi)有辦法，我還是一字一句地背了下去。盡管媽媽不太高興，但為了完成任務(wù)，我還是滔滔不絕地背著，媽媽換衣服，我也跟在旁邊，媽媽燒晚飯，我也跟在旁邊。
但這樣的狀態(tài)，我怎么能夠熟練地背下來(lái)呢？所以最終我只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)地完成背誦任務(wù)。然后我又回到了書(shū)房，繼續(xù)把沒(méi)有寫(xiě)完的作文拿出來(lái)寫(xiě)......
等我完成了所有的作業(yè)已是晚上九點(diǎn)鐘了。但我仍舊是感到從未有過(guò)的輕松。我悠然自得，沒(méi)有人約束，沒(méi)有心里的不安。可這時(shí)已經(jīng)這么晚了，我的周末都快結(jié)束了，我真是后悔，如果早一點(diǎn)完成作業(yè)，這幸福的時(shí)刻不就早來(lái)臨了嗎？
不管怎么樣，我還是要享受一下現(xiàn)在美好的時(shí)光。我去衛(wèi)生間沖了個(gè)澡，然后到書(shū)柜里抽了一本書(shū)，躺在床上舒舒服服地看了起來(lái)。我渾身輕松自在，沒(méi)有半點(diǎn)憂(yōu)愁和不安，我的心是滿(mǎn)足的。
我的幸福很簡(jiǎn)單，只要讓我完成作業(yè)，然后自由自在地玩一回！
我的自由作文12
十四歲，花一般浪漫的季節(jié)，十四歲，雨一般快樂(lè)的旋律，在充滿(mǎn)歡樂(lè)憂(yōu)郁的十四歲天空，我努力吮吸青春的陽(yáng)光，盡情沐浴愛(ài)的雨露！但是，我更渴盼自由的天空，放飛夢(mèng)的翅膀！
十四歲，總期盼自己是那只翱翔在深邃天空的鷹，將最美的翅膀畫(huà)在穹蒼，十四歲，總幻想揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，去破萬(wàn)里巨浪！但是，我們卻始終是哪只扎制最美的風(fēng)箏，腰間系著幸福的線兒┅┅在父母的眼中，我們的翅膀永遠(yuǎn)是那樣的嬌嫩，天空的陰霾似乎隨時(shí)可能 擊碎我們的夢(mèng)想，不！是他們的夢(mèng)想！
兒時(shí)的“跟屁蟲(chóng)”嘰嘰喳喳趕走了童年的懵懂，不厭其煩的這跑那顛，最后總是被寬大的手掌抓回，金色的鳥(niǎo)籠沉淀了童年歡樂(lè)的淚，媽媽呀┄┄媽媽?zhuān)『螘r(shí)您放心我到風(fēng)雨中感受痛苦的磨練！十四歲，我能否掙脫鳥(niǎo)籠去看看外面的世界呢？
蹣跚的步履曲折的描繪出童年的幼稚，厚厚的眼鏡片證實(shí)著成長(zhǎng)的軌跡，我長(zhǎng)大了！咦?平日里那個(gè)金色“幸福鳥(niǎo)籠”哪里去了?難道??喔！原來(lái)媽媽已經(jīng)打開(kāi)了它，枷鎖消失了！枷鎖消失了！我終于自由了！可是，媽媽卻又有了高招……
十四歲，于是學(xué)會(huì)了記自己的情感日記，總愛(ài)將萬(wàn)般思緒裝進(jìn)那個(gè)神秘的世界，在心中播種那方屬于自己的心靈沃野！哪管師長(zhǎng)“播下種子，千萬(wàn)不要讓他發(fā)芽”的萬(wàn)語(yǔ)千言！
十四歲，在慘淡的愁云中慢慢成熟，像秋天，走過(guò)十月，便會(huì)云開(kāi)霧散，晴空萬(wàn)里。當(dāng)十四歲爭(zhēng)得與我們匆匆擦肩而過(guò)，我們懷念它，珍藏他，但絕不傷感，因?yàn)椤白呦氯ィ且黄缋实奶炜眨且黄杂傻奶炜铡?/p>
十四歲的天空，我要自由，我要飛翔，我要勇敢的去接受挑戰(zhàn)我的穹蒼！因?yàn)椋矣惺臍q的翅膀……
我的自由作文13
小草想著大地，云兒想著藍(lán)天;花兒想著蓓蕾綻放，小溪想著奔赴大海;而我，卻好想得到自由.
從小到大，父母、老師……總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒……如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”.媽媽總說(shuō)我還不懂事，維護(hù)我就像一張白紙，在她心中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子.雖然我有好多心事，卻已不能說(shuō)，與你知.難道就不能給我們留一點(diǎn)自己的空間嗎?父母總是什么事都愛(ài)自做主張，不順心時(shí)，總是愛(ài)把氣發(fā)在不相干的人身上，也包括我.所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨游太空，沒(méi)有你們的約束，沒(méi)有你們的命令，甚至于連你們也沒(méi)有.但這只是我的幻想罷了，是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的.
對(duì)于我的這種想法，別人認(rèn)為是不對(duì)的.因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀冃列量嗫囵B(yǎng)育大的，沒(méi)有父母，哪兒來(lái)的我們?父母的約束是對(duì)我們的關(guān)心，這是父母愛(ài)我們的一種方式……這些我都知道，可是他們也應(yīng)該站在我們的立場(chǎng)想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧?如果每天都是這樣被父母“愛(ài)”著，那么遲早有一天我會(huì)受不了，會(huì)窒息的.所以有是難免我會(huì)排斥他們“愛(ài)”我的方式.
在現(xiàn)實(shí)里，我不可以自由，但是在夢(mèng)里，我可以：逃離到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自己，做自己想做的事……有時(shí)我會(huì)幻想，幻想著我自由了，我有一個(gè)屬于自己的世界，在這個(gè)世界里，沒(méi)有束縛，只有寬容、有愛(ài)，最重要的是有自由!
那么，到底誰(shuí)才能給我，我最想要的自由呢?是父母?是老師?……不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令……
我的自由作文14
盼星星，盼月亮，這無(wú)趣的一個(gè)月終于過(guò)去了。今天媽媽帶我去醫(yī)院作檢查，如果恢復(fù)正常的話，我手上的“枷銬”就可以拆掉了。
我在心里暗暗祈禱，可千萬(wàn)別出什么意外啊！這一個(gè)月媽媽給我的禁令我執(zhí)行得可不好呀！偷偷地彈過(guò)幾次鋼琴，每星期一次的葫蘆絲照吹不誤，還摔倒過(guò)一次，跟隔壁班的同學(xué)相撞過(guò)一次…我越想越心虛，骨頭不會(huì)錯(cuò)位吧？骨頭不會(huì)變形吧？爸爸媽媽原來(lái)“嚇唬”我的話一一從我的腦子里冒了出來(lái)，我害怕極了。
我心煩意亂地跟著一位醫(yī)生叔叔走進(jìn)放射室，拍完片子，我便自己迫不及待地跑去問(wèn)醫(yī)生叔叔：“醫(yī)生叔叔，我的手沒(méi)事吧？骨頭有沒(méi)有錯(cuò)位？有沒(méi)有變形？”醫(yī)生叔叔正忙著，頭也沒(méi)抬地說(shuō)：“等報(bào)告吧！”我蔫蔫地走出放射室。
拍完片子，媽媽就送我回學(xué)校了。在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)里，我心里一直忐忑不安著。
終于，媽媽來(lái)接我放學(xué)了，我一見(jiàn)到媽媽就問(wèn)她：“媽媽?zhuān)业氖譀](méi)事嗎？”媽媽說(shuō)：“媽媽還沒(méi)去拿報(bào)告呢？現(xiàn)在咱們一起去吧！”哎，這塊石頭還沒(méi)落下呀！我又跟著媽媽來(lái)到了臺(tái)州醫(yī)院，媽媽用一張紙?jiān)谝慌_(tái)機(jī)器上刷了一下，很快，機(jī)器吐了一張大照片出來(lái)，接著又吐出了一張A4紙。媽媽迫不及待地拿過(guò)那張白紙看了起來(lái)。我也趕緊靠過(guò)去看了起來(lái)，我看到最后一行寫(xiě)著“骨頭光滑平整”等字樣。我激動(dòng)地叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)@是不是說(shuō)我沒(méi)事了？”媽媽說(shuō)：“我們?cè)偃?wèn)問(wèn)醫(yī)生吧！”我跟在媽媽身后到了醫(yī)生辦公室，醫(yī)生接過(guò)片子一看，輕松地說(shuō)：“骨頭恢復(fù)得很好呀！這個(gè)支架可以拆了。”我一聽(tīng)，如釋重負(fù)，可媽媽還不放心，又找了皮皮爸爸看片子，皮皮爸爸也是臺(tái)州醫(yī)院的醫(yī)生。皮皮爸爸一看，也說(shuō)恢復(fù)得很好，媽媽這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。媽媽幫我把支架掰開(kāi)，我慢慢地把手從支架里伸出來(lái)。
我的手終于自由了！
我的自由作文15
每當(dāng)在游泳池，我像小青蛙一樣蹬著腿前行，總羨慕身邊游得像飛魚(yú)一樣快的自由泳姿勢(shì)的人。我暗下決心：這個(gè)暑假我一定要學(xué)會(huì)自由泳。
轉(zhuǎn)眼暑假到了，我和同班的幾名同學(xué)一起來(lái)到齊匯維景游泳館學(xué)習(xí)自由泳。
第一天，教練先讓我們趴在岸邊練習(xí)打腿。動(dòng)作要領(lǐng)：繃直腳尖，腳腕用力在水面上快速的上下打腿，一個(gè)動(dòng)作整整練了20分鐘，累得我腳都抬不起來(lái)了。剛想休息時(shí)，教練又說(shuō)：“學(xué)習(xí)自由泳光靠打腿是不夠的，還要配上劃手。”動(dòng)作要領(lǐng)：伸直雙手，手臂從肚子位置向后推，回來(lái)時(shí)抬高胳膊肘，將手臂一下伸入水中……按照教練說(shuō)的要領(lǐng)，我們認(rèn)真地練著。
接下來(lái)的幾天里，我們一直在不停地重復(fù)練習(xí)這幾個(gè)動(dòng)作。終于到了第五天學(xué)習(xí)換氣，動(dòng)作要領(lǐng)：每劃行3次換一次氣，換氣時(shí)，頭微向一側(cè)，露出半邊臉，張大嘴巴，吸一口氣，接著把頭伸入水中……終于到我們下水游了，當(dāng)我把所有的動(dòng)作配合在一起時(shí)，身體就不聽(tīng)使喚了。只要頭一伸出水面，手腳就亂套，于是我對(duì)學(xué)習(xí)自由泳失去了信心。可是，回想起在泳池看見(jiàn)自由泳姿的人在水中穿梭時(shí)，他們那輕盈的身影又讓我鼓起了勇氣，繼續(xù)加倍練習(xí)。
時(shí)間一天天過(guò)去，我不停地練習(xí)，不斷地努力，動(dòng)作越來(lái)越熟練，速度也越來(lái)越快，泳姿也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)……現(xiàn)在我已經(jīng)能一口氣游10米了，雖然每天練的手腳酸痛，可是我心里卻樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)樵谶@個(gè)假期里，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新泳姿——自由泳。
游泳不但可以鍛煉身體，還讓我懂得了：無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈的努力，付出汗水，就會(huì)取得成功。
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