自由的作文

時間：2022-11-12 16:18:01 自由我要投稿

【熱門】自由的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的自由的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】自由的作文

自由的作文1

　　多少次抬頭仰望天空，天空有時快樂、有時難過、有時迷人……可是我現在發現天空是自由的。

　　自由的天空是鳥的天堂。它可以飛到任何地方，沒有人能限制它。我喜歡在地上仰望鳥兒。有時候鳥兒會輕輕的拍打翅膀，隨著風一會上升一會下降，像風箏一樣在天空盤旋；有時候鳥兒看見了食物就會像箭一樣的俯沖下去，飛快的叼起食物、吞下；有時候鳥兒停在枝頭歡快的歌唱，歌聲一會高一會低，高的時候像號角，低的時候像風鈴。

　　自由的天空是月亮的世界。月亮有時候出現在早晨，給路人問好；有時出現在晚上，給路人照明。月亮，有時黃黃的大大的圓圓的，像白玉盤一樣懸掛在高高的夜空，那是一個完美無缺的月亮——八月十五的月亮！有時會彎彎的，像鐮刀；有時變成紅紅的，像太陽；有時還會害羞地躲在云朵里……

　　我喜歡自由的天空！

自由的作文2

　　自由行是我們在巴厘島的底四天。

　　在船上，要起航的時候，開始表演了，一開始是時裝表演，后來是唱歌表演。到了目的地，我先玩浮潛，王意如跟我以前玩浮潛。我下水了，發現這些水味道很咸，我在里面游來游去。

　　后來爸爸帶我去坐香蕉船，我在香蕉船上覺得很刺激，像在大海上飛翔，很快一次玩好了。我接下去要去沉潛，一下去，我看見一束束珊瑚，真好看！有的眼睛圓溜溜的，有的全身布滿了條紋······還有小海星等很多東西，海底真美麗啊！

　　還是自由行玩的快樂！

自由的作文3

　　人活著到底是為了什么？一個問號在我的眼前晃動，我曾經苦思冥想，卻始終找不到答案，但是這個問題我最終在西游記中找到了答案，那就是追求自由。

　　孫悟空為了追求自由，破石而出，他不愿意受束縛，于是乎，闖龍宮，入地府，大鬧天宮，在花果山自立為王，他不求錢財，只求自由。

　　人生最大的快樂并不是占有什么，而在于追求夢想的過程。誰不想得到自由，誰甘愿受束縛，孫悟空就是自由的化身，他從石頭中蹦出來，愿意保護唐僧去西天取經，因為他知道，只有修成正果，才能最終獲得真正的自由。雖然取經的過程是那么艱辛，但孫悟空從來沒有覺得苦，沒有喊過累，為了夢想，他做什么都愿意。在我看來，只有內心堅強的人，才能在這條充滿坎坷和艱辛的道路上奮斗下去，最終獲得自由。

　　我相信不管是誰，只要有堅定的信念和頑強的毅力，堅持不懈，一定能夠取得成功。我相信，我一定能夠成為最終追求到自由的孫悟空，實現自己的夢想。

自由的作文4

　　“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”。爺爺：您不要再把我當成小孩子了。

　　我已經長大了，不要再每天接送我了。雖然您不放心，但我已經有能力自己上學放學了。我聽爸爸說，他小時候一年級就自己上學放學，從不讓人接送。我聽了以后真的是好羨慕，好羨慕！在一年級就有了自理能力，那是我夢寐以求的事情。

　　今天中午，我和您不是說好，下午我自己回家的嗎？那您為什么下午還要來接我呢？雖然您有千個萬個不放心，但我也該鍛煉我的自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地……我知道，您想讓我把全部精力放在學習上，但如果不學會一些勞動技能的話，將來我會什么都不會做的。到那時候，我不就成了個廢人了嗎？

　　放開我吧！不要讓我再做鐵籠中的小鳥了，我想做一只自由的雄鷹，在天空中盡情地翱翔，尋找一片屬于自己的天空！

自由的作文5

　　春秋戰國，思想空前解放。形成百家爭鳴的局面。儒家提倡仁與禮學說。道家以自然無為逍遙的.處世方法。

　　思想感官的認知，讓我們有了自己小小的圈子，擁有共同的興趣，思想的認同，逐漸形成自身的為人處世方法。久而久之圈子里的人大多都相似。像數學的集合，圈子里保含你我他，你我他形成集體。即使集體，也是單獨存在的個體。

　　高中的生活，聚集不同思想的人，但是為何都以分數這樣的唯一衡量標準？我認為這是不合理的，他以某種形式限定了少數人。俗話說無規矩不成方圓。但是我說，無方圓而成規矩。大多數人走學習這道路。可能對自我思考選擇的同學是否公平。我為何這么說，因為我們都有望子成龍，望女成鳳的父母。父母的觀念是對的，我們的選擇也是沒有錯。正因為這樣，雙方無錯，堅持己念。所造成的家庭不和，離家出走還少嗎？

自由的作文6

　　有的人，為了討好別人，遺失了自己

　　有的人，為了謀取利益，迷失了自己

　　有的人，就這樣活著活著，忘了自己到底是什么模樣

　　每個人都有一張嘴，說法不一

　　每個人都有一雙眼，看法不同

　　每個人，都應該有自己的生活，不要丟了自己

　　你人再好，始終還是會有人對你說三道四

　　你心再壞，始終還是會有人看出了你的善意

　　不管你做什么，先做好自己，對得起自己的心就好

　　不要被外界干擾了本性，更不要被外界束縛了靈魂

　　你就是你自己，無人可代替

　　好好做自己，沒人敢看低你，除了你自己

自由的作文7

　　每天，我六點半起床，匆匆地吃完了早飯，就要趕到學校，參加7：40分開始的早讀。唉！沒辦法，誰叫我們是畢業班的，每天復習到11：00點早上又要那么早起，唉，一點自由都沒有了。

　　中午，放學回家。本想看一會兒電視的，輕松一下，可是又被媽媽叫去聽半個小時英語。我不想聽，可媽媽說怎么能不聽呢？”英語是很重要，聽，一定要聽。唉，這是命令，能不執行嗎？我真的沒有自由了。

　　下午，終于有前面兩節復課給我們輕松一下了。可是，老師又時不時的要兩節。說是給我們補課。暈！又是主課，又不能干其他事情了，自由又沒了。晚上，上晚托班以后，本想躺在床上，看一會兒課外書，可是老媽又給我布置了“題海戰術”。老媽說：“初一了要補一補。”啊！我真的沒有自由了。我睡了，夢見在一塊大草坪上，我踢著足球，在草坪上打滾，和伙伴玩，真希望這個夢是真的。

自由的作文8

　　今天，我和我的球友曾益博，去一個神秘的地方打乒乓球，我們還約了一位哥哥，我們三個人拿出自己的乒乓拍，就開始比賽。

　　這個地方坐落在一個化妝品店的樓上，這家化妝品店就是我球友的姐姐開的。上面的最高樓就是我們打球的地方了。只有一張桌子，所以顯得很神秘。

　　我們打得異常激烈，上半場我遙遙領先，我一個拉球，就能拉死對手，我一個反拍，球就彈得老高老高，對手曾益博跳了起來，用了羽毛球的絕招，也接不住。

　　中場曾益博領先，他一個快球就讓大哥哥招架不住了，我在一旁坐山觀虎斗。

　　后半場，那位大哥哥領先，他不知道從哪兒學來的扣拉球，弄得我和曾益博招架不住。

　　最后一場，我用我的超快球，戰勝了大哥哥和曾益博。

　　我們回家的時候還拿了很多氣球皮呢，我在家玩氣球，玩得不亦樂乎。

自由的作文9

　　自由，它是在天空無拘無束的鳥兒嗎？自由，它是在水里無憂無慮的魚兒嗎？自由，它是隨風飄蕩的蒲公英嗎？

　　以前，我不明白。但我看到了一個場景，終于讓我明白了我也許永遠都不能擁有自由。

　　每到夜晚，有一間房子里，總會有一盞燈亮著，燈下總會有一位學生，學生面前總有一張堆滿作業、練習冊的桌子。當然，那學生也總在寫著。過了一會兒，那個學生望著皎潔的月亮發呆，讓她想到嫦娥、玉兔和桂樹。她是一位中學生，她那瘦弱的肩膀承擔的是沉重的學業，她那疲困的雙眼承擔的是明天的考試，她那纖纖的手指承擔的是今晚堆積如山的作業。她已記不清有多少個夜晚是這樣，多少個夜晚亮著孤獨的燈光。

　　這更讓我明白，如果我是鳥了，也只是一只被關在鳥籠的鳥；如果我是魚了，也只是一條被放在魚缸的魚；如果我是蒲公英了，也只是一個不幸被吹到終年積雪的山上。

　　自由，對我來說，是個可望不可及，也不可能擁有的東西。

自由的作文10

　　有一個故事，講的是一只貓曾經在地球上活了一百萬次！它做過國王的貓、小偷的貓、魔術師的貓、小女孩的貓、還有水手的貓……這些人都非常寵愛它，曾經為它的死而流淚，但它卻沒有一次因為離開這些寵愛它的人而流過淚。

　　后來，它成了一只野貓，一只非常美麗的野貓，一只沒有人寵愛的貓。它與一只白貓相愛了，生下了很多小貓，它們都非常漂亮。許多年后，白貓死去了，它便哭了，哭了很長時間，最終，它也倒下了。

　　這個故事便是日本作家寫的——《活過一百萬次的貓》，它告訴了我們許多許多的道理：自由是寶貴的，它比人世間任何東西都重要，如果失去了它，生命將會變得毫無意思。

　　為什么它要活一百萬次呢？可能是因為它一直都被人寵愛而沒有了自由，失去了活著的意義，而當它活到第一百萬零一次時，它才活出滋味，活出了正真的自己……

自由的作文11

　　在同學的眼里，我活生生的就是一個“假小子”。在我父母的眼里，我又是一個“孩子王”。在老師的眼睛里，我是一個敢于發言的但卻不求上進的“好學生”。在小朋友的眼睛里，我又是一個能依靠的“大姐姐”。在朋友的眼睛里，我又是一個敢怒敢言的“正義使者”。你可能會問了，我到底是一個怎樣的人了。我悄悄地告訴你，想知道就先認識我吧。

　　其實我是一個不喜歡被束縛的女孩，我喜歡自由，喜歡一望無盡的大海；喜歡神秘稀奇的大森林；喜歡白云相間的藍天；喜歡碧綠無垠的大草原。

　　我希望能穿梭在世界各地，欣賞世界各地的美景，了解世界各地的傳統文化。只有靠自己的努力來實現這個夢想，才能感覺到努力換回來的喜悅。

　　不管怎樣，只有在自己夢想的一片天地中才能找到真正的自己，才能知道世界真的很大，人要學的知識也是無窮無盡的。

　　在今后，只要我想到自己還有一個這樣的夢想，我就會為自己偷笑一把，因為我終于找到了屬于我自己的真正自由。

自由的作文12

　　一次，媽媽給我買了一條非常可愛的小金魚。一到家，我把小金魚放進了水盆里，在里面放了些水。它在水里游來游去，似乎很開心呢。

　　小金魚可神奇了，沒我跟它玩時，它會從嘴里吐出小泡泡來給自己增加樂趣。不過，它很貪吃，我給它喂魚食，它游到水面上，三兩下就把魚食吃光了。如果我不給它吃的話，它就一直撞水盆。所以我只能給它吃魚食了。

　　一天，我去看小魚，它在水中一動也不動。我就叫媽媽過來，傷心的說：“媽媽，小金魚怎么在水里一動也不動啊？”媽媽回答：“因為它太久沒有到大自然了。”我只好聽媽媽的話，把小金魚放進了小河里。小金魚歡快極了，看見小金魚這副樣子我也開心地笑了。

自由的作文13

　　哈哈哈哈哈！我告訴你們我的特大好消息，我從今天到開學，就可以天天自由啦！

　　今天上午，我到了英語班，我聽我們班的老師說：“今天是我們英語班上的最后一天了，剩下的等開學了再上。”

　　我們那時全班都到了，我們一下子全班都沸騰了……

　　其實我前天都已經歇過一次“爽假”了，那一天上午，我在家里哈哈大笑，連睡覺都能樂醒，你說我高不高興？

　　那一天我玩的昏天黑地，暈頭轉向，到晚上了還不知道今天過得到底怎么樣，只能呆呆的坐在椅子上想著，最后也沒想清楚。

　　呵呵呵，那天真的很高興。

　　過著“爽假”就是爽！

自由的作文14

　　我想設立的節日是自由節，大家都會問我為什么你心中的節是自由節呢？因為我覺得我們小孩子一點都沒有自由，所以我渴望自由。

　　我把這一天設在每年的6月1日，因為這一天是“六？一”兒童節，小朋友們可以放假半天，可是有的時候老師還會布置給我們許多作業，我沒有

　　時間去玩，我想讓我和一樣的小朋友在這一天盡情地玩耍，做游戲。

　　這一天怎么過呢？很簡單，只要你想在這一天干什么就干什么，如果有人不讓你玩或看電視，你就說：“今天是自由節，也是兒童節，你們不能

　　管我，我想干什么與你們無關。”如果爸爸媽媽還不同意的話，你可以告訴他們今天不能干涉我的自由，因為今天是“自由節”，我可以盡情地玩耍。

自由的作文15

　　每天早上的早間活動是我們最開心的時候。

　　那天，羅老師把我們分成兩組后，說：“今天我班要玩一個新的游戲，名字叫“搬球接力。”隨后老師把游戲規則給我們講以后，就說：“預備，開始。”第一個是金凡潔和謝晉熠的比賽，只見金凡潔十分緊張，一不小心就把球掉在地上，球在地上到處亂跑。眼看著我們隊伍落后了，誰知道男孩子在旁邊幸災樂禍的大笑起來，我們氣得哭笑不得地用眼瞪著他們，這時候我們隊的張耀丹接住金凡潔的球，向兔子一樣飛快地躥了出去，把我們兩個隊之間的距離漸漸拉近了。最可笑的是何佳俊，陳鑫宇和傅思斕，何佳俊他們隊的隊員把球給他，他卻要等著和譚舒嫻一起跑。而陳鑫宇呢？他卻把規則變成了拍球接力。傅思斕更是非常好玩，她在運球的時候不小心摔了一跤，逗得大家哈哈大笑！

　　這就是我們班的課外活動，這就是我最喜歡的課外活動！

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