自由優(yōu)秀作文(精選15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的自由優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自由優(yōu)秀作文1
中國的節(jié)日有很多，比如三八婦女節(jié)，六一兒童節(jié)，十月一日國慶節(jié)，元旦，教師節(jié)等等。
我想自己設(shè)計(jì)一個(gè)自由節(jié)。在這一天里，大人，小孩，連主席也放假，一整天都在吃喝玩樂，也不用你做作業(yè)，不用你做一件事，隨你怎么玩。對(duì)于我們小孩子來說，最有意思的還是游樂場。里面早就人山人海了。過山車，海盜船，碰碰車，云霄飛車......還有許許多多的游戲項(xiàng)目。我就不用一一說下去了。你聽了一定會(huì)張大嘴巴問：“哇!那要花多少錢呀？”告訴你吧，不用花錢，一分也不要。就是你把所有項(xiàng)目玩遍也不用錢。怎樣，牛吧？
不光小孩有玩的，大人也有。豪華舞廳。大人們一進(jìn)去，百分百會(huì)說：“哇塞”！一閃一閃的的燈光很像鬼火。舞廳中央有各種各樣的樂器：大提琴，鋼琴，手風(fēng)琴，架子鼓等，讓你眼花繚亂。舞臺(tái)上有許多人都在跳舞。甜點(diǎn)，飲料隨你吃喝。全是免單。
怎么樣？我這個(gè)節(jié)日設(shè)計(jì)的好玩吧!哦，我差一點(diǎn)就把自由節(jié)的日期忘了，那就定在10月17日吧。大家記住啦：以后每年的10月17日讓我們開心吧！
自由優(yōu)秀作文2
我的自由空間就是自己的小房間，它給我?guī)砹藷o窮的快樂。
房間的墻上貼滿了我畫的卡通畫，房間的右邊是我的上下鋪小床，上面擺著我的布娃娃，下面擺著我的小被子和床單，靠著墻邊是我的小書桌，書桌上放了一個(gè)非常漂亮的小臺(tái)燈，它陪著我度過了許多個(gè)夜晚。我經(jīng)常在自己的小黑板上練字或者畫畫，地上還鋪著紅色木地板。
我經(jīng)常在小房間里玩耍。記得有一次，我把布娃娃排成一排，自己當(dāng)老師。我剛要在黑板上寫字的時(shí)候有一個(gè)布娃娃不聽話了一不小心它就摔在了地上，逗得我哈哈大笑。然后，我把它拿到了床上，繼續(xù)在黑板上寫兒歌，完完以后，我就開始教它們讀，可是就在讀的過程中，又有一個(gè)布娃不聽話了，在看媽媽做飯，我對(duì)它嚴(yán)厲地說：“要專心不要三心二意！”
這就是我的自由空間，我在我的自由空間里快樂地成長。小朋友們聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上它了呢？
自由優(yōu)秀作文3
但是，當(dāng)我們的生活真正與這個(gè)地方相連時(shí)，我們無法預(yù)見他們?cè)谀且豢屉x開了這里，或者說走得很遠(yuǎn)，直到他們真的不在乎這一切。你以為這樣的事情會(huì)變得特別絕情嗎？
但這對(duì)我們來說沒有任何意義。
當(dāng)你看到孩子們?cè)诖髮W(xué)的操場上跑步時(shí)，你是什么感覺？大學(xué)校園沒有門禁。任何人都可以來，任何事都可能發(fā)生。
在這樣的情況下，絕對(duì)的自由才是你心中的新娘，希望還是說。當(dāng)偶然因素被發(fā)現(xiàn)，副產(chǎn)品被外界帶來時(shí)，他們開始擔(dān)心自己的人身安全。
原來很多東西和我們想象的不一樣。無論如何，他們都經(jīng)歷過各種努力和炫耀。虛榮心的滿足對(duì)我們意義重大。
只是以前還不錯(cuò)。我這么大膽不張揚(yáng)的時(shí)候從來不敢說這些話。
只是我們都有自己的原則和底線，別人也有別人摸不著的底線。
但是后來我發(fā)現(xiàn)越來越多的人會(huì)拿這些東西做幌子去做壞事。
原來一切善良都是建立在自我保護(hù)的基礎(chǔ)上的。
也就是說，我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的自私，根本不是一個(gè)可以讓別人逃避懲罰的缺點(diǎn)。
自由優(yōu)秀作文4
踩著單車在林間的小路上陽光透過茂密的樹葉探了進(jìn)來聆聽著鳥兒優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲."嘰——喳嘰——喳"這曲歌永遠(yuǎn)是最美的.
可惜這只是一個(gè)夢(mèng).
每天都是忙碌的起床、吃飯、上課、寫作業(yè)……沒有空閑的時(shí)間就連星期六也被課外班和大量的作業(yè)占用.可惜那真的是一個(gè)夢(mèng).這個(gè)夢(mèng)看似離自己很近但又遙遠(yuǎn).多想有一天這個(gè)夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí).
自由~
小鳥被關(guān)在籠子里它們向往那湛藍(lán)的天空.動(dòng)物被關(guān)在動(dòng)物園里它們向往在野外度過一天.而孩子向往的更多的是能踩著單車踏著清晨的曙光在林間的小路上哼著小曲兒.
向往自由"自由"這二字事多么富有詩意而又遙不可及！
自由向往自由………
自由優(yōu)秀作文5
我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。
我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。
——
我之所以渴望自由，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長大了，不再需要媽媽的精心照顧了�？墒乾F(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無論什麼事，都一樣。
我覺得我媽媽的管教也太嚴(yán)格了，就連我要打個(gè)電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學(xué)，就有時(shí)連女同學(xué)都不肯。有一次，有一位男同學(xué)打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說了一句，她就問是誰打來的，我說：“是我同學(xué)打來的�！彼R上問：“是男同學(xué)還是女同學(xué)�！蔽要q豫了一會(huì)兒，說：“是男同學(xué)�！彼颤N也沒說。我知道快要面臨媽媽的教訓(xùn)，等到我講完電話時(shí)，媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場。
我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學(xué)通電話，這會(huì)使我和同學(xué)之間的友誼消失，更使我沒了好同伴。我覺得沒有自由，就像坐“監(jiān)獄”好孤獨(dú)，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂的感覺。這也會(huì)使我的性格轉(zhuǎn)變。
媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。
自由優(yōu)秀作文6
每天其實(shí)都會(huì)有人送給我衣服，我是不缺衣服穿的，并且那些衣服的樣式也都是很漂亮的。但是在出去購物或者時(shí)候打開購物軟件的時(shí)候，有時(shí)候還是想買上一兩件新衣服，我想那其中的區(qū)別就在于是否有自由意識(shí)所主導(dǎo)下的自由選擇吧。
這種自由意志是有限制的，其實(shí)世界上也沒有存在不約束的自由，任何的自由的前提都是約束。
正因?yàn)檫@樣自由才可貴。
《火鳥》當(dāng)中，那個(gè)生活在試管生活當(dāng)中的人物，他讀了很多書，從各種各樣的書籍當(dāng)中，他終于感受到了自由的重要性。
所以即使是袁田告訴他，你不可以去外面的事件，去外面的世界就會(huì)變成一團(tuán)組織液，最后很快就會(huì)死亡，但是里面的人仍舊說我要出去，我不惜以生命為代價(jià)，我要感受什么是自由。
最后研究人員也沒有辦法就答應(yīng)了，他說你可以出來，但你出來以后就永遠(yuǎn)也不可能再回去了。
食管里面的男孩子終于走了出來，可是外面的環(huán)境和他的身體相性不和，他的身體是沒有辦法接受外面這種嚴(yán)苛的環(huán)境的，因?yàn)檫@個(gè)孩子只是一個(gè)同樣在實(shí)驗(yàn)室里面被培養(yǎng)出來的人工生命體。
男孩子死在了擁抱空氣的自由當(dāng)中。他笑著離開了世界。
人生在世，自由是多么重要！
自由優(yōu)秀作文7
初中的我，舉手投足間早已沒有了早先的自由與灑脫。13歲，我還是個(gè)孩子��！這么小的我就被爸爸媽媽禁止了自由與放松的權(quán)利。媽媽說：“我是為了你好�！卑职终f：“這是為了你的將來�！�
我寫完作業(yè)，電視碰都不碰一下，電腦除了查資料看都不能看一眼。看電視��？美得你；聽流行音樂？美得你；出去玩？更是美得你！
我不！人活在當(dāng)下，我為了追逐那個(gè)遙遠(yuǎn)的清華夢(mèng)，要放棄自己的自由嗎？我反抗，可是沒有用。
幾次做完卷子，累的要死。想看會(huì)電視放松一下�？墒�，這對(duì)我來說，簡直是個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
我才剛上初一�。�
我知道學(xué)習(xí)，我也在乎考試成績，但我更想的好好的放松一下啊！哪怕是十分鐘也好！
可是，這一個(gè)再簡單不過的愿望，也被父母扼制了。每次臨考試之前，父母總是有意無意的施加給我太多的壓力�？己昧耍麄兿残︻侀_；考不好，他們就翻臉不認(rèn)人
我才十三歲啊
13歲的孩子，不是應(yīng)該快樂的學(xué)習(xí)，快樂的玩耍嗎？
作為一個(gè)優(yōu)等生，不！我寧可不做優(yōu)等生！我多么向往差生的生活啊。他們隨心所欲，想做什么就做什么。他們沒有考試壓力，他們的父母不會(huì)逼著他們學(xué)習(xí)。不像我。整天被父母逼著學(xué)習(xí)。
唉！
我多向往自由啊
自由優(yōu)秀作文8
哎！哎！哎！最近比較煩，應(yīng)為老媽又給我報(bào)了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班。
哎，本來在上學(xué)期，老媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班我以經(jīng)不堪重負(fù)了。每天面對(duì)著“1、2、3”就已腦袋大大的，每天上學(xué)已經(jīng)夠累了，好不容易到了星期天，可還要去補(bǔ)習(xí)，我的自由就少得可憐，可是現(xiàn)在還要上英語補(bǔ)習(xí)班，哎，自由可以說全沒了。
“媽，你可不可已不報(bào)英語補(bǔ)習(xí)班啊�！蔽也恢灰淮伟蟮娇衫蠇尩幕卮鹂偸莾蓚�(gè)字“不行！”我多想老媽的兩個(gè)字換一下?lián)Q成“同意”可看著媽媽的那張臉，我就知道“同意”已離我有十萬八千里了。其實(shí)我知道為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班是為了我好，是為了我以后有一個(gè)好出路，讓我以后找工作有雙保險(xiǎn)，所以才為我報(bào)補(bǔ)習(xí)班�？墒且膊挥脠�(bào)多個(gè)補(bǔ)習(xí)班啊，每個(gè)周末看著別人在玩，我在補(bǔ)習(xí)，我心里很不是滋味，我多么想和他們玩啊�？涩F(xiàn)實(shí)的巴掌毫不留情的打破了我的幻想，我只能在教室里補(bǔ)習(xí)。我此時(shí)多么希望時(shí)上沒有補(bǔ)習(xí)班��！再說我在班上成績也不錯(cuò)，根本就不用上補(bǔ)習(xí)班的。現(xiàn)在雖說成績又提高了，可自由卻沒有了。
媽媽呀，你可不讓我上補(bǔ)習(xí)班，讓我有片自由的天空�。�
自由優(yōu)秀作文9
自由，這個(gè)詞語對(duì)于我來說是熟悉，也是陌生的。
對(duì)于有一些人來說，自由不過就是每天自己想干什么就干什么，自己想要出去就出去，自己想要買什么就買什么，可是那樣的自由真的就是真正的自由嗎？
我在一個(gè)屋檐下，和家人一起，但是，就算和家人一起又能怎樣？即使兩個(gè)人面對(duì)面的，你又可以保證你真的了解你面前的那個(gè)人嗎？但至少，我從來沒有了解過別人，而別人也不可能理解為，至少現(xiàn)在的我沒有人了解。
我想要自由，我想要的自由并不是那種想要什么就是什么，我要的自由不過是想要出去闖蕩。
聽到我的話語，有的人會(huì)笑，會(huì)嘲笑，因?yàn)橛械娜擞X得；“哼，可笑，你不過是一個(gè)小屁孩，什么追求自由說的大話片，不是什么過家家，一個(gè)人出去有多危險(xiǎn)啊。”我不在乎，我同樣也不懂，為設(shè)么還有大人才可以這么做，心里是慢慢的不平，對(duì)于那個(gè)人也滿是鄙夷。
我不懂，為什么動(dòng)物世界里面。鳥媽媽可以讓自己的孩子從小學(xué)會(huì)飛翔，搏擊風(fēng)雨；狼母親可以讓自己的孩子自己成長，成為強(qiáng)者；虎媽咪可以從小鍛煉自己的孩子，成為萬獸之王�，F(xiàn)在的孩子太依賴的家人了，我只是渴望自由，想要出去闖一闖。
我只是想要自由！
自由優(yōu)秀作文10
一天，小明在森林的一棵大樹上發(fā)現(xiàn)一只小鳥。小鳥的翅膀都不會(huì)動(dòng)了，小明只好把它帶回家飼養(yǎng)。
這只小鳥是一只會(huì)說話的小鳥。小明回到家很好地對(duì)待它，給它很好的鳥食，可是小鳥好像受了驚，還不停地說：“不要害我，不要害我�！笨墒切∶饔X得這只鳥在家里習(xí)慣習(xí)慣就好了，就把它關(guān)在籠子里。
過了幾天，小鳥的傷口好了，可是它就是不吃食，不喝水，還在籠子里蹦來蹦去，而且每天還自言自語地說些什么。
終于有一天，小明覺得它太可憐了，所以就把小鳥帶回了它自己家�？墒钱�(dāng)小明和小鳥回到那里的時(shí)候，都吃了一驚。小鳥的家園以前草翠花開，現(xiàn)在變得很荒涼；以前有許多小動(dòng)物在那片森林里玩耍，現(xiàn)在一個(gè)小動(dòng)物的影子也沒有。小鳥不覺 “呀”的叫了一聲，說：“這是怎么回事？”小明打開籠子，想把小鳥放飛，然而小鳥說：“我長期呆在籠子里，翅膀已經(jīng)退化了，怎么還能飛呢？”
小明終于明白了一個(gè)道理：愛，就是要給它自由。
自由優(yōu)秀作文11
自由，自由是什么?自由對(duì)小鳥來說，是能在天空自由自在地飛翔；對(duì)獅子來說，就是能擺脫人類的追捕；對(duì)我們小孩來說，是天天沒作業(yè)，不受限制。
有一天，我在家門口和妹妹玩耍，看到鄰居小孩捉了一只小鳥，放在籠子里，正在喂它一塊剛煮熟的肉，我就湊過去看看熱鬧。只見小鳥在痛苦地“嘰嘰嘰”地叫，我不忍心看到小鳥難受，便走過去，跟那個(gè)小孩說一下道理，可小孩畢竟是小孩，說大道理他們也不懂，后來，小鳥死了……我很自責(zé)：當(dāng)時(shí)為什么不去勸下，為什么!小鳥會(huì)死了!
我家養(yǎng)了一只狗，剛開始我對(duì)它的態(tài)度很差，把他用項(xiàng)圈綁住，每次都隨便給它半碗粥，完全不考慮它的感受。有一次，好幾只領(lǐng)居家的狗來我們家門口“撒野”，狗就“汪汪汪汪汪”叫，我剛想教訓(xùn)下它，沒想到門口還有3,4只狗，我拿著棍子，氣勢(shì)洶洶地走過去，它們拔腿就跑。接下來我給狗好好“犒勞”了一下。但自從我看了“神犬小七”后，我對(duì)狗的態(tài)度大大改變了，我慢慢地喜歡上狗了，還知道了，每個(gè)人都需要自由的，于是，我把狗放了。它擁有了自由。
無論是人類還是動(dòng)物，都需要自由!
自由優(yōu)秀作文12
從某種程度上來說，我們終極一生都在尋找自由，尋找自我選擇的自由。我們一步步地走過小學(xué)，中學(xué)，甚至大學(xué)，都是為了長大成人的自由而不懈努力。
掙脫狂妄自我的枷鎖，逃出盲目迷失的桎梏，我們還有很長一段跋涉的路途。這條路注定是一場孤獨(dú)的苦旅，然而我們卻永不孤單，在這片赤誠的土地上，無數(shù)的人們用自己的方式，走向那份希望，那個(gè)未來，那個(gè)無數(shù)子民匯聚的中國之夢(mèng)。
在這片浮躁的土地上，先賢流傳的文化將是為社會(huì)降溫的最有利的保障。
悠悠五千年文化長河，我們一代代從這條孕育智慧的流水中汲取生活的饋贈(zèng)，同時(shí)又為未來的兒女們，送去沁涼的福音。當(dāng)時(shí)光走過相似的拐角，先祖的.智慧之肩為我們舉起了文明的高度，為我們贏得自由。
在這片迷茫的土地上，我們更需要自主和獨(dú)立，利用法律的武器維護(hù)自我，維護(hù)同胞的權(quán)益。
動(dòng)蕩的年代里，胡適那一句你們要爭獨(dú)立不要爭自由，一言震響一個(gè)世紀(jì)的回音，和平的年代里，我們更應(yīng)該找到自我的意識(shí)，人民個(gè)體的權(quán)益，而不是一味地迷信群眾的呼聲，哪里沒有自我的存在，就等于一無所有。
自由是少數(shù)人的戰(zhàn)利品，是對(duì)于自身不懈地追求，是對(duì)真善美的傳承與弘揚(yáng)，更是知識(shí)給予我們永不消逝的饋贈(zèng)。
自由優(yōu)秀作文13
從前有一只自由的小鳥，由于被獵人抓獲,關(guān)進(jìn)了籠子里，失去了自由。
這天，獵人出去打獵了，這只小鳥自言自語地說：“你們?nèi)祟悶槭裁醋ノ液臀业呐笥眩课覀兒芟敫銈冏雠笥眩上銈冇植欢B語，無法跟我們交流，求求你們，放了我吧！”
這只小鳥很漂亮，嫩黃的羽毛，頭頂上還有一點(diǎn)淡紅色，尾巴綠綠的，好看極了。小鳥又說：“再過五天，一年一度的選美大賽就要開始了，我還要參加比賽，可不能讓蝴蝶姐姐再當(dāng)【動(dòng)物日?qǐng)?bào)】的形象代言人了！求求你們，放了我吧!”
這時(shí)，一個(gè)好心人路過，她是大隊(duì)長小美，他覺得這只小鳥很可憐，她看見門沒鎖，于是就脫了鞋子，赤著腳走了進(jìn)去，他從書包里掏出剪刀，把扎竹鳥籠門的繩子給剪斷了，放出了小鳥，小鳥自由了！
小鳥為了感謝她，邀請(qǐng)小美做【動(dòng)物日?qǐng)?bào)】形象代言人選拔賽的嘉賓，大象裁判正想找一個(gè)嘉賓呢！
這個(gè)故事告訴我們做人要有同情心，大家在一起要友好相處。
自由優(yōu)秀作文14
當(dāng)今社會(huì)競爭龐大，知多則勝。很多家長都有“望子成龍，盼女成鳳”的思想，過于溺愛孩子，對(duì)孩子學(xué)習(xí)很執(zhí)著。上了小學(xué)六年級(jí)、初三、高三、大三這些競爭年份，許多家長都不允許孩子玩電腦，使一些貪玩的孩子對(duì)家長有不滿。由此，我覺得過多的愛，失去的自由。
例如，某一個(gè)小朋友，他出生到一年級(jí)，他的父母都很疼他，買了許多玩具給他，他很開心，天天玩玩具�？傻搅硕剿哪昙�(jí)，父母買了電腦并配上網(wǎng)，使孩子更貪玩。到了五年級(jí)視力下降了。上了六年級(jí)，父母開始不允許他玩電腦，他心里開始有點(diǎn)怨氣，到了下學(xué)期，他自己很少玩電腦，卻迷上書，家長當(dāng)然高興；但臨考試還有一個(gè)月時(shí)父母不給他玩，不給他看書，這是他很火，又想自己成了不是三無人員，而是五無人員，使他更火了。
上面的例子，可以看出父母親人過于溺愛他，望他成龍，導(dǎo)致他失去了自己應(yīng)有的學(xué)習(xí)自由和娛樂自由。又想到他自己以前不想看書又被家人逼著看，想看書又不能看，這不是失去自由嗎？這難道是孩子喜歡的嗎？都是因?yàn)檫^度的愛，如果一開始是少給他玩，多給他看書該是多好呀！
孩子失去的自由太多了，過于溺愛的家長又太多了，這個(gè)社會(huì)將不平衡的！
自由優(yōu)秀作文15
終于到“兒童自由節(jié)”啦！這個(gè)“兒童自由節(jié)”可是我盼望已久的。
在這一天里，我再也不用彈那煩人的鋼琴，不用看那磚頭厚的輔導(dǎo)書，也不用做那沒完沒了的作業(yè)了。在這一天里，我可以自由自在地玩耍、嬉戲：一大早醒來，我就用橡皮泥捏出一只只可愛的小動(dòng)物，用豎笛吹出一首首動(dòng)聽的樂曲，用一件件漂亮的衣服給洋娃娃穿上；中午，我看完報(bào)紙，便懶洋洋地躺在床上，舒舒服服地睡上一個(gè)午覺；醒來以后，我再玩玩好玩的游戲，畫畫美麗的圖畫，看看驚險(xiǎn)、有趣的動(dòng)畫片；傍晚，我要到樓下去和同住在一個(gè)小區(qū)里的幼兒園的好朋友一起玩健身器材，搭搭鳥窩；晚上，我還要在床上蹦蹦跳跳地玩耍。
可惜，一天很快就過去了。哎！快樂的時(shí)候總是感覺過得飛快，而不快樂的時(shí)候卻總是讓人感覺時(shí)間過得那么漫長。
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