渴望自由作文（精選55篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的渴望自由的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
渴望自由作文 篇1
波濤洶涌的海面上，一葉揚著風帆的小船，正劇烈的;顛簸著，奮力前進，天空中，海鷗在翱翔……
故事就這么開始了：那是一個貧窮的年輕人，因為經(jīng)濟上有點緊張，所以接到一個澳大利亞的走私人電話，就帶著走私人需要的小猩猩乘著自己唯一的小帆船飄揚過海，偷渡到目的地。
關(guān)在小小籠子中的猩猩已經(jīng)意識到了自己自由的希望也只有少少的百分之五了，他瘋狂的有動著籠桿，年輕人卻毫不理會。小猩猩絕望了，它徹底的絕望了……
海鷗在大海上一個勁的，飛的高高的，遠遠的，自由的翱翔在湛藍湛藍的天上。小猩猩的淚水在眼圈中不住地打轉(zhuǎn)，它是多么渴望自由啊，在寒風刺骨的深夜，北風像狼嚎似的亂叫，年輕人睡熟了，小猩猩在夢中回想著它和爸爸媽媽那快樂的日子，爸爸給它找食，媽媽給它抓癢……它忽從香夢中睡醒，一切都沒了。它哭了，傷心的哭了。
第二天下午，小猩猩依然愁眉緊縮，風像瘋狂舞蹈的人一樣亂跳，一陣浪打來，小帆船和船上的所有東西和年輕人、小帆船都沉的沉，死的死……
小猩猩那純潔而天真的靈魂同可愛的小天使飄向充滿幸福和自由的天堂
渴望自由作文 篇2
我渴望自由，外面陽光燦爛，而我卻感受不到它的溫暖;外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香;外面歡聲笑語陣陣，而我卻享受不到爽心的快樂。這是為什么呢?原來是被面前的書本擋住了。
我渴望自由，在這漫長的學習生涯中就只能學習嗎?難道就不能痛痛快快的玩一場嗎?難道學生就不能有其他的空間了嗎?難道學生就必須學習嗎?難道學生就必須天天面對書本和資料嗎?突然“呯”一聲，打破了我的沉思，原來是我那淘氣的小弟把玻璃打破了呀!他是那么的無憂無慮，無拘無束，怎么樣都可以，即使犯了錯誤也沒有關(guān)系。而我只能面對著書本，資料，如山般的作業(yè)和那沒有關(guān)上過的小臺燈。
我是多么向往童年那無拘無束的生活和那天真的思想，還有那顆純潔的心。小時，和伙伴們玩的情景在我的腦海中越來越清晰，我們在田地里一起捉蛤蟆，小蝌蚪;用彈弓射藍天中飛翔的鳥兒;到小河里去抓魚兒。那時的生活是多么美好呀!
我渴望自由，我渴望像魚兒一樣暢游大海;我想像鳥兒一樣在藍天中自由翱翔，我想象馬兒一樣在茫茫草原上盡情馳騁。
我躺在綠茵的草坪上，仰望著藍天，我向往自由……
渴望自由作文 篇3
我渴望自由，那金色的童年，那純真的夢想，像一道彩虹，編織著燦爛的明天……我也想擁有它們，但我卻被關(guān)在這個可怕的籠子里，我曾經(jīng)幻想過：假如我是一只小鳥，就有一對翅膀，就可以飛離這個可怕的、恐怖的籠子了。
上一次，陳君來我家玩，我作業(yè)做完了，正在做老爸布置的那本該死的練習題，做了一會兒后，陳君說她想買東西吃，讓我陪她下去。我穿好鞋的時候，老爸走了出來，問：“你去哪里?”“哦，我只是陪陳君下樓。”“練習題做完了嗎?”我搖了搖頭。“那還不快去做。”“哦。”我膽怯地回答。然后邁著沉重地步伐向房間走去，極不情愿地提起筆，埋頭苦干。讓陳君一個人下去買。過了一會兒，陳君該回家了，可我的練習題還沒做完，我不能出去。天哪——，我渴望自由。
晚上，終于把練習題做完了，正想打開電視看呢，老爸就殺出來了，“練習題做完了沒有?”“做完了。”“預習、復習了沒有?”“預習、復習好了。”“不要看電視了，去看語文、數(shù)學書。”我關(guān)掉電視，慢吞吞的走進房間，拿起語文書，亂翻。天哪——我渴望自由。
我愿成為一只小鳥，快活地在天上飛;我愿成為一條小魚，自在地在水里游……
渴望自由作文 篇4
你看，窗外的小鳥在自由地飛翔，它們是多么自由啊！如果我也能像這鳥兒一樣該多好呀！
“快點，把這習題給做了。”嚴肅地媽媽不知從哪找了一大堆作業(yè)給我。這時的我無耐的看了看窗外自由飛翔的小鳥，不禁輕輕嘆了一口氣。細心的媽媽察覺到了我這一小動作，臉又繃起來了。嘴又開始不停地說：“你知道啊，現(xiàn)在外面競爭有多么激烈，只有比別人勤奮些，才能考到好高中，才能有好的未來。我們?nèi)康南Ｍ啥荚谀闵砩涎健庇质沁@么一老套的話，我內(nèi)心當然不滿。但是她畢竟是為我好啊！我能說些什么呢，只有不斷提醒自己接受她的話理解她的心。然而我實在是累了，不得以停下筆，抬頭望望窗外，幾只鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳，不知是在同情我，還是在向我炫耀……思緒飄遠了，得趕快勒住韁繩，那厚厚的一堆作業(yè)可不容許有片刻松懈……唉！埋頭苦寫吧。
昨夜，作業(yè)叢中我悄悄走進夢鄉(xiāng)，夢中我變成了一只小鳥，在湛藍的天空中自由地飛翔。俯看大地，哇，好美啊！好熱鬧啊！好舒暢啊！來到公園里，來到游樂場，來到山谷中，在那翠綠的草地上打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑……舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神……待會兒到哪呢……可是美夢還是醒了。唉……
我也是一只小小鳥，可是我怎么飛也飛不高，我多么渴望再次擁入你的懷抱……可是我飛不高。
天長地久有時盡，作業(yè)綿綿無絕期……
渴望自由作文 篇5
每一個人都是有自身的心愿和心里話，而我的心聲便是渴望自由。
由于我是一個五年級的中小學生，因此課程都是會較為難，因此媽媽就給我報了許多補習班，而這種補習班如同一座座大山一樣壓著我喘不過氣。
每一個周六和周日的早晨，我還起床困難，由于周六早上有作文教學，周六中午有英語培訓班，夜里七點時，也有數(shù)學網(wǎng)課。值得一提的是，周六晚上吃完晚餐還需要做作業(yè)，周日早上有形體課，周日中午又得回學校了，我一點歇息的時間也沒有。
我就是這樣過著那樣日復一日，年復一年的日常生活。總算，在一次上完網(wǎng)課后練習，我在沙發(fā)上坐下來歇息一會兒。可媽媽走回來，用無名指指向我的鼻部，大聲地訓斥道：“你怎么那么懶啊？長大后該怎么辦？還沒去做作業(yè)？”聽完他們后，我的小宇宙也暴發(fā)了，對媽媽高聲叫道：“媽媽，您有考慮到過我的感受嗎？一點休息日也不給我，哼！”因此我跑回屋子，把手一鎖，撲到床邊泣不成聲起來。我想著：他人禮拜天壓根不用上補習班，即使上也不會有這么多課，為何媽媽就需要那樣呢？我考試成績又不低。
哭著哭著，不清楚何時門開過。但見媽媽就在大門口對于我溫婉地說：“抱歉，我不會應當對你那么嚴苛的……”聽了后，立即摟著媽媽，對媽媽講了聲：“感謝。”之后，媽媽同意周五夜里給我空出一個小時的隨意時間，她不做一切的干預。
根據(jù)這件事情，希望諸位父母不必對小孩那么嚴，不必限定她們的開心，多給他一些自由空間。
渴望自由作文 篇6
爸爸，我想對您說，我想長大，我不愿做鳥籠中的金絲雀，而是渴望做一只展翅高飛的雄鷹。可是，您把我看得太牢，一點自由都沒有。
記得有一次，我剛剛寫完作業(yè)，覺得非常無聊，就求您讓我出去玩一會兒。您卻說：“不行，出去太危險了，如果被壞人拐走了怎么辦？”我反駁說：“可是，我已經(jīng)四年級了，不會輕易相信別人的話，您就讓我出去玩一會嘛！”“不行就是不行！”您嚴厲地說。我不甘心地坐在沙發(fā)上，時不時聽見窗外傳來孩子們的歡聲笑語。您似乎看透了我的心思，小聲地說：“我同意你出去玩，不過我可是會跟著你的。”
到了小池塘，我蹲下來欣賞池塘里的小魚，自言自語地說：“真羨慕你們，能在清澈的水里自由自在地游來游去。”說著，我想摸摸它們。可我剛剛伸出手，卻被您攔住了：“不要這么靠近水，很危險的，快把手收回來！”“爸爸，我知道您擔心我，可是我已經(jīng)長大了，不再是小孩子了，我也有辨別能力，知道什么應該做，什么不該做。您就讓我摸一下嘛！”我懇求道。“不行！你知道多少人因為這樣的水塘失去生命嗎？”您一直在那嘮叨這，嘮叨那的。唉！難道我真的沒有一個自由自在的童年嗎？
爸爸，我不希望當一臺只會學習的機器，更不想當您翅膀下的小雞，我想有自己的空間，做自己想做的事。爸爸，請您放手，我會盡量做好，不會讓您擔心的。我相信，我會健康快樂地成長的！
渴望自由作文 篇7
鳥兒在天空中自由地飛翔，是快樂的；魚兒在水里自由地嬉戲，是快樂的；大樹在天空中自由地生長，也是快樂的……我們正值青春，卻像籠中的小鳥，沒有自由。
我們在這青春年華，卻被學習和作業(yè)壓得喘不過氣來。可家長們卻認為我們小小年紀，無憂無慮。
我們的家長小時候沒有什么作業(yè)，幾分鐘就可以寫完。寫完之后就跑出去玩，或者幫他們的父母做點事。同樣的年齡，卻絲毫不同:我們在家里學習、寫字，他們在山上、田野里玩耍；我們在半夜趕著作業(yè)，他們早已進入夢鄉(xiāng)；我們在上補習班，他們在幫父母做事……
他們固然是為我們好，“望子成龍，望女成鳳”，我們也能理解。家長希望我們長大后可以有所成就，卻沒有顧及到我們的感受。我們持久的這樣，遲早會變成一臺學習機器，沒有任何情感的學習機器！
我的成績不錯，語文次次85以上，數(shù)學和英語次次90以上。可是，我學過插秧，但我根本沒有見過水稻。我畫過楊桃，但也沒見過真正的楊桃長什么樣。我還描寫過春天，我用盡所有優(yōu)美詞匯想把春天寫美好，但根本沒有時間去體驗春天，時間不是在補習班里度過，就是在教室里度過。一切都是按照教科書上做，呆板地做。
家長們啊，請給你們的孩子一些時間，讓他們?nèi)ジ惺芨惺苌睿銜滥銈兊暮⒆映砷L了許多，讓他們不再做一個籠中之鳥！
渴望自由作文 篇8
窗外，一道閃電劃破了天際。鳥籠里的鳥兒叫喊著，不斷扇動著翅膀，想要掙脫牢籠。我默默地看著它，這，不和在家里做作業(yè)的我一樣嗎？
這只鳥兒是我在公園捉到的。那時，它是只幼鳥，不能自由地飛翔，輕易就被我捉回了家。當時，喂它肉，不吃，喂它水，不喝。我知道它渴望自由，可是，我辛辛苦苦捉的，又怎會放它走呢？
自從上小學之后，無論是語文，數(shù)學還是英語，只要是能讓我學到知識的，都被爸爸媽媽看中，報了班。想一想，我每天早上五點半就起床，除了早、中、晚餐，其他時間都在寫作業(yè)。晚上十一、二點的時候，寒風刺骨，可我仍然不能回到溫暖舒適的被窩，還要完成學習的任務。我就如同這籠子里的鳥兒，不想被關(guān)在里面，可卻又束手無策。
雨，下了起來，空氣中還散發(fā)著一點兒泥土的清香。鳥兒也不叫了，只不過眼里流露出悲傷的神情。我，還在窗內(nèi)做著堆積如山的作業(yè)。
過了一會兒，雨停了，空氣中飄散著一些花的芬芳。呼吸著清新的空氣，我的心情也舒暢起來。
“鳥兒，既然你渴望自由，那就展翅高飛吧！”我把籠門打開，對著它說道。鳥兒像是聽懂了我的話，扇著翅膀，越飛越遠。我的心好像被鳥兒帶走了，飄搖著飛遠。可，望著手邊堆積如山的作業(yè)，一顆心又沉回了谷底。
晚上，我躺在床上，想逃離這場噩夢，不想被作業(yè)禁錮。我，渴望自由！可，誰又會聽到我的呼喚呢？
渴望自由作文 篇9
書本和資料擋住了我的視線，他們遮住了陽光對我的照耀，遮住了春天向我報告的信息，遮住了我對自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚藍，可我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？或許是太多的瑣事蒙蔽了我的眼睛吧。突然，聽到了外面的吵鬧聲，原來是弟弟和他的朋友在玩撕名牌。我羨慕弟弟，他是那么地無拘無束，即使闖禍了，可他也收獲了往昔的那份自由與快樂。而我的自由又在哪兒？我眼前的不是書本就是資料，難道我只能在書本題海里奮戰(zhàn)，在家長希冀的目光中成長，難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎？
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。還記得小時候，那些晴朗的日子，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮，晶瑩的汗珠遍布全身，滑過臉頰，我仿佛披上了一件閃亮的輕紗，撲向這生機勃勃的世界。那時的我，是多么地快樂，多么地自由。
我想要像雄鷹一樣在藍天上自由地翱翔，我想要像魚兒一樣在水中快樂地暢游，我想要走進大自然的懷抱……可我不能，我還要做試題，一想到考試失敗時父母的那種眼神，我就煩惱，哎，還是繼續(xù)學習吧。
難道只有每天刻苦地學習，成績才會提高？老師不是常說勞逸結(jié)合，做事才會事半功倍嗎？我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點屬于他們的自由空間。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬水，但我這個愿望太渺茫了，自由于我，已只能是一種奢侈的向往。
渴望自由作文 篇10
鳥兒在天空自由的翱翔，享受著美好的藍天。我卻獨自一人呆在家中，握著筆，緩緩地翻開本子，寫著作業(yè)。一旁的奶奶正虎視眈眈地盯著我的一言一行，生怕我過分自由，分神分心。
這樣的生活令人厭煩。盡管我那七歲的小妹天真無邪，活潑可愛，可未必能成為我完美的伙伴。我渴望找到樓下的鄰居同齡人，渴望與她們一同分享快樂，分享歡笑。我的腦海里浮現(xiàn)出了一張張歡樂的臉，她們與我分離許久，她們都盼著我回來。
一張日日布滿微笑的臉，是李諾！不久前我們還一同出去遛狗，買零食，纏著“妞妞”（小狗名字）不放，小狗一直跟著我們，竟無意之間找到了與自己失散的主人。李諾不拘小節(jié)，大方得體，我又怎能超越？我們在一起的時光是多么美好，我的朋友。我希望能與你在一起，就讓我長出一對完美的翅膀吧！讓我也像鳥兒一般自由飛翔。
碧藍的天讓我想起了你，我的朋友。一身粉紅的連衣裙，你靜靜地坐著看書，那般美好。你是甜甜！還記得我們自拍的《愛情公寓4》嗎？如今取出來一看，還甚是好笑。不過請你原諒我那日對你的態(tài)度，我好想念你們，你能再陪我一同玩耍嗎？我們一起玩多么愜意，一起拍戲多么快樂。我的朋友，你我都愿是那可愛的小鳥，扎進藍天的懷抱。
可是如今我受人管束，無法與你們一起，如果讓我長出一對完美的翅膀，我就飛去與你們相見，我的朋友們。
渴望自由作文 篇11
每個人的心里都有一些話，卻從來都憋在心里，今天，我就要說說我的心里話。
現(xiàn)在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時哪個無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張復習進行中，我多么渴望能寬松的對待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中充滿無奈，成績真的有那么重要嗎？是的，要考上重點初中真的那么難嗎？是的，社會競爭真的那么嚴重嗎？是的，沒有知識就會被這個社會、這個世界淘汰嗎？是的，我反復在腦海中的思考，答案如此簡單明了！
自由對于我是那么重要，但是隨著時間的流逝和年齡的增長，身上的擔子越來越重，壓得人喘不過氣來。說實話，課業(yè)負擔沒多重，只是我沒有好好學習，加上功課一年比一年難，我的成績也漸漸下降了我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也不可以嗎？自由究竟是什么？無拘無束就是自由嗎？沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復復的出現(xiàn)問號，但我知道，我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了，我要開始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的人生目標，享受真正的自由。
啊！廣闊的大草原，我正開始努力的狂奔了！知識的寶藏啊，我正憑著自己的堅強游來拉！
渴望自由作文 篇12
“我是一只小小小小鳥，想要飛呀飛，卻總是飛不高……”每當我聽到這首歌，心里就覺得特別沉重。不為別的，只因為我就是一只小小小小鳥，而且還是一只失去自由的“籠中小小小小鳥”啊！
寒假期間，天剛亮就要起床寫作業(yè)，媽媽總說：“起來了！起來了！太陽都曬屁股了！”我寫作業(yè)時，爸爸媽媽還在一旁偷看我是不是在寫作業(yè)，如果做一點小動作就被他們嘮叨：“快點寫作業(yè)，快點寫作業(yè)！”
中午，吃完了飯，我央求媽媽說：“讓我玩一會吧！我上午都寫了半天的作業(yè)了！”“玩玩玩，一天到晚，就知道玩，除了玩，你還會干什么？不可以，好好復習，去做作業(yè)！”媽媽無情地吼我，我雖然心里不愿意，也只好乖乖地去房間里寫作業(yè)！
到了晚上，總該睡覺了吧！NO！媽媽說：“這么早，睡什么睡！快點去寫作業(yè)，寫到九點再說！”晚上也要一個勁兒地寫作業(yè)！我悟出一個真理：人生就是寫作業(yè)，寫完了一本，又一本。
你看，我有自由嗎？我多么渴望自由，渴望像一只小鳥一樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔；渴望可以在星期天踩著單車四處閑逛，而不用聽媽媽的嘮叨“小心點，注意安全！”；渴望可以躺在沙發(fā)上吃著零食，看著電視，而不用老師叮囑作業(yè)要做完……
寫作業(yè)也要有個度，不可以一天到晚都寫作業(yè)，可以早上寫作業(yè)，下午休息休息。我多么希望有一個這樣的假期！
自由！你在哪兒？
渴望自由作文 篇13
天空中的鳥兒自在地飛翔，它們嘰嘰喳喳地叫著，生活是那么歡快。在我的記憶中它們最寶貴的東西莫過于自由。可自由對我來說是那么的親切，而又那么的遙遠。為此，我常常站在窗臺前發(fā)呆。漸漸地，淚水模糊了我的雙眼。我想起了昨天的事……
那又是一個陽光明媚的星期天，一早起來，爸媽都不在家，太好了！我終于可以不受約束地玩了。于是，我拿著風箏高高興興地去小山坡上放風箏了。風箏越飛越高，我的心也隨著它飛向那廣闊的天空。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就到了中午，我想乘爸爸回來之前回到家中，否則……
可一到家門口，爸爸就已經(jīng)回來了。我心想一場暴風驟雨是在所難免了。果然，爸爸的臉上烏云密布，雙目如電，嚇得我大氣也不敢出。一頓嚴厲的教訓過后，我只好一個人呆在家中度過那漫長的星期天下午。討厭的星期天，無聊的星期天，什么時候你才能屬于我呀？
曾記得，老師讓我們寫自己的父母如何關(guān)心我們的學習，提起筆來似有千言萬語，卻無法下筆成言，因為，那是盲目的管教，是剝奪自由的苦惱，是無限延長的學習……我多么希望有一天自己能成為鳥兒，能自在地飛翔，飛翔在那自由學習的天空；能成為一只風箏，能和藍天白云嬉戲，卻不掙脫那學習的主線。那一天還遠嗎？
渴望自由作文 篇14
對別人來說，星期天是個快樂的日子，對我來說就不同了，每個星期天，媽媽便把我“囚禁”在家里，在家里寫作業(yè)。我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，我是多么渴望自由啊！
星期天的早上時間剛剛走到8:00，便聽到媽媽的雷聲般的在喊，還在睡覺，都幾點了，趕快起來寫作業(yè)讀書！正在做美夢的我被吵醒了，我是多么不愿意起床啊，便祈求媽媽說讓我再多睡一會兒吧，媽媽卻嚴肅地說，“不行”一日之際在于晨、一年之計在于春，快起來吧。
聽到媽媽不容商量的口氣，我極不情愿地起床了，穿好衣服洗漱完以后，慢吞吞地吃完早餐，磨磨蹭蹭地來到書桌前，厭倦的坐在椅子上，翻開課本，讀了沒幾句，就在那里玩了起來，媽媽過來發(fā)現(xiàn)我在玩批評了我一頓。我不耐煩地拿起作業(yè)開始寫了起來。寫到中午終于把作業(yè)寫完了，媽媽叫我吃飯了。我趕緊跑出去吃飯，爸爸笑著對我說今天表現(xiàn)不錯，我送你一套格林童話怎么樣，我高興的歡呼起來。不過，你看完一篇，就要寫一篇讀后感。我聽到以后一點興趣都沒有了。
哎！我何時才能像小鳥自由自在的飛翔呢？我是多么渴望自由啊，不過也不能怪爸爸媽媽，誰讓我們每次寫作業(yè)那么慢呢，其實他們也是為了我好，我以后會好好學習，不辜負爸爸媽媽對我的期望，我相信我是最棒的。我一定會加油哦。
渴望自由作文 篇15
每個人的心里都有一些話，卻從來都憋在心里，今天，我就要說說我的心里話。現(xiàn)在的我，是那樣的渴望自由，想回到童年時哪個無憂無慮、胡作非為、受萬千寵愛的小女孩，距離初中的光陰日益逼近，緊張復習進行中，我多么渴望能寬松的對待考試，卻不能，在父母施加壓力下，我的心中充滿無奈，成績真的有那么重要嗎？
是的，要考上重點初中真的那么難嗎？是的，社會競爭真的那么嚴重嗎？是的，沒有知識就會被這個社會、這個世界淘汰嗎？是的，我反復在腦海中的思考，答案如此簡單明了！自由對于我是那么重要，但是隨著時間的流逝和年齡的增長，身上的擔子越來越重，壓得人喘不過氣來。
說實話，課業(yè)負擔沒多重，只是我沒有好好學習，加上功課一年比一年難，我的成績也漸漸下降了我渴望自由，想有自己的一片空間，難道這也不可以嗎？自由究竟是什么？無拘無束就是自由嗎？沒有大人們干泄我們生活就是自由嗎？想做什么就做什么就是自由嗎？
不，并不是這樣的，那答案是什么呢？我要什么時候才能真正明白“自由”的定義？為什么有那么多人在追尋“自由”，在腦子里反反復復的出現(xiàn)問號，但我知道，我已經(jīng)不再是那瞳景中的小女孩了，我要開始追尋我那光輝燦爛的人生，我要找到我的`人生目標，享受真正的自由，啊！廣闊的大草原，我正開始努力的狂奔了！知識的寶藏啊，我正憑著自己的堅強游來拉！
渴望自由作文 篇16
“生命誠可貴，愛情價更高。若問自由故，兩者皆可拋。”
自由！這兩個字多么吸引人啊！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌。”這些話固然有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來[注: 指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡繹不絕。]的考試使我們失去了享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”
面臨社會不斷地改革進步，社會上的人才也就越來越多了。家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應社會，便不斷要求自己的孩子。“望子成龍[注: 希望自己的子女能在學業(yè)和事業(yè)上有成就。]”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴格只會：“望子成龍，子成蟲。”我曾看過一份調(diào)查，上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。對比之下，現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現(xiàn)在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25％面對著無情的數(shù)據(jù)，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”
自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。自由！我渴望自由。
渴望自由作文 篇17
“哦，好了好了，我知道了……”我不耐煩的說道。媽媽總是這樣絮絮叨叨。掛掉了媽媽的電話，我徑直走進房間，看著滿屋子的堆放著的書，題，我深深的陷在了“題海”中。
我從上午一直忙活到中午，始終不見這堆高高的“小山”變矮，“到底什么時候才能寫完啊！”我無奈的吶喊著！
“叮鈴……”熟悉的門鈴聲響了起來，原來是媽媽回來了，媽媽一進門劈頭就問：“題都做完了嗎？可別偷懶，我可是要檢查的！”說完便走進廚房忙活起來。客廳里只剩我一個人，空蕩蕩的，“啪嗒，啪嗒。”兩行淚水從我的臉上流了下來，這時，我的臉上雖然是滾燙滾燙的，可我的心里卻是哇涼哇涼的。
午飯過后，媽媽又出去了，家里又只剩我一個人。我寫了一會題，實在是受不了了，便打開了電視，我一手拿飲料，一手拿零食，津津有味的看著、吃著、喝著。這樣的日子真美好啊!
就在這時，客廳里傳來了電話的聲響，我把電視音量調(diào)到最小，接起了電話。“喂，寶貝……”電話那頭傳來了媽媽的聲音，“啊，是、是媽媽啊，有什么事嗎？”本來還能應付自如的我，一下子變得緊張起來。“哦，沒事，我就是想看看你有沒有在家寫題。”“咦？我怎么聽到有電視聲音，說，你是不是在家看電視？”“沒，沒有啊，可能是鄰居家電視聲太大了吧！！！”“哦，是這樣啊，那就好。”掛掉了媽媽的電話，我再也沒有心情看電視了。
媽媽，哪怕您就是給我一點點自由的時間，我也不至于這樣啊！
渴望自由作文 篇18
天下人之多矣，有人渴望幸福，有人渴望富有，有人渴望……而我卻渴望自由。
自由乃我所欲，只因吾已有三年無自由之日，倍感惋惜，然父母不允許，我只能獨自在那狹小的屋子中學習，但是，他們殊不知，雖能鎖住我的人，但安能鎖住我的心乎？
幾百個日日夜夜，我常被鎖在屋中，但心卻向往自由，每每看到屋外伙伴的嬉戲，惋惜之情便油然而生，不禁婉而嘆之，淚水如泉涌般流下，止也止不住。
早已不記得多少次，伙伴們想同我出去打籃球，你們卻不惜讓我與朋友一刀兩斷，不惜破壞朋友間的友情，把他們痛罵出家門，您們安能知我心乎？悲痛欲絕。
自由，不僅僅是在外面玩耍嬉戲，還是……
記得那是一天早上，您們?nèi)缤Ｒ粯影盐宜谖葜校覜]有學習，而是畫起畫來，后來找準時機，把畫寄到某出版社，被采納后您們怒目而視，把我的獲獎證書扔到火爐里，那些畫的碎片，頃刻間在空中漫舞，又無奈的落下。您們可知道，那燒的、撕的不僅是我的證書，還是我對畫畫的一顆火熱的心啊。您們?nèi)枇R我只知道玩，辱罵我不好好學習，辱罵我……頃刻間，空氣仿佛凝固了一般，靜得嚇人，靜得可怕。正在我悲痛欲絕之際，父親與母親怒吼：“再讓我們看到，看我們怎么收拾你。”父母啊，什么時候可以還我一次自由，讓我自由飛翔？
我渴望自由，即使可望不可即也要追求，因為我渴望自由。
渴望自由作文 篇19
我渴望自由，轉(zhuǎn)身，抬起頭，仰望那片蔚藍的天空，我看見鳥兒在云端穿行，我聽見風的呼喚，我渴望的那份自由，在何方…… ——題記
兒時的我們，是多么的自由，每天肆無忌憚地玩耍、嬉戲著。可以隨心所欲，做自己想要做的事情。可是，時間一天一天流逝，我們會長大，如今，我已是一名六年級的學生了，肩上扛起的各種負擔，已經(jīng)使我找不回兒時的那種感覺了。
我渴望自由，做一只小鳥，每天唱著歌，飛到想到達的地方。那里鮮花盛開，可以讓我聞著淡淡的花香，忘了世界，忘了自己。那里無憂無慮，我并不用去管什么事，只要做自己想做的事便好。那里歡樂無比，叮咚的溪流是我的合唱，甘甜的露水每天供養(yǎng)著我，多么自由啊，多么的，快樂……
是的，我渴望自由，沉重的壓力會讓我喘不過氣，我在想，童年的我，為什么不好好珍惜每一分每一秒呢?但光陰一去不復還，我現(xiàn)在渴望的自由還會回來么?我，不知道……小鳥呀，小鳥，請你帶我走，帶我自由飛翔在那浩瀚的天空中吧。
我望著窗外的世界，蔚藍的天空襯托著那朵朵白云，碧綠的河水倒映出棵棵柳樹，一切都充滿了寧靜。自由的感覺，或許真的很美妙，只是我童年時，沒有細細品會吧?我該怎么回到那段幸福時光呢?
我，在靜靜地幻想自由的一切，一只鳥兒停靠在窗臺上，我感受到了——些許的自由，是上天，派你這只小精靈來召喚我么?
渴望自由作文 篇20
從古至今，從小到大尋找使我失去許多，得到許多，尋找已經(jīng)成了我的一種向往，一種鼓勵……不停地尋找著我生活中的最愛，那就是自由。我渴望自由！
在家里，我的自由飽受折磨，要為媽媽端茶送水，為爸爸開電視機……我每天都辛苦地尋找著，撥開厚厚的課本，扒開堆積成山的試卷，心急如焚地尋找著。忽然，我發(fā)現(xiàn)了自由的身影，趕忙扒開了壓在上面的試卷，可仍無濟于事，自由猶如一條受盡折磨的魚，不停的掙扎，不放過一絲半縷欣賞電視，盡情嬉戲的機會。貪婪的功課，無情地吞噬著天真的自由。我們用手不停的扒著，用腳來回處著，企圖把自由拯救出來。“天啊！什么時候可以還我自由。”頓時我們的心碎了，家長們什么時候還我們自由？
在學校里，我的生活毫無樂趣，毫無自由，上著千篇一律的課，做著無聊的作業(yè)，我是多么想上一節(jié)多才多藝的課，與眾不同的課，每天必須按照老師的規(guī)定念班規(guī)。早讀，上課，寫作業(yè)……一旦違反就會受到懲罰。表面上，我們正常地運轉(zhuǎn)，可實際上我們是在強迫下艱難的完成任務，這樣我們就失去了原本的自由。我們仿佛缸中的魚，只能偶爾看看窗外自由的云。
在路上，抬頭望去。雪白的大鳥展翅高飛，享受著自由；甘甜的泉水，輕快的流著，享受著自由；小狗無目的奔跑，享受著自由；可我只可以走一條路一個速度。
啊！我是多么渴望自由，什么時候自由才會回到我的身邊。
渴望自由作文 篇21
對別人來說，暑假是快樂的，對我來說就不同了。每天，媽媽便把我“囚禁”在家，做那堆得像山的作業(yè)，我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。我是多么渴望自由。
今天早上，時針剛剛走到7點，便聽到媽媽的“雷聲”：“都什么時候了，你還睡，快起來看書！”正在做美夢的我被吵醒了，我多么不愿起床呀，便乞求媽媽：“媽媽，我的好媽媽，再讓我睡一會兒吧。”媽媽卻扳著臉說：“不行，一日之計在于晨，快起床看書，不然就別怪棍子無情。”
聽到媽媽的話，我只好極不情愿地起床。穿好衣服，刷牙洗臉，慢吞吞地吃完飯，磨磨蹭蹭來到書桌跟前，拿起作文書，大聲讀起來。好不容易讀完兩篇作文，剛想放松一下，媽媽進來說：“讀完作文該寫作業(yè)了，”我只得無可奈何地打開“開心暑假”，經(jīng)過半小時的努力，我終于把今天的量做完了，心想：這下可以玩了吧！正來到客廳，媽媽又傳來“高音”：“昨天帶你去清源山玩，你給我寫一篇游記作文，寫完給我看。”又要寫作文，平時難得出去玩，可以外出，就得寫作文。
該吃午飯了，總算能喘上一口氣了，我趕緊跑出去吃飯，媽媽笑著對我說：“上午表現(xiàn)不錯，下午就讓你玩吧！”我聽后高興地歡呼起來。“不過，明天就沒機會了。”“哎！”我嘆了口氣，那股高興勁兒早已消失得無影無蹤。
哎，我何時才能“解放”呀！真是“可憐天下孩子心。”
渴望自由作文 篇22
我渴望自由。我渴望成為一條魚，這樣我就可以在無盡的海洋中自由游泳；我渴望成為一只鳥，這樣我就可以在無邊無際的天空中翱翔。我渴望成為一棵樹，這樣我就可以在美麗的大自然中無憂無慮地成長。——銘文
我媽媽對我很嚴格。我從小就失去了自由。每當別人在玩的時候，我就坐在窗前學習。我多么羨慕他們！我記得曾經(jīng)——
太陽剛剛升起，媽媽就把我從床上拖了起來。我揉了揉惺忪的眼睛，看了看手表。我的天啊！從六點開始！我不滿地對媽媽說：“媽媽，現(xiàn)在才六點……”
“六點發(fā)生了什么？”我媽打斷了我。“六點鐘是學習的好時間。不想學就直接告訴我。何必拐彎抹角？”
無奈，我只好來到書桌前，拿起我的語文書，心不在焉地看著。
“站住！”我媽怒氣沖沖的來找我。“你怎么了？心不在焉！算了，把這10個奧運數(shù)字做好！”她沒有注意到我眼里閃爍的淚水。
“哈哈哈哈。”樓下傳來朋友的笑聲。
我終于完成了作業(yè)。我去找媽媽，對她說：“媽媽，我想……”
“下樓去玩會嗎？你聽過英語磁帶嗎？你背過古詩嗎？”這么多未完成的任務，還得玩？你還想上大學嗎？”她的話像糖衣炮彈一樣射向我。
為什么我不能像魚一樣自由？我一整天都在想這個問題。
我渴望自由，這不僅是為了我的母親，也是為了全世界的父母。我能理解你期待成龍，期待成為鳳凰的心情，但你得給我們一些空間。畢竟我們還年輕，不要讓童年和作業(yè)一起度過。
我渴望自由！
渴望自由作文 篇23
“我是一只小鳥，但是我想飛，但是我飛不高……”這首歌經(jīng)常在我耳邊回響，我感覺自己像一只小鳥，被困在父母的呵護和呵護的籠子里，想出去一會兒，但門卻鎖得緊緊的。
我一直是個嬌生慣養(yǎng)的孩子，有衣伸手，有食張口。用大人的話說，我是個“小公主”，但這不是我想要的。我想有一個自由的空間，讓我可以自由的發(fā)揮自己，發(fā)掘自己的潛力。我被父母緊緊地控制著。雖然應該，但我也應該有一些空間！我特別喜歡聽音樂，所以每當有空閑的時候，我都會打開隨身聽，細細品味。可是為什么，媽媽看到我在聽音樂，會說我在浪費時間，應該多讀書，這是真的，但是我也有自己的愛好，我就不能有一些時間來自己的“世界”嗎？我看過這樣一篇文章，有個媽媽在兒子四歲的時候叫他去學素描和水粉，他沒有進步；然后我學會了跳舞。雖然我的舞技不長，找不到舞伴，但我不得不放棄；又學了一遍書法，沒有提高。我桌上的墨水是斑駁的。兒子8歲的時候，摔壞了7副眼鏡。直到有一天，我媽去拜訪一個朋友家，打開門，看到她朋友正在認真練字，而她朋友的孩子正在玩折紙飛機。我媽突然明白，孩子也有自己的愛好，父母不應該強迫孩子分享自己的興趣，而應該讓孩子規(guī)劃自己的未來。為什么我不想規(guī)劃自己的未來？但是我爸媽對我太嚴格了。當我媽用灼熱的目光盯著我，嚴厲批評我不聽音樂的時候，我真的想對她說：媽，我也要有自由的空間！
我渴望一個可以自由飛翔，實現(xiàn)理想的空間！
渴望自由作文 篇24
每天都幻想著自由。我幻想自己在茫茫草原上奔跑。沒有人會打擾我。只有動物是我的好伙伴。無聊的時候，我就仰躺在草原上，看著一望無際的藍天，感覺無比詹妮弗。但這些只是幻想。
早上醒來，前面有幾顆棉花糖，定睛一看，有幾朵云彩。我的眼睛跟著他們，試圖和他們一起飄走，想知道他們的目的地在哪里。但是他們橫著走，很快就在我眼前消失了。我跳下床，急忙去找，但映入我眼簾的是一排排的居民樓。那些云早就消失得無影無蹤了。“哦，要是我是云，我就自由了。看看這個世界的起起落落。”我對自己說。
我渴望自由，就像一只鷹有千里的天空卻不能在其中翱翔；就像一只掉進井里的青蛙，他想跳出來，卻永遠跳不起來；像籠子里的鳥，飛不出去。
每天的忙碌取代了舒適，讓我漸漸忘記了舒適。也許我經(jīng)常看風景圖片。每個周六的早晨，當我睜開眼睛，天空就是天空。自然想到連綿的群山，心中有一絲安慰和詹妮弗。但是窗戶空間有限，我的目光掃向窗臺，那種愜意和珍妮弗突然消失了。然后，我匆匆穿好衣服，去上了一節(jié)課外班。
我想起曹文軒叔叔的話：“每個時代的人都有痛苦，這絕不是當今青少年獨有的。十幾歲的時候，我的舉止很好，也很痛苦。長大后，我可以成為一個堅強的人。”
對，什么是痛苦？有痛苦才會向往自由，那一天才會自由。
渴望自由作文 篇25
欲望，多少人渴望過這個渴望過那個渴望過，但又有多少人渴望過！深秋了，楓葉在樹間飛舞。幾個“鳥”朋友正在緊張地收拾行李，準備飛往南方。他們時不時用憐憫的眼神看著我，讓我覺得很痛苦。我使勁拍打著翅膀，想和它們一起飛向自己的自由！但是我飛不出這個鎖。天空是藍色的，像清澈的水一樣透明。在我心里，他的偉大讓人覺得卑微。我害怕面對這樣真實的事情。清澈的鳥鳴在天空回蕩，給莊嚴的空氣增添了一絲親切。我羨慕他們自由飛翔。悲傷和渴望交織在我眼前。我也想高飛，但我不能。也許我能飛，但我從未嘗試過。比不能飛更遺憾，因為一雙翅膀從此失去了價值。我渴望嘗試挑戰(zhàn)。即使我受傷了，也能證明我已經(jīng)邁出了人生走向成功的第一步。不是害怕嘗試，只是逃避不了束縛。我在平靜中長大，從未面對過風暴。人們不停的為我遮風擋雨，讓我對自由的追求成為一種理想的境界，但也有人把它變成現(xiàn)實，這需要巨大的勇氣去戰(zhàn)勝挫折和毅力！
我要做一只追逐太陽的鷹，而不是籠子里的家鵝。藍天被陽光染成紅色。我看著云雀飛得越來越高，深紅色的陽光落在它們身上，在我的腦海里留下了一個美麗的影子。天空隨著他們擺動的翅膀起伏，久久不能平靜。
我的自由什么時候能還給我？哪怕一天都夠了，鳥！真羨慕你！
渴望自由作文 篇26
我渴望自由。我想變成鳥兒，在天空自由地飛翔；想變成魚兒，在小河里歡快的游泳；想變成……
在我學會走路時，就開始渴望自由。我想自己走路，可媽媽不讓，每天都牽著我的手不放，還買了學步車，就怕我摔倒。她每天都守在我身邊，不讓我離開她的視線。我十分的想擺脫媽媽的手，自己一個人走路，可是我擺脫不了媽媽那只手。為什么媽媽就不能像鳥兒的媽媽一樣，讓鳥兒自己去飛翔呢？
上了小學，我更渴望自由。要是我能自己走路上學回家，那該有多好呀。在小店門口看那些柜子里的玩具；還可以偷偷買一些美味的零食；邊走邊吃，再看一看路邊的美麗的風景，那挺拔的大樹，樹上有小鳥，鳥兒在唱歌……可這些已都是不可能的事實了。媽媽每天上學放學都開著電瓶車來接我。我向媽媽要求讓我自己走，可媽媽堅決不讓，還說：“現(xiàn)在壞人很多，你會被拐走的，所以我必須接你。”既然媽媽都這樣說了我也只好聽她的了。
如今，我上了六年級，我更沒有自由了。就連寒假也不讓我看一下電視，就哪怕看一分鐘也不讓。我待在家里，整天埋頭寫作業(yè)，作業(yè)就像無盡深淵，每當我快把“深淵”給填滿時，媽媽又去買來許多的練習本，我又掉進另一個深淵。我常常透過窗外望著外面的世界，看到樹下有許多小朋友玩得滿頭大汗，還發(fā)出歡聲笑語的聲音，羨慕不已。
哎！為什么我不能擁有自由，哪怕一天，一個小時也好呀！
渴望自由作文 篇27
自由，是每個人都渴望有的，但想要自由維持長久，卻并不容易。不知從何時起，我的自由慢慢離我而去，直至煙消云散。
小時候，我每天自由自在地玩耍，那時的生活無憂無慮，多么快活！轉(zhuǎn)眼間，我上小學了，我本以為在校園里會有更多的新鮮事情發(fā)生，可是我錯了。在我的世界里好像就只有學習、拼搏、考試，絲毫插不進自由這一項。
不知不覺，我讀六年級了，我將要成為一名小學畢業(yè)生，即將面臨著我人生中的第一個重要轉(zhuǎn)折。每當我看到同班同學放學寫完作業(yè)后，就可以走出家門去玩耍，去放松。我多么渴望像同學一樣擁有自由，可我得到的答案卻是這樣的：“去把買回來的那些練習題寫完，你就可以出去玩了。”望著那到額頭般高的一沓沓練習題，我不禁深深地嘆了一口氣，拿出一本快速地寫了起來。我就像一個機器人，每天機械地做著同樣的事情。
我的成績不斷提高了，可背后付出的卻是我的自由啊。有時候，我站在窗邊，望著窗外那可愛的小鳥自由地飛翔，我甚至會把大樹看成秋千，而那幾只小鳥，那不是我小時候的伙伴和自由嗎？我想，如果時光能夠停留，我愿它停留在小時候，那時的我沒有任何煩惱，沒有任何心事，我可以盡情地自由地嬉戲、玩耍。
我渴望自由，我要的自由其實很簡單，一次家庭野餐，一次刺激的冒險，都能讓我感到自由。我渴望自由，就好像小鳥擁有大樹，擁了藍天，它在藍天下自由地飛翔。
我渴望自由，哪怕只有一次也好！
渴望自由作文 篇28
每當我望著那輪皎潔的明月和閃爍的點點繁星，我就想起那天的場景……
十年前，月色也是如此的皎潔，星星也閃爍著。我們狼族站在懸崖上，仰天長嘯，欣賞美景。“嘭！嘭！嘭！”幾聲，三只狼倒下了，其中有我的爸爸，他的血在月光下顯得格外耀眼。媽媽用頭推推我，說：“孩子，快跑，人類來了。”“媽媽，爸爸睡著了，我們要等等他！”我天真地說。媽媽流著淚：“他……不會再醒了。”說完，就帶著我逃走了。跑著！跑著！我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳受傷了，她越跑越慢，最后她躺了下來，我跑過去，用頭推她起來，可她沒走兩步又倒下了！這次，無論我怎么推，她都不起來了。突然，我感到全身麻木，雙眼一黑，沒了知覺。
當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我被關(guān)在一間屋子里，屋子只有一扇門和窗。窗外，人類拿著相機在拍我。我意識到，自己在“動物園”。我顫抖地站了起來，搖搖晃晃地走向那扇窗，大聲咆哮：“我要出去！”直喊到我聲嘶力竭，可人類還是笑嘻嘻地給我拍照，我很難過。漸漸的，我冷靜下來，我發(fā)現(xiàn)，窗外還有很多動物被囚禁在這里：獅子、老虎、長臂猿、黑熊……他們的眼里閃著眼淚，我們需要自由！
“放了我吧！我渴望自由！我從不傷害人類……”
十年過去了，不管我怎樣哀求，人類還是不肯放過我。
我望著窗外，告訴自己：我不會放棄，我不會妥協(xié)！我將用我的一生，掙扎、斗爭，終有一天，我一定會得到自由！
渴望自由作文 篇29
我渴望自由，渴望像駿馬一樣飛奔；我渴望自由，渴望像魚兒一樣自由游暢。可是，我卻像一只被貓戲弄的老鼠，被堵在角落里，毫無反抗力。這不，連我的每個星期六和星期日也被補習占了三分之二。
下課了，這是星期五的最后一節(jié)課，我活蹦亂跳地回到了家，把作業(yè)“刷刷刷”地寫完了，我心想：嘿嘿，這幾天是美食節(jié)，我要好好地“大吃一斤”。“叮咚……”媽媽回了，手里拿著一張小桔燈的宣傳單對我說：“你愿不愿意去小桔燈補作文呀？”我剛要拒絕的時候，媽媽又說：“你作文寫不好，會拖分的，要去補作文，我明天就送你去。”聽了媽媽的話，我大失所望，原本盤算好的計劃就這樣泡湯了。
到了星期六，準備去小桔燈作文學校的時候，突然下起了雨，但這會讓我好受點，至少明天還有機會。到了小桔燈報到時，王老師在表格上查了一圈發(fā)現(xiàn)我是星期日來上課的，我吸了一口氣，心想：這樣我還有時間可以去美食節(jié)吃東西嘛？
一回家，媽媽就問我：“怎么回來了？”我回答：“星期日才去上課。”媽媽又說：“去寫作業(yè)。”我說：“寫完了。”媽媽又說：“下午準備去補英語。”我又嘆氣了，我沒機會去美食節(jié)吃東西了，那些美味的羊肉串、烤肉、土耳其冰淇淋……猶如泡沫一般在我眼前破滅了。
我渴望自由，為什么別人在玩，我卻要去補習，別人吃美食，我卻在寫作業(yè)，天理何在啊！媽媽你雖然是為了我好，但我也渴望自由，擁有自己私人時間！
渴望自由作文 篇30
鳥兒在湛藍的天空中飛翔，魚兒在大海里自由的成長。以前的我們也是像鳥兒和魚兒一樣的自由成長，可是因為某些原因，人們都希望"望子成龍″“望女成鳳″不愿孩子輸在起跑線上，一到周末就把孩子送往各種補習班、興趣班，各種各樣的培訓班像大山似的壓在我們身上，喘不過氣。
童年，應該是每個人最向往的自由時光，可在補習班的打壓下，童年也僅僅只是一段枯燥無趣的時光了。我的表妹今年才幼兒園，她母親便給她報了各種興趣班，什么舞蹈，走秀等。冰冷刺骨的大冬天，每天晚上都必須去，她自己又沒送過幾次，都是讓自己的父母去送，又累了自己的父母，外公外婆年紀大了，也不讓他們好好享受一下清福，還要每次陪同孩子一同上培訓班。
對于初高中生，那周末就更是擠不出什么時間了。記得一次放暑假，本以為可以有一個美好的假期，可沒想到奧數(shù)、英語，各種各樣的攔路虎蜂擁而至，一下把我美好的期待給澆滅了，一天練鋼琴三四小時，每天枯燥又無味的培訓學習令我十分生氣。
每次看見一些有著快樂童年的孩子們總是十分羨慕他們，我們就像關(guān)在籠子里的鳥，他們像在空中飛舞的鳥，我們每個人都深知父母們的用心良苦，可是對于我們真實的想法父母卻從末過問，我們已經(jīng)長大了，應該有自己的思想了，所以我希望父母們能聽見我們的呼吁“我們渴望自由！”
渴望自由作文 篇31
我靜靜地坐在窗前，我看見，那只籠子里的小鳥似乎又老了許多，它總是睜著那圓圓的、充滿憂愁而黯然失色的眼睛，望著那藍藍的天空，望著自己的同伴在藍天上自由地飛翔，我想，它是多么渴望自由啊！
“哈哈哈……”窗外傳來一陣陣歡樂的笑聲，一群和我同齡的孩子正在愉快地玩耍。抬頭看看那堆成高高的練習題，再想想媽媽那威嚴的臉，我只好把“想玩的心”一點點拉了回來。
星期天到了，我很高興。辛苦了一個星期，這會該輕松了。于是我約了一群同學，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興，我還把家里的家務都做完了。果然，媽媽回來一看，笑瞇瞇的。我在心里竊笑。“媽媽，我想出去和同學玩，行嗎？”“行呀！”媽媽頭也不抬地說。這么順利？正當我疑惑時，媽媽從袋里抽出2本練習冊，“做完就可以出去玩了。”媽媽淡淡地說。我一聽頭都大了，說：“媽媽，我馬上就要上學了，讓我放松一下，回來再寫吧，行嗎？”“不行！”媽媽擱下了兩個字，毫無商量的余地。接下來的時間我半步都不敢出房間，不停地奮筆疾書，生怕落下一點點就不能按時過關(guān)。媽媽見了，說：“這樣才對嘛！都上六年級了，不能像一二年級那樣了。要想考一個好初中，那比的就是速度，你速度一慢就會被別人比下去了，要花更多的時間來追了……”媽媽還在滔滔不絕地說，我只好一邊寫題，一邊點頭。媽媽忽然停了下來，說：“你有沒有在聽？”我連忙說：“有有有。”我有點失望了，唉！
我渴望自由！
渴望自由作文 篇32
自由是人的基本權(quán)利。——題記
自由是什么？很簡單，自由是個人隱和不被涉，能夠暢所欲言，做自己想做的可是，有多少人得到了真正的自由？我們都被家庭中，學校中，社會中各種繁瑣的條條框框束縛了。我猶如囚籠之鳥，渴望自由。
就拿一點小事來說吧。那天下干放學我和同學們留下畫黑板報。"滴答，滴答……″隨著始終一圈又一圈地轉(zhuǎn)動，時間一分一秋地過去了，黑板報也終于完成了。嚯，可以回家了。我一溜煙地趕回家去。"怎么這么晚回來？你作業(yè)還沒寫吧，趕緊去！〃面對媽媽的逼問，我一下子躥上樓上。桌子上滿了各種作業(yè)，像一座小山那么高，且凌亂不已。窗前，不遠處有一群和我差不多大的孩子在一起嬉戲玩耍，眼里是孩童一般的天真無憂。一望無際的天空中，幾只鳥兒在空中自由翱翔。好想去玩啊！我心里一陣感嘆。我迅速抓起筆在作業(yè)中“揮舞”。經(jīng)過我的頑強奮斗下完成了作業(yè)。我興沖沖地問媽媽作業(yè)寫完了可以去玩。媽媽劈頭蓋臉就是一頓責罵：″不行，去復習，然后買的習卌做了，哪都不許去。″媽媽這翻話潑了我一桶冷水，我不得不去學習。
我渴望像鳥兒一樣自由，悠閑地在天空中飛翔；我渴望像蒲公英一樣自由，無畏地隨風飄蕩；我渴望魚兒一樣自由，歡快地順著小河游走……我從靈魂深處大聲地吶喊，我渴望自由！
渴望自由作文 篇33
“當、當、當”一陣急促的敲門聲響起，我吃完最后一口飯，放下碗筷就跑去開門，是對門的丁丁姐姐：“弟弟，我的小鳥死了一只。”姐姐提起鳥籠讓我看。籠子里一只鳥躺著，頭垂向一邊，張著嘴巴，不會動，另一只鳥不停地飛著，但卻不叫。我抬頭看向姐姐問道：“姐姐，小鳥怎么死了？”“我忘了給小鳥喂水了，它是渴死的。”姐姐說著，難過的眼淚也掉了下來，“我們一起去把它埋了吧。”我回屋拿了把小鏟子請示了媽媽，就跟姐姐下樓了。
我和姐姐來到樓下的花壇里，“姐姐，這里最好看，我們就把它埋到這里吧。”姐姐點頭蹲下，接過鏟子默不作聲的開始挖土，我打開鳥籠，把死的小鳥拿出來放進土里，籠子里剩下的一只鳥拼命地啄著鳥籠，閃動著憂郁的小眼睛。我知道，它渴望飛向藍天，它渴望自由。看著這只鳥，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍天的鳥呢……每當我向媽媽提出想出去玩時，媽媽總會板起臉問我這門功課學完沒，那門功課做完沒，這樣想著，我就對姐姐說：“姐姐，我們把這只鳥放了吧？”姐姐回答：“我也想放了它，以前雖然關(guān)在籠子里，可它還有個伴，現(xiàn)在就剩它他自己，多孤單啊，你看，它連叫也不叫了。”于是，姐姐打開了鳥籠，鳥兒立刻飛向了天空。
望著那飛遠的小鳥，我默默地對它說：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”
渴望自由作文 篇34
自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
在我小學的時候，媽媽就把我給看得緊緊的。每天我回到家里，媽媽便會用她的那一套理論，來限制我的自由。她總是會和我說一些名人名言的事情。比如：什么少壯不努力，老大徒傷悲啊！還有愛迪生，愛因斯坦，什么之類的。總之，她就想讓我好好的學習。正是，因為她的這些理論啊！讓我無奈至極，每當我坐在窗臺上，聽見樓下傳來哈哈的笑聲時，就成了我最大的悲哀。那時，我是多么的渴望自由啊！
漸漸地我長大了，在我讀六年級的時候，我新結(jié)識了我的知心朋友。每當我的知心朋友來找我玩耍之時，媽媽她總是會想各種理由把我的知心朋友給擋在門外，讓我的朋友吃閉門羹。每次媽媽，這樣做的時候，加強了我的一心里想逃出媽媽的魔掌獲得自由，然后做一只自由的雄鷹在天空飛翔的渴望。
到了小升初的時候，媽媽就像瘋了一樣。到處給我報各種各樣的補習班，壓得我喘不過氣來。而且還不讓我休息，這是何等的酷刑啊！
我當然明白媽媽的用心良苦，但如果都是這樣，這是百害無一利呀！應當適當?shù)亟o我們一些自由，讓我們自己卻拼搏。
家長們可能不這么認為。在此我向家長們保證，放心吧，放開孩子的手，我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧！
渴望自由作文 篇35
漸漸地，我長大了。學習的負擔重了，臉上的笑容少了，身上的枷鎖越勒越緊，勒得我快喘不過氣來。
漸漸地，我有了自己的想法與思想。當我每一次感到無助，感到孤獨的時候，我知道，我長大了。
漸漸地，我變得愛哭臉了。每次與父母發(fā)生爭論后，我只能在晚上睡覺時，一個人裹在被窩里，睜大眼睛，無聲地哭泣……
我從那個天真無邪的小女孩，走到了現(xiàn)在，原本應該是個成熟的女孩，但我卻依然保持著那個天真無邪的心靈。對，我是童心未泯，但這不能改變現(xiàn)實，我意識到，我要換一顆更成熟的心。我需要一種精神上的支撐，它可以讓我收放自如。我可以笑，可以哭，可以隨心所欲。它是自由的，我渴望自由。
自由，它可以讓我釋放自己，讓我懂得什么叫快樂。其實自由對我來說是很簡單的，父母的理解、關(guān)心，甚至一句問候與安慰。對我來說那猶如飛在天上一般，輕飄飄的，可以為我換來動力，讓我永遠是滿格狀態(tài)。
爸爸經(jīng)常對我說：“人要快樂，快樂能使人身體健康，驅(qū)走所有煩惱。”但是人同時也要獲得自由，這樣才能放輕松地去快樂、去瘋、去跑，可以使自己仿佛擁有了全世界一般。
去購物，不，那不是自由；去玩耍，不，那不是自由……
自由，可以讓我有堅持下去的理由。自由，可以讓我感受到世界上充滿愛……所以，我渴望自由。
渴望自由作文 篇36
自由，多么刺眼的字眼啊！我渴望自由。我想變成一朵白云，在天空中飄啊飄，喜就云變白，怒就變黑，多么自在啊！我渴望變成一只鳥兒，在森林中飛啊飛，享受大自然的清香，感受自由的樂趣；我想變成一條魚，在水中游啊游，與同胞們嬉戲，在水中濺起一層層浪花。
已經(jīng)到暑假了，在七月十日之前，我己經(jīng)把這個月的寫字和摘抄都寫完了，我憋定了氣去問媽媽：“媽媽，今天我們一起去玩嗎，我們已經(jīng)很久沒出去玩了，再，再說我已經(jīng)把作業(yè)也完成到這程度了，你能……”“你啊你，就知道玩，除了玩你還會干什么？”我還沒來得及把話說完，媽媽就己經(jīng)打斷了我的話。我無奈地走進了房間，上個學期幾乎都是這樣，無時無刻都在學習。
媽媽，請您放過我吧！我就像一只被關(guān)進籠里的小小鳥，被放在陰暗潮濕的地方。春天到來了，看不見百花齊放，聽不見草原上小鳥的歌聲；夏天來到了，看不見猛烈的太陽，聽不見樹葉沙沙沙的響聲；秋姑娘來了，看不見樹上掛滿的五顏六色的果實，聽不見農(nóng)民們豐收的叫喊聲；冬阿姨來了，看不見天空降下來的雪花，聽不見雪花降落發(fā)出的優(yōu)美旋律。而我，就像那只被關(guān)在籠子中的小小鳥，不能展翅高飛。
媽媽，我在夢里曾多次化為一只小鳥，一條魚，一朵云……有了一片屬于自己的天地。
自由，我渴望自由。
渴望自由作文 篇37
我，是一只生長在森林里的鳥兒，活潑好動，喜歡森林里的每一寸土地。
可有一天……
“嘰嘰，同伴們快跑，人類又來捉我們了！”我拼命地飛，可還是沒有逃過厄運。我被人緊緊地握在手中，連氣都喘不過來，只好用我唯一的武器——那鋒利的嘴巴來啄那人的手。那人驚叫了一聲，緊緊握著我的手松開了。我再次得到機會，使勁地撲扇著翅膀飛向高空！可沒等我飛起來，一張綠色的網(wǎng)網(wǎng)住了我，我動彈不得。伙伴們看我被抓，連忙過來幫忙，我正想大喊一聲“危險”，可已經(jīng)太遲了。看著伙伴們一個個被抓，而我卻還自身難保……我痛苦地閉上了眼睛。
之后的一切，我都一無所知。當我再次醒來時，一切都變了。沒有了同伴，沒有了那張綠色的網(wǎng)。眼前是一個金色的鳥籠子，把我牢牢困在里面。“媽媽，快來看，那只鳥醒了！”一個充滿稚氣的聲音了起來，哦，原來是一個男孩，男孩媽媽笑咪咪地說：“是啊，去喂它些食物吧！”我的旁邊頓時有了食物。就這樣，我像一個囚犯，困在籠子里，每天定時都有美味的飯菜。
我望著窗外的藍天，看著高大的樹木，我厭倦了，厭倦了這里的一切。我生在森林，死在土地。我有我的伙伴，我有我的家人。為什么，我要在這里？想到這里，我不禁淚如雨下。
啊，森林！我何時再能回到你的擁抱。
渴望自由作文 篇38
轉(zhuǎn)身，抬起頭，仰望那片蔚藍的天空，我看見鳥兒在云端穿行，我聽見風的呼喚，我渴望的那份自由，在何方……——題記
我渴望自由，像一只小鳥，在天空，在云端，穿行……
兒時的我們，是多么的自由，每天肆無忌憚地玩耍、嬉戲著。可以隨心所欲，做自己想要做的事情。可是，時間一天一天流逝，我們會長大，如今，我已是一名的學生了，肩上扛起的各種負擔，已經(jīng)使我找不回兒時的那種感覺了。
我渴望自由，做一只小鳥，每天唱著歌，飛到想到達的地方。那里鮮花盛開，可以讓我聞著淡淡的花香，忘了世界，忘了自己。那里無憂無慮，我并不用去管什么事，只要做自己想做的事便好。那里歡樂無比，叮咚的溪流是我的合唱，甘甜的露水每天供養(yǎng)著我，多么自由啊，多么的，快樂……
是的，我渴望自由，沉重的壓力會讓我喘不過氣，我在想，童年的我，為什么不好好珍惜每一分每一秒呢？但光陰一去不復還，我現(xiàn)在渴望的自由還會回來么？我，不知道……小鳥呀，小鳥，請你帶我走，帶我自由飛翔在那浩瀚的天空中吧。
我望著窗外的世界，蔚藍的天空襯托著那朵朵白云，碧綠的河水倒映出棵棵，一切都充滿了寧靜。自由的感覺，或許真的很美妙，只是我童年時，沒有細細品會吧？我該怎么回到那段幸福時光呢？
我，在靜靜地幻想自由的一切，一只鳥兒停靠在窗臺上，我感受到了——些許的自由，是上天，派你這只小精靈來召喚我么？
渴望自由作文 篇39
一片天空因為鳥兒的自由而且變得蔚藍，一片草地因為人們的灑脫而變得碧綠。
在當今社會上，所有的父母都望子成龍，望女成鳳，從小就讓兒女們學這學那，讓他們失去了自由，同時也失去了一個美好的童年。
記得上學期，我們學習了《傷仲永》這篇文章，它主要講得是方仲永小時候才華橫溢，卻因為父親的擺布，使他的才華不能自由發(fā)揮，因此才華被埋沒了。學完這篇文章，我好像看到了方仲永的神態(tài)：他眼睛里含著淚水，也含著對父親的怨恨，怨恨父親小時候?qū)λ臄[布，因此毀掉了自已的一生。
我想，是呀，我也渴望自由，我想有一個自由的天空，去發(fā)掘自己的潛能。我特別喜歡音樂，我認為音樂可以讓人的心情得到舒暢，所以只要有空閑的時間，我便會陶醉在音樂中，可是媽媽一見我在聽歌，就會馬上叫我去讀書。她說，聽音樂就是在浪費時間。所以以每當我做自己喜歡的事都會得到父母的限制。從小到大，我都喜歡畫畫，可媽媽偏要我學習作文。她認為學習作文比學習畫畫更有出息，難道我們小孩都不能有一個屬于自己的的天地嗎？
鳥兒只有在遼闊的天空才能自由地飛翔，人也只有獲得自由，才能得到真正的幸福，它也是現(xiàn)在的孩子所極力追求的目標，所以，我想呼吁所有的父母們：請給你們的孩子一片自由的天空吧，讓他們自由地發(fā)揮，自由地放飛自己的理想。
渴望自由作文 篇40
鳥兒在天空中自由飛翔，魚在水中自由嬉戲，小樹在陸地上自由生長，花兒在花園里自由綻放，柳條在風中自由飄動，它們的快樂來自自由一個女孩在花季和雨季，也需要自由，需要歡樂。
如果沒有童年的樂趣和活力，現(xiàn)在的問題堆積如山。我過去天真可愛，但現(xiàn)在我又擔心又焦慮。告別了無憂無慮的童年，我們進入了一個充滿活力的學習時期。小學的生活可以說是充實而快樂的，而初中的生活則是緊張而焦慮的。例外是進入初中三年級。我的書包換成了一個大背包，盒裝的音樂磁帶換成了成堆的英語磁帶，課外小說變成了成堆的練習題，臺燈換成了一盞明亮的電燈。我生活中的一切都改變了。我的母親變得嘮叨，我的父親變得嚴厲，我的老師變得嚴厲。每天我都會因為無聊的運動而頭暈目眩，而且隨著運動量的增加，我的脾氣也會增加。在周末，我甚至沒有自由。我被關(guān)在一個像籠子一樣的房間里。我沒有時間發(fā)揮我的自由和行使我權(quán)利的自由。我似乎失去了很多。我討厭這種生活。
對我來說，自由是沙漠中一個清澈的春天，冬天是一縷陽光，夏天是微風，秋天是水果，春天是細雨。當我受傷時，自由如微風，撫慰我受傷的心。當我痛苦時，自由像糖果一樣滋潤著我痛苦的心。
我渴望自由。我希望更多的自我時間可以自由地用來創(chuàng)造我自己的世界，做我想做的事情。我所說的自由不是做任何事情的權(quán)利，而是一點空間和時間。我希望我能自由，不要像籠子里的鳥一樣迷失自我。自由，我會飛得更高更快樂。
渴望自由作文 篇41
漸漸地，我長大了。學習的負擔越來越重，臉上的笑容越來越少，身上的鎖鏈越來越緊，讓我喘不過氣來。
漸漸地，我有了自己的想法和想法。每當我感到無助和孤獨時，我明白我已經(jīng)長大了。
漸漸地，我變成了一張淚流滿面的臉。每次我和父母吵架，我只能在晚上睡覺，把自己裹在被子里，睜開眼睛，靜靜地哭
從那個天真的小女孩到現(xiàn)在，我本應該是一個成熟的女孩，但我仍然堅持那顆天真的心。是的，我很孩子氣，但這改變不了現(xiàn)實。我意識到我想改變一顆更成熟的心。我需要一種精神上的支持，它可以讓我自由地收縮和釋放。我可以笑，我可以哭，我可以做任何我想做的事。它是自由的，我渴望自由。
自由，它可以讓我釋放自己，讓我知道什么是快樂。事實上，自由對我來說很簡單，父母的理解、關(guān)心，甚至是問候和安慰。對我來說，這就像在天空中飛翔。它很輕，可以為我交換能量，讓我永遠充滿。
我父親經(jīng)常對我說：“我的父親；人們應該快樂。幸福可以使人健康，趕走所有的煩惱&“但是人們也應該自由，這樣他們可以輕松地享受，瘋狂地奔跑，讓自己看起來擁有整個世界。
去購物。不，這不是免費的。不，這不是免費的
自由給了我堅持下去的理由。自由能讓我覺得這個世界充滿了愛，所以我渴望自由。
渴望自由作文 篇42
自由是地上的一棵樹，它總是受土壤控制。自由是樹上的果實，它總是由樹枝控制。我渴望自由，我討厭束縛。
不要在海里航行。強風聚集了烏云，烏云在海上咆哮，海浪翻滾翻騰。一艘孤獨的船漂浮在無盡的大海中。船頭左右搖擺，很長時間看不見方向。船頭對著顫抖的船帆咆哮，責罵他為什么總是往錯誤的方向走。范無助地用眼淚刺穿了她朦朧的眼睛，不僅是眼淚，還有海水。船頭狂吼著，最后帆受不了了。他懇求上帝釋放他的束縛。強風吹動了帆，帆撐不住了。他破碎的身體被大風吹離了船。帆非常高興，因為他終于擺脫了束縛，重新獲得了自由。
不要做樹上的果子。在他睜開眼睛之前，樹帶迫使果實迅速長大。水果很累。他沒有醒來。自從他出生以來，他就被迫在林蔭大道旁迅速長大。tree說，為了超越其他人，他將來可以把水果賣到國外，但是水果很累，他沒有吸收陽光的力量。含水量。他明白他需要休息。因此，果實不聽樹枝的聲音，總是睡到自然醒來。當他醒來時，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了。樹枝下的土地說，吃一口大米，你應該長一點。水果明白他的意思，但樹枝不明白。他更努力地讓水果吸收陽光和水分。水果太累了。他盡力掙脫樹枝上的鐐銬。最后，他飛了起來。水果非常高興，因為他知道自己自由了，不再受樹枝的束縛。
我不想成為樹上的果實或海上的風帆。我不想被束縛。我想要自由，因為只有當我自由的時候我才能健康成長。因此，我渴望自由和擺脫束縛的自由。
渴望自由作文 篇43
您好！我是您的女兒趙梓彤，那只渴望飛出“籠子”的“小鳥”彤彤！
媽媽，您可知道我是多渴望自由。別人的孩子一星期只上五天課，我一星期卻上六天課。周六是我最辛苦的一天，上完了奧數(shù)又趕上鋼琴，上了鋼琴又上英語……我就像一只疲憊的小鳥，像趕場子一樣，非常累！周六能空出一點時間給我玩耍嗎？我心里想，不，這，在您的標準里，是不可能的。
媽媽，您可知道我多渴望能和同學玩耍。我是獨生子女，一到周末就十分寂寞。我想要去同學家玩時，您總以學習為由不讓我去同學家。我想打羽毛球，您卻不愿打，又不肯讓同學來和我打，這使我感到很矛盾。我想要打撲克，您又不愿打，我想要去書城，您又不讓去。整天把我鎖在家里，又叫我做運動，這不是互相矛盾嗎？
媽媽，您知道我有多渴望玩電腦嗎？我承認，玩電腦長時間不是很好，可您也有目睹我的這學習壓力之大。我也想放松一下，周末只玩一小時電腦，玩健康游戲，您也要剝奪嗎？當您鐵青著臉不讓我玩時，我有多難過！
媽媽，您曾經(jīng)是一棵樹，一棵參天大樹，阻擋外界的風和雨，可如今這棵樹越發(fā)濃密，阻擋了我的視線，我是多么渴望飛出去！您曾經(jīng)是一縷陽光，一縷溫暖的陽光，照亮前途，可如今這縷陽光越發(fā)越亮，竟讓我喘不過氣來，我是多么渴望逃出去！您曾經(jīng)是一個方向盤，為我指點迷津，可如今這方向盤越發(fā)操控范圍越大，控制我的生活自主，我是多么渴望脫離控制！
渴望自由作文 篇44
在生活中，我充滿了渴望，但是我最渴望得到自由。因為在家里我父母天天“逼”著我學習，每天都得說上幾句關(guān)于學習的話，我知道他們是為了我好，可我需要自由。
一天，父母出去上班，說：“快點寫作業(yè)，寫完我回來檢查。”
我就只好和我的作業(yè)呆在一起。過了一個小時，我終于寫完了，伸了伸雙腿，感到無比的輕松。我想睡一會兒，可有人找我玩了，這時，我的睡意一下子就沒了。自己覺得有種解放的輕松。我們一起跑出去了，聞到了新鮮的空氣，大腦清醒了許多。我們在一起有說有笑，一起探險，一起狂跑，玩得非常開心。我終于找到了自己渴望的輕松、自由和快樂。
過了一會兒， 爸爸回來了，見我沒在屋里呆著，就很生氣。我對爸爸說：“我寫完作業(yè)了，讓我玩一會兒不行啊！”
爸爸把我拉進屋里，讓我再次學習。我像一只重獲自由的小鳥卻再次被關(guān)到籠里，爸爸忙完“砰”的一聲把門鎖上。我更生氣了，對著廢紙一陣亂撕。過了一會兒，幾個朋友來了，看見門被鎖上了，也無耐的去玩了。他們在外面照樣玩得也很歡樂。可惜我出不去，真是插翅難飛，心中的不滿只能放在作業(yè)上，我真想把它們消滅掉，可事實證明這是不可能的。我想像出一個被作業(yè)壓著的小女孩，頭上寫著發(fā)奮兩個字，旁邊只有堆積如山的作業(yè)，嘴里念著“自由、自由”
我渴望“自由”，能讓我痛快的玩一天，無憂無慮。
渴望自由作文 篇45
每一天回家，我便開始頭疼了。因為老媽總是毫不留情地給我布置成千上萬的作業(yè).這種情形即使是在周末，也很常見。
就說上個星期六吧!那天，我滿心歡喜地起了床(因為老媽不在)，正想玩一下電腦，忽然看見桌子上有一張紙條，上面寫道:兒子，今天上午把大帝學校的作業(yè)全部做完，然后把<<同步拓展練習>>做一單元。哎!好不容易等到一個星期天，卻被老媽給控制了。可我敢怒不敢言，只好硬著皮頭開始清掃敵軍———作業(yè)。我一會兒打草稿。一會兒列數(shù)字，費了九牛二虎之力，終于大功告成。正想打開電腦，忽然電話鈴響了。我一接，原來是媽媽，只聽她說:“小豪呀!不要玩電腦，也不要看電視，做完作業(yè)就看書。”我差點暈了過去，沒想到完成任務了都還不能玩!沒辦法，我只好拿出一本<<小學生新作文>>看了起來，邊看心里邊想:哼!星期天都不讓別人玩，太不講理了。好不容易，書看完了，我想:趁她沒回來，再玩一會兒。出乎預料的是，就在我正要開機的一剎那，忽然傳來了開門聲。我一聽，大吃一驚，連忙以光速沖入書房，拿起一本書，裝模做樣地讀起來。門開了，媽媽走了進來。著下子，我的計劃真的泡湯了。
俗話說“三過家門而不入”。而我是“三到電腦前而不開”。我真的非常渴望媽媽能給我一點自由，讓我能夠快樂的生活。
渴望自由作文 篇46
今天是星期六，小雪和媽媽一起去買菜。忽然她聽到一陣“喵喵”的叫聲，她四處尋找著，終于在草叢發(fā)現(xiàn)了一只小貓咪，它瘦的皮包骨頭，有氣無力的叫著，看上去可憐極了。
小雪不由得想起了貝貝。貝貝是小雪家的一條小狗，溫順可愛，是從小就跟著小雪的。可就在一個月前，貝貝跟小雪在外邊玩，突然就失蹤了，小雪和媽媽找了一星期都沒找到，傷心不已。小雪的媽媽說：“多可憐的小貓咪啊，不知是誰家的。”小雪想了想，對媽媽說：“媽媽，不如我們把它帶回家去撫養(yǎng)，好嗎？”媽媽欣然地同意了。
正當小雪想抱起這只小貓咪時，小貓害怕地往后退了一步。小雪就用手輕輕地撫摸著它，漸漸地，小貓開始變得溫順起來，讓小雪帶回了家。
過了幾天，小貓咪的身體好了起來，不再像原來那么瘦小了。可每天早上都爬上窗臺看看外邊藍藍的天，白白的云，小雪還時不時地看見小貓咪那眼里的淚花，那是渴望自由的眼神啊！小雪捧著小貓咪的臉，對它說：“小貓咪，你想媽媽了嗎？”小貓咪也好像聽懂了小雪說的話，眼珠“骨碌”轉(zhuǎn)了兩下，若有所思地看著小雪。小雪帶著小貓咪下了樓，親了一下小貓咪，戀戀不舍地對它說：“小貓咪，你去找爸爸媽媽吧，我會永遠記住你，祝你一切順利！”小貓咪用它那水汪汪的大眼睛看看小雪，又看看它渴望的自由，最后一步一回頭地離開了小雪。
小雪看著小貓咪，欣慰地笑了……
渴望自由作文 篇47
小鳥可以在天空中自由自在的飛行，魚兒可以在水里自由的遨游，蚯蚓可以在泥土里自由的穿梭。為什么我的自由像是被關(guān)在籠子里的小鳥，像是被“大魚”們束縛的可憐的“小魚”，像被孩子們戲耍的蚯蚓。自由對我來說就像干旱的沙漠里的一滴水，也像嚴冬里的太陽一樣珍貴。
一天，我因為沒完成媽媽布置的作業(yè)而被罰不能去找小伙伴玩。我在家里這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那走走，實在是難受，平時特愛看電視的我，看了一會電視也感到無聊至極，我的心里就好像有千萬只螞蟻在爬動奇癢無比。我小心翼翼，走到媽媽身邊可憐巴巴的祈求媽媽能讓我出去玩一會。可媽媽“無情”地說：“你一定要為自己做的事承擔后果。”聽到這句話，我感到心灰意冷。我躺在床上不知不覺的睡著了，我夢見我被五花大綁不能動彈，想動也動不了，想喊也喊不出聲，當我快要窒息時猛地被驚醒了。醒來后我出了一身的汗，這種被“軟禁”的滋味真的不好受。看來偷懶的代價真的是太大了。
但是，媽媽我想對你說：媽媽每次我和小伙伴約好去玩，您經(jīng)常會阻止我，不停地讓我背書，做資料，我知道您所做的一切都是為我好，想讓我有一個好的前途。我感到我的身上整日就像背著一塊千斤巨石，壓得我喘不過氣來。媽媽我畢竟還是個孩子，我渴望玩耍，也渴望自由。媽媽以后我一定會先完成作業(yè)再去玩，不在惹您生氣，同時也希望您能適當?shù)剡�給我一些自由……
渴望自由作文 篇48
自由是個令人感到興奮的字眼人們都渴望著自由，但是對有小學生來說“自由”更準確的說是自己的時間是少得可憐的，那么一點點的課余時間，被望子成龍的家長們安排的滿滿的，其余的時間，還有那令人頭痛的的家庭作業(yè)，還有家長們親自留的，還有……
對于我們來說課余的時間是十分少的，但是家長并不體會這一點，各種的卷子、練習題接踵而至，為的是什么？為的是讓我們能有個好的成績，能夠出人頭地這便是家長們的目的，在國外看來，這種目的是十分荒唐的，在國外上學是為了讓孩子更快樂，生活更豐富，活動的空間自然是很大的，而且在國外幾乎是不存在人們說所說的家庭作業(yè)，即使有也是少了又少，可是在國外培養(yǎng)出的人才，確實要比中國多。對于家長們的這些做法，作為一名小學生我還是理解的，但是也并非就是只有這種方法才能成才，讓孩子們隨著自己的意愿去做事往往才是成，功之道。有些家長說孩子太淘氣不好好管不行，可是你想想孩子們?yōu)槭裁刺詺猓烤褪且驗槟銈児艿锰珖懒耍沟煤⒆記]有空間對于一些事情又好奇，所以才會做出一些淘氣的事來，對于給孩子們一點空間，多一點時間，少一點責罵，是不少專家也提倡的事情，這是必然，一名小學生沒有一點空間，那么上了中學之后緊張的學習生活肯定是壓得喘不過氣，同學們也反對這樣，正如我們說：可憐天下父母心，誰憐天下兒女心。
我希望家長們有明智的選擇，多給兒女們一些空間想必兒女們也就可憐天下父母心了。
渴望自由作文 篇49
“你快點啊！”“有這么磨蹭，你磨太啊！”“快去上課，不然怎能考上復旦？”每次聽到老媽這么一羅嗦，我就會唉聲嘆氣。作為一名優(yōu)等生，我還要補課，什么道理啊！補課也就算了，我媽竟然還讓我琴棋書畫樣樣精通！以為我是機器人么？
（ 各位讀者，我現(xiàn)在要大說一通，請做好心理準備）
每個人都有自己的權(quán)利。我可以干什么是我的事，我想干什么也是我的事，不希望大人管得太多。壞小孩要補課，好學生為什么也要補課？許多人看到這里，會想：寫這篇文章的小孩是個壞小孩，他不愛學習。
錯了，我只是想讓我有一個快樂的童年！
你又想：那你父母也是為你好啊，如果你真是個好孩子，你應該理解。
我：我能理解，只不過我反對！我們父母小時候會補課么？盡管他們也沒有電腦，可他們小時候很快樂！我現(xiàn)在要是有他們一半的快樂就好了！
讀者：雖然是可憐，但沒我可憐！/我比你好，起碼還有幾個小時空的出來。
我：同道中人，握個手吧！/那你領會不了我的痛苦。
其實，我只希望父母能給我兩個小時的空余時間來玩。玩電腦也行，玩什么都可以，就是不要讓我上補習班。補習班是給那些后進生的，不是給我的！我知道父母對我的期望很高，希望我更加好，我也希望這樣，但不希望沒自由！
最后，愿我和我的同道中人擁有自由！
渴望自由作文 篇50
在我的腦海里，也像鳥兒是最自由的了。
在無邊無垠的藍天下，鳥兒展開雙翅，迎著清風，自由自在地飛翔著，沒有約束，沒有煩惱，無憂無慮……
現(xiàn)在的孩子，用一個字來形容，“苦”啊。這時，你的長輩就會在耳邊不厭其煩地嘮叨：“孩子啊，你要珍惜現(xiàn)在的學習機會啊，只有有學問了，才能有出息啊……我們那個時候，天天想著有書讀，還沒有咧……”我們知道，我們都知道。我們知道現(xiàn)在的學習條件是來之不易的，我們知道你們家長都是為我們好。但你為我們考慮過嗎？我們有多希望回到你們的“那個時候”，不用整天學習，可以參加很多的“課外實踐”。我們甚至想逃學，如何能生病，擺脫這無形的牢籠！
別忘了，我們還是青春期，我們需要陽光，我們需要活力，我們要煥發(fā)青春的色彩。每天的作業(yè)，每周的考試，父母期望的眼神……壓得我們喘不過起來。我們真的很有壓力！多留給我們一些自由的時間吧，只屬于我們自己的時間。看看偶像劇，逛逛街，聊聊天，哪怕是睡睡覺。我們真的很累！
有時候做夢，我們都會夢見考試，夢見鮮紅的“叉叉”，夢見老師拿著教棒，夢見父母失望的眼神……從夢中驚醒，有時也會夢見自己和伙伴玩耍、嬉戲，甚至笑醒……醒醒吧！我們的夢什么時候能醒過來？
我們渴望自由，渴望像鳥兒一樣，擁有藍天，擁有快樂，自由的快樂……給我們一雙翅膀吧！讓我們在自由的天空中盡情翱翔！
渴望自由作文 篇51
一生中有多少渴望啊！渴望快樂，渴望幸福，渴望成功······而我最渴望的卻是——自由！
從小時候起，沒逢雙休日我都是與老媽吵了一會兒，但是每次卻多少以失敗告終，并且被老媽關(guān)在家中，為的是什么，當然是為了出去玩嘍！我一直都想出去與好哥們釣釣魚什么的，可是老媽就是怕我太小，還不懂人情世故，萬一出個什么意外可不好，所以每次都將我關(guān)在家中，我好聲哀嘆：“啊！什么世道啊！把自己兒子當‘囚犯’一樣關(guān)在家里。人家囚犯還能到操場上玩玩呢！我呢！悶在家里沒事干，除了看電視就是玩電腦。這樣的生活有何意義呢！什么時候才能得到自由啊！”
一眨眼的時間，我升為了初中生，本以為初中生會有不少的自由，可沒想到的是，初中生活竟還沒小學那般有趣，整天面對那堆成小山的作業(yè)，和那面無表情的老師，成天做這些。本以為回到睡家就自由了，可萬萬沒有想到的是：一回到家媽媽就就我復習這，復習那的。本想睡一個好覺的可剛剛躺下，老媽就來催我了。我無奈的坐起來，接著做我那作業(yè)。沒辦法，誰讓現(xiàn)在老媽喜歡讓我用學習的量來換游戲的量呢。“我是一只小小小小鳥，可是怎么也飛也不高！”這首歌唱出了我的心聲！
人們常說：現(xiàn)在好好學習，長大后有出息了，就自由了！我也只好努力去做。為了我渴望已久的自由，再苦幾年吧！
渴望自由作文 篇52
穿著漂亮的衣服，白白的肚子，圓圓的眼睛，寬大的翅膀，三角形的爪子的小腦袋，這就是我，我是一只渴望自由的小鳥。
我整天無憂無慮，無拘無束。在樹枝上飛一會兒，俯瞰風景，跳來跳去，到處尋找，和同伴玩一會兒，就可以開心了！
我的家在一片茂密的森林里。春天來了。天氣熱，我們可以乘涼。天氣冷的時候，它會飛到樹枝上。明媚的陽光照耀著我的身體。當我向下傾斜時，我可以看到波光粼粼的河流。真的很舒服！一只蟲子把它的頭探了出來，我匆忙抓住它的時候，它三兩下就變成了我的肚子。除了這些，我更愿意叫同伴去山頂，平原草原，餓了吃點水果，肚子圓一點。
玩啊玩，我是多么自由快樂啊！
深夜，我在媽媽溫暖的懷抱中睡著了。
當我到達黎明明，我不知道什么聲音叫醒了我。我飛出去，看到一排排的樹都倒了，只剩下樹樁。當我震驚的時候，一張網(wǎng)抓住了我，我試圖掙脫。不知道什么時候暈了。醒來后發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在籠子里，同伴都在籠子里。我周圍的噪音讓我無法忍受。猛地一震，原來我被收買了。籠子里沒有廣闊的天空，沒有美味的昆蟲，也沒有好朋友.只能在籠子里反復走來走去，絕望的哭，卻聽不到任何回答，沒有自由，沒有希望，心都碎了。
每天晚上，我都在以淚洗面，回憶過去的快樂，回憶我以前的伙伴，回憶每一點。
我是一只小鳥，一只渴望自由的小鳥！
渴望自由作文 篇53
“快點！”“有這么個磨蹭，你磨得太厲害了！”“趕緊去上課，不然怎么考上復旦？”每次聽到媽媽說這么多，我都會感嘆。作為尖子生，我要補課。有什么道理！補課也就算了，我媽甚至讓我掌握了棋藝字畫的一切！以為我是機器人？
(親愛的讀者們，我現(xiàn)在想做一個大的發(fā)言，請做好心理準備)
每個人都有自己的權(quán)利。我能做的是我的事，我想做的也是我的事。我不希望大人控制太多。壞孩子需要補課。為什么好學生需要補課？很多人看到這個都會想：寫這篇文章的孩子是個壞孩子，他不喜歡學習。
不對，我只是想有個快樂的童年！
你再想一想：那你爸媽也是盡力了。如果你真的是個好孩子，你應該明白。
我：我能理解，但我反對！我們的父母年輕的時候會補課嗎？雖然他們沒有電腦，但是他們年輕的時候很幸福！我希望我現(xiàn)在有他們一半的幸福！
讀者：雖然可憐，但沒有我可憐！/我比你強。起碼還有幾個小時空出來。
我：志同道合的人，握手！/那你就不能理解我的痛苦。
其實我只希望父母能給我兩個小時的空閑時間去玩。我會玩電腦什么的，就是不讓我去補習班。補習班是給那些后進生的，不是給我的！我知道父母對我的期望很高，希望我能更好。我也希望如此，但我不想自由！
最后，愿我和同道中人有自由！
渴望自由作文 篇54
說到自由，大家肯定都不陌生，自由就是在一個美好的環(huán)境下無憂無慮的玩耍，嬉戲，對于動物來說也許就是回歸大自然。對于那被縛住翅膀的蝴蝶，圈養(yǎng)的小兔，被看住的獅子，他們都需要自由，其實我也需要自由，為什么呢?你們聽我來說吧。
六年級才開始的第一學期，一天，媽媽對我說：“丫丫，你都上六年級了，也好多補一點課了，不然小升初考不好去你爸那兒肯定會被笑話的”我知道拒絕是不可能的了，于是便很不情愿的答應了。我答應后，媽媽便以百米沖刺的速度拉著我去了補習班，“你英語最差，我們先報一門英語，”我以為只有一門便答應了下來，可誰知道媽媽又說“剛才你阿姨打電話過來叫你去補數(shù)學，她親自為你補，還不要錢，不補白不補”于是我又多了一門數(shù)學，我本以為報了兩門已經(jīng)夠了，可誰知媽媽又想起了小提琴，“對了你暑假補了小提琴”于是我有平白無故的多了一門小提琴。這樣一算，兩門加一門，我的天哪，我的周末，我唯一的雙休日，你死的好慘啊!......我立刻向媽媽抗議，可媽媽才不聽呢“名都已經(jīng)報了，你別指望我退錢，這樣多沒面子啊!”
不，我的雙休日只有半天了。
自由，我那親愛的自由，你何時能回來，我需要更多的自由，我渴望自由，我不是那被縛住心靈的蝴蝶，我不是那被圈養(yǎng)的小兔，我不是被看住的獅子，我想要擁有更多的自由。
我渴望自由......
渴望自由作文 篇55
小鳥能夠在天空中自由自在的飛行，魚兒能夠在水里自由的遨游，蚯蚓能夠在泥土里自由的穿梭。為什么我的自由像是被關(guān)在籠子里的小鳥，像是被“大魚”們束縛的可憐的“小魚”，像被孩子們戲耍的蚯蚓。自由對我來說就像干旱的沙漠里的一滴水，也像嚴冬里的太陽一樣珍貴。
一天，我因為沒完成媽媽布置的作業(yè)而被罰不能去找小伙伴玩。我在家里這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那走走，實在是難受，平時特愛看電視的我，看了一會電視也感到無聊至極，我的心里就好像有千萬只螞蟻在爬動奇癢無比。我細心翼翼，走到媽媽身邊可憐巴巴的祈求媽媽能讓我出去玩一會。可媽媽“無情”地說：“你必須要為自我做的事承擔后果。”聽到這句話，我感到心灰意冷。我躺在床上不知不覺的睡著了，我夢見我被五花大綁不能動彈，想動也動不了，想喊也喊不出聲，當我快要窒息時猛地被驚醒了。醒來后我出了一身的汗，這種被“軟禁”的滋味真的不好受。看來偷懶的代價真的是太大了。
可是，媽媽我想對你說：媽媽每次我和小伙伴約好去玩，您經(jīng)常會阻止我，不停地讓我背書，做資料，我明白您所做的一切都是為我好，想讓我有一個好的前途。我感到我的身上整日就像背著一塊千斤巨石，壓得我喘可是氣來。媽媽我畢竟還是個孩子，我渴望玩耍，也渴望自由。媽媽以后我必須會先完成作業(yè)再去玩，不在惹您生氣，同時也期望您能適當?shù)剡�給我一些自由……
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