【精選】自由的作文合集五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的自由的作文5篇，希望對大家有所幫助。
自由的作文 篇1
一個家庭里，最偉大的人是母親，她為了我們，就連自己的自由都放棄了。
我的媽媽很忙碌。她每天早晨準時叫我起床，在我洗漱的時候，她就在洗衣服，等我洗漱完了，媽媽就會去做飯給我吃，然后急急忙忙地送我去上學。
時間像飛箭。很快上午的時間就過去了，媽媽又趕來接我回家。回到家后，媽媽忙著做好午餐。午餐后，媽媽才能躺在床上休息一會兒，但說實話也休息不了多長時間。因為馬上又要到我上學的時間了。
晚上媽媽要為我檢查作業。半夜還要為我蓋好被子。
媽媽在默默地為我們做出犧牲，一天到晚只見媽媽都在為我們忙碌，時間對于媽媽來說好像永遠不夠用的。看著媽媽每天很辛苦，我真想說：媽媽的自由都去哪兒了……
自由的作文 篇2
“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋!”一首小詩，隨口吟吟，倒也押韻，可深一點想，這詩還倒真有些意義，使我發起對自由的深思。
自由，就這兩個字，看似只是一種抽象的表示。而自古以來，卻又有多少人為此拋顱灑血，還至死不渝。這真的有如此重要，貴過生命嗎?前不久剛看了李敖先生的一篇《自由的不自由和不自由的自由》，頗有感觸，有的人看似自由，每天游山玩水，無憂無慮，但他的心情卻并不一定自由，或許壓抑，或許沉悶，有的人看似不自由，身體受到束縛，不能到自己想到的地方，不能做自己想做的事情，但他去是自由的，為什么?他用他的心并創一個世界，自已的頭腦，就像一只雄鷹，在這個世界里自由地飛翔，去遐想美好，去思考世事，由此，從遐想與思考中獲得快樂與滿足。前后兩種自由，我們會選擇哪種呢?不容質疑，大多數人會選擇后者，不自由的心配上自由的身體，還有何用?就算走南闖北，游山玩水，到頭來還不是一場空?心能夠自由，才是自由，這樣的心配上就算是不自由的身體，也是自由的。心的自由可以讓他收獲到超出肉體的成果。這樣的人富有智慧，深諳塵事，才看得明白。
這樣道來，也明白為什么如此多古今烈士，為何寧死不屈，甘受大刑，也不愿賣友賣國。這樣的就算死了，不僅是對自身品質與精神的升華，更對身心的解放，而相反，不恥賣國的.人，就算身體獲得釋放，也要每天經受罪名與良心的束縛和譴責。這樣的人，還有自由嗎?
讓心飛吧，自由地飛吧!
自由的作文 篇3
我一直認為，我們現代人的腳步非常忙碌。如果你不努力，就會被時代拋棄。但是我們也要抽出一段時間，聽聽音樂、讀讀文章、看看花草樹木…讓自己的心靈放松下來。
吃過午飯，我打開手機，播放了一首喜歡的古風歌曲。就出門了。
我一邊散步，一邊欣賞路邊的風景。動聽的音樂伴在我耳旁。
我走啊走。來到了三棵白楊樹下。抬起頭，看著白楊樹挺秀的身影。目光停在了那綠綠的葉子上面，白楊樹的葉子并不大，許多小小的葉子長在一起。風一吹，只聽見嘩嘩嘩的聲音。那聲音，甚是動聽。
我就呆呆的站在樹下。聽著音樂和樹葉的聲音混合在一起。那聲音，宛如天籟。忽然間，感到內心中非常平靜。好久沒有這樣的感覺了。
回到家里后，躺在了床上。音樂在耳邊響著，我隨著音樂，進入了自己的想象世界。
音樂的開頭是用笛子吹奏的。這一下子讓我聯想到了一幅畫面。我在一個小樹林中，靜靜地觀賞花草樹木。一陣風吹過，傳來了悠揚的笛子聲。我隨著笛子的聲音走去。見到了一個美麗的仙女。
仙女穿著一條白紗裙。裙子上面有粉色和紫色的小花妝點。一雙天藍色的涼鞋。頭上還帶著鉆石皇冠。她一搖頭，就發出清脆的音樂聲。她的笑最迷人了。只要有人聽到那笑聲，就好像聽到了泉水的叮咚聲。只要有人看到了她的酒窩，就會想到世間最純潔美好的東西。
后來我還幻想到了很多美好的畫面。但是當時沒有拿筆記下來，現在也已經消失了。
在聽音樂的過程中，我還想到了新學期的計劃和目標。也想到了一些做人處事的方式。
靜下心來，思考人生；靜下心來，快樂想象；靜下心來；讓大腦放松放松。
自由的作文 篇4
給孩子一點點的自由，讓孩子的童年笑聲連綿不斷;給孩子一點點的自由，讓孩子的世界遼闊寬廣;給孩子一點點的自由，讓孩子的夢想揚帆起航!
有一篇文章叫《五猖會》，是魯迅先生寫在《朝花夕拾》中的。五猖會是一個迎神賽會，也是鎮上孩子們心中的節目。魯迅先生沒有正面描寫賽會場景，而是通過兒時對賽會的熱切向往，抨擊了封建家長制度和封建禮教的丑陋徑，還表達了一點孩子對自由的向往。
文章中寫了作者聽到的賽會，心中渴望著想去瞧一瞧。有一天可以去了，但去之前父親叫我去背書，結尾作者寫了至今還沒明白父親叫我背書的意義。
在生活中，或許家長們哪個不希望自己的孩子十全十美，全面發展，成為優等優的好學生，成為他們的驕傲，所以家長就將孩子的周末安排滿課程，讓孩子一刻也別“放松”學習，要“抓緊”學習。
我認為，安排滿課程是件好事，可以提高我們課外知識，但我認為應該給孩子一點點的自由，讓孩子勞逸結合，在快樂中學習，在學習中成長，在成長中快樂，這樣，或許孩子學得更好。
在文章中，父親讓孩子先學再玩，學不完不準玩，魯迅先生認為父親太封建，太嚴厲，搶占孩子的自由。但換一個角度想，父親希望自己的孩子璀璨閃耀，希望孩子學好，認為孩子玩完了就很難收回心，便更難學，這不是每一個家長心中的愿望與想法?
總而言之，給孩子一點點自由，讓孩子快樂成長!
自由的作文 篇5
紅狗就是紅狗，與生俱來的紅色，使它的命運與其它的狗不一樣。
紅狗才出生了五個月，被主人精心呵護著。它的朋友很多，它很自由，很快樂。它能享受美味的食物，能悠閑地在小路上轉溜，能和好友成群地去地里玩耍，或追蝴蝶，或看螞蟻……
因為……紅狗的主人只是個小孩。
是這樣的，紅狗的媽媽生下紅狗的時候，才把它撫養了三個月，便被賣狗肉的抓了。紅狗被一個孩子偷偷收養了。
紅狗現在很快樂。
但是，在這一天，紅狗的主人的爸爸媽媽發現了孩子偷養狗的事，也在這天，紅狗的命運被篡改了。
那天，紅狗只記得一些零零碎碎的畫面，一個男人，一個女人，和被抱住的小主人，驚訝的面孔，瞬間變成興奮的奸笑，主人的哭鬧聲，打電話的聲音……紅狗竟迷糊地睡了……
紅狗醒來時，自己在一個透明的房間里，外面擠滿了人。無數的閃光燈咔咔地響著，亮得紅狗睜不開眼睛。
從此，紅狗的生活變了。
好多美味的食物，舒服的床墊，還有許多女狗狗陪著它。
它成名了，畢竟紅色的狗并不多。它享有其它狗得不到東西，它可以活得自由自在，無憂無慮，優哉游樂的，它不必像其它狗一樣，靠勞動，甚至乞討而得到一些食物，配偶，房子，它卻靠命運，靠這一身稀有的紅色皮毛。
但它快樂嗎？
不，它不快樂，它并不快樂。它想回到從前，雖然平凡，但它……自由。從前，它能在草地上奔跑，能跟主人撒歡兒，能跟朋友們一起玩耍，能坐在一棵樹下看太陽緩緩落下……
現在呢？什么都不能做，它失去了好多好多。它能在猶豫嗎？不，它不能。
紅狗咬咬牙，它知道了。
終于，有天，紅狗拼盡全力，撞向那透明的墻上……血染紅了它那紅色的皮毛，以及它的一切……
在眾人驚訝的目光下，紅狗舍棄了華麗，稀有的皮毛，它走了，它走得徹底，走得堅決，走得不猶豫。
紅狗，擁抱了自由的天空。
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