【精華】自由作文匯總9篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的自由作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自由作文 篇1
左手牽著爸爸的手，右手牽著媽媽的手，在陽光明媚的假日里踱著步子，真的好幸福！達到心與心的零距離，不是沉默所能妄想的。
點評：小標題結構是本文最突出的特點，全文以母親的經歷為主線，寫出了自己對母親的感情變化：由愛——疏遠——怨恨——愛。在這一變化中，媽媽的形象有些模糊，缺少細節。文中泰戈爾詩句的使用，使文章表現出一種張力。全文結構嚴謹，語言生動流暢，不失為一篇好文章。
自由作文 篇2
我是一只羽毛非常漂亮的小鳥：頭上的羽毛像鮮紅色的頭巾，畫上了一顆顆小斑點，背上的羽毛像淡紅色的外套，繡滿了赤褐色的花紋。
有一天，我頑皮地飛出了家，，來到了一個美麗的公園。這里的樹木向我招手，花兒對我微笑，小草向我搖頭。這時，來了一位高大的小男孩，那個男孩用眼睛看著我。小男孩向我跑來，可能是看我漂亮，來跟我玩捉迷藏。我一會兒飛高，一會兒飛低。忽然，一雙龐大的手把我抓住了，把我帶到了一個陌生的地方，裝在一個四四方方的籠子里。盡管小男孩把我照料得很好，但是我不吃不喝，卻整天在想媽媽。
我每天一動不動，不吃不喝，小男孩好像看穿了我的心思，就把我放了。
我飛向自己的家，看到媽媽在哭泣，我大聲地喊：“媽媽！”媽媽欣喜若狂地抱著我，說：“孩子，你上哪兒去了，我擔心死了�！�
我終于知道了：自由是多么重要。
自由作文 篇3
我們的到來，給你們帶來了快樂同時帶來了年輪。一天天的老下去，我們越長越大，你們卻老了不少。你們做的每一步都是為了成長期的我們好。但，你們為什么不愿意坐下來聽聽我們的心聲呢？
為什么絕大多數孩子會厭學？這可能是許多家長想問的問題。你們會說，我們對孩子的教育怎么怎么好，怎么會厭學呢？其實，問題也是在于你們。絕大多數家長為孩子報輔導班、興趣班。當他們看到同類孩子在玩時心也不由自主的飄走。同類孩子每天說著我們去哪兒玩你去嗎。而自己的孩子只能搪塞說什么父母要帶我去那那玩，就不去了。呢時候他們的心里一定很不舒服，每天放學，托著疲憊的身子還要往補習班趕去，沒有父母的溫暖問候，沒有舒適的沙發，只有老師的嚴厲和堅硬的板凳。呢時他們心里又會怎么想呢？除此之外，你們喜歡拿自己家的孩子和別人家的孩子比較，成績不好就罵，成績好了也不會給予鼓勵，而是說：“你看隔壁家的孩子，人家這次可是滿分哩！你倒是多像人家學習學習呀。“這樣會導致孩子覺得你們對他的疏遠。再或者，你們喜歡在別人面前絲毫不顧及自己孩子的感受當眾批評，讓他在眾人面前抬不起頭來。
你們總說為了孩子好，呢么你們為什么不站在孩子的立場上考慮考慮呢？
在此，代表全天下的孩子們說出心聲。家人們請給我們一些自由！
自由作文 篇4
在班里，每個人都有自己的渴望。有的人渴望幸福，有的人渴望快樂，還有的人渴望有一個自己的空間，而我渴望的是自由。
在我小時候，我就有一個永遠也解不開的謎團：別的小朋友都能無憂無慮、自由自在地玩耍，而我只能眼巴巴地看著他們玩，自己要上各種興趣班，還要在家看書、做習題。有幾次我想反抗，媽媽卻對我說這是為我好，我真是比吃了黃連還苦，心里的冤屈真是跳進黃河也洗不清了。
對我來說，家是一個監獄。同學們來找我玩，沒有特殊情況總是待在家里做習題，忽然聽到了急促的敲門聲，原來是我的同學余哲來找我打羽毛球，于是我打電話給正在散步的爸爸媽媽。爸爸說：“快做，再做一張科學試卷再去玩。”媽媽更狠，說：“不許出去，看書等我們回來�！蔽沂貙τ嗾苷f：“對不起，我不能出去了。”這時，我真恨不得跑出去玩個痛快!唉，我的命怎么就這么苦呢!
晚上，我躺在床上，難以入眠。我真希望媽媽能給我自由，哪怕一天也好啊!唉……
自由作文 篇5
有的時候，我看見那些騎著單車聊著天的人，總是常常羨慕得想：好羨慕他們啊！可以踩著自行車上學，父母他們放心他們自己上學，這種感覺我也好想嘗試�。∥液孟雽W自行車��！可是，爺爺卻說太危險，萬一撞到車怎么辦。我像被關在鐵籠子里中的.金絲雀，沒有自由可言，不能像別人一般，自己走去上學或者自己騎自行車去上學。而我呢，被爺爺奶奶關心著，這不行那不行，太過關心了吧？我真的很想要自由，我隨意對爺爺說我以后自己走回來，他都說不行！馬路那車太多，一不小心還會受傷了呢！太不安全了！我都要被他氣炸了，在這里，我還有什么自由可言？我這小小的要求都不行嗎？我從四年級的時候就向往著那種自由自在，瀟灑的感覺了，可是，我不能，我什么都不能，我只好一直在家里呆著，什么都不做，除了發呆就是玩電腦，總之，就是打發時間。
有的時候，我還會常常嘆氣：哎，為什么別人家的孩子就能自己走回家，自己騎著自行車去上學，而我，卻在家里悶著，走都不想走呢？
有的時候，我真的想要大聲地對爺爺奶奶說：“為什么我要像個金絲雀一樣被困在籠子里？！太過分了！連去個超市都要擔心我半天，超市明明有點兒近。這也太過擔心了吧��？
現在我讀六年級了，爺爺奶奶老是關心這關心那，我總覺得我像一只被家人們保護的小雞似的，總覺得我才讀幼兒園似的，總覺得我很柔弱似的，真是郁悶！
沒人能當我的傾訴者，我也不愿意傾訴，畢竟，沒有多少人值得我相信的，每天我都提心吊膽，哎……
自由作文 篇6
什么是自由？在黃土中陷入沉默，選擇生與死始終自由，雖能打破名為“自由”的束縛。
塵埃千里與黃沙纏綿，自由帶著死神的鐮刀向你襲來，誰能逃過？誰言我佛慈悲。
不想獨自于沙漠中孤獨死去，我想獲得自由，從這沙漠中走出去，哪怕付出代價，也情愿。我是一只被囚的獅子，面對鐵籠的囚，人們的戲弄嘲諷，我不屑，我無謂，每夜我會用支離破碎的爪子去抓那束縛，用殘缺的牙齒去咬斷那禁忌。我會以自己的方法逃離這里，因為我本為王。
我懷著自己的初衷想要沖出。面對來自不同地方的壓力，我無法反抗，唯有承受。但是我始終記得：我是誰？我要做什么？穿越沙漠，我穿過了一切障礙，總有一天我會站在高山之巔，綻放自己的光芒與風采。
自由與不自由同在，誰都渴望自由，卻又被束縛，無法逃走。被束縛的滋味并不是一味的痛苦，因為我們還年輕，可以為自由而狂。
記住，我本為王。什么都無法將我束縛。
自由作文 篇7
這個世界上沒有絕對的自由，在每個自由背后總有一根看不見的線。
——題記
風箏無論飛多高總擺脫不了那一根連接著它的線。每次放風箏時總會感覺到風箏對自由的一種渴望，飛得越高，這種感覺便越強烈。自己便不由自主地拉緊了手中的那根線……
我們如同風箏，身上總穿著一根線，一頭在我們身上，一頭在母親手中。
古往今來，多少游子，身在異鄉之時，用手中的紙筆描繪出內心的寂寞與思念。李白在半夜對月抒懷，那一句“舉頭望明月，低頭思故鄉”，使多少寂寞游子流下了思念的眼淚；王維的“每逢佳節倍思親”，也曾讓多少漂泊異鄉的游子肝腸寸斷。
同樣是自由與線的關系，卻因為人的不同，而變得大不相同。一種是渴望獲得自由卻擺脫不了父母綁在身上的那一根線；另一種則正好相反，已經獲取了自由，卻對故鄉與親人產生了思念的“線”。我向往自由，因為在我眼中，自由是那樣的灑脫和美好。但是我更傾向于游子的思念之情，大概是我也在過著“身在異鄉”的生活吧！一個人離開了父母，獨自住在學校。夜晚，和幾個同學走在回寢室的路上，抬起頭看著蒼穹，那并不完整的圓盤，總覺得和家里晚上看見的不同。家里觀看到的月亮似乎更加明亮，更加圓潤。這也許就是所謂的“月是故鄉明”吧！在學校時難免會想念家人，總盼望假日快點到來，好回家吃母親親手做的飯菜。一家人聚在飯桌之上，其樂融融，開心地扯談著自己與周圍鄰居發生的種種有趣的事。這才是我向往的生活，一個溫暖的家。雖然沒有自由的灑脫，卻非常的溫暖。
本是兩種根本不相同的東西，卻因為人們的思念與親情緊密交錯在了一起，形成了一個奇妙的組合。
自由與線，線與自由，這兩根互不相交的平行線到底是哪一根先向上傾斜？
自由作文 篇8
被媽媽管得很嚴的我很少會有自由的時間，所以媽媽去教堂的那兩個小時是我寶貴的自由時間。我終于可以趁機“放縱”一下了！
第一件樂事就是看電影。我用最快的速度拿出我的蘋果ipod，開始看我最愛的《冰河世紀》。如果還有一大堆作業沒寫，我就可以邊寫邊看。看電影的時候，我終于體會到了自由是什么滋味，好像把身上的鐵鏈全部松開了，心里樂滋滋的。
除了看電影，在自由的時間里我會拼命吃東西。平時我寫完作業的時候才能吃一塊巧克力，現在終于可以讓胃好好享受了！我吃的時候也不顧上不上火了，薯片、好多魚、巧克力、檸檬片、杏仁餅……一般到胃開始抗議時我才會停下來，迅速整理現場后再細細打算下次該吃什么。這讓我的胃也享受了一番自由與瘋狂。
看完電影、吃過零食，我總不會忘了正事——看書！我立即從倉庫里取出《歷史是什么玩意》，坐在躺椅上舒舒服服地看了起來。平時作業時間我看書都會像只偷了東西的老鼠那樣小心，這次就不一樣了——自由！我在躺椅上一陣輕松，把作業、學習暫時全部拋到一邊，痛快地享受書中精彩的情節。嘿嘿，這回我也做了個“小偷”，把自由偷來，小心翼翼地享受。但若有一點聲響，我就會嚇得發抖。啊——有動靜了，原來是奶奶在看肥皂片，吁——虛驚一場，我依舊回到自由的幸福中。
自由那一刻比泡了“埃及精油浴”還舒服，無比輕松。衷心希望老媽能多去教堂，多出去辦她的事情，這樣我就可以再多享受一會兒……
自由作文 篇9
噴泉漫天噴灑，給公園增添了一縷夢幻清涼。不少人在夏季總愛到它旁邊駐足，牛毛似的水有時打在臉上，剎那間將一夏天的燥熱都去除了，舒服、痛快。泉水叮咚，在巖石細縫中流淌，年邁的爺爺總愛在早晨散步時去接一壺山泉水泡茶喝，茶葉用山泉水泡，更加香醇，裊裊茶香從杯中升起……消散……
如今，越來越多的東西都被格式化、數字化、信息化，時代更新一天比一天快。上班下班，上學下學，忙忙碌碌的一天過去。在某一天回首，竟然發現每天做的事情枯燥乏味，生活沒有一點的出彩！由此而滋生出了煩惱，對生活的不甘心、厭惡。甚至會夢想要一步登天，一夜暴富，但卻因為不能“中彩”而痛苦不堪。然后這類人不能分清自己應該做的，不應該做的，迷失在了幻想與現實中。
公園的噴泉就是格式化的代表，只要你駐足觀察，會發現它總是按一定的時間，一定的花樣噴灑著，總是那么幾個噴頭，那幾個花樣。也不會有任何的改變，慢慢地就會乏味了。但，我們也不能強求噴泉！它畢竟需要由特定的程序才能保障它的正常運行。
相比之下，泉水就多了生命的氣息。它想溜到哪里就溜到那里，想濺個水花就濺個水花，想與鳥兒合唱就合唱，想發怒就發怒，想平靜就平靜……完全沒有一點的煩惱憂愁，偶爾拐個彎，筆直的前行，都沒有人去限制他。捧起一捧泉水，也能享受到它的清冽與甘甜緩慢地劃過口腔，最后直直地落入腹中轉個彎便安頓下來了。在其中泡上茶葉是最好的，可以充分激發它的活性，完全沒有自來水泡起茶來的澀。
當然，噴泉雖好，但卻不能有它自己的個性創造，處處受到限制。在城市的喧囂中，像個機器人似的，上翻下旋。泉水雖然不宜近褻，不容易被人賞識發現，但它的個性正因如此而得以彰顯。我們的追求應該如同泉水一樣的奔放，自由，有與眾不同的地方，但也應該適應現在規律的生活，在忙忙碌碌中享受快樂。在許許多多的限制中，不能有庸庸碌碌的死寂。
在限制中有一顆向往自由的心，敢于打破常規的桎梏，從而突破創新，用理智創造成功！
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