關于我的自由作文（精選34篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的自由作文，歡迎大家分享。
我的自由作文 篇1
有人喜歡廣闊無垠的天空，有人喜歡自由自在的云朵，有人喜歡美麗絢爛的彩霞，而我則喜歡風。
風，靈活的風；風，可愛的風。你的到來給人們帶來了無限的歡樂無窮的遐想，無盡的希望。
春天里，人們叫你春風。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”古往今來，多少千古佳句都是形容你的呀！春天給人們帶來了希望，而你的到來有給人們帶來了歡樂。“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”你載著無數風箏以及孩子們的夢想飛向了天空。作為春天的使者，你來到草地上，草兒綠了；你來到花叢間，花兒開了；你來到田野間，農民伯伯笑了。
夏天里，人們叫你暖風。
你微微一動，一陣微風就飄到我們的臉上，那么溫柔。你飄啊飄，來到池塘，滿池子的荷花嬌美可愛；你來到山坡，湊上去聞了聞，滿山的茶花開成了一副美麗的畫卷；你來到田野里，看到在田間勞作的農民已經是滿頭大汗了，你使勁一吹，農民伯伯感到涼爽了。夏天的你真是助人為樂呀！
秋天里，人們叫你金風。
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”秋天的你不是與落葉嬉戲，就是跟松柏聊天，好不快活！“萬物始于春而成于秋”你像一個魔術師，把山岡和平原染得五彩斑斕。你來到果園，果園里的果子散發著香甜。你來到田野，享受著豐收的喜悅。
冬天里，人們叫你寒風。
放眼望去，到處銀裝裹裹，你帶著雪花，飛來飛去。漫天的雪花在空中打著旋，猶如一只只玉蝶在空中翩翩起舞，又似碎玉瀟瀟灑灑從空中落下。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”你輕輕一動，那樹上的雪花便抖落下來，真像朵朵梨花爭相開放。這“梨花”是你送來的，這“梨花”也是你抖落的。寒冬里，你把世界裝點的如水晶宮那樣晶瑩、美麗。
我喜歡你—風，我喜歡你的活潑，你的奇妙，你的樂于助人。感謝你，感謝你給生活帶來了喜悅。
我的自由作文 篇2
“我最近比較煩，比較煩，比較煩，總覺得生活越來越叫人難堪，接連不斷的麻煩，擾得我睡食難安，朋友，你說，我該怎么辦呢？”用這個歌詞來形容我現在的心情是最恰當不過的了，我是教師子女，受很多小朋友的羨慕，但是我卻又很多煩惱，是大家所不理解的煩惱。
我在媽媽工作的學校上學。所以，上課開小差，作業完成情況正確率低，考試成績不好，都難逃老媽的法眼。解答數學圖形問題是我的弱項，無論我上課聽得多認真，過幾天，老師所講的內容照樣不留情面地蒸發。單元測試成績出來了，結果確實不出我所料，考了80。5分。我戰戰兢兢地隱藏著“秘密”。可好景不長，吃晚飯時，老媽遇見數學老師，順便詢問我的學習情況。真是糟糕，數學老師把我的狀況一五一十地全盤托出。老媽的臉色驟變，回家又將迎來一場暴風雨。這種擔心和憂慮是其它小朋友所不能理解的。
我的另一個煩惱是在生活方式上很受約束。我希望像其它小朋友一樣自己背著書包上學堂。可是我卻和媽媽天天一起上學堂。如果想中途買些小零食吃，那是比登天還難。媽媽的一個眼神就把我的念頭打消了。放學排隊，對我來說也沒什么概念。鈴聲一響，背上書包直往老媽的辦公室，這些“立正，一二，老師再見”什么的，只有耳聞，從沒有親口喊過。這可將近五年的時間了！哎！為什么偏偏要在媽媽所在的學校學習。
還有最令人頭疼的事情就是在上學的日子里，一日至少兩頓跟著媽媽在食堂吃，雖說食堂早餐時常更換著品種，今天吃肉包、南瓜，明天就吃花卷、番薯……，但也提不起我的食欲，因為主食總是那些白粥。老媽說這粥是食堂爺爺花很長時間才熬出來的，不但稠，吃起來口感好，而且營養豐富。而我覺得這粥淡而無味，還比不上家里奶奶用隔夜飯煮的粥來得好喝。我羨慕我的小伙伴們，他們放學可以開開心心去街上小店嘗美食，對我來說這一切都是浮云，我這個教師子女很煩，很受約束。
爸爸媽媽，我知道你們很愛我，但我很渴望自由，我希望可以在屬于我自己的天空下自由自在地成長，跟其它小伙伴們一樣，一起玩耍嬉戲。
我的自由作文 篇3
我現在擁有什么。
早上有一個不急不躁的鬧鐘準時把我踢醒，而不是夢想。
出門前喝上一杯昨晚精心烹煮的白開水清清喉嚨，而不是純牛奶。
如果出行都帶上沉默和欣賞一切美景或丑陋事物的目光，那我既喜歡獨擁一艘破開晨光旋軸前進的單車、同時也不拒絕滿載著一群為生活為趕時間為愛而集結在一塊的同路人忽急忽緩不停拐彎的公交車。
我發現所有公車卡都被修飾著不同色彩跟款式，唯獨擁有車卡的人大多一個模樣。是累是麻木是目光堅定是臉龐精致、或多或少的笑意、分散到每個乘客表情里，意外地有了一統的方向。
偶爾有問路的人真誠熱切，大多會得到熱心指引和溫煦笑容。嘿、若不巧碰到像我一樣只是路過同樣抓不準方向方位的人，就抱歉了。
世界要多小才能讓問路的你剛好在70多億人中與我相遇；世界又這么大哪怕只是前街后街有時就足夠讓人翻爛手中地圖也要找尋好久好久。
更何況有時問路會遇到信誓旦旦指著反方向說一直向前走吧別停下來有志者事竟成的那些并非出于惡意可能只是聽不清你的訴求的路人當地人。
更何況我們身旁還有一伙可愛的永遠單純眨眼齜牙大笑一臉童真執著狡辯的路癡朋友。
更何況。我只是跟你一樣，熱愛這片土地、用最深沉的愛。但不可能記住每條街道的走向、每盞小巷的路燈、每個小區的保安亭，還有每天被外婆推著坐在嬰兒車里小女孩到底緊攥的是左拳還是右拳。
所以親愛的陌生問路人，假若我認得你想去往的地方、即便刮風暴雨哪怕霧霾重重我都會堵上一個年輕人該有的天真熱血帶你到達。再不濟也會跟你推心置腹：“往前走一百二十米然后左拐再走三百多米有個廣場、那里人多、應該有人知道路，可以去問問”。
上班的座位放一個很重很重的水杯，每次有點累的時候想喝水都要用舉重的心態去握杯把、但心情往往能放松下來；宿舍有個半情侶杯、杯把是半顆心的形狀，我卻只能用它來喝涼茶。我的中國地圖躺在雪白墻上、那些走過的路線上有匆忙腳步聲以雨點的節拍對抗夜深淵一般的寂靜。就算我躺著也能聽得到那些不停在路上行走的汗水和驕陽、渴望與堅持。
一半衣服一半書整齊地擺放在躲進墻角的空柜子上，留出一半的邊沿是我的位置、窗邊剛剛好有一片大理石平臺做書桌，只要再用只有一半電量的手機裝裝格調放放音樂、我還會奢求能擁有更多？你說呢。你覺得我還缺少什么？
我枕著大白熊的腳跟它說晚安之后便沉入夢鄉，而不是鵝羽枕頭。
不關的窗有一大一小兩位路飛手辦守著、表情堅毅笑臉清澈，而不是風鈴或者一杯水仙花。
我的自由作文 篇4
我認為好;我;是這世界上最平凡的人，但也是世界上獨一無二的人。
放學時，我回家路過街邊的小店，我看著櫥窗，停下腳步，發現了窗里的好;我;，微風徐徐，它吹亂了我的頭發。我心想：好;啊！時間飛逝，原來自己已經在這個世界上生活了12年了，從小時候的牙牙學語，到現在的能言善辯；從小時候的笨手笨腳，到現在的得心應手；從小時候的古靈精怪，到現在樂于助人……;
隨著年齡的增長，我也不再像以前那樣聽話，因為我想要好;自由;。
有一次，媽 媽想讓我學打網球，她沒經過我的同意就擅自幫我報名了，我一聽便狗急跳墻起來，和媽 媽爭議了起來。好;怎么這樣，沒經過我同意就擅自主張。;我氣憤極了。媽 媽說：好;你是這樣對父母說話的嗎？父母讓你做什么你就得做什么，你現在還不需要好;自由;！;我認為媽 媽太過分了，便反駁到：好;從來都只是我聽你的，我也需要自由，我再也不是小時候了。我也有我自己的想法！;說完，我轉身跑回房間，把門一推，好;砰;的一聲，我在房間里發脾氣，仿佛世界的一切都在和我作對。我坐在床上，沉默了許久，我突然想到一句話，那就是杜伽爾說的好;自由是人類得以自豪的唯一珍貴物品。;聯系剛剛發生的事，仔細想想，自由本就是世界上最珍貴的物品，我也是一個追求自由的人，我不喜歡別人在我身上套上好;枷鎖;，我的夢想是做一個自由的人，我希望我的生活是精彩的，而不是死板的。可以和云朵說悄悄話，也可以站在山崖上發泄，可以和小草做朋友，也可以和雨滴聊天。我不想被束縛，整天帶著好;面具;，做一個虛假的人，明明自己不喜歡做的事還硬要做。我有時也挺羨慕在天空自由飛翔的小鳥，在草原上無拘無束盡情奔跑的野馬，在海里歡快遨游的魚，因為他們都擁有著一種東西，那就是自由。
這就是我，一個熱愛自由的人。一個討厭虛偽的人。一個獨一無二的人。
我的自由作文 篇5
深冬，九山北路兩旁的梧桐樹開始一片一片落葉，枯葉經風一吹，堆積在一起，腳踏上去的時候，它們粉身碎骨的聲音叫人著迷。我忘了從何時開始，早上上學去和放學回家時不再乘坐105路公交車，而是歡喜穿過一條說長不長，說短不短的九山北路抵達路頭的站頭，然后再坐3路公交車回家。這似乎已漸漸成為了習慣，想改，恐怕很難了吧。
我有很嚴重的強迫癥和選擇恐懼癥，害怕做選擇，討厭做選擇。每當有人要求我做出選擇時，我總覺得他像是在問：“你是砍左手呢還是砍右手呢?”所以平日里做出的選擇乃至重要的決定，我總是依靠拋硬幣抑或最傳統最原始的方法——點點豆豆。于是也就有了我坐3路公交車非左邊倒數第三排靠窗位置不坐的習慣。
3路公交車可以說是我的寶物公車。每天晚自修結束后，帶著一天所沉淀下來的心情，一個人慵懶地窩在角落里。路上很寬廣，一路開去少有人上車，因此車上往往只有我和司機兩個人。車內充滿著昏暗的燈光，窗外卻是一片燈火闌珊。有時候望著那些明亮亮的燈火，雙眼會突然地失焦，滾燙的熱淚在冷風的吹拂下無聲地蒸發了。司機依舊專注開著他的車，他對我此刻的狼狽沒有興趣。
身為一個徹徹底底的自由主義者，我的靈魂天生就是不被羈絆的。而它如今之所以安分守己地藏在我的體內，是因為它的主人早已向這個堅硬的世界妥協了。我對不起它。我甚至感覺到它早已在我體內蠢蠢欲動了，它警告我，它遲早會打碎我強加給它的桎梏然后逃離。它是恨我的。
正是因為太過渴望自由，當我媽媽為二十六歲的姐姐還未出嫁(我很奇怪，為什么如今的社會好多和我姐姐年齡差不多甚至更小的女性就早早結婚，有些連孩子都抱累了)而開始著急時，我一副儼然姿態對她們說：“拜托!才二十六歲啊!此刻正是事業奮斗的關鍵期啊!這么早嫁出去做什么?!當家庭主婦和帶孩子?我可是要等到二十九歲以后再考慮嫁人的!”我媽一副嫌棄的樣子看著我：“二十九歲都老女人了誰還要你!”“沒人要就拉倒唄!我一個人過多自由快活!”我已經決定了，要是這輩子真的遇不到一個對的人，那我就一個人生活。
我非常希望能像《遺愿清單》中的愛德華和卡特一樣，列一張長長的清單，上面是我想做卻未做過的事。我想環游世界，我想吃遍天下美食，我想窩在家里看一天書、看一天動漫、看一天電影，我想開我最愛的蘭博基尼并將油門踩到底，我想去蹦極蹦到喉嚨再也叫不出聲，我想去聽我最愛的明星的演唱會，我想去看世界杯為我的梅西和卡卡吶喊助威，我還想……瞧呀，有這么多我想一個人去完成的夢想，我又何必苦惱于未來的另一半呢?我只不過想要自由。
也許你會驚訝于有這么一個稀奇古怪的我，可是我就是我，獨一無二的最真實的我。這是我小心維護的夢，你不可以去碰我的夢想。所以，就讓我自由，請給我自由，請給我全部全部全部自由。
我的自由作文 篇6
愛孩子，就要關注孩子，不要“關住”孩子，適當的時候應該放放手。
過分的溺愛，過分的約束，又使多少孩子受困于樊籠，束縛了自己的手腳……
曾經在一張報紙的一則報道中得知：一名考上名牌大學的大學生，就是因為不能自理而被學校開除。主要原因就是家長什么都要幫孩子做，把孩子當成小皇帝，寵著慣著，什么都想幫著孩子干，到了最后本想幫孩子，但是坑死了孩子和自己。
爸爸媽媽，你們還記得嗎？假期里，畫室說要帶我們出去旅游寫生。可你們呢？就是怕這怕呢，推三阻四不讓我去。后來，總算勉強同意了，可上車的時候又是千叮嚀萬囑咐的，到了目的地你們隔幾個小時就打一個電話，我都郁悶死了，你們怎么能這樣？后來平安回來了，可你們又是問這又是問那，真的很煩！
親愛的爸爸媽媽，我是多么地希望您們放開雙手，我已經長大了，我不是那襁褓之中的嬰兒，我也想學會獨立生活的本領。你們可知道，每當同學們一個個自己背著書包開開心心地走出校門時，我是多么地羨慕；每當同學們自豪地對我說：我會自己獨自一個人在家做菜做飯時，我是多么地想學；每當同學高興地說：我的日記本無論放在哪里，就算是放在爸爸媽媽眼皮底下都不會被偷看時，我只能默默地走開，因為我的筆記本無論上幾道鎖，藏在哪里，都難逃被偷看的命運……
小鳥長滿了豐翼，學會了飛翔，就應當在廣闊的藍天中盡情地翱翔。親愛的爸爸媽媽，我不想成為籠中之鳥。正值青春年少的我，應該擁有屬于自己的一片天空，讓我自由。
我的自由作文 篇7
不知從何時起，“自由”這個詞貌似漸漸地離我遠去了。曾幾何時，我是那么的逍遙自在，正可謂是“衣來伸手，飯來張口”，但這一切，仍舊敵不過歲月的流逝。隨著時間的流逝，我發覺我自由自在的時間越來越少了。除了每天吃飯、睡覺的時間外，剩下的時間基本上就是學習學習再學習。父母也不放過我。
舉個例子說吧，一次，我正在玩電腦，媽媽“鬼祟”地湊過來，問我桌也寫完了沒有，我頭也不抬的不耐煩的應了一句"早就寫完了，你煩不煩那，寫完了還不能玩兒會兒啊……“媽媽于是就又開始了像平常那樣對我的“輔導”，坐到一旁來，語重心長的對我說“孩子，媽媽不是不讓你玩兒，只是現在你的主要任務就是學習，如果等你將來有出息ろ，想怎么玩兒就怎么玩兒，沒有人管你，反倒你還可以管別人，但如果你現在就癡迷與電腦的話，將來可怎么辦紦……”“哎呀，我知道ろ，我馬上就去學習。”哎……就像以上的列子還有很多，其實我也知道媽媽都是為我好的，但是玩兒是孩子的天性么，試問，有哪一個小孩不愿意玩兒呢？
我們也是需要自由的啊，當然，我們會在玩兒的基礎上努力學習，將來報效國家。自由，我渴望自由，像小鳥在天空中自由自在的風翔，像魚兒在水里自由自在的暢游，像小兔在林間自由自在的'奔跑，涐一定會用我自己的方式去爭取自由的……
我的自由作文 篇8
“停――停――停，我扶你上去”，“不用了吧”……唉，自從我腳扭傷之后，傷口包扎起來了，走路不方便，醫生說少走路。媽媽從那時起就把我看成了驚弓之鳥，必須要寸步不離地照顧我。就說那次吧！
吃完飯，我要回房繼續我的“輝煌歷程”。我知道，如果讓媽媽知道我要上去，一定會扶我上去。我知道是為我好，但也不能干涉我的自由呀！于是，經過一翻左思右想，但最后還是選擇了悄悄溜上去。哎呀！糟糕，被發現了。“喂，你怎么自己上去啊？來，來，來，我扶你上去！”“可……我……”該怎么說呢？真尷尬！自由！自由！我的自由！
媽媽，多少次想向您坦白，可又被您的直率壓制了。媽媽，您可以讓我自由嗎？我需要自由，需要自由！
我的自由作文 篇9
十四歲，花一般浪漫的季節，十四歲，雨一般快樂的旋律，在充滿歡樂憂郁的十四歲天空，我努力吮吸青春的陽光，盡情沐浴愛的雨露！但是，我更渴盼自由的天空，放飛夢的翅膀！
十四歲，總期盼自己是那只翱翔在深邃天空的鷹，將最美的翅膀畫在穹蒼，十四歲，總幻想揚起生命的風帆，去破萬里巨浪！但是，我們卻始終是哪只扎制最美的風箏，腰間系著幸福的線兒┅┅在父母的眼中，我們的翅膀永遠是那樣的嬌嫩，天空的陰霾似乎隨時可能 擊碎我們的夢想，不！是他們的夢想！
兒時的“跟屁蟲”嘰嘰喳喳趕走了童年的懵懂，不厭其煩的這跑那顛，最后總是被寬大的手掌抓回，金色的鳥籠沉淀了童年歡樂的淚，媽媽呀┄┄媽媽！何時您放心我到風雨中感受痛苦的磨練！十四歲，我能否掙脫鳥籠去看看外面的世界呢？
蹣跚的步履曲折的描繪出童年的幼稚，厚厚的眼鏡片證實著成長的軌跡，我長大了！咦?平日里那個金色“幸福鳥籠”哪里去了?難道??喔！原來媽媽已經打開了它，枷鎖消失了！枷鎖消失了！我終于自由了！可是，媽媽卻又有了高招……
十四歲，于是學會了記自己的情感日記，總愛將萬般思緒裝進那個神秘的世界，在心中播種那方屬于自己的心靈沃野！哪管師長“播下種子，千萬不要讓他發芽”的萬語千言！
十四歲，在慘淡的愁云中慢慢成熟，像秋天，走過十月，便會云開霧散，晴空萬里。當十四歲爭得與我們匆匆擦肩而過，我們懷念它，珍藏他，但絕不傷感，因為“走下去，是一片晴朗的天空，是一片自由的天空”
十四歲的天空，我要自由，我要飛翔，我要勇敢的去接受挑戰我的穹蒼！因為，我有十四歲的翅膀……
我的自由作文 篇10
隨著期末考試的臨近，我的負擔也越來越重。望著窗外，是一朵朵棉花糖似的白云，綠草地上是一群群玩耍的孩童，一切都充滿了自由的氣息。而我，即使在星期天也只能呆在書房里，在浩瀚無邊的題海中撲騰。
我多么渴望自由啊！哪怕只是行走在自由的陽光下，或是在碧綠的草地上躺一會……但此時我卻不能。因為，我即將步入中學的大門。父母說要給初中老師一個好印象，就要用分數說話。盡管我不認同，可我還是無力反抗。我多么渴望能在公園里歡快地游戲，我多么渴望能坐著纜車在高空盡情地俯瞰，我多么渴望擎著風箏在草地上忘我地奔跑……但是我不能。我面前時一堆堆做不完的試卷，我耳邊聽到的是一句句的叮囑……心中的郁悶無處發泄，我忍不住唱了起來：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”沒想到歌聲把老媽給招來了。她一臉嚴肅地說：“正學習唱什么歌呀？還不快寫！”
唉，我深深地渴望自由……
我的自由作文 篇11
鳥兒要的，是飛翔的天，而不是禁錮的籠。——題記
看著夜色微涼，想著筆下墨色，卻始終無法忽視對面那雙直勾勾地盯著自己面前作文紙的眼睛——母親。
幾欲抬筆，寫下些文字，卻又頓住——我所想寫的，是母親不樂意看的。皺著眉頭，草草寫完一篇七百字左右的文章扔給母親，沒有細聽母親在那里說的點評，只是撐頭，盯著墻上的線稿圖怔自出神。
母親不是第一次看著我寫文字了。
或明的，或暗的。從作文到日記，再到偷偷寫的小說。她都要一一翻看，過分的時候，寫的小說，都會“尸骨無存”。
雖然可以理解母親希望我把心思放在學習上的心理——可我真的好累。
作為一個十幾歲的孩子，難免已有了些自主的想法，想要做一些自己愿意做的，自己感興趣的事情。比如看的書、畫多了，卻也不免想提筆去寫寫心情，畫畫心境。
但是——想學的畫畫，只能背著母親偷偷向同學借書畫;自己寫的小說，晚上卻要放在同學家中，只是為了防止被母親發現……生活的角角落落，都要被母親的安排得滿滿當當的，沒有一絲一毫自由的空間。
看書，學習，器樂，寫作業，補習班。
我像是一尊傀儡，還有些許意識，卻要任人擺布。
亦如沒有自由的鳥兒。
明明是近在矩尺的藍天，仿佛觸手可及，可卻在展翅的一瞬，被籠網鎖住。萬般無奈地望著天空悲鳴，卻也不能出籠一步。
我渴望自由。
渴望能有自由的空間，可以去做自己想做的事，愿意做的事。渴望生花的筆能載著自己心底最深的、最深的渴望，在白紙上暈開墨痕。而不是做著自己愿意做的事，卻仍要躲躲藏藏;更不是一味地聽從著母親的指令，向前，亦或向后。
我有自己的翅膀，要搏擊的是蒼穹，而不是金絲籠。
淺淺的用指尖滑過墻上的線稿圖，又細細的，一筆一筆地描摹。從往事中回神，毅然而決然地開口，“我想學畫畫，媽。”
“我想寫小說。”
“不會耽擱學習。”
“我渴望自由。”
母親那頭沉默了，一張口便是一句：“可是你……”
“媽，”我異常認真地看著她，卻又穿過她，看到她身后無限廣袤的天，“鳥兒要的，是飛翔的天，而不是禁錮的籠。”
從來都不是的。
因為透過母親的那道目光，看到的，是天空，無限的，無限的延伸下去的天空……
和布滿星光的自由的未來啊。
我的自由作文 篇12
看著窗外自由飛翔的小鳥，我淚流滿面。看著桌上似乎永遠也寫不完的作業，我哭了。每個人都有追求自由的權利，可是我的自由在哪里…
我是我們班的學習委員。說我學習應該好是有道理的，但是在我媽眼里，我的成績總是不完美的。每天除了老師布置的作業，還要完成媽媽買的習題。似乎永遠也完成不了的作業像一座小山，讓我喘不過氣來。我渴望自由，哪怕是讓我出去一會兒。
每次回家都很郁悶。每次聽到同學說回家真好，我的心都快老了。家是溫暖的，回家很好，這是真的，但我在moo的家對我來說很可怕。前一天晚上最怕，現在最怕回家。
每天都像籠中鳥一樣，失去自由。我想要自由，哪怕是一點點。除了每天做作業，我還能做什么？我想睡覺，卻被父母的吼聲吵醒。我想繡一件小花貓，但是…
我渴望自由和自由的世界。愿世界上所有的父母都給孩子一點自由。
我的自由作文 篇13
“奧數作業做完了嗎？英語筆記寫了嗎？作文用上好詞好句了嗎？你看看！一樣都沒有做！還不快去！”這些話一直在我耳邊環繞，每當我想歇息一下，這些話就會蹦出來在我耳邊360度無死角環繞。
啊！我多想像天上的小鳥一樣展開雙翼，投向藍天的懷抱啊！可是不行！
啊！我真羨慕森林里的小動物，可以不受約束，無憂無慮地奔跑啊！可是不行！
但是，我又不是上帝，不能安排自己的命運。父母逼迫我學這學那，我想反抗，但一次也沒成功。
記得那次，弟弟生日。媽媽和外婆可是露了一手好菜：可樂雞翅、炸蝦、辣椒炒肉全是弟弟愛吃的（當然我也如此）。爸爸喊道：“開飯啦！”弟弟馬上飛奔過去，我也緊隨其后不例外。可當我奔到餐桌旁時，媽媽抬眼一瞥，念叨道：“你的英語讀了嗎？”
“古詩背了嗎？”
“那你做完這些再來吃飯。”
我睜大眼睛，嘴張著，無聲地喘息了幾口氣，腦子空白了兩秒后終于清醒了過來。我極力反駁道：“我已經很餓了！”是啊！李白豪言壯語在河山：“飛流直下三千尺”，我卻是“口水流下三千尺”在餐桌旁。母命難違，我只好含著淚，不讓它滴下，默默地走向我的“小黑屋”。
“哎，思羽，我給你報了一個奧數班，還有一個閱讀作文班和一個外教的英語班，你可得好好學啊！”這是我媽媽二年級時對我說的話。三年多過去了，那天的情形我記憶猶新。
媽媽呀！我才二年級啊！用得著嗎？而且我去上課，好像夢游似的腦子嗡嗡響；再說了，這樣囫圇吞棗有什么意義呢？上一課的知識還沒消化，下一課的又來了！可是即使我有膽量對爸媽說這樣的話，也是白說：“你肯定就是比別人慢了一步啊！”還不如吞進肚子里，自己消化。
法國大作家雨果說過：“人生下來不是為了拖著鎖鏈，而是為了展開雙翼。”爸媽，您們是恨不得讓我一年級就得到諾貝爾獎嗎？爸媽，別讓我魚學爬樹，兔學飛翔了！讓我變成一朵金蓮花，美麗地開放，可以嗎？
我的自由作文 篇14
如果小鳥不能擁有自由，那它的雙翅終究只是擺設。如果火車不能擁有自由，那它將不會帶我們暢游天下。如果飛機不能擁有自由，那我們無法飛天入地。如果我們不能擁有自由，那我們將無法擁有快樂……
自由這個話題大家對他從來不陌生，甚至可以說得上很熟悉。我們在平常的生活當中很大可能性都會討論自由這個話題：從古至今在歷史上自由一直是人民所追求的，所向往的。在現代歲月自由是人民所向往和追求的……那現在，我們雖然是學生但是我們也渴望自由。我們渴望能夠自己獨立，渴望父母能對我們寬容一點，放手一點……但是不管我們如何渴望自由，有一點是非常重要的。自由是擁有邊界的，如果自由沒有邊界，那自由將不會再是自由。我們眼中的自由簡單易懂，就是在藍天上遨游成為一只雄鷹那便是我們的自由了。而在法律上的自由便是做任何事都是要有底線，都是有邊界的，自由并不是為所欲為。
我們渴望自由，但是我們渴望的是有邊界的自由并不是那種無所束縛的自由。那將不是自由，那對于我們來說是一層束縛，我們渴望自由，渴望像鳥兒一樣飛翔、我們渴望自由，渴望像飛機一樣上天入地……
我的自由作文 篇15
“哦，好了好了，我知道了……”我不耐煩的說道。媽媽總是這樣絮絮叨叨。掛掉了媽媽的電話，我徑直走進房間，看著滿屋子的堆放著的書，題，我深深的陷在了“題海”中。
我從上午一直忙活到中午，始終不見這堆高高的“小山”變矮，“到底什么時候才能寫完啊！”我無奈的吶喊著！
“叮鈴……”熟悉的門鈴聲響了起來，原來是媽媽回來了，媽媽一進門劈頭就問：“題都做完了嗎？可別偷懶，我可是要檢查的！”說完便走進廚房忙活起來。客廳里只剩我一個人，空蕩蕩的，“啪嗒，啪嗒。”兩行淚水從我的臉上流了下來，這時，我的臉上雖然是滾燙滾燙的，可我的心里卻是哇涼哇涼的。
午飯過后，媽媽又出去了，家里又只剩我一個人。我寫了一會題，實在是受不了了，便打開了電視，我一手拿飲料，一手拿零食，津津有味的看著、吃著、喝著。這樣的日子真美好啊!
就在這時，客廳里傳來了電話的聲響，我把電視音量調到最小，接起了電話。“喂，寶貝……”電話那頭傳來了媽媽的聲音，“啊，是、是媽媽啊，有什么事嗎？”本來還能應付自如的我，一下子變得緊張起來。“哦，沒事，我就是想看看你有沒有在家寫題。”“咦？我怎么聽到有電視聲音，說，你是不是在家看電視？”“沒，沒有啊，可能是鄰居家電視聲太大了吧！！！”“哦，是這樣啊，那就好。”掛掉了媽媽的電話，我再也沒有心情看電視了。
媽媽，哪怕您就是給我一點點自由的時間，我也不至于這樣啊！
我的自由作文 篇16
金絲籠中，一只百靈鳥正在對外面的世界發出絕望的叫聲，它是多么希望能逃出這囚禁它的鳥籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個正拿著筆桿子孤軍奮戰，消除著作業本上一個個障礙的女孩映入眼簾，她，便是我，一個被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥”。
“劉溢思，快點，上興趣班的遲到鈴快要響了。”一陣刺耳的聲音傳入我毫無防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無情地“拉”了出來。我只好拿起事先準備好的袋子，將那“面目猙獰”的奧數書放入了袋子中。坐上摩托車，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著：什么興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點不是在興趣這兩個字上嗎？因為腦袋實在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過，風兒也從我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些無奈與埋怨……
“劉溢思，都快六點半了，還不去上輔導班，快點！”媽媽冰冷的叫聲傳來，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無表情地拿起書包，邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導班走去了，如走入一個無底洞，掉入了就不要想再出來了。
又是一個好天氣，我拿著好吃的零食，坐在電腦面前，享受著我用了幾個小時打鍵盤打來的“城堡”，正當我想輕松一下，可又突然發現還有一部分任務沒有完成。我連忙飛點鼠標，流利地打著鍵盤。“劉溢思，才打這么點分還想玩電腦，快給我復習！”冷冷的話又從媽媽冷冷的口腔中傳了出來，如一陣狂風，把我吹到書桌面前。是我不想考好嗎？我不甘心地想到，但更多的，是無可奈何。我拿起那不知讀了多少遍的古詩詞又不停地念了起來。
“重點中學、優秀成績”，如一個沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。
“我要自由！”一陣響亮的聲音劃過，我仰望空中那自由飛翔的小鳥，一滴又一滴的眼淚又流了出來……
我的自由作文 篇17
成功是每個人一生追求的愿望。它能給人們帶來快樂，促進成長，使人驕傲落后。(喬治伯納德秀，成功)人們往往只享受成功時的快樂和興奮，而忽視成功時的辛苦過程。我渴望的就是成功時的過程。因為它很難它不斷地鼓勵我，提醒我，讓我堅持清醒的頭腦，總能應對困難。(成功)。小學的時候，我的數學成績不太好，做不了很多題。所以我認為數學是一門非常重要的學科，必須學習。我拼命地開始學數學，向老師、同學求助，整天不斷練習，反復練習，一個問題練習了三次以上，課外也買了很多指導書來鞏固。畢竟。我再也找不到超越的目標了，所以我停止了前進。
我迷失了方向，就像迷路的小羊一樣。我很郁悶，打開電視，正好看到一只小老鷹在學飛行，它已經學了飛行，但為什么還會一直飛得高呢？這不像我嗎？我最終意識到成功不是不停的。我們不能只在成功的喜悅中享受。我們要多看獲得成功的過程，看看自己如何戰勝困難，才能不斷激勵自己，實現超越。約翰肯尼迪，成功)所以我又開始振作起來，我突然感到自己充滿了學習數學的熱情和活力。
自我就像永恒的動機一樣不斷地思考和計算。在數學競賽中，我最終通過我的努力取得了第二名的好成績。當然，我不會陷入成功的喜悅，仍然會想起其中的辛苦工作，不斷地鼓勵自己。(成功)。我渴望成功我永遠不會停止。我必須再次提高，再次超越。心境也有顏色，心境的顏色絢麗多彩，總是演繹著人生的苦樂。
我的自由作文 篇18
幼年如水，幼年如魚得水，歲月不知不覺地從指縫中溜走，什么時候我才能長大呢？奶奶，你希望我長大多少！只是巧合，聽到媽媽晚上要出去吃飯，急忙給我打電話。“晚上媽媽要出去吃飯。你能一個人在家嗎？絕對不能讓別人敲門。現在這樣的騙子不多嗎？早點睡覺。”哎呀奶奶！只是一個人在家而已，有什么大不了的，又不是等會兒再說，我也已經是中學生了！為什么在你眼里我總是不大奶奶，你希望我長大多少！
每次離開你家，你總是把我帶到樓下，總是看到我上車，你總是用這個借口回答我。“我正好去樓下扔垃圾，不是送你的！”“但是每當我從擋風玻璃向外看到你關心的眼神，我心里就會涌出酸溜溜的氣息。我沒長大嗎？為什么你總是不放心？為什么在你眼里我永遠長不大？奶奶，你希望我長大多少！除夕吃飯的時候，我主動為大家做水果拼盤，帶著4~5種水果在廚房忙碌。嘴上不說，但你總是不時地“偷偷”進來看看。我不想讓大家看到，想給大家一個驚喜。你這樣說。“哦，我不是來偷看的，而是來看看湯煮得好不好。”啊，為什么在你眼里我總是不大？我知道一切都來自你對我的愛。是出于關心，但我多么渴望長大！我期待你能給我一個茁壯成長的空間！
我的自由作文 篇19
一只柔弱的飛蛾也有著對生命的渴望，在短暫的生命中，也要活得光彩有力。
光彩的人生結束了，飛蛾在自我生命里程畫了一個完美的句號，然后含笑*去。誰不渴望生命的完美對于有些人來說，生命就像一場杯具，處處瀏覽著痛苦與生*離別。這些人便碌碌無為，認為生命可是如此，根本不需要任何努力，反正到頭來也是一無所有，待他們就要*去的時候，又想：哎，我風華正茂的時候，不明白努力，真期望上帝能夠讓我再活一次呀。
當然，理性的上帝是不會這樣的。有些人也認為，生命是風雨過后的彩虹，比任何事物都要美麗，處處是歡樂，是欣喜。這些人便歡樂的忙碌，認為生命是如此完美，需要我們不懈地努力，我的未來將是一片光明。待他們走到人生盡頭的時候，他會想：我的一生是那么充實，我沒有留下任何遺憾，感激上帝給了我這段人生!
當然，上帝會欣然理解的。你是上頭的哪種人，或許你兩種都不是，不管你是誰，你都應當有著對生命的渴望，讓生命這顆珍珠因為你閃亮。
我的自由作文 篇20
爸爸媽媽，我想對大家說。“我長大了。每一個黑暗的夜晚，我都不再害怕。”爸爸媽媽，我想對大家說。“我長大了。每次失敗都不再哭。”是的，回頭看的話，多年來你們一直忍著辛苦養育我。春天般的細雨，濕潤地包裹著我，夏天般的絲風給我送來了涼爽的風。冬天般的一縷陽光照耀著我，溫暖著我。你們的愛一直纏繞著我。這么幸福的家庭，這么幸福的我，我還能期待什么？但是，媽媽爸爸，生活中的酸甜苦辣到底是什么味道呢？每當我起床刷牙的時候，媽媽都要為我疊被子。每逢星期六，媽媽一定會及時打掃我的房間。早上，爸爸必須搶在我前面，準備帶我去學校。也許在你們眼里我是個個子不高的孩子。但是在這個時候，我多么想說：讓我自己做吧，相信我！小時候，我非常希望穿成這樣伸手，鮑勃開口的日子，我認為那是最無憂無慮的日子。但是現在我已經長大了。我要成為一只沖天的老鷹，去探險，品嘗大自然的奇妙。去迎風，打造更強的翅膀，找到屬于自己的明天。媽媽，爸爸，請相信我。沒有你們的攙扶，我會走得更好。一場暴風雨不能使我害怕，任何力量都不能改變我的爭吵。不經歷風雨怎么能看到彩虹？不經歷艱難的事情，怎么能成功；爸爸媽媽，放開你的手！讓你自由飛翔！
我的自由作文 篇21
都說獨生子女是家里的“兒皇帝”那么我家也不例外，我也是獨生子女，但我在家里只是一個下屬，這到底是怎么回事呢？請聽我慢慢道來。
原來，我家里有四位大臣。財務大臣――媽媽。這個大臣可負責了，每天我拿零花錢去買了什么都要過問，弄得我再也不敢拿零花錢去買我喜歡吃的零食了，唉真是痛苦啊。
學問大臣――爸爸。這個大臣可是一個鐵桿書迷，上廁所都要捧本書看。天天負責檢查我的作業，有一個地方出錯，那我就要倒大霉了。還有“御膳房”大臣――奶奶和瞌睡大臣――爺爺。
今天，他們幾個又吵起來了，就為了我去不去春游這件小事。媽媽說：“以我看，春游不去可以，留在家里和我一起打掃衛生。”爸爸說，“這哪行，”我滿心歡喜：“爸爸終于當了一回正派人物了。”接下來的話又讓我泄了氣。“應該跟我去借書才對。”我心想：“唉，爸爸果然靠不住。”這時候，奶奶由來插嘴了：“不對不對，還是留在家里喝我做的辣子雞湯比較安全。”我在心里冷笑：“還沒聽說過有人喝辣子雞湯出了事的呢！”這下就全指望爺爺了，爺爺一向在家里說一不二，只要他同意我去的話，那去春游就有八成指望了，可就在這關鍵時刻，爺爺睡著了，真不愧為“瞌睡大臣”啊。唉這下春游沒指望了，看來我只好自己偷偷溜走。對!就這么辦。
第二天早上，我趁著家人還在睡覺之時，收拾好了東西，再三檢查后，一且準備妥當，正準備喊一聲：“俺小孫去也。”結果，被起來上廁所的老媽發現了，計劃％100泡湯！真倒霉！
為什么我總是要聽大人的話呢？又時候我們自己做的不是比大人告訴我們的做的好嗎？而且大人們天天喊著讓我們獨立，這不也是獨立的一種方式嗎？為什么大人就不準呢？所以，我要大喊一聲：“我要獨立！我要自由！”
我的自由作文 篇22
我要自由獨自漫步在落滿落葉的小路上，任憑涼絲絲的風吹在臉上、身上，聽著腳下落葉被踩碎的聲音，覺得這一切都那么陌生——我有多久，沒走出家門，散散步了？望著遠處的晚霞、夕陽，眼睛里濕濕的、涼涼的。女孩子都是多愁善感的嗎？這種情景下，淚是正常的嗎？不，記得去年這個時候，在這個地方，我還快樂地找雛菊找蒲公英呢。怎么現在，卻哭了？
這個寒假，我一直在寫啊寫。記得放假前，老師說過，這個寒假是不能放松的。于是，我的作息時間被安排得滿滿的：這個時間要上公英；這個時間要上語文；這個時間要寫作業；這個時間要練二胡……不能放松呀，競爭激烈，別人也上很多補習班呢。作業很多呀，單詞古文，別人也寫這么多作業呢。可是，寫作業、上補習班真能提高學習成績嗎？我真怕會不會把人寫傻了呢？今后高智低能可怎么辦呢？我邊想邊走。咦？手機響了？接聽——“喂，姐，你不在家嗎？我想找你去呢，你在哪兒？”“我……”我多想見見老妹啊，好幾個月都看不見她了，可是……“我不能和你玩兒了，我還有好多作業沒寫呢。”掛了電話，發現已經在外面呆了一刻鐘了，得趕緊回去了，還得寫作業呢。回到家，熟悉的作文紙，熟悉的黑色水筆。本來是想寫讀后感的，不知怎么搞的，卻寫出了一篇不想上補習班的文章，含淚燒了——卻想起了黛玉焚詩的場面。我不知道，難道寫作業、考試就是學生的使命嗎？
任何一個學生，都會對布滿考卷的天空發怵，而每每卷子上的分數又重重地削弱我那薄弱的自信。從此走路再也不肯抬頭，經過一次又一次的考試，我的心已被苦澀的淚水浸透……放假，考卷沒有了，取而代之的是一摞又一摞的作業，這樣的生活，我再也承受不了了，每個學生都一樣！讓我們擁有一片屬于自己的天空吧，不要約束太多，不要要求太多，放開手，讓我們擁有自由吧，哪怕只有1分鐘！
我的自由作文 篇23
爸爸這座大山把我壓得喘不過氣來，記得我7歲時的暑假，我剛念完幼兒班的大班課，爸爸就抱著一大堆小學的書讓我學。我很不樂意地走進房間，裝模作樣地看起書來。外面的世界實在誘惑人了，過了一會兒，我就不安起來：我要想辦法出去。我悄悄地走過三八線，向外張望。“欽欽，是不是又渴了。”聽到爸爸的聲音，我趕緊縮回頭，跑回房間，一本正經地看起書來。爸爸走進房間，忙了一陣子，然后就走出了房間。我立即開始了第二次行動，我又一次超過三八線，閃電般的沖出房間。
“站住，你要去哪里？”爸爸的聲音，像一把大錘子，把我牢牢地釘在門外。
“你都這么大了，不要只知道玩，該懂得要學習了吧。”
我在爸爸的“威逼＂下，只好帶著晶瑩的淚珠，很不情愿地回到了402號牢房。
“爸爸，請給我點空間，我需要有個快樂的童年，我要自由！”
我的自由作文 篇24
自由對我們來說是何等重要啊！鳥兒因為有了自由，它才可以在蔚藍的天空上展翅翱翔；草兒因為有了自由，它才能努力的生根成長；魚兒因為有了自由，它才能在廣闊的海洋中遨游；駿馬有了自由，它才能在遼闊的草原上奔跑。任何東西有了自由，才顯得那么活躍生機，我們也是一樣。面對失去自由的我，我那么的亢奮，就像是一只被關在籠子里的鳥兒，為著自己的自由而拼搏。
暑假是那么的長，其他的小朋友則可以開心地過著暑假。暑假對他們來講，就是上帝賜給他們的禮物。而我，卻只能坐在培訓班的椅子上，聽著輔導老師講的學科道理，暑假，是這么的長，這么的讓我煎熬。我坐在這個椅子上，心里沉沉悶悶的，感受到了失去自由的滋味。別的小伙伴就像一只只奔騰的駿馬，是那么的有生機，那么的活躍。而我就像是一只困在馬圈里的馬，沒有自由，自能遙望眼前的那片草原。啊！我真的很苦惱，很渴望自由啊！
望著時間一點點的過，心中的希望之火便被慢慢的磨滅。在這輔導班里，一天到晚講的就是那些知識和大道理。父母為的定制的這輔導班，就是希望我的學習成績能夠提上去。我苦惱地撐著頭，目光放在站在枝頭上的鳥兒。它們是自由的，不會給囚籠和枷鎖困住，它們可以飛到天空上，落在枝頭上，可以到處行走。而我卻不能，我只能待在這個輔導班里，聽著老師念念叨叨說出的一大堆繁瑣而苦悶的道理。自由，我那自由已經被困在了籠子里，就像是一只幼小的動物，被藤蔓（wàn）狠狠地纏住，無論怎么動都動彈不得，那種絕望而悲傷，只能從目光和心中發泄出來。
自由，我是多么的渴望自由，可自由卻終究離我這么遠，無論怎么觸碰都觸碰不了。父母給我安排的輔導班，是在遏制我的自由。把我困在籠子里，苦苦地哀求。我想要出去，卻沒有一把可以解開籠子的鑰匙。父母不會讓我在暑假里玩的。
每次一想到這點，我的心就慢慢地沉了下去，掉入了無底的深淵之中，我是多么的渴望自由啊！像那些站在枝頭上跳來跳去的鳥兒，像那些奔跑在草原上的馬兒，像那些游在大海里的魚兒。我羨慕它們是自由的，是無拘無束的，我是多么的渴望自由啊！
我渴望自由，渴望無拘無束，但是這個愿望，真的可以實現嗎？
我的自由作文 篇25
我渴望自由。我渴望成為一條魚，這樣我就可以在無盡的海洋中自由游泳；我渴望成為一只鳥，這樣我就可以在無邊無際的天空中翱翔。我渴望成為一棵樹，這樣我就可以在美麗的大自然中無憂無慮地成長。——銘文
我媽媽對我很嚴格。我從小就失去了自由。每當別人在玩的時候，我就坐在窗前學習。我多么羨慕他們！我記得曾經——
太陽剛剛升起，媽媽就把我從床上拖了起來。我揉了揉惺忪的眼睛，看了看手表。我的天啊！從六點開始！我不滿地對媽媽說：“媽媽，現在才六點……”
“六點發生了什么？”我媽打斷了我。“六點鐘是學習的好時間。不想學就直接告訴我。何必拐彎抹角？”
無奈，我只好來到書桌前，拿起我的語文書，心不在焉地看著。
“站住！”我媽怒氣沖沖的來找我。“你怎么了？心不在焉！算了，把這10個奧運數字做好！”她沒有注意到我眼里閃爍的淚水。
“哈哈哈哈。”樓下傳來朋友的笑聲。
我終于完成了作業。我去找媽媽，對她說：“媽媽，我想……”
“下樓去玩會嗎？你聽過英語磁帶嗎？你背過古詩嗎？”這么多未完成的任務，還得玩？你還想上大學嗎？”她的話像糖衣炮彈一樣射向我。
為什么我不能像魚一樣自由？我一整天都在想這個問題。
我渴望自由，這不僅是為了我的母親，也是為了全世界的父母。我能理解你期待成龍，期待成為鳳凰的心情，但你得給我們一些空間。畢竟我們還年輕，不要讓童年和作業一起度過。
我渴望自由！
我的自由作文 篇26
春天的清晨，小區樓下的花很美。從樓上往下看，花開得正盛，軟綿綿的像一個頑皮可愛的孩子，在濃郁芬芳的花族間來回碰撞，造成花叢中的鈴蘭在風中翩翩起舞，連舒爺爺也在拍打著他那綠黃相間的枝葉。
我穿著格子裙，襯著一雙無暇的白色連褲襪，鉆進花里，讓所有戴著五顏六色戒指的蝴蝶停止吮吸花蜜，驚奇地看著我，像一個不速之客。
我一直走，希望能抓到一兩只蝴蝶回家玩。然而，那些五顏六色的蝴蝶似乎有靈性。見我拿著網，紛紛出逃，導致我東奔西跑了一陣子。結果花了很長時間折騰花。我沒有抓蝴蝶，反而把自己弄得很可笑。
就在我情緒低落，渾身是火，想回家的時候，一只小蚱蜢突然從綠草上跳起來，撞到了我。我嚇了一跳，呆了幾秒鐘，突然清醒過來。看到是一只小蚱蜢，喜出望外，想用一只手抓住它。但是，它的背后好像有眼睛，它沒有等我小小的指尖觸碰到它微微凸起的背部。聽著，那個小家伙又從我身邊跳開了。但是我不想放棄。我幾次撲到草叢里，但每次我的五根手指剛抓住蚱蜢的身體，它就淘氣地從我指尖跑開了。這時，我想起了我用來抓蝴蝶的網。我一把抓住網柄，一步就沖向了螞蚱。它轉身逃跑，但是已經來不及了。我的手很快，我的眼睛很快。隨便說一句。勝利的喜悅立刻蔓延到我全身。
我把手伸進網里，用手指捏了捏它背上的腫塊。這個時候，我有機會看一下。
這真是一只美麗的蚱蜢，它綠色的身體，上面的兩層薄薄的綠色外殼覆蓋著脆弱的翅膀，保護它免受傷害。
我把它放在一個盒子里，在里面埋了一層土，鋪了一堆嫩草，帶回家。
小蚱蜢被我帶到我家之后，就開始對我做一些奇怪不合理的事情。
小蚱蜢是我早上十點左右帶回來的。它一被我放在桌子上，就開始不停地試圖逃跑，沖破小盒子的束縛，跳進它出生的綠色自由的世界。
但是它的力量太小，跳了很久都沒有如愿，就停了下來。我很高興看到它終于休息了。但是誰知道，小蚱蜢只吃了草堆上的幾片嫩葉，又跳了起來，但是它的姿勢有點別扭，我就仔細看了看；它的左前腳好像斷了。但是，他不顧疼痛，用盡全力一跳一跳，好像想用盡全力掙脫枷鎖。
這時，我的心突然顫抖起來。沒想到這么弱小的生命，力氣這么小，卻毫不猶豫的用自己的生命去動搖自由的權利。
那一刻，我再也控制不住自己的手了。我忍不住打開了盒蓋。只聽見“嘣”的一聲，像只輕鳥一樣跳了出來。就像它來的時候，跳上樹梢和樹枝。漸漸地，它消失在綠色中。
我茫然的看著它，在我的視線里慢慢模糊，直到消失。
我第一次覺得，自由對于生命來說，無論多么弱小，都一樣偉大。
我的自由作文 篇27
“我是一只小鳥，但是我想飛，但是我飛不高……”這首歌經常在我耳邊回響，我感覺自己像一只小鳥，被困在父母的呵護和呵護的籠子里，想出去一會兒，但門卻鎖得緊緊的。
我一直是個嬌生慣養的孩子，有衣伸手，有食張口。用大人的話說，我是個“小公主”，但這不是我想要的。我想有一個自由的空間，讓我可以自由的發揮自己，發掘自己的潛力。我被父母緊緊地控制著。雖然應該，但我也應該有一些空間！我特別喜歡聽音樂，所以每當有空閑的時候，我都會打開隨身聽，細細品味。可是為什么，媽媽看到我在聽音樂，會說我在浪費時間，應該多讀書，這是真的，但是我也有自己的愛好，我就不能有一些時間來自己的“世界”嗎？我看過這樣一篇文章，有個媽媽在兒子四歲的時候叫他去學素描和水粉，他沒有進步；然后我學會了跳舞。雖然我的舞技不長，找不到舞伴，但我不得不放棄；又學了一遍書法，沒有提高。我桌上的墨水是斑駁的。兒子8歲的時候，摔壞了7副眼鏡。直到有一天，我媽去拜訪一個朋友家，打開門，看到她朋友正在認真練字，而她朋友的孩子正在玩折紙飛機。我媽突然明白，孩子也有自己的愛好，父母不應該強迫孩子分享自己的興趣，而應該讓孩子規劃自己的未來。為什么我不想規劃自己的未來？但是我爸媽對我太嚴格了。當我媽用灼熱的目光盯著我，嚴厲批評我不聽音樂的時候，我真的想對她說：媽，我也要有自由的空間！
我渴望一個可以自由飛翔，實現理想的空間！
我的自由作文 篇28
有一天，我從睡夢中醒來，只聽媽媽說：“我可愛的小公主，你還困嗎？困了就再睡。反正今天是周六。”
突然很好奇媽媽七十二變，心想：“媽媽葫蘆里賣什么藥？”今天不允許我去輔導班。你要我在家做很多論文嗎？“一邊想著問題的答案一邊洗手，準備吃飯。來到客廳沒有食物。爸爸立刻害羞的說：“小公主，真的很抱歉。菜涼了，我趕緊讓你媽咪放到微波爐里，讓公主稍等。“我管不了那么多，就趕緊推舟說：“你再不快點，就別想餓死這個公主了！母親端上熱騰騰的食物，說道：“很抱歉讓我的孩子久等了。“看到的時候都是我的最愛。爸爸又問：“寶貝，你今天是去動物園還是去世紀快樂花園？”“我當然想去世紀快樂公園。小動物園去過那么多次，換換口味也無妨。不是嗎，寶貝？“媽媽搶著說。”潘潘寶貝，車在外面等著呢！我們什么時候離開？”爸爸說。
突然，我感到一只大手向我走來，就像老鷹抓小雞一樣。“哎喲！”耳朵疼，一下子從床上跳了起來。母親厲聲說道：“快起來！幾點了，還睡懶覺！”我說：“你敢捏公主的耳朵，就別跪下來求饒。”媽媽大怒，說：“起來，先做作業。寫完了我跟你算總賬！”我立刻意識到剛才的天堂生活只是一場夢，于是我只好坐在書桌前寫作文。我看到作文題目是《我渴望……》。是的，我渴望什么？我想了很久，覺得自己不渴望自由？不然我怎么會夢想過自由自在的生活呢？
別人眼中的自由，可能是藍天飛翔的鳥兒；也許魚正在海里游泳；也有可能是天上有云在玩……但是我對自由的印象是白色的。因為我沒有自由，我不懂自由。
爸爸，媽媽，我需要自由！請歸還我的自由！自由要我，我要自由！
窗外傳來一陣開心的笑聲，一群和我同齡的人在開心的玩耍。抬頭看著高鍛煉，想著媽媽凝重的臉，只好把“心玩”往后拉了一點。
從小學到初中，我從來沒有在伏案練習中看到過“缺席”，也從來沒有這么舒服的趴在桌子上。而且當一批“下崗”的時候，不要一批接著一批“上崗”。"？疏通‖業墓？老撾？剪傻，清新，親霾，亮正類？玩？一道劃痕。喂？n阿姨？鷂房純叢斗劍？比如斜視？
現在是暑假。我很開心。努力了一個學期，應該很輕松。于是約了一群同學，想玩的開心點。為了讓媽媽開心，我也把家里的家務都做完了。果然，媽媽回來了，面帶微笑。我心里竊笑。
“媽媽，我想和同學出去玩，好嗎？”
”行氨媽頭也不抬。
這么順利？就在我納悶的時候，我媽從包里拿出了兩本練習冊。“完成了就可以出去玩了。”媽媽簡單地說。我一聽，就大了，說：“媽媽，我后天要出去。怎么寫？回來寫吧？”“沒有！”母親拋開兩個字，沒有商量的余地。
第二次，我沒敢走出房間半步，一直忙著寫，怕掉一點就不能按時過關了。媽媽看到了，說：“沒錯！都是初中生，不能像小學生一樣。初中比現在快。慢一點的時候會被別人打，追的時間會多一點……”我媽還在用小學單詞，我只好邊寫題邊點頭。媽媽突然停下來說：“你在聽嗎？”我趕緊說：“有一些。”最后即使努力了，還是沒能按時通關。看別人玩我很失望。
我的自由作文 篇29
現在，我們小學生都是免費的。有人可能會問我：你為什么向往自由？所以，我現在慢慢給你解釋。
自由是每個人都需要的，我也是，自由對我來說有很多種，1、我太累了，不想學習，希望出去玩玩。2、困在家里，不能出去玩。3、父母請了家教，每天放學，還要補課。就像一只被困在籠子里的鳥，他們想飛，卻飛不出去。即使它們飛出去了，也會再次被獵人抓住。
自由悄悄地來了，卻被父母趕走了。太無情了！自由離我很遠。我記得，這學期一開學，我就被迫去上英語輔導班。我知道英語是我最討厭的，所以我接受了。因為沒聽老師講，所以滿腦子幻想自己像只小鳥，被關在鳥籠里，不能飛。它讓我想起了一句一句的歌詞：我是一只小鳥，但我想飛，永遠飛不起來。有時候我覺得我是一只小鳥，但是我飛不高。也許有一天我爬上了一根樹枝，成了獵人的目標。我飛向一個年輕的天才，發現自己很無助。每周看著老師熟悉的臉，聽著聽不懂的英語，一句話：“簡直是噪音污染！”
那是一個暑假。我應該放松一下，去玩。畢竟我讀書這么久了，媽媽還是把我養在家里。她寧愿讓我玩電腦也不讓我出去玩。我聽朋友在陽臺上玩，心里真的很不爽。我閉上眼睛，想象著在樓下和朋友一起玩。終于，我度過了一夜。
聽著，我沒有自由。我還不如做一只鳥。雖然我被關在鳥籠里，沒有自由，但我不會擔心，不會想，不會責怪父母，不會。我期待自由，自由！記得來的時候悄悄告訴我，不要讓我爸媽再把你趕走，加油，我的自由在哪里？你知道我在等你嗎？知道我多么需要你的自由。你知道我為什么渴望自由。你喜歡我嗎？如果是的話，你我真的是同病相憐。如果不是，我真的為你高興。反正我就是想自由。期待自由的到來，我不會讓你再離開我。我決定和你交朋友。不會的，比朋友好的朋友永遠不會吵架。但我還是要和父母商量，讓他們把你從你的自由中趕走，讓我的自由回到地球。
我的自由作文 篇30
每天都幻想著自由。我幻想自己在茫茫草原上奔跑。沒有人會打擾我。只有動物是我的好伙伴。無聊的時候，我就仰躺在草原上，看著一望無際的藍天，感覺無比詹妮弗。但這些只是幻想。
早上醒來，前面有幾顆棉花糖，定睛一看，有幾朵云彩。我的眼睛跟著他們，試圖和他們一起飄走，想知道他們的目的地在哪里。但是他們橫著走，很快就在我眼前消失了。我跳下床，急忙去找，但映入我眼簾的是一排排的居民樓。那些云早就消失得無影無蹤了。“哦，要是我是云，我就自由了。看看這個世界的起起落落。”我對自己說。
我渴望自由，就像一只鷹有千里的天空卻不能在其中翱翔；就像一只掉進井里的青蛙，他想跳出來，卻永遠跳不起來；像籠子里的鳥，飛不出去。
每天的忙碌取代了舒適，讓我漸漸忘記了舒適。也許我經常看風景圖片。每個周六的早晨，當我睜開眼睛，天空就是天空。自然想到連綿的群山，心中有一絲安慰和詹妮弗。但是窗戶空間有限，我的目光掃向窗臺，那種愜意和珍妮弗突然消失了。然后，我匆匆穿好衣服，去上了一節課外班。
我想起曹文軒叔叔的話：“每個時代的人都有痛苦，這絕不是當今青少年獨有的。十幾歲的時候，我的舉止很好，也很痛苦。長大后，我可以成為一個堅強的人。”
對，什么是痛苦？有痛苦才會向往自由，那一天才會自由。
我的自由作文 篇31
在學習和工作的壓力下，我們都渴望自由，尤其是那些成績更好的學生。有時候真的很羨慕那些不努力學習的同學。我羨慕他們整天玩，放松自己，不去補習班，不整天看書…
小學時，我們背著沉重的“書包”，煩惱和壓力都埋在書包里。每天看老師布置作業就像比賽，看誰布置的多。放假的時候也不甘示弱的老師布置作業，我們卻日日夜夜做著堆積如山的作業，沒完沒了的作業。每晚在一個房子里，總有一盞燈，燈下總有一個小學生。她每天晚上都是這樣，桌子上擺滿了作業本和練習本。這讓我明白：如果我是一只鳥，我只會是一只關在籠子里的鳥；如果我是一條魚，我就只是魚缸里的一條魚。如果我是一株蒲公英，我只是一株不幸常年被風吹到雪山上的蒲公英。
我真的很懷念在外婆家的時光。我奶奶是一個善良幽默的老太太。她的家被山和水包圍著。兩層小樓干凈整潔。每天早上聽雞叫，呼吸新鮮空氣，幫奶奶種菜，澆水施肥，然后自由玩耍。經常去房子后面的山上看種子發芽，看含苞待放的花，看剛破土的竹筍，看長在地里的野菜。不過，最享受的還是在小溪里釣小魚。雖然全身都濕透了，但是看到活蹦亂跳的魚還是很開心的。但是現在除了作業或者作業，很少和朋友一起玩，懷念以前無憂無慮的日子。
春天，只有一種顏色太單調，折翼的鷹飛不起來。老師，家長，當我們在做作業的時候，我們是多么的難受。
我想過這樣一個童年：春天，萬物復蘇，花紅綠綠，鳥語花香，我和朋友們在大自然中快樂地散步；夏天，樹木被遮蔽，我們在大樹下玩耍。涼爽的風帶來了清爽的秋天。我們去果園采集水果，讓風吹走我們所有的煩惱。冬天，我讓冰凝結幸福，不讓它過去。晚上，我們看著星空，許下美好的愿望。但是現在，每天都有沒完沒了的嘮叨，太煩了，太煩了，太煩了。
我渴望自由，但現實生活束縛了我。我不氣餒，因為我在夢里是自由的。我向往自由，雖然我在世上痛苦過一段時間，但我不放棄，因為我的思想是自由的；我向往自由，即使沉浸在作業中，我也堅持，因為我在作業中是自由的。
我渴望自由。只有自由才是生命的真正意義。
我的自由作文 篇32
欲望，多少人渴望過這個渴望過那個渴望過，但又有多少人渴望過！深秋了，楓葉在樹間飛舞。幾個“鳥”朋友正在緊張地收拾行李，準備飛往南方。他們時不時用憐憫的眼神看著我，讓我覺得很痛苦。我使勁拍打著翅膀，想和它們一起飛向自己的自由！但是我飛不出這個鎖。天空是藍色的，像清澈的水一樣透明。在我心里，他的偉大讓人覺得卑微。我害怕面對這樣真實的事情。清澈的鳥鳴在天空回蕩，給莊嚴的空氣增添了一絲親切。我羨慕他們自由飛翔。悲傷和渴望交織在我眼前。我也想高飛，但我不能。也許我能飛，但我從未嘗試過。比不能飛更遺憾，因為一雙翅膀從此失去了價值。我渴望嘗試挑戰。即使我受傷了，也能證明我已經邁出了人生走向成功的第一步。不是害怕嘗試，只是逃避不了束縛。我在平靜中長大，從未面對過風暴。人們不停的為我遮風擋雨，讓我對自由的追求成為一種理想的境界，但也有人把它變成現實，這需要巨大的勇氣去戰勝挫折和毅力！
我要做一只追逐太陽的鷹，而不是籠子里的家鵝。藍天被陽光染成紅色。我看著云雀飛得越來越高，深紅色的陽光落在它們身上，在我的腦海里留下了一個美麗的影子。天空隨著他們擺動的翅膀起伏，久久不能平靜。
我的自由什么時候能還給我？哪怕一天都夠了，鳥！真羨慕你！
我的自由作文 篇33
天悠悠，地茫茫。無奈的我托著千斤重的腦袋眺望窗外的世外桃園，寵兒想思鳥不合拍地吱吱喳喳地叫個不停。看著桌上的習題，想起明天的考試，聽著媽…
爸爸、媽媽、爺爺三座大山壓得我喘不過氣來，使我整日沉在題海之中，埋在書山之下。我只得乖乖地坐在書桌旁，面對一大堆要背的書，對那條“三八線”只得望而興嘆。但興嘆之余也不禁想入非非……
“對，來一次‘閃電行動’！”我暗暗地想。于是我慢慢轉過身，輕輕地離開了“老虎凳”。我輕輕地抬起腳，又慢慢站起身，好不容易移到了那條“三八線”前。我伸出半個頭，四處張望了一下，“小冬，是不是又渴了？”爸爸的聲音，我急忙縮回頭，跑到位子上，拿起書一本正經地讀起來。爸爸來了，端了一杯茶水。到我屋里忙了一陣，末了一句“有什么事叫我”伴著爸爸飄出門外。
過一會，我又不安分起來，“第二次行動”計劃已準備好。我又慢慢地走“三八線”，像剛才一樣沒有發現外面有什么動靜，于是我慢慢抬起腳，終于第一次跨過了“三八線”，我忍住內心的激動，勝利在向我招手，我閃電般沖向門外，“站住，你要到哪里去？”爸爸的一聲吼像一把大錘子把我牢牢釘在那里。不知什么時候，媽媽、爺爺都冒出來了，“我就知道你不老實，總想出去玩。你是快班的學生了，應該加緊學習，不然會跟不上的。”接著我便在媽媽的嘮叨、爸爸的勸告下，回到我那“二六七號牢房”，重新開始我的打坐，因為只有這樣才能進入重點中學，才能滿足爸爸的心愿，才能做媽媽的好兒子、爺爺的乖孫子。
望著窗外自由自在飛翔的鳥兒，我知道它們不會有什么煩惱，因為它們的叫聲充滿了歡樂。望著望著，兩顆“珍珠”禁不住從我眼眶中跺出來。我多想得到“自由”，哪怕只是學習閑暇時的一點點“自由”。我要大喊一聲：我要自由！
自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。從小我就渴望自由，渴望著家長的放手。但是，從小到大家長從…
我渴望自由我渴望自己是一條魚可以在大海中自由地遨游我渴望自己是一只鳥可以在天空中自由地飛翔我渴望自己是一棵樹可以在大地上自由地生長我渴望……一切與自由…
我的自由作文 篇34
泓，你又在看電視，快去做作業!”“泓，你又在搞什么，快給我練琵琶去!”瞧，媽媽的嘴又炸開了鍋，動不動就要拿雞毛撣子。整天生活在這樣一個環境里，什么是都不能自做主張，沒有一丁點兒自由，我恨透了這種生活。
這不，今天早上，我的好朋友清給我打了個電話，說今天是老師的生日，想請大家過去玩玩，慶賀一下。當時我就想：媽媽肯定不會同意的。為了給自己留點顏面，我嘴上說：“我要問一下我媽媽，如果可以的話，我一定去;如果不可以，那我就不去了。”清說：“那你盡力而為吧!”掛了電話，我懷著惶恐不安的心情去向媽媽說：“媽媽，清打電話來，要我去給老師慶賀生日，讓我去玩玩可以嗎?”雖然當時我表面“清冷孤傲”，內心卻是“熱血沸騰。”果然不出我所料，，媽媽聽后火冒三丈，把我訓了一頓，并堅決不同意讓我去，看著我可憐巴巴的樣子，媽媽的語氣邊軟了，說：“泓啊，外面的世界有多復雜，你知道嗎?世事難料，人心難測，這句話你該懂吧?你才13歲，到處亂跑怎么行啊?”媽媽。女兒知道您是為了女兒好，可您總得為女兒想想吧!我燦爛的人生才剛拉開簾幕，正是玩的時候，您總得讓我出去探探吧?
我多么渴望自己可以像三毛那樣，過著一種超塵脫俗的流浪生活，那樣瀟灑，那樣自如。那種日子，簡直是賽過天上人間，我真恨不得馬上飛到三毛那個無拘無速的世界。
媽媽，您聽見了嗎?聽見女兒心靈懂得呼喚了嗎?媽媽。親愛的母親，為女兒插上一雙渴望飛翔的翅膀吧!女兒不會讓您失望的!
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