自由小學作文(合集15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的自由小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由小學作文1
自由是什么？我反復的問自己，卻依然找不到答案。我就像是斷了翅膀的小鳥一樣，失去了自由的天空。分數，奪取了眾多孩子的快樂。
“不要讓孩子輸在起跑線上。”成了家長們的經典名言。但這樣孩子真的不會輸在起跑線上嗎？每天我不僅要完成各科的家庭作業，還要做各種練習題，望著這些家庭作業，我產生了一種厭煩的感覺。雖說是雙休日也毫無空閑的時間，就算完成了家長布置的任務，也會被鎖在家里，被逼著看書。因此讀書成了一種沉重的負擔，成日被壓得透不過起來。每次考試過后，回到家，家長必定會盤問我的考試情況。若不理想，肯定要被訓了。漸漸地，我害怕考試。我害怕見的老師嚴肅的臉，害怕見到父母失望的眼神。似乎我做什么事情都不合人意。我好想讓斷了翅膀的小鳥重新回到天空的懷抱。我真想對家長們說：“還孩子們一片自由的天空吧，這樣孩子們才會在起跑線上跑的穩健，孩子們開心了，你們不也會開心嗎？請各位家長理解孩子們渴望得到自由的心情！”
自由小學作文2
“盧世星，作業寫完沒，還不快去寫作業！”我說“先玩一會兒！”“不行。”媽媽又在嘟嘟嚷嚷的讓我寫作業了，哎！暑假開始了，我的自由卻沒了。
作業總算做完了，正想看電視放松放松，剛剛打開電視，媽媽又說了“你看你今年才考了幾分，剛好你干媽給了我一套四年級的書，還不去看看。”我只好和我的電視 兄弟說一聲Baby了，終于挨到中午吃飯的時間了，我快快的吃完飯，打開電視，想看個過癮，媽媽又發話了“中午不睡覺，下午那有精神，身體能好嗎？睡午覺 去。”哎，我沒有自由啦！
下午到了，原先說是去小公園玩的，卻被改成了練字，二頁英語，二頁語文，還要讀書，我寫的寫，看的看，讀的讀一 會兒就頭昏腦脹的，做了3個小時，終于弄玩了，正準備打開電腦，把玩的時間補回來，沒想到，媽媽說“寶貝，我要做晚飯了，幫我看著一會小弟弟好吧，就30 分鐘，要不我們今晚喝西北風呀！”天哪，我剛寫玩作業，還要看他，再說帶他1分鐘都受不了，還30分鐘，這不是火上澆油嘛，滿滿的一天就這樣過完了。
第二天在我不知道的情況下，媽媽還給我報了作文班，畫畫班……哎！小孩的自由跑哪去了，我的自由哪去了。
自由小學作文3
火車啟動了，我們乘著火車飛快地來到了北京，這次來不是為了旅游而是為了全國青少年“暢想奧運，放飛夢想”的一個比賽。這是評委們經過重重篩選，才派我們來北京參加總決賽的。
北京就是好，那一棵棵參天的大樹，在道路兩旁一字排開，一幢幢高聳入云仿佛與天相連的大廈使我眼花繚亂。我們在國際會議中心召開了比賽，開幕式還請來了牛群、孫曉梅等一些有名的人物，他們的出現讓我特別興奮更讓我對比賽充滿了信心！
很快，比賽來到了，那天我們一大早吃完了飯就來到了比賽場地，熟悉一下這里的氣氛。幾乎我們時時刻刻都在為自己加油、鼓氣！
我們都相信自己是最棒的。時間飛快的過去了，我們已經放松到了極點。進了比賽現場，我才知道不過就是一次對我的一個小小考驗。當主持人念到我名字的時候，我的精神突然抖擻了起來。捧著我的少年夢想，心中充滿媽媽的期望。不怕吃苦、不怕流汗，奧運精神是我的榜樣……，隨著歌曲的尾聲我也慢慢地進入了高潮。通過這次比賽我獲得了很多知識，也開拓了我的視野，同時我也明白了山外有山和三人行必有我師的道理，總之這次北京之旅給我留下了深刻的印象。
別了—北京；別了—奧體會議中心！
我會再來的，帶著我的夢想……
自由小學作文4
由于父母對自己的期望太高，對自己的學習太過重視，自己感覺生活在一個不自由、不快樂的世界里。所以我渴望一個自由空間。
踏入空間的第一步，陣陣輕松的音樂傳入我的耳中，頓時讓人神清氣爽。腳踩在落葉鋪成的地毯上，手扶在樹枝上，呼吸著在城市里從未有過的新鮮空氣，這感覺太美妙了!
用參天大樹的藤蔓搭起秋千。坐上去，感覺太浪漫了!不遠處有一個淺池塘，魚兒在水中自由自在的游著，再也不怕有人來捉它們吃了，有的三五成群的在水里嬉戲;有的頂著荷花到處亂游，好像巴不得下雨呢;還有的一下子躍出水面，濺起一堆‘雪’。
在寬闊的陸地上，就算我瘋瘋癲癲地跑上一百圈也不會有人來管我;在路邊無憂無慮的唱歌，再也不會有人說我唱得難聽;在草地上盡情跳舞，再也不會有人說我跳的難看!夜空，渺小的星星閃爍著，要是永遠都不會消失就好了。數著星星，吃著零食，這是多么自由啊!
我的自由空間，沒有煩惱與傷心，只有快樂與高興。這里可以讓我找回自己，我喜歡自由，不喜歡束博。要是在夢里能找到這樣的自由空間，我寧愿一輩子在夢里!
自由小學作文5
自由，世上本沒有真正的自由。
從你出生那一天起，就得在父母的教育下成長。
從你上學那一天起，就得在老師的關愛，教育，學校的管理下成長。
從你上班那一天起，就得聽從上司，老板的安排，準時上班，做應做的工作。
就算你就是老板，那你也得按照公司的發展做出各種措施，遵守行業的規矩，如誠信等。
就算你只是一個普普通通的人，但社會的道德規范，法律法規，你還是得遵守。
太陽早上自東方升起，晚上向西方落去，月亮也只有在晚上才能放射出皎潔的月光，這就是所謂的日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里吧。
再嬌艷美麗的花朵花兒，只有在適當的季節才能綻放，再好吃的水果，只有在成熟之后，人們才能品嘗到它的美味。
無規矩，不成方圓。
世間萬物，無不在各自的軌道上運行。
我們每一個人，都只是滾滾紅塵，茫茫人間的一粒微小的塵埃。
我們每一個人，都只是時而寧靜，時而洶涌的生活洪流中的一葉扁舟。
唯有不斷地迎接挑戰，不斷地戰勝困難，方能攀上一座又一座的高峰，成就一次又一次的輝煌，為自己的親人，朋友，愛人撐起一片蔚藍的天。
自由小學作文6
今天，許多明星受到每個人的歡迎，有些像劉謙，有些像郭德綱，我心中有許多明星。看完《時代廣場上的蟋蟀》，心里又多了一個“明星”——切斯特。切斯特是一只出生在康涅狄格州的蟋蟀，意外地被夾在一個午餐袋里，搭便車來到紐約時代廣場地鐵站的一個小報攤。在這里，他遇到了貝里尼家族，塔克鼠和亨利貓。他一直為他的主人惹麻煩。
一次偶然的機會，它改變了主人母親的態度，為它舉辦了一場音樂會。但是當切斯特到達音樂生涯的巔峰時，他毅然決定退休，回到農村去唱歌。看完這本書，很多人一定有一個疑問：“出名不好嗎？”我為什么要退休？“沒錯，有著名媒體的采訪，有電視劇，有房子，有粉絲，有漂亮的車，退役會讓這一切消失的無影無蹤。聽起來很可怕，但是切斯特是一只渴望幸福的蟋蟀。他不想活得不開心。”出名是不是不開心？“有人會問。
是的，名氣是快樂的，但對于chaister來說，名氣就是每天都在一個小空間里，早晚兩場演出后被一雙臟大手撫摸，或者看著同樣的臟硬幣被扔進鐵箱里。切斯特也不喜歡，也不喜歡被困在城市黑暗的地鐵站里。它渴望的是自由！在21世紀的今天，人們已經忘記了自由的意義，他們不顧一切地賺錢，想出名。自由這種寶貴的東西早就被拋到了九霄云外，變成了可有可無的東西，不再被人們重視。朋友們，這本書告訴我們一個道理：自由比什么都重要！…這里是正文結尾
自由小學作文7
“他的`畫筆，潑灑得很，色彩極放肆，他的個性極灑脫，骨頭里充滿流浪氣質”。覺得用這句話來評論黃永玉再精準不過了。
看到他那句“世界長大了，我***也老了”不禁笑出聲來，這是一個怎樣的人？在耄耋之年仍能毫無顧慮鏗鏘有力的說出這句話，一定是極自由的。
再愿意翱翔天空的鳥兒也終究會有個安穩的巢，對于黃永玉來說，這無疑就是他的故鄉湘西。湘西對于他來說，不僅是回憶，更是水、草、雀、聲音，是一種鄉人的關懷。他說，故鄉是自己的被窩，或許它的氣味并不好聞，但卻是自己最熟悉而又無可替代的氣息。“想到家鄉時便會感到安慰，會有些勇氣。”就像是那個熟悉的巢，給了這只自由鳥足夠的勇氣向前飛翔。
自由鳥是永遠不會被禁錮的。當文革來臨，因黃永玉的“黑畫”，一家人被趕進一間狹小的房子，其中唯一的窗子是一堵墻，光線很差，在這時，他妻子病倒了，他于是拿起畫筆，在墻上畫了一扇窗，窗外是絢麗的花草和明亮的陽光。也許你可以將自由鳥放入籠子，但你永遠關不住一顆自由美好的心。
耳畔又響起了他的話，“我像一只小鳥，我在上面飛，不管下面人走的道路是什么樣子。”說這話時，他仿佛在遠眺，充滿憧憬，笑的像個孩子。
自由小學作文8
親愛的媽媽：我想對您說，我長大了。你老是給我買文具，還有小零食。可是媽媽我想對您說我長大了，已經不是小孩子了，請您給我自己留一點空間好嗎。
有一次，放學回家的路上，我跟同學一起回家。突然您來了，說：“我來接你了，上車！”然后我就匆匆忙忙地上了車。等下午我到學校的時候，同學向我說：“尚曉旭，你還用你媽來接你，你真行啊！”我聽這句話我火冒三丈，真想打她一頓，最終我還是沒打她。
放學了，媽媽來接我。這一路上也沒有搭理媽媽，回到了家，我把火撒到了媽媽的身上。媽媽說：“你怎么能對我這樣說話呢！媽媽您知道嗎，跟我一起走的同學說我什么嗎？說我你還讓媽媽來接，太賤氣了！
還記得一個星期天下午，同學們請我去打籃球。媽媽。媽媽又說：“我送你去。”媽媽，難道你以為我還是從前的小孩子嗎？不！媽媽，我告訴您已經不是了，就一百多米的路，已經十二年了，您就不能給我獨立的時間嗎？
媽媽漸漸地被打動了，媽媽說：“我會給你獨立的空間的，可是我還是不放心你。這一次媽送你到學校吧！”我一進籃球場，同學們都說你怎么又遲到，不會又是你媽媽送你來的吧？我真是無言以對啦。
媽媽，我已經長大了，給我 自己留一點空間行嗎！
自由小學作文9
自從我上了六年級，媽媽就變了，沒了慈祥，沒有了溫柔，面對我的是一張陰沉沉的臉，活像只刺猬，我連自由都沒有。
一次，媽媽準備去看看奶奶，正好星期六，我沖了出去，對媽媽說：“媽媽我也想去。”媽媽的臉由晴轉陰，對我說：“作業寫完了嗎？”我說：“早寫完了。”媽媽又說：“寫完了去復習。”我說：“也復習完了。”媽媽又對我大吼道：“不會去做復習題？”我回到房間里，望向藍天，望著那飛翔的小鳥，望著那自由自在的小學生，流下了兩行酸淚。砰的一聲門關上了，我知道媽媽走了，去看了奶奶，我很納悶，為什么上了六年級就沒了自由，為什么上了六年級慈祥溫柔的媽媽不見了？為什么上了六年級連自己的奶奶都不能見一面？
我好煩惱，更多的是討厭，不喜歡上六年級。
還有一次，星期五晚上，我回到家，復習了一會，心想：學了一星期放松一下吧。我便出去看電視，剛打開電視，媽媽鬼鬼的出現在了我身后對我大吼：“知不知道你英語這次其中考試才考了95？這么爛的成績，還想看電視？快去學！”我馬上關上電視，悶悶不樂的回了房間，我邊哭邊想：95分已經不錯了，95分已經是全班第二了，為什么？不能玩一會，為什么自己連自由都沒了？為什么？為什么？這上了六年級，為什么和以前不一樣了？是成長路上的煩惱嗎？
媽媽，快還我自由吧！快還我自由吧！
自由小學作文10
自由是什么?對于小鳥來說，自由是不用在籠子里生活，飛上無邊的藍天!自由是什么?對于爸爸媽媽來說，自由是不用加班，早點下班，回家好好休息一會兒!自由是什么?對于我們來說，自由是老師上課不用托堂，回家的作業能夠少點兒，周末也不用去上亂七八糟的補習班。
大多數小學生都沒有自由，星期一到星期五那“滿屋飛舞”的作業另我們眼花繚亂，好不容易將作業“制服”，卻又引來了周六、周日喜歡霸占我們課余時間的“補習班大王”。雖然我的自由是奔放的，但并不是代表所有的小學生的自由都是這樣，還有不少小學生正與補習班大王和作業抗爭著，大多數結果都是——敗北。
也許我是幸運的。即沒有“滿屋飛舞”的作業，也沒有喜歡霸占課余時間的補習班大王，只需輕松的與作業“玩”會兒，它就“屈服”了，之后的時光全部任我支配。可以玩電腦、看電視、看書、和朋友出去玩都可以!當然，不說也知道，前提條件肯定是必須讓作業徹底“屈服”，不然，它看了老師，又“耀武揚威”起來，氣得老師火冒三丈，把教學樓搞得烏煙瘴氣的，它和我不都得自焚啦!
也許是我身上有什么“護身符”吧!反正想要囚困自由的東西都沒來找過我!
我們希望，能讓那所有被囚困的自由奔放，哪怕只有一天也好!
自由小學作文11
我希望自由，你在哪里？ 我覺得自己一點兒不自由。每次去的時候，什么好的機會，什么夏令營啊，全被父母給取消了。 大人就是自由的，每天快樂地過日子，比如什么化妝品啊，什么好吃的啊，什么補品啊這些我們不能得到，而他們卻用自己的錢買什么用品。還有，他們可以有資格罵小孩，小孩不能罵大人，萬一罵了，大人就會說：去去去，你有資格嗎？唉，誰叫我們是小孩啊！ 小孩呢，唉。我們可是小孩中的一份子，我們要做事情，他們呢，卻對我們講道理：小孩子家的，一邊去，危險的！其實，我們要玩中長大的，他們其實是害我們。還有，他們總是讓我們成為籠子里的小鳥。唉，誰叫我們不是大人！ 我也想自由，卻自由不了。我想參加比賽，可是大人總是不贊成我。我想去美國夏令營，可大人也說長大去。
這話有道理，但是我要說：我要去的事情，你們不是害我們！ 如果我有兩個漂流瓶，我會寫上：我想要看見爺爺。最后一個我會寫上：我只希望能自由。我要去所有的地方，讓我們自由。 我只希望能自由。
自由小學作文12
對于我來說飛翔是快樂的，是自由的。飛翔是可以放飛夢想的！我多么希望我是小鳥，蒲公英特別是學完《草叢的村落》這一遍課文后，我是日思夜想啊！但是有一天我做了個奇怪的夢
我是蒲公英，我也是大自然的一員
我來自一片草原。有一天，狂風大作，風雨交加。我頓時感到一陣眩暈，這一場雨我離開了我的大家庭，我要獨立生活了！
當醒來時我在一所學校聽見了孩子們的朗朗讀書聲。一陣小小的微風我被吹到了操場，一直生活在草原的我看著情景我便舞動起來
好痛啊！我叫了一聲才發現是小朋友在玩弄我！
忽然，下雨了！小朋友回到了教室，我被淋成了落湯雞。被風帶到了公園。現在雨過天晴了，我看到了彩虹。那是多么美麗！我以為我在家族中我是最美麗的，最聰明的可不知人外有人，天外有天。我多么想飛到彩虹上去！
我慢慢的飄看到了人們勤勞的工作，飛過北京長城，天安門看到了中國的大好山河！
我終于我回到了大草原上，回歸了母親的懷抱。
清脆的鈴聲將我喚醒，經過這一場夢。我知道了人外有人，天外有天。這個道理了，我一定會好好學習的！
自由小學作文13
這個星期天，正好是國際兒童節，我不想做練習了，可是媽媽卻叫我把口算、數學試卷、語文試卷……每本都做5頁。我一邊做一邊想：不行，今天是我的節日，我可以不做練習，我可以自由，別人都能出去玩，我為什么就不行，我真羨慕她們。
想著、想著，媽媽就來了，媽媽在外面拍了拍門，我還沒反應過來，她走了進來大聲喊道：“林奕汝，快給我認真寫作業，再不做，等會我就讓你加倍寫10頁!”我愣了一下，然后馬上拿起筆開始做練習……
好不容易我做完了，我馬上拿著試卷給媽媽看，“哦，這次做得不錯，先休息一分鐘，等會再寫5頁!”“啊!”我叫了起來，這簡直讓我忍無可忍!忽然我腦子里想出同學教我的一招：自殘，咬自己的手指頭。我勇敢地將自己的大拇指輕輕地咬破，手指上立刻有了一個紅紅、圓圓的咬痕。“啊，痛!”我大聲叫道。
媽媽見了嚇得面如土色，連忙改了主意：“奕汝，你先休息吧，等好了再寫吧!”我心想：哈哈，媽媽上當了!媽媽每過5分鐘都會來問我：“奕汝，還痛嗎?”我老是回答：“還痛!”這次把自己手指皮咬破挺值的，也換來了自由。
哈，我真聰明，這么聰明的媽媽也會被我嚇著啊!這也要怪她，兒童節也不給我一點自由時間。
自由小學作文14
我從小就喜歡看書。常常一寫完作業就捧起一本書津津有味地看起來，甚至連休息時間也不放過。
這不，剛寫完作業，我就捧起了《方洲新概念》看了起來。我看到263頁的一篇觀后感《請打開你的魚缸》，它給了我很大的觸動。文中說到：除了海洋，還有天空，陸地；除了魚類，還有鳥類、獸類。對它們，作為萬物之靈的人類都做了什么？想來想去，好像只有捕捉和殺害了。動物們會甘心嗎？不，它們不甘心失去自由，更不甘心被屠殺，總有一天它們會報復的。
是呀，曾經有個故事說：一艘在大海航行的輪船因遇到風浪翻了，這時一條虎頭鯊游了過來，除了兩位幸存者，其他人都被吃了。兩位幸存者中的一位拼命向岸上游，可另一位卻往鯊魚的方向游。向岸上游的這位在快靠岸時虎頭鯊追上了他，張開血盆大口把他吃了；另一位抓住機會爬到了鯊魚的背上，為鯊魚按摩，令人吃驚地是：鯊魚不但沒吃他，反而把他送到了岸邊……
的確，人與動物友好和協了就可以創造出奇跡，人類不該亂捕殺動物，這樣動物就會成為人類的好朋友，讓我們的子孫也能得到大自然的寶貴贈予吧。
請愛護我們的動物朋友，讓它們自由吧！
自由小學作文15
我家養著三條小金魚。它們就像一家三口，金魚爸爸、金魚媽媽、還有金魚寶寶，它們整天悶悶不樂。
金魚媽媽是只鸚鵡魚，全身長著閃閃發光的白色鱗片，只有頭上有一點紅色，就像帶了個紅帽子。金魚媽媽的尾巴與別的魚不同，它的尾巴是張開的，像荷花一樣，非常美麗。
金魚爸爸長的胖胖的，看樣子胃口很好。它全身穿著彩色的像燕尾服一樣的衣服，尾巴上還點著黑色的斑點，脖子上圍著黑色的鱗片，像打著一條黑色的領帶。前面有兩片透明的圓鱗片，翹起來像戴著一副眼 鏡，金魚爸爸真神氣。
金魚寶寶長得很小，還不如一個小拇指頭大，但它很可愛。兩片魚鰭像兩只小手，調皮地撥著水。它們整天貼著魚缸壁不停地游來游去，把鱗片都蹭掉了一些，也許它們想找到游向大河的通道，尋找自由。媽媽說，它們一家三口在快活地游玩。不，我看到它們整天悶悶不樂，它們不想呆在這小小的魚缸里，它們想游到寬闊的大河里，在那里盡情地游玩。我又給它們換了個大魚缸，想讓它們快活起來，可它們還是悶悶不樂，很煩惱的樣子。我想：“只有把它們放回大河，才能快活起來。”可是，哪里有沒有污染的河呢?如果有，哪一條才是它們的家呢?
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