自由作文

時間：2022-01-13 10:54:16 自由我要投稿

自由作文錦集10篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的自由作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

自由作文錦集10篇

自由作文篇1

　　今天太陽很大，走到陽臺突然有些恍惚。是從什么時候開始，窗臺越來越低，不用踮起腳尖也能看見街道的全景。探出窗外的時候還能聽到樓下小商店里的人對著街對面的朋友說：“嘿，我們晚上去打麻將吧。”

　　很小時候發生的事情，橫豎是記不清了。

　　以前學校門口有很多的小攤販和文具店。文具店一字排開，名字簡單又好記，到現在還記得只有豆豆文具店是正正經經只賣文具的。下課后幾個伙伴就會相約著去買點零食吃，一家兩夫妻開的小店是最紅火的，經常會進一些新意的小零食。放學之后店里擠著來來往往的小學生，這個時候老板娘就經常會隨便揪住一個小孩一把拉過來，很刁鉆得嚷著：“給錢了嗎你？”雖然態度很不禮貌，但從沒人把這不友善引申到自尊心等更大的方面，還是會在一下課就一股腦鉆進小店里挑著這些那些。現在再回想一下，以前的零花錢被這兩夫妻賺得也實在冤了。

　　剛上一年級的時候，我最喜歡數學課。老師總是畫幾個圓出來，再問同學們這是幾個球，再難一點也無非是把圓涂實了一半，一個球變成了半個球。每當老師話音剛落，我總會搶答一樣舉高了手，根本也不去考慮到底答案是對還是錯。可隨著題目逐漸難起來，舉手站起來之后說出的答案也經常被駁回。慢慢地，我忘記了老師提出的問題原來是要舉手解答的。

　　玩得很好的女同學里面總會自然而然得分出幾個小團體來。我們以前也有兩個小團伙，玩的時候經常為著不知道什么原因爭起來，雙方的人到了最后就誰都不理誰了。過了很久，這小吵小鬧竟然還能引來班主任的親自調和，一天語文課上，班主任就在兩邊各自挑了個代表站起來，撮合著讓冷戰很久的雙方同學就這么和好了。在一片鼓掌聲中，我還記得兩個女同學扭捏著各自上前了一步，握住了手，正式得就像是兩國會談。下課之后大家就馬上重新玩在了一塊兒。

　　到了四五年級的時候，老師要我們在最后兩節課寫完作業再回家。跟同桌就會拼了時間比誰寫得快，也不管交上去的質量是怎么樣。有一次老師把數學作業本分下來讓我們訂正，看著滿面的紅色記號，我就去借了本對的答案抄上。同桌怕我寫得比他快，就屁顛屁顛跑去告訴老師我抄作業。老師把我叫到面前，身邊的人都排著隊等著給她檢查作業好早點回家。老師便頭也不抬地用很尖刻的語氣對我說：“你怎么為了回家不擇手段？”我盯著她手上的紅筆在作業本上飛快地滑動著，不擇手段是我那時候聽過最難聽的評價了，我想怎么老師可以隨便安一個那么大罪名到我身上，甚至是在她心不在焉的情況下。而身邊玩得很好的同學為什么這么輕易就去打了我的小報告，也一直讓我費解。當時這件事時不時就會被我想起，但直到后來我才明白有些事情是無法追根溯源的，成長中的我們，只是學會了掙扎并且反抗。

　　我們的心中會有一個彼得潘，帶我們飛翔玩耍做一個天真的孩子。長大之后，不會玩耍不會飛翔，我們再也不會明知答案不準確還是一個勁向前沖，不會因為一次握手就挽回一段友情。什么時候開始我們跟著大人，學著向他們靠攏，去生活去學習。而彼得潘永遠只是個孩子，變成影子留在了童年。

　　在現實的夾縫里，我們至少還是可以想飛。

自由作文篇2

　　丁小明平時自由散漫，同學們都叫他小散漫。有一天，小散漫來到了小散漫小散漫自由城，他一抬頭，看見了六個鎦金大字“小散漫自由城”。他連蹦帶跳地跑進了城門，可是一進去，一片都是豬糞狗糞的，非常惡心，丁小明要坐車，擠了很久，才擠進了車。可是，人越擠越多，又把丁小明給擠了出來，丁小明餓了又餓，來到了飯店，等了很久，才等到了一張菜單，他點了菜以后，老板去炒菜，可是，他等了很久，還沒上菜，丁小明有點不耐煩了，他就自己去拿菜，吃完了，肚子很飽，他看了看外面，天黑了，丁小明說：“難道我要睡到外面嗎？”他就再回到了飯店租了一間房子來過夜，一進房子，一股臭氣撲面而來，房子里面都是蜘蛛網，丁小明剛要睡覺的時候，屋外傳來了琴聲和笛聲，他鼓足了勇氣去敲門，開門的是一位青年人，長頭發，差不多20多歲，他說：“小子，叫我干嗎？”小散漫對年輕人說：“大哥哥，你可不可以不要彈琴、吹笛子？”年輕人說：“小子，這里是自由城，可不是你住的城市。”

　　然后捏了一下他的鼻子，就用力地把門給關了，丁小明又難受地過了一夜。第二天早上，丁小明走在馬路上，眼看就要被車撞了，他連忙說：“停車，快停車”，可是車還是撞了過來，流了血，他來到了醫院，對醫生說：“我被車撞了，手快要斷了”，醫生散漫地說：“我沒心情，不醫”。丁小明就帶著快要斷的手回家了。

自由作文篇3

　　再見了，方方，圓圓。

　　每當我走到陽臺上時，總能看見一個角落，給我帶來了無限的回憶。

　　方方是一只雄鸚鵡，圓圓是一只雌鸚鵡。從毛色和種類來看，它倆都是一個種類——虎皮鸚鵡。

　　方方和圓圓是在我過生日的時候，爸爸送給我的禮物。當然，喜愛小動物的我是不會把這兩只鸚鵡當禮物來看待的。

　　剛拿到鳥籠，我就迫不及待的把鳥籠提到了陽臺上——因為愛干凈的媽媽決不允許家里住著小動物。能讓他們在陽臺上過，也已經是天大的恩賜了。

　　從來沒養過鸚鵡，我不知道該怎么樣照顧他們。只能按養鳥人給的小米每天給它們倒一點，還有水。

　　我喜歡看它們吃東西時的樣子。

　　見到我那小米過來了，它們就迫不及待的往籠子邊擠，雖然鳥籠里只有他們兩個，但爭先恐后的架勢還是少不了的。拿著小米的我看他們那個樣子，也禁不住笑，結果把裝小米的袋子掉到了地上。小米撒了一地。唉，又得走一趟了。

　　虎皮鸚鵡算是比較普通的種類，我可不是個挑剔的人。只要能給我養一兩只就謝天謝地了。正巧，老天給我了這個機會。

　　我更喜歡它們的容貌。

　　他倆的長相幾乎一模一樣，體型也相差不了多少，那模樣，簡直就是從一個模子里刻出來的，想不難都不行啊！

　　它們長著一肚子青色的絨毛，煞是好看。背上的`翅膀更是讓人贊不絕口。因為他們背上的花紋是一圈一圈的，以黑色為主，跟老虎生上的花紋形狀差不多，顏色也基本一樣。這，就是“虎皮鸚鵡”這個名稱的由來。

　　鸚鵡的爪子很長，能勾住樹枝狀的物品。嘴巴很尖，所以能吃堅果類的食物。

　　方方和圓圓在一個暑假里，帶給了我不少快樂，我要感謝方方和圓圓，也要感謝爸爸，是他把方方和圓圓帶到了我身邊。

　　時光如流水，暑假過去了。

　　我打開了籠子。

　　自由了，方方和圓圓。

　　再見了，方方和圓圓。

自由作文篇4

　　媽媽看見我的試卷時，才80分，就對我搖了搖頭，我知道媽媽的意思。為了避免我下次考試還比這次低，媽媽就給我報了很多課程，星期六星期日，我基本只能在晚上休息，白天，我的課程被排滿了，所以我老是有黑眼圈。

　　在我們班，我調查了，幾乎全班有13人都報了許多課外班，比如，奧數、美術、鋼琴、作文、閱讀理解等等。有的同學課外班比在學校一天上課的時間還要長呢！弄得雙休日是一周中最忙的一天呀！

　　我其實常常搞不懂，我們報的這些課外班是為了什么？我有個同學李遠報了個美術班，他總是抱怨周末很沒意思，就對著一個水果籃畫一下午。但是在學校開畫畫比賽的時候，他拿到獎時，他可是高興壞了，同學們也非常羨慕嫉妒他。這個時候我們感覺學這些還是很有用的，這可真讓人糾結呀！

　　再說說我吧。我現在報了奧數班和作文班和英語班。首先奧數班的題目我看了，第一次我都覺得頭都大了，然后再說說英語班吧，不說學到還是沒學到，反正對單元考試，還是90幾分的，最后再看看作文班吧！作文的話我之前還是可以80幾分的，但報了作文班后，我的作文瞬間變成70多分了。唉，看到這些頭都疼死了。

　　我知道，媽媽是怕我的學習成績往下滑，所以才報了這幾個班的，可學了這些，我之前會的技能都網了，新的技能卻沒學會，每個人都有自己的理想和追求，況且每個人有長處也有短處呀！為什么就不能聽聽我的意見呢？

　　我其實沒有不想學，只是我不想把學習變成機器而已。媽媽和老師們都這樣說:“等你上大學了，你就可以自己做主。”可是，我美好的童年呢？我的少年時代呢？

　　所以，親愛的爸爸媽媽和愛我的所有長輩們，我知道你們為我所做的一切都是有一個共同的出發點，那就是關愛。但是請你們不要忘記，我還是個孩子還是個未滿12歲的孩子，不要讓我背著這么都負擔，還希望我們這些孩子還可以像小鳥一樣，自由的翱翔！

自由作文篇5

　　當人們擁有它時，卻不懂得去珍惜，而當人們失去了它時，才明白了它的珍貴，它就是——自由。麻雀被關進鳥籠，雖衣食無憂，可還是寧死不屈撞倒在籠中，因為它們習慣了自由的天空，不屈與籠中的枷鎖，而身為高級動物的我們，就更應懂得自由的可貴與為了自由而奮爭的勇氣！今天距我離開“集中營”已經過去一段日子了，可從那時起我才更加了解了自由的可貴。

　　為了讓我能勞逸結合，父母費了九牛二虎之力才幫我把退宿手續辦完，那時我的心情好比一只被囚在鳥籠的麻雀忽然被放生一般，欣喜若狂，如今的我想起當時仍有些興奮不已。

　　可退宿后困難重重，為了讓我在良好的學習環境與生活條件下學習，父母為我想盡千方百計、絞盡腦汁。

　　食，學校伙食不好，父母從愛家超市給我買來了保溫盒，每天母親大清早就起床為我做好可口的飯菜裝進保溫盒讓我帶走。行，雖然來回坐車比較辛苦但回頭一想把它當成每天的鍛煉與釋放心情也算值得，并且想到每天能象歸巢的鳥飛向那溫暖的家心里也是甜滋滋的，雙休日為了躲避中巴車人山人海的乘客父母便騎車來接我。學，為了讓我這不愛拋頭露面的學生多經鍛煉，父母又費盡心思，把我的成績和個人情況一五一十地給班主任講解一番，使得班主任對我倍加關注……

　　悠悠寸草心，報得三春暉；父母啊！你們為我操碎了心，為了不辜負你們的希望，我一定要做個品學兼優、頂天立地的男子漢！

自由作文篇6

　　束縛，扭曲了天性，是人與動物莫大的悲哀。

　　有一個故事，說的是從前有一個國王，熱衷于聆聽樹林里一只金絲雀的歌聲。那個歌聲婉轉動聽，恍如天籟。于是國王想：如果把它抓到皇宮里來，他不就可以天天為我歌唱了嗎？幾天后，可憐的金絲雀耷拉著翅膀，被關在鍍金的鳥籠中，那鳥籠是多么華麗，那食物時多么美味，可他卻中就喪失了歌唱的心情，在自由的束縛與天性的扭曲中痛苦的死去。

　　試問，此情此哀，于我們人不也一樣嗎？

　　有道是不自由，毋寧死。自由，不僅是身體上的釋懷，也是心靈的解脫。

　　如今，虎爸虎媽等詞被炒得火熱，他們的孩子在鞭策之下，顯得有多威風，索菲亞十六歲就在卡內基音樂大廳中演出，路易莎十歲就被譽為"音樂神童"，但作為同齡人的我卻認為他們畢竟是可悲的。他們在幕后所承受的痛苦就如囚籠中的金絲雀一般。旅途中，露露也要在嚴厲的媽媽的監督下在賓館里練習小提琴。而好動好玩畢竟是孩子的天性，不是嗎？這不禁讓我想起魯迅在《五猖會》中記敘父親讓他再看會前背誦書本的一段，可謂剝奪了孩子的天性。

　　若是我，一定要選擇做一個心靈自由的人，絕不做一個用種種心靈的痛苦換取父母眼中所謂的成功人。

　　想這群同齡的孩子，一出生就要被父母定好人生道路，該往哪條路上走，該做什么，不該做什么，都沒有商量的余地。這與公園里被喂食的動物又有何異？

　　于是乎，從我們自己的角度考慮，無疑應掙脫這枷鎖，《中原鏢局》里的趙家三小姐趙艷翎就是最好的例子，因為諸多原因，她從小被父親要求博古通今，知書達理，而不允許像兩個姐姐一樣外出護鏢，更不允許她習武練劍，可她偏偏只愛練劍，于是每天一個人偷偷跑到林子里練。為此她甚至與父親三番五次的斗嘴，倔強而又固執地堅持自己心中的夢想，最終，父親終于被他打動，把畢生所學都傳授給她，她也因此成為一代俠女，走出了人生之路。

　　從趙艷翎身上可看出，種種枷鎖終究是可以掙脫的，只要有一顆強大執著的心，一種倔強的骨氣，反抗的勇氣，就足以改變命運，創造未來。

　　不自由，毋寧死。讓孩子們野吧！

自由作文篇7

　　今天，我回到家第一眼就看見屋子里掛一個籠子。攏子里面是什么呢?走近一看，原來是一只虎皮鸚鵡。它頭上的羽毛是紅色的，脖子上的羽毛是黃色的，身上的羽毛是綠色的，尾巴上的羽毛是紅色的。媽媽說：“這只鸚鵡是你爸從山上捉來的。”

　　之后，我便精心呵護這只小鸚鵡。每天給它充足的食物和純凈的水。可是不管喂什么食物它都一口不動，眼看著小鸚鵡一天一天的消瘦，我心疼急了。

　　有一天，我在屋子里看電視，突然聽到鳥的叫聲。我從屋子里走了出來，看見兩只大鸚鵡在門前飛來飛去，叫喚著。原來是小鸚鵡的父母。連續幾天都是這樣，小鸚鵡的父母擔心小鸚鵡吃不到充足的食物，明顯消瘦了。這時，我真的很同情鸚鵡一家了。

　　第二天早上，我把籠子取了下來，走到院子里。看見兩只大鸚鵡在屋頂上站著，我把籠子的門打開了，小鸚鵡飛了出去。看著鸚鵡一家，快了，自由，的飛向高空。我嘴角露出一絲微笑。

自由作文篇8

　　“我每天被你們逼著上什么輔導班，興趣班，‘雙休日’還要變成‘工作日’我容易嗎我？”我說。

　　“你要好好學習，這樣才能考上一個好大學呀！我們不是逼你做這些，而是非做這些不可。”父{母}說。

　　每周周末，我都是以上列這兩句話為“重點”度過的。下面我就介紹一下我每個周末都在遵循的作息時間表

　　6：00…………起床7：00…………上英語班

　　12：00…………回家吃飯1：30…………上語文輔導班

　　16：00…………做作業18：00………上數學輔導

　　20；00………放學回家

　　這大概就是我的“雙休日”吧！我每天晚上10點才睡覺，早上起來還要背什么課文啊、概念啊。想看看電影、聽聽音樂，可是，父母總會說：“那對學習有幫助嗎？”想出去玩呼吸呼吸新鮮空氣，父母又說：“你是個學生，每天只知道玩、玩、玩…，你學習差，就要知道上進……”

　　……

　　我承認，父母這么做都是為我好，他們都希望我考一個重點高中、重點大學。可是，我每天像個鴕鳥一樣，背上背著一大摞書，書包總是那么重，那么圓鼓鼓的。況且，像我這個年齡斷的孩子們誰能不貪玩，誰能不渴望自由呢？

　　我想高聲對全世界呼喊，我想喚回我那份失去的自由。

　　自由，我想你，你到底在哪呢？

自由作文篇9

　　自由一旦扎根，就會像植物一樣迅速生長。

　　——題記

　　很多人可能會以為，一個人只要擁有了財富與權力，便可以為所欲為地做任何事情，才會擁有真正的自由，殊不知，那不過是作繭自縛，永遠也不會得到真正的自由。或許那會使你得到一時的痛快，但是，最終只會換來一世的不痛快，那么，何為真正的自由呢？

　　我們都想擺脫規則的束縛，變得如同詩仙李白一般，不懼權貴，一心做著自己喜歡做的事情，可是，不勞而獲的事情永遠不可能發生。“欲戴王冠，必承其重”，一個人若想要獲得真正的自由，那么，他勢必先需懂得如何忍受孤獨。

　　在追尋自由的道路上，不會有人與你相伴，只會有無數的嘲諷與不屑。漫漫長路，只會有自己獨身與黑暗對抗，也只有在這樣的條件下，才可以塑造出一顆真正堅不可摧的強大內心。

　　正如詩仙李白一般他在經歷過現實的黑暗，感受到官府的無能與殘暴后，便尋求擺脫官府的束縛，她既不攀附權貴，又不與世俗同流合污，過著世人所不能理解的生活——因為在世人眼中，人就應該為了權力與財富攀附權貴。他這個世人眼中的瘋子，在經歷了別人的不屑與嘲諷，經歷了他人無法忍受的寂寞與孤獨后，獲得了真正的自由——他隱世于山林之中，整日與詩為伴，游歷于河山之間，過著自己向往的生活，自由快活，留下了“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”這樣狂放不羈的絕句。

　　當一個人承受過孤獨無助的痛苦過后，他才可能擁有真正的自由——既可以一心做自己喜愛的事情，有不會影響到他人。

自由作文篇10

　　我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的遊玩。我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。

　　自由!這兩個字多么吸引人啊!老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐溫飽，哪像你們現在，什么都講名牌。”這些話固然有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮，現在的我們猶如一只只被關在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”

　　“我要飛得更高”我知所以渴望自由，因為我現在已經長大了，不再需要媽媽的精心照顧了。可是現在我的生活都還是媽媽幫我準備的。無論什麼事，都一樣。

　　我希望媽媽的管教能放寬一點，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學通電話，這會使我和同學知間的友誼消失，更使我沒了好同半。我覺得沒有自由，就象坐“監獄”好孤獨，我幾乎感到沒有快樂的感覺。這也會使我的性格轉變。這讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飛得更高!飛得更高……”

　　自由!自由意味著解脫了束縛;自由意味著飛翔于天空。媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。

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