關(guān)于自由作文通用15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于自由作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于自由作文1

　　有一天，我和奶奶去小公園玩。我們走過小橋慢慢地從松樹林里走過，這是我常來的地方。因為松樹林里空氣好，小的時候我?guī)缀跆焯靵磉@里走一圈。我們走出松樹林，就看見天上有幾只美麗的風(fēng)箏，我認(rèn)真地數(shù)著，這時我聽見放風(fēng)箏的爺爺說：“走了！走了！”。

　　我順著方向一看，遠(yuǎn)處一只斷線的風(fēng)箏搖晃著飛走了。現(xiàn)在我有時還想起那只自由的風(fēng)箏，不知它飄到了哪里？

關(guān)于自由作文2

　　雖然暑假已經(jīng)過去快2個月了，但是我腦海里時常想起暑假里的快樂——和哥哥一起去游泳。媽媽給我辦了一張游泳卡，方便我們?nèi)ビ斡荆�也是考驗我和哥哥獨立坐公交車的能力。有一次，去游泳時，公交車快開了我才跑到，急急忙忙中投錯了硬幣，只投了一角錢。回家后被媽媽批評了一頓，媽媽說要做一個誠實的孩子。

　　游泳池里熱鬧極了。有些人在激烈地打球，有些人在刻苦地訓(xùn)練，還有些小朋友在開心地打水仗。人太多了，經(jīng)常找不到哥哥，所以和哥哥約定好如果找不到就站在岸上揮手。

　　自己坐公交車、和哥哥兩個人去游泳，感覺跟爸爸媽媽在身邊真不一樣啊。

關(guān)于自由作文3

　　今天，到了上折紙課的班級，我看到很多小朋友正坐在桌子旁邊開開心心地看著電視。老師讓我們舉手表決是看電視還是折紙，我選擇了折紙，結(jié)果一部分小朋友選擇看電視，另一部分小朋友選擇了折紙，剛好一半對一半。

　　于是，老師說，我們就先折紙再看電視吧。我拿到一張粉紅色紙，折起了一只千紙鶴，作品完成的時候，我很開心。一位小朋友將完成的愛心交給了老師，并且教我們怎么折愛心。我很快就學(xué)會了，折出一顆黃色的愛心，作為送給爸爸媽媽的禮物，他們會很高興的。

關(guān)于自由作文4

　　早上，打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣，本以為可以出去散散心，沒想到媽媽又在那兒催我：“涵涵，又在干什么呢？快點把我給你布置的英語作業(yè)寫了。”唉~又是一個忙碌的周末……

　　在我眼里，從來就沒有過周末，媽媽對我非常嚴(yán)厲，撒嬌、任性對她根本就行不通，周末，別的孩子可以在操場上歡撒汗水，奔跑玩耍；我只能在家里埋頭寫題，我一直在想：什么時候我能像他們一樣那樣的快樂、那樣快樂的玩耍？

　　我渴望做一個自由的女孩，讓我在外面呆一分鐘也好啊！看著這永遠(yuǎn)做不完的題目，心酸了一下，我想出去玩耍，出去奔跑！

　　我渴望做一個自由的女孩……

關(guān)于自由作文5

　　一個小孩在父母的帶領(lǐng)下，正興致勃勃的與同齡的孩子比防風(fēng)箏，看誰的風(fēng)箏飛得最高。

　　怎耐，小孩的風(fēng)箏始終落后與其他風(fēng)箏，正在他著急之時，靈光一閃，一個想法從他腦海里閃過，于是，他放手了，仰著頭，一臉燦爛的望著風(fēng)箏，風(fēng)箏脫離了小孩的掌心，越飛越高，小孩驚呼，風(fēng)箏最終沖出重圍，飛到了最高點。

　　想要風(fēng)箏飛得更高，就得學(xué)會放手，給予風(fēng)箏自由！

　　篇

關(guān)于自由作文6

　　在樹影婆娑的小樹林里，一群牙牙學(xué)語的嬰孩自言自語地說著話．人們笑著說：童年真好，時光真是過得快呀！可他們并不知道，在不遠(yuǎn)處的公寓里，一個小孩被束縛在班駁的鐵窗里，他的父母怕他受到傷害，不讓他跨出家門一步．這樣做，并不是愛，反而在孩子心中造成陰影．只有同齡人才明白，他心中渴望的是自由，渴望在蔚藍(lán)的天空中自由的翱翔！渴望有一個展示自己豐滿羽翼的地方！

　　童年并不需要什么，只需要自由，還有快樂．不然，就算有在幸福的家庭，也不會有多快樂．童年里最終要的人不是爸爸，也不是媽媽，而是一個朋友．不然，他也不會快樂，因為他需要一個人與他共同分享喜悅與憂愁！

　　請給予他自由，我們需要自由，大家都需要自由！

關(guān)于自由作文7

　　從前，有一條清澈的水流。它和伙伴們每天都在河水里嬉戲。

　　有一天，小水流想：要是一直都跟伙伴們在一起多不自由啊！我自己去玩。想著，他就偷偷地離開了伙伴，“終于自由了！”艷陽高照，小水流開始受不了了，它想呼救，可是它離伙伴太遠(yuǎn)了，大家根本聽不見。它想：早知如此，何必當(dāng)初呢？現(xiàn)在后悔也沒有用了，世上沒有賣后悔藥的。

關(guān)于自由作文8

　　我用七巧板擺了一條小魚。一個中號的三角形做它的頭，一塊黃色和一塊綠色的大三角形做它的身子，用一塊藍(lán)色小的三角形做魚鰭、粉色的菱形和紅色的正方形做它的尾巴，一條可愛的小魚就拼好了。早上，它游到深海里和朋友們玩；中午，他游到海面覓食；傍晚，它游回家休息。它在大海里自由地生活，可快樂了！希望大海里的每一條小魚都像它一樣快樂的生活。

關(guān)于自由作文9

　　我 常思坐在窗邊

　　仰望那一線天空

　　多想越過窗

　　飛向自由

　　我是一只籠中鳥

　　充足的鳥食 清澈的純水

　　滿足不了我的胃

　　溫暖的巢窩 精美的鳥籠

　　不是我想要的家

　　我渴望的是那自由

　　野果 肥蟲 甘泉

　　這才是美食

　　芳草 綠樹 藍(lán)天

　　那才是我愛著的家

　　可眼前

　　創(chuàng)新被標(biāo)準(zhǔn)扼殺

　　思維被牢牢禁錮

　　人生被他人安排

　　哪還有自由翱翔的藍(lán)天

　　不

　　命運要掌握在自己手中

　　雖然早知逃不出牢籠

　　但我們?nèi)砸�反�?/p>

　　垂死掙扎

　　也總比坐以待斃強(qiáng)

　　我高呼著

　　自由

　　自由

關(guān)于自由作文10

　　如果我是一只鳥，我愿放棄助我飛翔的翅膀，掉入浩瀚寧靜的海洋。不要問我為什么，海的深處才是我夢的依托。

　　如果我是一只魚，我愿放棄任我遨游的魚鱗，飛向蔚藍(lán)無邊的天空。不要問我為什么，天的盡頭才是我向往的追求。

　　有人說，鳥的飛翔是一種自由。然而對于我，——一只孤單的小鳥而言，鳥的飛翔是一種束縛。

　　有人說，魚的遨游是一種自由。然而對于我，——一只憂郁的小魚而言，魚的遨游是一種悲哀。

　　在這個世界上，有多種自由，也有很多種人。一種人向往另一種人的自由；另一種人向往另外一種人的自由……

關(guān)于自由作文11

　　假如只給我一天自由，我將盡情享受這一天的每一天，每一秒。

　　早晨，我將在7點鐘起床。對上學(xué)來說這太遲了，但在假期里這夠早的了。今天我將把所有煩惱拋在腦后。洗刷后，我去超市買些零食，然后換套寬松的衣服找一塊空地跑上幾個來回。完了之后回去洗個澡，帶上先前買的東西，乘公交一個較遠(yuǎn)的地方，并且沒有多少人的地方。

　　這是一個我早已選好的地方，他旁邊是一條清澈見底的小河，小河里偶爾有一兩條魚竄出水面，似乎在跟我打招呼。我可不是冷血動物，當(dāng)然知道禮尚往來的道理，我微笑著朝他們招招手。在一顆長著密密的一點陽光都透不進(jìn)來的樹下我吃了一些零食這就是我向往的一天的生活。

關(guān)于自由作文12

　　早晨是一個清晰。自然的時間。重望所歸。有所期待。

　　我打開窗戶，迎面吹來一陣涼爽的風(fēng)，我心情好極了。我匆匆的吃完了早飯，去門外看那美麗的油菜花。一排排整起極了，黃黃的一片。我走近了，聞到了一陣花香。輕輕的飄過了，我看到地上有一片黃黃的.花瓣。我看見有兩子蜜蜂在采花蜜，翁翁的飛著。我靜靜的躺在油菜地里，看這蜜蜂翁翁的飛著。我心里有了一絲遺憾———我不明白我們小孩為什么不能有自由，在我們心里都有一個夢想———自由。

　　我們做什么都要問爸媽，我大聲喊道：”還我們自由。”

關(guān)于自由作文13

　　這次的體育課老師讓我們自由活動，我們此時的心情無比的喜悅，有的同學(xué)去玩他們喜愛的籃球，有的同學(xué)去跳繩，有的同學(xué)在玩游戲。

　　畢竟一周很不容易才有一次放松的機(jī)會，畢竟大家學(xué)習(xí)學(xué)得枯燥，畢竟我們有一次屬于我們的自由，我們就像放飛的風(fēng)箏，飛向藍(lán)天自由得翱翔。

　　當(dāng)然我也是在其中玩的不亦樂乎，我跟同學(xué)們打鬧嬉戲。笑聲一籮筐，滿滿的快要溢出來。

　　擁有這樣的活動是我們最好的幸福，擁有這樣的童年是我們難忘的回憶。

　　這就是屬于我們的自由一節(jié)難忘得體育課。

關(guān)于自由作文14

　　一天，陽光明媚。小明在公園玩耍，他玩著玩著看見一只小鳥正在曬太陽，他抓住它，拿來一條繩子綁在它腳上，牽著它在公園里玩。

　　這時，小明看見不遠(yuǎn)處一個小妹妹哭著叫媽媽，警察叔叔正在那里安慰她，原來她跟媽媽失散了。警察叔叔帶著哭得很傷心的小妹妹去找媽媽。

　　小明看著他們遠(yuǎn)去的背影，心想：小妹妹找不到爸爸媽媽這么傷心，小鳥的爸爸媽媽找不到它也會很著急吧，小鳥被我綁住肯定不開心了。對了，老師還說過要愛護(hù)小動物，我這樣做太不應(yīng)該了。于是他解開了綁在小鳥腳上的繩子。

　　看著飛向藍(lán)天的小鳥，小明自言自語地說：“我還你自由，希望你能早點找到爸爸媽媽。”

關(guān)于自由作文15

　　如果給我一雙羽翼，我將從此蕩漾，舞動雙翅，助我飛翔，茫茫天地，浩瀚無邊，唯有這樣的一雙羽翼讓我不會迷茫。受到挫折時不會失落，自信的羽翼會上揚(yáng)；成功時驕傲，朦朧的痛告訴我將前方還有萬丈狂瀾。我感謝生命給我這雙羽翼，助我翱翔人生，看盡祖國風(fēng)光。

　　其實，有很多人，一路無礙，一路成功，不知攀爬的艱難，不知困難疾苦，最后遍體鱗傷，埋沒下去了。又有很多人一路受傷，他們哭訴著命運的不平，等待有機(jī)會擺在面前，而到來時又不敢于去嘗試，或是喪失對自我以及他人的信心，最后孤立于世，一事無成。而我卻擁有著一雙羽翼，自由自在翱翔天空，告別煩惱。憂傷，一路前行！

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