【實用】自由作文10篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的自由作文10篇，希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”自古以來自由二字便是人們趨之若鶩的目標，無拘無束的生活，是每個人埋藏在心底最深處的夢想。不屈就于關在鳥籠里的看似優渥，自由是用自己的翅膀.自身的力量去掙脫外界枷鎖，擺脫旁人的流言囹圄，努力活出真正的自己，這才叫做真實的活著。但是自由不代表可以肆無忌憚，侵犯他人權益，真正的自由，并不意味著可以隨心所欲，而是可以自由地做正確的事情；真正的自由，是建立在自律的基礎之上，在不危害社會及他人的前提下，勇敢的實現自我。
大家都希望自己可以過上悠游自適的生活，可以依照意愿做自己喜歡做的事情，當然我也不例外，但是師長常說，自由就像一杯水，你可以盡情利用它，但是若沒有杯子的限制，那將等于一無所有。我聽了這句話之后十分有感觸，身為繁忙國三生的我，日復一日像機械般重復著考試聽課抄筆記的輪回動作，早已厭倦了這一切的一切，時常納悶著，學富五車有何幫助？才高八斗又能如何？這些所謂的知識，真的能成為我往后漫漫人生的助力嗎？抑或只是虛度生命，自欺欺人著學歷能帶給我更多選擇？
小時候看著窗外在天空翱翔的鳥兒，它那臨風顧盼的神情，它那好像嘲笑著被關在教室中，無法脫出的我的輕視，我經常陷入了不可自拔的沉思。我是多么的渴望自由啊！我也想要拋開一切，享受無憂無慮的在天空中居高臨下的感覺！但是我只能坐在 一塵不變的教室中，聽著千篇一律的講課，壓著以萬計數的委曲，默默隱忍心中那份說不出口的自由狂熱。
可是，現在的我懂得轉換心情與軌道，想著：現在的努力是為了以后的開闊，自由，的確是不可用任何金錢衡量，所以才顯得可貴，若我現在便不知何謂自律，那又有什么未來可言？若手上的水沒有容器的 局限，那還能剩下多少？我信奉著自由的高貴與真實，所以更加努力腳踏實地，等到羽翼豐滿的那天，迎風展翅高飛。等到能不畏懼外界的流言蜚語，不去在意別人 異樣的眼光的那天，我才算是“自由”。
自由作文 篇2
風輕輕的拂過我的臉頰，抬眼望去是一望無際的天空，聆聽著風帶給我的自由。
看吶！那奔馳在草原上的馬兒，是多么的恣意快活！我多么想像他們一樣自由自在的奔跑在草原上。而不是像牛羊一樣任人宰割。
我渴望自由，也希望被束縛著。
因為自由只能給我帶來了快樂，卻不能讓我一直生存下去。而束縛我的那些東西，卻讓我有了那生存下去的動力。
那個自由奔跑在草原上的馬，卻因為沒有被束縛著，而摔下了懸崖。
而那些被將繩勒住的馬兒們，卻幸運地活了下來。
有一位偉人曾說過一句話一一生命是無價的，我們要更加珍惜生命，愛護生命。
不要因為自己渴望自由而隨意的踐踏自己的生命。
當然自由有利也有弊的，自由是不受約束的。因此，自由的弊大于利！
自由不過是我們想要逃避束縛的一種借口罷了。人人都不想被束縛著，往往大家都用想要渴望自由這種借口。
當然，我們現在要珍惜當下，奮勇向前，努力做好每一個自己。
自由不過如此，我們何必在意這些有的沒的呢？為自己的美好生活而奮斗吧！加油，我們是能行的！只要努力，沒有什么自己干不了的事。何必為了這種可有可無的自由而煩惱呢？自由這種東西是沒有的，也不需要的。
自由作文 篇3
現在的生活是無聊的，簡直一點樂趣都沒有，要知道，我們正處在童年時期，如果可以，哪怕擁有三天的自由時間也好。
第一天，讓所有兒童都聚集在廣場上。一聲聲歡聲笑語，是多少兒童想得到的。許多小朋友們一起玩耍，他們不僅有認識的，還有不認識的，就這樣，所有兒童都成了朋友。到了那個時候，整個世界都變得豐富多彩了。
第二天，讓所有學生都不上補課班，當然我也就不用上了。可以睡到自然醒，可以不受時間限制地看電視，所有小朋友都這樣。
第三天，所有老師都不能布置作業。讓學生們快快樂樂地，輕輕松松地度過自己的童年。
哈哈！這些都是我的想象，我們處在競爭激烈的年代，上大學是每個同學的夢想。“梅花香自苦寒來，一分耕耘，一分收獲。”
沒有現在的努力就沒有將來的成功，我還是努力吧！
自由作文 篇4
和煦的陽光暖暖地普照著大地，微風吹拂著湖邊的垂柳，許多不知名的鳥兒在樹枝間蹦上跳下，嘰嘰喳喳叫個不停。
窗外，一群孩子在草地上跑啊、滾啊、鬧啊……一個個笑容滿面，歡笑聲久久地回蕩在空中。
而窗邊卻是截然不同的一幅畫面——臺燈射出一道明亮的光線。書桌前，一個小女孩埋頭奮筆疾書。她一手捧著書，一手握著筆，在練習本上寫啊、寫啊……偶爾扶一扶從鼻梁上滑下來的眼鏡。而桌上放著一大疊練習本，跟座小山似的。房間里安靜得只有“唰唰”的寫字聲。
“唉！好累啊——”她寫完最后一個字后，“啪”地合上了練習本，閉上眼舒舒服服地伸了個懶腰。
“唉，他們好幸福哦。”女孩無意間看見了窗外無憂無慮地玩耍的孩子，不由得自言自語地羨慕起來。她趴在窗臺上，看著這群自由自在的孩子快樂地嬉戲打鬧著。
“我說了多少遍，五年級是關鍵！快要升學考了，還不快點復習……”一個嚴厲的聲音打破了這和諧安詳的畫面。女孩的媽媽推門而入。她表情嚴肅，不斷催促著女孩，自己走到書桌前，翻閱起作業。
“第二、第六題錯誤，第三題用另一種方法解答……”媽媽簡直像在念魔咒，一席話以使女孩暈頭轉向。
寫啊、寫啊、還是寫啊……
這就是我的生活主旋律。
唉！難道這就是我的假期嗎？放假本來就是讓我們輕松輕松的，可為什么比上學還忙、還累呢？
我渴望自由！籠中的鳥兒不快樂，缸里的魚兒不自在。為什么要剝奪我自由的權利？為什么要把我關在書房里，整天和習題在一起？
作業就像一座大山，壓得我喘不過氣來；習題就像一片海洋，活活把我淹沒了。
媽媽，難道您就不是從我們這年紀走過來的嗎？愛玩是孩子的天性，為什么您就不能理解我、聽聽我的心聲呢？我也知道您是為我著想，可擁有自由并不防礙學習啊！媽媽，把屬于我的自由還給我！
自由作文 篇5
剛出國的時候，我租住在一戶人家里，男主人每日出門上班，孩子們就讀附近小學，女主人做家庭主婦，負責打理生活。
在我狹隘的觀念里，“家庭主婦”這種職業即代表一種自由，在“煮飯”與“做家務”之余，可以用一種類似于散漫的態度去生活，比如可以一整天素顏，穿睡衣，不用在家中注意舉手投足，也無需有任何條條框框的壓力，就如我小時候看到的母親，姨媽，鄰居大嬸們一樣，不施粉黛，舉止粗俗，苦大仇深。
可我從未遇見過女主人這般如此自律的家庭主婦，她每天早早起床，為丈夫和孩子準備早餐，送別家人后換上運動衣，在附近的街區跑上一個鐘頭。回來后，洗過澡化好妝，一襲裙子光彩動人，下午時則雷打不動地看上一個鐘頭的書，一杯咖啡配一小份甜點，這習慣不會因任何事讓步。除此之外的時間里，女主人和其他的家庭主婦一樣，跳進一個盡職盡責的角色里，去照顧丈夫和孩子們。
我那時工作辛苦，每天都在盼望著能夠在床上躺整天的星期日，自然不理解女主人為何給自己的生活添進種種人為的約束，更無法知道為什么她似乎比我所有見過的家庭主婦，更從容，更快樂，更優雅。
她從不在食量上放縱自己，亦堅持運動，得以在婚姻七年中保持兩位數的體重，又一直讀書，從未和丈夫的世界脫軌，教育起孩子也溫柔有方。更難得的是，她的神色從容，一雙眼睛流露出發自內心的幸福和滿足，那是中年女人所能擁有的最珍貴的表情。
這和我一直以為的自由有悖，但我很快發現，我那種“每日回家就倒在床上，休息日恨不得一天都在床上度過”的生活使我變得異常懶惰而不快。我意識到，自己有相當一部分的不快樂正是來自于這種空虛的“自由”里，它讓我的生活不受控制地走著下坡路，限制了我想成為更好之人的能力，阻礙了我想獲得的那種生活方式。
我突然覺得，這種自律帶來的自由，恰恰就是掌控自己生活的能力。
自由作文 篇6
自由，你離我遠嗎？
我渴望自由，可是，自由似一陣若有若無的虛風。看得到，卻無法伸手去觸摸。自由，你怎么這么遙遠？
窗外，不斷有鳥兒發出婉轉的叫聲。它們在樹林之間來回穿梭，無拘無束，逍遙自在。這，或許是我向往的自由吧！
我還在牙牙學語的時候，我渴望的自由是離開父母的懷抱，用自己的行動證明，我能獨立走路，我能行！
上幼兒園時，我想要的自由是在舞臺盡情的歌舞，把自己心里所想表達的，用歌聲來告訴大家，用舞蹈來向大家展示自己。
而如今，我渴望的自由是能和小伙伴們一起嬉戲、玩耍，在陣陣笑聲中快樂成長。
正細想自由時，突然，一陣笑聲闖入了我的耳朵。我睜開眼，整理好一本本作業，向窗外看去——幾位小女孩在玩耍的情景映入眼簾。我的心似一片平靜的湖水，有一滴水珠從樹葉上悄然滑落，滴入湖中，泛起了陣陣漣漪……她們的嬉戲玩耍，歡聲笑語，已觸動了我內心最深的一處。我垂下眼簾，閉上眼睛，試問自己：你能重新擁有自由嗎？你渴望自由嗎？……內心有一個細小的聲音在回答：是的，我愛自由，我渴望自由。我堅信，在我的努力下一定能重獲自由，我一定能找回那曾經失去的自由！聲音雖小，卻很堅定，絲毫沒有動搖。
自由作文 篇7
什么是自由？在黃土中陷入沉默，選擇生與死始終自由，雖能打破名為“自由”的束縛。
塵埃千里與黃沙纏綿，自由帶著死神的`鐮刀向你襲來，誰能逃過？誰言我佛慈悲。
不想獨自于沙漠中孤獨死去，我想獲得自由，從這沙漠中走出去，哪怕付出代價，也情愿。我是一只被囚的獅子，面對鐵籠的囚，人們的戲弄嘲諷，我不屑，我無謂，每夜我會用支離破碎的爪子去抓那束縛，用殘缺的牙齒去咬斷那禁忌。我會以自己的方法逃離這里，因為我本為王。
我懷著自己的初衷想要沖出。面對來自不同地方的壓力，我無法反抗，唯有承受。但是我始終記得：我是誰？我要做什么？穿越沙漠，我穿過了一切障礙，總有一天我會站在高山之巔，綻放自己的光芒與風采。
自由與不自由同在，誰都渴望自由，卻又被束縛，無法逃走。被束縛的滋味并不是一味的痛苦，因為我們還年輕，可以為自由而狂。
記住，我本為王。什么都無法將我束縛。
自由作文 篇8
每當看到那些十八九歲的女青年請算命先生（之所以稱他們為先生是因為他們的確是可憐的人，至少在我看來，與其讓他們招搖撞騙，不如政府扶助他們，養活他們），我就會想起老家的銀香。應該說銀香是一個反封建，反對迷信的一個斗士，一個十分難得的斗士。
是啊，銀香已經快七十歲了，尚且對于封建迷信旗幟鮮明地反對，我真不知道，那些年輕人——————那些比我的銀香大姐年輕一輩或者幾輩的人為什么還要一味地相信諸如算命和耶穌之類的迷信。無語啊，無語，極度無語。
在老家，信封耶穌教的人可以說是不計其數，我的一個早年初中畢業的妹妹也陷入了這個泥潭。可是，銀香卻對于什么耶穌教十分反感，每當耶穌教徒動員她信封耶穌教的時候，她說得最多的一句話就是：“我不靠上（靠上是家鄉人對于信封耶穌教的簡稱），我是靠下的。”于幽默和風趣中活生生的給那些對想拉她進入所謂耶穌教的人以當頭一棒。次數多了，別人也不敢對她有什么奢望，然而，“我靠下”一句玩笑話，卻成了銀香一句經典名言，至少在家鄉是這樣。
在農村，善良的女人很多，比如我大伯的女兒無花，比如我四叔的女兒杏花和月花，比如我的三嬸，等等吧，我的親姐妹就不去說她們了，那些人，都是農村十分善良的人。然而，銀香卻比這些善良的人多一份內容，多一份內涵，她善良而又潑辣，對于所謂耶穌教，她從不客氣。
銀香其實是我的一個堂姐，同一個曾祖父的，因為她后來又嫁回到我們村，成了我另一個伯伯的兒媳婦，所以，偶然回到老家，只要我遇見銀香，我就會和她開玩笑說：“你也是當年的返聘吧？”銀香大姐就笑著說：“不要揶揄你大姐，你們城里的話深奧呢！”天啊，她怎么竟然把我當成城里人呢，她也有個孫女在外國一個什么高級單位呢！是的，銀香大姐的確沒什么文化，那個年代的農村女人，有幾個讀過書的呢？可是，她總是笑對生活。我的那個堂伯伯——————也就是銀香的公爹，雖然對于我們侄子輩都十分慈祥友好，可據說在世的時候，他對于銀香是比較苛刻的，有時候甚至脾氣很大，可是，銀香大姐從來沒有對他有過什么冒犯，而且常是逆來順受。
一個對于公爹如此孝順的女人，對于耶穌教卻能如此義正詞嚴地反對，這是怎樣一個有個性的農村婦女啊！她應該是農村反對耶穌教的一個榜樣，雖然現在信教自由，可是，農村的信教自由明顯是走得太過頭了，如果再不加以控制、監督，甚至會到無法收拾的地步。
自由作文 篇9
我真希望，災區人民的房子，不是一堆堆的廢墟，而是一幢幢美麗壯觀的高樓。
我真希望，災區的人民，不是無家可歸，而是安居樂業，兒孫滿堂。
我真希望，災區的孤兒，不是孤孤單單的，而是高高興興的，快快樂樂的。
我真希望啊，我真希望，災區人民居住的家園里，草更綠，花更香，災區人民的生活更美滿更安康。
自由作文 篇10
如果上帝給你一次重新選擇的機會，讓你自己選一種生活，你會選什么？有人說，他想要成為富人，再也不用為生活而四處奔波；有人說，她想要成為一人之下，萬人之上的人，因為那樣，就再沒有人敢不尊敬她……一個小女孩兒說，她——想要過自由的生活！
我想很多人的選擇都是這樣吧，因為學業，強迫自己學習；因為不想辜負家人的信任，每天晚上都十一二點才放下書本睡覺；這些人，都會漸漸地失去自由，也——包括我在內……
“嘰嘰嘰……”窗外的小鳥又出現了，正在與它的同伴們聊天。它好像是刻意在我面前炫耀，炫耀我沒有的，也十分渴望的自由。
此時此刻，我多么想化身成為窗外的一只小鳥，無憂無慮地在天空中飛翔，再也不用為上學而煩心，為成績而傷腦；此時此刻，我多么想化身成為窗外的一只小鳥，與天空閑聊，同云朵下棋；此時此刻，我多么想化身成為窗外的一只小鳥，獨自尋找一片草原，與正在奔馳的小馬比賽，同吃著青草的綿羊談心，跟在河里游來游去的小魚聊天，再同伙伴們一起飛翔……此時此刻，我多么想化身成為窗外的一只小鳥啊！
“汪汪”，聽，小狗來了，想要與我像兒時一樣玩耍。我拒絕了，冷冷的說：“小狗，去找你的同伴玩兒吧”小狗顯得有些傷心，猶豫了一下，轉頭走了。我清楚地記得，小狗走時，一顆晶瑩的淚珠——悄然落下。也不知是什么時候，我的心，變得有些像石頭了……
如果沒有成績該多好啊！這樣，就不用為了試卷上那一點點的小錯誤而傷了感情，也不用為了那A4紙上的排名，爭個“頭破血流”。
說真的，我好渴望自由的生活啊！
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