自信的作文集合7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的自信的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自信的作文 篇1
從出生到現在，我收獲了很多東西，收獲了友情，收獲了知識，收獲了成功，收獲了勇氣。其中，讓我印象最深的是收獲了自信。
這件事發生在我四歲時候。有一次我在南昌賢士湖公園里玩耍，走著走著，我的眼前出現了一座小橋，這座小橋是由幾個并列的木塊條拼成的，中間有縫隙，透過縫隙能看到下面的流水，整體看上去較窄。于是我停住腳步不肯前行，爺爺看出了我的害怕，就用充滿鼓勵的語氣對我說：“不用怕，勇敢的向前走，走慢點，爺爺會保護你的�！钡悄菚r的我比較膽小，嘴里嘟嚷著，我不嘛。
爺爺接著說：“那我先扶著你走好嗎，放心吧，要相信自己，相信自己肯定沒問題的。試一試吧。”我看著那橋和橋下流動的水，心理還是覺得很膽怯，于是我大聲叫道：“不，我會摔跤的，我站不穩，我害怕……”。話還沒說完，，就聽見“撲通”一聲，我結結實實的摔了一跤，最可笑的是我當時根本沒邁步子，是站著那兒摔跤的`。本來就害怕，又摔了一跤，就更不敢過橋了。不過我想，我那時心理肯定有一股沖動，是想讓自己過橋的（否則我肯定就向反方面逃跑了）。但又因為害怕，不敢過，所以在那兒進退兩難。
爺爺一直在旁邊給我鼓勁，慢慢的我的心態也鎮靜了。想著，試試吧。于是我鼓足勇氣的對爺爺說，你能不能先牽著我走一走。爺爺笑瞇瞇的說：“當然可以。”于是我拉著爺爺的手小心翼翼地踏上了橋，慢慢的挪動著腳步。走著走著，我發現自己走的有些熟練，有些自然了，心理也不那么緊張，變得有些輕松了，于是我猛的甩開爺爺的手，大膽而小心翼翼的邁著步子，走了幾步，發現原來并沒有想象的那么難，于是我的步子就更大了，節奏也比先前更快了，嘴上也開始歡呼了，“耶，我可以自己過橋了，I’mhappy！爺爺也夸獎我說：“恩，真能干”。接著又對我說，怎么樣，沒錯吧，做什么事情都要有信心，要相信自己，就能成功的。
是呀，通過這件事情，讓我懂得了，凡事相信自己，克服恐懼，“獨木橋是會被踩在腳下的”。不是有句名言，天生我材必有用！
自信的作文 篇2
生活中有很多煩惱，有一種煩惱——缺乏自信，我認為它就像一條巨大的蟒蛇一般纏繞著我，我越想掙脫它，它就纏得越緊。
還記得在小學時，不知道為什么，上了六年級之后成績就下滑得厲害。我一下子從老師眼里所謂的好學生變成了差生，從父母眼里的小驕傲變成了讓他們頭疼的源頭，從同學眼里的學霸變成了學渣……記得那時候上課不敢舉手、畏畏縮縮，生怕答錯了老師會指責、同學會嘲笑。不敢跟別人討論題目，害怕別人看不起我、不會停去我的意見。成績也就一落千丈，不見任何起色!
有次無意間翻開一本書，就看見那一頁的正中間有特別醒目的幾行字——“不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信;而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到�！笔前�，這句話說得不正是我的現狀嗎?于是我開始審視自己：難道我要一直這樣下去嗎?當然不是，我要找回原來的自己，那才是真正的我!于是我努力學習，經過很多途徑找到了許多學習資料，有不懂的問題就請教老師，每天堅持背書、復習、刷題。功夫不負有心人，我的成績終于有了起色!
但是事實總是殘酷的。有一次上課我終于鼓起了勇氣，舉起了手，老師點我起來回答了這個問題，我也勇敢地站了起來，可是我忘了問周圍的同學，他們的眼神是那樣的冰冷殘酷和犀利。雖然他們沒有說話，但是從他們眼神里我可以看到他們的不屑，他們仿佛在說：“她可以嗎?就憑她!這個題她一定解不出來”我低下了頭，但過了幾秒鐘我的理智告訴我，我不能低頭，我要用我的實際行動告訴他們我可以我能行!我還是以前的那個我!于是我在他們的注視下答對了這道題。
這道簡單的.題，在別人看來沒什么特別的，但是在我看來，它讓我重拾了自信，讓我又成為了父母的驕傲老師的好學生和同學的榜樣。每一階段，甚至每一天都會有煩惱，但一切也會因為我的努力慢慢變好，要相信自己
就像莎士比亞說的：“自信是邁向成功的第一步”。
自信的作文 篇3
我是一個活潑的女孩，可小時侯的我卻是個既害羞，又不善交際的人，缺乏自信成為了我成長道路上的絆腳石。
我的語文、數學成績還好，但英語卻差得一塌糊涂，沒有一丁點的自信可言。每次上英語課，只要老師一提問題，我就頭疼，即使會也不敢舉手。記得第一次英語考試，我只考了60幾分。我認為自己與英語無緣，學不好它。從此以后我更加畏懼英語，也沒有考好過一回，媽媽也十分得焦急。
為了幫我找回自信，爸爸開始帶我出席一些社交場合，找一大堆的朋友與我說話。起初我的嘴像是被貼上了封條，一句話也不敢說。后來，那些叔叔阿姨讓我覺得親切，話自然也就多了起來，也經常主動找些話題。爸爸對我說：“困難像彈簧，你只有去戰勝它才能贏，但是盲目地去做也是沒有用的，關鍵是看你有沒有自信;沒有自信心的'人是永遠都不會成功的�！蹦且欢卧挭q如一陣春風漂進我的心田，又像一團火點燃了我的自信。
從此，我不再寂寞，上課主動回答問題;下課，也主動找一些同學交流。為了鼓勵我，英語老師還讓我當了課代表，這更增添了我的自信心，隨之而來的是自信帶來的進步：我的英語成績提高了;有了許多的朋友;升“官”了 —— 當上了班長……
自信帶來的進步使我不再自卑，現在的我，不再是一個羞澀的小丫頭，而是一個活潑開朗的陽光女孩。不是嗎?
自信的作文 篇4
美國的愛默生曾說過：“自信是成功的第一要訣�！弊孕牛侨松晒Φ牡旎�。只有踏著自信的石階,才能穩健向前，步步登高，最終到達輝煌的巔頂。
自信是成功的基石。阿里巴巴網站的締造者馬云在談到自己的創業歷程時，感觸最深的一點便是“有一點點成功，就用自己的左手溫暖右手”。而左手溫暖右手的過程，不正是自我激勵的過程嗎?正是有了這種激勵，馬云才攻克了一個又一個難關，最終將阿里巴巴打造為出色的商業網站。而馬云自己也成為了50年來《福布斯》封面上第一次來自中國大陸的企業家。當我們不斷的激勵自己，不斷地為自己的心靈加油時，我們的內心便會油然而生出一種嶄新而又強大的力量，那就是自信。
自信是力量的源泉。世界著名的音樂指揮家小澤征爾年輕時曾經參加了一次全歐洲的指揮大賽，當他在按評委提供的樂譜指揮演奏時，突然發現了樂譜中的錯誤，他當即指出了錯誤，可在場的權威人士卻一再聲稱樂譜沒錯，當他再一次堅定的提出樂譜錯時，評委們立即站起來，用掌聲祝賀他大賽奪魁。原來這是評委們用心設計的“圈套”，以試探指揮家在發現錯誤而權威人士又不承認的情況下，是否能堅信自己的判斷。是自信的力量讓小澤征爾承受住了這個巨大的考驗，他終于成功了。
自信是精神的支柱。如果沒有了自信，就不會取得最終的勝利。春秋戰國時期，一位父親和他的兒子出征打仗，父親莊嚴地托起了一個箭囊，其中插著一支箭，父親鄭重對兒子說：“這是家襲神箭，佩帶身邊力量無窮，但千萬不可抽出來”。果然，有“神箭”輔佐的兒子英勇無畏，眼看就要勝利了，兒子禁不住好奇心的驅使，拔出箭，可眼前的一切讓他驚呆了。這哪里是什么神箭，分明是一支普普通通的`斷箭。兒子嚇出了一身冷汗，意志轟然坍塌了，結果不言自明，失去了自信的兒子最后慘死于亂軍之中。
這個世界是由信心創造出來的，它及其可貴且重要。只要有信心，人永遠不會挫敗。揚起自信的風帆，讓沉重的黑夜遠離我們，讓噴薄而出的朝陽為我們送上祝福。歷盡千帆，驀然回首，你會發現，那些煩惱已被充滿自信的我們拋到腦后，所有的困難都不再是困難。
來，讓我們一起點燃心中希望的火炬，揚起自信的風帆吧，努力拼搏，向著成功奮勇向前!
自信的作文 篇5
本周四那天，學校舉行了一次別開生面的演講比賽——競選學生會干部。這對大家來說可都是個新鮮事。我們班的兩位同學，通過第一輪的角逐，光榮地挺進了又一輪的競選。
演講開始了，演講者一個個上臺演講，第一個似乎有點緊張，語句都有點不連貫了，說話時常是結結巴巴的。但過了一會兒，她便冷靜了下來，沉著地講訴著。隨后她又回答了老師的提問。只見她沉著應對，一點兒也不慌張。我真的很佩服她，她的應變能力真是太強了。第二個好象是男生，也許是有了第一個的經驗吧，他講起來流利多了。第三個、第四個一個接一個的上臺演講。啊，終于輪到我們班的“英雄”出場了。只見吳帆沉著地講訴著自己的故事，并沉著的應付老師的回答。每一言每一語都透露著大將風范。我們班的另一位“英雄”潘葉萍排在最后一位，等到她出場時，大家都全神貫注的。她的一舉一動都牽動著大家的心……在所有的演講者中，我居然發現了好多我的老同學，他(她)們自信滿滿地站在臺上，聲音洪亮，不得不讓人佩服。
晚上，我就躺在床上想著：是什么促使他(她)們自信地站在臺上沉著演講呢?是勇氣，是自信吧!不知為什么，他(她)們自信的.微笑常常浮現在我的腦海中。
自信猶如一盞明燈，它能照亮夜行人的微笑，驅散黑夜;自信好似一陣暖風，它能吹走彷徨的人無盡的迷茫，帶來許多清醒;自信又如一場春雨，它能滋潤人的心田，透出勃勃生機;自信還是一通鼓點，它能擊退膽小人的怯弱，擂出勇氣。那么，就讓我們帶著自信遠征，揚起自信的風帆!
自信的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。如今的我已經六年級了，可我一直無法忘記那個讓我從自卑變為自信的人，就是因為有她的鼓勵，才有如今的我。
那是二年級的事了，那時的我成績一般般，不但沒什么特長，而且還膽小自卑。我從沒想過會變得自信，更不敢去想，我怕會使自己更失落。直到那一次，我是第一次看到那么堅定的眼神，而且是為我而出現的。
原本叫我們班的英語老師由于家里出事，辭職了，尹老師便成了我們班的英語老師。
那是第一堂英語課，尹老師邁著輕快的步伐走進了教室，做了個簡單的自我介紹：“大家好，我姓尹，大家可以叫我MissYin！以后大家就要在我的帶領下學習英語了，大家會配合我嗎？”說罷，還調皮的眨了眨眼睛。找到一個美女老師，大家都很高興，異口同聲地回答：“會！”“好，讓我先看看你們以前學會了什么！誰知到them的物主代詞是什么？”課堂的氣氛頓時被調動起來了，同學們都爭先恐后的舉起了手，黑壓壓的一片，可我卻十分怯懦，只得在心中默默地祈禱著：不要點我，不要點我......但幻想在現實面前是那樣的脆弱，那樣的不堪一擊�！熬湍惆�！”尹老師指向了我，我磨磨唧唧地站了起來，卻怎么也說不出，尹老師好像明白了什么似的，對我說：“曹毅，坐下吧，下課來我辦公室一趟�！薄安芤惚焕蠋熣埲マk公室了！”教室里頓時鬧了起來，嘲笑聲不絕于耳。什么？即使平時也不怎么樣，可也沒到被請到辦公室的地步啊！我快哭出來了，可還是忍到了下課。
“優美”的'下課鈴聲響起，下課了，我來到了尹老師辦公室，在門口探頭探腦，引得過往同學一陣懷疑的目光，我不得不硬著頭皮走進了辦公室，站在辦公桌前，一言不發，低著頭，手不停地擺弄著衣角，尹老師說：“曹毅，抬起頭來。”我抬起頭，一眼就望見了那雙明亮的眸子，尹老師緊接著又說：“曹毅，沒有人天生就什么都會，都是通過自己的努力才得來的，只有一分耕耘，才有一分收獲。我相信你是可以做到的，為什么對自己沒有自信呢？自信是力量的源頭，只有擁有自信，才有可能做好每一件事，你可以做到的，相信自己�！笨粗蠋熌菆远ǘ錆M期望的眼神，我竟有些不知所措，我矛盾了：我真的可以嗎？可為什么又不想拒絕呢？我該怎么辦？“你可以的，相信自己！”尹老師鼓勵的話語又出現在我的耳畔，我仿佛被打了一劑強心針，猶豫全灰飛煙滅�！班�，我可以的�！蔽覉远ǖ卣f。尹老師笑了，笑得那么燦爛，如同冬日里的陽光，溫暖著我的心。
現在，我早已離開了那所充滿我美好回憶的四季花城小學，遠離了那使我找回自信的尹老師，不過，無論何時，無論何地，我都將永遠記得我的尹老師。
自信的作文 篇7
自信是一種生活態度，自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，自信的人可以獲得更多的實踐機會與創造可能！
其實我并不是一個自信的人，在上初中以前，我的存在感并不高。
小學六年，我除了成績發出時被人所注意，其余時刻你都不會過多地看到我的身影，當然，除了你坐我旁邊。
相比班中那些鋒芒畢露的積極者，我反而更愿意做那位默默無聞的欣賞者。即使不被人所記住。
可是總會有那么一刻，上課時，每當我努力想讓我的手高高舉起時，我又懦弱了，又放棄了。舉行活動時，我心中又動心了，我想參加！可每當老師說：“還有誰想參加嗎？”時，我的手就像被502膠水粘住，動彈不得。于是，我又動搖了，又退縮了！
到了初中，我有了新的校園，新的老師，新的同學……這一切都是煥然一新的！
開始的我，還是如以往一樣怯儒。但當我得知：初中每周都有評分制度時，我便下定決心：我需要改變，我必須改變！
改變的過程總是布滿荊棘的，我開始學會舉手發言，我開始學會做英語演講，我開始努力，我開始沖！這是有一定的效果的，但遠不比我的預期。
我眼看我的'評分，0，3，4，7，9……它開始穩定的上升，我每天的歡樂指數也在上升。初中的我，幸運地被編入了學會生的名單，學生會里的同學們都是每個班級里最優秀，最具有領導能力和集體榮譽感的同學！學生會的工作并不輕松，每日頻繁出入多個班級，幾十上百雙眼睛同時盯著你，這對我來說，是個巨大的挑戰，但這正巧培養了我面對眾人時的冷靜！
日復一日，自信給我的心帶來了好多好處，自信的我，在初中擁有了一團好朋友，我也使自己變得勇敢，不再膽怯，不再遇事委委縮縮。從此，我也從一個只會在臺下的欣賞者，成為了一個可以在舞臺上大放光彩的表演者，這就是初中的我！全新的我！自信的我！
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