自信作文

時間：2025-01-03 13:15:01 自信我要投稿

(精)自信作文8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的自信作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

(精)自信作文8篇

自信作文篇1

　　梅花美麗，因為它不畏嚴寒，勇做東風第一枝；牡丹美麗，因為它雍容華貴，國色天香；燭光美麗，因為它甘于奉獻……我美麗，因為我自信！

　　以前的我從不敢舉手回答問題，因為我總覺得自己不行，沒有一點兒自信。可偏偏是怕什么來什么，昨天這事就弄得我手足無措，無法逃避。

　　數學課上，準備評講試卷的郝老師對我們說：“今天咱們換一種方法，簡單的題讓同學們講，目的是鍛煉一下你們的勇氣和語言表達能力�！贝蠹叶疾桓遗e手。郝老師環顧了一下教室，最后把目光落到了全身上下直哆嗦的我身上。無奈之下，我只好拖著像灌了鉛的雙腿一步一停地來到了講臺上，頓時我感覺這個講臺好高呀，我的臉也火辣辣的。我腦子里一片空白，不停地摳著手指甲，不敢瞥臺下的五十多雙眼睛。郝老師好像察覺到了我的心思，走到我身旁，扶著我的肩膀，和藹地說：“欣悅，每個人都有許多第一次，面對這些第一次，不少人都選擇了放棄，因為他們沒有自信。萬事開頭難，相信自己一定能行，加油！”聽了郝老師的這一番話，我的心跳速度好像放慢了不少。

　　好，決不能辜負郝老師對我的期望！我心中充滿了自信，講，一定要講，一定要講好！我拿起了試卷，開始講起來。剛開始，我的聲音有點兒發抖，隨著講解的投入，我的.聲音慢慢地恢復了正常。到后來，竟講得繪聲繪色，同學們都聽得津津有味。等我講解完畢，郝老師帶頭鼓起掌來，掌聲經久不息。這是我第一次得到這樣的掌聲��！

　　一個人有了自信，也就擁有了戰勝困難的勇氣和決心。男人有了自信，就會顯得瀟灑豁達，氣宇軒昂；女人有了自信，就會顯得氣質高雅，落落大方。

　　直到今天，我依然覺得我是我們班最美麗的女生，因為我的生活中充滿了自信。我美麗，因為我自信！

自信作文篇2

　　有一次，游完泳后，彤彤一直在我身邊喊：“大恩人、大恩人、大恩人。。。。。。”煩都煩死了，其實啊，是我幫她找回了自信。事情是這樣的：

　　彤彤小時候在游泳池的滑滑梯上玩時，不小心，結果喝到了水，從此以后，她再也不敢玩滑滑梯了。為了有人陪我滑，我就打算幫彤彤恢復自信心。我和彤彤從家里各自拿一個球。于是，我突發奇想：抱著球，數到一二三后，并肩滑下去。我把想到的告訴了彤彤，她同意了。

　　我們抱著球，“一、二、三”聲音一落，我們便滑了下去。到了下面，彤彤說：“其實啊，我緊張、怕怕的`！”“那你現在的感覺呢？”我問。彤彤笑了笑說：“很刺激，我不怕了！”接著我們又嘗試了許多花樣。

　　我終于幫她——彤彤恢復了自信心。

自信作文篇3

　　時間似流水，眨眼的功夫，時光老人匆匆的腳步就要邁進嶄新的20xx年了，小伙伴們你們應該都有自己的新年心愿吧?你們想知道我的新年心愿是什么?讓我來告訴你們，我希望20xx年我能自信一點，能勇敢一點，也許這對你們來說都不算什么吧，可這是我的心愿。我是性格內向的.男生，不管在班上，還是在外面的公共場所，我都是一樣，不夠自信，在課堂上，老師提出一個問題，我明明已經知道了答案，可我還是沒勇氣舉手回答，害怕如果答錯了被同學們笑話，就因為這個使我每節課都是這樣，不敢表達，不夠自信，老師也經常說：“答錯了沒有關系，”聽了老師的話，我心里確實有一些安慰，可我還是沒有信心。為了讓我活躍，自信起來，媽媽經常帶我參加一些社會實踐活動，可是有時候我表現的還是不那么好，從沒有主動的展現自己，害怕失敗。參加太多太多的活動，每次都站在人群的最后面，錯過了太多鍛煉自己的機會，所以我希望20xx年我能勇敢一點，自信一點，做一個陽光的少年。

自信作文篇4

　　每當夜深人靜，我都會仰望星空，看著那美麗的星空，眨巴眨巴地向我問好，我都會想起我的語文老師，那深邃，溫柔的眼睛，給予了我無窮的自信。

　　初上中學時，我的學習成績不是很好，上課不敢發言，生怕答錯被人嘲笑。一次，我被老師點名起來回答問題，結果答錯了，惹得其他同學哄堂大笑。從此，我就懼怕回答問題。我甚至覺得我是班上的弱智。每當看到其他同學討論問題時；每當看到他們在操場上玩耍時；每當看到他們向老師請教問題時，我都有一種羨慕感。而我只能呆呆地坐在教室一角，獨自忍受寂寞。面對眼前的黑暗，我盼望黎明的到來，我渴望有蝴蝶破繭的美麗，我渴望有陽光驅走黑暗的那一刻。

　　直到把年級開學時，新來了一位語文老師，我才從困惑中找回了自信。開學第一課，他就在黑板上寫下了一個問題，然后讓我們舉手回答。他那溫柔的眼光一下子點到了我。我霎時一楞，我準備一言不發，但不知從哪里來的不可抗拒的勇氣讓我說出了答案，沒想到答案竟是正確的。隨后，教室想起了震耳的.掌聲。課后，我被老師喊進了辦公室�！翱茨銊偛盼肺房s縮的樣子，是不是不敢回答問題呀？”語言溫柔得像一張軟軟的紙，那眼神充滿著鼓勵，他像極了媽媽的眼睛�！捌鋵�，我們干什么事都要有自信心，信心是動力與成功的源泉呀.”突然間，我感覺一束溫暖的陽光照在我的身上，讓我渾身充滿了力量。

　　從此，我牢記著這句話“即使你再不優秀，只要你擁有信心，也會有蝴蝶破繭的可能”。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”我愿化作泥土，守護這生長的花，我不愿做信心德逃兵，而要做信心的守護者。

　　夜仍然是夜，秋仍然是秋，但我找回了自信。我要以“給我一個支點，就能撬起地球”決心奮斗在學業中。

自信作文篇5

　　我和B鬧別扭了，正處于冷戰狀態。我很想跟她道歉，希望還是好姐妹。可是，我卻開不了口。但是，有一天，C突然對我說，B正在到處跟別人講我的不是，說她在我背后做的'事等。我聽了很是驚訝，一向單純善良的B怎么會做出這樣的事？！但我轉念一想，C對我說的話究竟是真的還是假的呢？二者相比較，我還是選擇相信B。果不其然，在我跟周圍朋友談及這件事時，她們聽了一臉茫然，說這是沒有的事。后來，我和B又和好如初了。我真感謝當初我選擇相信自己的想法，相信B，才不會造成一生最大的失誤。

自信作文篇6

　　我是一個其貌不揚的平凡學生，因為皮膚長得黑，而常常被同學當成茶余飯后的笑柄，所以常常感到自卑，走路的時候也是低著頭，就像一副胸無大志的樣子。和同學們也沒有什么話說，怕講得多，就錯得多，久而久之變成了不愛說話，性格內向，成績一般，也沒有什么人注意到我的存在。做事情缺乏自信，這事情我一定做不好，這就是四年級時的我。

　　放學的鈴聲響了，同學們都出來排隊了，站在我前面的'幾位男同學圍在一起，議論紛紛，不知在說些什么。

　　我走上前去，站他們身后靜靜聆聽。什么！他們竟然在討論我的皮膚是怎么的黑，說我長得怎么的丑！其中一個說：“你看我們班的馬錦悅皮膚多黑呀！全班都沒有比她黑的了！”“我看是全校吧！”“我看她是往身上涂了石灰吧，怪不得那么黑！哈哈”

　　后來上了五年級，老師全部換掉了，新的數學老師讓我印象深刻，還記得她對我們說了，也許有的人長得不是那么的美，那么的漂亮，但是你不要自卑。在我看來，只有學習好還有人品好就行了！

　　就這簡簡單單的一句話，給了我很大的鼓舞，使我不再那么自卑。

　　第二天，幾個男同學又在那兒說我皮膚黑，說我長得丑。這次，我沒有把我想說的話憋在心里，而是大膽地說了出來：“皮膚黑就黑，黑得健康，我樂意！”老師，雖然只是這么簡簡單單的一句話，卻讓我感慨萬千。老師，謝謝您教會了我自信，讓我不在自卑！

自信作文篇7

　　“叮鈴鈴”又是一節數學課，又是一個口算測試的時間。我早已做好充分的準備！

　　數學老師像往常一樣等我們坐好，就開始念題了�！�0·9+0·724、8·9×4……”隨著老師的`節奏，大家安靜下來了，班里只能聽到筆寫字的“沙沙沙”聲。其實，在這之前，我決心今天的口算要百分之百對，所以我還是按照平時的習慣，把口算題抄下來，在解答。但為了不讓自己在出錯，我想了一個妙招：認真檢查每一道題（平時我都沒有這樣做）老師把題目全念完時，我信心十足。沒想到，在這緊張的時刻，鐘越突然叫了起來：“心怡，第一題你等于‘1、624’，我等于‘1、124’我們倆答案不一樣！不知道誰對！”聽了鐘越驚訝的話語，我也急了起來，急得像熱鍋上的螞蟻！還邊想邊拍著頭腦，生怕老師請我來念答案……

　　“心怡，你把答案念出來！”媽呀！這下完了。我看了看老師，她也注視著我，仿佛在說：“試試吧�！卑パ剑瑹o能為力，只好站起來。“0·9+0·724=1·624、”我小聲的讀著�！皩�！”很多同學張開嘴巴叫道。聽到這聲音，我變了，不像前面的我了，而是越來越大聲。“對”這個字一直展現在我的腦海里。我心花怒放，得意極了，瞧，我全答對了。雖然我臉上很平靜，但心里卻一直再跳，宛如來到了“成功堂”。鐘越向我投來羨慕的眼光，我更是興奮。

　　口算全答對真好，這樣不會聽到大家對我失信的聲音，也不會聽到諷刺聲，只聽到大家祝賀我的聲音。

　　從這以后，我變得更自信了。

自信作文篇8

　　別看我家的小斐長得高大結實，其實他可是個非常容易害羞的孩子。記得一年前剛插入這個班級的時候他還每天扭捏著不愿意進班級門，半推半就進去了也是揉鼻子揉眼睛一副渾身不自在的樣子。每次輪到值日的時候他更是扭捏地厲害，就因為他害怕在大家面前介紹他的新聞。

　　可是現在，他不僅每天嚷著要早點到幼兒園去做老師的幫手，還主動和我們商量自己每周的值日生任務，一幅興趣盎然的樣子。這個轉變最關鍵的還是離不開“自信”兩字。

　　說到自信，我覺得幼兒園的“小鬼我最大”這個活動給孩子提供了一個非常好的鍛煉平臺，所以對于他每次的任務我們家長總是一起努力配合，幫助孩子熟悉自己的介紹任務，只為他在集體前的介紹做好充足的`準備。記得小斐第一次的任務是“小博士”，說是要介紹《十萬個為什么》中的其中一個。為了讓孩子對這個任務產生興趣，我先和他一起找了個他自己也很感興趣的問題——玻璃如何制作成的，我把里面的道理用簡單易懂的話語講給他聽，再讓他來復述。這樣反復幾次小斐很快記牢了問題以及答案。放學回家后看他眉飛色舞地介紹自己被老師表揚的樣子我不失時機地與他歡呼，與他一起慶祝勝利的快樂。

　　第一次的成功讓小斐體會到了自信的快樂，就這樣每次我們總是給他認真準備他喜歡的那些內容，于是小斐獲得的表揚多多，小斐越來越喜歡在集體面前介紹自己的小任務，我對他也越來越放心了。孩子自信了之后，他也能不斷對每種各樣的活動產生興趣，同時，也能在參與這些活動的過程中不斷得到培養和鍛煉。

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