自信作文【合集8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的自信作文8篇，歡迎大家分享。

自信作文 篇1

　　出自李白的一句詩：“天生我材必有用。”自信的人總有助于成功。愛因斯坦把獎金支票當(dāng)標(biāo)簽，居里夫人把榮譽獎?wù)陆o孩子們的玩具。他們都不在意這些事后的東西，他們自信，他們的這種精神，使人十分佩服。自信有著一種神奇的力量，是“我能行”的態(tài)度。我們應(yīng)該正確看待自己，既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點，做個自信的'人，揚起自信的風(fēng)帆。

　　在比賽中，一般來說自信的人會取勝，因為他(她)自信能夠?qū)嵤虑笫堑目创�自己。既看到自己的�?yōu)點，也看到自己缺點，能保持心情平靜，因此能取勝。

　　自負(fù)的人很自負(fù)，自以為了不起，往往過高的估計自己看不起人。自負(fù)的人可以帶來一時情緒高漲，但意氣用事易招致挫折，因而容易在比賽中失敗。自卑的人輕視自己，看不到自己的能力，不相信自己自身的潛力，不敢嘗試，因而容易失敗。

　　自卑、自負(fù)和自信的本質(zhì)區(qū)別在于，對自己能力的認(rèn)識不同。自負(fù)、自卑和自信的區(qū)別在于如何看待自己。自負(fù)的人，往往高估自己，看不到自己的缺點；自卑的人，往往低估自己，看不到自己的優(yōu)點;自信的人，卻能正確看待自己。既看到自己的優(yōu)點，又看到自己的缺點。

　　自信的人對學(xué)習(xí)和成長都有橫起很大的影響：取得好的成績，可以增強自己的自信心，不斷地為自己喝彩和鼓勵！也將更勇敢的迎接挑戰(zhàn)，走向成功的未來。

　　自信是成功的基石，因為自信者樂觀、好奇與專注，有目標(biāo)注重行動、體驗的過程。他們可以減少外界的干擾，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。最快、最好的到達(dá)勝利的終點，所以，我們要克服自卑、自負(fù)心理，唱響自信之歌。

　　自信的人是多么的讓人崇敬，要想成為自信的人，一定要懂得欣賞自己，肯定自己，不斷地為自己喝彩！正視自己的優(yōu)點與缺點，勇敢的面對，克服重重困難，從更向成功邁進(jìn)。

　　成功，有時候離你很遠(yuǎn)，是因為你沒有自信，不相信自己能做的更好；成功有時候離你更近，是因為你擁有了自信，覺得自己已經(jīng)盡自己的努力做到了最好。有自信不一定能成功，但是沒自信就一定不能成功。朋友，愿你在成長的路上，收獲自信，收獲成功，離成功更近一步。

自信作文 篇2

　　自信是什么？什么是自信？奧黛麗·赫本會優(yōu)雅地說，“我當(dāng)然不會試圖摘月，我要月亮奔我而來。”李白會手扶金樽，仰天長嘯，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”“自信是向成功邁出的第一步”，愛因斯坦說完，頑皮地沖我吐著舌頭做個鬼臉。高爾基握著拳頭，大聲疾呼：“只有滿懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認(rèn)識自己的意志。”

　　隨著慢慢長大，我明白做事要堅定不移，一始而終，相信自己。我們總是迷茫地來到世界，迷茫地尋找人生的意義，甚至迷茫地結(jié)束一生。始終不知道自己是誰，在干什么，想成為誰。這些迷茫也并不是任何人和事所能解決的，并不是什么理論和公式都能填補的。我們本就生于混沌之中，自信猶如陰影中的利刃，劈開鴻蒙，帶來光芒。只要你想變成你心里想要成為的那個人，你心里便會有一面折射出一個似于未來的你的鏡子。

　　我曾將多少樸實無華的光明無情地?fù)]霍一空，我也嘗試過逃避現(xiàn)實，可似乎無用。那時我蜷縮在角落，看到那些走在街上心滿容光的人，便對自己一陣失望。失去自信，心會變得脆弱和自卑，不敢向未知發(fā)起挑戰(zhàn)；失去自信，即使當(dāng)你面臨小的阻礙，也會驚慌失措，回避退縮。但請相信，人生沒有走不出的困境，只要能夠相信自己，放手努力去拼搏。自信是點燃生命的助力，是黑暗夜晚內(nèi)心深處的指路明燈。自信是行駛在無邊大海之中的船上的船帆，我們是生命的'年輕舵手，然后去征服我們?nèi)松�路上的星辰大海，盡舒生命本色。

　　俗話說“相由心生”。美貌是天生的，而外在的自信會讓一個眾多人眼中的丑人散發(fā)光芒。心中有自信，做事才能有底氣。在做事時，能自我相信，自我肯定，就相當(dāng)于成功一半了。

　　我們應(yīng)懷揣夢想，要有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志。我們是一群失去自信的人，總是因為自己的相貌而自卑。但請想一想，呂燕因丑而聞名，她就是個典型的不服輸又不愿意讓別人定義美丑的人，最終她的美徹底綻放，最終成為世界名模？有人因為不是聰慧而悲傷，而牛頓小時候不也學(xué)習(xí)不好嗎？他沒有自暴自棄，更沒有自卑，而是懂得更加努力，蘋果砸在頭上，就要弄清楚緣由，最終發(fā)現(xiàn)萬有引力。

　　人生自信，滄海成詩。自信是成功的鑰匙，是你的魅力，你心里那片斗志昂揚，當(dāng)你心里揚起自信的火焰，即使處于荊棘泥沼，你也會抓住救命的藤條。

　　我認(rèn)為，自信就是一本書。即使跨過人潮對陌生人擁抱，也需要七分勇氣和三分從容。哪怕是世界上的灰塵，太陽一出來，也是有歌有舞的。

自信作文 篇3

　　在我們學(xué)校有一門我特別喜歡的校本課程叫全腦快速閱讀課。我有一個愛好就是喜歡看書，全腦快速閱讀課讓我看書節(jié)約了許多時間。

　　我喜歡看書是因為在書中可以學(xué)習(xí)到很多知識，可以開闊我們的眼界，也可以提高我們的學(xué)習(xí)能力。原來我看書速度很慢，一本書要看上三、四天才能看完，有時還要看到四、五天。這么長時間的閱讀一直持續(xù)了很久，直到我在速讀課上學(xué)習(xí)了快速閱讀方法后，慢慢地，我的閱讀速度漸漸提升了，拿到一本新書很快就能看完。

　　記得第一次上速讀課的那天，張老師帶著一位同學(xué)抱著一堆新書走進(jìn)教室。同學(xué)把書發(fā)下來后，我看了一眼那些書，咦，是一本速讀書。張老師，開始講速讀了，也不知道為什么，我被那節(jié)課深深地吸引了，我學(xué)地很認(rèn)真。之后開始訓(xùn)練，我一開始很慢，第一次我只能記住兩個詞，第二次我記住了三個詞，第三次我終于將四個詞全記住了。下課后，我拿出一本書正看著，突然想到老師教的速讀方法便用了起來。一天下來，本來三天看完的書，可是現(xiàn)在居然很快就看完了，這種看書的方法簡直太棒了，我要堅持用，以后會有更多空余時間去看更多書或做別的事情。

　　后來，我看書的時候，便都用這種方法，我的速讀越來越快。有一次學(xué)校舉行速讀比賽，我毛遂自薦，老師則選上了我，我緊張的走進(jìn)了比賽現(xiàn)場，老師講完規(guī)則，分發(fā)閱讀資料，我一目十行的將閱讀材料看完便開始答題，我輕松自如的答完試題，這才松了一口氣。比賽結(jié)果出來了，我居然獲獎，我非常開心。自從拿上獎后，我這個本來不自信的`人，從那之后也開始自信起來。

　　有一次，媽媽帶我去圖書館看書，只給了我三小時的看書時間，于是我立馬走到小學(xué)圖書片區(qū)，拿起喜歡的書專心致志看了起來，我暢游在書的海洋里。不知不覺三小時過去了，媽媽叫我走，在走之前媽媽問我看了幾本書，我說：“三、四本呢！”那種自豪感令媽媽有些吃驚，她拍著我的肩膀說：“孩子，你真棒！媽媽為你高興，加油！還有時間，媽媽帶你去逛逛街。”我也有些不敢相信自己這么棒，可事實就是如此。本來我和媽媽在這一天沒時間買東西，只能兩手空空的回家，可現(xiàn)在手里卻拿著媽媽特意獎勵我的新衣服。

　　速讀，不僅讓我節(jié)約了時間，也讓我學(xué)習(xí)到了更多知識，讓我更自信。我喜歡我們學(xué)校開設(shè)的速讀課。

自信作文 篇4

　　“天生我材必有用。”大家一定都很熟悉這句名言吧。是呀！每個人都是不一樣的，自己有自己的優(yōu)點，只要把這些優(yōu)點發(fā)揮出來，我相信我們都可以從沉寂的崖底一步步攀上充滿陽光的頂峰。知道嗎？你如果想要一帆風(fēng)順地登上頂峰，自信，是必不可少的。一旦失去了這為貼心的朋友——自信，那么在人生道路上，便會增加許多的坎坷經(jīng)歷，讓你漸漸地退縮，不敢面對挑戰(zhàn)。

　　其實我也算是個缺少自信的女孩。記得有一年暑假，我去一所培訓(xùn)學(xué)校學(xué)作文。一次上課，寫完作文后，老師要我們自愿上去讀作文給大家欣賞，并且獎勵一枚小博士帽。當(dāng)時，我心動了，剛想舉手，一位同學(xué)被請了上去。看著那位同學(xué)念得如此津津有味，作文寫得又如此惟妙惟肖，我又有點兒膽怯了。心想∶這個同學(xué)那么棒，我一上去，要是緊張地滿臉通紅，又把作文念得吞吞吐吐，那大家還不都笑我呀。正當(dāng)我想得入神時，一位位同學(xué)接連不斷地上去了，看著時間一分一秒地流逝，我卻還在猶豫不決，“我的作文寫得那么不盡人意怎么念哪？！”我嘀咕著。“丁零零……”下課了，老師表揚了那幾位同學(xué)，便讓我們回家了。回家的路上，我很煩惱，怎么辦？我竟然這么膽小。

　　第二次上課時，老師當(dāng)場表揚了我的作文寫得十分生動有趣，但我卻沒敢上去讀自己的文章。我當(dāng)時真是后悔極了，怪自己的`膽怯，怪自己的沒有勇氣，怪自己的不自信！

　　大家一定要有自信，然后全力以赴，假如有這種信念，任何事情十有八九都能成功的。對于凌駕命運之上的人來說，信心是命運的主宰。力量的真正源泉，是一種暗中的，永不變更的對未來的信心。甚至，不只是信心，而是一種確信！

自信作文 篇5

　　自信是成功的源泉，擁有自信，就是擁有了智慧，擁有自信，就是擁有成功大門上的鑰匙。

　　有一次，我在少年宮所學(xué)的古箏班要考級，聽到這個消息，我是既興奮又緊張，興奮的是這是我第一次考級啊！緊張的是，害怕考的不好，被同學(xué)們笑話。

　　那一天，我懷著忐忑不安的心情來到考場，找了一個孤僻的角落坐下來，緊接著，一位位參賽選手上臺演奏，我的心還是“怦，怦”直跳，人越來越少了，我清楚地記得我是32號，當(dāng)31號選手上臺演奏時，我的心跳得更加迅速了，隨著監(jiān)考老師喊道：“32號，盧藝！”我的心狂跳起來，臉馬上就紅得發(fā)燙，再看看老師期待的'目光，我鼓起勇氣，邁著有千斤重的步伐，一步步地向臺上走去，坐下。監(jiān)考老師示意可以彈了，我心想：“害怕什么，盧藝，你這個膽小鬼，不就是彈琴嗎？正常發(fā)揮不就得了嗎？”這么想著，我便不由自主地彈了起來，從我在彈的每一段樂曲時，我都在想：“這是我嗎？在舞臺上的這是我嗎？”不知不覺，樂曲彈完了，臺下響起了熱烈的掌聲，我激動極了。就這樣，我獲得了人生的第一張考級證書，當(dāng)我下臺的時候，才發(fā)現(xiàn)手心已滿是汗。

　　從那以后，我獲得了更多的獎狀，我知道，是自信，使我有了這么大的突破。我美麗，因為我有自信心。

自信作文 篇6

　　她整天活在自卑中，生活的貧困使她感到窘迫，迫使她不得不接受現(xiàn)實。

　　她總喜歡用劉海遮住大半張臉，使人看不到她的正臉，她那張臉什么樣子，沒人知道。她的存在感很低，班里如果沒有人提起是不會有人在意她的，體育課集體活動時沒她，小組討論也沒她，就像班里沒有這個人似的。偶爾班主任清點人數(shù)時，大家會“哦”的一聲，想起還有她。

　　她自卑，害怕與人交流，她覺得她跟別人說話，那個人就會嘲笑她。有次生活委員查人數(shù)，問她說交沒交錢，她就支支吾吾的說：“沒……沒有，媽媽還沒有發(fā)工資。”聲音越說越小聲。

　　班主任因為病假找了一位代理班主任，是一個剛畢業(yè)的女大學(xué)生，長得很漂亮，笑容時常掛在臉上。當(dāng)她站在講臺上介紹自己時，班里很多人都在說老師長得漂亮。老師也不在意，往角落里一撇，有一個身材矮小的女生，劉海遮住大半張臉。看來，是自己一個人。老師想。

　　“那位同學(xué)，下課來辦公室一趟。”老師朝她那個方向說。忽然，大家都看向她，似乎都在想：叫她干什么，一定犯了什么事吧。她站起來說：“知……知道了，老師。”

　　下課后。“楊研，你為什么不坐在前面？”老師問她。她不敢看著老師，盯著自己的鞋說：“我的成績不好，老師把我調(diào)在后面的。”老師說：“哦，這樣啊。那我把你調(diào)在前面好不好，有助于你學(xué)習(xí)。另外，你的頭發(fā)是不是該修修了呢？”老師盯著她的頭發(fā)說。修頭發(fā)，只不過讓她換一下發(fā)型，換一種心態(tài)。老師特意查了一下她的入學(xué)檔案，爸爸去世，媽媽一手帶大的。簡直就像當(dāng)時的她一樣，那時她也是不敢看人，不敢和別人說話。她想幫她，并不出于同情，是一種熟悉感讓她忍不住想幫她。”

　　她也在心里想：老師為什么要把我調(diào)在前面呢，明明我的成績那么差的。頭發(fā)，是該剪剪了。理發(fā)店前，她在躊躇進(jìn)不進(jìn)，猶豫了一會還是進(jìn)去了。理發(fā)師問她剪什么發(fā)型，她說：“嗯……剪短點吧，劉海剪短點吧。”

　　翌日，上學(xué)。去到班里，大家一看到她都“哇”的.一聲，出于驚訝。有的同學(xué)甚至還問周圍同學(xué)說：“誒，這哪來的轉(zhuǎn)學(xué)生啊？”一下課，同學(xué)都把她圍起來，問東問西的，甚至還有女同學(xué)邀請她周末去她們家玩。還有很多人說她很漂亮，這讓她的心情來燦朗起來，上課聽講都聽得很認(rèn)真。漸漸，朋友多了，也愿意跟別人說話了，笑容也多了，她的成績也提高了不少，這要感謝那位代理班主任吧，她只不過讓她去剪了個頭發(fā)，就這么多朋友。

　　二十年后，她也當(dāng)了一位老師。她漂亮，對人友善，同學(xué)們都很喜歡這個老師。一改二十年前的她，那個自卑不敢與人說話的她。換了發(fā)型也換了種生活，這讓她擁有后來的朋友，家庭，工作。其實，只是一個發(fā)型，讓她自信起來，讓她擁有朋友，變得美麗起來。

自信作文 篇7

　　自信這東西，不要說不曾存在;不要說你不曾擁有;更不要說它不屬于你……這虛偽的話會讓人迷失自己。

　　半夜：獨自一人漫步在小溪邊，耳邊聽見的是嘩嘩的流水聲;看見的是月亮那曼妙的倒影;我看著看著，不禁回想起那感傷的一幕：你成績又不好，在咱們班拖后腿，人又胖，也長得不咋滴，你有啥臉呆在這學(xué)校啊，轉(zhuǎn)學(xué)吧。只見一個個子高高的女生對著她旁邊的一個矮矮的女生說。而那個矮矮的女生就是我，我雖然聽見了她那刁鉆的話但卻并未放在心里，但是一次又一次的嘲諷：我也是有自尊的`，于是，我決定改變自己。期末考完后，成績還是倒數(shù)，但我并不氣餒……

　　放假之后我的計劃開始了。通過不懈的堅持與努力，周末補課補到頭暈?zāi)X脹……

　　新的一年又到了，我再次回到學(xué)校時人人都用詫異的眼光看著我，為什么?難道就因為一個胖子變成了瘦子的逆襲嗎?改變之后不久，又開始考試了，這次我充滿信心，幾天過去了成績也下來啦，呵，我的努力沒白費，那個倒數(shù)的我考了全班第一，以后的每天我?guī)缀跆焯焓盏狡渌�高年級男生寄來的情書，以前沒有改變的時候怎么沒有呢?

　　由此可見世界上的絕大多數(shù)人注重的都是外貌，有的時候在面對嘲諷的時候需要的僅僅只是一顆不言棄的心。

自信作文 篇8

　　前言：這篇文章想寫給每個活在自己世界里的女孩，我想我懂她們的感覺。只為給予她們一份理解和力量，愿讓她們走出那個狹窄的空間，成為一個自信的自己。在網(wǎng)上看過一視頻，視頻講訴的是：一群女孩在接受一段測試，根據(jù)要求擺出相應(yīng)的動作。有的人畏畏縮縮，有的人刻意偽裝，只有一個小年紀(jì)的姑娘十分自然，給予別人一種生活的樸實。有人采訪問到“請問你不害怕自己的動作太過普通，顯得很落時嗎？”小女孩還是笑得很甜，她應(yīng)到“我只想著這便是我自己最真實，最自信的，最美麗的模樣而已。”

　　這段視頻給我的感觸很大，因為那時的我是一個很注重她人言語的'女孩，我行為舉止都是小小的，也許通過這段視頻。我會反思，像我一樣的女孩也會反思：我是得故意偽裝，讓自己沉默。還是要像她一樣落落大方，自信瀟灑。你可以把我看作是一位從自卑世界中悟出來的朋友。成績優(yōu)越，體育不錯，性格不錯，這是我的身邊伙伴給我最常的代言詞。也許是這兩三個的彩虹糖，便會讓我喜滋滋，但過后我想得便是如何拼命去守候這幾縷唯一的陽光。我舔常著甜味，但卻自卑地覺得，終究有一天只會給我留下糖果外的包裝袋。我想，這便是我自己還沒有足夠強大的資本，還離別人好幾步。走得累，也忘了休息，因為覺得還不能滿足，因為覺得自己不夠好。第一問題，這是偶然一回，我一個從小玩到大的老朋友提起的。

　　什么環(huán)境，我忘卻了，只知道是經(jīng)常我哭喪自己又差了的話題。她說“日子是給誰活的”，也許是一句常見的心靈雞湯，一個常見的老教育性問題。但對于那時的我，卻會讓自己很慌張，因為即便假裝淡定地回答“當(dāng)然是自己開心就好呀。”但心中便有一個聲音，一個細(xì)微但又充滿抨擊性的聲音，告訴自己：別人如果覺得不好，就會批評我，不喜歡我的呀，那我不得讓別人看到好的一面。為了那個睡前勾勒的個人完美形象，那個人人眼中的幻想模樣，你開始忙碌地追逐。久了，喘了，也累了。

　　但這過程還并沒有獲取真正的快樂，只是為了他人而活，他人而忙碌著。不是說不要為別人而活，關(guān)鍵是哪些人，關(guān)鍵是值不值得。例如說，為父母，我們要活得幸福，這是必然；為朋友，活得開朗，這自己也快樂；為那些即使你貼著冷屁股也換來不了她們的一句認(rèn)同的人，那又何必，也許你自己也有錯，但某些不喜歡你的人便會這樣，即便掏心掏肺，也還是剩下對你的討厭。我個人覺得，為那些值得的人，那些向往的事，去拼，去闖，即便摔上無數(shù)跟頭，但過程是自己所享受，是自己所驕傲而又自信地走過來的。第二個話題，說的是努力。這是個初中作文中的老套路，但并不過時，因為還有一些懷著夢卻依舊吊兒郎當(dāng)?shù)耐�志。比如，你想�?dāng)一個畫家，但又懶得執(zhí)起畫筆，厭倦于每天重復(fù)著練習(xí)，那么到最后也許只學(xué)會了畫火柴人。當(dāng)你為著一個目標(biāo)去奮斗的守候，你會專注，你會思考，也會格外認(rèn)真。過后你會發(fā)現(xiàn)：哎喲，自己這個模樣還有點迷人呦。當(dāng)最后一刻，拿著夢想的獎杯，你便不會自卑地認(rèn)為：自己配不上這個稱號，不會擔(dān)心某個時刻這種感覺會離去。因為這是努力的結(jié)果，是自己摸爬滾打獲得的。最后便會自信地笑著，樂出一片天際。何必自卑，那是因為你還活在他人的定義中；何必自卑，那是因為你還未努力和取得過屬于自己的成功；何必自己，不如自信地活著。

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