自信作文(常用3篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的自信作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自信作文 篇1

　　它能使人亢奮，使人勇敢。他是人合適的認同。所以它是無價的……

　　六年級開始學作文時，我的成績在班上的中下游，沒有自信，沒有信心與他人抗衡。只能背地里想方設法的去超越，去追趕，想出個頭，卻沒辦法。因為我沒有自信。

　　但是我在“a組”的一天，什么都變了

　　下面，我要表揚三個人：王彥東、徐航、王許淇！老宗開始表揚了！原來一直沒有戲唱的我，終于被老宗點名表揚了！他們寫的《競選》生動有趣，達到了三級細……我們三人聽了不好意思的撓著頭，對其他兩人傻笑著。

　　這是我心里已經有了幾分自信了。那團自信之火正在火烈的、迅速的灼燒著我心里的每一個角落。身上覺得燙燙的，那股勁啊 甭提了！

　　事情還沒有結束……

　　老總還要讀我們的作文。他隨便從三本中抽出一本。讀了起來。越聽越像，越聽越像。沒錯！是我寫的.！在老總的口下，這篇作文好想活了一樣。教室里鴉雀無聲，大家靜靜的聽著，使我感覺到教室里有一股窒息感，仿佛能聽到心跳的聲響……

　　一篇讀完，老宗還讓大家鼓掌，一聲說完，掌聲雷動。這時我才找到了那份自信。

　　心中的那團自信之火燃燒著、爆發(fā)著、狂舞著。他燃燒著我、激怒著我。下課后，我找到了一個絕對無人的地方對著天喊道：“我的自信回來了”

自信作文 篇2

　　我已不記得這是我們第幾次吵架了。今天又是因為這個問題，我們大吵了一架。但是我只想說：“同學請你自信點好么？”

　　一節(jié)很普通的數學課，像往常一樣討論昨晚作業(yè)。我們隔了一個過道。你的聲音很小，我聽不到，便對你說：“能不能大聲點。”你心不在焉的說了句恩，但是聲音只是高了一點點。我提請你多次，時間快到時，我們一個題也沒討論完，我很是生氣，便對你說：“你能不能大聲一點，如果你跟高雪晴一起去應聘工作，你說他會找你還是找他。你能不能自信一點。你說你上課不舉手回答問題，也就算了，可是為什么你的聲音這么小呢？老師叫你起來回答問題時你的聲音不是還很大么？難道你這是欺負我不是老師么？你自己想想吧!別討論了。反正聽都聽不見，沒用。”說完我就轉回頭去，自己思考這道題。微微一偏頭，便看到你沉默不語，似乎在思考什么問題。

　　下課后原本轉頭便可見面的我們，都老老實實做到位置上沉默不語。我知道他在思考這個問題，而他也知道我在等他的`答案。

　　第二天，還是在數學課上。我冷著臉對你說，這次你改變了么？如果還是沒改變我在給你一天時間。你說，好了。我們便繼續(xù)討論題。我忽然笑了。對你說不錯這次改變了不少。可是你能不能在向外邁出一步。

　　果然，你敢在課堂回答問題了。我很高興，因為我成功了，他也成功了。及時剛剛邁出了第一步，但是這也是個不錯的結果。

　　同學請自信點

自信作文 篇3

　　我愛我自己。我有一個像蘋果一樣白里透紅的臉蛋，有一雙大大的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，嘴巴上面還長著一個秀氣的鼻子。

　　我愛我自己，因為我漂亮還不服輸。有一次我數學期末考試有點不理想，我下決心一定要考到好成績，放假的時候我就天天做好多數學題，結果我還考到一次連著的.一百分，真是功夫不負有心人哪！

　　我愛我自己，因為我從不歧視同學。有一次上體育課我和同學們在跳繩，突然我聽到有的同學在嘲笑我們班的梁樂怡，后來這些同學跑開了，我去安慰梁樂怡，并教她學會了跳繩，我還多夸獎她很棒。從這件事我明白了要多夸夸別人。

　　我愛我自己，就連缺點我也喜歡。我貪玩，一張紙我可剪一個上午；我貪睡，我感覺睡覺是一種享受。

　　我的興趣愛好廣泛。我愛彈琴，音樂伴我成長，我愛畫畫，它可以讓我獲得很多獎；我愛閱讀，它給了我很多寫作的靈感。我的優(yōu)點和缺點給了我很多自信，你找到自信的我了嗎？