自信的作文

時間：2023-10-07 16:09:06 自信我要投稿

【優選】自信的作文4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的自信的作文4篇，希望對大家有所幫助。

【優選】自信的作文4篇

自信的作文篇1

　　美國的愛默生曾說過：“自信是成功的第一要訣。”自信，是人生成功的奠基石。只有踏著自信的石階,才能穩健向前，步步登高，最終到達輝煌的巔頂。

　　自信是成功的基石。阿里巴巴網站的締造者馬云在談到自己的創業歷程時，感觸最深的一點便是“有一點點成功，就用自己的左手溫暖右手”。而左手溫暖右手的.過程，不正是自我激勵的過程嗎?正是有了這種激勵，馬云才攻克了一個又一個難關，最終將阿里巴巴打造為出色的商業網站。而馬云自己也成為了50年來《福布斯》封面上第一次來自中國大陸的企業家。當我們不斷的激勵自己，不斷地為自己的心靈加油時，我們的內心便會油然而生出一種嶄新而又強大的力量，那就是自信。

　　自信是力量的源泉。世界著名的音樂指揮家小澤征爾年輕時曾經參加了一次全歐洲的指揮大賽，當他在按評委提供的樂譜指揮演奏時，突然發現了樂譜中的錯誤，他當即指出了錯誤，可在場的權威人士卻一再聲稱樂譜沒錯，當他再一次堅定的提出樂譜錯時，評委們立即站起來，用掌聲祝賀他大賽奪魁。原來這是評委們用心設計的“圈套”，以試探指揮家在發現錯誤而權威人士又不承認的情況下，是否能堅信自己的判斷。是自信的力量讓小澤征爾承受住了這個巨大的考驗，他終于成功了。

　　自信是精神的支柱。如果沒有了自信，就不會取得最終的勝利。春秋戰國時期，一位父親和他的兒子出征打仗，父親莊嚴地托起了一個箭囊，其中插著一支箭，父親鄭重對兒子說：“這是家襲神箭，佩帶身邊力量無窮，但千萬不可抽出來”。果然，有“神箭”輔佐的兒子英勇無畏，眼看就要勝利了，兒子禁不住好奇心的驅使，拔出箭，可眼前的一切讓他驚呆了。這哪里是什么神箭，分明是一支普普通通的斷箭。兒子嚇出了一身冷汗，意志轟然坍塌了，結果不言自明，失去了自信的兒子最后慘死于亂軍之中。

　　這個世界是由信心創造出來的，它及其可貴且重要。只要有信心，人永遠不會挫敗。揚起自信的風帆，讓沉重的黑夜遠離我們，讓噴薄而出的朝陽為我們送上祝福。歷盡千帆，驀然回首，你會發現，那些煩惱已被充滿自信的我們拋到腦后，所有的困難都不再是困難。

　　來，讓我們一起點燃心中希望的火炬，揚起自信的風帆吧，努力拼搏，向著成功奮勇向前!

自信的作文篇2

　　一個人必須有自信，有了自信才會把事做好！

　　記得在上二年級的時候，看到別人騎自行車，就回到家里把自家的自行車推出來。學習騎自行車。讓爸爸在后邊扶著，剛開始騎上之后才蹬了一圈便倒了。

　　之后，我便又自信的`一次又一次的嘗試。然后我便學會了騎自行車。

　　只要有了自信，什么事都能做成。

自信的作文篇3

　　在這個學期和往常的真的有太多不一樣了，就在過年的那幾天，突然出現了一種奇怪的病毒，所以導致我們的學校都開不了學，我們只好在家學習。

　　雖然我們沒在學校，但是我們依然在家里上網課，就像在學校學習一樣，每天早起讀書，讀過書我們就開始上課了，還是像往常一樣刻苦，畢竟我們也要考初中了，每天在空余時間里我喜歡讀一些課外書，我在聽網課的時候，老師說推薦看《魯濱遜漂流記》、《騎鵝旅行記》、《湯姆索亞歷險記》，我就在網上買了，最近我剛看完《魯濱遜漂流記》，覺得真的好好看，里面講的是魯濱遜厭倦了家里恬靜的生活，他不顧父母的勸阻，決議成為了一名海員，周游世界，他經歷了許多激動人心的冒險。

　　可是他在1659年登上了一艘開往非洲的船，在途中突然來了一場可怕的風暴，他和朋友們失散了，被海浪沖到一個陌生的荒島上，他發現自己孤獨無援，沒有食物，無路可逃，但魯濱遜十分聰明能干，他用斧頭、錘子、槍，為自己建造房屋，制作衣服，養殖牧場，學會種植谷物，并在沒有烤箱的情況下烤制面包……后來，孤島旁的`海上來了一艘船，那艘船上的船長被別人抓了起來，魯濱遜把他救了，船長帶魯濱遜逃出荒島，結束了在那里二十八年的孤獨生活。

　　我覺得魯濱遜真是一個勇敢樂觀，內心強大的人，即使一個人在孤島上，他也可以讓自己的心情慢慢好起來，真的是值得我們去學習，他這個故事同時又告訴我們不管做什么事都不要失去信心，應該持之以恒，不灰心，不放棄，這樣我們才可能解決這件困難，要不然就會一事無成。

　　就算現在是特殊時期，我們的學習也不可以退步，每天認真上網課，作業完成后一定要多看書，這樣還可以提高作文水平，見多識廣，希望可以考上我理想的初中。

自信的作文篇4

　　現在的我樂觀開朗、活潑健談，但你一定想不到，我曾經是一個很不自信的小朋友。今天我來談談我“轉型”中關鍵的一件事——演話劇。

　　上五年級時，老師們決定開展一次話劇表演比賽活動。我聽到這個消息，興奮得不得了，連夜寫了一個劇本。第二天到校后，我本想把劇本給老師過目，哪知老師那天正為幾個同學的作業問題大發雷霆，膽小的我當時心里就打了退堂鼓，而幾個膽大的女生主動交了劇本，而且通過了。我看了一下她們的提綱，原來是從網上打印來的，被改得亂糟糟的，還不如我的'好呢！可我就是沒有膽子去找老師。

　　午覺時，我怎么也睡不著。難道我連夜寫的劇本就白寫了？可我還是不敢去找老師。在一旁批改作業的媽媽見我在床上不停地“攤燒餅”，關心地問：“兒子，你哪里不舒服？”我把事情的原委說給她聽，她爽朗地笑了起來：“你又沒干壞事，做的是為班級爭光的大好事，老師又不吃人，你就好好地跟老師說說劇本內容，她也許會讓你跟那些女生同臺競技。”我想媽媽的話有道理，既然我是好心做好事，怕什么呢？

　　下午一到校，我就把劇本給了老師。老師看了，夸我寫得好，還讓我自行挑選演員進行排練。為了方便排練，我扮演了“服務員”這一角色。大家起初都扭扭捏捏的，女生們都笑我們不行。身為導演的我激勵他們：“你們又沒干壞事，干嗎扭扭捏捏的？放開手腳，相信自己一定行！”這一激，演員們的態度還真的反轉了。

　　排練過程中，我覺得“莽漢”的“莽”一點兒也不突出，可又想不出修改的辦法。在選拔賽臨上場時，我突然想到一個點子。我和飾演“莽漢”的小胖說：“你一會兒一上臺，我就攔住你，你往前直沖，把我撞倒。”小胖一臉驚詫：“這是劇本中沒有的！”“來不及解釋了，我送完‘茶水’后站在‘領導’們議事的‘房門’外，專等你。”我們的話劇匆匆開演了，這時輪到小胖上場了，好一個“莽漢”，怒氣沖沖、大步流星地走上來，我迎上前：“你要干嗎？”“讓開！”“莽漢”說著就用大肚子把我撞倒了。臺下觀眾都紛紛鼓掌，夸我倆演技高。舉手表決時，我們成功地獲得區年級組比賽的資格。

　　要說我哪兒來的勇氣演話劇，哪兒來的勇氣讓人撞？同學們又哪兒來的勇氣繼續跟我干？全是鼓勵出來的自信：你說我不行，我偏證明給你看——我能行！

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