(精)關(guān)于自信的作文13篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關(guān)于自信的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關(guān)于自信的作文 篇1

　　星期五，是我們學(xué)校跳繩比賽的日子，剛吃完飯，同學(xué)們就迫不及待地沖下樓，搶占最佳觀賽位置。

　　由于我實力過于強大，也由于我們班有一位體育老師做副班，我破例以作弊性的方法參加了五個單項。

　　單搖比賽，我的速度明顯比別人快多了，所以我也不緊張，抱著穩(wěn)拿第一的信念，自信的力量發(fā)揮了，我發(fā)揮正常，順理成章地以十個以上的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對手，也戰(zhàn)勝了自己。

　　雙搖我半分鐘一個沒壞，毫無懸念地再獲冠軍，這次，自信來自于我在學(xué)區(qū)比賽中獲得的第一，我信心倍增，單帶比賽取勝。

　　真正的較量在雙編項目，二班的實力雄厚，除了二班，其他站在場邊的`人大多數(shù)是充數(shù)的，盡管如此，我還是有點犯憷。

　　哨聲響了，我看見，那些平時的鐵哥們?nèi)�都站在場邊，甚至連四年級的和我關(guān)系好的人，都一同站在場邊為我加油助威，印象最深的，是一位四年級的人，在場邊喊，你能贏，戰(zhàn)勝二班。

　　我的信心回來了，頓時感到身體里熱血沸騰，發(fā)揮超水平，蕩氣回腸地完成了比賽，可此時還有人給我潑冷水，說我輸了。

　　這句話影響了我最后一次雙帶比賽，信心全無，失誤連連。

　　最有喜劇性的事發(fā)生了，雙編比賽我以一個的微弱優(yōu)勢贏了趙澤昕——二班的主將，而雙帶，也是一個的差距，卻是惜敗于二班。仔細思索，唯一不同的雙編我有自信，雙帶則無，兩場比賽，都是最小差距。看來老天爺關(guān)照有信心的人。

　　關(guān)于自信的作文 篇2

　　自信是石，擦亮星星之火；自信是火，點燃茫茫之燈；自信是燈，指向人生之路。原來，我也有自信。

　　那是一個寒氣刺骨的嚴冬，6歲的我突然得知自己要參加一次盛大的演奏競賽，我的手平時就怕冷，在這時候更是僵硬。

　　那是一個下看鵝毛大雪的早晨，我緊握著媽媽的雙手，懷著忐忑不安的心步入比賽大廳。剛一進去我就打了幾個寒戰(zhàn)，我和媽媽在座位上等候，我的心像一只小兔子一樣慌忙地亂跳，看著大哥哥大姐姐們比完賽胸有成竹的樣子，我更加不知所措，不停地搖著媽媽的手，不知道為什么此刻我那么膽怯，信心全無。“請第七號選手上臺競賽！”我一下子慌了神，跌跌蹱蹱地上臺，那一瞬間我看到了媽媽溫柔的笑臉，我捫心自問：難道這三年媽媽為這場競賽的心血都白費了嗎？不可以的。我也不知從哪來的信心，周圍頓時像春天一般溫暖。我穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，優(yōu)美的音樂伴隨著輕緩的音符開始了，我閉上雙眼，那扣人心弦的樂曲時而如潺潺流水；時而如萬馬奔騰；時而如森林里小動物們在開會；時而如王國里的公主與王子……我也被這優(yōu)美的'樂曲陶醉，隨著最后一個音符的降落，我緩緩地睜開了眼睛……臺下如潮水般的掌聲響起，此時的燈光是那么絢爛，我真想高呼：“原來，我也有自信！”

　　有一位名人說得好：“自信是成功的源泉！”自信是克服膽怯更好的良藥，原來，我也有自信！

　　關(guān)于自信的作文 篇3

　　小愛因斯坦望著慍怒的老師，不慌不忙舉起兩只粗陋的小板凳，解釋著：“這是我第一次做的；這是我第二次做的，剛才交的，是我第三次做的'。雖然它還不使人滿意，但總比著兩只強一些。”

　　這個熟悉的故事，我們一讀過不止一遍了。可是如果輪到你我，我們會怎樣回答老師的詢問呢？

　　漲紅了臉，用低低的聲音說：“這可是我做的第三只了……我費了很大的勁，已經(jīng)盡了最大的努力了。”或者干脆垂下腦袋，把關(guān)于前兩只更蹩腳的凳子的事兒咽下肚去，心里悲哀的想：“唉，為什么我不能像小伙伴們那樣做出討人喜歡的東西來呢？”于是，我們就開始深深抱怨起自己拙劣的手工技能。

　　可小愛因斯坦那時說：“雖然它還不使人滿意，但總比著兩只強一些！”那意思就是說：“我沒有什么可難為情的，你看我做了三次，已做出了努力；并且每次都取得了進步，雖然進步是很微小的。”

　　這不能不算自信啊！坦然，誠實，毫不自慚形穢——把自己走每一步路，每一次成功和失敗都認真地放在世人面前，不加掩飾也不作夸大，清楚地看到自己的成績和不足，熱情鼓勵自己繼續(xù)前進。這種精神我們是非常需要的。

　　面對著愛因斯坦的“第三次只凳子”，任何實實在在做事的人，都沒有妄自菲薄的理由，沒有自慚形穢的理由，沒有不熱情奮斗和勇往直前的理由。

　　關(guān)于自信的作文 篇4

　　我有一個好朋友，她就是方馨可。

　　她有一張秀氣的瓜子臉，一個飽滿的額頭，一雙透亮的大眼睛，最喜歡扎一把干凈利落的馬尾辮，小小的個子，看上去乖巧伶俐。

　　別看她個子小巧，但能力卻很大。她可是班級里宣傳板報的主要負責(zé)人呢!每每在出黑板報時，她總是會比其他宣傳部同學(xué)更加迅速地完成自己那份工作，然后下來看我們在黑板上寫寫畫畫。她在下面挺著身子，叉著小腰，昂首挺胸地仰望著站在柜子上出板報的.我們，倒有幾分像總裁在檢閱自己的士兵。如果稍有一些不如意，她就會果斷地闊步走上前去，指正我們不夠完美的地方。“應(yīng)汶曉，你的那個藝術(shù)字是不是位置偏了?”她在我去拿粉筆的時候，她那炯炯有神的大眼睛專注地看著我，并皺了皺眉頭，用手抵著下巴，“你應(yīng)該把字移過去一點。”她又從容而淡定地補充了一句。如果不是她有時候會突然口若懸河地高談闊論，給人一種高高在上的感覺，她那風(fēng)鈴般清脆清晰的聲音，還是很動聽的。

　　可能她表面上給人一種驕傲的錯覺，也或是她會直截了當(dāng)?shù)闹赋鰟e人的缺點，所以相對投緣的朋友不是很多，總會在無意間給人留下一種霸氣驕傲的印象，但這無傷大雅，因為她就是她，一個渾身上下都散發(fā)出自信的小總裁，方馨可!

　　關(guān)于自信的作文 篇5

　　滾滾江水奔注大海，這是大氣勢；隆隆雷聲穿透云霄，這是大震撼；朵朵浪流排山倒海，這是大陣勢。大，統(tǒng)領(lǐng)著萬物。人生若能“大”幾回，自信也不難。

　　笑聲如濤，大而震耳，這是自信的笑：站立如松，直而不曲，這是自信的站；出言如大河奔流，不蓋不遮，這是自信的說；出手如單刀直人，當(dāng)機立斷，這是自信的做。

　　自信猶如美酒香茗，外則香遠益清，內(nèi)則味濃十足。蓋自信之核心于內(nèi)，當(dāng)為大學(xué)問，大胸懷。

　　諸葛亮曾自夸“大夢誰先覺，平生我自知”，然而他并非夸贊無據(jù)。幾十年來，他深居山林，把天下書籍融于腦：兵法、天文、地理……皆已通曉。不僅如此，他對漢末政治也了如指掌。學(xué)問越廣，人仕的自信心越強，終以一場隆中對，得償此愿。

　　可見自信是以知識儲備作為基礎(chǔ)的，大學(xué)問讓自信散發(fā)獨特的魅力。

　　若沒有大學(xué)問，人又怎樣自信呢？奧運健兒李小雙作出了示范。身臨單杠的那一刻，咄咄逼人的.氣勢令對手生畏，信心十足地劃出每一條優(yōu)美的體操弧線，每一伸每一動，無不詮釋著自信。他不只一次地對記者夸下海口，卻總能實現(xiàn)諾言。這是什么？這是永不停滯、勇往直前的大胸懷。他不滿足現(xiàn)狀，最終連續(xù)三屆榮膺“全國十佳運動員”。

　　大胸懷鑄成的自信，同樣魅力四射。

　　“天生我材必有用”，“自信人生二百年”……吟詠此等壯語豪言者，皆已領(lǐng)悟了“大”字的精華，方能自信一生，流芳百世。

　　讓我們的人生向“大”進發(fā)吧——大學(xué)問、大胸懷、大思想，才成大自信！

　　關(guān)于自信的作文 篇6

　　自信是邁向成功之路的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因。自信是成功的基石，充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。父親用半截牙簽的溫暖喚醒她，充滿自信，激勵她：世上沒有絕對的廢物，只要找到勇敢出擊的突破口，誰都是可用之材。

　　我聽過一個故事：故事的主人公叫李艷紅，她家很窘困，自己又其貌不揚，很自卑，后來因為沒考上大學(xué)，不愿復(fù)讀，變得更加少言寡語，因為她這種性格，遲遲沒有找到工作。有一次，她幫媽媽賣臭豆腐，因為不小心打翻了一桶油，媽媽非常氣憤，罵她是廢物，她想不通，聽了母親的一席話，就想要結(jié)束自己的生命，是爸爸的及時勸阻，使她重新鼓起了生活的勇氣，她后來成為了報紙收購大王，成為了多家紙廠的坐上賓。

　　如果她當(dāng)時沒有醒悟，她就不會有這般輝煌，如果當(dāng)時沒有父親的教導(dǎo)，也許她已經(jīng)走向死亡了。一個人，如果知道生命是來之不易的，那么，就應(yīng)善待自己的寶貴生命。

　　人的.勇氣就藏在一念之間，而人生的成敗有時也藏匿于這一念之間，就像兩只腳，只要能夠多拿出來一些勇氣給后腳，讓它果敢地跟著前腳走，人就不難邁進成功的門檻兒了。

　　關(guān)于自信的作文 篇7

　　人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。

　　小澤征爾參加指揮家大賽的事小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次他去歐洲參加指揮家大賽，在進行前三名決賽時，他被安排在最后一個參賽，評判委員會交給他一張樂譜。小澤征爾以世界一流指揮家的風(fēng)度，全神貫注地揮動著他的指揮棒，指揮一支世界一流的樂隊，演奏具有國際水平的樂章。正演奏中，小澤征爾突然發(fā)現(xiàn)樂曲中出現(xiàn)不和諧的地方。

　　開始，他以為是演奏家們演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏一次，但仍覺得不自然。這時，在場的.作曲家和評判委員會權(quán)威人士都鄭重聲明樂譜沒問題，而是小澤征爾的錯覺。他被大家弄得十分難堪。在這莊嚴的音樂廳內(nèi)，面對幾百名國際音樂大師和權(quán)威，他不免對自己的判斷產(chǎn)生了動搖，但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的，于是，大吼一聲：“不！一定是樂譜錯了！”他的喊聲一落音，評判臺上那些高傲的評委們立即站立向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設(shè)計的圈套。前面的選手雖然也發(fā)現(xiàn)了問題，但也放棄了自己的意見。

　　關(guān)于自信的作文 篇8

　　——讀《魯濱遜漂流記》有感

　　對于一個常人來說，成功很難;但對于一個缺乏自信的弱者來說，想要成功更難。

　　——題記

　　這幾天，天上一直下著綿綿細雨，而我的心中，卻下著滂沱大雨。

　　“唉，我又失敗了。”“我就是不如別人。”我嘆息道。是啊，我又失敗了，而且一敗涂地。我心灰意冷地癱坐在床上。在這么多的挫折中，我的自信已在一點點地消逝，甚至連自尊，也在漸行漸遠。突然一個念頭在我腦海中閃過，對，拋開我的自尊與自信，做一個無能的弱者。就這樣，我從寬敞明亮的大路上，走到了一條陰暗無光長滿荊棘的小路。

　　是他，改變了我的決定，讓我從小路又走回了大路。他就是〈〈魯濱遜漂流記〉〉中的魯濱遜。

　　魯濱遜是個高尚的人，他高大的形象一直在我眼前浮現(xiàn)。他站在船頭，自信滿滿。那船，是他花了數(shù)年的時間才造好的，光是砍那些木頭就花了數(shù)月。可誰又能想到，由于事前考慮不周，船離大海太遠，無法推入大海。魯濱遜回不去了，我想魯濱遜當(dāng)時是如此沮喪，可出忽我意料，插圖上的他眼神卻是迥然有神，依舊自信十足。

　　我震撼了，同樣面對災(zāi)難和挫折，我和他的`表現(xiàn)卻完全不同。我慢慢從驚訝轉(zhuǎn)為羞愧。人家魯濱遜面對了這么艱苦的困難都沒有退縮，而我遇到一丁點挫折就退縮了。我羞愧地低下了頭。猛然間，我又抬起了頭，因為我重新做出了一個決定，我要帶著僅存的一丁點自尊繼續(xù)努力。

　　第二天，天放晴了，我朝著太陽大喊：“我要做一個自信自強的人!”

　　關(guān)于自信的作文 篇9

　　真正的自信，源自于1+1=2……

　　大家都聽說過龜兔賽跑的故事吧：哨子一響，兔子就拔腿跑過一段距離，回頭看烏龜，已經(jīng)是一個極為小的黑點。兔子由此便得意忘形，趴在大樹底下呼呼大睡起來。烏龜依舊堅持不懈，終于爬到了終點，贏得了勝利。

　　后來，兔子吸取了教訓(xùn)，是自己太得意忘形。所以兔子決定再與烏龜進行一次比賽。哨子一響，兔子拔腿就跑，一口氣跑到了終點，取得了勝利。烏龜總結(jié)了失敗的教訓(xùn)，是自己跑的不如兔子快。他下定決心，再與兔子進行一次比賽。哨子一響，兔子還是依舊跑過了一段距離，可是它發(fā)現(xiàn)前面有條很長很寬的河，它無法過去，氣氛一變絕望。烏龜則慢慢地爬過來，順利又過了河，到達了終點。后來，它們認識到了團結(jié)的巨大力量，它們決定再舉行一次比賽，這次并不是兩個人之間的競爭，而是大家共同完成這次比賽。哨子一響，兔子背起烏龜跑到了河邊，兔子騎在烏龜背上游到了河岸，兔子又一次背起烏龜跑到了終點。所用時間竟是兩個人比賽時間的一半。它們終于體會到團結(jié)力量的'無窮，團結(jié)所贏得的自信……

　　“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團；一個巴掌拍也拍不響；萬人鼓掌聲啊聲震天……”所謂自信，并不是屬于你，也不是屬于我，也不是屬于他，而是屬于我們大家的團結(jié)。

　　自信，源自于團結(jié)。

　　關(guān)于自信的作文 篇10

　　自信人生百二年，會當(dāng)水擊三千里，每個人都需要自信，然而每個人都要有自知之明。這樣，你的自信才是力量而不是吹牛。吹牛誰都會，然而實際漫長的行動，試問幾個人能做到？

　　筆者認為自己看事物有點兒苛刻，但這樣我才認為痛快。

　　在一起會議上，我都聽到所謂會議，成了大表決心會議了，很多人慷慨激昂的大放厥詞后，還有人認為有道理，其實誰都知道，那是套話。雖然我是學(xué)生，可我心里懂。

　　記得以前的時候吧，我也曾自信心很滿，每天都會在空間寫下很多很多有自信的話，什么天下任何難不倒自己、什么學(xué)習(xí)第一很簡單、什么我要成為多大的人物，一直懷著這樣的心態(tài)，我的朋友就批評我說，野心大，本事小。當(dāng)時聽了特別難受，但幾年過去才明白，自己太單純了，哪有全靠自信心都能做成事的.。

　　一次我的任老師說，你想到了，想得到了，你知道你最缺什么嗎？我也在心想，但忘了。他雖然喝醉了，但他說，需要做到！記憶蠻深的。

　　慢慢我只認準了自信的道理，不是做給別人看的。

　　當(dāng)我碰到某個自信者的天馬行空的話語時，我不想鼓勵他，淡淡給他一笑。

　　每個人雖然都有表示自信的能力，但行動的決絕，不一定有。

　　關(guān)于自信的作文 篇11

　　自信，聽名字就是發(fā)自內(nèi)心對自己的相信。自信是每個人都必須具備的，你可不能忽視自信的力量。那么下面，我就來說說自信的重要性。

　　比如說，同樣一張演講稿，自信的人，他讀起來有聲有色，再加上手勢動作，會讓聽眾感覺很舒服。而一個不自信的人，即使他懂得很多，但如果他不能大膽的講出來，那么一切的知識都是無用的。所以，要成為一個有用的人，要自信，這樣才能把自己的想法傳達給更多的人。

　　那么，如何提高自信呢，首先，自信需要濃厚的知識積累，只有懂得多，學(xué)的多，那么才會有勇氣和資本去教別人，所以作為學(xué)生，首先我們應(yīng)該多多學(xué)習(xí)，這樣才能有話可說，有自己的思想和創(chuàng)意。然后就是多練習(xí)，多去試著與人交往，積極參加學(xué)校的.活動，逼著自己努力一把，鍛煉能力和膽量。這樣一定會有不一樣的進步。

　　給自己一些自信吧，告訴自己，你很棒，你可以完成這項任務(wù)。生活中，多一些我可以，我能做到，而不是我不行，我只能試試吧。一定要堅定信念，沒有什么是不可能的，要相信自己，積極面對所有困難，這樣才會有動力，去完成更多更難的任務(wù)。

　　朋友們，在等什么呢，前方的路還很長，想要順利走完，一定要做個有自信的人，這樣才會有動力前行呀！

　　關(guān)于自信的作文 篇12

　　一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有著一張得理不饒人的嘴巴。這便是我。

　　我是一個充滿自信的女孩。在課堂上，我總是自信地回答老師提出的問題。在舞臺上，我總是自信地舞動舞姿。在……

　　記得有一次，學(xué)校舉行作文比賽。老師回到班里，說要選舉五六個同學(xué)參加比賽。一聽到這個消息，我便高興得手舞足蹈，因為我相信我能行。于是，我便信心十足地說：“老師，我去。”同學(xué)們看到我那么有自信，也踴躍地毛遂自薦了起來。最后，老師決定派我和班里的.幾個小作家去與別人PK一場。

　　從此之后，我每天拿著作文選集，不是看就是背，從不間斷。

　　比賽的那天終于到來了。我對著鏡中自己，自信地喊了一聲：“你能行。”我充滿自信地來到考場，比賽的題目發(fā)下來了。天哪！這個文題我連看都沒看過。但我馬上鎮(zhèn)定下來了，自信地說：“我能行。”我認真的審題，然后自信地發(fā)揮我的實力，終于把這篇文章寫完了。

　　比賽結(jié)果下來了，我沒拿到獎。老師說我的作文很感人，但不新穎。雖然這次我沒拿到獎，但我還是自信地對我說：“你已經(jīng)盡力了。”

　　朋友，這就是我，一個充滿自信的女孩子。俗話說，自信是成功的一半。希望你也能做一個充滿自信的好孩子。

　　關(guān)于自信的作文 篇13

　　一個人若沒有了手，沒有了腳，沒有了親人，也沒有了任何財物，那么，能夠支撐他整個人生的還會是什么？回答一定是信心！

　　今天，我懷著激烈而好奇的心情把這編文章一口氣讀完了，本文講了作者一進初一時，成績非常差，原是班里優(yōu)秀生的“我”，一下子成了后進生，這使“我”心灰意冷，喪失信心，就在這個黃昏，我想通了一切，從深淵下爬上了光明，這時“我”終于明白了一切，只要有信心，事事都能成！讀到這里，我便想到了上高一的哥哥，他一上高一時，排名全班第一，那時他非常傲慢，只知道自己是第一，漫慢慢的懶下來，到了中斷考時，排名四十多這個消息無疑的把他推進了痛苦而絕望的深淵！他不知所惜，一下子覺得前途茫然，便的心灰意冷。

　　在我們的鼓舞與激勵下，哥哥終于恢復(fù)了信心，頓時，哥哥心中像燃燒著一股頑強的.光輝，從此，他勤奮起來，最后終于考上了第十名，從此自信與喜悅有洋溢在他心中。

　　朋友們，站起來吧！在未來的崗位上將有你那矯健的身影，在未來的人生道路上，只要有信心即使一無所有，只要能搏，能拼，就能擁有一條光明大路，它將為你打開！

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