（精選）自信優(yōu)秀作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的自信優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信優(yōu)秀作文1

　　擁有自信，收獲成功。自信是什么？自信就是相信自己。我認(rèn)為一個(gè)人成功的原因很多，但至少他得擁有一個(gè)非常自信的心態(tài)。

　　付出辛勤汗，得來(lái)豐收果。我始終這樣認(rèn)為：擁有自信，雙手也會(huì)變成“金手指”，創(chuàng)造出你意想不到的效果，只要你肯堅(jiān)持，就可以創(chuàng)造奇跡。記得上四年級(jí)那年，學(xué)校舉行一場(chǎng)演講比賽，剛從農(nóng)村老家轉(zhuǎn)來(lái)的那位同學(xué)非常想?yún)⒓舆@次演講比賽，成為演講家甚至是她的.夢(mèng)想，看到這樣的機(jī)會(huì)來(lái)了，她顯得十分激動(dòng)。但她又想到自己剛從老家轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，普通話(huà)不是很標(biāo)準(zhǔn)，她猶豫啦。我看到這個(gè)情況，對(duì)她說(shuō)：“不要怕，要相信自己。”最后，她沒(méi)有退縮，她毅然地走上了演講臺(tái)，帶著家鄉(xiāng)音的激情演講，不僅沒(méi)有得到同學(xué)們的嘲笑，還贏得了如雷鳴般的掌聲。自信的力量是多么的強(qiáng)大，就算普通話(huà)再標(biāo)準(zhǔn)，失去自信，也未必收獲成功。

　　相反，我在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：一位從小學(xué)到大學(xué)成績(jī)就一直名列前茅的他，大學(xué)畢業(yè)啦，面對(duì)復(fù)雜紛爭(zhēng)的社會(huì)，他失去了自信，每到面試時(shí)他都非常緊張，結(jié)果他因?yàn)椴蛔孕哦�失去了一次又一次的美好就業(yè)機(jī)會(huì)，最終，他是碌碌無(wú)為，每天都在為生計(jì)而奔波。

　　人生可能就是這樣，你雖然是一個(gè)能力很強(qiáng)的人，但你少了一點(diǎn)點(diǎn)自信，成功的喜悅也許會(huì)與你擦肩而過(guò)。

　　在漫漫人生之路，不免會(huì)遇到些坎坷與曲折。常言道：堅(jiān)持就是勝利。再說(shuō)，人本身就有自信的勇氣和堅(jiān)持到底的毅力。面對(duì)困難與挫折，你堅(jiān)持一下，多付出一點(diǎn)，也許不如意就會(huì)很快過(guò)去。

　　同學(xué)們，自信，就是你面對(duì)困境的勇氣，就是你直面挑戰(zhàn)的力量，而就是這么一點(diǎn)點(diǎn)勇氣和力量，可以讓你收獲那如夢(mèng)一般的美景，如蜜甜一樣的生活，讓我們自信起來(lái)吧！記住，成功永遠(yuǎn)屬于自信者！

自信優(yōu)秀作文2

　　鳥(niǎo)兒長(zhǎng)羽毛的翅翼抖動(dòng)，冰山布滿(mǎn)雪蓮的風(fēng)光迷人。斗轉(zhuǎn)星移十幾年匆匆而過(guò)，卻不留一點(diǎn)痕跡。何時(shí)，我們?cè)趽頂D的人群中徘徊；何時(shí)，我們不再依戀父母的雙手；何時(shí)，我們與朋友漸遠(yuǎn)，友誼的天橋怎么也無(wú)法架起；何時(shí)，孩童的天真，甜甜的微笑在我們臉上消逝，溜走也不知曉。

　　成長(zhǎng)，必經(jīng)之路就是自信。只有學(xué)會(huì)了、只有擁抱這份毅力，我們才能學(xué)會(huì)如何獨(dú)立，如何邁向未來(lái)、成長(zhǎng)……

　　自信，可以是自己尋匿到的，也可以是朋友、家長(zhǎng)的.鼓勵(lì)而來(lái)，我的自信源于后來(lái)。記憶還未被封印，時(shí)間的塵埃飛散，第一次，我擁有了自信……

　　看著水中的波紋，我遲遲不敢靠近，生怕一不小心，再加上“撲通”一聲，我就玩完了�？伤�下，我的同學(xué)正暢游著，好像十分痛快，這對(duì)我充滿(mǎn)了誘惑，不愿下水，我只得坐在池邊，看著灼人的陽(yáng)光，我滿(mǎn)臉的憂(yōu)郁，一只手輕輕拍了我一下，我漫不經(jīng)心地回頭，一張童真的臉正與我對(duì)視，“你怎么不下去玩兒呀？”稚嫩的童聲讓我一驚，“|厄……我怕水”我低下頭，好久才說(shuō)話(huà)，“呵，我看你長(zhǎng)那么高，怎么會(huì)怕水？”我無(wú)言，看我一臉愁苦，他趕緊跳下水，仰著頭，目光閃爍，“水有什么好怕的？快下來(lái)�！薄拔摇�…”我吞吞吐吐，不想看到他的雙眸，便把頭沉下，“其實(shí)戰(zhàn)勝自己才是一種成功，你難道想永遠(yuǎn)怕水嗎？既然是朋友，我?guī)湍憧朔�恐懼也是有必要的，你說(shuō)呢？”我被他打動(dòng)了。也許那時(shí)的我還小，很容易就被感動(dòng)。只記得，那天下午，我是在水中玩耍的。

　　自信如揚(yáng)起的帆，駛過(guò)恐懼的海洋，避開(kāi)困難險(xiǎn)阻的暗礁，迸濺的激浪，會(huì)讓回首的你嘗到自信的碩果，那時(shí)一直迷惘的你才能品味自信的甘甜。

自信優(yōu)秀作文3

　　HI！自信，你可否還記得我——這個(gè)曾經(jīng)自卑的女孩，不過(guò)，現(xiàn)我可是時(shí)刻擁有你呢！

　　有如一盞燈光耀耀的明燈，照亮了我曾經(jīng)灰暗、淡然的人生之路。對(duì)此，我要對(duì)你致以最深刻的謝意！

　　自信，你是世間最應(yīng)珍視之物，你像一雙巧手，打開(kāi)了我繁重的心結(jié)，你似一把鑰匙，打了我心靈之鎖，你如一座橋梁，載我通向成功之路……

　　還記得那次，六年級(jí)的升學(xué)都考試正悄臨近，正因?yàn)檫@次考試關(guān)系以后中學(xué)是否被老師認(rèn)可，而且在考試后還要面臨與六年級(jí)好友分別，我不禁被不寧的心緒所困擾著，一連竄的煩惱涌上我的心頭，在這后的日子里我都陷入了不安之中，每天上課的注意力都不那么會(huì)集中了，作業(yè)也不再認(rèn)真地寫(xiě)了。就在這時(shí)，你如一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤(rùn)著我，激勵(lì)著我：“加油！不要被子這些煩惱所打敗，絕不能向煩惱低頭服輸……”在你的鼓勵(lì)下，我改正了自己的缺點(diǎn)，摒棄了一切煩惱，越來(lái)越自信，最終在考場(chǎng)上沒(méi)有被子任何物質(zhì)所干擾，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　但時(shí)，在同學(xué)朋友的羨慕中，老師的贊賞中，我卻第一個(gè)想到了你——自信！是你讓我努力奮發(fā)向上，是你讓我改正自身的缺點(diǎn)，若沒(méi)有你，我的好成績(jī)從何面來(lái)？

　　升入中學(xué)以后，你再次踏入我的生活，一而再，再而三的眷顧了我之個(gè)無(wú)名小卒。面對(duì)中學(xué)里眾多的對(duì)手，一天八節(jié)課程，我曾入棄過(guò)，也曾跌入深不可測(cè)的幽谷底下，一直處在迷茫之中，但你又讓我重拾信心，你像一條結(jié)實(shí)的`繩索，把我再次拉了上來(lái)，重新燃起了我的希望與斗志，讓我對(duì)學(xué)習(xí)生活更加自信……

　　自信，為了使我能永遠(yuǎn)擁有你，，讓我用著名詩(shī)人普希金的《假如生少欺騙了你》來(lái)自勉：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨……

　　自信，你讓我像一面三棱鏡，在陽(yáng)光下，折射出了我自己獨(dú)特的光芒，擁胡了我獨(dú)特的閃耀，經(jīng)久不息，謝謝你！

　　此致

敬禮

自信優(yōu)秀作文4

　　自信就像清風(fēng)在源源不斷地吹著，時(shí)而緩，時(shí)而急，滲入我的內(nèi)心，仿佛我已經(jīng)被它所征服，成為他的俘虜。不過(guò)我已經(jīng)和風(fēng)融合在一起，盡情地飄著，越過(guò)一座座大山，越過(guò)一片片大�！�…

　　岳陽(yáng)樓上，范仲淹正在把酒言歡。他雖然在政治上失意，慘遭貶謫。盡管他遭受了重大挫折，但他卻不像“遷客騷人”一樣，借酒消愁，反而在岳陽(yáng)樓上把酒臨風(fēng)，欣賞美景。還揮筆寫(xiě)下了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這句千古名句。這正是一種自信的表現(xiàn)。范仲淹自己認(rèn)為自己還有能力回到朝廷，有能力為百姓做主，只是遲早罷了。正因?yàn)橐灿辛诉@種自信，才使他從失敗和灰心中蘇醒過(guò)來(lái)，內(nèi)心振作。自信的風(fēng)喚醒了他的頹唐，他也在自信的風(fēng)中吟唱。轉(zhuǎn)眼我又回到了更久以前，來(lái)到了烏江邊。楚霸王正站在江邊，仰天長(zhǎng)嘆;隨即拔出寶劍，這把曾經(jīng)取下無(wú)數(shù)首級(jí)的劍，如今架在了項(xiàng)羽的脖子上。一剎那，血染紅了烏江水，威風(fēng)凜凜的楚霸王倒在了呼呼的風(fēng)中，正如當(dāng)初他在風(fēng)中起義一切都是那么寧?kù)o，只有呼呼的風(fēng)聲。楚霸王在烏江自刎，是因?yàn)樗麤](méi)有自信。他沒(méi)有信心在失敗后振作起來(lái)，沒(méi)信心再去領(lǐng)導(dǎo)江東弟子打天下。

　　他的結(jié)局是可悲的，同樣在風(fēng)中，他在自信的`風(fēng)中崛起，在自卑的風(fēng)中逝去，多么令人嘆息。忽然，一陣寒風(fēng)把我從以前帶回到現(xiàn)實(shí)中，我又變成了那個(gè)原來(lái)的我，那個(gè)自卑的我，但是我卻從中若有所思。自信，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么重要呀?自信是一劑靈丹妙藥，可以醫(yī)治被失敗傷害過(guò)的心靈，更像是一陣清風(fēng)，吹開(kāi)云層，吹散煙霧，為人生的前進(jìn)方向開(kāi)辟道路。自信的風(fēng)，可以呼喚人們消沉的斗志，人生不能缺少自信的風(fēng)，正如汽車(chē)不能沒(méi)有輪子，飛機(jī)不能沒(méi)有翅膀。要時(shí)常沉浸在風(fēng)中，讓它為人生補(bǔ)充足夠的動(dòng)力，鼓勵(lì)著我們一路勇往直前。我們要永遠(yuǎn)銘記“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�

自信優(yōu)秀作文5

　　最美的姿態(tài)存在于最美的人格品質(zhì)之中。我認(rèn)為出發(fā)的姿態(tài)就是最美的姿態(tài)，從中所體現(xiàn)的是自信之美和挑戰(zhàn)自我的美。

　　生命的伊始之美就是出發(fā)的姿態(tài)之美的第一次展示，嬰兒的啼哭也像是一首出征之歌宣布生命之程的開(kāi)啟。他煥發(fā)著活力，要用純真的明眸去審視這充滿(mǎn)奇妙的世界。可以說(shuō)出發(fā)的姿態(tài)之美展現(xiàn)于并開(kāi)始于每一個(gè)新生的生命。

　　邁動(dòng)雙足，沿著時(shí)間之堤奔跑，昔日的嬰兒長(zhǎng)成了氣度翩翩的少年，此時(shí)的世界就像由無(wú)數(shù)的競(jìng)技場(chǎng)組成的世界，每一天少年都面臨著出發(fā)和退卻的選擇。可是掌聲永遠(yuǎn)屬于出發(fā)者。懦弱都的身影永遠(yuǎn)只能龜縮于可悲的黑暗角落之中，出發(fā)的姿態(tài)就是奔向前方、奔向勝利、不斷挑戰(zhàn)理想高峰的姿態(tài)。歷史的勝利者、生活中的`強(qiáng)者永遠(yuǎn)是敢于出發(fā)的人，他們是歷史的撰寫(xiě)者和美好生活新篇章的譜寫(xiě)者，當(dāng)他們站在走路線凝視遠(yuǎn)方時(shí)，我們會(huì)感嘆他們多美。

　　帶著一種信念，無(wú)畏的少年選擇了出發(fā)，在他的耳旁風(fēng)在嘯、花在開(kāi)、鳥(niǎo)兒在為他歌唱，在他所過(guò)的路旁處處有著偉人們的豐碑和祝福。也許，路邊也常有荊棘和沙漠，也許寂寞的黑夜也會(huì)不時(shí)降臨青年的心際。但選擇了出發(fā)的少年跑得步步堅(jiān)定，無(wú)怨無(wú)悔，他還要不斷從一個(gè)出發(fā)跑向另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，直至理想的終點(diǎn)線。

　　這嬰兒、這少年都是我的影子�，F(xiàn)在的我處于高二這一人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上。面對(duì)未知的明天我充滿(mǎn)了希望，面對(duì)每天都不同的走路線我激情滿(mǎn)懷。我要用今天的舞臺(tái)來(lái)展示自己的精彩。

　　歲月如歌，歌頌著每一位出發(fā)者的身影，他們矗立于大地之上的身軀就是一座豐碑。我要以出發(fā)這一最美麗的姿態(tài)去迎接每一次的挑戰(zhàn)，哪怕前方是一片荒蕪，前方是一片汪洋大海，請(qǐng)讓我去穿越它，去橫渡它。我喜歡出發(fā)的姿態(tài)，它是我心中永恒的太陽(yáng)，給我力量，給我光明。

自信優(yōu)秀作文6

　　如果沒(méi)有浪濤無(wú)畏地?fù)舸虬到�，哪里�?huì)有一朵朵讓人心動(dòng)的浪花?如果沒(méi)有樹(shù)木堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)出一朵朵柔軟的花，又哪來(lái)四月櫻花飄落時(shí)的浪漫?如果沒(méi)有勇于攀登、無(wú)畏無(wú)懼的人，迄今誰(shuí)又能登上世界最高峰?……

　　一個(gè)人特長(zhǎng)的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現(xiàn)，而要靠自己的努力，表現(xiàn)。一種特長(zhǎng)的培養(yǎng)，不是靠信誓旦旦、登臨山水去發(fā)現(xiàn)，而是靠腳踏實(shí)地從一點(diǎn)一滴做起。

　　我曾經(jīng)以為自己是一只驕傲的小孔雀，不用開(kāi)屏就會(huì)引來(lái)一群圍觀者的贊美，可是我錯(cuò)了，因?yàn)楣路甲再p的'我，就像一塊未經(jīng)冶煉的礦石-暗淡無(wú)光。于是我填寫(xiě)了舞蹈班的報(bào)名表，在選領(lǐng)舞者時(shí)，我自信地說(shuō)：“我是最佳人選。”老師相信了我。

　　從那天起，我勤練舞蹈，堅(jiān)持不懈。機(jī)會(huì)面前人人平等。當(dāng)我們還沉浸在要參加公演的喜悅中時(shí)，又傳來(lái)每所學(xué)校三選二的消息。幸福是短暫的，為了參加競(jìng)選，舞蹈老師讓我們擠出更多時(shí)間來(lái)排練。

　　日子一天天地迫近，我們一天天地變得緊張起來(lái)。多虧班主任老師為我們打氣，校長(zhǎng)為我們加油，同學(xué)們?yōu)槲覀児膭�，我們心中的希望之火開(kāi)始熊熊燃燒。

　　終于迎來(lái)了競(jìng)選的日子。我們拿出十足的信心，在“希望”的舞臺(tái)上揮灑青春的舞姿�！耙环指�耘，一分收獲”，希望總是在努力中成長(zhǎng)，成功永遠(yuǎn)屬于不甘落后的人。終于，我們?nèi)诉x了。

　　到了正式公演的那天，同學(xué)們?yōu)槲覀兦庙戠H鏘的戰(zhàn)鼓。我們?cè)谖枧_(tái)上展示著青春的風(fēng)采，贏得了觀眾熱烈的掌聲。

　　花有再開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。閃光的金子即便在暗夜也會(huì)散發(fā)出奪目的光芒，青春的歌聲應(yīng)該從心底流淌并且伴隨我們成長(zhǎng)。讓我們綻放成功的花朵，在這個(gè)敢于奮斗、不甘泯滅的時(shí)代，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)吧!

自信優(yōu)秀作文7

　　我平時(shí)喜歡在小區(qū)的雙杠上玩“蕩秋千”，但好像近來(lái)這個(gè)玩雙杠的方法正在被淘汰。看著大家一個(gè)個(gè)在雙杠上玩的新花樣，我羨慕極了！可是自己卻沒(méi)有膽量去嘗試這套新動(dòng)作，慢慢地就不再去雙杠邊玩了。

　　“咚咚咚”，一陣輕輕地敲門(mén)聲傳來(lái)，是朋友叫我出去玩，那是個(gè)“老友”了，我想都沒(méi)想就出去了。她拉著我徑直走到雙杠前，只見(jiàn)朋友雙手握住一根杠，雙腳勾住另一根杠，“呼”地一下坐在了雙杠上，很快，她又用一只腳勾住雙杠的一根柱子，另一只腳飛快地去找那只腳，與此同時(shí)，身體與手也在發(fā)生微妙的`變化，動(dòng)作嫻熟。她無(wú)數(shù)遍重復(fù)這些動(dòng)作，并慢慢地將身體向后方移動(dòng)，幾遍過(guò)后，無(wú)絲毫差錯(cuò)！我都沒(méi)看清她是怎么一個(gè)動(dòng)作從上面“呼”地一下穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。

　　我頓時(shí)看呆了，朋友推我到雙杠下，對(duì)我說(shuō)：“你也試試新玩法唄！千萬(wàn)別告訴我你不敢呦！”我趕忙連連后退，不行，不行，我……我……我不會(huì)……朋友笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)什么難的，你要相信自己，你缺少的是膽量，其實(shí)動(dòng)作并不復(fù)雜，千萬(wàn)別讓自己把自己嚇倒呀！”她開(kāi)始耐心地教我，從這里到那里，從上杠到下杠，動(dòng)作什么時(shí)候快，什么時(shí)候慢……我開(kāi)始慢慢練習(xí)，記不得自己失敗了多少次，但是在信念的支撐下，一次比一次進(jìn)步，最后在朋友期待、鼓勵(lì)地眼神中完成了一整套動(dòng)作。當(dāng)我又一次完成動(dòng)作穩(wěn)穩(wěn)地站在地上的時(shí)候，聽(tīng)到了朋友歡呼的掌聲，我激動(dòng)地?zé)釡I盈眶！

　　是�。⊥瑯拥哪挲g，同樣的性別，個(gè)頭也不差上下，一直以來(lái)，我為何不敢嘗試呢？通過(guò)這次雙杠實(shí)踐練習(xí)，讓我體會(huì)到自信的力量是不可低估的。在以后的生活中，我一定要擺脫固步自封的心態(tài)，凡事相信自己，勇于嘗試，用勇敢自信的心去譜寫(xiě)未來(lái)美好的人生！

自信優(yōu)秀作文8

　　剛進(jìn)初中，我做什么事都是小心翼翼的，不敢放開(kāi)手腳，常常小瞧自己，認(rèn)為自己這個(gè)也不行，那個(gè)也不行：不敢去競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生會(huì)，我不敢上課發(fā)言，不敢上臺(tái)表演……尤其是在第一次為期末考試估分時(shí)，小心仔細(xì)地寫(xiě)下：數(shù)學(xué)94，科學(xué)90，語(yǔ)文88，英語(yǔ)82，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：劉斌！班主任與英語(yǔ)老師，為此還教育了我一番。媽媽也說(shuō)我在學(xué)習(xí)上沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，像孟世陽(yáng)的TOP1是在競(jìng)賽班中成為NO.1；徐海峰立志要將英語(yǔ)一升再升；壽芳芳、傅清秋更要推翻理科是男生的天下的謬論，而我毫無(wú)斗志，被比作一杯溫開(kāi)水。

　　如今，期末考試再次臨近。再次讓我們填寫(xiě)期末估分與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，要在以前，我寫(xiě)的那些成績(jī)一定是很保守的，對(duì)手也僅是一些二流對(duì)手，但這次，德漠克利特的“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到冠軍�！钡脑�(huà)老是響在耳邊。更有一種“普天之下，惟吾獨(dú)尊！”的`野性開(kāi)始浮現(xiàn)。對(duì)！盡管我得不了第一，但我相信憑我的實(shí)力，前六名我是志在必得的，因此寫(xiě)下了360分的估分與“雪血雙俠”之一——徐海峰競(jìng)爭(zhēng)，可是他好象并不把我放在眼中，定下了382分這個(gè)與“雪老大”???孟世陽(yáng)定下的384分極其相似的總分，而我仍大言不慚地指著他說(shuō)：“徐海峰，你是我在這次PK賽中的‘獵物’，你永遠(yuǎn)都贏不了，永遠(yuǎn)都贏不了！我一定會(huì)滅了你的！”他竟只冷淡地看了我一眼，轉(zhuǎn)身而去。

　　什么？他竟然敢小瞧我！我要讓他知道，小瞧我是他一生中做出地最后悔地選擇！

　　讀到最后，你們一定會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，從初一到初二，我發(fā)生了翻天地覆得變化。我的身上到底多了些什么呢？那時(shí)一種“天生我材必有用”的自信；是一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的豪氣；是一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)艙海�！钡膱�(jiān)信。我相信，帶著這份自信寫(xiě)下的作文，決不是“空頭支票”我本人也非是“說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮子。”而是不久的將來(lái)即將發(fā)生的現(xiàn)實(shí)。

自信優(yōu)秀作文9

　　寂寞的夜空，天上的星星在閃爍著眼睛，這時(shí)，一個(gè)小女孩坐在草坪上，雙手托著她那天真的臉龐，似乎在思考著什么？

　　——題記

　　我們每個(gè)人從出身一直到現(xiàn)在生活在這個(gè)世界上，曾有人問(wèn)過(guò)我想要快樂(lè)的生活我們需要什么？“自信”我堅(jiān)定的告訴了他。

　　我是一個(gè)平凡的人——沒(méi)有美麗的外表，也沒(méi)有令人羨慕的好成績(jī)，但我不自卑，因?yàn)槲业腵丑卻襯托出了世界的美麗。

　　在小學(xué)時(shí)，因我的外表而不敢去和同學(xué)們交往，一直處于一個(gè)自我封閉的環(huán)境。漸漸地，我遠(yuǎn)離了同學(xué)們，那時(shí)，我非常難過(guò)，怨恨老天為什么對(duì)我不公，為什么別人擁有而我卻不能得到，正應(yīng)為這種想法，危害在一步步的籠罩著我的身心。

　　但是——

　　在我八歲的時(shí)候，一位新同學(xué)出現(xiàn)在我的面前，他是一個(gè)非常帥氣而且學(xué)習(xí)非常好的男生，老師把他安排在我的旁邊。他突然開(kāi)口問(wèn)我：“你叫什么名字呀？”我告訴了他。他卻對(duì)我說(shuō)：“你真漂亮，我們做個(gè)朋友，好嗎？”我驚異的望著他，忽然發(fā)現(xiàn)，他的眼神是那么誠(chéng)懇，我低頭不語(yǔ)，他拉住我把我?guī)У酵饷嫒�。就因�(yàn)檫@一次，我們成了好朋友。他的開(kāi)朗慢慢地使我內(nèi)心的自卑消化了。他告訴我：“天生我材必有用�！彼�說(shuō)，每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，美麗的外表不能掩飾內(nèi)心的缺點(diǎn)，而內(nèi)在的美卻能彌補(bǔ)外在的不足。正是因?yàn)檫@一句話(huà)。我變得自信了，也使我獲得了一切。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他告訴我他要到城里去了，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可淚水卻從我的眼中流了下來(lái)。他走了。他已經(jīng)遠(yuǎn)離了我，但他的話(huà)一直在我心里。

　　現(xiàn)在，因?yàn)槲易孕牛�我取得了好成�?jī)；因?yàn)樽孕�，我獲得了純潔的友誼；因?yàn)樽孕�，我得到了老師的信�?lài)�！疤焐�我材必有用”已經(jīng)成為我的座右銘，簡(jiǎn)短的一句話(huà)，卻令一個(gè)自卑的人獲得自信和成功。

　　生活需要自信，因?yàn)樽孕�，我獲得了一切。

自信優(yōu)秀作文10

　　古人云：“養(yǎng)不教父之過(guò)，教不嚴(yán)師之惰”。這句話(huà)的大概意思是：學(xué)生能否成才，老師起著決定性的作用。我國(guó)自古以來(lái)就十分重視教育事業(yè)，“一日為師，終生為師”。舊時(shí)老師與學(xué)生的地位懸殊，等級(jí)分明。

　　今天，“課改”的春風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，刮滿(mǎn)了山陽(yáng)大地，刮走了人們思想中根深蒂固的盲目尊師思想，我們的課堂再也不是老師高高在上拼命講，學(xué)生恭恭敬敬在下乏味聽(tīng)了。這一幕已是“滾滾長(zhǎng)江東逝水”！

　　在過(guò)去的'三年里，我總是有了十足的把握，才舉手發(fā)言。老師叫到我，我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，吭吭哧哧半天說(shuō)不出一個(gè)字。“課改”春風(fēng)使我學(xué)習(xí)的情緒逐步高漲，每節(jié)課我都會(huì)積極發(fā)言，有一次，校長(zhǎng)來(lái)我們班聽(tīng)課，老師讓同學(xué)們互相辯論，該我發(fā)言了，平時(shí)回答問(wèn)題還算流利，今天速度卻放慢了許多，甚至還有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴，同學(xué)們靜靜地看著我，我的汗水一下就出來(lái)了，這時(shí)，王老師慈祥地看著我，沖我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我緊張的心一下子放松了。回答完問(wèn)題，王老師帶頭為我鼓掌，同學(xué)們也為我鼓起肯定的掌聲，讓我覺(jué)得仿佛成就了一件很大的事情一樣，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。通過(guò)這節(jié)課，讓我得到了鍛煉，也大大提高了我的積極性和自信心，改掉了以前不敢發(fā)言的毛病，老師還看重我的學(xué)習(xí)態(tài)度，任命我為學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)一職，現(xiàn)在的我覺(jué)得每節(jié)課都是那么短暫，下課了，我意猶未盡，沉浸在課堂上的氣氛中……

　　自信是一種勇氣，自信是一種力量，當(dāng)自信的花開(kāi)滿(mǎn)我們理想的天空，當(dāng)自信的雨水澆灌我們無(wú)知的心田，即使我們沒(méi)有翅膀照樣可以飛翔，讓我們充滿(mǎn)自信，讓學(xué)習(xí)成為一種享受。

自信優(yōu)秀作文11

　　生活中，人們果替一點(diǎn)懊惱，挫折發(fā)生自餒之感，不敢面對(duì)一切困難，也不敢去挑戰(zhàn)跟戰(zhàn)勝困難。這樣與日俱增，自信就會(huì)隨之減多，直至損失。

　　自信，是一種良惡的心態(tài)，它能一直地鼓勵(lì)人們往戰(zhàn)勝點(diǎn)對(duì)艱苦，找到通向勝利之門(mén)的鑰匙；從信是一劑良藥，在己們灰口喪氣的時(shí)候，它可能振奮人們，飽伏后退的勇氣；自信，是一集體存在的品德，它能使我不斷的超出自爾，轉(zhuǎn)變自我。

　　在生涯中，面對(duì)困難有三種人。第一種人就是----自滿(mǎn)者，自大者老是不敢面對(duì)一切事名，總感到自己比他人差。不戰(zhàn)勝困難的勇氣。第二種----自信者。不能很佳的對(duì)待自己，只望到自己的缺陷，瞅不到自己的長(zhǎng)處。第三種----自信者。自信者能夠準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己，既意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，也認(rèn)識(shí)到自己的毛病。不斷的通過(guò)挑釁來(lái)改變自己。鞭策自己提高。

　　敵人！該你面臨一次取舍，這三者你會(huì)抉擇哪一者？我想：自信者選的人確定是大多數(shù)。只有咱們通功面對(duì)一切的難題克服所有的困難，才干夠頡棄成過(guò)之果，不斷地去激勵(lì)本人，不斷地來(lái)矯正大家，這才是一個(gè)領(lǐng)有自信念的人，這才是一個(gè)自信者。

　　收藏自信，要干到實(shí)在并不是難于上青天。只有你肯改革自我，改變自我，不斷地禁受困難的考驗(yàn)取錘煉，你就能夠取得自信心。占有了自信心，什么事也難不倒你，由于你有自信，有信心戰(zhàn)勝一切。

　　收藏自信掌握未來(lái)。只有這樣，我們能力建立幻想的'航標(biāo)，才可以揚(yáng)帆遙航，擊拼出屬于我們的一片藍(lán)地，畫(huà)出我們?nèi)松�五彩繽紛的繪舒。 讓我們的人生煥領(lǐng)沒(méi)無(wú)窮的光榮。使我們的將來(lái)把握在自人手中，讓我們的未來(lái)不再是幻想 。信任自彼，讓我們一訖掌握未來(lái)，發(fā)躲自信。

自信優(yōu)秀作文12

　　記得八年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我們的班主任就給我們“灌”了很多“心靈雞湯”，他說(shuō)八年級(jí)是初中階段比較關(guān)鍵的時(shí)期，我們一定要在這段時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，不能懈怠，只有這樣，才能更加自信地邁入九年級(jí)，邁入中考的考場(chǎng)。可我因?yàn)樽约旱谋容^優(yōu)異的成績(jī)而得意洋洋，沒(méi)有把老師的一句話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。我想：自己已經(jīng)夠厲害了，不需要再努力了。而就是因?yàn)檫@樣驕傲的想法，我在

　　當(dāng)我拿到成績(jī)單的那一刻，我的心為之一驚，手也一直不停地顫抖，心中更是后悔萬(wàn)分：我竟然考了一百多名！自從那以后，我一直都不敢接受這樣的事實(shí)，整個(gè)人都快崩潰了。上課時(shí)的我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，一直在發(fā)呆，出神，回到家中的我沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)，也沒(méi)有認(rèn)真地進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。我覺(jué)得那段時(shí)間就是人生中最艱難的時(shí)刻。班主任也發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便把我找到辦公室去談話(huà)�！坝龅嚼щy不能輕易放棄，人的一生中怎么可能不會(huì)出現(xiàn)挫折呢？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？你要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝挫折，勝利才會(huì)向你招手。”當(dāng)時(shí)老師只跟我說(shuō)了幾句話(huà)，我卻記憶猶新。回到家后，我有氣無(wú)力地躺在了床上。外面飄起了小雨，緊接著越下越大，天空也一下變得昏暗。我望向窗外，有幾顆不知名的'小草在大雨的沖刷下，仍頑強(qiáng)地探出了頭。它們不畏破土而出，也不畏風(fēng)雨的摧殘。我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)：連小草都能扛得過(guò)風(fēng)雨的沖刷，我為什么不能呢？

　　于是，從那以后，我像打了“雞血”一樣，每天早上五點(diǎn)就起來(lái)鍛煉，背完知識(shí)點(diǎn)后總是第一個(gè)到班的人。每天傍晚，我也是等到天變得漆黑后才回家。經(jīng)過(guò)我的不懈的努力，我以自信的姿態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)，也以自信的風(fēng)貌領(lǐng)到了我第二次月考的成績(jī)單——我取得了優(yōu)異的成績(jī)，那一刻，喜悅滋潤(rùn)了我的心頭……

　　人生的畫(huà)卷中難免會(huì)出現(xiàn)荊棘，這更需要我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。而我也會(huì)拿起畫(huà)筆，更加自信地描繪出絢麗的人生，我也會(huì)帶著自信繼續(xù)通往那條不知遠(yuǎn)方的道路。

自信優(yōu)秀作文13

　　英國(guó)作家蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！币粋�(gè)人只要有信心，沒(méi)有什么做不成的。

　　曾經(jīng)，我去金州圖書(shū)館禮堂做過(guò)一次演講比賽。這次比賽很大眾化的，隨意參加，但確實(shí)有一些朗誦方面的高手。而我比賽前的準(zhǔn)備不夠充分，心里有些虛，缺乏足夠的信心。上臺(tái)以后，就有一些小緊張，當(dāng)看到嚴(yán)厲的評(píng)委老師，緊張情緒就不自主地放大了，心中僅存的一點(diǎn)點(diǎn)自信，瞬間化為烏有，整個(gè)亂套了，稀里糊涂地?cái)∠玛噥?lái)。

　　這次比賽給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)，那就是自信必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。子曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！碧└�?duì)栐��?jīng)說(shuō)過(guò)：“機(jī)會(huì)偏愛(ài)那些有準(zhǔn)備的人”。打那以后，做什么事情，我都按照“要做就一定做好”的原則去準(zhǔn)備，自信心加強(qiáng)了，內(nèi)心里自然也跟著強(qiáng)大了起來(lái)。

　　例如，我參加了學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選。這次我吸取了以前的教訓(xùn)，做了充分的準(zhǔn)備。從預(yù)賽到?jīng)Q賽，從演講到才藝，我總是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，始終把握著比賽的節(jié)奏。特別是才藝比拼時(shí)，我朗誦是我原創(chuàng)的`一首詩(shī)歌，抑揚(yáng)頓挫，起伏跌宕，情感充沛，有聲有色。最后，我贏得了比賽，也因此成功地當(dāng)選了學(xué)校的大隊(duì)委。

　　最近，學(xué)校正在舉辦“小海娃成長(zhǎng)活動(dòng)”，我們五年級(jí)組爭(zhēng)做小海娃的標(biāo)準(zhǔn)之一就是自信。我當(dāng)然愿意參加。學(xué)校的這樣做是很好的，它可以讓我們每個(gè)人都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。我相信，如果我們每個(gè)人從小就能建立自信，內(nèi)心里就一定強(qiáng)大。“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，只要我們自信，心理強(qiáng)大，我們就一定會(huì)做到“今日之風(fēng)華少年，明日之國(guó)家棟梁”。

自信優(yōu)秀作文14

　　我在小學(xué)期間曾換過(guò)了許多位老師，但最記憶猶新的是新調(diào)來(lái)的和藹可親的楊老師。他幫助了我很多，但更重要的是幫我找回了自信，使我擁有了自信的.眼神。

　　在一個(gè)喧鬧的課間，同學(xué)們都在嬉戲玩耍，我也玩得不亦樂(lè)乎。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音使我停止了玩耍，“方昱，你過(guò)來(lái)一下，跟我去辦公室。”原來(lái)是楊老師的聲音。于是，我便緊跟在老師后面來(lái)到了辦公室。老師看了我一眼，喝了一口水慢慢地坐了下來(lái)。“學(xué)校要有一個(gè)作文比賽，你準(zhǔn)備一篇作文，好好構(gòu)思一下，題材新穎一點(diǎn)。”老師笑著對(duì)我說(shuō)�？晌业难劬υ缫淹�窗外望去，雖然在仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，卻不敢正視老師。也許老師從一談話(huà)起就發(fā)現(xiàn)了我的不自信，因此老師輕輕的把我的頭扶了過(guò)來(lái)，可我依然不敢看著老師，我認(rèn)為老師會(huì)因?yàn)椴蛔孕哦�批評(píng)我，但一貫嚴(yán)肅處理事情的楊老師并沒(méi)批評(píng)我，反而對(duì)我笑了笑，從老師那親切的笑容中可以看出老師并沒(méi)有有生氣。老師等待了片刻，似乎在等待我找回自信，但我并沒(méi)有像老師希望那樣。老師撫摸著我的頭輕輕的對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)男子漢，應(yīng)該是能成就一番大事業(yè)的人，要想將來(lái)成就一番事業(yè)，自信是根本。一個(gè)人有了自信，就能勇敢地去面對(duì)大事小情。你現(xiàn)在缺少自信心，所以你要從現(xiàn)在起鍛煉自信，擁有一雙自信的眼睛。老師相信你一定能做得到�！崩蠋煹倪@句意味深長(zhǎng)的話(huà)似乎給我很大啟發(fā)，給了我找回自信的勇氣。我想：老師說(shuō)得對(duì)，作為一個(gè)男子漢應(yīng)該有自信心，但要找回自信，首先要敢于正視老師，這也是一種對(duì)老師的尊重。所以，我要找回自信。從此以后，我敢于正視老師了。

　　在這次特殊的談話(huà)中我找回了自信。在以后的學(xué)習(xí)生活里，老師又找我說(shuō)了很多話(huà)，但似乎都是要告訴我：不論做什么事情都要對(duì)自己有信心，這樣才能把事做好。

自信優(yōu)秀作文15

　　上天賜予你不好的，就一定會(huì)返照你好的，正所謂“禍福相依”。果然，快樂(lè)女神還是眷顧我的。

　　忘卻昨日的煩憂(yōu)，有些事情改變了，有些卻還沒(méi)有，而那些，就一定要去邁出腳步。

　　就像語(yǔ)文老師所說(shuō)的意思：“有些人難以成功的原因只是不敢跨出第一步�！倍�我呢？是不是也是這樣？

　　前幾天，班里陸續(xù)選出來(lái)英語(yǔ)、地理、歷史等科目的課代表。我是那么的.猶豫不決，因?yàn)檫@種“選”不是投票，也不是老師自選，而是誰(shuí)愿意舉手就讓誰(shuí)當(dāng)，然而卻只有三個(gè)，我不敢第一格局，自己卻也不知道為什么。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人舉起手，當(dāng)我正要向我的手下達(dá)“舉起”的指令時(shí)，卻又有兩個(gè)人迅速舉起了手，即便他們?nèi)羰潜任铱炷敲?.0001秒，那也是快了。每次都是這樣。

　　今天，語(yǔ)文老師讓我們帶這語(yǔ)氣讀課文。班里真的很少很少的人舉手，或許他們是跟我一樣。老師講了她自己的一個(gè)小故事。講的是自己在第一次不再自卑舉手回答問(wèn)題后，徹底發(fā)生改變。講完后，老師便問(wèn)：“誰(shuí)再來(lái)讀這句話(huà)？’空蕩蕩的教室上空霎時(shí)間排滿(mǎn)了一隊(duì)又一隊(duì)的小手�！坝姓l(shuí)要放棄嗎？”幾乎沒(méi)有人放下自己的手。“放下！”一個(gè)個(gè)大小均勻的手齊刷刷地放下。過(guò)了一會(huì)兒，老師又問(wèn)：“誰(shuí)要讀這句話(huà)？”一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)......我也不例外，手再次排滿(mǎn)了教室，但它們開(kāi)始有精神，直挺挺的，像一個(gè)又一個(gè)哨兵。這次舉手，我沒(méi)有看任何人，沒(méi)有再猶豫不決，這不再是池塘里畏頭畏尾的烏龜，這是士兵，一個(gè)充滿(mǎn)自信與果斷的士兵！

　　完美的結(jié)束了這堂課，至少讓我找回自信，哪怕只有一丁點(diǎn)兒也是足夠的。陽(yáng)光穿過(guò)屋檐，給樹(shù)木披上一張耀眼的金紗衣，灑在我的雙肩。風(fēng)輕輕悄悄的，草軟綿綿的，我，收獲了自信，是那么快樂(lè)！

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