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自信的力量作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的自信的力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自信的力量作文1
“哎”一路上都是唉聲嘆氣，我悵望灰天，太陽也模糊地看不見，好似已躲進了云層里。腦子里都是79、79、79！沉重的步子已讓我無法橫跨家的大門……
世界如此的朦膿，突然，一絲的閃亮的綠光讓我的眼前變得明亮無比。我看見兩塊大大的巖石中，擠壓著一株嫩嫩的小芽，這株小芽是多么的柔弱呀！細細的莖桿傾斜著，兩片嫩黃的芽片還未完全舒展開。但是我從它抖擻的姿態(tài)中可以看出，它是一株頑強不息的小苗。大巖石中它也能生根、發(fā)芽，并努力地生長，它那泛著瑩瑩綠意的葉子，就像是沙漠一泓清泉，能給人希望和向前的力量！
它是怎樣沖破巖石的呢？它又是怎樣生存的呢？它又為什么長得那么好呢？這一切都源于它的堅強、堅持和自信。我看見它此刻的樣子，眼前仿佛出現(xiàn)了一顆粗壯挺拔的參天大樹。這顆小芽一定會長成一顆參天大樹的，因為這顆小芽就是參天大樹落下的自信、堅強的誓言！
我心想：柔弱的小苗不畏任何困難自信生長，我卻為考了不理想的分就失去信心，以后還有更多、更大的困難等著我，那我以后就要徹底垮下去嗎？
不，我不能！所以我要像那株小芽一樣，對自己充滿信心，要堅強！對！我一定能行！我不能因為考試而失去信心！
那頑強、自信的小芽讓我知道，只有自信才能沖破云層；只有自信，才能綻放自己！此刻，我信心滿滿，大步跨進了家門……
自信的力量作文2
世界上許多力量，你想相信哪一種？母愛的力量，團結的力量，等等，究竟世界上有多少種力量？又有誰知道？我只知道我相信自信的力量。
我給大家講一個真實的事情吧！在我們上五年級的時候，老師組織了一次模擬競選班長的競選會。我們班的班長及幾個成績優(yōu)秀的同學都上臺去演講了。雖然我準備的很充分，但是我卻不敢上去。我怕被同學們拿去和那些成績好的同學們比較，怕被老師批評不自量力，怕自己演講失敗成了同學們之間流傳的笑柄。于是我的手舉起來又放下，舉起來又放下。當老師問還有誰時，我的同桌把我的名字說了出來，我當時嚇了一跳，火箭般地站了起來，老師讓我上去，我嚇呆了，這時候我聽見我的同桌輕輕地說“別怕，要對自己有信心，你是最棒的，我相信你，我為你加油！”聽了他的話，我暗暗對自己說“是的，怕什么啊，我就是最棒的，加油！"
于是，帶著朋友的信任，我自信地站上了講臺，開始了演講。
首先，我把班級的實際情況分析得很透徹，指出存在的幾個主要問題；然后擺出了自己的優(yōu)勢和為什么要競選；最后，如果我競選成功后，將準備實施一系列的具體措施，使班級的整體建設上升一個新臺階。沒想到，我的演講完了后，誰都沒有笑話我，老師說我講得實在、有想法，同學們的掌聲很熱烈。
更沒有想到的，我的最終演講成績是第三名，僅次于兩位班長。看到這個結果我開心極了，好多人來祝賀我，特別是我的同桌。
通過這件事，我終于明白了，無論是做什么事情，最主要的是自己要有自信，要敢于去嘗試，不要畏首畏尾，要相信自己能成功，就一定渾身充滿了力量。
自信的力量作文3
學校的“雙搖”比賽結束了，跳大繩比賽即將來臨，所以同學們都開始了跳大繩比賽前的準備。我為自己沒能參加跳“雙搖”比賽而“耿耿于懷”，于是心里便暗暗下定決心，這次跳大繩比賽我一定要參加。
午飯過后，我早早來到操場準備和同學們一起練習跳大繩。可等我知道了跳大繩的比賽規(guī)則后就變得悶悶不樂了，原來這次的跳大繩比賽是要跑上去跳的，而我卻因為缺乏勇氣和自信不敢往上沖，生怕繩子打到我，所以我站了一個中午也沒敢沖上去跳，于是我唉聲嘆氣地回到了教室。
第二天中午我又來到了操場，小伙伴們已經跳得不亦樂乎了，我站在旁邊也想跑上去跳，可試了幾次還是克服不了內心的膽怯，最終也以失敗告終。看著同學們玩得那么開心，我心里很不是滋味。
第三天，我又來到操場看同學們跳大繩，這次我想了一個辦法，于是我決定讓同學們推我一把，因為我實在想?yún)⒓犹罄K比賽，也實在沒有勇氣沖上去跳，在同學們的幫助下，我成功了，當時我開心極了。我決定自己試一次，看著不停搖動的大繩，我想跑上去跳，可又不敢，于是我自己給自己鼓勁兒，沒事的，跑上去跳吧！剛想沖上去跳，可又被搖回來的大繩嚇了回去，我真的對自己徹底失望了，只能無助地站在一旁。這時，我看到了一個熟悉的身影——羅楚。他竟然也在跳大繩，他以前和我一樣也不敢跳大繩的，可現(xiàn)在……看著他跳得那么高興，那么悠閑，我對自己說：“以前不會跳的羅楚都能跳了，你為什么不行，相信自己，你行的。”我便鼓足勇氣，把膽子放大了十倍沖了過去。啊！我成功了！我心里樂開了花，一會兒功夫，我就能連跳二十多個了。
自信的力量真大啊！
自信的力量作文4
放暑假前，老師給我們推薦了五本書：《牛角洲旅店》、《小巫婆真美麗》、《我是小丑魚》、《天使的燈火》、《像風一樣奔跑》。來到書店，我找到了《我是小丑魚》這本書，腦海中就閃現(xiàn)出兩個問題：誰是小丑魚？為什么稱自己是小丑魚？帶著這份濃濃的好奇心，我毫不猶豫地買下了這本書。
回到家里，我便迫不及待地翻開了這本書。看完了第一章后，我就被書里的故事深深吸引住了。我愛不釋手地捧著書，簡直到了廢寢忘食的地步。只花了一天時間，我就把它全看完了，而且從書中找到了那兩個問題的答案。這本書說的是主人公費揚在校園和家庭生活中的一些小故事。費揚以前在村子里是一只非常自信的“風信雞”，可到了縣城以后就變成了一只自卑的“小丑魚”，甚至有一次英語考試他居然考了零分。這是因為他以前在村子里根本沒有學過英語，也是因為“強中更有強中手”。除了這個故事以外，書中還有許許多多有趣、難忘的精彩故事。
看了這本書，我受益匪淺。它讓我明白了一個道理：每個人都要有自信，都要成為一只“風信雞”，而不是自卑的“小丑魚”。其實“小丑魚”到“風信雞”的距離并不遙遠……我們每一個人都要自信，不論是受到什么困難，不論是受到什么挫折都要有信心去面對，要學會相信自己，相信自己是最棒的！
自信的力量作文5
愛因斯坦說：“成功等于艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。”馬克思說：“萬事開頭難，每門科學都是如此。”是啊!這些話多經典啊!但是，無論是上臺發(fā)言，還是公布自己的推測結果，都缺少不了這個詞——自信。
沒有自信，就沒有成功。如果自己有一個新發(fā)現(xiàn)，卻不敢對外公布，但其他人也發(fā)現(xiàn)了，并公開表明觀點，結果，證明這個發(fā)現(xiàn)是正確的，別人因此得到回報，那該多么可惜呀!
俗話說“失敗是成功之母”，此話一點不假，但是，失敗過后，你能從哪倒下，從哪爬起嗎?我就有一次這樣的經歷：
一次，班上搞了一個小小新聞發(fā)布會，每組派了一位代表，本組的代表正是我。活動前期，我躍躍欲試，準備的十分充分，可一上臺，語句就結結巴巴，腿不停的顫抖，吐字也不太清晰，很顯然，我是一名不合格的發(fā)布人。過了一段時間，班上又舉行了一次名人故事大家談的活動，依然是每組派一名代表，不知為什么，我竟然在努力爭取這個機會，有了上次失敗的經驗，我上臺前做了幾次深呼吸，把要說的內容回顧了一下，便邁著穩(wěn)重的步伐走向講臺。我定了定神，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，便開口了：“我講的故事是《絕不輕易放棄》。美國……”不知不覺，我已經講完了，看著我們組成員那一張張笑臉，聽著那熱烈的掌聲，我心中大喜，想：我成功了!我戰(zhàn)勝了自己!便邁著矯健的步伐回到座位。
你看，我成功的原因中少的了自信這兩個字嗎?沒有自信，我會有那種成功的喜悅嗎?答案是沒有。所以說，自信是必不可少的。這，就是自信的力量!
自信的力量作文6
“我能行，我相信我可以做好”是自信的人的口頭禪。我無論是學習，還是生活中，我都充滿了自信，愿意做個強者，不愿意做懦夫。
一年級時的考試，對我那時侯的水平來說，很難。可我相信自己，覺得自己能考好。考試的時侯盡全力，所以我考好了。
練跆拳道時打實踐，盡管自己生了病，受了傷，我還是要相信自己，盡自己的全力，心里想著“我能行”，我可以贏，就算輸，也要輸?shù)墓鈽s，不灰心，下次就能行。
練習武術的時侯，很多動作難，我看不清楚教練的動作，做一好，那時灰心了，可心想：“我能行！”信心就回來了。看了別人的動作后就懂了。雖然懂了，但還是做錯了。教練說“做錯了沒關系，下次做好就行了。”聽了教練的話，我信心又回來了，不怕做錯動作，學會了許多其他的招式。
自信是優(yōu)點，但過于自信卻變成了缺點。有一次寫觀鳥的作文，我覺得自己寫得很好，就沒有修改，后來沒評了。我把自己的作文一讀，發(fā)現(xiàn)了許多問題，所以千萬不能過于自信。過于自信會使自己疏忽大意。
觀鳥的作文沒評上，這次要選幾篇作文到《小星星》上去，我吸取了上次的教訓，仔細檢查修改了作文，再加上老師的修改，我的作文被評上了，我真正得了自信的好處。
不自信會讓人盡不了全力，覺得自己會失敗，自信會讓人感到成功的快樂，所以請相信自信的力量！
自信的力量作文7
只要一提到“才藝大賽”這四個字，總能讓我深深地回憶起去年五月的那一天，那些記憶是永遠都抹不去的。
那時，我報名參加了南京市白下區(qū)“少兒才藝大賽”的聲樂項目，雖然早早選好了歌曲，但練得并不多，離比賽開始只有十幾天了，我才抓緊練習。因此，我非常擔心自己在比賽時拿不到名次。有時候也會想，只要好好練就行。
讓人緊張的日子如期而至。那天上午，爸爸帶著我來到賽場，我的心怦怦直跳，生怕在演唱時因為緊張而出了差錯。而爸爸則在一旁不停地鼓勵我，讓我振作，不知是什么力量，使我產生了一種好奇的想法：找一找自己在比賽時能占據(jù)什么優(yōu)勢，就能使自己信心十足了。咦！對了，我上三年級了，在低年級中算大的，這不就是一個典型的優(yōu)勢嗎？我開始怎么沒想到呢？這樣一想，我好像不那么緊張了。很快，就輪到我來演唱了，我充滿自信地走上臺去，心理一直想著：要放松要放松。演唱時，我大膽地放開聲音，十分自信地唱著。
在比賽過后的一段時間里，由于一直沒有收到關于比賽的信息，得獎的可能性也隨著時間的流逝一點一點縮小，但我仍然抱著希望。終于，在學期末的家長會上，老師把獎狀發(fā)下來了，當我手捧嶄新的紅色榮譽證書時，我簡直不敢相信——我得了一等獎！
我成功了！我成功的秘訣就是關鍵時刻的自信。
自信的力量作文8
“我們是最棒的！我們一定能把他舉起來！”咦？他們這是在干什么呀？怎么？不知道了吧？哈哈！還是讓我?guī)е阕哌M快樂作文的課堂去看看吧！
今天，我們在上課之前做了一個小游戲，游戲的名字叫做“一根手指的力量。”游戲規(guī)則是九個人一組，一個人當裁判，七個人用手指分別抵住剩下那個人的下顎、雙手、腳尖和腳后跟，之后用力把那個人舉起來一米高。剛開始我們幾個人試了好幾次，都沒有成功。到了后來，所有人異口同聲地說道：“這不可能！”后來，老師把我們請到教室，給我們看了個視頻。那個視頻叫做《永不放棄》。在短片中，教練喊了13次“對”、15次“加油”、23次“別放棄”、48次“繼續(xù)”。就這樣主人公被蒙著眼睛，背著一個人，教練讓他在這種情況下，進行“死亡爬行”。教練一直讓他累到昏死過去才行。這個短片看完之后，陳老師又讓我們出去試一試剛才的游戲。“3、2、1！”“加油！加油……”就在這一聲聲加油中，我們終于成功了！后來陳老師告訴我們：只要有自信的力量，你就一定能成功！
在我的記憶中，再有一次過生日的時候，爸爸給我買了一個樂高積木。我當時就自信的告訴爸爸：“爸爸，我在你回來之前一定弄好這個玩具。”我一直從中午弄到了天黑，才把那個玩具弄好。讓我堅持了整整半天的力量就是我相信自己能行！
這堂課讓我懂得，很多事情不成功的原因不是我們沒有技巧，而是我們沒有自信。自信，是一種神奇的力量！
自信的力量作文9
我獨自坐在長椅上，咆哮著的海水不斷向我卷來，我感受我漸漸地、漸漸地被海水淹沒，那難受的窒息感不斷傳遍整個身心，我感覺我快要死了。
十幾分鐘前，我正坐在一架古箏面前，而老師靜靜地站在我身旁。此時此刻，我心中就像十五個吊桶打水―――七上八下。
終于，在我一不小心時，“啪”的彈破了一個音，心里瞬間慌了，再抬頭看看老師，感覺她的眉頭也皺了一下。由于過度慌張，我后面的彈奏更是漏洞百出。
一曲終了。老師失望地對我搖搖頭：“不行，按你這樣的心態(tài)，是不行的。”這話如同一個定時炸彈一樣在我耳邊炸開，我早已聽不清老師后面的話了，片刻之后，我麻木地走出了教室。
回過神來，我腦海里充滿了無數(shù)的“我不行的，我不行的。”
是什么時候開始，我變得這么不自信呢？是從剛才，還是更早以前？
我迷茫地望向前方，張了張嘴，卻什么自信的話也說不出。
我想，我就要這樣一直迷茫下去了。
突然，前方傳來了一陣歡快的笑聲，我自然而然地望去。只見一個小女孩親昵地挽著她媽媽的手，說道：“嘻嘻，我一定會畫得很好！”她媽媽無奈地說道：“你啊你！”
我望著這個場面，突然感覺很熟悉，這是為什么呢？
隨著我的苦苦思索，那久違的記憶重出水面：原來，我當初也曾像那個小女孩一樣，自信地說道：“我能行的！”
我仿佛又回到了那個海洋，當我苦苦掙扎時，當我快絕望時，一雙稚嫩的小手伸進海中，將我拉了出來。我愕然一看，是她！是曾經的充滿自信的我！她向我笑著：“你一定行的！”我也被她感染了，笑道：“我一定行的！”
在那一刻，我重燃起了自信之火，和那個小女孩手牽著手，向教室的方向奔去。
諳于苦難，笑對堅持！我重新自信！
自信的力量作文10
自信是一種難以言語的力量，它讓我們敢于挑戰(zhàn)自卑了;自信是一片樸素典雅的綠葉，襯托我們生活中最美的陽光。從小，我就是個安靜的女孩。在家時，總有一些伙伴來，而媽媽不讓我跟她們在一起玩。有一次，我數(shù)學考試考的很差，回到家，媽媽就問:“考多少？”我還沒有說出來，我那爭氣的眼淚已經流下了。媽媽看見我哭了，也沒有問我成績。到了晚上，媽媽喊我吃飯。吃飯的時候，媽媽下了一大跳，說:“你吃飯前還在哭？”“嗯”。媽媽說:“Sorry,我的女兒。都怪媽媽不好，從小就逼你，你想干的事，幾乎沒有做。我總給你報培訓班，想讓你好好學習，這是你不想做的。
今天我見你哭的那么厲害，媽媽心軟了。媽媽一下子抱住我說:“對不起。”我怕媽媽心里難受，說:“我愛你，永遠。”“我也是。”吃吧飯，媽媽說:“你下一回能考嗎？”我搖了搖頭。“你失去了自信。””嗯，我怕我下一次考不好。”我是完，媽媽就走回房間，好長時間沒有出來。媽媽從房間里那來一本書，我說:“這是什么書？”“這是我上次買來的書，準備送給你。”我接過書一看是關于“自信”的一本書。上面寫到:在美國專門研究智力的人，做了一個實驗。他們在學校10000明學生里面抽出20名學生來，然后招集所有的人集中在操場上。然后點出20明名來，被點到的同學很高興，:“哇，我們是天才。
20年后，這些人都長大了，這20個當時被成為天才的人究竟怎么樣子了？最后發(fā)現(xiàn)，他們在這10000名同學當中最卓越的人群。因為他們相信自己就是天才。從哪以后我開始自信起來，性格變了，成績進步很多。
自信的力量作文11
寫出這個題目，自己都感覺整個人都很有勁，因為這么多年一路走來就是靠“自信的力量”支撐著自己,使自己保持著一份陽光的心態(tài)。
有這樣一個小典故對我的印象很深，說是：有一個書生，家里很窮，可是他就知道看書學習。一次妻子和他說：你成天看書有什么用呢？我成天給人洗衣縫補也不夠家里人的.吃用啊，再過三天就揭不開鍋了。聽到這些，書生走出來了戶外，慕名來到了城里首富博尤恩的家里，誠懇地對他說：“你能借給我一萬美元嗎？我要把它作為做生意的資本”
“好吧，我會借錢給你，你到市場去照顧商船，誰承攬了市場最大的商船業(yè)務，誰就會獲得最多的錢。”書生答應后就去了市場。其他的人問富翁：“你為什么答應借錢給這個窮鬼呢？”富翁說：“他人雖然窮，可是他的眼神告訴我，他沒有恥辱和自卑，他那洪亮的聲音說明他有一種大無畏的精神，可以知道，他是一個少見的超人男子。是一個有信心有頭腦的男人，我信得過他。”果然，這個窮書生賺到了很多的錢，再也不為貧窮的生活而發(fā)愁了。
這個小典故深深地印在了我的腦海里，窮書生即使在那么貧窮的狀況下，都還能保持著一顆安靜地心來讀書學習。最使我受到觸動的就是書生的自信，他怎么能在那么落魄的境遇下還那么自信呢。太難能可貴了。聯(lián)想到自己在工作中每每遇到挫折時常懷疑自己的能力，同時去羨慕別人怎么那么成功呢？多次地待明白“那人”怎樣的“成功”后，才知道并不是自己不行。多年來，命運對自己的不公，造成了自信的嚴重受損，在受損到一定程度時，經過反思又找到了自信，往往復復，現(xiàn)在我再也不會懷疑自己的自信了，正是靠著自己這點心存的自信，讓我每天笑迎東方的黎明，從容不迫地面對生活給我的一切，不論是苦，是甜。
自信的力量作文12
小瑜原本是個不起眼又膽小的女生。班長轉學，老師決定讓每個同學輪流擔任班長，小瑜嚇得好幾天做噩夢。結果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排她參加勇氣夏令營。在夏令營的過程中，小瑜和伙伴們團結互助，經歷了一個又一個的困難，最終，小瑜體會到了自信的魅力，變得自信起來，勇敢起來。
在閱讀這本書時，我也被自信的魅力所打動。自信是一種積極的力量，它總能指引我們勇敢前行，讓我們無所畏懼。充滿自信的人渾身散發(fā)出的是積極的氣息，而自卑頹廢的人每天只在嘆息中度日。自信是陽光的、是積極的、是愉悅的。
起初，小瑜是一個很自卑的女孩兒，她害怕表現(xiàn)自己，害怕自己因為能力不足而被別人嘲笑。而在勇氣夏令營，小瑜在當選副隊長，受到老師贊揚，帶領團隊一起渡過難關……的過程中，漸漸自信起來，變得開朗。以前的小瑜，會因為不自信而不敢說出問題正確的答案，會因為不自信而在自我介紹的時候臉紅，會因為不自信而推脫副隊長這個職位……；而現(xiàn)在的小瑜，能夠昂首挺胸的面對一切困難，能在漆黑的夜晚獨自上山尋找隊友，能帶領隊員走出荒山，能夠開心的大笑，能夠驕傲的說出自己的名字……這都是自信的力量。
自信的力量是無窮的，擁有自信即擁有世界。自信像一盞明燈，照亮胸膛，照亮自己，讓自己的生命閃光。在今后的時光里，我要時刻與自信為伍，讓自信點亮我的生活，點亮我的世界！
自信的力量作文13
在這個學期和往常的真的有太多不一樣了，就在過年的那幾天，突然出現(xiàn)了一種奇怪的病毒，所以導致我們的學校都開不了學，我們只好在家學習。
雖然我們沒在學校，但是我們依然在家里上網(wǎng)課，就像在學校學習一樣，每天早起讀書，讀過書我們就開始上課了，還是像往常一樣刻苦，畢竟我們也要考初中了，每天在空余時間里我喜歡讀一些課外書，我在聽網(wǎng)課的時候，老師說推薦看《魯濱遜漂流記》、《騎鵝旅行記》、《湯姆索亞歷險記》，我就在網(wǎng)上買了，最近我剛看完《魯濱遜漂流記》，覺得真的好好看，里面講的是魯濱遜厭倦了家里恬靜的生活，他不顧父母的勸阻，決議成為了一名海員，周游世界，他經歷了許多激動人心的冒險。
可是他在1659年登上了一艘開往非洲的船，在途中突然來了一場可怕的風暴，他和朋友們失散了，被海浪沖到一個陌生的荒島上，他發(fā)現(xiàn)自己孤獨無援，沒有食物，無路可逃，但魯濱遜十分聰明能干，他用斧頭、錘子、槍，為自己建造房屋，制作衣服，養(yǎng)殖牧場，學會種植谷物，并在沒有烤箱的情況下烤制面包……后來，孤島旁的海上來了一艘船，那艘船上的船長被別人抓了起來，魯濱遜把他救了，船長帶魯濱遜逃出荒島，結束了在那里二十八年的孤獨生活。
我覺得魯濱遜真是一個勇敢樂觀，內心強大的人，即使一個人在孤島上，他也可以讓自己的心情慢慢好起來，真的是值得我們去學習，他這個故事同時又告訴我們不管做什么事都不要失去信心，應該持之以恒，不灰心，不放棄，這樣我們才可能解決這件困難，要不然就會一事無成。
就算現(xiàn)在是特殊時期，我們的學習也不可以退步，每天認真上網(wǎng)課，作業(yè)完成后一定要多看書，這樣還可以提高作文水平，見多識廣，希望可以考上我理想的初中。
自信的力量作文14
平時喜歡在小區(qū)的雙杠上玩“蕩秋千”，但好像近來這個玩雙杠的正在被淘汰。看著大家一個個在雙杠上玩的新花樣，我羨慕極了!可是自己卻沒有膽量去嘗試這套新動作，慢慢地就不再去雙杠邊玩了。
“咚咚咚”，一陣輕輕地敲門聲傳來，是叫我出去玩，那是個“老友”了，我想都沒想就出去了。她拉著我徑直走到雙杠前，只見朋友雙手握住一根杠，雙腳勾住另一根杠，“呼”地一下坐在了雙杠上，很快，她又用一只腳勾住雙杠的一根柱子，另一只腳飛快地去找那只腳，與此同時，身體與手也在發(fā)生微妙的變化，動作嫻熟。她無數(shù)遍重復這些動作，并慢慢地將身體向后方移動，幾遍過后，無絲毫差錯!我都沒看清她是怎么一個動作從上面“呼”地一下穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。
我頓時看呆了，朋友推我到雙杠下，對我說：“你也試試新玩法唄!千萬別告訴我你不敢呦!”我趕忙連連后退，不行，不行，我……我……我不會……朋友笑著對我說：“其實沒什么難的，你要相信自己，你缺少的是膽量，其實動作并不復雜，千萬別讓自己把自己嚇倒呀!”她開始耐心地教我，從這里到那里，從上杠到下杠，動作什么時候快，什么時候慢……我開始慢慢練習，記不得自己失敗了多少次，但是在信念的支撐下，一次比一次進步，最后在朋友、鼓勵地眼神中完成了一整套動作。當我又一次完成動作穩(wěn)穩(wěn)地站在地上的時候，聽到了朋友歡呼的掌聲，我激動地熱淚盈眶!
是啊!同樣的年齡，同樣的性別，個頭也不差上下，一直以來，我為何不敢嘗試呢?通過這次雙杠實踐練習，讓我體會到自信的力量是不可低估的。在以后的生活中，我一定要擺脫固步自封的心態(tài)，凡事相信自己，勇于嘗試，用勇敢自信的心去譜寫未來美好的!
自信的力量作文15
自信是一股很強大的力量，人有了自信，就好像車有了動力源，可以永不停息地飛馳在人生的原野，沖向夢想與成功的終點。
學校里舉辦了一場“朗讀大賽”，不過要先經過班級篩選才能參加。我很喜歡那些好的文章，因為這些文章，有的像親人，能讓讀者感到溫暖；有的像朋友，能讓讀者感到快樂。所以我希望把他們傳遞給更多的人，讓大家也看見文章的魅力。于是我給自己報了名。
即使初賽是在班級里，也十分莊嚴不隨意。參賽者們會在會議室里練習，然后站到講臺前進行朗讀。在練習時，我選擇了相對安靜的房間一角開始了我的練習，我一遍遍的練習，使自己說的更加流暢，我很重視這場比賽，所以格外認真。
原本在一角練習的我，無意間聽見了其他選手的對話，他們的話讓我如遇晴天霹靂，瞬間沒了自信。
后來老師讓我上場，我遲遲未動，于是老師便把我出場的名次往后排了排。她看出了我的異樣，于是詢問我怎么了。我告訴她，自己聽見其他選手的對話，他們說我聲音不好聽，上了也是白上，就算讀地再流暢再清晰也沒用。
老師聽到這話對我說，這不是美聲比賽，聲音再好聽卻讀的磕磕絆絆，那才是真沒用。要自信一點，不能被人三言兩語就擊垮。
我聽后，有一種浴火涅槃般的感覺。我拾起自信，站在了講臺上開始我的朗讀。在我讀的時候，我可以隱約聽見底下同學的竊竊私語，我聽見有人說，她聲音雖不好聽但讀的很好，很有帶入感……
最后，我?guī)е孕牛驹诹藢W校里的講臺上朗讀。
我相信，這就是自信的力量，只要我與自信攜手，就一定能到達成功的彼岸。
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