自信的我作文精選15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的自信的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自信的我作文1
我經常在夢里見到她。
她有著瀑布般的一頭黑發，一雙眼睛清澈動人。她喜歡穿著紅裙，散著長發，在風中行走。風吹到她白皙的皮膚上時，似乎也會變得輕柔一些。
我呢？相貌平平，并不出眾。
每當我被老師批評時，也總會想起她。她學習成績優異，總是同齡人中的佼佼者。
我要是也能像她一樣該多好啊！
窗外風雨大作，電閃雷鳴。我縮在被子里，如是的想著。
我負了老師對我的期望。一想到她在考試前夜找我到辦公室長談時眸子里映出的我堅定的樣子，我的心里就像被什么東西扎了一個洞一樣，火燒火燎地疼。
眼淚不停地從眼眶里涌出，我一邊大口大口地呼吸著，一邊自嘲地想：看吧，我果然還是不行的。我從來都不是站在山頂上的那一個。
我現在，一定丑極了。
哭累了，也就昏昏沉沉地睡了。夢里的我，被萬人批評著，指責著。我奮力地辯解：”不是的！我已經很努力了！”可他們還是罵著，并把我一步步逼上了懸崖。
我突然不再解釋了。我盯著他們。他們仿佛像個機械人一般，只是一味地喊：“你好沒用啊�！薄澳闶莻�廢物�！薄暗谝挥肋h不會是你�！�
他們說的很對，我怎么可能是那個在人群中耀眼的存在呢？
我轉過身去，腳底是萬丈深淵。我閉上雙眼，縱身一躍，無盡的下墜。
突然，失重感消失了。我睜開眼，發現她穩穩地接住了我。我一驚，掙脫了她的懷抱。
她溫柔地笑，輕薄的兩片唇一張一合，吐出一個個美妙的音節：“你就這么放棄了嗎？”我的眼神黯淡下去：“我不可能成功的。”“你怎么知道？”“我……現在這樣還不是證明？”“一次的失敗就能否定你的下一次，下下一次的努力嗎？”“可是……”“沒有什么可是！”她不等我說完，便打斷了我。
“你永遠不可能成為我�！彼D了頓，“你要成為的是更好的自己�！薄拔艺娴目梢詥�？”我的心中似乎開始燃起那么一點點的希望。
“你可以，只要你相信自己。”她手搭上了我的肩膀：“我也會助你前行的！”我抬起頭，勇敢地對上她堅定的目光。
“自信一點。去吧，你該醒了，因為，”她望向天空，“窗外花正開得燦爛。”
我醒了。果然，像她說的一樣，窗外早已陽光明媚，姹紫嫣紅。
我來到鏡子前，看著自己微微發紅的眼睛，給了自己一個燦爛的微笑。
自信，讓我變得如此美麗。我望向遠方，準備揚帆起航。
自信的我作文2
我的成績在班上名列前茅。我數學要考100分，語文要考92分。其實這些突出的成績都是由于我勤奮好學的工作。老師說我有希望考上一所好的中學，這讓我父母很高興。我三天就告訴人家我成績有多好。其實我也不怎么樣。我最喜歡的名言是:沒有最好，只有更好！給自己定一個目標，我一定會朝著這個方向努力。我粗心大意
雖然我的成績很優秀，但我也有自己的寫作缺點，比如粗心和脾氣不好...最大的缺點就是粗心。每次數學考試，不是丟了小數點，就是忘了寫單元，這樣滿分就過了。有一次數學考試，我信心滿滿地對爸媽說:“這次肯定能考一百分。”第二天，到了看分數的時候，我急得像熱鍋上的螞蟻——轉身，老師念:“XXX，98分�！蔽业男囊榱恕；氐郊�，爸媽問我:“怎么樣？班上有多少人考了100分？”“我考試不及格�！眲e問了，肯定是不小心。
“書蟲”我
假設有一個人來班里找我，他肯定會看到我拿著書看的津津有味。你叫我:“你好。”肯定沒有答案。當你很生氣的時候，大聲叫我，我一定會說:“怎么了？”能為你做什么？“你會發現我的尷尬形象很可笑。一整天，我的書包和桌子上都是我的書。吃飯的時候拿著書從房間里出來，有時候會撞到墻上。周末是我最喜歡的一天。到了這個時候，我就把書拿出來專心讀。別以為我只是看書，什么都看不見，那你就大錯特錯了。我有閱讀的方法。先瀏覽一遍，再大致看一遍，最后琢磨一下句子的意思。如果你反復這樣做，你就會明白這本書的意思。這是我的好方法。不信你試試。不要忘記我是成功后的恩人。
我喜歡交朋友
我人緣很好。問我為什么，就是我和朋友相處的很好，我總是耐心的教別人每一個題目，我總是熱情的幫助別人。不知不覺，朋友越來越多。下大雨的時候，我把傘借給別人，冒雨回家。每當我做作業的時候，我都會悄悄地去找他們幫忙。雖然我是班干部，但我和同學的關系處理得還算不錯。我不會因為自己是老師的得力助手而委屈別人。我不會因為自己是學習委員而看不起別人。這就是愛交朋友的我。你也很快成為我的朋友。
自信的我作文3
一個小女孩，趴在課桌上，很好奇地聽著廣播，她一直琢磨著那脆脆的，很好聽的聲音從什么地方傳出來？怎么那么響，大家都可以聽到？小小的女孩，趴在課桌上，她覺得那個大姐姐多少光榮啊，她一個人的聲音，大家都在聽。
這個小小的女孩，轉眼已是一個六年級的學生了。那個小小的女孩是小小的我，那個六年級的學生是六年級的我。
今天上午，我有些坐立不安呢。今天我是主播，正正宗宗的主播。這不是星期一晨會課時讀一小段就可以OK的，而是主播中午的15分鐘“健康之聲”，而且我準備了背景音樂，我想讓自己的聲音在輕快的音樂聲中響起。
午餐后，我一反常態，一路小跑，沖向教室，迅速取出準備好的U盤和稿子，又急匆匆地折上四樓的演播室，推門進入，哦，王老師還沒到，我深深地吸了口氣，定了定神，在電腦前坐下，熟練地插入U盤，此時，王老師也進來了，在我身后輕聲慢語地指導著，伴著舒緩的樂曲，我的心漸漸地平和了，在一曲《安妮的仙鏡》背景音樂中，我開始了我的播音：敬愛的老師、親愛的同學，大家好，我是602班的方圓，歡迎收聽今天的健康之聲……
在時而歡快，時而悠揚的音樂聲中，我不停地告訴自己，我的聲音很好聽，就好像在一年級聽到的那個大姐姐的聲音一樣，就這樣，我深情地讀著，我完全忘了自己的聲音正面對著全校師生，我好像真的進入了一個仙鏡，一個可以在忘我中體現自信，刺激中感受成功的自由空間�！敖】抵暋痹谌岷偷臉非曋薪Y束了，留下最后的五分鐘，我滿懷深情地對著話筒：“在國慶60周年慶典之際，讓我們用音樂為祖國母親祝福，請欣賞歌曲《紅旗飄飄》�！�
在孫楠激情四溢的歌聲中，我最后拿起話筒，“我是主播方圓，感謝收聽今天的健康之聲，明天見�！�
我走出了演播室，感到一陣輕松，我在想，是不是還會有一個一年級的扎著羊角辮的小姑娘，趴在課桌上，琢磨著那聲音呢？我笑了。
走到教導處，我把稿子交給王老師，“OK，方圓，今天第一次，以后會更好的，加油！”接過稿子后王老師笑咪咪地說。我真誠地說：“謝謝王老師�！备兄x善解人意的好老師，他不動聲色地走開，留下了一個讓我自由發揮的空間。臨桌的MISS鄭，聞聲也走了過來，笑著對我說：“方圓，你講得不錯，真的很棒！”
哦，我很棒，我真的很棒，我是一個很出色的女孩。
我是主播，我驕傲！
自信的我作文4
那天，天氣格外的好，我滿懷著自信的，到達學校。因為，今天是語文考試。最近幾天，我都有認真的復習，我很有自信的相信自己，我一定會考好的。
于是，我心致勃勃地從進學校的那一刻，就直接跑到教室里。教室里，有些同學緊張，有些同學正在看書，總之，都在為語文考試前做好準備。而我自信滿滿地坐在自己的位置上，看到同學們的忙碌的樣子，我的心里十分的高興。因為其他的同學都未能給語文考試做好充分地準備工作。我相信，這次，我一定會比其他人考得好。
鈴鈴鈴，隨著上課的鈴聲一響，我們都坐在教室里，期待的等著，老師來了，手里拿著試卷。然后，站在講臺上，把試卷發給我們，試卷一到手，我大致的看了一下，隨口一說，“這道題這么簡單，我會做。”然后，我刷刷地飛快地寫了起來，不到一會我寫完了。我就呆在課堂上發呆，終于，考試結束了，我飛快地跑到教室外，玩去了。就等著下午考試的結果了。
時間過得真快啊，轉眼就到下午了。
這節正好是語文課，老師一定會把試卷拿來的。果然如我所料，老師把試卷拿來了，接著老師站在講臺上，把試卷發下來，我以為我會考好，我正沾沾自喜的時候。我的試卷結果出來了，這一看還不要緊，把我自己給嚇住了。我竟然只考了三十幾分，是全班倒數第一名。從這之后，我就成了全班的笑話。此時，我是多么的不相信，可事實就是這樣。于是，我失去了自信。每天，都是憂憂郁郁的過著。
我每天都這樣，媽媽為我十分擔心。她決定幫我擺脫困境，走出憂郁。
有一次，媽媽對我說考試要來了，你趕緊去復習吧！由于受到前次的打擊后，我并沒有聽媽媽的去復習。于是，媽媽和我打賭，你要要好好復習，就一定會成功的`。
為了這個賭，我充滿自信的重新去復習。在考試之后，結果出來了，我不在是倒數第一名，而是全年級第一名。通過這件事情后，我又重新的回復了，往日的自信。我明白了自信的重要。同時，也明白了媽媽的良苦用心。
其實，盡管生活中充滿著不如意，但是，自己卻不能失去自信，自信很重要。
自信的我作文5
以前的我跟現在的自己幾乎沒什么區別。喜歡唱歌和畫畫，但又都不好。如今，唯一在這方面丟失的就是自信。
小時候的我，特別喜歡唱歌和畫畫，可又偏偏是我最爛的兩項。我卻并不覺得那是什么丟臉的事。
在家中的每一個角落，都會聽到我洪亮的歌聲；不管哪里，都能聽到我那跑調的音樂，當然我自己是感覺不到的。那時，不論吃飯、寫作業、上廁所、洗澡、看書、走路、在車上，我都會點著頭、打著節拍，唱著我最喜歡的歌或哼著我最熟悉的樂曲。
以前的我，不論干什么，聲音總是那么大聲，不管上課、下課，聲音的響度總是一樣。特別是音樂課，放聲大唱已經成了我每節課的代名詞。
每次的音樂考試，所有女生中就我一個聲音最響亮。我總是抬頭挺胸，站的筆直，大聲唱出每個歌詞。我問媽媽：“明明我唱歌不好，會跑調，為什么每次都是a呢？”媽媽告訴我：“那是因為你唱得響亮，因為你自信�！笔菃�？我問我自己，媽媽那么說到底是為了鼓勵我，還是個事實？可我至今都還不明白。
因為我的自信，讓我在很多方面大膽去做。我愛畫畫，偶爾會在課間畫上幾幅，我會在畫完后，給我的一個“朋友”看，她在班級里畫畫還算可以，會幫我改畫。
可時間是無情的，因為隨著時間的推移，我的自信，丟了。剛入初中的時候，我交上了一位朋友，她也跟我一樣——唱歌不好，但她畫畫挺不錯了。七年級的藝術節，我第一次明白了什么叫緊張（因為我以前總那么自信上臺表演），那次藝術節，我的雙腿不停地顫抖，我已經預料到了結果——連三等獎也沒有。
八年級的那些音樂考試，我懷著一顆砰砰直跳的心上去唱歌。可是，不知道為什么，我的聲音不出來，原來聲音洪亮的我，現在也跟其他孩子一樣微弱，甚至于在極度緊張的時候，幾乎沒有辦法發出聲音。我很驚訝，為什么我會變成這樣？唱歌的時候，聲音微弱，也不敢抬頭，是因為我在班中被孤立了，還是我怕被同學笑？我也不知道，也許是我真的覺得自己唱的不好了吧！
雖然現在的我依然喜歡畫畫，但我不敢再在同學面前展示，我開始覺得，自己的畫簡直不忍直視，以至于每畫完一張畫，我都會把那張紙撕掉，然后扔掉。我不敢再保留那些畫了。我丟了自信，現在的我跟以前相比，漸漸不敢張開嘴了，不敢再下筆了。
我的自信哪兒去了？
自信的我作文6
要問我為什么美麗？我會毫不猶豫的說：因為我有自信，所以我美麗。
學任何一樣東西，我都自信的認為我能把它學好。例如溜冰、騎自行車、電腦的動畫制作等等。
那天，爸爸買回了我盼望已久的禮物——溜冰鞋。我高興的說：“爸爸，謝謝您！”“女兒，你一定要學會溜冰，做任何事都要有始有終！”爸爸語重心長的對我說。“我一定會努力的，放心吧！”我信心百倍的對爸爸說�！耙灰医o你找給教練�！卑职钟行┻t疑�！胺判陌桑∥矣凶孕�！”這學溜冰可是說起來容易做起來難吶！
學溜冰的第一天，我高高興興的穿上溜冰鞋�？墒牵覄傄徽酒饋恚_一滑�！芭椤钡囊宦暋熬揄憽�。我一屁股坐在了地上，這聲音驚來了媽媽。看見坐在地上的我，媽媽急忙拉起我�？墒�，誰知，這倒霉的溜冰鞋，竟又和我開了個玩笑，居然把拉我的媽媽也給搞摔跤了。雖然屁股“開了花”可我任然沒有氣餒。終于自己站了起來。媽媽扶我到椅子上，讓我把鞋脫了，看到媽媽走到廚房。我又慢慢扶著桌子站起來，一步一步的走，我可是扶著椅子的。不一會兒，我想如果不扶椅子，應該也能走吧！我的自信促使我不扶椅子走了。這是我學溜冰的第一天。
第二天，我顯然比第二天更自信更大膽了。竟然越走越快，還可以慢慢滑起來了。或許是樂極生悲，我一不小心，“撲通”一下摔了一跤�！昂猛囱�！”我痛得叫了一下。慢慢走到椅子那坐下。把鞋脫了，卷起褲子，一看，擦破了。媽媽拿了消毒酒精和創可貼。我咬著牙，忍著痛，讓媽媽在傷口上擦酒精。不一會兒，痛好像減少了。我剛想穿溜冰鞋，媽媽就說，你先別穿。過幾天再穿也不急，不要舊傷沒好，又來新傷！我想了想，認為媽媽說的對。這時爸爸說：“現在嘗到滋味了吧！不好受吧！你要不要放棄呢！”“我知道你是想試探我，沒關系，傷好了，我就開始學，什么也阻擋不了我學溜冰的決心和自信。我一定要努力的把溜冰學好。我一定要有始有終！”聽到這番話，爸爸欣慰的笑了。不久，我的傷便好了，我開始了新一輪的學溜冰歷程。
一天、兩天、三天、四天、五天……慢慢地，我也能穿著溜冰和小伙伴一塊玩了。現在，我都開始當教練了……
也正是我的自信，讓我學會了好多好多……我美麗，因為我有自信！
自信的我作文7
“放暑假啦！”我歡呼著。經過了漫長而又緊張的學期，我們迎來了暑假。在生活中，喜怒哀樂是無處不在的，今天，便發生了一件讓我開心的事情。
通過老師的推薦，我參加了古箏比賽，百花獎。我開心極了。媽媽似乎對這一次的比賽很上心。比賽前一天，還帶著我，讓老師幫忙查漏補缺。結果顯示，我還是有許多的不足，如動作幅度太小；搖指搖的不夠密；表情太僵硬等。但經過老師的指導，我還是進步了許多。我心想道：幸虧媽媽讓老師指導了我，不然到時候比賽時后悔都來不及……
這一天早上，媽媽很早的叫我起床。練琴，洗頭發，化妝……一件又一件的事情如同雨天的雨水，從天上不斷的落到大地上，無窮無盡，數不勝數。當我在鏡子里看到精致的自己和站在旁邊有些疲倦的媽媽時，心中那個“必勝”的小樹苗似乎長大了不少，我對著自己暗暗說道：“曹閔蕾，你一定要贏啊，不然不就辜負了自己這段時間的努力和浪費了媽媽的時間嗎！”
時間如同乘坐了火箭，一轉眼間，便到了比賽場地。這兒倒是別有風趣：一樓中央擺著一架古箏，一看便知道是專用來古箏考試的；二樓，就滿是各種各樣鋼琴了，如羽管鋼琴，三角鋼琴等。德國的巴赫，莫扎特，舒伯特；意大利的帕格尼尼等音樂家更是用海報的形式裱在三樓上，供人們參觀，了解世界音樂文化。
終于輪到我上場了。我走上臺，兩手放在腹前，自信大方地作了自我介紹：“大家好！我是來自xxx的學員曹閔蕾……”許是因為每天堅持練習，我早已經將樂譜背的滾瓜爛熟了，所以一點兒也不緊張，等伴奏響起，我便演奏起《月兒高》這首曲子。一曲結束后，我站起來，鞠躬，提起長裙下了臺。
說實話，我對自己的琴技很有信心，對這一次的表現也很自信。果然，成績出來了，我成功地通過了初賽，進入了決賽。愛默生曾經說過：“自信是成功的第一秘訣�！�
是啊，如果一個人沒有自信，又怎么可能會上臺展現自己，讓別人發現自己的閃光點？如果一個人連最基本的自信都沒法做到，那么就算贏了比賽又有什么用呢？這一次的比賽，讓我開心極了，既收獲了道理，又贏得了比賽，我又有什么理由可以生氣？
自信的我作文8
藍天的深邃，可以有白云的飄逸;大河的壯闊，可以有小溪的優雅;原野的芬芳，可以有小草的翠綠。我出眾的才華，卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。，是普通話讓我如此自信!
我是從縣城來的女孩，從小生長在家鄉，那里的人們都說家鄉話。五年級來到衡水以后，說方言，與別人交流了的，這讓同學和我無法溝通，還讓我的自卑。以前，在班上每逢回答問題我都很踴躍，可是來到這里，我卻從不敢舉手，生怕別人笑話我講家鄉話，看不起我�？墒怯幸惶欤豢傻氖虑榱�，語文老師看到我總是不發言，便讓我背誦一首唐詩，我慢吞吞的站起來，不知該說好，像個啞巴似的站了一分鐘，臉紅得像個熟透的蘋果。最后，老師以為我不會，便叫我坐下，那是我一生中最尷尬的經歷了!從此，我便發誓：要學好普通話，重新找回自信!
于是，每當下午放學后，我總要跟著電視里播音員練習發音，很，了月，可是，并不，我有些灰心喪氣了!這時媽媽便鼓勵我說：“失敗是的階梯，你要勇于面對一次次的才能啊!”
媽媽的鼓勵堅定了我學好普通話的信心，我刻苦學習普通話，這時媽媽為我報了卡耐基口才與訓練班，卡耐基的課程對我學習普通話給了我的幫助，還了我精神上的鼓勵。我不會說普通話，老師嘲笑我，還不厭其煩的地教我一遍遍發音，給了我的信心，終于在初級班匯報演出時，我的演講了老師和同學們的認同，了“口才之星”的榮譽稱號，父母和老師都為我感到驕傲和自豪，從此我也變得自信起來。
到去年暑假開學時，我在課堂上次勇敢的舉起手，回答的很完整，，老師和同學們依然為我的自信和勇敢，鼓起掌來，讓我次感受到：我是最棒的!下課時，同學們都叫我去玩踢毽子。我漸漸能和同學們暢所欲言的交流了。讓我感受到普通話人是多么!
我曾看到過笑話：某公司新來一位口音的經理。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺人!”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇的花容失色。弄了半天，原來經理“殺”“查”不分，其實是想說“我要查人”。這僅僅是笑話，這說明了很嚴重的問題：的生活離不開普通話!
在改革開放、經濟飛速發展的，“地方話、家鄉話、土話、方言”已遠生活、工作、交際溝通的需要。每一天，每個人會接觸社會各界、各行、各地的形形色色的人物，家鄉話，大大地交際與溝通。語言規范要采用普通話。講好普通話應該的義務，講好普通活，交談才會更。
謝謝大家!
自信的我作文9
“歲月在無聲地熘走，終于，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻中。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜中，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。
她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這中，她知道家中托了很多關系，花了不少的錢。可是，在這中她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。
她要奮發，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。于是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。
又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：?"人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。"
寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜中，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。
漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友…
她再次翻開日記本，鄭重地寫道：
“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”她就是我。
固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
自信的我作文10
成長中總有一些經歷會給我留下深刻的印象，有些更是成為了自己的財富，讓我歷練成為更好的自己。讀到莎士比亞的一句名言“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。”這讓我想起了三年級的那個夏天，經過那段故宮志愿者培訓和“上崗”的經歷，讓我收獲了自信，從以前那個總是害怕困難，不敢嘗試挑戰的我，變成了一個遇到困難不再膽怯，充滿自信的我。
三年級的7月份，我參加故宮志愿者講解員培訓活動，老師安排我做“故宮中和殿、保和殿的現場講解”，培訓一結束，就通知第二天要進行“上崗考核”，但留給我準備的時間只有半天。接到這個任務后，我緊張極了，時間這么短，擔心講不好，會當眾出丑。揣著七上八下的心，我沮喪地對來接我的爸爸說了明天就要考核的事，“明天肯定會搞砸的，我還是不參加了吧？”這時，爸爸拍拍我的頭，微笑著鼓勵我：“相信自己，只要認真準備，反復練習，肯定能講好的！”在爸爸的鼓勵下，我到家就開始認真準備：查閱資料、修改講解稿、反復練習一直忙到了深夜。
第二天，我早早趕到故宮，正式講解馬上要開始的時候，我又不由自主地緊張起來�！叭f一講錯了怎么辦？”“萬一忘詞了怎么辦？”我的一萬個“萬一”，讓我手心開始冒汗，心里好像有一只小鹿要跳出來似的。我感覺周圍的空氣要凝固了，故宮的紅墻黃瓦也沒有平時那么漂亮了，旁邊的樹也垂頭喪氣似的，樹上的小鳥喳喳地亂叫，像是在嘲笑我：“講不好，講不好”。“下面請劉予哲講解�！甭牭嚼蠋煹穆曇�，我更緊張了。這時，我突然想起了爸爸昨天說的話，看到了老師們鼓勵的眼神，長舒一口氣，緊張的心開始放松下來了。我鼓起勇氣走到前面，自信從容地講起來，開頭的順暢流利，給了我更多的信心，所以我不再那么緊張，沉穩大方地展現了我的介紹內容，這個過程中游客也聚集得越來越多隨著我的結尾句“感謝各位的聆聽，我為大家的介紹就到這里。”游客、老師還有我的伙伴們都為我熱烈地鼓起掌來我的講解居然成功了！欣喜之余也為自己默默地點了個贊，相信自己，就能打好有準備的仗！
通過這次講解，讓我收獲了自信。也讓我懂得了，遇到困難并不可怕，只要有自信、勇于嘗試，就一定能戰勝困難之后，學習中遇到困難我會對自己說：要堅持，要自信；生活中遇到挫折，我也對自己說：要自信，辦法總比困難多自信是開在心中的七色花，會讓自己在成長中成為更好的自己！
自信的我作文11
自信似雨后彩虹，仔細觀賞，才能發現它的美麗。自信是激勵的源泉；自信是戰勝自我的動力；自信是邁向成功的關鍵；自信是成功的精神支柱；自信使我更加耀眼�！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E�！比狈ψ孕诺娜�，他的生命將會是黯然無色的。
曾經的我是個十分自信的女孩，但由于一次中隊長競選的失敗，使我失去了信心。不過，在朋友們的幫助和我自己的不懈努力下，我又重新找回了自信，戰勝了困難。
在那天的班干部競選會上，我信心十足地說出了自己已精心準備了很久的競選稿，那時的我筆挺地站在講臺上，嘴角微微向上翹起，“信心”二字充分地映現在了我的臉上。
聽著唱票員那清脆的嗓音，望著記錄員那忙碌的背影，伴隨著票數的逐漸增加，我的心里比吃了蜜還甜，仿佛我已經當選了一般�？墒�，天公不作美，漸漸地，別的同學也追了上來。票數和我越來越接近了，我的心咚咚地猛烈地跳了起來；票數和我相同了，我心頭一顫，不禁打了個寒噤；票數超出了我，我猶如泄了氣的皮球一般——無精打采的。雖然同學們也都很支持我，但我還是偏偏以一票之差落選了。
當時，我好不甘心，一陣酸澀涌上心頭，鼻子一酸，淚水在眼眶中打轉，卻不敢讓它流出來。在別人的歡天喜地中，我顯得好不合群。朋友們似乎看穿了我的內心，那時的我好心疼，仿佛快要被撕碎了一樣，心想：完了，被她們看出來了，她們可從來都沒有失敗過，怎么會了解我此時的內心感受呢？肯定要被她們笑話死了。誰知，她們并沒有要笑話我的意思，是我想多了。她們十分關切地安慰著我，試圖撫平我那顆并不平靜的心。任任說道：“沒有關系的，還有下次嘛，機會多著呢！”“對啊，對啊，何況你善良，認真，工作負責，樂于助人，同學們都很欣賞你呢！”芳芳的話把我逗笑了，我自己都還沒想到，我還有那么多優點呢�！笆∧耸浅晒χ�，只要你努力了，勝利的曙光一定會降臨。”聽了她們的安慰，我開心多了，仿佛自信又回到了我身上。
冬去春來，我再一次站上了競選的舞臺，我成功了！只要相信自己，有自信，就一定能成功。
打破了絕望與失意，合上那本精美別致的日記本，心中的蠟燭又重新點燃，再一次燃起了生命的火花。固然，失敗并不算什么，只需將它封鎖在門檻之外，必將雨過天晴。
自信的我作文12
小學時，我還是個不善于交流，不自信的人。每次遇到問題，我總會說：“我可以嗎？”“我行嗎？”
那幾天，我聽說學校要舉行一場大型的演講比賽。這樣大型的演講比賽，我還沒參加過！我的內心充滿了好奇，于是，我有一種想參加的沖動！但又想到，面對全校那么多選手，我還是不行的。就在這時，老師找到了我。
“你應該知道演講比賽的事兒吧！我覺得你不錯，去試試吧？”
我心里一驚，撇了撇嘴，吞吞吐吐他說：“老師，還是別了吧，我……我肯定不行的。”
老師看我膽怯的樣子，笑了，拍了拍我的肩膀：“這沒什么大不了的，演講不就是背稿子，然后在觀眾面前把稿子說下來嗎？”我聽了老師的這一番話，輕輕的點了點頭，但心里，還是很害怕的。我接到稿子，看它的第一眼就讓我嚇了一跳，滿滿的一張，我怎么能背下來？這甚至成為了我的心理負擔，可是答應了老師，想到老師對我的鼓勵，我只能去面對這現實了！
不知不覺的，那激動人心的，忐忑的時刻已經在我面前了，我在后臺還在努力地背稿子。雖說現在已經背的滾瓜爛熟了，但我聽那一位位選手演講完畢，我的心里像揣著兔子，手心仿佛已經濕透了。我望向老師，她滿臉笑容地叮囑我：“別害怕！面帶微笑，我和同學們都相信你！”到我了！我調整好心態，臉上露出笑容，流利的講了下來，面對眼前的觀眾和同學們的熱烈掌聲，那一刻，我信心倍增！
從那次演講比賽后，我明白了自信的重要性，一次次的主持，演講，競選……向我走來。一次次對自己自信的歷練向我走來！從這些歷練中，我越來越自信！
上了初中，面對著突然而來七門學科，雖然心里也有擔心和不安，但我還是為了取得好成績，努力學習，每天起早貪黑的。當考試過后，看到不錯的名次和成績，我又自信了！面對著與同學交往，我敞開心扉，主動和他們做朋友，我又自信了！
這些一次次的歷練，讓我從常說的“我行嗎？”變成“我一定可以！”這些歷練，讓我越來越自信了！越來越自信的我，感謝它們！
自信的我作文13
仍記幾年前的那場大雪，未能掩埋我已萌發的自信的種子�！}記
初選
17年的那個冬天，窗外正飄落著雪，正望著那雪發呆，突然Lisa走進了教室，“同學們，又是一年的‘楓葉杯’，全國性英語比賽，終選入北京的大家加油�！蓖砩�，對于自己并不太行的拓展性英語，也是盡最大的力。
中選
隔了三天，結果出來了，從開頭念到結尾，始終沒有聽到自己的名字，“罷了，畢竟自己真的不太行，落選了也是應該的，況且，就自己這膽量，諾諾的，算了吧。”用自嘲慢慢化解了自己心中的遺憾，到了二次中選，Lisa站在門口，一個個地念著參賽者的名字，我堵起耳朵，讓自己放下它們，忽地，一個熟悉的名字劃這耳邊—我？大家推著我“對呀，就是有你，快去快去。”當時的腦中一片空白，以至于我并非發現大家眼藏著的狡猾�；艁y之中，被推進了準備室。
周圍的試生安靜地望著我這個“不速之客”，靜得叫人有些莫名奇妙，只有旁邊的同班同學興高采烈地拉著我，給我說這比賽的刺激與有趣，可那時腦中只有驚喜中充斥著的緊張，擔憂。
開始了，我是最后一位，望著那些試生自信入場，而后不久滿臉失望地走了出來，這使我心中的緊張感又徒增了一圈，很快，輪到我了，走入那扇橡木門，兩位女老師正坐在教室中央，請先開始你的才藝表演。”還沒等我站定，老師便率先開口，“才藝表演？”
老師點頭，本就沒什么擅長的，現在突然冒出的“才藝表演”就像在坑洼的山路上走出了一只攔路虎，讓本就難走的路危險萬分，手中的汗中開始冒千言萬語梗在眼中！兩位老師已然有些不耐煩了，正想開口�！鞍鸢稹保T口傳來聲響，三人的視線都被吸引過去——是我的同學們，他們擠在門口透過門窗能看到艱難地做著“加油”的口型，霎那，一段旋律從腦中悠悠而過，正是前幾周和同學們一起學唱過的《ChildhoodDream》。我大舒一口氣，內心總算平復，歌聲緩緩而出，它的準確與悅耳使自己都嚇了一跳，兩位老師緊皺的眉逐漸散開，笑容慢慢浮現，我知道，我成功了。
終選
最終名單出來了，我榮幸入選。大家用歡呼聲將我推向了山頂，三個月的訓練，讓我知道，我本應是屬于山頂的人，只是少了一個條件—自信，而現在，我做到了——不負眾望，桂冠回首。
那場大雪過后，冬去春來，正是萬物復蘇時。
自信的我作文14
以前，自信對我來說是一個遙不可及的夢。我每次有強烈欲望想得到它時，卻又畏畏縮縮地放走了它，這之后就后悔莫及。
“今天我們要開始選班委�！彼卫蠋熣f。王北大舉起了手，老師點頭示意后，他大方地走上臺，神采飛揚地自我介紹起來，并表明自己當班長的決心。
我看他那么大膽，那么頭頭是道，本已冰冷發麻的手微微顫動起來，頭也縮了半截；心中想好的臺詞，忘得一干二凈了，頭腦一片混亂；心臟像一只無頭蒼蠅似的在我的胸腔中亂撞。雖然我的心在說好想上臺，好想去競選班委，好想為班級承擔一份責任，但身體卻在反抗，在拒絕上臺。所以，我遲遲沒有行動。
當一個個同學大大方方地走上講臺進行競選演說時，我在心里自問：我是一個懦弱之人嗎？直至老師最后一次說“還有人要競選嗎”時，我仍是蜷縮在自己的座位上一動不動。
開學時的不自信給我帶來了整個初一的煩惱——我們班有五個班委，每個人輪流著管一天，如果有人違反了紀律，就會被班委記在一個藍色的本子上。我雖然沒去競選班委，但有幸加入了副班委的行列，和班委一起管理班級。不過，問題隨之襲來，我管紀律時，總是連大叫一聲“安靜”的勇氣都沒有，這是絕不能管好紀律的。
之后，我就從副班委的位置上“退役”了，但每每看到班委們手持一本藍本子，在班上來回走動，提醒同學不要說話，或在講臺上提醒同學上課了的時候，我的心就會產生一種失落感和愧疚感。我連應盡的責任都做不好，我真是太無用了！我在心中、在夢中尋找著自信，我累得精疲力盡。
這樣的煩惱伴隨了我整個初一，直到初二，我遇見了一個真正能和我一起打敗圍困我心中自信的那個人。“這沒有什么好怕的，你只要張開嘴巴，喊‘安靜’就行了。”這個和我并肩作戰的人鼓勵我說道。她，就是余回圓。經過她的一番勸導，我的心情十分爽快，十分飄飄然，如一只剛從牢中釋放的鳥兒。
等到我值日的那一天，我鼓足了勇氣，大步走上講臺去……當我面向黑板時，我的心怦怦直跳，我還是有點擔心我不會這樣喊。我了平息了一下自己的心情，先用粉筆在黑板上寫上“請安靜”這樣的字樣，轉過身去面向全班，但是遲遲沒有吼出來。我在人群中尋找著那張臉，那張給予我力量的臉。突然，我尋到了那張臉，在對我笑，瞬間我充滿了力量與勇氣，大聲吼了出來“安靜”。一聲落下，全班雅雀無聲……
自信的我作文15
曾以為自己是個強者，能夠承受一切外來的壓力，但經歷了這幾次的失敗后我發覺自己并不像想象中的那樣堅強，而使我懂得更多的便是現今的無奈和前途的迷惘。曾在學習上也不敢輕易松懈，為了學習我離開了家鄉，帶著夢想和對未來的憧憬來到幾十公里的省城學習，白天以讀書為快樂夜晚與身影苦讀到深夜，希望自己的學習成績能在這里得到升華，但想象總比現實美麗，為了夢想我付出了很大的努力，而回報我的確那么微乎其微，一顆脆弱的心再也無力掙扎，所以我選擇了放棄，或許這就是落者的選擇吧！
正當我自干墮落，決心放棄學業時。讓我想起了我的父母，他們為了掙足我的學費起早攤黑地勞動，經過歲月的洗滌過找的使他們染上了銀發，看著他們日漸肖瘦的臉和從他們眼中流入出對我的期望的目光。我不忍，真的不忍打碎他們對我的期望，打碎他們為我付出的一切。
莫然回首，搜索著腦海里的余億，更讓我想起發明大王----托馬斯愛迪生，他一生歷盡坎坷。為了發明也不知失敗了多少次，但他并沒被隨便擊夸，而是在無數的失敗中尋求答案堅定不移地走下去，最終獲得成功。還有那鐳的發現者----居里夫人，它沒日沒夜地在陰暗潮濕的地下室進行研究，也不只失敗了多少次，但她擁有一顆不怕失敗的心，戰勝了無數艱難與困苦后來也取得了巨大的成功。而我呢？只不過是遇到一點小挫折小失敗就如此墮落無能，但為了不辜負父母對我的期望，為了過去的付出和對未來的懂景，也為了頑強自我，所以我決定奮起，決定戰勝脆弱找回自信。
從決定奮起的那刻起，在我學習生活中多了許多不眠之夜。每每我總是第一個來到班級，然后總是最后一個離開班級，有勤勞和汗水來禰補我曾經失敗的學業。通過我的努力我從那一張張“跨越”60分的試駿中戰勝了脆弱找回了自信。從那刻起我發覺窗前那張失敗者愁苦的臉變的不再愁苦，窗外的那棵小樹搖的參勁有力，而那顆脆弱的心也變的不再脆弱。我終于翻越了那座山----脆弱。當站在山的峰我欣賞到了無限風光。
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