【推薦】我自信了作文（通用41篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我自信了作文，歡迎閱讀與收藏。
我自信了作文 篇1
自信就是相信自己的一種心理狀態(tài)。曾經(jīng)我膽小害羞，缺乏自信心，失去了很多東西。但經(jīng)歷了一件事情后，我收獲了信心。
在聲樂課上，我們學(xué)習(xí)了《太湖美》這首歌。老師先讓我們練習(xí)哼鳴。我的聲音比蚊子還小，恨不得只動嘴唇，不發(fā)出聲音。希望琴聲與同學(xué)們的哼鳴聲可以完全蓋住我的聲音。老師真的聽不到，不過把我叫起來單獨唱了。我心想：“唉，真是的，唱不好還把我叫起來。完蛋了。”我心跳加速，雙手冒汗，從臉紅到耳根，害怕聽到同學(xué)們的嘲笑聲。老師耐心地催促了好幾次，我只好硬著頭皮上。哼鳴時，我緊張的雙手都在發(fā)抖。哼鳴完后，我掃視了一遍同學(xué)們，他們在交頭接耳，竊竊私語，心里十分緊張：“會不會是我哼得不好，在說我呢？”但老師對我笑了笑，竟然夸獎了我：“你感覺很對，聲音很好。”并且讓同學(xué)們安靜下來，讓我再示范一遍。我好激動，剛才的壓力一下子釋放出來。老師教完《太湖美》后還特地來告訴我明年可以考六級了。我突然發(fā)現(xiàn)，我可以做好，還可以做得漂漂亮亮的。
擁有了自信的我，比以前更加快樂了，勇于展現(xiàn)自己，獲得了更多夸獎；擁有了自信的我，比以前更加優(yōu)秀了，勇于挑戰(zhàn)自我，獲得更多榮譽；擁有了自信的我，比以前更加樂觀了，不畏懼失敗，獲得了更多笑容。
其實每個人都有強大的力量，不要小看我們的能力。就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。最重要的是，不要害怕困難，只要有信心，再大的困難也能克服。
我們一起為自己加油吧！
我自信了作文 篇2
她，一個有極強好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入奧數(shù)精英班快一年了。可是在這里，她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績排出來，她的名字幾乎在長蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，仿佛她前面的名字重的來快把她壓窒息了。她要奮發(fā)，她要無愧于本子上的話，要行動起來。于是，她決定面對現(xiàn)實，不再做“空想主義者”。她上課認(rèn)真，仔細(xì)完成作業(yè)……這一切，她都做到最好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中上游。這些都太令她高興了。
漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結(jié)交了好多朋友……她再次翻開日記本，鄭重地寫道：“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”
固然，你我只是一個平凡的過客，當(dāng)面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。
歲月在無聲地溜走，終于，數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的日歷上。但我不甘失敗，不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅(qū)散在我周圍的黑夜，讓它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰……“寫完上面的話，她合上了自己精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信鎖在了心底。
又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。”寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。
她就是我。
我自信了作文 篇3
生活中有許多的不可能駐扎在我們的心頭，它無時無刻不在侵蝕著我們的意志和理想，許多本來能被我們把握的機遇也便在這不可能中悄然逝去，其實，這些不可能大多是人們的一種想象，只要能拿出勇氣和信心主動出擊，那些不可能就會變成可能。我們很多時候之所以不能成功，缺乏的不是才能和機遇，而是缺乏自信心。
很多時候，機會就擺在我們的面前，自信的人會善于抓住這個機會，并告訴自己：我能行！不自信的人會問自己：我能行嗎？我可以嗎？等到想清楚了，機會也沒了，這也許就是成功者和失敗者的差別吧！
曾看過這樣一個故事：由于世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，某人無法取得他的工廠所需要的原料，只好宣告破產(chǎn)，成了一名流浪漢，一個偶然的機會，他看到一本名為《自信心》的書，這本書給他帶來的勇氣和希望，他決定找到作者，請作者幫助他重新站起來，他找到作者，說完他來此的目的。作者卻說：我希望我能夠?qū)δ阌兴鶐椭聦嵣希艺娴臒o能為力！作者停了幾秒鐘，又說：雖然我沒有辦法幫助你，但我可以介紹你去見一個人，他可以幫助你東山再起！
于是作者把他帶到了一個大鏡子面前，用手指著鏡子里的人說：我介紹的就是這個人，在這個世界上，只有這個人能讓你東山再起，除非坐下來，徹底認(rèn)識這個人，否則，你終將無所作為！
后來的結(jié)果可想而知，那個流浪漢對著鏡子找到了自信，走上了成功之路！
相信很多同學(xué)都吃過由于自己的不自信而帶來的苦果，由于不自信放走了很多的機會，面對一次大型的知識競賽，我們還在左右搖擺，拿不定主意是否參加的時候，自信的同學(xué)已經(jīng)捧回了獎牌，面對一個舞臺，自信的同學(xué)成了亮點，而我們充其量也就是個黑點……，是我們沒有能力？不！！絕對不是，那為什么會有亮點和黑點之分呢？我想這只不過是一種心理作用，一種想象罷了，我們想象著自己行就一定能行，你說連自己都不相信自己還怎么讓別人接受我們呢？所以我們要在心里對自己說：我能行！讓我們用自信為自己的未來鋪平道路吧！自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。
注：自信不是自傲，自信基于對自己的科學(xué)解剖，自傲則基于對自己的片面認(rèn)識。
我自信了作文 篇4
俗話說：“一份耕耘，一份收獲。”有的人收獲了果實，有的人收獲了樂趣，有的人收獲了知識，這個國慶我收獲了自信。
十歲了，還不會騎自行車，這是我的一塊心病。媽媽經(jīng)常說在哪里看見誰騎車騎得可好了來挖苦我；每次看到別的小孩騎著小黃車在大街上飛馳，我心里也是滿滿的羨慕。我也想啊，這些年，沒少用媽媽的自行車學(xué)，只是車丟了，最終也學(xué)不成了。所以當(dāng)媽媽罵我是笨蛋，也只能忍受著：唉，寶寶心里苦啊。
國慶節(jié)的一天，我們一家人在濕地公園散步。見那兒人少，爸爸建議開輛小黃車來學(xué)。我從來沒有學(xué)過這種車，有點害怕。想著失敗的過往，怯怯地?fù)u搖頭。媽媽卻支持我，不由分說地去調(diào)整了座椅，試了剎車，就交給我了。我沒有再拒絕，內(nèi)心深處，我是不服輸?shù)摹?/p>
媽媽像往常那樣，一邊交代我各種“注意”一邊扶著車座。有了“保護”，我很快找到了“感覺”，平穩(wěn)地前進了50米。突然發(fā)現(xiàn)，媽媽不知何時落在車后五米多遠(yuǎn)，我和車失去了保護！幾乎是同時，車不聽使喚了，像一只調(diào)皮的狗，斜著沖進路邊草叢。雖沒受傷，但我也嚇得不行，正要責(zé)怪媽媽“不負(fù)責(zé)”，媽媽不慌不忙地扶起車，叫我緊急情況要剎車墊腳。“這一片都是草地，沒有危險，你只要控制好方向和剎車就行，摔不壞的，自行車呀就是一匹野馬，馴服了它才能為你服務(wù)，去吧！媽媽看得見你。”就這樣樂其樂自如，他就像一匹戰(zhàn)馬，隨著我的意愿轉(zhuǎn)彎、掉頭、直行、剎車…我學(xué)會了！
自信給我勇氣，自信給我力量，我要用自信力量來戰(zhàn)勝未知的困難，一路成長！
我自信了作文 篇5
著名心理學(xué)家阿德勒在《自卑與超越》中說過一句話：“我們每個人都有不同程度的自卑感，因為我們都想讓自己更優(yōu)秀，讓自己過更好的生活。”自卑感不置可否，但如果某天你足夠優(yōu)秀，自卑感會被自信一點點吞沒，而自己的實力也會有一加一大于二的效果。
像阿德勒說的一樣，我也有屬于我自己的自卑感。我沒有耐看的樣貌也沒有曼妙的身姿，只有一份拿不出手的爛成績，我羨慕在這個年齡其他女生的優(yōu)秀，那種優(yōu)秀是我無論如何努力都追不上的。我唯一的，最大的優(yōu)點大概就是語言組織能力好吧，可我一直未發(fā)現(xiàn)，我很慶幸在我的七年級遇見了周老師。她發(fā)現(xiàn)了我的自卑卻不點破，同時她也發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點，她會把我的不足指出來，會指導(dǎo)我的寫作，她告訴我：“少量的自卑可以推動你的成功，但你要記住，只有自信與努力，才能夠讓你更有可能的取得一加一大于二的成果。”
在她的鼓勵下，我努力卸下自卑的外殼，身邊也多了幾個愛笑愛鬧的朋友，我的笑容越來越肆意，不帶任何拘謹(jǐn)，同時我也不會忘記努力，我開始追趕別人更快的步伐，當(dāng)我與他們肩并肩時，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)心里的自卑在一點點的消釋。我少了當(dāng)初那份畏手畏腳的小心翼翼，找到了那份屬于我自己的自信。老師告訴我，這份自信一直都藏在自己的心里，上了一把鎖，而我們，只是需要機會去尋找鑰匙，打開它。
自卑，自信取決于你自己，那些優(yōu)秀的人也并不是一天躍上成功之位的，他們或許也曾有他們的自卑感，我們褪去了那層自卑，找到了那份屬于自己的自信，伴隨著自己的拼命努力，一步一個腳印走上了屬于自己的成功之路。
你現(xiàn)在是自卑還是自信？都沒關(guān)系，總有一天，你會不再需要自卑的外套，帶著那份屬于自己的自信取得一加一大于二的成果。
我自信了作文 篇6
我擁有的自信，是來自于父母的鼓勵。因為有了鼓勵，才使我在做任何事情的時候都那么的胸有成竹，信心百倍。
由于我有一點小聰明，所以學(xué)習(xí)起來就不夠認(rèn)真。老師上課時，我愛聽不聽的，常常開小差。父母了解我的性格，因此對我的要求特別嚴(yán)格。但我還是改不了驕傲、粗心的缺點。這一次，我嘗到了苦果。由于我上述的種種原因，導(dǎo)致我在一次語文測驗中就拿了78分。這下可不好了，肯定要挨罵了。如果爸爸、媽媽說我屢教不改，說不定要挨打哩。我越想越怕，一直拖到臨睡前，我才鼓起勇氣拿給爸爸、媽媽看，讓他們簽名。我低著頭，做好了接受一切的準(zhǔn)備。爸爸、媽媽對看了一下，爸爸語重心長地說：“維維，平時我跟媽媽怎樣跟你說教都沒用，這一次你自己親身嘗到了驕傲與粗心帶來的苦果。這一次就當(dāng)買個教訓(xùn)吧。再說不要把這一次的失敗看得太重。俗話說：失敗乃成功之母。以后好好加油，我們相信你能行！”爸爸的一番鼓勵話，讓我認(rèn)識了錯誤，同時我找回了自信。
每當(dāng)我遇到困難的時候，我就會想起爸爸對我說的話，我就會對自己說：“我能行！任何困難都難不住我。”
現(xiàn)在我快小學(xué)畢業(yè)了，學(xué)習(xí)也自然地緊張起來，學(xué)習(xí)壓力也越來越大。爸爸、媽媽看到我忙碌的身影，雖然幫不了我什么，介他們經(jīng)常鼓勵我說：“雖然這次考試很重要，但我們相信你能行，而你自己也要對自己有信心，做什么事都應(yīng)該以平常心去對待。不要給自己那么大壓力。只要盡力就能成功。”
父母的體諒與鼓勵讓我找到了自信。我將會帶著這份自信勇往直前，實現(xiàn)我的理想。
我自信了作文 篇7
今天，美術(shù)老師讓我們回家做娃娃屋。我一聽，心里就很沒有底。我覺得自己一定做不出出來，因為我天生手不巧。
簡單的手工作品我都做不好，更何況這個娃娃屋是許多手工作品組合的。回到家，我萬般無奈，只好硬著頭皮做起來。我在心里想象我的娃娃屋里有漂亮的公主床，墻上有漂亮的掛飾。根據(jù)自己的想象，我準(zhǔn)備了材料，可是，不管我怎么努力，我的娃娃屋就像喝醉了酒似的，搖搖晃晃就是站不穩(wěn)。用雙面膠固定也不行。我急得哭了。邊哭邊說；“我的手不適合做手工，不做了。嗚嗚。”媽媽走過來說：“誰做的小床這么精致，墻也很完美，一面墻剪開做了一扇門，構(gòu)思多巧妙，這么巧的小手，為什么哭呀？”我聽了媽媽的話，止住哭，看看我的作品的確是很漂亮，可是一看它搖搖晃晃的樣子，我又哭了。說：“我想了好多辦法，可是這房子就是站不穩(wěn)。”媽媽給我擦去淚水，說“你看墻直直的，門也沒有問題，相信自己做的很好，可是為什么屋頂一放上去，娃娃屋就搖晃呢？不是你的手不巧，一定是出了點小問題，我們一起找，看看哪里不好。“你看媽媽指了指我做的愛心掛飾。"這么漂亮的掛飾掛在墻上的確好看，可是好像掛的太高了。頂?shù)搅宋蓓斄恕！蔽一腥淮笪颍Π褣祜椧苿恿艘幌隆Ｑ健Ｎ业耐尥尬莘�(wěn)穩(wěn)地站好了。媽媽拉著我的手說；“誰的小巧手做的小屋子這么漂亮呀！-要相信自己是最棒的，有信心，什么事也能做好。”我再也不會埋怨自己的手不巧了。因為我知道只要自己努力，就會做的更好。
我自信了作文 篇8
我是一個比較內(nèi)向的男孩，不喜歡與別人做過多的競爭，因此，上課時，我也很少主動舉手，很少受到別人的關(guān)注。
直到有一次，我們學(xué)校要舉行“我光盤，我光榮”的演講比賽，老師問我們：“有誰想去參加演講比賽啊!”許多同學(xué)都毅然地舉起了手，看見大家都舉起了手，我皺起了眉頭，心里想：“以前我一次又一次地錯過了太多的機會，這次，我不能再錯過了!相信自己，挑戰(zhàn)自己，給自己一次機會吧!”頓時，我也嚴(yán)肅地舉起了手。老師分別把演講稿遞給了大家，讓大家回去先背熟了，再選一個去比賽。星期六，星期天我沒有任何松懈，努力的背著，因為這是我唯一的機會，我不想就這樣低頭認(rèn)輸。到了學(xué)校，看見同學(xué)們個個倒背如流，我的心慌了，可我不想放棄，就算輸，也要輸?shù)糜泄菤猓蠋熼_始挑選了，同學(xué)們一個接一個地走上講臺，輪到我了，渾身不由自主的開始發(fā)抖，但還是慢騰騰地走上了講臺，我深深的吸了一口氣，開始演講了,我在臺上流利地背誦著，但我才背了一半，老師接下去的一句話令我萬分震驚，也令我一生受益——“徐康杰，就你吧!”我驚呆了，我簡直不敢相信這是真的。回家以后，我更是加倍努力，老師這么信任我，我怎么能讓老師失望呢?到了比賽的那一天，我更是發(fā)揮超常。那時，我已忘卻了緊張，身心已完全沉醉在了稿中的境界，很快就流利地演講完畢。此刻，我雖是第一次上臺，卻也獲得了第二名，因為這一次機會，使我贏得了自信，使我懂得了為自己去拼搏、去爭取、去努力!
此刻，我還要感謝我的班主任——徐老師。就是那么一句話，改變了我的一生!
我自信了作文 篇9
語文課老師讓我自信，他讓我知道如何去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，還讓我懂得學(xué)習(xí)的重要性——學(xué)習(xí)是為了更好地未來有一份好的工作中，為了更好地能過上富裕的日常生活，為了更好地……
我很喜歡大家的語文老師，喜愛他的英姿颯爽，喜愛他那教人的語句，喜愛……語文老師有一個高而魁拔的身型，對人會也挺溫婉的，教學(xué)方法也很與眾不同……語文老師我感覺自信。還記得有一次，我碰到了難點——不知道寫的對嗎？盡管有點嚇人，但的確針對我來講是一件無法揣摩的事，我不會擅于分辨對或不對。因此我也問了我的同桌，她也不知道道怎么寫，我們兩個迷惑不解，最后決策去問大家的語文老師。大家到公司辦公室的大門口卻又害怕進來，我與我的同桌你推我，我推你，最后決策一個比較簡單的方式——石頭剪子布。但是假如我贏了，我不想優(yōu)秀去，假如我同桌獲勝，她也不愿意先去，我們兩個只能一起進來才免去友誼小船翻掉。進來以后我覺得內(nèi)心尤其的擔(dān)心和焦慮不安，我覺得：應(yīng)該是每一個人進到辦公室里，我都是會有這種感覺。大家問了教師，隨后迅速的離開了出去，我和同桌都很焦慮不安，并且都是在拍自身的胸口，說：“簡直嚇?biāo)牢伊耍倚囊恢痹谔！迸榕殁竦男呐K跳動，如同丁零零的鬧鈴一樣。就算我知道教師不容易說大家，可是內(nèi)心總有一種惶恐不安的覺得，要我沒法和老師一切正常溝通交流。在寢室里我回憶了教師以前說的這句話——怕與不害怕全是心理狀態(tài)體會，就算怕了，也會漸漸地的讓它遠(yuǎn)去。
語文課老師讓我自信，讓我還在一望無際的迷途中，幫我自信，讓我知道這在其中的大道理。語文課老師讓我自信，因為我十分的喜愛他，感謝您幫我自信，感謝您讓我知道學(xué)習(xí)的重要性，了解在其中的大道理。
我自信了作文 篇10
一天，上帝派他的兒子——自信來到人間，為了讓人們擁有他，他費了九牛二虎之力，但人們始終不明白。他去問上帝：“您為什么給我下達這么困難的任務(wù)呢？”
上帝說：“這并不難，人們的心里擁有信息，但是被膽怯和懦弱遮蓋了，你只要深入他們的心靈，做一把鑰匙打開它罷了。”自信將信將疑。
自信走啊走，一座大山攔住了他的去路。他落了下來，突然一隊正與山斗爭的人們映入了他的眼簾，他不禁入了迷，一了解才知道：原來，他們是登山隊，為了跨越這座大山
他們已經(jīng)精疲力竭。正準(zhǔn)備放棄這一項任務(wù)。
自信得知，連忙趕去，說：“你們的目標(biāo)難道不明確嗎？它就能阻止你們前進的腳步嗎？去吧，登上山頂，那里有神賜于你們的禮物。”
聽了他的話，全隊士氣高漲，第二天黃昏，他們終于登上了山頂，而自信早已在那里等候他們了，他說：“恭喜你們獲得了最好的禮物——自信。”隨后他化作一縷風(fēng)走了。
第二站，自信準(zhǔn)備去拜訪麥哲倫的船隊，他化作一名船醫(yī)隨其遠(yuǎn)航，突然，一個不幸的消息傳來了，麥哲倫因介入當(dāng)?shù)氐耐林m紛死去了，麥哲倫的船隊亂作一團，自信站了起來，說：“你們的領(lǐng)袖麥哲倫船長，一定不希望看到你們這個樣子，他只希望你們勇敢，頑強的完成航行的任務(wù)，他會默默的祝福你們。”
從此全隊再也聽不到報怨聲和嘆氣聲，剩下的只是一支信心高漲、永不放棄的船隊。終于，他們回到了他們的故鄉(xiāng)。
自信回去了，上帝早在家門前沖他微笑，說：“恭喜，我的孩子！
你已經(jīng)將你融入了人們的心里，人們從此便會知道，自信是他們克服困難，戰(zhàn)勝挫折的主要來源。”自信會意的點了點頭。
我自信了作文 篇11
勤奮刻苦的人有自信心，因為他們相信努力會有回報；堅持不懈的人有自信心，因為他們永遠(yuǎn)不言放棄。而我就是這種渾身散發(fā)著自信心的女孩兒。
記得我在二年級時，學(xué)校組織報名參加晉城市舉行的“米粒杯”演講比賽，我猶豫著，要不要報名呢？萬一失敗了呢？回到家中，在飯桌上，我和爸爸媽媽提起了這件事，像以往每一次一樣，他們不僅對我大力支持，還鼓勵我勇敢地挑戰(zhàn)，相信我一定會成功。
在他們的鼓勵下，我報上了名。之后便是在網(wǎng)上不斷搜索相關(guān)的文章，最好找了一篇關(guān)于愛國人士劉胡蘭的故事。為了更好地了解故事情節(jié)，我反復(fù)從電腦上搜集劉胡蘭的生平事跡，讓她的光輝形象深深刻在我的腦海中，這樣，我便能更深地融入這個故事中。了解了英雄事跡后，我又對文章進行了反復(fù)修改，帶著情感一遍一遍地讀。我還請爸爸和媽媽做觀眾，指出我的不足。經(jīng)過刻苦的練習(xí)，我的演講水平逐漸提高，直至背得滾瓜爛熟。
比賽那天，經(jīng)過媽媽的精心打扮，我微笑自信地走向了舞臺。剛開始，面對那么多的觀眾與評委，說真的，我的心里還有一些壓力，聲音也有一絲怯怯的，但很快，我便恢復(fù)了往常的從容與自信，繪聲繪色地演講起來。當(dāng)講到劉胡蘭被敵人用鍘刀殘酷地殺害時，我聲音哽咽，不禁落下了眼淚。臺下的觀眾也被我的故事所感染，一片寂靜，隨即為我的精彩演講爆發(fā)出熱烈的掌聲，就連前臺的評委也對我頻頻點頭稱贊。最后所有的評委都給我亮出了笑臉。
我成功了！我臉上綻放出燦爛的笑容，我覺得此刻的我是最美麗的，因為我有自信心！
我自信了作文 篇12
梅花美麗，因為它不畏嚴(yán)寒，勇做東風(fēng)第一枝；牡丹美麗，因為它雍容華貴，國色天香；燭光美麗，因為它甘于奉獻……我美麗，因為我自信！
以前的我從不敢舉手回答問題，因為我總覺得自己不行，沒有一點兒自信。可偏偏是怕什么來什么，昨天這事就弄得我手足無措，無法逃避。
數(shù)學(xué)課上，準(zhǔn)備評講試卷的郝老師對我們說：“今天我們換一種方法，簡單的題讓同學(xué)們講，目的是鍛煉一下你們的勇氣和語言表達能力。”大家都不敢舉手。郝老師環(huán)顧了一下教室，最后把目光落到了全身上下直哆嗦的我身上。無奈之下，我只好拖著像灌了鉛的雙腿一步一停地來到了講臺上，頓時我感覺這個講臺好高呀，我的臉也火辣辣的。我腦子里一片空白，不停地?fù)钢种讣祝桓移撑_下的五十多雙眼睛。郝老師好像察覺到了我的心思，走到我身旁，扶著我的肩膀，和藹地說：“欣悅，每個人都有許多第一次，面對這些第一次，不少人都選擇了放棄，因為他們沒有自信。萬事開頭難，相信自己一定能行，加油！”聽了郝老師的這一番話，我的心跳速度好像放慢了不少。
好，決不能辜負(fù)郝老師對我的期望！我心中充滿了自信，講，一定要講，一定要講好！我拿起了試卷，開始講起來。剛開始，我的聲音有點兒發(fā)抖，隨著講解的投入，我的聲音慢慢地恢復(fù)了正常。到后來，竟講得繪聲繪色，同學(xué)們都聽得津津有味。等我講解完畢，郝老師帶頭鼓起掌來，掌聲經(jīng)久不息。這是我第一次得到這樣的掌聲啊！
一個人有了自信，也就擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。男人有了自信，就會顯得瀟灑豁達，氣宇軒昂；女人有了自信，就會顯得氣質(zhì)高雅，落落大方。
直到今天，我依然覺得我是我們班最美麗的女生，因為我的生活中充滿了自信。我美麗，因為我自信！
我自信了作文 篇13
不一定漂亮就是美麗，也不一定不漂亮就是丑陋，世界上有一種美麗叫自然美，可你們聽說過另一種美嗎?我想你們一定沒有聽說過，那就是：自信的人最美麗。
小時候，因為缺乏自信而自卑，因為缺乏自信而受人欺負(fù)，因為缺乏自信，本來可以做得很好的事卻認(rèn)為那是不可能實現(xiàn)的。就這樣，失去自信的我漸漸地抬不起頭來，竟成為別人欺負(fù)的對象，竟從學(xué)習(xí)委員的職位上掉下來。而讓我重拾自信是因為那件事。
自從失去了學(xué)習(xí)委員的職位，我便開始沉默，不再為自己的事而努力，而是任由他墜落，直到有一天，考試成績出來后，我的成績竟?fàn)�得不成樣子，老師忍無可忍的把我叫到辦公室。狠狠的批評了我，回到教室后，在同學(xué)們異樣的眼光下，我忍住了眼眶里即將流出來的淚水。決定為自己的行為負(fù)責(zé)，我回到家后就把試卷看了一遍，發(fā)現(xiàn)以我的水平，一定會考的好，但我卻考砸了，我為自己定下目標(biāo)，一定要把自信找回來，并且把自己失去的東西找回來，于是，我把這個想法付諸實踐，但剛堅持了兩天，一個聲音就響在我耳邊：你不可能的，你不行。我猶豫了，但另一個聲音又在我耳邊回響，你一定可以的。于是，我相信了這個聲音，又開始行動了，經(jīng)過我的`不懈努力，我成功了，我取得了優(yōu)秀的成績，我找回了屬于我的東西，但是我卻沒找回自信，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得讓別人不敢欺負(fù)了，變得自信滿滿了，我開始有了信心。
隨著時間的推移，我已經(jīng)成了初一的學(xué)生，憑著自信，我考上了理想的中學(xué)，憑著自信，我當(dāng)上了小組長，我想，我會憑著信心創(chuàng)造出屬于我自己的天空。
我美麗，因為我自信，國為自信，所以我美麗，因為自信，所以我驕傲。
我自信了作文 篇14
我美麗，因為我自信。自信是一朵永不凋零的花，是一條五彩繽紛的彩帶，變化多端。世界上每一個人都是獨一無二的，有耀眼的閃光點，有與眾不同的個性。我的閃光點就是陽光、自信。
提起陽光、自信，無論是我給自己的評價，還是老師同學(xué)對我的評價，都是一樣的。我有陽光自信的笑容，有陽光、自信的姿態(tài)，有陽光、自信的裝扮。無論在那兒，你都會看到我燦爛、天真的笑臉。
笑容常常掛在我的臉上，我?guī)еθ萑ド蠈W(xué)，帶著笑容回家。上課時我微笑著聽講，微笑著舉手回答問題，講臺上老師講得滔滔不絕，下面坐著的我聽得津津有味。可別認(rèn)為我上課笑瞇瞇是不嚴(yán)肅的表現(xiàn)，這可是我學(xué)習(xí)的一個秘訣。下課時的我更是談笑風(fēng)生，只要有我在場，肯定是氣氛輕松活躍。就這樣，我在笑中學(xué)習(xí)，在笑中玩耍，因而時常獲得不少意外收獲，這種享受別提有多么美妙了。有人說我的笑容是美麗的笑，有人說是天真的笑，還有人說是傻笑。不管別人怎么說，我都不會在意，仍然一如既往的微笑著學(xué)習(xí)，微笑著生活。我認(rèn)為，微笑使我更加的與眾不同，也更加自信，更加美麗可愛。我們大家的心里，都有一個小溫室，自信之花每天都可以茁壯快樂的成長。
自信常常讓我在生活中超越自我，超越他人。在學(xué)習(xí)中遇到難題時，我總是迎難而上，無論怎樣我都要想辦法解決難題，絕不會輕言放棄，因為我相信付出就會有收獲，自信使我的學(xué)習(xí)成績始終遙遙領(lǐng)先。
我美麗，因為我自信，我自信，所以我美麗。在世界每個地方，都盛開著同樣一種美麗、繁茂的花，那就是自信，我們需要用心來呵護它，用愛來感化它。
這就是一個陽光自信的我，我相信，陽光自信會給我今后的學(xué)習(xí)帶來更大的益處，使我的人生道路錦上添花!
我自信了作文 篇15
語文老師讓我自信，他讓我知道如何去學(xué)習(xí)，還讓我懂得學(xué)習(xí)的意義——學(xué)習(xí)是為了將來有一份好的工作，為了能過上富足的生活，為了……
我喜歡我們的語文老師，喜歡他的英姿，喜歡他那教人的話語，喜歡……語文老師有一個高而魁拔的身材，對人也挺溫柔的，教學(xué)方式也很獨特…… 語文老師我我覺得自信。記得有一次，我遇到了難題——不知寫的對不對?雖然有點兒離譜，但確實對于我而言是一件難以琢磨的事，我不善于辨認(rèn)對或不對。于是我就問了我的同桌，她也不知道怎么寫，我們兩個百思不得其解，最終決定去問我們的語文老師。我們到了辦公室的門口卻又不敢進去，我和我的同桌你推我，我推你，最終決定一個非常簡單的方法——石頭剪刀布。可是如果我贏了，我不愿意先進去，如果我同桌贏了，她也不愿意先去，我們兩個只好一起進去才免除友誼的小船翻掉。進去之后我感到心里特別的糾結(jié)和緊張，我想:應(yīng)該是每個人進到辦公室里，我都會有這種感覺。我們問了老師，然后快速的走了出來，我和同桌都很緊張，而且都在拍自己的胸脯，說:“真是嚇?biāo)牢伊耍业男囊恢痹谔！扁疋疋竦男奶暎拖穸×懔愕聂[鐘一樣。即便我知道老師不會說我們，但是心里總有一種忐忑不安的感覺，讓我無法與老師正常溝通。 在宿舍里我回想了老師之前說的那句話——怕與不怕都是心理感受，即便怕了，也會慢慢的讓它逝去。
語文老師讓我自信，讓我在茫茫的迷失中，給我自信，讓我知道這其中的道理。 語文老師讓我自信，我也非常的喜歡他，謝謝您給我自信，謝謝您讓我知道學(xué)習(xí)的意義，知道其中的道理。
我自信了作文 篇16
有人說：蝴蝶美麗，因為它的生命可貴；花兒美麗，因為它綻放色彩；燭光美麗，因為它甘于奉獻。而我會說：我美麗，因為我自信。
從前我缺乏自信，不敢參加那些展現(xiàn)自我的比賽，因為我總覺得自己不行。可這些機會卻會自己找上門來，是我手足無措，躲避不及。
有一次，大隊老師讓我去錄廣播，還找了經(jīng)驗豐富的小敏同學(xué)指導(dǎo)我。來到廣播室，看著密密麻麻的廣播詞，我只覺得腦子里一片空白，一旁的小敏不禁催促道：“嘿，快點呀！”我望望她，心想：錄吧，當(dāng)它是平時在班上念作文就行了……。不可以，這可是當(dāng)著全校幾百師生的面呀！念錯了怎么辦？漏掉內(nèi)容怎么辦？語氣不對怎么辦………這些“怎么辦”，把我的自信一點一點地磨蝕掉了。小敏察覺到了我的心思，微笑著對我說：“每個人都有第一次，面對這些‘第一次’，很多人都會退縮，沒自信。萬事開頭難，相信我，你只要給自己信心，在付出努力，就一定能成功。有自信不一定能干成大事，沒自信什么也干不了！”聽了她一番話，我頓時恍然大悟。于是我拿起廣播紙，清清嗓子，小敏給了我一個鼓勵的眼神，我也鼓足勇氣，用清晰響亮的聲音念起廣播來：“書法，在我國已有……。”最終，我順利錄完了廣播，大隊老師聽了我的廣播，也對我贊不絕口。
從此以后，無論我做什么事，總會充滿自信。“有自信不一定能干成大事，沒自信什么也干不了！這句話，一直想指路明燈一樣引導(dǎo)著我，使我的人生路上灑滿光輝；同時讓我擁有了一樣?xùn)|西，那就是：自信。
我自信了作文 篇17
在上學(xué)期的時候，記得有一次，老師滿懷高興地走進教室，對大家說：“同學(xué)們，再過幾天，我們學(xué)校就要進行金點子比賽了，希望同學(xué)們能積極參加，踴躍報名!老師話音未落，剛剛還像集市一樣熱鬧的教室，頓時就變得死氣沉沉了，這時，教室里的空氣似乎也凝固了。又過了一會兒，同學(xué)們才紛紛開始議論起來了，“你要不要去參加啊?”“要不，我們就勸他去參加這個比賽吧!”“我可是很想去比賽的啊!但是擔(dān)心……”說著說著，教室就慢慢安靜下來了，但是，還是沒有一個同學(xué)肯去報名。
這時，本來準(zhǔn)備去報名的我，看到了這副情景，不禁在心底猶豫了一會兒，我低下了頭。突然，我看到了掛在我胸前的這面紅領(lǐng)巾，心里一想，紅領(lǐng)巾只有合格的少先隊員才佩戴，而我，既然是一個這么沒有信心的少先隊員，怎么還有資格佩戴紅領(lǐng)巾呢?我心里很矛盾。這時候，紅領(lǐng)巾似乎在對我說：“去做你害怕的事，害怕自然就會消逝。”我猶豫了一會兒，最終，勇敢地走上前去，報了名。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，幾天的時間就已經(jīng)過去了，馬上就要開始比賽金點子了，當(dāng)我來到比賽現(xiàn)場時，一種緊張的氣氛讓我覺得它環(huán)繞著比賽現(xiàn)場，這讓我無法靜下心來。現(xiàn)在，前面的選手都已經(jīng)講完自己的金點子了，該我上場了，這時的我，可以說是熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，也好比孫悟空大鬧天宮——慌了神，這時候紅領(lǐng)巾似乎又對我說：“自信是向成功邁出的第一步”。在紅領(lǐng)巾的鼓勵下，我鎮(zhèn)定地講完了我的金點子。
過了一個星期左右，金點子的成績揭曉了，我獲得了二等獎，這可真是太好啦!紅領(lǐng)巾啊，是你鼓勵了我，讓我有了自信!
我自信了作文 篇18
我就是我，一朵璀璨的花朵，若是你要說花朵一詞顯得有些傲嬌，那也無奈。在我的認(rèn)知，小草只是一種卑微的生物，而卑微恰恰是我所不喜歡的！每個人的認(rèn)知都不盡相同，也許別人的字典里沒有苦，也沒有累，沒有傷心，還沒有痛苦。可是我只能說，我的字典是正版的。當(dāng)被人喊著“男子漢流血不流淚”的時候我全然已經(jīng)哇哇大哭。
當(dāng)他們驕傲的吼出“初三是快樂的”的時候，我早已為自己想出該如何偷懶。他們說:“這個暑假可以好好玩，我的心卻已經(jīng)被即將到來的分別打翻了醋壇。”不知為何，我這個六尺男兒顯得有些軟弱，有些娘。說起六尺之詞，并非我長得有多么矮。只是我問過度娘，一尺為約為33cm，七尺便是2.31米，我可沒有那么高，我相信大多數(shù)中國人都沒有吧。用自己的身高1.83米除以0.33米，結(jié)果四舍五入后，便是六尺男兒。
這個數(shù)字雖然讓人感到略顯尷尬，但是誰讓我們愛較真呢？其實呀，我還很任性，特別是在寫作業(yè)的時候。我充分將任性和懶惰結(jié)合起來，做過的題堅決不做，還好，善解人意的老師重來沒有因此責(zé)怪過我。剛剛才拜讀過南朝范大詩人的《樂羊子妻》我雖然對樂羊子妻的理念深感認(rèn)同。自己在做事的時候，卻從來無法做到。
我做事總是不能馳之以恒。不信？你聽，我說！我總是想要把手機帶到學(xué)校去玩，但是每次剛走出門，便會因為害怕，又將手機放回家里。寫作業(yè)的時候也是，老想著不做了，反正老師也不查，往往卻會在半夜三更之時，起來補之。結(jié)果老師從來沒用查過我補的作業(yè)。我覺得我就是我，一個性情的我，一個較真的我，一個璀璨的花朵。我不會因別人的一言一行改變。因為，既然上帝創(chuàng)造了你，那么你必然有自己存在的意義！
我自信了作文 篇19
人生，緣始于“遇見”，情長于“陪伴”。陪伴是溫暖人心的力量；陪伴是最長情的告白。在我們每一個人的生命里，會遇到各種各樣的陪伴。父母的陪伴，讓歲月多了一分感動；老師的陪伴，讓歲月多了一分感動；同學(xué)的陪伴，讓生活多了一分歡樂；朋友的陪伴，讓時光多了一分友愛……
第一次接觸乒乓球，是在小學(xué)一年級，那時的我，也就比球臺高一點點，從最基本的正手、反手到難度較高的搓球、拉球，我練了五年才基本打好。
上了初中，我放棄了沒有危險的乒乓球，選擇了富有激情的足球。直到現(xiàn)在，乒乓球我已經(jīng)一年沒有訓(xùn)練了，我本以為自己的技術(shù)會變得很菜，不堪一擊，但這幾天的乒乓球比賽就否定了我的想法。
今天下午放了學(xué)，我和趙宇軒等人來到了乒乓球臺旁。我和趙宇軒打，郝元記分。第一局，我使用了許多我自己創(chuàng)的方法，如左旋、長搓等等，所以以11比1拿下了這一局（趙宇軒是自學(xué)的，已經(jīng)很厲害了）。第二局，我就因自大以11比9輸?shù)袅耍迷谖业谌至ν炜駷懀?1比5贏得了比賽。之后，我們就自己打著玩了。過了一會兒，來了幾個，之前我打不過的高手，但幾個月未見了，所以我們就來切磋一下，結(jié)果他跟我打了幾個球，就說：“你這球太惡心了。”
最后，來了一個自稱是校隊的，要跟我們打，趙宇軒不幸戰(zhàn)敗了，該我了，我就一個發(fā)球他都沒接住，他的搓也很好，我們就對搓了起來，越搓越低，越搓越長，終于我以一個完美的長搓結(jié)束了比賽。
比賽結(jié)束后，他對我輕聲說：“想進校隊嗎？”我一聽非常興奮，但一想自己打得并不好，就沒有做決定。
這不僅是成長多了一分自信，更是讓我明白了自己的不足。
我自信了作文 篇20
如果一個人有信心，他就會有動力和成功的希望。然而，生活的道路可能并不平坦，它充滿了挫折。從表面上看，有些人自尊心不強，這讓他們很沮喪。然而，有些人沒有注意到這一點，而是勇敢地面對并戰(zhàn)勝了它，超越了自己，從而走向了成功的殿堂。
信心是我在挫折后的決心。
那是一種信念，那就是我們下次會做得很好，那是由一次又一次的失敗引起的。也就是說，在經(jīng)歷了生活中的各種困難之后，我勇敢地、平靜地接受了生活給予的挑戰(zhàn)。這也是在課堂上舉手的一個小小姿態(tài)。自動推進是一種船，有時你可以在河上航行。有時，迎著強風(fēng)和暴雨向前沖，逆流而上就更加困難了。
自信是對生活的無限熱愛。
面對人生的豪情壯志，它是平靜的。我想在生活中揚起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，繼續(xù)在生命的海洋中破浪前進。與此同時，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)給自己一個驕傲的拇指，不管別人有多憤世嫉俗，也不管我們生活中有多少困難和失敗。我想對自己說:我可以！。”
自信是對夢想的堅定追求。
自信就像一盞明燈，照亮了我未來的道路，讓我更容易走在未來，更少跌倒。自信也是沙漠中的一片綠洲，給了人們生活的希望。這是一種信念，在多次失敗后仍將保持不變。因為自信，我們未來的道路會更加平坦和簡單，這樣我們才能走向成功。
一個人在奮斗中需要決心、自信、勇氣和鼓勵。在失落和無助的時候，你也可以給自己豎起大拇指，這會給你走出低谷的決心。給你克服困難的能力。
自信是人類最偉大的精神，因為有了自信，我們的生活充滿了快樂，我們的生活將會光芒四射，永遠(yuǎn)充滿光彩。
我自信了作文 篇21
這是一道很難的題目，老師在布置作業(yè)的時候就己經(jīng)說過了。確是如此，我己經(jīng)仔細(xì)地思考了半個多小時，但還是沒有一點思路。演草紙上密密麻麻地寫了好多推算過程，我的手心開始微微出汗。怎么辦，放在這等老師講，還是繼續(xù)下去？
但是我真地不想放棄，因為己經(jīng)做了這么久，不把它做出來，心里有些疙疙瘩瘩的，而且很不舒服。我告訴自己，我能行，一定要相信自己。
時間一分一秒地過去了，我努力讓自己靜下心來，翻著書看以前學(xué)過的定理、公式，對照我的推算過程，我的思緒漸漸清晰。就像是靈光乍現(xiàn)一般，我突然明白，這是一道要用好幾個定理才可以推算出來的題，拐了幾道彎，按照平常的思路根本是越解越復(fù)雜，換個角度，從側(cè)面去解，反而非常容易。最后，一口氣把想到的寫了出來，我只用了幾分鐘就把這道難題做好了。
對比剛開始解題我所使用的方法，我覺得自己學(xué)到了一些東西，就像蘇軾所說的“橫看成嶺側(cè)成峰”，有時候看問題不能只從一個角度去看，換個角度反而會有另一番收獲。解題的這個過程，這就像生活一樣，很多時候，以為無路可走，但只要轉(zhuǎn)換視角，但有別一番風(fēng)景；這就像人生，很多時候，只要堅持，就會“柳暗花明有一村”。
微風(fēng)吹過我的臉頰，也吹走我剛剛緊張而又苦惱的情緒，我的嘴角不禁微微向上彎起，流露出自信。我相信自己，只要我認(rèn)真去做便會有成果，關(guān)鍵時刻不放棄，才能夠收獲成功的果實。
當(dāng)我們遇到困難的時候，不要說我不行，請告訴自己，我自信，我可以做得很好。當(dāng)自信與你同行，生活便會更精彩！
我自信了作文 篇22
初各位父老兄弟，我叫“自信“，與“把握”是同胞兄弟，我們共同塑造了一個又一個成功的人。你們可別小瞧我，如果你們沒有了我，就是一個一事不成的人。哎，口說無憑，就讓事實來說話吧。
瞧，那是剛考上大學(xué)的學(xué)生，我們?nèi)枂査！按蟾绺纾愫茫医凶孕牛前盐盏母绺纾阏f我有用嗎？”“當(dāng)然有用了，你不知道嗎？當(dāng)初我高考時，就是因為有你在我身旁，才讓我十幾年的寒窗苦讀沒有白費，終于考上了理想的大學(xué)。自信，謝謝你！而且我還要替所有的同學(xué)謝謝你啊！因為有了你，才使我們在一次又一次的小考、大考、中考、高考中順利過關(guān)。有些人就是因為你一時不在身邊，就失敗了，可惜啊！”
看，大學(xué)生在夸我了。哎，那不是武打明星成龍嗎？讓我再問問他：“你好，成大哥，我是自信，你覺得我有用嗎？”“那還用說！當(dāng)然有用。我能有今天，是因為我每次都有充足的自信心去做事。每拍一部電影，我都把你放在心中。如果你不在，我真的不知該怎么辦呢！”
嘿，他們都說我有用，你現(xiàn)在相信了吧？好，我們再問問幾個上過太空的人吧。喲，人家正在忙呢！我都有點不好意思開口了。“喂，楊利偉、費俊龍、聶海勝，我想問一個問題，有人說自信，就是我沒有用，你們的看法呢？”他們?nèi)齻�異口同聲地回答：“當(dāng)然不是，你有用得很。我們在上太空之前都急不可待的找你呢絨也因為你的到來，我才能順利地為科學(xué)作出貢獻。自信，你不要猜疑了，你的貢獻有多大，眾人有目共睹。如果還有人懷疑你，那證明他不理解你。”
怎么樣？聽見了吧？“這下我們信你啦！”同學(xué)們都很高興的說。那好，我們的訪問到此為止。你們回去以后，記住，我自信，是你們的精神支柱！
我自信了作文 篇23
我是一個沒自信的人。一道題寫完就要問一下同桌對不對；題目還沒看，就覺得好難啊，必須去問一下爸爸、媽媽。
最近座位后面是小姚，她的語文成績挺好的，試卷上的題目她都會。我心想：如果不會的問她，她應(yīng)該會教我的吧！做小練期末測試卷，剛開始還挺順利，可是到了閱讀理解的地方，我就定住了。看了看同桌，果真他也定在那兒，一會兒玩玩橡皮，一會兒移桌子。我覺得再這樣等下去，可不行。
我便看了看老師，發(fā)現(xiàn)她沒有盯著我看，便把椅子偷偷向前移頭慢慢地向后轉(zhuǎn)，看見小姚寫個不停，就小心翼翼地問：“第一篇閱讀理解第1小題怎么做？”“小茨岡是一個熱愛舞蹈的人，在最后小節(jié)，你自己找原因！”我聽后小心地把第1個答案寫下來，剛想轉(zhuǎn)過去問一下是不是放縱地舞著，可剛轉(zhuǎn)到一半，“徐子涵，干啥呢？”突然傳來老師洪亮的聲音。我趕忙灰溜溜地轉(zhuǎn)了過來。“你要有自信，不要干啥都要看別人的，難道別人都是正確答案嗎？”老師語重心長地說著。聽完我只好自己做了。
在家里，數(shù)學(xué)作業(yè)紙做個反面就要摸一個小時，只要老師沒有教過的我都不會，有些難的不想就去問爸爸，“爸爸”這不，我又去問了，“這道題不會，想了還是不會！”“給我看看。”爸爸放下手機接過試卷。“列方程，設(shè)黃沙為X噸，我以前不是教過的嗎？怎么又不會了？”爸爸教著。“哦哦，原來如此，這么簡單。”我聽后恍然大悟。“你這個人要有自信，不要不讀題目就說不會，也要勤動腦。”爸爸看完我說。
我要做一個有信心，有自信的人。
我自信了作文 篇24
眼看中考逼近，在一次次成績無所提高之后，在父母一次次的嘆息聲中，在母親為我日漸增多的白發(fā)中，我越來越迷茫，于是我準(zhǔn)備重新審視自己。我回頭一看，原來——
我是一片云
一片淺薄而無知的云，因為曾經(jīng)成功過而輕飄飄不知深淺，在自己狹小的天堂里，沒有目標(biāo)，沒有動力，只由風(fēng)兒隨意吹動。心靈敏感而脆弱，自我封閉，也不讓別人進來，只是靜觀別人的故事。一天天過去了，我突然覺得身體越來越重。一陣天旋地轉(zhuǎn)后，我發(fā)現(xiàn)——
我是一滴水
在用淚水洗刷自己的日子里，我沒了在空中飄逸的瀟灑，總感到現(xiàn)實的無情。然而我幸運地落在了一條大河里。這條河里有我的老師，同學(xué)，朋友，在他們拉著我，幫助我；他們告訴我，水之生命在于運動，在與永不停歇地奔向大海吧！因為我們都是具有生命里的水。于是，在這樣的河流里，我再也不怕被太陽炙烤而變成云。我努力地想老師學(xué)習(xí)大自然的知識，向同類學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)。然而我是多么不甘心做一滴普通的水滴啊，于是我借助一朵浪花的力量飛到一棵小草上。我被它吸收后，邊賦予我以理想。我驚奇地發(fā)現(xiàn)——
我是一棵小草
一個朝霞漫天的日子，一個小孩子走到了我身邊輕輕地說：“春天到了，我看見了嫩芽。”我知道自己又長大了，無論是風(fēng)和日麗還是烏云密布，我都會生長，再生長，向著藍天，向著太陽不停得生長！生命是綠色的，信念就是向上！總有一天，我會長成一棵參天大樹。
在這番搜尋之后，我找到了一個堅強，自信，勇敢的我。我要吶喊：
“世界，縱然你腳下有一千名挑戰(zhàn)者，我也要做第一千零一名！”
“世界，我是棵小草，可我依然自信 。”
我自信了作文 篇25
一年一度的藝術(shù)節(jié)開幕了，老師為班級合唱賽安排了一位鋼琴手，與一位架子鼓手。我想，我也學(xué)了電吉他，我也要當(dāng)一名樂手，我也要在舞臺上放飛自我！
萬一在臺上出丑了怎么辦？這可是代表班級的榮譽啊！這樣一想，我又退縮了。
“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干流的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。”放學(xué)時，熟悉的歌聲傳來，這不是周杰倫的《蝸牛》嗎？連蝸牛都要往上爬，我為何不能呢？
下午，我鼓足勇氣向老師請纓，老師居然爽快地同意了。我心里暗暗歡喜，決定全力以赴。
與同學(xué)合奏的前幾段時間，我沒有一天不拿吉他。早上、中午、晚上，都一遍遍練著速換指法。為了把一個音調(diào)練習(xí)得精準(zhǔn)，我就一遍兩遍三遍地練習(xí)，不厭其煩。有時越是努力就越是彈不準(zhǔn)，我就找老師幫忙指導(dǎo)，然后繼續(xù)練習(xí)，直到練準(zhǔn)為止。有時幾個同學(xué)合奏總是協(xié)調(diào)不起來，我們就一遍又一遍地磨合。每當(dāng)想要放棄時，耳邊總會想起周杰倫的《蝸牛》：我要一步一步往上爬……沒過幾天，指導(dǎo)老師就對我們豎起了大拇指。這時，我的自信心就增加了一分。
終于，我們迎來了合唱比賽。但見那：
鼓聲陣陣，氣貫長虹；琴聲錚錚，激情澎湃。同學(xué)們跳著街舞，活力四射，生龍活虎，個個朝氣蓬勃。表演結(jié)束后，臺下的掌聲此起彼伏，久久不停……
成績出來了，我們班取得了第一名，我們歡天喜地，手舞足蹈。
“任風(fēng)吹干流的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。”每當(dāng)這首歌響起，我心中就多了一份感激之情，正是它讓我的心中多了一份自信……
我自信了作文 篇26
小時候，我長得并不漂亮，也沒有特殊的才藝，每當(dāng)我看到開朗的同學(xué)受到老師表揚時，我就感到十分自卑；每當(dāng)課間活動時，我只是孤零零地呆在一旁，總覺得自己不適合與他們一起玩。
真到小學(xué)三年級時，我們班轉(zhuǎn)來了一個可愛又大方的同學(xué)。她不僅學(xué)習(xí)十分棒，而且她還很樂于助人。幾乎我們班的每一個同學(xué)都得到了她的幫助。不久，她當(dāng)上了班長。
夏季的一天，天氣十會悶熱，我正在為準(zhǔn)備學(xué)校舉行的演講比賽而努力。突然，我感到頭暈暈的，就趴在桌子上睡著了，可是當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在一張舒適安逸的床上，而且手上還在打針呢！正當(dāng)我感到疑惑時，班長面帶微笑地進來了，嘴角揚了起來對我說：“你發(fā)燒了，是我把你送到醫(yī)院來的。”我是一個不善言談的人，我只說了一聲“謝謝”。
當(dāng)班長知道我要參加演講比賽時，連忙拍手叫好，班長還對我說：“做人要有信心，信心能給你力量，讓你勇往直前”。
就在比賽的前幾天，班長一直都在幫助我，當(dāng)我氣餒時，班長就嘟起小嘴對我說：“怎么啦？這樣就放棄啦！”于是我又鼓起頸勇氣繼續(xù)加油。當(dāng)我感到恐懼時，班長就溫柔地對我說：“別怕！放心吧，還有我給你做堅強的后盾呢！”班長信心滿滿地看著我參加比賽，于是，在班長舒心的鼓勵下，我拿了一個不錯的名次。
從此，我無論做什么事情，都有自信，相信自己成功。這是班長教給我的，當(dāng)然，我和班長也成了形影不離的朋友。
信心，本應(yīng)是我渴慕卻又遙不可及的東西，但是，我從班長的身上發(fā)現(xiàn)了信心，又讓自己充滿了信心。
信心，是月光下的一泓清泉，讓龜裂的心田得到滋潤；信心，是太陽下的一縷陽光，讓冷酷的心靈得到溫暖；信心更是小路旁的一盞明燈，讓失望的人們找到新的希望。
我自信了作文 篇27
自信在人生中是很有益的，充滿自信的人往往是那些有自信的。我是多么渴望得到自信呀！自信會使我飛起來嗎？我好想要自信呀！
成功的人，優(yōu)秀的人往往是自信得到的。但過于自信也不是好事，太過于自信會使其相反，所以我們要謹(jǐn)慎。
天下起了小雨，從遠(yuǎn)處突然來一道光。只聽見“隆！”的一聲，雨越下越大，；老師從教室里走來，不好了，今天要音樂考試。我們都十分緊張，而我已沒了自信。
老師對我們說：“今天音樂考試，你們準(zhǔn)備好了嗎？”我們異口同聲地說：“沒有！沒有！”老師很驚訝！按學(xué)號開始上講臺介紹自己所唱的歌名，我感到心越跳越快，隨著學(xué)號一個個上升，馬上就要輪到我了，可是我很緊張，我每一步都走得那樣的艱難，我沒有唱，只因我不夠自信，此時，我多想要自信呀！可是它卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了我，我很失落。
到了晚上，我卻怎么也睡不著，心里總想為什么呢？這樣不難，你不需緊張，只要你自信，總會成功的。我不停地在想，忽然從窗外直射進了月光。我走了出去，那月亮像是在和我說悄悄話，不要放棄，自信點，相信自己一定能行，我似乎已擁有了自信。
第二天，我十分鎮(zhèn)定地坐在那，我不緊張，不緊張，在我腦海里飄蕩，到我了，這次我很有信心地走了上去，唱出了自己的作品，我覺得挺好的，至少我做到了，沒有被困難嚇到。這天我很快樂，因為我得到了自信，想擁有的自信始終會向我撲來。
我多么想要自信呀！是它讓我戰(zhàn)勝了生活中的困難，是它讓我不斷前行，是它讓我得到了屬于自己的快樂。自信是我的好朋友，我會珍惜她的，與它共同成長的。
我自信了作文 篇28
有人說，自信的人才是最美麗的。自信能解開心中的包袱，讓你像小鳥一樣自由地飛翔……多點自信，生活才會更美麗。
記得在小學(xué)的時候，每周一看著主持升旗儀式的人，莊嚴(yán)而又很有威風(fēng)地站在主席臺上，我的心里很是羨慕。終于，我也得到了一次機會。等到我練好了主持詞，老師讓我先在班里練練膽。我很有自信地走上去，但當(dāng)我站在同學(xué)們面前時，我的大腦一片空白，緊張的我竟然說不出一句話，把練了幾天的成果都忘干凈了。老師見狀，讓我先回去了……回去后我的心里不時的想：我行嗎？我真的可以嗎？……一串串疑問在我心里晃蕩。把我的自信一下子打消了……
老師看出了我的想法，找來我并對我說：“我既然選擇你來擔(dān)任這個主持人，就說明你有這個能力，你可以勝任。凡事都有第一次，別緊張，要有自信啊，你能行的。還有幾天的時間，好好準(zhǔn)備，加油！”接下來的幾天，經(jīng)過老師的話和我精心的準(zhǔn)備，我的心又一次穩(wěn)定了下來，但仍舊有點兒忐忑……
終于到了周一升旗儀式，我還沒有上臺，心就“撲通撲通”的跳個不停，這是老師走過來，微笑地對我說：“緊張是正常的，別害怕，相信自己，要有自信。”我點了點頭，就走上臺去，我在心里不停地想著老師對我說的話，同時對自己不停地說：“自信自信，你一定可以。”慢慢地，我的心平靜了下來，當(dāng)我完成主持的那一刻，我知道我成功了，我想這就是自信的力量！
蘇格拉底曾說過：“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”
所以，生活需要自信。
我自信了作文 篇29
每次，當(dāng)看到別人勇敢地站起來并洪亮的回答問題時，我就會問自己，我為什么不能呢？每次參加社團活動時，我為什么不能積極踴躍地報名，落落大方上臺展示自己的才藝，我為什么不能呢？
因為我沒有自信。
每當(dāng)我想勇敢地站起來時，總會有一個侏儒的小人阻攔著我，讓我好不容易積攢起來的勇氣，全都掉落在地下。直到上了初中，我遇到了幾個非常熱情、開朗的老師。他們鼓勵著我，讓我逐漸地拾起了我的自信。
上語文課時，語文老師繪聲繪色把我們帶進詩意的海洋，我不禁入了迷。當(dāng)老師問問題時，我情不自禁地舉起了手。我站了起來，雖然有點害怕，但還是說出了答案，這時我自信心在初長。
上英語課時，英語老師那隨機點名的上課方式讓我站了起來，回答了問題。每次英語老師夸獎我，這也使我的自信心增長。
上數(shù)學(xué)課時，數(shù)學(xué)老師那幽默的講課方式是我最喜歡的。小學(xué)時總是感到數(shù)學(xué)非常的無聊，但自從遇見這位與眾不同的老師，我就喜歡上了數(shù)學(xué)，這是我增長自信心的最大原因。
數(shù)學(xué)老師總是讓我們自主學(xué)習(xí)，并且上講臺像一個小老師一樣講課，這樣我上得講臺多了，就不會再懼怕講臺了，也漸漸地和講臺關(guān)系好了，講臺似乎成了我的好朋友，鼓勵著我，讓我拾起了自信心，講的多了漸漸地也不怯場了，聲音也逐漸大了起來，并且上講臺講課還幫助了我更好地理解題目，這一切的最大功勞都得歸功于數(shù)學(xué)老師。是數(shù)學(xué)老師讓我重拾了自信心。
現(xiàn)在當(dāng)看到別人大膽回答問題時，我就會忍不住自信地站起來。
原來，我也有自信。
我自信了作文 篇30
盼望著，盼望著，令人大展身手的數(shù)學(xué)課到了。老師走上講臺寫下題目，然后同學(xué)們每組一道在黑板展示自己的思路和答案，一個個摩拳擦掌拿上粉筆迅速做題。
做完題后，數(shù)學(xué)老師那一雙和藹可親、炯炯有神的眼放著光芒，柔和地說：“哪位同學(xué)做題，哪位同學(xué)就上講臺講題。”我的身子突然抖了一下，汗毛都豎起來了。心想：我只會做，講題可不是我的強項呀！當(dāng)同學(xué)們流利地講完時，我還在沉默。此時的我正處在絕望之中。
“鼓掌，給他一點鼓勵！”
也不知是誰起的頭，“啪啪啪……”一陣掌聲更讓我的絕望雪上加霜。我本就處在空中的心，更緊張，更著急。又是一陣掌聲，接二連三，這時我突然身上有了自信，有一股超能力在不斷激勵著我。最終我鼓起勇氣，大膽地邁著強健有力的步伐站上了講臺，發(fā)出鏗鏘有力的聲音。
原本羞澀的我變成了一個充滿自信、陽光的男孩。我根本不敢相信我會有強大的自信心能勇敢地站上講臺，想都不敢想。
通過這件事，我明白了一個道理，當(dāng)你膽小不敢邁出人生第一步時，你必須用無數(shù)種方法推著自己不斷前進，因為只有邁出人生第一步才能看到后面的美景，才能走得更遠(yuǎn)。俗話說得好，萬事開頭難，只有經(jīng)歷難處，后面才是享受成功的樂趣，而只有充滿自信你才會明白所有事理。沒了自信的時候，需要不斷去尋找自信，完善自己。通過了這件事，我發(fā)現(xiàn)原來，我也有自信！
下了課全班同學(xué)都給我豎大拇指，老師也鼓勵我上課要積極回答問題，錯了也沒關(guān)系。數(shù)學(xué)就是一門自信的學(xué)科，你要是一遍全對還學(xué)干嘛？有錯誤才能不斷糾正讓你更會，更懂?dāng)?shù)學(xué)中的奧秘。
這讓我更有了自信心，對將來“講題”這恐懼再不用絕望和發(fā)愁了！
我自信了作文 篇31
舞蹈有一種誘人的力量，吸引著每個女孩子，我也不例外。所以，上了小學(xué)，我就參加了學(xué)校組織的舞蹈班。
萬沒想到，練舞蹈可真苦。每天都得苦練基本功。由于自己做的動作不協(xié)調(diào)，旁邊的同學(xué)常常笑話我，這使我產(chǎn)生了退出舞蹈班的想法。回家與爸爸商量，但爸爸不同意，還訓(xùn)了我一頓：“參加舞蹈班是你自己選擇的，那就意味著，以后不管有多大的困難你都要克服。沒有人天生就聰明，只有不怕吃苦，刻苦努力，才能取得成績。如果你現(xiàn)在就輕易放棄，那以后，你干什么事都將半途而廢！”
爸爸的話使我覺悟了。對！我不能輕易放棄的！第二天，我重新回到舞蹈班，又開始認(rèn)真訓(xùn)練。同學(xué)嘲笑我，我不在乎。老師的每一個動作我都看在眼里，記在心上，認(rèn)真模仿。
三年級的整個暑假，我反復(fù)做著所學(xué)的動作，天天如此。有時累得真是腰酸腿疼，但我從沒退卻。很快，我就發(fā)覺自己變了，做的動作柔美了，自己也深深陶醉在這優(yōu)美的舞姿中。以前是爸爸的話激勵著我；現(xiàn)在，是我自己真正體會到了舞蹈藝術(shù)的魅力。開始為舞蹈著迷。
四年級開學(xué)，輔導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)我所做的動作與被她一直寵愛的舞蹈尖子不相上下，甚至更好，熱情表揚了我，這使我更加自信了。
在2002年的藝術(shù)節(jié)上。以我為主力的群體舞獲得了北京市二等獎。當(dāng)然，我心里十分高興。我從一個天真的小女孩，成為今日一名優(yōu)秀學(xué)生，其中的變化實在太大了！是什么使我改變的呢？是舞蹈！我從舞蹈中也明白了一個道理：人沒有天生就聰明的。只要肯努力，任何事情都有可能做到！
我自信了作文 篇32
從小到大的我，都是膽小怕事沒主見的。每次做作業(yè)，都不會先做，總讓同學(xué)開頭，寫好格式我才做；每次打籃球都不會沖在最前——————
直到那一次讓我把這缺點都改了。
那一次，隨著歲月的流逝，我已經(jīng)忘了時間，只記得那時一節(jié)語文課，在課中漂亮的女老師提出一個問題，頓時班里人聲鼎沸，同學(xué)們都爭先恐后地舉手爭著回答，那時我心中也有答案，卻不知對錯，又不敢舉手。此時的我只好把頭壓得低低的，心里在說著：千萬別叫我啊！千萬別叫我——————。一直在那里語無倫次的說著，可我像得罪了老天爺似的，他偏偏跟我作對，被叫起來后，我把自己的答案語無倫次的說了一遍，聲音還比蚊子小，全班同學(xué)頓時哈哈大笑，都挖苦我，在下面議論紛紛。而此時的我更不好意思了，羞紅的臉慢慢地垂下，此時的我恨不得有一個洞讓我鉆進去。
此時我的耳邊聽到老師說：錯了不要緊，只要大膽的把你的想法說出，那就對了一半，害怕錯誤就是害怕真理，失敗乃是成功之母——————。
老師的話一股甘泉流入了我枯干的心靈，給了我無限的動力，正當(dāng)我抬起頭時看見了老師柔和的目光。啊！這不正是慈母的目光嗎我振作起來，流暢的把我個人的答案一字不漏地用較大的聲音說了出來。全場頓時掌聲不斷，此時的我再看老師，她的目光告訴我：這不是很好嗎
從此之后，每當(dāng)我心情低落，遇事沒主見，膽小的時候，老師的話就會清晰地回響在我的腦海里，時刻鞭策著我。我也從一個膽小怕事，沒主見的人，搖身一變，成了一個自信的人。
我自信了作文 篇33
至今記得那次合唱比賽，印象太深刻了。音樂課上，朱老師宣布兩周后學(xué)校舉辦合唱比賽，我聽了高興得一蹦三尺高，我的小提琴又有用武之地了。
我想用小提琴為班里的合唱伴奏，我把這個想法立馬告訴了朱老師，老師說：“可以讓你試試看，但是我這沒有《送別》的小提琴譜子，我還要給其他班級排練合唱，只能你自己想辦法了。”這下我愣住了，沒有譜子我怎么練啊？
在百度上找的譜子都不適合，因為我們的合唱有重唱。后來我想起以前學(xué)過視唱練耳，可以試著自己寫譜子啊！這首歌曲比我想象中的難，音符多不說，主要是有雙音和和弦，我只能一遍一遍反復(fù)地聽，一點點的扣雙音和和弦，寫出一個個優(yōu)美的音符。經(jīng)過整整八天的努力，小提琴譜子終于大功告成！
距離比賽還剩下四天的時間，我從每天一個小時練琴，延長到一個半小時。在練習(xí)拉曲子的時候，又遇到了一個更大的難題，我不會運用揉弦。因為這首曲子只有用了揉弦，拉出來的琴聲才更加優(yōu)美。我只好趕緊請教了小提琴老師揉弦的要點，然后抓緊時間一遍遍的不厭其煩地練習(xí)，我的指頭都磨出了繭子了，有些隱隱的疼，最后終于把曲子拉得流暢了。
合唱比賽的日子如約而至了，我們懷著興奮而又緊張的心情開始了表演，開始時我小心翼翼地拉著每一個音符，很快便專注而投入，完全沉浸于悠揚的琴聲里了。當(dāng)我完成了最后一個音符的收音，臺下響起了雷鳴般的掌聲。最后，校長宣布我們班榮獲特等獎！老師和同學(xué)們都說，我的小提琴為班里加分不少。
那次合唱比賽，小提琴帶給我成功的喜悅外，也給了我一樣更寶貴的東西---自信！
我自信了作文 篇34
自信是相信自己就，只有相信自己，才能做好每一件事。
唐代詩人李白曾說過：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”他生不逢時，活在一個封建黑暗的社會，被排擠出京，唐玄宗賜金放還 ,但他相信“天生下我這塊材料一定有用處，雖這次失敗了，但我毫不足惜，明日還會重來”。 因為他的自信， 他從不氣餒，懷著他遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，樂觀堅強的去面對生活，寫下了眾多好詩，成為我國著名詩人。古人因自信而活得精彩，因自信而戰(zhàn)無不勝，因自信而敢于挑戰(zhàn)，有了自信，面對再大的困難，也毫不畏懼。張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她與別人不一樣的人生。因為她自信，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有放棄活下去，用她頑強的意志與疾病做斗爭，她成功的戰(zhàn)勝了病魔，對人生充滿了信心，之后她發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)到中學(xué)全部課程，自學(xué)了多種語言，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。成為我國著名殘疾人作家。
自信可以帶給我們力量，它是一種永不言敗的信念。面對困難勇于挑戰(zhàn)，不放棄不退縮，主動地接受挑戰(zhàn)，這就是自信曬出我的自信作文500字曬出我的自信作文500字。自信不同自負(fù)，而是自立自強勇敢的表現(xiàn)，有它事可成。
自信，首先要對自己加以鼓勵，并對自己的實力有正確的估計 ，為自己定下目標(biāo)而加以努力，做自己力所能及的事。“恢士之氣，不宜妄自菲薄”這是諸葛亮對劉嬋的勉勵，讓他自信點，有時他人的鼓勵也起到一定的作用。也有的時候，有些東西是不能勉強，你再怎
么努力，也得不到，所以我們更應(yīng)該自信，才能樂觀的迎接下一次挑戰(zhàn)。
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我自信了作文 篇35
在大班的時候，媽媽就給我報上了二胡這門樂器，剛?cè)サ臅r候，我還有些膽怯，甚至有些害怕。看這個頭比我還大的二胡，感覺沒自信。
學(xué)了兩個星期后，我突然發(fā)現(xiàn)自己好像喜歡上了二胡。雖然只會拉一些小曲目，可還是很欣慰。
我們的老師經(jīng)常給我們創(chuàng)造機會，讓我們能夠更好地展示珍自我，讓我們更自信一些。就沒個學(xué)期辦一次音樂會，可以齊奏，獨奏.....轉(zhuǎn)眼間我也考過好幾級了，水平有所提高了，當(dāng)老師問誰要獨奏時，別人都想，可我卻不知道怎么了，一想到上臺就緊張，連齊奏也是這樣，更不用說獨奏了。
去年的一次音樂會，老師把我叫到教室外面，說：“我們今年的音樂會，我想讓你和任某某還有我和陳老師，我們一起齊奏一個《新賽馬》，行嗎？”四個人？我想了性，感覺還是緊張，老師看出了我的心思，對我說:"不要怕，你要學(xué)會展示自己，讓你上臺表演是在鍛煉你，試試好嗎？"我猶豫了一會兒，心想：老師這么信任我，又相信我，我也得相信自己。于是，我答應(yīng)了。
準(zhǔn)備了一周后，就要開音樂會了，在臺下準(zhǔn)備的時候，我的手心直冒汗，不由得緊張起來。
該我們上臺了，在燈光的照耀下，我們走上了臺，隨著伴奏響起，我們面帶笑容齊奏了起來，中間有好幾次，我和老師對視著，好像聽見他說：“拉的真棒，加油！”
在一陣馬蹄聲過后，我們提弓收尾，迎來了觀眾的熱烈掌聲。下臺后，老師夸我：“非常棒，以后一定要相信自己。”“恩”我高興的點點頭。
后來，老師經(jīng)常為我們創(chuàng)造各種機會，去表演和比賽，讓我慢慢的對自己自信起來。多次的展示讓我更自信啊！
我自信了作文 篇36
唉，又是一個快樂的星期六，可表弟突然的電話，令我來到他的家中。
我可是奇怪了，上小學(xué)二年級的表弟要我來干什么？“哇！哥！今天可要背到深夜！”一進屋，表弟就傳來這聲音。一打聽，原來他們學(xué)校要舉行詩歌朗誦，老師叫他們每人背35首詩。
可在這兒像教授般嘮澇叨叨的表弟，可是紙老虎，我在這半小時了，可他卻就知道玩。不過從他的角度來看事，小學(xué)二年級十分不專心，只能等于背到深液。可他也挺可憐的，我在背詩方面還是不錯的，何況背到深夜也不好受，這又是他哥哥，我低聲自語：“算了，我還是幫他一把吧，何況我是他哥哥——唉——可是我行嗎？”
我鄭重其事地打開那本書，放在桌上，說：“我讀你跟！行嗎？”“當(dāng)然可以。”我心想：“真的可以嗎？”第一道是《山中》“《山中》”“山中！”聽到弟弟的朗讀，我有了幾分信心。可我仍是二分信，八分疑。“長江悲已滯。”“長江悲已滯。”“萬里念將歸。”“萬里念將歸。”啊，弟弟終于聽話。王勃一直說：“一萬里的將軍都回來。”我哭笑不得，心中默想：“我一定是可以的！”笑夠了，我才說：“不對！是說王勃思念著萬里之鄉(xiāng)，準(zhǔn)備歸去。”“不對！那‘將’怎么說！”“古書上這么說我也這么認(rèn)為！”……一場辯論會開始，我們的“唇槍舌戰(zhàn)”開始了。好不容易吵完了，也該背了。嘿！他竟然一字不拉地背下來，我開始十分自信。下一道是《過故人莊》，為了加快速度，我答應(yīng)在下午3點前背完，帶他去我家玩！哇！這次果然在用。下午兩點，他不但背完了還又背了3道。同時，我已信心百倍。
一切皆有可能，只要自信就能成功，只有成功才可以得到幸福，天生我材必有用。
我自信了作文 篇37
在名人眼里，讀本好書，會讓你終身受益；在同學(xué)眼里，讀一本好書，會讓你回味無窮；而在我眼里，讀書讓我倍加自信！
曾經(jīng)，我讀過一本好書，名叫《蜻蜓眼》。是爸爸從書店給我挑的“上等兒童文學(xué)作品”。他對我說：“讀完書，就會擁有一份大獎”，我一聽就來勁了。一個六歲的學(xué)生，天知道為了“獎品”哪來的毅力，抱著一本《新華字典》開始了一場四百頁書的旅游。我當(dāng)時其實并不能明白里邊的那些動人的場景，悲傷的故事，鮮明的人物形象，都能讓我心中的那根名叫感動的弦微微一震。當(dāng)我看完最后一個字時，呼了一口氣，心里想道：“一本好書，可是，又不是教輔書，我讀了有什么用呢？”這時，我想起那份“獎品”但當(dāng)我向爸爸要的時候，他卻說“之后你就會知道”然后就揚長而去。我很無語，卻不知“獎品”正在靠近。
俗話說得好，天生我材必有用，還真是這樣！在三年級的一次演講上，題目是“我讀過的一本好書”。我第一個想到的就是這本書。我看見同學(xué)們都皺起了眉頭，不知道如何是好，我卻欣喜若狂。
兩周后的一天，我胸有成竹地走上講臺，嘴角微微向上，開始了我精心準(zhǔn)備的精彩演講。我得到了一個史上最 高分——5分！當(dāng)閃閃發(fā)光的5分落在我身上時，我看見同學(xué)們眼里的羨慕。
我回到了家里，講了我在學(xué)校里的事。爸爸對我說：“看來，你已經(jīng)得到了獎品啊”！我說“當(dāng)然，那可是5分啊”！爸爸只是微微一笑，我靜下來下來一想，爸爸應(yīng)該不是那么膚淺的人。啊，我知道了，是自信！這是我前 所未有的，這可比5分金貴幾萬倍啊！
“讀萬卷書，行萬里路”我相信我一定可以做到，也能做得更好。
我自信了作文 篇38
羽毛球是我們學(xué)校的傳統(tǒng)運動項目，學(xué)校有一群酷愛打羽毛球的小學(xué)生，他們成為了我校羽毛球隊。我為自己感到驕傲，因為我也是這個“家族”中的一員哦！不妨告訴你們，我可是被大家公認(rèn)女生中的羽毛球高手哦！不信，就來瞧瞧吧。
這不，又有人向我挑戰(zhàn)了。原來是一位長得很高的女生，她胸有成足的對我說；“敢不敢和我比一場羽毛球。”
“比就比，誰怕誰！”我毫不猶豫地回答。
我心里暗暗地想：“想贏我，沒門！我可是一位高手。”
比賽開始了，這是屬于我和她的戰(zhàn)場，我們以羽毛球拍為武器，開始了這場戰(zhàn)斗。
她先下“拍”為強，我毫不著急，早就料到這顆球，輕輕松松接了起來。當(dāng)然我也不甘示弱，給她來了一個——弧線球。她果然中計了，給我的弧線球耍的團團轉(zhuǎn)。她知道中了我的計，也顯出了自己的身手。球忽高忽低、忽左忽右、忽遠(yuǎn)忽近，我一點也不敢怠慢。幾個回合下來，我們“殺”得難舍難分。我心想：“這樣下去也不是一個辦法。”
在最后一個回合里，我加快了移動的速度，我以動作快、扣球夢打贏她。我可是險勝她的。對于我來說，有的對手對付起來就像張飛吃豆芽——小菜一碟；而有的卻厲害無比，無法輕松打贏。
要想成為羽毛球高手，可辛苦了。每天下午放學(xué)都要練到六點多，每天動作還要重復(fù)好幾遍才行。
因為我是羽毛球高手，有的同學(xué)在私底下跟我說叫她幾招。我也耐心的教給她們，她們還夸我是“小教練”我心里可美了。
在廈門羽毛球比賽中，我還拿了第三名的成績。我愛打羽毛球就如孩子愛母親溫暖懷抱一樣。打羽毛球使我更加自信，打羽毛球已經(jīng)成為我生活中的一部分，我覺得打羽毛球十分開心、十分快樂。
瞧！我就是一個羽毛球高手。
我自信了作文 篇39
世界上因為有陽光，才能滋養(yǎng)大地；因為有希望，生命才能更頑強；因為有關(guān)愛，心靈才能更敞亮；因為有幫助，才能有進步;因為有引導(dǎo)，才能變成熟；因為有鼓勵,才能更自信……
我因為有了鼓勵，一個小小的鼓勵，一個奇特的鼓勵，我變得更自信。
在剛剛上初一的時候，一開始會不太適應(yīng)，尤其是我被分到的班級沒有一個與我在小學(xué)時關(guān)系較好的。雖然我也認(rèn)識幾個，但我和她們并不熟，于是我很自卑。開學(xué)一個月了，我們迎來了一初中以來的第一次考試。這一個月以來，我雖然認(rèn)識了幾個新同學(xué)，經(jīng)常和她們一起玩耍、學(xué)習(xí)，但還不太熟。所以我還沒有自信，上課聽老師講的內(nèi)容也完全不記得了。考試過后，成績很快出來了，我把我的成績匯報給了媽媽，媽媽很不滿意我的成績。媽媽問我是怎么回事，問我上課是不是沒有認(rèn)真聽講。于是我把我的情況告訴了媽媽，我本以為媽媽會數(shù)落我一頓，但沒想到媽媽會這樣說：“這次沒考好沒關(guān)系，我也不會責(zé)怪你，我知道剛上初中不適應(yīng)是正常的，所以下次我相信你一定會考好。”
?就這么一個小小的鼓勵，讓我的心里暖暖的，使我瞬間充滿自信。又是一個月，這一個月我喜歡與同學(xué)溝通與交流，關(guān)系變得更好；我還喜歡上課積極舉手回答老師提出的每一個問題；我也非常喜歡幫助同學(xué)。期中考試來臨了，我自信滿滿地上了考場。我的成績突飛猛進，超出了我的想象。這次我把成績單給媽媽看。媽媽面對著我微笑的說：“這次考得不錯，進步很大，希望你再接再厲”說完還親了我一下，我頓時感到心里比吃了糖果還甜。
就這么一個小小的鼓勵，能讓我的生活充滿自信。所以在生活中，我們要多鼓勵別人，讓他或她更自信，在生活中處處取的好成績。
我自信了作文 篇40
誠信使我更自信。——題記
孔子曾說過“人而無信，不知其可也。”誠信非常重要，它給我?guī)砹藷o窮的益處。
記得三年級的時候，有一次數(shù)學(xué)考試，考試前老師說：“要自己做自己的，考取真實的成績。”試卷發(fā)下來了以后，我粗略的掃了一眼試卷，發(fā)現(xiàn)題并不難，便信心十足地做了起來。不一會兒大半張卷子就做完了，寫著寫著我突然把筆停了下來，因為我遇到了一個難題，我反復(fù)計算，草稿紙都用了幾張，可是還是沒有算出來，我很著急：“這一題可是六分呀!時間又不夠了，還有那么多題沒做，怎么辦呀!”我著急的手心都冒汗了。這時我瞟到桌下的練習(xí)冊，練習(xí)冊有那道題。”我想，腦袋里閃過一個想法：“抄”。
“抄?”我被自己的想法嚇到了，使勁的搖搖頭，想把這個想法甩出去。我強迫自己不再去想，可是總是不行，心里好像有兩個小人在吵架，一個說：“抄呀，這樣就能得高分了。”另一個說：“不行，不能抄，要考出真實的成績。”我心里很糾結(jié)，抬起頭來望了一眼大家，大家都在做題。我想：“還是先做后面的吧。”我又埋下頭做題，可是焦急的心情使我無法做題。我抬起頭望了一眼窗外，一陣風(fēng)吹來，使我清醒了不少。這時我想起了老師說的：“要考真實成績，不能騙自己。”“是啊，要考真實成績。成績哪有誠信重要呢!”我突然想起了，心中那一股焦急的感覺似乎也蕩然無存了。我重新讀了一遍題，才發(fā)現(xiàn)是因為自己太著急了而看錯了數(shù)字，我繼續(xù)做題，好像這一次更簡單了。不就我把題做完了。
第二天，試卷發(fā)了下來，我看了一眼分?jǐn)?shù)，98分。我心里很高興，也很踏實。不僅僅是我考了高分，也是因為我講誠信。講誠信使我更自信了。
我自信了作文 篇41
生活中，會有很多事讓我們感到自信、自豪，會讓我們感到自己有能力。有了這種感覺，能讓我們做好每一件事。我也感受到了自己的力量，這件事就是——洗碗。
洗碗！你可能會很驚訝，洗碗有什么可值得自豪的！也許這是你，可對于我來說不是這樣的。我平時在家里嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手，飯來張口，不做什么家務(wù)的。可那天媽媽又是掃地，又是擦玻璃的，吃過飯都一個多小時了，還沒有洗碗。我也只是出于好奇心，說：“媽媽，我?guī)湍阆赐氚?”媽媽很“愛護”我，說：“不用，你歇會兒吧！”我說：“我想試一試，可以嗎？”媽媽同意了。
我很像回事地挽起袖子，往鍋里倒了一些熱水，我伸手試了試，太燙了，又倒了點兒涼水。配好水之后，我拿起洗潔精往鍋里擠了幾滴，攪了攪。然后拿起一個碗放在鍋里，一邊轉(zhuǎn)著碗一邊拿清潔球擦，終于一個碗洗好了。其它幾個碗也是這樣洗出來的。我又拿起清潔球刷筷子、勺子。最后所有的東西都洗完了。我拿起清潔球刷了刷鍋，用勺子舀出臟水。我又倒了一些清水，這個把所有的東西都“扔”了進去，經(jīng)過一場“劈哩啪啦”的戰(zhàn)斗，我用清水將碗筷沖洗了一遍，按照順序把廚具都擺放好。“啪啪”拍了兩下手，大喊聲：“完工嘍——”
媽媽見我不但把碗筷清洗了，還把廚房收拾得那么在整潔，不禁喜上眉梢，連連夸我：“原來，我的女兒這么棒，能幫父母做家務(wù)了！”我心里美滋滋的的。
原來，我也能把家務(wù)做得這么好，一種自豪的感覺涌上心頭，我感受了自己的力量。以后，我一定能做得更好。
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