實用的我自信了作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我自信了作文6篇，希望對大家有所幫助。
我自信了作文 篇1
人生的道路不總是一帆風順的，只有經歷了風雨，才能見到美麗的彩虹。有些事情過了很長時間，變得模糊不清，但有一件事讓我記憶猶新…….。
記得去年暑假，我看到小區里的小朋友輕松自如的滑滑板，羨慕極了，便纏著媽媽教我滑，媽媽經不住我的死纏爛打，便答應了，我高興得像熱鍋上的青豆------蹦得歡。
我扛著滑板來到了小區樓下，馬上把滑板放下，迫不及待想上去，忽然，媽媽說:“滑滑板時兩眼要平視前方，心態放松，要掌握平衡，不然會摔倒的……”。
我聽了后，將右腳踏在滑板的前部，抓住媽媽的衣服，左腳踏上滑板的后部，再往后一推，滑板慢慢向前滑行，突然，我像腳踩搟面杖------站不穩，“啪，”得一聲，我被摔了一個四腳朝天，揉了揉摔痛的屁股，站起來，攙扶著媽媽，小心翼翼再往后一推，“啪”得一聲，我又摔倒了。我坐在地上，耷拉著頭，心里想：“滑板太難學了，我不學了！”爸爸好像猜中了我的心思，對我說：“沒事，慢慢來，你一定會學會的。”我心里又想“如果我放棄了，我還能像小區里的小朋友那樣，滑得悠閑自在嗎？”我忍痛站了起來，一次，二次，三次……一米、二米、三米……不知不覺中，我終于學會了滑板。
現在，學滑板已成了歷史，但在我的記憶中仍那么清晰，這件事讓我收獲了—堅持、自信，讓我懂得了：世上無難事，只怕有心人！
我自信了作文 篇2
從前的我，是一個特別內向的人，每次上課，同學們的手都是舉得高高的，只有我的那一只手總是舉不起來。心中總是想著：到底要不要舉。猶豫再三，我還是放棄了。這時，老師突然叫到了我，我的心怦怦直跳，顫顫巍巍地站了起來，盡管我是知道那個問題是怎么回答的，可就因為我的膽小，半天都沒講一個字。老師終于等待了半天，很失望地對我說了句：“請坐。”
當時，我的心里別提有多難受了，當老師轉身交了另一位同學回答，聽到那位同學大膽地將自己的想法講出來時，別提有多羨慕了。當她的回答受到老師的稱贊與好評時，我更是后悔萬分，后悔當初為什么不自己把這個答案講出來，其實我是知道的呀！
直到那一天，我擁有了自信，然我變得不再膽小。“六一”兒童節的到來讓我興奮不已，尤其那是在小學過的最后一個“六一”節了，我就更要把握住機會，好好地玩上一天。
先前，大家玩得都是挺開心的，吃吃東西，聊聊天，可有意思了。可沒想到，到了下午出乎我意料的事發生了。老師想出了一個活動，名字叫“誰是大歌星”，規則是每位同學都要上去唱一首歌，看誰唱的最好，誰就是“大歌星”。這一活動都激發起了大家的樂趣，可我卻嘆了長長的一口氣：“唉......”。我是第一組的同學，很快就會被輪到，于是我在座位上直發抖，看著前面的同學一位一位的上去了，馬上就要輪到我了，我的呼吸與心跳更是加快了速度。要是地上真有條細縫，我還真愿意往里頭鉆。
終歸是躲不過的，我還是被輪到了，無奈的我只能硬著頭皮上去。“快唱啊，快唱啊......”底下的同學們喊著。“怎么辦，怎么辦......”此時的我心中就只是一直在想著這個，真想趕快下臺，可我的歌還一句沒唱呢，我知道同學們是不會放過我的。我只好敷衍了事輕聲地唱了起來，聲音輕得連我自己都無法聽見，這時又聽見有些同學在底下竊竊私語，我的臉頓時漲紅了，就連那微弱的聲音也消失了，我微微一抬頭看了看老師，其實我是在向他請求幫助，希望他能放我下來，因為我都已經快要窒息了，現在能幫我的就只有他了，我把所有的希望都寄托在了他身上。
但是我在他的臉上卻根本沒有看到一絲想幫我的意思，他的眼神是那么的堅定，可是卻也充滿了鼓勵，那眼神就好像是在對我訴說著：“不要害怕，要相信自己，你一定能行，加油，加油......”“嗯”在我心中我不禁這么的回應著。我停頓了一會兒，只聽見一陣響亮而又清晰的歌聲唱了出來，那是我唱的嗎？那時我在唱嗎？我的腦海中不禁出現了許許多多的疑問，可是當我看見老師臉上露出的笑容時，我得到了答案。我可以很肯定的回答你，那就是我的歌聲。
隨之我唱得越來越熟練，越來越順口，那時我已經完全陶醉在其中了，一下子，仿佛這只屬于我一個人的世界。雖然這只是短短的幾分鐘，但對我而言，這卻是一個極大的挑戰，而且我成功了。
可令我更為之興奮和激動的是，我竟還被神奇般地評上了“大歌星”，當我在享受著同學們那熱烈的掌聲的'時候，我別提有多高興了。但其實令我最為高興的卻是因為我的自信，我終于擁有了自信，我再也不用羨慕別人能干干脆脆地回答老師的問題，并得到老師的肯定，因為我以后也能做到了。
那一天，我擁有了自信，相信以后我不管做什么事情，都一定會走向成功的一端。當然了，我也決不會忘了那一天，我會將它永遠埋藏在心里，永遠永遠......
我自信了作文 篇3
開學不久的一天，班主任莊老師告訴我們：“學校將舉行一次《中國夢、我的夢》演講比賽，每個班級選兩人參加。本周班會進行預選賽，想參加演講的同學做好準備。”我覺得這次的班級比賽我很難通過，因為我的作文不好，對參賽的講稿沒有把握，所以我不打算參加。
回到了家，我把這件事告訴了家長。奶奶說：“這是一次鍛煉的機會，重在參與，輸贏都不要緊，再說還沒參加怎么能知道行不行呢？”我覺得奶奶說得十分有道理，就下定決心要去。我先和奶奶討論怎么寫演講稿，然后動筆寫。修改后我叫媽媽幫我打印下來。沒想到的是我在班里進行預賽時，居然被選上參加學校的演講比賽！
我在高興之余，突然想到參加學校比賽肯定高手如云，我又擔心害怕了，擔心到時講不好，害怕失敗。可是我想了我在演講稿里的一段話：“有夢想就有動力。在舊中國，中國人民生活在水深火熱之中，他們夢想解放，翻身做主人。于是奮起反抗，英勇戰斗……終于夢想成真。”我想，參加演講只要付出努力，也一定能講好。于是我按照老師的提示，又修改了講稿，還把它背的滾瓜爛熟。
終于到了學校舉行演講比賽的那天，輪到我上臺了，我深吸了一口氣上了臺。開始滔滔不絕演講起來。講完后臺下想起了熱烈的掌聲，我感到既興奮又激動。
參加了這次的演講我收獲了自信，得到了一次鍛煉。
我自信了作文 篇4
走進記憶的果園，收獲著一個個記憶的果實，但有一顆果實卻深深地扎在果園的中央，拔也拔不出來。那個果實就是自信，從前那個果實還沒成熟，到了二年級，它才成熟。二年級以前，我十分缺乏自信，也從來不舉手，就算會，我也怕錯，受到別人的嘲笑。班干部競選我也從來不參加。在一次數學課上，我偶爾的打破了不發言的記錄。老師在黑板上寫了一道題，是我會做的，此時我又緊張又興奮，心里十分矛盾：去，還是不去？頓時我心里出現了兩個小精靈，一個精靈說：去吧！
就算錯了，也可改，被別人嘲笑也沒關系。一個小精靈說：不可以去，答錯了多尷尬呀！后來，我還是聽了第一個小精靈的話，勇敢地舉了手。老師果然叫我回答，結果出乎我的意料我答對了，那時我激動得差落淚了。從那時起我敢發言了，班干部競選我也敢參加了！慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過去了很久，但至今還讓我難以忘懷，它讓我明白了成功只屬于有準備的人。
四年級:1505949639
我自信了作文 篇5
一位哲人說過，擁有自信就是成功的一半，幾年前的一件事讓我收獲了自信，使我不再膽怯。
那是一節語文課，大家互相交流作文，前幾位同學都受到了好評，我非常緊張，就在這時，老師點到了我的名字。
同學們呼啦一下都看著我，我非常非常緊張，我的作文不是很優秀，萬一在同學們面前出丑，那可就完蛋了！我猶豫著。在同學們的催促聲中，我只能硬著頭皮慢悠悠的站起來，離開座位，一步一步緩慢的走向講臺，不知怎么回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步就覺得十分艱難。光陰似箭我小聲的念著，此時的心情已經不能用緊張來形容。第一次，我覺著一分鐘不再是60秒；第一次，我覺著我的心似乎要跳出來了，終于把第一段的完了。
寫的不錯！老師對我說，我的作文居然能受到老師的表揚！
就是這件事，讓我遇到困難，就對自己說：你永遠是最棒的！！就是這句話，帶領我一步步走向成功！！
市實驗小學四年級:王亦舒
我自信了作文 篇6
自信就是“信賴自己已擁有足夠的能力取得所追求的價值，這些價值不斷地累積，到了足夠多的時候，便會感覺人生是成功的，我也收獲了自信。
那是2xx年七 自月份的暑假，我因為在衢州賽區小提琴復賽中通過，成功進入了全國總決賽，于是，我和外婆便來到了山東參加比賽。我拉的曲目是《漁舟唱晚》，這也是我最愛的一首曲子。山東是一個令我感到陌生的地方，雖說這里的蓬萊仙島非常美麗，可是一個熟人也沒有。我從小就有一個怪癖，一到陌生的地方，就會變得非常緊張。再好的水平都會難以發揮，為此，父親與母親也經常開導我，可怎么也沒用。
總決賽明天就開始了，為了保持良好的水平，我一直在練著琴。不知怎么的。我老是拉得斷斷續續的。“唉”，我的心中不禁發起了牢騷。“怎么回事呀!怎么拉得不好呀!”我的心中苦澀極了，不知道該怎么辦。
我走到了陽臺上，望著靜謐的夜空，我頓時感到了幾分安詳。外婆走到了我的身旁，對我說：“佳筠，其實，你知道嗎?人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度，你能行。”
在月光下，外婆慈祥又溫和地對我說：“你其實很棒，人要有自信，懂嗎?”我能行!是嗎?我的信心大增!借著清幽的月光，我拿起了小提琴，拉起了《漁舟唱晚》。這時，我的琴聲美妙悠揚，令我深深得陶醉在了里面。第二天的比賽特別成功，這也使我獲得了全國小提琴比賽銀獎。
自信自己給自己衡量的一種價值體現，所以我們都要試著去收獲自信。
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