精選自信的作文合集五篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的自信的作文5篇，希望對大家有所幫助。
自信的作文 篇1
人的一生中，不可能都是一帆風順的，難免會遇到一些挫折，人的一生中，總會有成功與失敗。有的人，遇到失敗，便會努力的去尋找失敗的原因，并自信地說：我下次一定會成功。這便是自信心。而有的人遇到失敗，便會想：即然我這次失敗了，那我下次一定還是一樣，會失敗的。
當我們遇到了困難，是應該自信，還是自卑呢？我想答案是明顯的。如果連自信心都沒有，又如何談論成功呢？有的人就是因為對自己不夠自信，缺乏必須有的自信心，本應離成功之路只一步之遙，而主動地放棄了，而有的人則失敗面前不低頭，并堅信，天生有才必有用，通過自己不懈的努力，最終達到了自己想要達到的目的。
其實我知道自己時而很自信，時而又自卑，缺乏自信穩定度，我也想通過改變去尋找自信，我知道我需要的只是自信，我不缺乏能力，只有在能力和自信并存著，才能達到自己的頂峰。
喜歡自己運動打球的樣子，充滿了自信，只要把球交到我手上，我就能主導進攻，把球放進籃筐，我知道我的天賦不足，但是我賣力，我不惜體力的去拼去搶去防守，我相信防守就是最好的進攻，把握好每一次投籃的機會，你就會贏的比賽！
自信真的是一個精神的支柱，是否隨著時間的流逝人漸漸的成熟就能擁有自信嗎？
自信的作文 篇2
從前，我是一個膽小、懦弱，充滿自卑的人。就連和別人說話時，聲音壓的低低的，臉也燒燒的。很多人都說我缺乏自信，但我無論如何都找不到那丟失的自信。
一次，學校舉行演講，不知道為什么，大家都推薦我去，老師也同意了。下課，大家拿著一份演講稿，讓我背，我很生氣，推開了他們說：“你們明明知道我膽小、害羞，一說話就臉紅，聲音小，更別說演講了，上了臺，只會給咱丟臉！”我想，我說了這么過分的話，他們會不會生氣啊。
哪知，他們不僅不生氣，還笑嘻嘻的和我說：“我們知道你膽小，所以要鍛煉一下你，讓你克服自己的缺點，變得大膽起來，再說，你不是一直想找到自信嗎？”我被他們的話震住了，是啊，我不是一直想找到自信嗎？
我聽他們的話，先背會了那份演講稿。然后，在一次課外活動，老師不在，同學們讓我上講臺演講，我死活都不肯，但是，我突然想到了同學們說的那句話“你不是一直想找到自信嗎？”如果不想給班級丟臉，就得上臺演講，找回自信。
我咬咬牙，握緊拳頭，走上了講臺。同學們開始鼓掌，我的臉更紅了，眼睛看著地板，聲音低的只有自己才能聽得見，不久，就有同學喊：“聽不見，大聲點！”我提高聲音，臉燙燙的，一緊張，就想不起后面的句子了。我停了下來，又有同學說：“怎么不背了，是不是忘了�！薄鞍�，怎么選她來演講，她會把我們班的臉丟盡的�！弊h論聲越來越大，我的眼淚布滿眼眶，我氣憤的想，有本事你們演講啊！我不禁哭了起來，看到我哭，他們安靜了下來，便一起喊：“加油！加油！”
我聽著一聲聲加油，突然，一股熱流沖進我的心里。自信，這是自信的感覺，我找到自信了！我想起了演講稿的內容，于是，我便大聲的背出這段內容……終于，我背完了，我長長地舒了一口氣，耶！
鼓掌聲像天上的響雷一樣，響徹了全世界。我找到了自信，自信使我變得大膽，變得樂觀開朗起來。
終于，我在這次演講中找到了自信。
自信的作文 篇3
三年前開學的第一天，我是一個膽小怕事、性格內向的小女孩，只敢和幼兒園里的幾個好朋友玩，不敢交新朋友，而陸老師鼓勵我和其他同學一起玩，結果我交到許多新朋友，一下課我們幾個就粘到一起，笑聲不斷。
在課堂上，我膽怯心里沒有跑開，剛想舉手的我轉念又想：回答錯了老師會不會批評？同學們會不會笑話我？……所以我又把手放下了，陸老師叫我到辦公室去，一路上我走得很慢很慢，心怦怦直跳，以為自己又做錯了什么，到了辦公室，陸老師用鼓勵的口氣和我說：“要舉手發言”，我膽怯地答應了，但神情中夾雜著一絲為難。我還清晰地記得那是我第一次回答問題，當時老師提了一個問題，同學們紛紛踴躍舉手，唯獨我沒有舉手，我偷偷地瞥了老師一眼，正和老師的目光撞個正著，老師用期待而鼓勵的目光看著我，我硬著頭皮戰戰兢兢地舉起了手，老師請了我，我的手在桌子上絞來絞去，勉強答完了問題，老師滿意地點了點頭，我噓了一口長氣，心想回答問題其實沒有想象中的那么難，接著我回答了第二次、第三次，我又回答了許多的問題，贏得了老師的表揚和鼓勵，同學們的贊賞和掌聲。
通過一次次的競選演講，我當上了中隊委、宣傳部長、班長、中隊長、大隊委，通過自己的努力，獲得了五星少年的稱號，我更有自信了，自信讓我變成了一個活潑外向的小女孩，自信讓我交到了許多“哥們兒”，自信讓我感到每一天都快樂……自信是陽光，自信是快樂，自信是美好的開始……
自信的作文 篇4
高爾基曾有一句名言：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志�！�
國慶長假期間，爸爸媽媽帶我到老家最有名的景點——龍南武當山去旅游，當我們驅車來到武當山時，放眼望去，群巖俊秀，峰巒疊嶂，形如劍戟，直指蒼穹。
我們9點開始登山，感覺空氣清新，坡度緩而階梯寬，一路上游人們說說笑笑，好不愉快。走了一個小時，望著云端的空中走廊，我不禁琢磨，那么高，這些人是怎么上去的？隨著山勢越來越陡，路也漸漸變小了，游人不再說笑，只聽見呼哧呼哧的喘氣聲，我扶著護欄，感覺腳下像灌了鉛似的，往山下一瞅，媽呀！比三十層樓還要高，真不知我是怎么爬上來的，我心里直發悚，有點想原路返回�？上胂氤鲩T前跟爺爺打保票的情形，還是咬咬牙，硬著頭皮不看山下，只盯著腳下的階梯，一步一步吃力地往上攀。爸爸回頭看了看我：“寶貝，相信你一定可以爬到山頂的，加油！”我心想怪不得王陽明曾在武當山撰寫“武將文臣畢下馬，當天奏帝且停車”這樣的詩句。
來到玻璃棧道的時候，我心里真的打退堂鼓了，這玻璃能踩嗎？腳下可是萬丈深淵，萬一掉下去怎么辦？媽媽鼓勵我：“孩子別怕，這構造應該比較結實，我們試試看！”我想：我要堅持下去，我一定要做最棒的自己，我一定要做最棒的自己！從臉朝山崖小心翼翼地踩上玻璃到敢往腳下看，再到敢往遠處俯瞰，我順利地度過了第一個玻璃棧道。接著是U型玻璃棧道和鐵索玻璃棧道，一個比一個驚險，但我不斷地給自己打氣，總算闖過了一個個難關。
下午1點30分，中途沒有停歇，用了四個半小時，我們終于下山啦！雖然我的小腿發酸，膝蓋發軟，但是我的心里是滿滿的'自豪感， 爸爸問我：“孩子，你知道我們今天兜兜轉轉，一共經過了幾座山嗎？”我有些疑惑，爸爸告訴我：“整整十座山哪！要不然哪要花那么長的時間啊！”我的成就感瞬間爆棚，我覺得自己真的太棒啦！
同學們，在人生路上，我們會遇到各種挑戰，就像法國作家雨果說的那樣：“所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運峻峰的人�！泵鎸μ魬穑覀円龅氖牵河米孕诺臓顟B，做最好的自己！
自信的作文 篇5
剛上小學時，我的座位總是最后一排。我不愛說話，總覺得學不會，不如別人，不會的題也不問，作業總是馬馬虎虎，成績自然很差。
進入四年級，我們換了一位班主任。他個子不高，身材中等，稀疏的頭發下面是一張慈祥的臉龐。他總是戴著一副眼鏡，看起來和藹極了。老師發現了我的問題，便主動找我談心。老師撫摸著我的額頭，語重心長地說：“不要覺得自己學不會，別人可以做到，你也可以�！蔽姨ь^看著老師，透過那副眼鏡，我看到了滿滿的期望。
從那一刻起，自信如一顆種子在我心中發芽，生長。我開始嚴格要求自己：作業認真完成，上課認真聽講，積極回答問題。雖然感到很吃力，但是我開心極了，因為我相信自己能做好。終于，功夫不負有心人，期末考試我取得了很好的成績。老師欣慰地笑了，我也笑了，心中猶如春風拂過，有某種東西在悄然成長……
轉眼間，又到了學校的秋季運動會。我班報的是四百米接力賽，我破天荒地參加了比賽。隨著發令槍響，激烈的比賽開始了。同學們真可謂離弦之箭，一個比一個快。眼看著我們班的同學落后了，我開始著急了。終于，我接到了接力棒，奮力地向終點跑去，在一片吶喊聲中，我沖在了最前面。但是，在離終點還有幾十米的時候，我的腿開始發軟，雙腳像踩在棉花上�！凹佑停佑�！”老師和同學們的吶喊聲，聲聲震耳。我暗暗告訴自己：“你可以的�！蔽乙Ьo牙關，滿血復活，拼盡全力，沖到了終點。啊，我們班奪得了冠軍！同學們圍著我歡呼起來。雖然我十分疲憊，但是我開心極了，笑容再次綻放。
是信心，讓我一次次超越了自己，讓自己變得更加強大。
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