關于自信的作文 （精選39篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的自信的作文，希望對大家有所幫助。
自信的作文 篇1
淚水又從我眼眶不爭氣地鉆了出來，我越想越生氣，越想越難受，為什么我總是被淘汰，難道我真的什么事都干不了嗎？
下午，我被舞蹈老師選到舞蹈房練習跳舞，老師說要從我們當中選一批人去參加“六一”兒童節正式演出，我心想，我肯定會被選上，大家都說我身材好，再說我小時候還在少年宮參加過舞蹈培訓呢！可是，出乎意料的是，我竟因為個子太高而被淘汰了。我腦子里一片空白，淚水浸濕了臉龐。我怎么總是遇到這樣的事情呢？這已經不是第一次了，我又想起上一次發生的事情……
那一天，老師在班上宣布，馬上我們學校舉行一次英語口語競賽，鼓勵大家積極報名。我鼓起勇氣也報名參加，報名以后，我在家里左一遍，右一遍地對著VCD唱啊、讀啊、背啊，一直背到滾瓜爛熟。選拔的時候，我的心都快提到噪子眼了，我很流利地把“才藝表演”和“自我介紹”說好，但結果卻因為“自由對話”沒回答好，而被殘酷地淘汰了。
我回家把事情告訴媽媽，氣憤地說：“以后不管什么活動，我都不再參加了！媽媽語重心長地對我說：“人生的道路上有許多挫折，我們卻要想辦法面對。這只不過是一個小小的挫折，就難倒了你，以后還有更大的挫折你怎么去面對？不管怎么樣，我相信我的女兒是最棒的１看著媽媽充滿期盼的眼神，我的心底驀地涌起一股力量，我點點頭。
是啊，每一個人都要自信，不能因為小小的挫折就喪失了自信心，記住這么一句話：相信自己，你是最棒的！
自信的作文 篇2
我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風雨的洗禮。
緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。
我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。
怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來！
不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成！
自信的作文 篇3
D杜根是美國橄欖球聯合會前的主席，他曾經提出這樣一個說法：強者未必是勝利者，而勝利者遲早都屬于有信心的人。這便就是心理學上的“杜根定律”。
堅強的自信，是偉大成功的源泉。無論才干大小，天資高低，有了自信和自強，就有了成功的可能。如果你去分析研究，那些成就偉大事業的，卓越人物的人格特質，就會發現這些卓越人物，在開始做事之前，總是具有充分堅定的自信心！深信所從事業必能成功。這樣，在做事時他們就能付出全部的精力，克服一切艱難險阻，直到取得最終的成功！
假如你有自信，你就會獲得比你的夢想多得多的成功。
我們在生活中常會見到這樣的人，他們總是對自己所在的環境不滿意，由此產生苦惱。例如：一個學生沒有考到自己滿意的成績，覺得自己不如別人，很自卑。于是書也念不下，一天天無精打采得混日子。
其實，一個人如果對自己目前的環境不滿意，唯一的方法就是讓自己戰勝這個環境。就拿走路來說，當你不得不走過一段狹窄艱險的路段時，你只能打起精神，克服困難，戰勝艱險，把這段路走過去，而絕不是停在抱怨之中，或索性坐在那里聽天由命。
成功者有一個顯著特征，或是他們無不對自己充滿了極大的信心，無不相信自己的力量。堅定地相信自己，絕不允許任何東西，動搖自己有朝一日，必定事業成功的信念，這是所取得偉大成就人士的基本品質。
……
在生活中，強者不一定是勝利者。但是，勝利遲早屬于有信心的人。信心是使人走向成功的第一要素素。換句話說，當你真正建立了自信，你就已開始步向事業的輝煌。
自信的作文 篇4
西塞羅曾經說過：“自信是一種感覺，為了這種感覺，人們才能懷著堅定的信念和希望，開始偉大而光榮的事業。”沒錯，自信就是讓我們用于做面一件事的“梁柱"，沒有它，就無法完成一件事。
以前，我總是不敢朝與自己能力的事情，所以，經常為此而煩惱。可是，經過一個鋼琴比賽，改變了自我。
記得那一次，我參加了一個鋼琴比賽，要被一首曲子，我已經被的滾瓜爛熟了，可是，就在比賽前的5分鐘出事了！
在我前面的選手，個個都彈的優美極了，仿如一絲春風吹來。可快到我時，我的心卻像懷著一只兔子一樣，不停地跳動著，似乎快要跳出來一樣！突然，主持人報道：“請10號選手上臺比賽。”我一驚，不知所措，完全不知道該怎么辦，心想；天啊！如果我把曲子彈錯了，怎么辦？這時，主持人又催了一下。這時，我突然想起了一篇文章，叫做《唯一的聽眾》。這篇文章的主人公和我一樣，都喜愛音樂。而他卻因為拉小提琴拉得不好，受到別人的嘲笑，可是，他有自信心，刻苦努力，終于考上了當時的音樂學校。對！應該向這位主人公學習，充滿自信，不在乎別人的看法！
后來，我充滿著自信地走上舞臺，彈出《獻給愛麗絲》這首曲子，讓所有的觀眾和評委都進入這首曲子里。在復賽和決賽中，我都獲得了優秀的成績！
一個人只要有了自信心，就會變得充滿活力，不管在多大的困難面前，都可以克服。所以，我們一定要對自己充滿自信心！
自信的作文 篇5
高傲的玉蝴蝶都乘著一陣清風飛走了。飛到它們認為是天國中最美麗的花朵中去了。樹上只剩下那只從來沒有飛翔過的假蝴蝶。它其實并不是一只假蝴蝶，它是只真蝴蝶。只是樹上的朋友都叫它‘假蝴蝶’。它并不在乎，它根本不知道自己是一只真蝴蝶，它只是非常羨慕那些高傲的玉蝴蝶。它在樹枝上依舊擺著出生時的姿態，在樹上偽裝著枯葉，就算有天偽裝的把戲會被揭穿，它也并不在乎。似乎所有的人都不會注意到它。因為它不是一只玉蝴蝶，沒有玉蝴蝶那樣的美麗。它從不飛翔，它不是不想飛翔，也不是怕跌倒，更不是怕別人嘲笑。它只是缺少一種相信自己的力量。
它常常妄想自己是飛鳥，是玉蝴蝶。哪怕是一只普通的蝴蝶。現在想想；就算自己長得像蝴蝶，也不過是一只假蝴蝶，也就是一只毛毛蟲。永遠成不了高傲的玉蝴蝶。曾經有棵很老的松樹爺爺告訴它；你是一只真蝴蝶，有可能是還是一只玉蝴蝶。包括美麗、飛舞、稱贊。它只是不相信別人，也不相信自己，因為它總缺少那么一點點的——自信！
每天，它就會像一只復制機器一樣，克隆著每天的生活。直到有一天，天使告訴它；如果它能找到自信，知道究竟什么是自信？天使就答應把它變成一只玉蝴蝶。它抱著惟一的信念和美夢，想到：如果我成了玉蝴蝶，我就不用天天偽裝著自己了，我就可以向美麗的花朵飛去，可以自由的翩翩起舞，可以得到別人的贊美。
自信的作文 篇6
我從小就很含蓄，但隨著一天天的成長，我漸漸地變自信了。
在小學，因為受到同學的排斥，所以那時我不敢在公眾場合講話，在臺下總會聽到有人在嘲笑與諷刺我，而我的不成熟與自棄就會令我被這些聲音打倒，變得緊張最后走向失敗。其實我當時并不以為有什么不好，但隨著年齡的增長，我漸漸發現了問題，在這樣長時間的影響下我變得很自卑。
在我的成長中，遇到了省實一個很好的轉折點，因為我還有一顆敢于嘗試的心，所以我開始在學校各個活動中不斷表現自己，雖然可能有或多或少的失敗，但是對于我而言都是在進步。在我抓住每一次機會時，我漸漸地發現我已經不是以前的我了。我從不自信變成了自信，也不再懼怕任何一次發表意見的機會。
在這一基礎上，我便把目光投向了更廣的平臺——模擬聯合國，這是一個考驗多種能力的活動，對于培養我的綜合素質有很大的幫助。我現在也不知從何時起，我便再也不會懼怕上臺發言、即性演講等那些公眾發表自己看法的機會，我慢慢地積極地去創造這些機會。雖然在臺下可能還會有嘲笑與諷刺的聲音，但是我的自信總會掩蓋住這些不和諧的聲音。
我的改變都離不開老師和同學們的支持，比起以前，我發現我越長大越自信了，我不再是那個自卑的男生了。成長中，也許會有多多少少的困難，但總是能戰勝困難，迎來光明的那一刻！而我越長大越自信，戰勝以前自卑的我，自信會對以后的生活受益匪淺！
自信的作文 篇7
擁有自信，是讓人成功的基石；擁有自信，是讓人得到快樂的基礎；擁有自信，是讓人得到掌聲的條件……
我從小就是一個靦腆的孩子，在陌生人面前，我很害怕；在人多的地方，我也不善于表達。經常是兩腿發抖滿臉通紅。聲音顫抖，兩手也在不停地玩弄著。在那些時候，我總是盡量避開。祈禱著人們別注意我反之，我也一直做了個“隱形人”。
隨著時間的推移我交到了許多朋友他們帶給我了不少自信。從書上我也看到了一些。從太陽家的故事中告訴人們要有自信去探索地球從成功的故事中告訴人們要有自信。去走向成功……
在我上初一的時候我在一節語文課上老師叫日記寫的好的上去朗讀展示。在那一次，我竟奇跡般的被叫到了名字。我走到講臺前，先是一愣。接著我就開始矛盾了，讀還是不讀。不讀，老師肯定不會給我找臺階下。讀了又怕同學們笑我讀得不好……就在那時我不知怎么了，竟然拿起本子，我在讀？卻不敢抬頭正視前方和同學們的目光接觸。終于讀完了我呆呆地站在那兒但是同學們卻鼓起了掌。我驚呆了，本以為我讀完日記。同學們應該會哄堂大笑。沒想到他們卻……
我明白了我應該擁有自信，相信自己。可能有時明白，卻又做不到。許多機會往往就是這樣白白的失去了。
我想擁有自信因為它讓人成功我想擁有自信，因為它讓人快樂。我想擁有自信，因為他讓人成長……
自信的作文 篇8
哎呀！好煩啊，為什么我什么都不會，為什么我的學習那么差。聽！哪個女孩又在埋怨了，女孩長得很漂亮，很善良。可是，她的學習從小到大一直都不好，每次考試在班上總是排倒數。因此，她認為自己就是一個笨蛋，盡管自己有多么的愛學習，卻總學不好，認為自己沒有學習天分，在同學的面前抬不起頭來，面對家長也慚愧不已，因為自己的成績差而去抄作業。她以完全對自己失去了信心。
有一天，她準備回家時，班主任叫住了她。有什么事嗎？”老師。老師說道；最近我看你在班上學習成績還算不錯，上課很認真，作業寫得也很好，所以我想讓你來當學習委員，你看怎么樣？什么？學習委員？我……其實我根本沒有這個資格。這時，老師摸著她的頭語重心長地說：“你并不差，只是你對自己沒有信心，諸葛亮不是說過一句話叫做；恢弘志士之氣。不宜妄自菲薄嗎？這句話告訴我們；要弘揚志士們的氣概，不應該隨隨便便看輕自己。你只有先相信自己，然后別人才會相信你。那個女孩回家想了一夜，第二天，她完全變了；當上學習委員的她。變得開始努力學習，不到半個學期，她的成績突飛猛進，乃至進了班上的前十名。每當遇到困難與挫折時，她總是會拍著自己的胸脯說；沒有什么能難得到我的，我能行！
夜深，女孩睡著后，她做了一個美夢，她夢見自己在學校領著一沓厚厚的獎狀、她夢見自己站在一個舞臺上盡情歌唱……而這個女孩就是我。
自信的作文 篇9
1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：“根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們教，這些學生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。”三位老師高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應了。
一年之后，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。這時，校長告訴了老師們真相：這些學生并不是被刻意選出的最優秀的學生，只不過是隨機抽取的最普通的學生。老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學水平確實高。這時校長文告訴了他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽出的普通老師罷了。
這個結果正是博士所料到的：這三位老師都認為自己是最優秀的，并且學生又都是高智商的，因此對教學工作充滿了信心，工作自然非常賣力氣，結果肯定非常好了。
在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等于已經成功了一半。當你面對挑戰時，你不妨告訴自己：我就是最優秀和最聰明的。
自信的作文 篇10
自信是做人的根本，自信是展現自我風采的勇氣，自信是成功的基礎。缺乏自信的人是自卑的人，盲目自信的人是自大的人，只有自尊，自愛的人才是具有自信的人。
生活中缺乏自信的太多了，往往都以我不行為借口，這是不敢面對生活，不敢面對挫折和困難的一種借口，難道自信面對生活，困難和挫折真的很困難嗎?答案是否定的，因為自信本質不是虛偽，不是回避，而是自然流露，他不需要華麗的外表去裝扮，是內在美的一種狀態，也是自尊，自愛，自強的一種象征，是展現魅力的體現，所以自信不是一種困難的事，而在于自己是否有勇氣。
自信是人生的美的體現，它是真美，也是人間的大美，它是成功人士身上的一種氣質，也是內在的素養。判斷一個人，最根本看他有沒有自信，因為自大，自卑是人生的缺陷，視成功的絆腳石，是步入深淵的陷阱。自信，也是一種民族和國家精神的體現，因為你的行為決定了你國家的文明，所以抬起你的頭，不要畏懼，不要膽怯，要自尊，自愛，自強，更要有自信。
自信是一種氣節，古往今來有多少名人之所以被后人稱贊，是因為他們有民族氣節，朱自清在接濟美國糧食時，寧可餓死也不要外國人的幫助，這種精神足以展現民族的自信，所以我們要發揚自信。
青春的光芒是永不衰竭的，自信的風采便是個人精神魅力的體現，更是民族和國家的精神體現，擁有自信，才擁有勇氣;擁有自信，才能擁有美好的明天!揚起自信的風帆，便能擁有美好的未來。
自信的作文 篇11
信心是命運的主宰。
——題記
朝陽的一抹余輝伏在云霞邊，別有一份安寧卻又令人欣喜的氣質。
陽光散落，樹影婆娑，講臺上，老師正讀著我的作文。她韻味十足地念著一字一句，傾聽熟悉的語句，心中有些許興奮、自豪，但只是微咬紅唇，低著頭，不愿與他人正視。
老師的朗讀終止，緩緩用兩指合上作文本，微笑著，意味深長地把目光送到每個同學身上，似乎暗示著什么。
隨即，一場風暴般的掌聲襲來，夾雜著羨慕、敬佩。倘若在數日前，我一定會把頭向下壓，雙目緊盯桌子，默默享受短暫的幸福。可今日，卻想抬起頭。10度，余光輕窺著同學，20度，見到周圍同學紛紛朝著我，真摯地將掌聲送于耳畔，30度，瞟見老師溫柔的目光；45度，更多人為我鼓掌；90度，看到全班同學都十指相撞，分開，掌聲有規律，這清脆的掌聲似乎有魔力。
不知不覺中，兩手交織在了一起，當皮膚剛接觸的一剎那，震動，心靈的震動，五指緊貼另一只手，又離開，靠攏，離開，靠攏……這就是鼓掌！掌聲，輕輕的掌聲被如潮水船洶涌的全班掌聲淹沒。然而，在我聽來，這是宇宙爆發時的轟鳴，飛機啟動時的巨響，伴著全班同學的掌聲，和成一曲，給我無限力量與熱忱。
也許，這就是自信的力量。
往后，我不再低下頭，而是不論被鼓勵或是批評都抬頭，直視他人。
自信的力量是偉大的，它可以融化心中積蓄已久的冰雪；它可以給人前進的力量；它可以給人微笑的勇氣……有了它，你就可以主宰自己的命運。
自信的作文 篇12
我長得很高，已經有一米七二左右，是全班最高的一個，在以前幼兒園時，我的身高就已經在全班稱冠，我為自己的身高感到自信。
一些矮個子同學的頭只能夠到我腰間，連班級里第二高的小L都跟我差著半個頭。
走在路上，有一些路上的大人都沒我高，還有一些過往的鄰居見我就問：“孩子你多高了，你幾歲啊？”你媽媽到底給你吃些什么東西才變得那么高？”我只是笑而不語，但是有些好奇的行人見到我會竊竊私語，大概也是在議論我長得高大吧。
長得高在家里很有用，媽媽想拿一些高處放的東西，要站在在椅子上才可以夠得著，而我只用踮著腳尖就可以輕而易舉地將東西拿下來。
長得高玩“撕名牌”時也有優勢，長得高手也很長，可以容易的把手伸到“敵人”的名牌上，一把撕掉，而長得矮小的人還要費勁跳起來才能碰到我的名牌，得用盡吃奶的力氣才把它撕下，長得高真是占了大便宜。
雖然我長得高很自信，但是我也很同情那些因長得矮小被嘲笑的人，知道他們渴望長高早日擺脫被人嘲笑的迫切心情，所以，我幾乎從不嘲笑那些長得矮小的人。
因為我個高力壯，運動會老師會叫我參加投沙包項目，一般老師都會請那些班里高個子來參加投沙包項目，我當仁不讓。
我長那么高，幾乎班里每個人都羨慕我，這使我很得意。
自信的作文 篇13
在人生中有無數的挫折，如果你有自信心，你將會在無邊的果園里，享受著豐收的喜悅，如果你沒有自信心，你將會跌入無邊的苦海。
記得在上三年級時，我的成績不好，不是因為我不會，而是我在考試時沒有自信心，做下一題生怕上一題會錯，不敢下筆，才會把會做的題做錯，為此我苦腦不已，回到家我把自己的苦腦告訴了媽媽，媽媽說：“你要有自信心，要敢于下筆，要相信自己做的題是對的，正在寫的題目要敢于去認同它，去把你想的寫在上面，那紅紅的鉤就會落在你用沉著的思考和信心澆灌的題目上。”
聽了媽媽的話，我想了很久，覺得很對，我決定拿明天的測試卷試一試。
第二天，我邁著自信的步伐走到教室，再不像以前那樣低著頭，讓人看了總覺得你在怕什么。“叮嚀嚀，”上課鈴響了，老師抱著試卷進來了。我充滿自信，臉上帶著微笑。拿到卷子一看，都是會做的，便在試卷上刷刷的寫了起來。要是以前，就是上課前才看的題目，也不敢輕易下筆。
現在我卻很輕松，寫到最后的思考題，有點難，要是以前看都不會看，因為我認為我做了也會錯，可這次我卻認真思考起來。最后經過沉著的思考加上信心的鼓勵，我把它順利的寫了出來。就在這時，下課鈴響了，我第一個上去交卷，然后自信的走出了教室。
第二天發卷子，我期待不以，真想聽聽有了信心后的我考多少分。開始報分了我一聽果然考的很好。當時我真不敢相信我的耳朵，用筆在手上戳了一下：“疼”啊我沒做夢，然后激動的去迎接我用沉著的思考和信心而換回的好成績。
在人生中有無數的挫折，如果你有自信心，你將會在無邊的果園里，享受著豐收的喜悅，如果你有自信心，你將會享受無窮的樂趣。
自信的作文 篇14
自信是美麗的武器，讓我打敗困難;自信是成功的花朵，孕育出成功的果實;自信是打開成功之門的鑰匙，讓我走向輝煌。自信的力量真大，它讓我們的童年像鮮花一樣美麗，像陽光一樣燦爛。
記得那是一個晚上，大家都出來散步，我看見一個小弟弟在騎車，他騎得飛快，水平很高，“嗖”地一聲從我們身邊飛過，是一流的技術，啊，我太羨慕他了，于是，我也要媽媽給我買一輛自行車。
在我的請求下，媽媽當起了總教練，全程負責，一直陪我到學會騎車，合同才算終止。晚飯過后，我迫不及待地把車推了出去，然后，媽媽先讓我騎上自行車，再握住把手，然后雙腳用力踩踏板，自行車飛快地行駛著。騎自行車的感覺太好了，爽歪歪，風迎面撲來，吹走了我一身熱氣。大概過了十幾分鐘，媽媽以為我會騎了，就松開了雙手，我看見了，心里慌了，失去平衡的自行車歪歪扭扭地前進著，我大叫：“救命啊，媽媽，快來扶著我。”說時遲，那時快，車子斜了斜了，我摔了個狗啃泥。
我站起身，責怪說：“媽，你這個教練怎么當的，這么不負責任，害我屁股都開花了。”媽媽語重心長地說：“不松開手，你永遠也學不會騎車，總有一天我會放開手。其實騎車并不難，你坐端正，手扶著車把，用力要均衡，目視前方，大膽去騎吧!有我這樣的教練，還愁學不會，給自己一點自信吧!自信是勝利的開始，是通往成功的隧道。”
聽了媽媽的話，我扶起自行車，騎了上去。在媽媽的指點下，我找到了靈感和竅門，經過無數次跌倒后，我終于學會了騎車。
自信就是力量，它讓我通往成功。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹。
自信就是勇氣，它讓我打開心扉，裝滿自信，讓心靈起舞。
自信的作文 篇15
我是最后一天上講臺宣誓的同學，說實話自己實在不想當著一百多名同學的面發言。但是，幾天前班主任老師就問了我：“準備好了沒有？”我搖搖頭，默默地走開了。接著，班主任老師又給媽媽打電話，問我宣誓練習的怎么樣。媽媽馬上對我展開突擊訓練，就這樣我對著手機練，自己看視頻，再接著練。媽媽只在隔壁屋里說：“再大點聲。”我試著放大聲音，媽媽不時地給我加油。該給全家人表演了，我還是有點緊張，第一遍語速過快。奶奶聽不明白，問我說的什么？表弟說道：“很胖，很胖，我真的很胖！”一句話逗得大家一陣大笑，我也覺得是自己的問題，就清清嗓子，一字一句的說道：“努力，努力，我一直在努力！很棒，很棒，我真的很棒！”一陣掌聲，激起了我的信心：我準備好了！
宣誓那天，段老師給我們極大的鼓舞，再三示意我們加油！我鼓足勇氣，站在凳子上，舉起右拳，大聲宣誓。一陣掌聲響起，我頓時感到渾身有了力量，信心倍增。下課后，我又到班主任老師粗心測試處進行了測試，其實前幾天我就測試了一次，但是由于超時，我沒過關，后來就沒有信心再去測試，今天成功宣誓的完成帶給我極大地自信，我完全投入在做題中，一點也沒有分心，所以測試也順利過關。
真沒想到自信竟然有如此大的力量。我要帶著段老師幫我建立的自信去努力拼搏，嘗試做最好的自己。下面是我的增強自信計劃：
1、每天大聲朗讀經典文段，做到像成功宣誓那天一樣有氣勢。
2、練習專注的寫作業，像粗心測試過關時一樣認真。
3、多和人接觸，有意識的與人交流，鍛煉自己的膽量。
感謝段老師給我們創造的機會，和對我們的鼓舞，我將破繭成蝶，塑造自信的我。
自信的作文 篇16
人們總用狂妄稱他，他在圍棋屆少年成才，出言不遜。有一次他問師傅：“我這算是狂妄嗎？”師傅說：“若是有實力，狂妄也不叫狂妄，而叫自信。”
世人道是’年少輕狂”，他卻道是“年少清狂”。
從小跟從師傅學棋，別的學生眼里只有黑子白子，棋盤棋譜。他卻遲到早退，爬高上低，甚至和隔壁武寺的弟子打得火熱。別人對他師傅說，這小子心不靜，學不好棋，師傅卻說，他聰明，招數看不過三遍就能隨意運用了，聰明就夠了。
也許是從小被師傅放任恩寵，他越見輕狂。與長者下棋從不留情，贏子后也不顧對方情面，毫不謙遜。頻頻給他人下戰書，用詞看似恭敬，卻總能讓看者感到挑釁的意味。可大的對決，他也的確從未輸過，打敗一眾泰斗式的人物，名聲越來越響。高超的技藝，驕縱的作風，讓他以鮮明的個性成為一眾人想打敗的對象。
看起來，像是沒有人能打敗他了。日軍進城，總司令官是個圍棋迷，早聽說有此號人物，十分渴望和他對上一局。眾人萬萬沒想到，驕傲如他，竟然卑躬屈膝主動找上司令官，還自己帶了個日語翻譯。僅僅對弈兩個時辰，他就輸了。更令人大跌眼鏡的，是端茶倒水的小童子說：“我看那棋局，一看便是故意輸的，哪兒有自己堵自己子兒的。”這一來，一片嘩然，原來號稱實力高超，目中無人的圍棋天才，竟然是裝出的輕狂，在日本人面前，連一根手指也不敢狂妄。
師父聽了，氣得摔了茶杯，對他說：“我一直放任你的脾氣，因為你有實力，怎么，倒把你驕縱成日本人的奴才了？”他終于被棋院掃地出門，但卻一點不見悔改的意思。天天往司令府上跑，后來，直接住在司令府上了。人們都說他沒臉沒皮，要靠輸棋混一個日軍長官當當。
司令官贏他棋多了，便日漸驕傲起來。同時也將他作為最親近的棋友走到哪兒帶到那兒。漸漸，司令官覺得打敗他已太過容易了，不再滿足。他便建議司令官找他師父對決，說他師父才是真的高手。縱使師父萬般憤怒，棋院還是被圍住了。
司令官和師父正要開局。他俯身在師父耳邊說：“今天讓師父看看我平日在武寺都學會了什么本領。”不等師父反應，司令官便應聲倒地，隨后幾聲槍響，他也倒下了。
他說：“弟子現在也教出一個驕縱的弟子，師父對我可滿意？”
從此，世人道：“圍城局中黑白子，清狂少年甘為餌。近身暫且用假意，搏命何說無真情。”
自信的作文 篇17
自信心對于一個人來說尤為重要的，人生的路曲折而漫長，只要你邁步，困難和挫折就不可避免。
有這樣一個故事：母雞在孵蛋時，同時孵了一只鷹，小鷹自出殼那日起，便和一群小雞一起長大，它沒有認為他跟小雞有什么不同。一天，仰望天空，小鷹看到有只鳥凌空翱翔。于是問到：“那是什么？”有一只小雞答到：“噢，那是一只鷹，百鳥之王”“哇！但愿我也能像它那樣飛翔！”小鷹滿懷敬畏的說。“別妄想了”小雞說，“你不過是只母雞，母雞是飛不起來的。”小鷹甚感沮喪，于是繼續啄食，過著母雞的生活。
為什么小鷹最終只能像小雞那樣生活？我想正是因為它缺少自信，沒有勇氣去嘗試的緣故！
讀著這個故事，我不僅又想起了自己從小到大媽媽對我說的最多的一句話：“要對自己有信心，嘗試著去做，你會成功的。”是的，每當我遇到困難而膽怯的時候，媽媽總是用這句話來鼓勵我。
自信心對于一個人來說尤為重要的，人生的路曲折而漫長，只要你邁步，困難和挫折就不可避免。這時，如果有自信作為忠實的伙伴和朋友，便能不再畏懼風雨的肆虐，從重重困境中奮起；只要有了信心，便能勇敢地走出苦澀與沉重，便發覺生活原本是那樣美好；只要有了信心，縱使眼前的天空一片陰霾，也能微笑著坦然地面對。一個人如果失去了信心，就像失去靈魂的一具軀殼，永遠生活在失敗的陰影里，等待他的又非再次失敗而何？
然而，我們人身體里往往還有其他一些東西在與自信作對，這些東西往往比困難和嘲笑還容易阻礙我們前進。那便是自卑。自卑不是與生俱來的，它是在外界強大困難的壓力下產生的。就像故事里的那只小鷹，它之所以自卑是因為它生活在雞群之中。身邊的小雞給他的強大苦難的壓力使它心中產生自卑。具有這種心理的人，失去了和困難斗爭的勇氣，更談不上追求上進了。要想克服自卑，就必須磨練堅強的意志，樹立起堅定的自信心。“彼人也，予人也，彼能是，而我乃不能是？”人人都有所長，只有引來火種，烘干自卑的潮氣，智慧的干柴才會騰起熊熊火焰。
如果那只小鷹能夠樹立起堅定的自信，克服自卑，也就同樣能像那只鷹一樣，展翅高飛，凌空翱翔，成為百鳥之王！
自信的作文 篇18
為自己鼓勁揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……——題記學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊！為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
自信的作文 篇19
“我是金，吾將光。”此自信之言；“敗乃成功之母。”此自信之噪；“行己之道，任他人言乎！”此信之感；“于稻下納涼。”此自信之言；閉眼，漸涵詠，身流而信之香。
自是生成的奠基，人之成功必履信之級步步登高。有之自信，人得其所期至也，可以為所欲為者，固其所尚之信。無論在何事下，自信者之言皆曰：“吾欲我之能者，今不能，后必得之！”
多事實證，自是多所同具之心，亦一人成之要也。人常言，一人在林中不見人搏，其能復起，最可畏者自搏，其無欲矣。何以免“自櫟”乎？則須自信。
自信之人，永不為世破之，自己竟力，力不能戰。
塔哈候賽因，埃及文家，文學評者，三歲而眇，其力自，學法國，為埃及史上第一位博士。作有小說《鷓鴣之聲》、《幸之樹》、《失之情》、自傳性之《日》等。又有文學論《前伊斯蘭世之文學》、《阿拉伯文學史》等大作，被譽為“阿拉伯文柱”。
在逆境中不失信，古今中外屢見不鮮：張海迪幼病位截癱，其自信力，為人翻譯家。被譽為科技“鐵人”之高士其，其在病不惡，從半身痿及身瘓，失言力之下，又作了六十余萬言之科學小品與科普論，作了二千余行詩，著新書十余本，屈原放作《離騷》；孫子臏劉后受著《孫子兵法》。司馬遷離宮羽書《史記》；貝多芬聾后譜出《英雄交響樂》；奧斯特洛夫斯基于盲瘓中著《鐵所成之》。
德國名天文家開普勒。四歲出天花，留一險麻也后遺癥，后復患猩紅熱，身熱壞目，成了高近。其終身被疾。然未嘗失信，在貧病困篤中大無畏年奮勇。立其星動三律，為牛頓覺萬有引力打下基。著有《宇宙之秘要》，《哥白尼天文略》，《宇宙和論》等。
世有一等雖處窮，而滿自信，自強不息，奮跡于上，遂得輝于煌成者。古希臘名演說家德摩斯梯尼，先患吃病，幼年鴿者，語音微弱，說時見人飲倒彩。終于自信心百倍，以救疾病，每旦含礫，呼習，遂成懸河，辯縱橫之演說家。
二十世紀二十年前，國際地質與地理界長行一說，以中國未冰川第四。李四光想：外國地質學家并無過審問，何謂中國無第四冰川？其不信洋人，1921年，李四光親至河北太行山東行地質考，1933至1934年又于江中流之廬、九華、天目山、黃山考，然后以論，論華北與江通有四紀冰川。1939年，他又在世地質學論《中國冰川震旦紀》，以大國冰川跡之存者必，此謂地質學、地理、人類學皆一大。
二十世紀初，吳美孚石公，嘗于西穿井得油，終無所得。乃以吳布萊克威爾授首之一批西學，則謂中國地下無油，中國是一個“貧油也”。
少者地質學家李四光獨不信此邪：美孚之敗不能定中國地無油。其言曰：吾不信，凡油，豈但生于西之地？于是烈之恃之以下，其始也三十年之覓油旅。其用地質沉論，相見了慶油田，大港油田，勝油田，華北油田，江漢油田。其時尚見西北亦有石油。今日方開之西番大油田，亦足證其言。
李四光以自信、自盡碎之“中國貧油論”。
人生如蜿蜒曲折者也，不免有石、灘，惟自信之選手能闖其渡灘，能乘長風破萬里浪，受風雨之洗。御舟自信之，方能使舟直抵彼岸；揚自信之馬鞭，能使自信之馬前。
自信的作文 篇20
自信是成功的第一秘訣，有信心的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，化不可能為可能。
北宋時期，遼不時來騷擾，兩軍交戰北宋常常吃敗仗。遼軍大舉攻宋，一路竟然輕而易舉就打到了黃河岸邊的澶州，直接威脅到了都城開封。宰相寇準主張皇帝親征，宋真宗只好答應。駐守澶州城的宋軍聽說皇帝要親征，立刻士氣大增，個個奮勇拼戰，一舉打敗了遼軍，此后北宋與遼有了“澶淵之盟”，得到了暫時的和平。
還有項羽在巨鹿之戰時，為了激勵將士，命令士兵們燒毀軍營，破釜沉舟，將鍋砸破，只帶上三天的口糧，以誓死決戰的信心，和秦軍迎戰，于是將士們信心十足，以一當十，以十當百，最后終于打敗了三十萬秦軍，此后秦國一蹶不振，走向了滅亡的道路。這便是中國歷史上有名的一場以少勝多的戰役——巨鹿之戰。項羽破釜沉舟的的決心和勇氣，極大鼓舞了將士們的士氣，增加了他們的自信心。一個人對自己抱有信心，也將使別人對我們萌生信心的綠芽。
雖說自信的力量很大，但卻要把握有度，千萬不要把自信演變成自負的魔鬼。
曹操在赤壁之戰時過于驕傲和自滿，結果火燒連營，號稱百萬的曹兵潰不成軍，軍事力量迅速消減，最后形成了三國鼎立的局面。還有非常有名的淝水之戰，八萬大軍的東晉對峙八十萬大軍的前秦，明顯的以卵擊石戰局，可前秦過于自信，疏忽戰爭策略，自以為是，下令后退，讓晉軍渡河作戰。誰知在后退的過程中，軍中一聲：“戰敗了，快逃呀！”成了自取滅亡的導火索，風聲鶴唳、草木皆兵，全軍覆沒。這是血的教訓。
我們自信，同時要善用自信，這樣在成功的道路上才會越走越遠。
自信的作文 篇21
自信是一種信念，一直支撐著你；自信是一場春雨，滋養世間萬物；自信是一盞燈，指引你走向正確的人身道路。自信，是人身上必不可少的一樣東西。
我是一個不太自信的人，可自從那次之后，我明白了自信是多么重要。記得那次，老師叫我代表全班去參加練字比賽，我聽了立即拒絕，說：“老師，你還是重新換一個人吧，我的字也沒有那么好看的。”老師見我這樣說：“我們班就數你的字最好看了，你不參加，你說我去找誰？”看著老師不太高興的樣子，我只能說：“那好吧，要是我去參加沒有得獎怎么辦？”老師說：“沒事，重在參與嘛。”
很快就到了比賽的日子，我很緊張也很沒有自信，生怕自己不能獲勝給班級丟臉。老師看見我這樣子，一眼就看穿我沒有信心，走過來拍著我的肩旁說道：“你知道人最重要的信念是什么嗎，那就是自信，如果你連自信都沒有就不配上臺比賽。”我把老師說的話牢記在心，上臺比賽了，我嘴里一直念著自信自信，心里沒有一絲雜念，最后比賽成績出來了，我得了一等獎，老師說的果然沒有錯。
自信是成功的源泉，居里夫人為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學證實鐳的存在，終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿自信。她對友人說：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”最后她終于獲得了成功。
愛因斯坦說過“自信是向成功邁出的第一步”。不管做什么事情都必須要有自信有毅力，這樣才會獲得成功。
自信的作文 篇22
古今中外名人賢者之所以能功垂千古，流芳百世，大都與他們在青年時代的勤奮學習分不開。愛迪生要是沒有勤學精神，他的1328項發明，怎么能搞得出來？大教育學家夸美紐斯曾經說過：“勤奮可以克服一切障礙。”人生要創造出輝煌業績，離不開青年時代的奮發努力，這就如同秋天金谷銀棉的收獲，離不開春天“不誤農時”的播種一樣。如果一個人荒廢了青春這黃金時代，就會造成終生遺恨。
在歲月的流逝中，勤奮的人付出的是汗水和心血，得到的是成績；懶惰的人付出的是生命，而得到的卻是空虛和衰老。學問、事業都是時間和精力的結晶，這就要求我們要珍惜時間，要勤于學習，勤于思考，勤于探索，勤于實踐。知識不是商品，不是用金錢能買到的，只有通過勤奮努力和日積月累的尋求、探索，才能獲得。正如達爾文所說的：“我所完成的任何科學工作，都是通過長期考慮、忍耐和勤奮得來的。”
現實生活中，勤奮的表現也有不同。有的人一邊打磕睡，一邊要求自己刻苦堅持。頭懸梁，錐刺股，精神固然可嘉，然而方法實在笨拙。這樣做又有什么效果呢？讀書要勤奮，這是不錯的；但凡事都應有個限度，不然，輕則效率不高，重則搞垮身體。所以我們不但要勤奮，而且還要學會休息。魯迅的休息方式很獨特，當他感到疲勞時，他就翻翻政治、經濟、歷史等非必讀的書籍，這樣轉移一下注愈力，使大腦得到休息，同時也積累一些知識。這也是一種勤奮。
勤奮，不只是指一味埋頭寫、埋頭讀，思考也是不容忽視的。拉開歷史的帷幕就會發現，古今中外凡是有重大成就的人，在其攀登科學高峰的征途中，都注意給思考留出一定的時間。愛因斯坦相對論的建立，就經過了“十年的沉思”。他說：“學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。”所以說，勤奮之花既要扎根在實踐的土壤里，更要用思考的汗水來澆灌。所以我們必須在勤學的同時，也給思考留下一定的時間。
學如逆水行舟，不進則退。人生易老，時不我待。我們必須抓緊每一天、每一時的寶貴時光去拼搏、奮斗，讓青春之光閃耀異彩。
自信的作文 篇23
種花家文化杳長，華夏人自信奔跑。
當今之中國正處于百年之未有大變局，國與國之間的碰撞，亦升格為經濟軍事“硬實力”與文化“軟實力”的并兼對抗。中華上下五千年的泱泱文化若煙似縷，飄渺行于每一個炎黃子孫的文化因子里。樹立文化自信，共筑民族之魂，這正是我們新時代青年的重大歷史使命。
文化自信是發源自心的柔軟潛力，它縈繞幻化成舌尖的潛行記憶，自成獨特風味。蘇軾貶途不忘美食，趣名“東坡肉”流傳至今；走上城市的大街小巷，亦可見許多餐品憑古時味躥紅……“北粟南稻”，“北咸南甜”，“中國人的舌尖文化”多彩紛呈，也由此萌發出我的心靈潛滋暗長的一股爆發勁兒，為匆匆行于世間的平凡旅客加油打氣，送去一份份溫暖的源動力。
文化自信是外化于住行的視覺盛宴，它在鱗次櫛比中增添花樣元素，無時無刻不于人們心土種下文化種子。北方長幼尊卑有序的傳統四合院是儒家禮教思想地域的生動演繹；蘇州園林精巧別致，是南方小橋流水自成一派的溫婉；福建客家土樓龐大壯觀，是人類適應自然的完美體現……回視文化之旅中先人們的智慧結晶，我們又有何托辭以不自信？
文化自信是跨越時空的傳睛之筆，它自古歌向今調創新衍變，蛻變出無限的文化魅力。“天生我材必有用，千金散盡還復來”是李太白的飄逸灑脫；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是王勃的才高八斗；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜子美的兼濟天下。在粗布黔首間亦能“腹有詩書氣自華”的當下，我認為挺直中華民族的脊梁骨，吟所感即為詩，正是不一般的文化自信。
文化自信是新時代的創新歷史方位，它為“應無羌”的神女譜出一出出“當鳴世界殊”的“中國奇跡”，將航天事業與文化結下紐帶，讓學習強國成為一種新興時代風尚。我們曾被唱衰“被智能產品毀掉的一代”已能毅然肩負后浪的職責，拼搏出中國文化更為靚麗多姿的底色。
余秋雨先生寫道：“學術無邊，文化無疆，永遠不能畫地為牢。”復興之路仍遙，文化自信勿忘，壯哉我大美中國鄉—愿吾輩青年無需在暗夜吶喊彷徨，在迎光奔跑之時，挺立中華文化之脊梁，以在不遠的美好未來抵達華夏人民的詩與遠方。
自信的作文 篇24
下午就要考級了！我忐忑不安地想：這可是九級啊，吹錯一點點就考不過了，唉，還是再練練吧。
中午：自信心上升30
已經中午了，我的心跳在加速，連我最愛吃的“北京烤鴨”都索然無味，我隨便向嘴里胡亂地塞了幾口飯就到一旁去吹笛了。我正吹著，媽媽不知從哪兒冒出來說：“兒子，吹得不錯，一定能過！”聽了媽媽的鼓勵，我的自信心從原來的0上升到了30。
考前1小時：自信心又上升50
因為媽媽膽小不敢自己開車去，所以我們在醫院對面的小店里等同學一起去。這時媽媽又對我說：“考的時候不要緊張，對自己要有自信心，媽媽相信你一定能過的！加油！”媽媽的鼓勵又讓我的自信心上升了50，從30一下到了80。
考前5分鐘：自信心降到60
下一個就是我了，我本來自信心就有些供應不足了，但星辰同學還一個勁的在我耳邊說：“我會不會吹錯呀？！我會不會過呀？！”說得我也緊張的不行了，自信心一下從80下降到了60。
我上場：自信心上升至100
剛上場時，我的腿一直在不停地抖，但看見考官面帶微笑向我點頭，似乎在夸我，這時我想：我對自己一定要有自信心，考官都在夸我，我一定行的！我的自信心直奔100。我信心十足地吹完了，我向考官寫的紙上偷偷看去，嘿！過了！我恨不得一下跳起來。
回家
在回家的路上我覺得馬路上的每一個人都是那么可愛，回到家后我得大吃一頓“北京烤鴨”慶祝一下。我想：如果不是媽媽及考官對我的鼓勵，我就沒有一點自信心，也不會考級成功。我們需要自信，別人也同樣需要自信，讓我們給予他人自信，同時也讓自己變得更加自信吧！
自信的作文 篇25
在六年的小學生活里有很多事讓我受益匪淺，尤其是那次班隊會的經歷更是讓我收獲了自信，品味了幸福。
那天我們召開了盼望已久的班隊會。這次班隊會以"品味幸福，學會感恩"為主題，目的在于讓同學們通過這次班隊會學會感恩。
伴隨著嘹亮的隊歌，我們的隊會拉開了序幕。同學們都安安靜靜地坐在自己的座位上，腰板挺得筆直筆直的，我雙腿緊緊地貼在一起，雙手平放在腿上，一動不動。心想：今天來觀摩隊會的家長真多，媽媽也來了，我一定要給集體爭光。
我靜靜地看著同學們的表演，不一會兒，輪到我和李晨曦上場了。我們倆快步走向講臺，我心都快跳出來了，手心里全是汗，我不停地提醒自己：千萬忘詞兒，一定要拿第一！于是，我們昂首挺胸地走上臺，立正站好，微笑著目視前方，向大家敬了一個莊重的隊禮。
李晨曦聲音甜美的朗誦結束了，該輪到我說了。我鼓起勇氣，大聲地朗讀。這時，我覺得我的笑容是僵硬的，聲音是顫抖的。這樣可不行，我不由得向媽媽看去，只見媽媽向我做了一個勝利的手勢，又握了握拳。我知道媽媽是在給我加油、鼓勁呢。同學們的眼神里也滿是鼓勵和信任。頓時，我覺得輕松多了，心中也充滿了力量。我一定要發揮出最高水平，為我們小組爭光。
漸漸地，我的聲音越來越洪亮，表情越來越自然，感情越來越真摯，我的朗誦感染了每一個人。伴著大家熱烈的掌聲，我走下了臺。但我的心中卻久久不能平靜下來，我為自己的表現而自豪。，會后聽著老師和同學們的夸獎，真是幸福極了。
世上沒有什么是不可能的，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，就看到成功在向我們招手。自信的我繼續著我的成長道程，接受風雨的考驗，然而我的記憶中，我又多了一份有價值的回憶，我又多增添了一份自信，增長了一份自信后的幸福。
自信的作文 篇26
假如生活是一塊畫板，自信就是畫筆，為生活增添色彩；假如生活是一列火車，自信就是能量，推動它前進。生活，因自信而精彩。如果一個人沒有自信，那么他也就失去了精彩的生活。
因為自信，所以我瘋狂。自信是動力。在我們失望時，讓我們重新振作起來；在我們感到疲憊時，為我們加油打氣；在我們想放棄時，給我們堅持下來的勇氣。
因為自信，所以我傷感。自信是把雙刃劍，有利也有弊。自信過頭，也未必是件好事。比如：考試之前，過于自信，不認真復習，考試之后，不仔細檢查，結果會成為一場悲劇。
因為自信，所以我樂觀。每當不如意時，我總是相信自己能挺過去。雖然很艱難，但我從不消極，從不悲觀，從不失望。我告訴自己：這不算什么，堅持一會兒，努力一把，就過去了。
因為自信，所以我輕松。每當晚上回家做作業時，我總是有種感覺――覺得自己什么都會做，對于自己來說大部分題都會做，以致于做作業時在遇到不會做的題之前做得很快，而且效率很高。這一特點，讓我節省了許多時間。
因為自信，我的生活多姿多彩；因為自信，我的生活多了失敗的陰影；因為自信，我做事多了幾份謹慎與顧慮；因為自信，我學會了從容不迫；因為自信，讓我節省了許多時間去做其他更有意義的事情。
我的生活，因自信而精彩。
自信的作文 篇27
身近在咫尺心卻遠隔重洋我想帶著我的心去找你卻不知該如何起航我乘了一條小船駛進那博大的海洋途中經歷了多少驚濤駭浪卻怎么也到不了有你的地方海鷗告訴我：有希望就會有方向但。
我又去哪兒尋找昨天丟失的夢想我在海的中央徘徊、抽泣回想已經逝去的時光迷惘、失望、挫敗、虛偽密密地籠罩著我的肩膀讓我痛心，讓我彷徨逆流的海浪啊，它猛烈地敲打著我的船沿仿佛在風雨中提醒我“不能停滯不前”突然，眼前出現了那美麗的燈塔我知道：那，就是方向；那，就是我所追求的理想我明白了海鷗的言語、海浪的敲擊明白了徘徊、憂郁并不是航行的愿望東方升起了一輪太陽金色的海岸就在前方終于，我載著一船陽光找到了你就在那金色的岸上，自信又回到了我身旁掙扎在困惑中的人們啊不要失望，不要彷徨，更不能停在海中央等待大浪吞沒那僅有的希望黑暗的海上，總會有燈塔為你指明方向努力吧！奮進吧！金色的海岸就在前方
自信的作文 篇28
俗話說得好：“自信是成功的第一秘訣”。做任何事情首先要打下自信的基礎，有了自信，就等于有了勇氣，如果連勇氣都沒有，何談成功呢？我最大的特點就是做任何事情都有信心，都有勇氣嘗試。
比如說，我第一次學動畫設計時，連最簡單的滾球動畫都不會，教師就讓我們制作一幅繪畫作品，這對于初學的我來說更是難！難于上青天啊！但我轉念又想：“還是做吧，如果成功了，就更好！失敗了沒關系，積累經驗，爭取下一次。”于是，我開始了制作，由于圖片不是原創，畫質又不精制，所以在棗莊市就落選了。不過這次我積累了經驗：盡量多的部分要原創，而且畫面要精細。于是我滿懷信心參加了第二次比賽，這次我追求精細，每一步都不偷工減料，終于獲得了省級一等獎，我們獲獎信息還上了報紙。
如果當初我沒有自信，沒能鼓起勇氣參加比賽，怎么可能成功呢？
所以，自信是成功的第一秘訣。
自信的作文 篇29
新的學期，我給自己定了一個新的目標，那就是要提升自信。
放假的時候，通過閱讀，讓我意識到擁有自信的狀態是多么的重要，而之前自己總是一副畏畏縮縮的模樣，回想起來都會覺得有點可笑。
就像上課的時候，老師的.提問，自己明明是知道答案的，卻不敢舉手，被點名了，也是支支吾吾。我決定改變這種情況，畢竟自己是學生，本來就是來學習，如果答錯了也沒什么，只要認真地記住，下一次就知道正確的解答了。
而且如果自己是正確的，那就更要學會肯定自己的努力，也不必只是覺得那只是僥幸。
和同學們聊天的時候，也要學會坦誠地看對方的眼睛，這沒有什么難以情的，反而是低頭不敢直視，會顯得自己心不在焉，不尊重他人。
自己的個子比較高，座位做的比較后面，學會挺直腰板，認真地聽講，即使后桌有同學在講悄悄話，那并不是自己不認真聽講的理由。要相信自己可以不受干擾，而把心思全放在專注聽課。
一下子做到提升自信，當然沒有那么容易，但有了這樣的目標與決心，我相信自己可以越來越好。
自信的作文 篇30
要生活永遠是精彩的，可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
一個人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來。白發蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚。”說著，他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶，問道：“你覺得嫌魚太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚好大，可是我釣到了一天的快樂！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂”的回報。
在長沙我與老哥最親，他在國外讀書，每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的，總會有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場時，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當此時，哥哥會愛撫著我說：“什么時候才長大呢？”現在我長大了，不再是“淚眼相送”，我會向哥哥露出一個可愛的笑臉，離別時瀟灑地說聲“bye-bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學會了離別時露出一個微笑，瀟灑地說聲“bye-bye！”
曾經很在乎別人的評價，對于別人的無禮、謾罵，會固執地據理力爭，而現在呢？在經過了多少年生活的洗禮后，才發現當時自己有多可笑。我完全可以不去理會，現在的我已經能夠對那些“冷嘲熱諷，無禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說吧！我覺得自己變得好灑脫！
面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說：“我的改變是對生活最精彩的選擇！”
加拿大魁北克有一條南北走向的山谷。山谷沒有什么特別之處，惟一能引人注意的是它的西坡長滿松、柏、女貞等樹，而東坡卻只有雪松。這一奇異景色之謎，許多人不知所以，然而揭開這個謎的，竟是一對夫婦。
那是1993年的冬天，這對夫婦的婚姻正瀕于破裂的邊緣，為了找回昔日的愛情，他們打算做一次浪漫之旅，如果能找回就繼續生活，否則就友好分手。他們來到這個山谷的時候，下起了大雪，他們支起帳篷，望著滿天飛舞的大雪，發現由于特殊的風向，東坡的雪總比西坡的大且密。不一會兒，雪松上就落了厚厚的一層雪。不過當雪積到一定程度，雪松那富有彈性的枝丫就會向下彎曲，直到雪從枝上滑落。這樣反復地積，反復地積，反復地彎，反復地落，雪松完好無損。可其它的樹，卻因沒有這個本領，樹枝被壓斷了。妻子發現了這一景觀，對丈夫說：東坡肯定也長過雜樹，只是不會彎曲才被大雪摧毀了。少頃，兩人突然明白了什么，擁抱在一起。
自信的作文 篇31
“自信”二字，不多不少，十五個筆畫，也伴隨著我走過了這十五個春夏秋冬。第一次感受到這自信的力量，是在幼兒園。
那時一開學老師就讓我們準備舞臺劇，當時把我嚇傻了。其實我負責的內容簡單極了，只是兩只手上掛滿鈴鐺像個小兔子一樣跑上去，再拿起地上的假水果跑回去就可以了。但在臺下等待著的我當時卻是那樣緊張。我呆呆地坐在椅子上，兩腿不受控制的打顫。這時，班主任走了過來，摸摸我的頭說：“加油啊，你一定可以的！“接著給了我一個燦爛的微笑。當時只覺得心里暖暖的，因為笑容里有一種我叫不出名字的東西。直到稍大些，我才知道這微笑中藏著的，是自信。演出很成功，老師還特地當眾夸我說我跑上去是俏皮可愛極了。我回應老師一個與老師一模一樣的自信的微笑。之后與自信重逢，是第一次踏進小學。本在家里背著書包興奮地像只小鹿似的亂蹦著的我，到了學校門口，卻突得愣住了。一個個大哥哥大姐姐背著書包從我身邊匆匆走過，我莫名的感到了緊張。
媽媽把我送到學校門口就走了，我無助的立在原地。“小妹妹，你是幾年級的呀?怎么站在這里不動了？”回過頭，我看見一個大姐姐正關切的看著我。她了解了我的一些情況后，便默默地把我送到了教室。分開前，他在我耳邊輕輕說了一句：“勇敢起來吧！"自信的語句讓我心底仿佛流入了一股暖流。
我開始愛上自信。遭受打擊時，碰上挫折時，遇到困難時，自信都將是他們的克星。希望生活中的每一個都能相互傳遞自信的力量，是每一個人都擁有面對困難的勇氣。
自信的作文 篇32
我是個瘦小的女生，瘦可以讓我安心做個吃貨。
我最喜歡我的瘦，吃什么都吃不胖，沒有減肥的煩惱，但是爸爸媽媽不這么認為。他們覺得瘦會容易生病，所以一直讓我多吃點。我的碗一直是全家最大的，吃的飯是最多的；吃的肉是最多的；連吃的水果也是最多的。我也挺開心的，因為我就是愛吃東西。
同學們說：“我特別羨慕你怎么都吃不胖，還可以不用運動。不像我，我媽媽見我長得胖，天天叫我減肥，叫我去跑步，還不給我肉吃，太可憐了！”我聽完幸災樂禍地笑了，長得瘦真好！學校每次稱體重，我都高興地站到稱上，不怕其他同學笑話我重。不過我也挺疑惑的，為什么我就是吃不胖呢？
我也很喜歡我的牙齒，以前我想過要做矯正，因為上排的牙齒有點往外突出。奶奶說這樣笑起來反而比較好看。我去照照鏡子，還真有這種感覺。后來我就特別喜歡笑，每次拍照都很喜歡露出牙齒，之前我想矯正牙齒的念頭也打消了。因為不討厭牙齒了，我也喜歡上了我的嘴巴。以前我一直覺得我的嘴巴很大，很難看。因為有人說，一看我嘴巴就覺得我貪吃，后來因為有了一副好牙齒，我反而覺得我最完美的五官是嘴巴了。
現在，我突然覺得，原來每個人的長相好不好看是跟自信有關的，相信自己是美的，就變成美的。
自信的作文 篇33
現在我們從自信開始談起吧。
試問，自信為何物？自信，是對自我評價的一種積極態度，是發自內心的自我肯定與相信，也是對自身力量的確信。自信，是我們生命的一部分。
在生活中，你是否碰到過這樣的情況？擁有一個展現自己風采的好機會，做了充足的預備，卻因為膽怯而臨陣退縮……遺憾在一念之間形成。你是否知道自己缺少了什么？你缺少的是一份無人可擋的自信。倘若你擁有了這份自信，你能得到更多機會。機會是靠自己去爭取的。這對你來說是一種磨煉，歷經磨練過后的你，想必會更加優秀！
高爾基說過：“只有滿懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并熟悉自己的意志。”
自信，可以讓你擁有勇氣。在人生道路上，你豪情萬丈，發誓要活得出色。于是邁開矯健的步伐，大跨步地向前方奔去。該來的還是要來，一塊絆腳石就在眼前。你跌倒了，摔疼了，難過了，膽怯了。這時，你睜開被淚水模糊的雙眼，抓住了一樣東西，它名為自信。抓住了它，你抹去了眼淚，嘴角微微上揚，堅定地站了起來，一瞬間，仿佛前方的路明亮了。這一切，沒有任何人幫助你，是你自己幫助了自己，因為你得到了自信。你驚異地發現，原來“自信”是一個具有強盛魔力的字眼，給予你可貴的勇氣。
自信，可以讓你擁有理智。當你走上社會，你會發現許多事情并不是一帆風順的，面對重重壓力，你喘不過氣來，只想找個依賴，分擔你的一部分壓力。但社會上沒有人會同情你，所有人都憑自己的實力獨自作戰。現實是殘酷的。也許在很多時候，你為了一件事情絕望到瀕臨崩潰，你蒼白無力，想大哭一場，或是找一個人出氣，發泄自己內心的痛苦，并問他，為什么世界這么無情？你正痛苦著，恍然間看到了一片光線，沒錯，那片光線被稱為自信。它輕輕地對你說，別怕，站起來。人生路漫漫，為了這些事而失去希望，實在不值。你聽了，好像也覺得眼前的事沒有那么惱人了。這就是因為你的內心布滿自信，自信是無價之寶，無法用金錢去衡量。自信把握在你的心中。
自信，可以讓你擁有信心。你想成為更好的自己嗎？那就行動吧，那就奮斗吧！向他人虛心求教，揚長避短。抓住自信，也抓住了希望。有自信就有動力，有動力就有收獲，有收獲就能向成功更進一步。有了自信，你的口頭禪也許是：“我相信我一定可以！”“我相信我一定能做到！”等布滿正能量的話。這樣的你，難道你不喜歡嗎？相信自己一定能做到！
麥修·阿諾德說過：“一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經信服的人，方能使人信服。”自信的人最漂亮，自信的人生最出色！從現在開始，找到屬于你的自信，創造屬于你的出色！
自信的作文 篇34
只有滿懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并認識自己的意志。題記
記得，那時候在家附近的公園中，有一堵攀巖墻。和小伙伴們玩耍時，看到那些哥哥姐姐們，手腳迅速又熟練地配合著，手一撐，腳一蹬，順利地攀上了攀巖墻，那帥氣的模樣讓我極為羨慕。可在那時的我眼中，那塊珊瑚形的，僅有1。8米左右的攀巖墻卻十分的遙不可及。
我時不時地往那兒看，就算是跟伙伴們玩著游戲，我臉上那看似快樂的笑容充滿敷衍，微笑的眼神布滿迷離。每次偷偷往攀巖墻走近幾米，越是接近，心里就越有個聲音響起：你可爬不了攀巖墻，你不行。只能猶豫片刻后，驀然轉頭走開了。
偶爾間，我的目光與站在攀巖墻處的一位姐姐巧妙地遇上了，我好像看到姐姐眼里閃過一道光，我也立刻透徹地明白了那道光的意義。我雖有些害怕，但仍懷著期待，不出所料，她帶著微笑走來了。
我抬著頭看著姐姐，她溫柔地對我說：要玩攀巖墻嗎？
自信的作文 篇35
“自信人生二百年，會當擊水三千里”。
自信，就是相信自己，信任自己。在生命的調色板上，人人都希望自己是一名一流的杰出畫家，能調出世上最美的顏色，但是我們有很多人連拿起筆的勇氣都沒有，生怕涂上去的彩色是骯臟的，這樣怎么談得上涂色呢？連自信心都沒有。讀了《相信你自己，別說你不行》這篇文章，我覺得相信自己是很重要的。這篇文章是作者通過古今中外的許多深動的事例，以及自己的一些關點，從而抒發了一個關點？要我們懂得并且學會相信自己！
的確我們應該要相信自己，雖然有自信不一定會成功，但失去了自信就一定會失敗，因為你從來都沒有對自己做的事感到自信，感到會成功。“我不行”這三個字就代表你自己不相信自己，如果你自己都不信任自己，還有誰會相信你呢？你這種行為可以用四個字來形容？自暴自棄，所以千萬不要說“我不行”，可是很多人總是說他并沒有說自己不行，可當老師問問題時，他不是說“我不行，我不知道。”就是連手都不敢舉，這不也是認為自己不行嗎？可是同樣的一件事，自信的人就會積極的舉手，就算他說錯了，也不會覺得自己丟臉，他總是對自己說？“我可以！我能行！”而不會像那些對自己沒信心的人學習他們那種自暴自棄的壞質量，他們為成為生命的杰出畫家，他們正在為調出最美麗的彩色而努力，而那些畏縮的人早已被“淘汰”了，早已被遠遠的拋在后面了猶豫了許久了，而這就是兩者清楚的對比了。
別說“我不行”，要記住時刻對自己說“我能行！”
自信的作文 篇36
記憶的星空繁星點點，小時候的記憶就如流星劃過天空，可那件事我遲遲不能忘懷，它就是我記憶中閃亮的明星。
讓我們把時間撥轉在一年前，當夜幕籠罩大地的時候，一個小孩正在努力搖著繩。（當然是我啊）繩一次次搖過，可我卻依然怔在那，我的心里糾結地問著：“跳，不跳。”驕傲的大繩正邪惡地打：“來啊！來啊。”我遲疑了，兩只小靈出現了！一個表示正議的“天使，”一個表示邪惡的“惡魔”，惡魔先發話了：“不要去，那么危險。”“別聽它的，如果你不跳，那你永遠不會。”“什么啊……”我選擇自信“加油，加油……”我勇氣地向是跳“1。2。3……”
在成功的一剎那，我不敢相信，那時，整個世界都亮了，小鳥在為我歌唱，月亮更加明亮，星星為我眨眼睛，周圍的一切都在向我祝賀。
如果沒有那次的自信，我哪會成功呢？
自信的作文 篇37
一個人得到了鼓勵，就有了信心，有了信心就產生了動力，就能取得成功。給人鼓勵是快樂的，受人鼓勵更是幸福的！
——題記
夜，已深了，很靜，很安逸，只聽到遠處從池塘邊傳來的一陣陣蛙鳴。
“你真是一個好孩子!”我細細地咀嚼著這句話，發現巴學園的校長小林老師總會對小豆豆說這句樸素的話語，傳遞的是鼓勵與自信！雖然當時小豆豆還沒理解這層意思，但在她心中已懷有了“我是好孩子”的自信。所以當小豆豆做每一件事時，都會想到這句話。
小豆豆無疑是幸福的，而小林老師更是值得敬佩的。細想，生活中不是有很多像小林老師和小豆豆一樣的人嗎？
一次作文課上，汪老師興沖沖地拿著作文本走進教室。他把作文本放在講臺上，面帶笑容地對大家說：“最近一段時間，我發現我們的徐杰作文進步了許多。內容具體了，語句也通順了。雖然，徐杰離那些‘作文大王’還有些差距，可喜的是他超越了自己。要知道徐杰能夠寫出這樣的文章是多么不容易啊！雖不是什么美文，但他付出自己的努力就行了，讓我們把掌聲送給徐杰！”頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲。掌聲過后，汪老師隨即拿出一個精致的小本子，激動地說：“這個本子送給徐杰，希望徐杰在今后的日子里能夠把作文寫得更棒！”徐杰樂滋滋地走上講臺，雙手接過那本精致的本子，臉上露出勝利的喜悅。時光飛快地流逝著，徐杰也在悄然地發生著變化。
上課認真聽講了，作業也主動完成了。只要一有空，他還會去圖書館看書。那回，我還看見徐杰拿著厚厚的一本《水滸傳》津津有味地看者。嘿，表揚的魔力可真大，加油，徐杰！汪老師用詩一般的語言時時激勵我們，幫我們找回了自信與前進的動力。而教我們數學的戚老師更是用別樣的方式，引領著我們遨游在數學的海洋！
那回，我們正在上《分數的乘除》一課，戚老師照例又安排了兩個同學到黑板前做題。或許是上天跟我們開了個玩笑吧，小胖竟然代表我們小組上場了，要知道，他在咱班上的數學成績可是……唉，我們都為他捏了一把汗。如果做不出題目，出洋相的是他，難堪的自然是我們。果然，都好幾分鐘了，只見他扔抓著腦門，一副束手無策的樣子。
而對方的同學唰唰唰地都快做完大半題了。戚老師站在一邊，微笑著看著小胖，然后用手指輕輕在黑板上比劃了一下。有些同學實在忍不住了，輕聲在下面為他加油、鼓勁。再看看小胖，粉筆開始在黑板上書寫開了，一步，二步，哈，思路完全正確。戚老師依舊微笑著看著他，眼里投出贊許的目光。終于做完了！雖然小胖明顯落后于對手，但我們打心底里為他感到高興，要知道，當著那么多同學的面能獨自把一道難題解決對于小胖來說需要多么大的勇氣啊！“同學們，小胖的表現我們大家都看到了。這正好印證了一句話：世上無難事，只怕有心人。
相信我們的小胖一定能把數學學好……”戚老師的幾句話暖暖的，柔柔的，像一股清流涌入了我們的心田！感謝這些可愛的老師們！請給你身邊的朋友一些鼓勵，哪怕是一聲問候，一句安慰，一個微笑，都能給人信心，給人溫暖。───心語
自信的作文 篇38
社會是一所學校，生活是我們的良師。在受到挫折時，我們學會了堅強；在不利的環境中，我們學會了生存；在怒火中燒時，我們學會了忍耐……但是在遇到困難時，我們常常缺少自信。——題記考試有時我們在考試之前感到緊張，有時我們在考試前感到自己考不好，這都是缺乏自信。我們在考試之前要從容不迫，鎮定。在考試的時候一遇到難題就會害怕，一遇到沒學過的知識就發愁，覺得到收卷時怕做不完。做上之后，怕做錯，在一個很少的分數上斤斤計較，耽誤了時間，做后面的題時，時間會非常緊張。
為了留下更好的時間檢查，因此在做閱讀題時好沒有讀懂講的是什么內容，就把答案急匆匆地往上寫，在檢查出來的時候，就要用膠帶粘或者劃去，就要在卷面分上的不了高分。在做題中雖然要提倡釘子精神，但有時也要靈敏一點，遇到實在想不起來的，就先空著，做時要注意，不要擔心做不完，只要專心去做就可以了。跑步每個人在競爭之前都非常緊張，心里就像有一只小兔子在亂蹦。
在跑步中緊張反而會導致成績，跑別人超過自己，怕堅持不下來。在短跑中緊張起跑會受到障礙，再跑中又會同看的習慣，緊張就會覺得路程很長。在長跑中在不缺乏自信的情況下還要有耐力，要堅持跑到終點。劉翔為什么能得到冠軍？就因為它有很強的實力，更重要的是，他的心態比較穩定，不緊張，自己相信自己能取得冠軍。他就靠這股力量奪得冠軍。我們在做任何事的時候，都要自己相信自己，如果你自己不相信自己，又讓別人怎么相信你呢？所以，我們要在困難中，學會自信！
自信的作文 篇39
我聽說過這樣一個故事：
二戰結束后，有一個失去父母的年輕人，花光了原有的積蓄，生活無著。他想找份工作，但暫時找不到。朋友、親戚也都幫不了他，他感到自己走投無路了。一個偶然的機會，他見到了《自信心》一書的作者，他說出了自己的困境。那位作者告訴他：“世界上只有一個人能幫助你。”
他忙問那個人是誰，在哪里。那位作者說：“請你先把腰板挺起來，然后我再告訴你。”
他挺直了腰板，那位作者說：“能幫助你的人，就是剛才挺直了腰板的人。請你不要再把腰躬下。”
他挺直了腰板向大街上走去，他感覺到自己和以前不一樣了，他原來看到誰都比自己強，現在覺得自己也是堂堂男兒，而且比許多人標致。前面有一家話劇團，那家話劇團正在招演員。他原來幾次路過都沒敢進去，這次，他精神抖擻地進去了，劇團老板一眼就看中了他。
可見，自信是何等的重要。我還聽說過這樣一個故事：
菲律賓有個叫羅慕洛的人，上大學時還有同學叫他小矮人，他聽到后只是微微一笑。
他不但不因自己個子矮而自慚形穢，反而常常慶幸自己是個小個子。他認為自己和一群高個子人在一起，容易引起人們的注意，有利于發展自己。他立志當一名外交官，以便走到西方的大個子中間去。后來，他真的當了外交官。他寫了一篇文章，叫《愿生生世世為矮人》，說自己這輩子盡沾了個頭矮的光。他在這篇文章中舉了這樣兩個例子：
在上大學期間，有一次參加辯論，聽眾一個勁兒地為他鼓掌助威。他認為聽眾之所以為他助威，是因為他在個頭上居于下風，而喜歡讓居下風的人獲勝是人們的普遍心理。
1945年，他以菲律賓代表團團長的身份，參加在舊金山舉行的聯合國創立會議。他站在幾乎和他一樣高的講桌后面，莊嚴地說：“我們就把這個會場當作最后的戰場吧！”全場登時寂然，接著爆發出了一陣掌聲。他在掌聲的鼓舞下，放棄了講稿，滔滔不絕地講起來，最后說：“維護尊嚴，言辭和思想比槍炮更有力量……惟一牢不可破的防線是互助互諒的防線！”他的發言贏得了最多的掌聲。他在文章中說：“這些話如果是大個子說的，聽眾可能只是客氣地鼓一下掌，但由我來說，就有意想不到的效果。”
羅慕洛把個子低當成了自己人生的一大資本，而且把這一“資本”利用到了極至。他個頭低，但令人仰慕。
自信，是每個人都可以擁有的、永遠都用不完的資本。我們擁有了這項資本，就不會再說自己渺小，就可以創造奇跡！