成功自信作文

時間：2022-02-12 17:22:37 自信我要投稿

有關成功自信作文9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的成功自信作文9篇，希望對大家有所幫助。

有關成功自信作文9篇

成功自信作文篇1

　　自信——只是通往成功道路的一部分，我認為不可能是成功的關鍵。所說的自信，只是虛浮的。

　　一個人光有自信而沒有其他因素是不可能成功的——自信只不過是無本之木、無源之水······盲目而不努力的過于自信，就會把自己的能力夸大、放大！最終會變成自負、失敗。但有“自信+努力”就會變成關鍵，是成功的關鍵。倘諾有了崇高的理想，想為理想而奮斗、想去實現它，就必須借助“自、力”（自信+努力）。一步一點地攀爬各種高峰，克服所有不可能克服的困難，在人生的道路上，啥路不能“修”，沒路的話，那就無中生有吧，自己造一條屬于自己的人生道路。不可能別人幫你?或造吧！這樣，就不屬于“自、力”了，也不可能長久的成功。

　　愛迪生，一個發明家，一生都創造奇跡，總發明兩千多項。他雖是個沒讀過書的窮小子，曾經當過發電報的人，買報子的小孩，，水手······但他那遇問（問題）便問（問答）的性格使他在“努力”上又加了一層。他為了制造電燈包，失敗了20xx多次，但他的自信心一直不倒，反倒說：“我已經知道電燈不亮的兩千多個原因！”他就是在這不倒的“自信圍墻”上一次又一次的制造出不朽的作品，這使他的“自信”上又加了一層。成為世界上的科學巨匠。他的這種成功正是在失敗與“自信+努力”中吸取的。

　　在學習、工作中也要這樣。“一分耕耘，一分收獲。”只有連綿不斷、堅持不懈的努力，和永攀高峰，失敗而不倒的自信心才能得到回報。有坐享其成、以逸待勞的懶惰思想的人，中將會變成不切實際、不會成功的人。

　　在這兩大因素的配合中，才能獲永久的成功。只要記住“自信+努力=成功”才能得到回報。

　　所以說：自信不是成功的關鍵。

成功自信作文篇2

　　如果困境是烏云密布的天空，那么自信一定是照進縫隙的陽光;如果困境是枯草遍布的荒田，那么自信一定是開墾泥土的鐵鋤;如果困境是一座攔路的高山，那么自信一定是開路的工人。人生中，學會對自己說一句"我能行"，那么你的自信就會牽引成功走向你。

　　在面對困境時，不要害怕，不要逃避，你要勇敢的走下去，對自己加油，給予自己鼓勵，將自信作為自己的發動器，那么成功就在不遠處。

　　不論是誰都會遇到困境，剛升上初中時，我還摸不清學習的門路，經過第一次的失敗后，我并從此墮落，對著鏡子我豎起大拇指說"我能行"，此后我努力學習，找到正確的學習方式，自信牽引著成功走向了我。

　　學會做一個自信者，勇于攀上一座高峰，朝著你的目標一步一步的努力，有一句歌詞是"我愿一步一步慢慢往上爬"這是為蝸牛的自信而頌歌，然而自信者就如同那堅持不懈的蝸牛。每個人都不會輸給另一個人，如果你學會了自信，那么你就擁有了勇氣。學會不放棄，不氣餒，不灰心，用自信的態度去牽引成功，從而擁抱成功。

　　在人生中，旅途并不會短暫，當你闖過一道關口，就又會面臨著下一個難關，它也在等你闖過去。人生就是在跟你做游戲，你就仿佛降落到了一個游戲世界，逐步地闖過一道道關卡，即使會越來越艱難，堅信自己"我能行"，努力掌握其中的奧秘，你終會闖上一座最巔峰。

　　當你望見在狂風中搖曳的大樹，當你遇見不被病魔打倒的病人，當你瞧見即使摔倒依舊站起的溜冰者，你會明白，他們的成功只是因為他們自信地對自己說"我能行"。

　　自信如一個不倒翁，永遠不懂什么是摔倒;自信如一棵小草，永遠不懂什么是妥協;自信如一場開始，永遠不懂什么是結束。燃燒起希望的火苗，你會發現，原來成功叫做"我能行"，也會發覺，自信牽著成功走向了你。

成功自信作文篇3

　　“信任你自己：每顆心都朝著這根鐵弦跳動。”——題記

　　每個人的人生中總會遇見各種各樣的際遇與挑戰，但不是每個人都有能力去抓住它們。而想要把握住這些機遇，必不可少的就是自信。

　　二十世紀初，中國出現了一位年輕的地質學家。當美國美孚石油公司來到我國西部打井找油卻一無所獲的時候。那些自以為很權威的西方學者們就因此斷信中國地下無油，中國是個“貧油國”。然而這位年輕的地質學者卻偏不信這個邪，他就此事曾憤怒地說：“我就不信，油難道只生在西方的地下！”。就在這般自信傲骨的支持下，無論風吹雨打，春去秋來，他始終刻苦認真；無論外界如何嘲諷，他都未曾質疑過自己的想法。

　　白駒過隙，青絲染雪。匆匆三十年內，這位地質學家用大慶油田、大港油田、勝利油田、華北油田、江漢油田……這些發現，陸陸續續的，一個接一個的踩踏著“中國貧油論”。也是在宣告世人，中國不缺油，更不缺“找油”的人才。

　　這個人就是是中國“地質力學”的創始人，是中國現代地球科學和地質工作的主要領導人和奠基人之一，他就是李四光。

　　孔子曾說：“篤行信道，自強不息。”古羅馬作家西塞羅曾說過：“一息尚存，希望永在！”在面對困難時仍自強不息，充滿信心的人，終將會是有輝煌成績的人。

　　身為學生，必然知道的一本書是《假如給我三天光明》，必然知曉的一個人是海倫凱勒。在她年僅六七歲時，在她正值思想啟蒙時，上帝給她開了個玩笑——一場高燒令她失去了聆聽萬物，目視世界的能力。然而她并沒有因此而放棄感受這個豐富世界的機會。他相信上帝并沒有遺忘她，她只是需要用其他方式去了解這個世界。盡管她失去了視覺、聽覺和說話的能力，但她還有皮膚還有觸覺，可以更深刻的感受這個世界的本質與美好。

　　為此，她努力刻苦的學習盲文，學習各國語言，并且靠著堅定的信心和不懈的努力。在她二十歲時便考入了著名的哈佛大學，后來寫作了暢銷世界的勵志自傳《假如給我三天光明》。

　　高爾基曾說過：“人活著都指望過好日子，要是沒有指望，那還算什么生活呢？”人若對自己都沒有信心，那還能對什么有信心呢？相信自己是成功的第一要訣！

成功自信作文篇4

　　有一句教育名言是這樣說：要讓每個孩子都抬起頭來走路。“抬起頭來”意味著對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。任何一個人，當他昂首挺胸、大步前進的時候，在他的心里有諸多的潛臺詞——“我能行”、“我的目標一定能達到”、“我會干得很好的”、“小小的挫折對我來說不算什么”……假如每一個小學生、中學生，都有這樣的心態，肯定能不斷進步，成為德智體全面發展的好學生。

　　然而，事實上有相當數量的孩子缺乏自信心，缺乏上進的勇氣，本來可能有十分的干勁，也只剩下五六分甚至更少了。長此以往，很難振作起來，成為一個被自卑感籠罩著的人。不但會延遲進步，甚至可能自暴自棄、破罐破摔，那將是很可怕的。

　　為什么會出現這種現象呢?這是外因和內因互相作用的結果。從外因說，可能是受到的貶抑性評價太多，缺少成功的機會，處境不良;從內因說，可能是自尊心受損，自信心下降，又缺乏自我調控的能力。比如說，一個孩子在班級中不被重視，在集體中沒有表現自己能力的機會，或者在老師、家長面前受到太多的批評、指責，甚至諷刺、挖苦，或者受到某種挫折(如考試成績差)后沒有應有的指導和具體幫助，都會傷害孩子的自尊，影響自信。而后，其表現不佳，又可能招致新的貶抑，形成惡性循環。

　　任何人都有自尊和被人尊重的需要，孩子也不例外。而自尊、被人尊重，是產生自信心的第一心理動力。

　　有一個小男孩父母雙亡，跟一個傻哥哥一起過。這個傻哥哥經常打他、罵他，不給他飯吃。他學習不好，班上同學看不起他。他成了一個名副其實的后進生。一位老師接班以后，了解了情況，經常到他家里幫他收拾屋子、做飯，讓他穿上整潔的衣服。傻哥哥看到老師的做法，也慢慢轉變了對他的態度。這個男孩學習有一點進步，教師就表揚、鼓勵他，他的成績越來越好。這個男孩在一篇日記里寫道：“我感覺在我的老師面前我是一個人，我的頭上也有一顆太陽。”這事例多么引人深思啊!

　　我們的孩子，絕大多數沒有那個男孩的境遇，但是，他們是否得到了應有的尊重?特別是當他他有缺點、有錯誤、學習成績不好的時候。

　　每位家長都希望自己的孩子充滿自信地前進，應該怎么做呢?

　　尊重孩子的人格。

　　尊重人格是不分時間、地點的，也不分是優點多還是缺點多。如果一位家長在孩子有成績時就尊重他，在出現問題時就不尊重他，任意褒貶，這就做錯了。家長不妨用心理換位的方法想一想，自己有了缺點、錯誤時，希望別人怎樣對待自己。

　　孩子渴望被尊重，首先是被家長和老師尊重。尊重孩子，就不能對孩子說有辱人格、有傷自尊的語言。“你沒出息”，“你不可救藥”，“你的腦子是豬腦子”，“我對你完全失望了”，“早知你這德性，就不該生你”，“你把我的臉都丟光了”……這些話應該從家長的語言里消失。

　　打孩子最傷害孩子的自尊，任意懲罰孩子也傷害孩子的自尊。請家長家長記住，切不可為了自己的尊嚴，傷害孩子的自尊。

　　幫助孩子成功，經常鼓勵孩子。

　　任何微小的成功，都能增強人的自信。一個孩子，當他寫好一個字，做對一道題，得到一面小紅旗，洗凈一雙襪子，做出一個菜，釘好一枚鈕扣，擦凈一次地板時，他都有成績的喜悅，會期望自己下一次做得更好。作為家長，給孩子幫助，讓他有點滴的成功體驗，并不是多么難的事情。這就是大處著眼，小處著手。在一個個小小的成功中，積累一分一分的自信。

　　可是，家長往往只看學習的成功與否，而不重視孩子自信心的培養，甚至打擊孩子的自信。建議家長從小事抓起，多幫孩子一把。比如孩子不會刷碗，不要指責他，告訴他怎樣刷才能刷干凈，緊跟著鼓勵他：“這回刷得真干凈!”鼓勵性的語言很多，家長應該多用、多創造。比如：“你真行!”“你真能干!”“不要泄氣，再努一把力就會成功!”“我真為你驕傲!”“沒關系，失敗是成功之母”……

　　有一位家長對我說：“我試著對孩子說鼓勵性的話，可是孩子說：“我知道你在騙我。”這是為什么?說明這位家長經常否定孩子，沒有從教育思想上根本解決問題，孩子沒有聽出家長的真誠來。

　　用全面的眼光看待孩子，用發展的眼光看待孩子。家長經常貶斥孩子，傷害自尊，降低自信，與家長思想的片面性有直接關系。本來孩子是一個完整的人，是一個不斷發展的人，看待孩子應有全面的眼光、發展的眼光。有了這樣的觀念，就不會一葉障目，只看一點，不計其余，也不會因孩子一時表現欠佳而氣急敗壞、大發雷霆。

　　有的家長不相信孩子，說不出鼓勵孩子的話，常常是因為他們自身也缺乏自信，不相信自己的教育能夠成功，不相信自己可以找到更有效的教育方法。看來，家長的自信非常重要。

　　教孩子學會積極的自我暗示法。對于做事缺乏信心的孩子，特別是那些自卑感強的孩子，在不斷肯定他們的微小進步、指出他們的閃光點的同時，要教育他們在面臨困難和挫折時，進行積極的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就會做好的”，“我不會被困難嚇倒”……

　　另外，培養孩子的自信心必須與老師配合，讓孩子在學校也得到成功的機會，得到鼓勵而不是貶抑。

成功自信作文篇5

　　人生路漫漫，挫折也是許許多多。在人生的道路上，每個人都有不同的遭遇，但也有不同的心態與做法，有的人會放棄理想，無所事事；有的人卻會奮發向上，堅持不懈；如果，你選擇了第二種做法，那么，你將會成為一道亮麗的風景。

　　當你跌到了爬起來，這就是成功的開始；當你不畏艱難，勇于攀登，這就是成功的開始；當你失敗時擁有自信，這就是成功的開始……

　　不錯，人生是沒有一帆風順的，只有用我們心中的自信心，沖過坎坎坷坷，才能順利到達成功的終點站。

　　的確，在人生的長河中，有順境；也有逆境；有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。通向成功的道路，是曲折、崎嶇、荊棘叢生的、甚至，出現懸崖峭壁，如果你沒有堅定的自信心，成功就會與你失之交臂，探求真理的行蹤就會從此絕跡。

　　如果你當不了月亮，你就當一顆明亮的星斗，在多少次照亮夜空之后，你終會勝過皎潔的月光，在天空中閃爍著耀眼的光芒。因為你擁有自信，從不氣餒。

　　如果你當不了森林，你就當一棵堅強的小樹，在多少年后，你終會枝繁葉茂，比森林更加輝煌。因為你擁有自信。

　　不僅，自信還是學習知識的強大動力。在知識的海洋里，我們難免會遇到種種風浪，而自信就是指明航標的燈塔。在它的指引下，我們就會達到成功的彼岸。

　　我們現在的學生要想成為未來社會所需要的人才，最重要的素質之一就是對自己的潛力和未來的'前景充滿自信。這不僅是提高學習成績的一種有效措施，而且是一筆享有終生的寶貴財富。

　　“自信，成功的第一秘訣。”不錯的，正是這可貴的自信，才牽引著你從失敗走向成功。

　　自信，是人生的真諦，更是成功的一道風景。

成功自信作文篇6

　　俗話說得惡：“這個世界是由從信發明沒去的。”沒錯力氣是成過之標、自信是氣力的源泉。自信在爾們的教習、農息、生涯中有著宏大的推進力。

　　一代文學宗師韓愈，他首次應試，就名降孫山，但該他再次招考時，點對相共的考題，他居然勇敢地把本來的文章一字不漏地遞到了統一位考民手中。也恰是這位考官，立即對這陪斗膽呈來雷同問舒的我大為賞識，把他取為了第一名。韓愈的這一舉措，在某些“正統派”的眼中，大略是十分荒謬的、非常抬肆的實有點像“以卵擊石——不自量力。”然而，放縱也罷，不自量力也罷，韓愈卻偏成功了！他成功的秘決是什么——是自信。

　　成功取失敗皆棄決于信心速決動搖的信口是成功的保障。一旦有了堅決長久的信念，己就能暴發出偉大的、不堪設想的力質。

　　讓我們領有自信往爭奪成功吧！不要替良機不逢而嘆氣，不要由于一時的失敗而驚慌，不要讓所謂的“自知之亮”約束了入與的四肢舉動，不要滿意臨時的成就，失卻了尋求更高目的的信心跟勇氣。我們不會忘卻——在嘲笑中有瓦特，在涼眼中有牛頓在差生中有愛迪生……

　　自信是成功的源頭，占有了自信，就擁有了力量。

成功自信作文篇7

　　小時候，有一年，我去外婆家拜年。我說：“外婆新年好！”一旁的弟弟卻喊：“奶奶新年好！”我踩了一下弟弟的腳，認為他喊錯了。弟弟呢，拍了一下我的屁股作為回應，仿佛在說“你叫錯了才對吧”。這樣的笑話還真不少。

　　今天我讀了黑柳徹子寫的《小時候就在想的事》才知道，嘿，作者小時侯也和我一樣：和我一樣鬧過很多笑話，和我一樣會有大人不知道的煩惱，和我一樣很調皮，和我一樣得過水痘……總之，這本書都是作者珍貴的童年的回憶。作者在書中說；“我小時侯曾是一個LD（學習障礙）。”

　　但她知道不聰明并不重要，重要的是為人要誠實自信，不管如何，快樂就好。就是因為這個信念，作者從7歲開始向LD（學習障礙）挑戰，她認為不管什么D，只要自己誠實自信、開朗踏實，一定會受到很多人的歡迎。最終，作者戰勝了LD，并發現了她的一技之長——寫作，經過一番努力，她成為了一名作家。

　　看了這本書，我體會到：無論是誰，即使是像作者一樣的LD，都應該誠實自信，努力生活，那么，他（她）一定會取得他（她）的成功。

　　前一次的圍棋沖段賽，進入賽場，我非常緊張，心想：這次沖段賽能成功嗎？這時我想起《小時候就在想的事》這本書，心想只要我能在這次比賽中獲得一些知識，相信自己，像黑柳徹子那樣盡自己的努力了，不就很好了嗎？于是，我自信地坐到我的位子上，開始大砍大殺，最終獲得了5勝2負的成績，成功沖上2段。真是要謝謝這本書啊！

成功自信作文篇8

　　在一間休息室里，一位身穿尼龍緊身衣的青年，貓著腰坐在板凳上。他緊握雙拳，一滴滴冷汗像珍珠般往下流，濕透了衣裳。他的心“撲通撲通”劇烈跳動著。這時，令他心驚膽戰的音樂傳來，該他上場了。他的心跳如乘上了特快列車，他站起身，擦干了汗，用手緊緊捂住胸口，以克制心跳，打開了門。搭檔老李已經站在門口了。老李是個耍雜技十年的老手。老李抓住青年的肩膀，信心十足地對他說：“小伙子，加油。這場雜技全靠你‘畫龍點睛’了!”青年聽了，渺茫無助地望著老李，上場了。

　　他們今天要表演的節目是“空中接人”。青年已經躍上吊桿，居高臨下的他，克制著緊張。他喃喃自語道：“成功就能一夜之間光芒四射，失敗就會黃花萎地。……”

　　他像只白鷺身輕如燕的在空中劃出了一條條美麗的白色弧線。他那婀娜多姿的動作令觀眾眼花繚亂，迎來觀眾陣陣喝彩。好不容易熬過了前五分鐘接下來準備表演高難度動作——“空中接人”。他吊在半空中，一種搖搖欲墜的感覺。他緊張地看了看腳下，險些去見“馬克思”。他馬上鎮定了心態，等待著最佳時機。老李似乎看透了他的心思，露出了一絲不易察覺的微笑。觀眾們瞪大了眼睛，屏息凝視，情不自禁地站起身。空氣頓時凝固了，觀眾鴉雀無聲，就連一根繡花針掉到地上也能聽得一清二楚。青年鼓足勇氣，猛地向前一躍來了個180度轉彎。1秒，主持人林**目瞪口呆;2秒，觀眾*小姐把手中緊握著的瓜子撒了一地;3秒，觀眾席上青年的媽媽滑倒在地上;4秒，青年與老李的手緊握在一起!頓時，觀眾們的喝彩聲震耳欲聾，驚天動地的掌聲不絕于耳，如釋重負的青年的臉上露出了勝利的笑容，熱淚盈眶……

　　是啊!強者面對困難無所畏懼，而弱者面對困難心慌意亂。燦爛的陽光總是屬于強者。你瞧，你聽，在勝利的寶座上，強者們歡呼著：“我自信，我快樂，我挑戰!”

成功自信作文篇9

　　每個人都很渴望成功，這并不是因為成功很稀有，而是因為擁有成功的人有著不一樣的氣質。而成功又是需要奮斗的，有時會成功，也有時會失敗，這全靠我們自己的決定。今天在頒獎臺下，我感悟到這些。

　　當我們還在進行早讀時，廣播的聲音打破了我們的書聲。隨即，我聽到了：“下面播報一個通知，請以下同學到主席臺集中……”我知道了今天要頒獎，我就豎起耳朵聽了。但是，我遲遲等不到我的名字，我平靜了下來。不過我很榮幸，我們班的馬家威和蘇雅被念到了名字。

　　我們班的同學離開了教室，齊刷刷地排好了隊伍，就到操場了。初陽掹照大地，白云稀稀落落地在天中悠閑地飄蕩，草地上一片金黃。我們六五班來到了操場，只見橫批上大大地寫著：“四聯小學表彰會”。我們等待著……

　　終于，兩個主持人上來了。他們齊聲說了幾句臺詞，就開始頒獎了。第一個是進步獎。看著那些同學們，他們雖然不是最好的，但是他們有去努力，他們的這份獎肯定很重。他們有一些笑，有一些睜著大大的眼睛，一片喜悅。

　　最后就是讓我最期待的年級之星的頒獎。主持人念著那些學習中強者的名字，那些同學也一個個地上去了。頒獎的嘉賓上去了主席臺，拿著禮儀隊員手上的獎狀，一張張地給那些同學們。他們的臉上沒有一絲驕傲的樣子。我在臺下默默地鼓掌著，呆呆看著上面的同學們。

　　回到了教室，我想了很多事情：“我為什么沒有成功？我以前可是年級第一的啊，現在我是怎么了？我們班的同學行，我應該也行的。”正在我不斷質疑自己時，我忽然想到了俞敏洪校長的一句話：“或許我們經常會因為失敗而錯過了什么，但是我認為有時候失比得更重要。”他確實是這樣子的，俞校長他在兩次高考時失敗了，但是他卻因為兩次的失敗而更加努力了。最后，他果然成功了

　　俞敏洪校長以前可是一個比我現在成績還差的人，但是他最后還不是成就了他的一番大事業嗎？俞校長是在高考時醒悟過來的，我現在可是在小學呢。通過了比較，我覺得我以前的思想是不正確的，沒有吸取教訓。現在，我好像定下了什么目標。

　　在這次的失敗中，我又感悟到了一個新的道理，這使我的心靈更加光明了。確實，人只有在逆境中才能爆發潛能，奮發向上。也只有奮斗，才能鑄造自己輝煌的人生，增添幾分自信。

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