【精選】自信作文合集10篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的自信作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自信作文 篇1
淚在眼中轉著，終于順著臉頰滑落在唇邊。一舔，苦苦的、澀澀的。自從進人高一后，我的心情就一如這苦澀的淚水。
我問自己，這就是那個曾經充滿雄心壯志的女孩嗎？就是那個每天無優無慮、努力學習的女孩嗎？窗邊的風鈴“丁冬、丁冬”晌個不停，仿佛在告訴我：你變了。
是啊！我變了，變得不再斗志昂揚，不再努力向上。田徑隊的訓練，我總推三推四，惹得老師大發脾氣；對文體部的工作，我不再一絲不茍；對學習上的疑難，我不再認真鉆研，整個生活的節奏都變得雜亂無章。好長一段時間，我只是漫無目的地生活。望著一落千丈的成績單，心中久久不能平靜，自己只不過在剛上高一時經歷了一點點的挫折，為何就對前途退縮了呢！要知道，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的路是從失敗中延伸而來的呀！
望著雨過天晴后的彩虹，我真正明白了，經歷失敗原本就是一種成功，正如人要學會走路，就不要怕摔跤，而且只有經過摔跤，才能學會走路。只不過有的人沒有勇氣和信心站起來，結果與成功失之交臂，而有人卻勇敢地站了起來。
哦！大雨過后，天總會晴的。
自信作文 篇2
自信，即相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態度對待生活，能滿懷信心地取得成功。
毛遂自薦，表現出了最為可貴的自信精神。當他從眾人間走出，站在平原君面前時，需要的是堅定的自信。
蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿后，寫下“老夫聊發少年狂”的激昂的自信。
陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的忠心后，有著“從今若許閑乘月，拄杖無時夜扣門”的樸素的自信。
柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節”的痛吟下，藏著“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”的瀟灑的自信。
關漢卿“有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權”的控訴中，蘊涵著“我是蒸不爛、煮不熟、錘不扁、炒不爆，響當當一粒銅豌豆”的非凡的自信。
在東方，自信旗幟高高飄揚；在西方，自信也被演繹得五彩繽紛。
當亞歷山大二世面對連馴馬師都無能為力的烈馬時，自信讓他從容不迫。
當愛因斯坦面對一切困難時，“自信是向成功邁出的第一步”讓他堅持不懈。
當蘇格拉底面對“背叛哲學”這個莫須有的罪名時，自信讓他堅定地說“不”!
當布魯諾面對那要燃燒他的邪惡火光時，自信讓他大聲疾呼：“真理永存!”
在詩歌的世界里，在精神的境界里，在人生的旅途中，請讓自信飛揚起來吧！有了它，你會變得堅實；有了它，你會變得堅持；有了它，你會變得堅強。
人生自信常飛揚，彼岸花開競芬芳！
自信作文 篇3
人生，是一場戰斗的過程，時而平穩順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運，要想前進，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實現自己的理想。同時，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能無限風光盡覽眼底。 自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的偉大事業來。自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經多少失敗，都要努力去戰勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下？沒有自信，百二秦關怎能更換上劉漢的旗號？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？ 自信是勝利的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更充實有趣，學習更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發光；自信，是征途的導航燈，指引我跨過一道道艱險的門檻。
建設有中國特色的社會主義事業已邁進21世紀，振興中華是我們這一代青少年學生在新世紀應該肩負的歷史使命。我們要學會欣賞自己，表揚自己，把自己的優點、長處、成績、滿意的事情，統統找出來，在心中“炫耀”一番，反復刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真行”，就能逐步擺脫“事事不如人，處處難為己”陰影的困擾，就會感到生命有活力，生活有盼頭，覺得太陽每天都是新的，從而保持奮發向上的勁頭。“天生我才必有用”。自己給自己鼓掌，自己給自己加油，自己給自己戴朵花，自己給自己發錦旗，便能撞擊出生命的火花，培養出像歐基米德“給我一個支點，我將移動地球”的那種豪邁的自信來！
自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據的自以為是和盲目樂觀；而是激勵自己奮發進取的一種心理素質，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰的一種樂觀情緒，是戰勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。自信，并非意味著不費吹灰之力就能獲得成功，而是說戰略上要藐視困難，戰術上要重視困難，要從大處著眼、小處動手，腳踏實地、鍥而不舍地奮斗拼搏，扎扎實實地做好每一件事，戰勝每一個困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，不斷地突破自卑的羈絆，我們青少年學生在十八大精神鼓舞下，一定要順應時代發展要求，抓住大好機遇，樹立崇高理想，發揚艱苦奮斗精神，認真學習和掌握科學文化知識，立志成為祖國需要的有用之才，從而創造生命的亮點，成就事業的輝煌. 天空因白云而蔚藍,生命因自信而精彩，讓我們的理想成為偉大中國夢的一部分。.
自信作文 篇4
一頁，兩頁……我如饑似渴地讀著：1958年，年輕的鄧稼先接到了國家機密任務——研制核武器。他在接到這一重大任務時，問了一句：“我能行嗎？”，一句“我能行嗎？”，表達出的不是疑問，而是對國家和民族的責任感，也是對國家和民族重任的擔當！鄧稼先在這種堅定的信念下，在核武器的研究上不斷突破自我，不斷挑戰難題，不斷超越前輩，經過短短幾年的時間，終于研制出了核武器，讓中國站在了世界高峰，成為世界強國！
鄧爺爺的偉大事跡教會了我：我能行！我們能行！中國能行！“我能行”是一種信念，是一種力量，也是一種相信自己、必定成功的態度。關于這一點，我也深有體會：有一次，學校舉行期末考試，發卷子前，我忐忑不安，生怕考不好會被爸爸媽媽責備，卷子終于發下來了，我掃了一遍，呀！題這么難啊，！竟然還有一個20分的附加題！我悄悄看看四周，他們都在奮筆疾書，認真答題。我暗暗對自己說：“我能行！我一定會做出來的！”，同樣的教室里坐，同樣的老師執教，難道我的智商就比別人低嗎？我一次又一次地給自己鼓勁，一道題一道題地做，不知不覺就做到了最后一題，這道題更難了！我讓自己沉下心來，經過冥思苦想，終于想起來了！我以98分得了第二名！
我們遇到困難，受到挫折的時候，要以鄧爺爺為榜樣，堅信自己的一句“我能行！”，就能讓你增強信心，堅持到底，改變局面，擺脫困境……
我們是祖國的未來和希望，我想對鄧爺爺說：“鄧爺爺，謝謝您‘教’會了自信！”
我想對自己說：我能行！
我想對大家說：我們能行！
我想對全世界說：中國能行！
自信作文 篇5
那句話，就像一盞不滅的燈，在黑暗中，鼓勵著我，讓我信心百倍。
那是一次畫畫的比賽，老師明知道我不大會畫海洋世界，可到了比賽的時候，還偏偏讓我畫這個主題。我頓覺衰神降臨在我的身上，讓我一出門就倒大霉。
比賽開始了，每畫下一筆就想哭，但在那么多人的眼皮底下，我是不會哭的。干脆走吧！我心里像卡了一塊石頭一樣難受。
最后我決定離開，因為要是輸了，一定會被同學們責怪的。
我正準備按電梯的按鈕時，老師沖了過來，抓住了我的手說：“錦濠，堅持下去吧！只要有付出就有回報。”
我沉思了一會兒，嘿，該來的總是會來的。
我跟老師說：“好的，老師，我一定要改變自己。”
我回到座位，認真起來了，比賽結束了。我畫出了一幅栩栩如生的畫，我對自己充滿了信心。
結果公布了，我得了金獎。我把喜悅告訴了家人。家人很開心，當然我更開心。謝謝老師送給我那句話。
“只要有付出就會有回報”這句話，真的就像一盞不滅的燈，讓我擁有自信。
自信作文 篇6
第一次見到她是在出租車上，她出奇的漂亮，秀發披在兩肩，雙手搭在膝上，像一名優雅的公主。她的身旁有一架小提琴，哦，原來是個小小音樂家。她那雙很好看的眼睛一直注視著前方，好像并沒有發現我的到來。我對她微笑，但她依舊不理不睬。她在我心中剛剛那美好的形象立刻坍塌了，留下高傲的瘡痍。我沒好氣的對她說：“你是音樂家嗎？”她聽到了聲音把頭像我這邊轉來：“不算了，在練習，我是一個看不到東西的人。”她原本炯炯有神的眼睛突然閃過一絲暗淡，像一顆流星很快速的劃過。氣氛有些尷尬，我默默把頭低了下去，很不得找個地洞鉆進去，一種強烈的負罪感從我的心中泛起。“對不起，我不知道啊。”我莫名其妙有些緊張。“沒關系，我不在意了。”她的語氣很平淡，嘴角竟向上揚起，挑出一個好看的弧度，那雙眼睛又比之前更亮了些。我突然覺得她很堅強，即使面對無邊無際的黑暗也能從容淡定，我很好奇她是怎么過來了，她又是否想看見這個世界？ “你參加比賽嗎，還是，你真的很厲害哦！”我由衷贊揚起她來。“嗯，說實話，看不見也是有好處的，我可以不用分心，專注地聽琴聲和我的心聲。
我覺得，不管是否看得見都要好好的活下去。”她滔滔不絕的講了起來，我突然在想如果是我這個樣子是不是早就自暴自棄了，更何況永遠保持一顆積極向上的心呢。可是她卻那么自信，我不禁有些羞愧起來，在她心中，自信可以戰勝一切事情。因為她的自信，讓她更好的練習小提琴，讓她對生活永遠充滿信心，即使在看不見的情況下，眼睛也能很炯炯有神的亮著。 她的樂觀向上無疑給我上了一堂最好教育課，而我，受益匪淺。車停在了一個禮堂前“我要走了，后會有期。”她笑的很燦爛，我清楚，那是屬于她獨一無二的的自信。“加油，我相信我們會再見的。”我戀戀不舍的最后注視著她那很亮的眼睛，在哪里，我看到了自信的我。
自信作文 篇7
自卑是一道無形的墻阻礙一個人的發展，使他迷失自我，但卻絲毫沒有感覺。從經我也是那墻后的一員，總認為上天待我不公平，使自己天生能力就低一等，再怎么努力也只是費力氣。因此我怨天尤人，當遇到覺得困難或做不到之事時，連試都未試就放棄。
從前，我一直都活在自己的小小世界中，深鎖上和外界交談、往來的門。直到有一天，偶然在傳單上看到一張照片:照片中一片廣大無邊的沙漠，有位身著破布的`女孩在火傘高張的烈日下行走，未受保護的雙腳因滾燙的砂礫發紅，喉嚨如火在燃燒。她在尋找一口水，在了無生氣的荒漠中尋找希望之水。然而在女孩身后有只饑餓的禿鷹正用虎視眈眈的眼神住著，如惡魔般倒數著等待她倒下。干癟的身軀在風沙中搖晃，暴露在外的肌膚赤裸裸地接受陽光的侵蝕。但在女孩臉上卻找不到一點哀怨，只有對生命的熱情與堅持。他相信自己做得到。
霎那間，女孩那明亮雙眸中的堅定刺上我心頭，不偏不倚的擊穿緊立在前的高墻；那一刻，我被女孩眼神透露出的那股自信力量震懾的愣在原地。我感到羞愧，羞愧于自己的無知與愚蠢：生我在當中卻仍自怨自艾，被團迷霧蒙蔽了雙眼而不知感激與惜福，更使自己生活在不透光的深淵中逐漸墜落。這張照片使我愿意打開層層厚重的鐵門走出個人空間，沐浴在溫暖的陽光中。這張照片使我明白:原來是我在看不起自己。從此，我不再懷疑自己，臉上掛著自信的笑容而充滿希望。
我從自卑的牢房中跳脫，話語中不再帶有“我不可能”而是“我可以”。我變得積極而樂觀，身旁的朋友越來越多，生活越來越美好可愛。未來我要幫助其他沒有信心的人，讓他們脫離苦海，享受自信!
自信作文 篇8
仿佛只一覺醒來，原本的世界被個性占領。恍惚走在個性的人群中，我不知所措。于是我背負著學習的責任，開始對個性的探索。我聽說個性就是另類，便開始留意人群中最扎眼的那一撮：五彩的頭發，光怪陸離的首飾，稀奇古怪的衣著，港臺味十足的口頭禪，我默默地記下，打算這樣來改造自己。本著一切從頭開始的原則，我先把正宗的中國發色----黑色染成彩色。本以為這樣會讓我很自豪，可是走在大街上，我發現自己居然害怕別人投過來的目光，這目光里含有驚訝、稀奇、不屑------。我灰溜溜地鉆進了理發店，恢復了本色。第一次的嘗試由于我的承受能力較弱而宣告失敗。
安靜沒多久的我經受不起越來越多的個性誘惑，第二次開始對個性的追求。這次我聽說酷是一種個性。于是我就仔細觀察了所謂的酷一族，并從他們的日常行為中總結了“酷定則五不要”本以為這次我成功在望，誰知才第一天我就違反了酷定則五不之一：不許放聲大笑；第二天我又違反了不許蹦蹦跳跳，不許吃零食等準則------就這樣我的第二次追求再次以失敗告終。
我太不愿意被打敗了，于是我緊急集合各路好友共商對策，有的說，成熟是個性；有的說，冷漠是個性；有的說高IQ是個性；也有人說，裝白癡也很個性-----在他們七嘴八舌5的討論中，我沉靜下來了。個性究竟是什么東西？朋友給了我很答案。再換一群人恐怕會有更多不同的回答。我開始自己的個性-------自己最耀眼的性格。我恍然大悟，還有一種個性叫自信。
我在對個性的追求中忽略了自己的閃光點，我在個性紛雜的人群中迷失了自己的個性。其實我有自己的個性，它倍我共涉低谷，它攜我共登頂峰，它叫自信。我很平凡，很普通，是走在人群中很容易被忽略的那一種。可是我很自信，自信使我擁有更閃亮的光彩。在這個主張張揚個性的時代，我慶幸自己擁有一種個性叫自信。它既可伴我越進險灘又能伴我走出失敗。因為我相信，相信自己永遠能夠做到。；；我自信，所以我精彩。
自信作文 篇9
困境是什么？
自信又是什么？
在那時，我學會了自信。是它，讓我走出了困境。每當我遇到困難的時候，我就會想起那件事，于是我就會充滿自信，再一次擁有了它。
一次考試后，我認為我的成績應該能拿滿分。但是，當那試卷遞到我的面前，殷紅的叉叉映入眼簾，殷紅的分數如同我的心，在不停地滴著鮮血一樣。
在那之后的幾天里，我開始萎靡不振，上課不專心聽，作業不認真，整天打游戲。
在這不幸之中，我慶幸在幾天之后，有一件事觸動了我。
在下著暴雨的時候，外面陰沉沉的，烏云密布，狂風大作，樹枝在不停地搖晃著，好像在對命運的不公做抗衡。黃豆大的雨滴如子彈般掃射整個世界，但是樹木并沒有屈服，還在于老天的不公做抗衡，即使要被連根拔起。
我瞬間別震驚到了，我才發現，我是多么沒用，看看這些樹木，有著不屈的意志，在對比一下我，還在禿廢。我應該把失敗化作動力，更上一層樓！于是我又開始努力學習，真的取得了好成果。
現在，每當我要自暴自棄之時，我都會想起那天，我面對樹木的不屈，感悟出來的心得，就又有了自信。于是我就這樣，冒著傾盆大雨，冒著艱難險阻，冒著困境重重，憑著自己的信心，毅然走下去！
自信作文 篇10
兩歲的妞妞伸手夠桌上的桃子，不小心碰倒了一個水杯，水灑了一桌子。媽媽問：“是你弄翻了水杯嗎？”妞妞一個勁地搖頭否認。媽媽看著她機靈可愛的樣子忍不住笑了起來，她知道此時責備孩子撒謊，不會有好的效果。于是媽媽和藹地說：“水杯碰倒了，妞妞怕挨媽媽罵不敢承認，是不是？”妞妞不好意思點點頭。“你看水杯也怕妞妞挨批評，它轉了一個圈停住了，沒有掉地下摔碎。你還怕什么？”妞妞笑了：“它是我不小心碰倒的。”
專家觀點：妞妞撒謊的原因是懼怕家長的責備，有的家長會因這點小事對孩子吼叫甚至打罵。妞妞媽媽深知孩子說謊的心理，巧妙地糾正了孩子的撒謊行為，并且告訴孩子無論做了什么事都要跟大人講清楚，不能說假話；撒謊是不對的，是會遭到懲罰的。這種理智的態度會消除孩子的恐懼感，自然也就沒有說謊的必要了。
給父母的建議：針對這種情況，父母應該很細心地了解孩子的內心世界，首先應該知道他們撒謊的原因，原諒他們因為心理及動作發育不成熟而出現的錯兒，盡量創造利于幼兒成長的寬松環境，舒緩給其帶來的壓力，然后再一事一議采取合理的方式去啟發教育他們，告訴他們做錯了很正常，改正了就是好孩子，沒有必要掩飾錯誤。
撒謊是為保持父母眼中好孩子的形象
在我們的傳統文化中，幼兒從出生那天起就被父母灌輸要做乖寶寶、要做好孩子的觀念。幼兒從小就知道大人喜歡乖寶寶，喜歡不做錯事的好孩子。因此，在幼兒的頭腦中的印象就是——做個乖孩子，爸爸媽媽才會愛我。當他們想把事情做好，又很難辦到時，為了讓父母高興，從而得到更多獎勵，只好“說謊”了。
短鏡頭三：
淘氣包陸陸想要一輛電動遙控車。媽媽說：“你都5歲了，在幼兒園還整天闖禍。要是你能表現好，兩個星期不犯錯誤，還受到老師表揚，我就給你買。”過了兩天，陸陸從幼兒園回家告訴媽媽：“我今天得了一朵小紅花。”媽媽說：“有進步，要堅持呀。”第二天，陸陸又從幼兒園帶來了好消息：“媽媽，今天我午睡沒說話，老師表揚我了，還讓我給小朋友發蘋果。”媽媽很高興地親了親他。可是轉天媽媽到老師那里一問，根本不是這么回事，陸陸表現并不好，還和小朋友打架了。媽媽很生氣，這孩子怎么能撒謊，這不成了品德問題嗎？
專家觀點：幼兒天性純真、直率，他們不會隱瞞自己的意圖，不會掩飾自己的情緒，為了討父母的歡心和夸獎，最本能的做法是報喜不報憂，做了錯事總想掩飾起來，編造一些故事來美化自己，以保持自己在父母眼中好孩子的形象。有這種行為問題的孩子還不能分清說真話與說假話的區別，需要認真對其解釋，幫助他逐步樹立正確的道德意識和行為規范。
給父母的建議：對于這種類型的說謊，聰明的父母千萬不要責備和體罰孩子，要懂得和孩子溝通，告訴孩子，爸爸媽媽喜歡乖孩子，更喜歡誠實的孩子。雖然他可能一時達不到父母提出的要求，但只要有進步，就會得到父母的表揚；用說謊話騙取父母的獎勵，是不好的行為。父母還可以給他講撒謊會造成嚴重后果的故事，比如：《皮諾曹》，《狼來了》等，讓他知道撒謊的危害。另外，父母在給孩子定行為目標時，最好與孩子協商，不要一次定得過高，也不要以物質作誘餌，以減少造成孩子說謊的誘因。
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