自信是我致勝的魔杖作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的自信是我致勝的魔杖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自信是我致勝的魔杖作文1
漫漫人生路，障礙重重，荊棘遍布，誰伴我登上人生的高峰，刺破自卑的旗幟，為塔壘換上新主義？自信，就是我致勝的魔杖啊！
嘈雜的讀書聲織成一片，那成章的英語課文讓同學們犯了愁。而讓我愁得，不是背課文，而是給老師背！在老師面前講話被來就有壓力，給老師背課文？我已想象到自己兩臉發(fā)紅，兩眼發(fā)昏，舌頭變大，頭昏腳顫的形象了。老師旁的學生來來走走，時間也在飛逝，不能再等了！我在心里吶喊著，沒關系，不就是背書么，自己背的那么熟還擔心什么呢？
我狠下心來，一腳邁了出去，躊躇地站在了隊伍里。手心里的汗不停地冒著，兩眼也有點發(fā)暈，而，到我了！艱難的起頭，一個個單詞謹慎的說出，再到后來流暢的背誦，我成功了！在行駛道路上，不相信自己，如何起航呢？
嘈雜的議論聲混在了一起，下課后的教室里顯得生機勃勃。“你能幫我講下這道題么？”一份數(shù)學題展在了我的面前。我一愣之后立即下意識地想去拒絕。因為我已想到在講題時，自己那充滿自信的話語，在伴隨著我自己疑問誕生時，變得蒼白無力。那滿滿的不好意思，愧疚，自卑和滿滿的自責化作利刃，戳進我的心窩。
但自己不能一直讓自己被那萬惡的自卑主義所遷就啊！不自信一點，怎么行動呢？我要對自己能力有信心啊！即使遇到問題，大家一起解決不就好了呢？我接過那充滿挑戰(zhàn)的數(shù)學題，大膽講出自己的觀點。幾次討論之后，終于將難題解決。是呀！不相信自己，過程也必定是艱難的，持有信心，才可致勝！
安靜的臥室里只回蕩著寫字的沙沙聲，然而，我現(xiàn)在卻無處下筆，那整整兩頁的難題讓我寸步難行。退縮的心里馬上占據(jù)了我的心理。是呀！這又不在作業(yè)范圍內(nèi)，寫不寫都無所謂！
可是明日復明日，明日何其多！如果不去寫第一次，哪來的第二次呢？只是幾道大題，仔細想一想，一定可以想出來的！耐下心來，不久，思路就顯現(xiàn)了出來。
是啊！生活中的自卑、膽小，只要持有自信，還用擔心什么呢？自信，就是我致勝的魔杖！
自信是我致勝的魔杖作文2
小時候看動畫片時，美少女總是手持魔杖，擊敗敵人取得勝利。隨著年齡的增長，我也有了一根魔杖，它叫自信。
小學四年級，英語成績好的我被老師欽點去參加小學生口語大賽。當我知道這個消息時，我又興奮又害怕。興奮是因為全班只有我獲此殊遇，害怕是因為我怕到時候怯場。老師知道后極力地開導我和幫助我，她把所有的方法教給我，我也吸收得很好。終于，到了比賽那天，看到選手們一個比一個厲害，我的心不由自主地加快跳動起來，腿也開始莫名地顫抖。到我上臺了，看著臺下那么多人，我緊張地地下了頭，開始結結巴巴地講……最后我什么也沒得到卻換來老師一句：你不夠自信。
我真的`不夠自信嗎？我看著鏡子里的自己。我長得也不錯啊，突然笑了笑，笑起來更好看啊。回想著剛才臺上所有情景時，發(fā)現(xiàn)自己真的不夠自信，我甚至連頭都不敢抬起來！
于是我大膽地參加班上的班會主持，學校的活動。我在里面吸收了很多經(jīng)驗，從以前跟別人聊天會緊張變成現(xiàn)在大膽跟別人聊天，我變得越來越自信了。六年級時，老師問我要不要參加第二屆的英語口語比賽，我堅定地說要。
老師的眼里流露出贊揚的目光，大拇指豎了起來。有了上次的經(jīng)驗，我輕松了許多，，排練時也從容了不少。到了比賽那天，選手依然個個強勁，臨上臺前還是緊張。終于到我了，我鎮(zhèn)定地走上舞臺先向觀眾們鞠了一躬，然后開始講，看著臺下老師給予我肯定的目光，我越講越流利，眼神也逐漸與觀眾交流，手也不由自主地動起來，我更加自然了。比賽結束，賽果也出來了。我拿了一等獎，評委老師在評語中寫道：你的自信是你這次獲獎的關鍵，永遠自信下去吧！看完之后，我的潛意識告訴我：你變自信了！你成功了！
自信這根魔杖，解除了我膽怯的封印，戰(zhàn)勝了膽怯，獲得成功。自信是我致勝的魔杖。
自信是我致勝的魔杖作文3
我不是騰云駕霧的仙人，但是我有一根無所不能的魔杖，它散發(fā)著五彩的光芒，它能為我粉碎前進道路上的困難險阻。要說這魔杖到底是什么，那就是自信。
就像灰姑娘腳上的水晶鞋，自信，開啟了我的精彩人生，使我此后的生活都被陽光包裹著，溫暖著。
沒有自信的我是一張白紙，蒼白而無力。
當聽到老師說，學校要為即將舉辦的元旦晚會選拔主持人的時候，我?guī)缀跏瞧炔患按嘏e起了手。那是一個多么令人向往的舞臺，有炫目的燈光，華美的裙子，還有臺下掌聲如潮的觀眾，能站在上面是最幸福的事。可是觸及同學們質疑的眼神時，我不禁退縮了。是啊，連普通話都說不好的我，又有什么資格站在那個舞臺上？
我悶悶不樂地回到家，和媽媽說起了這件事。媽媽的臉上滿是笑意，她說：“好啊，你的聲音那么特別，很適合當主持人，以后放學我和你一起練。”看著她嘴角綻出的笑意，我把想要放棄的話吞回了肚子。從此，媽媽成了我唯一的聽眾，每天我都在她跟前誦讀著不同的稿子。她靜靜地聽著，偶爾給我提幾句建議，糾正我的發(fā)音。一簇小火苗在不停地跳動著，我從來沒有這么渴望過。
滿懷自信的我是一幅畫卷，濃墨重彩，光鮮亮麗。
站在評委老師面前，我深吸了一口氣，把稿子放在身后。離舞臺只有一步之遙了，不要退縮，不要讓自己后悔，更不要辜負媽媽對我的期待。想到這，我一下子釋然了，原本緊繃的臉上掛了一彎自然的笑容。我流暢地把熟記于心的稿子朗誦出來，節(jié)奏、音調(diào)盡量控制到最好。到后面，我完全沉醉在自己的表演中，忘卻了身邊的一切。最后一個字出口，我看到了老師眼中驚艷而贊賞的目光。我知道我成功了，不是為這次競選，而是為自己贏得了自信。
自信是我致勝的魔杖，是我遨游人生的船帆，激勵我做好每一件事。
感謝魔杖，變出了一個這么自信的我。
自信是我致勝的魔杖作文4
“你憑什么，憑什么，你有什么資格？”滔天怒火正咆哮著向我逼近。
這一天，是一個特殊的日子。全校舉行了作文比賽，每個班級都會有老師選出的代表去比賽，連學校最有威嚴的校長都作為評委，怎能不叫人激動呢？而我也榮幸地成為其中的一員，我有自信能從這場比賽中勝出。可是事情并不如意：
“你憑拼什么可以去比賽，為什么我們就不能？”
“就是啊，你有什么資格？又不是只有你的作文水平較高。”
“你憑什么，憑什么，你有什么資格？”
各種各樣的咆哮聲響徹在我的耳旁。
“我……我”我無措得不知言語，激烈的爭吵憑沒有因此而停止。我原本的自信滿滿，卻被突如其來的咆哮打得個措手不及，心“咯噔咯噔”直跳。像一根緊繃著的琴弦，卻在這時“啪”的一聲就斷了；也像一個被放了氣的氣球，萎靡不振。
就在這時，陽光輕盈地穿過窗戶，照耀在我的周圍，是我沐浴在這溫暖的陽光里。這陽光，仿佛給了我勇氣，給了我鼓勵，給了我力量，使我變得更加堅定與自信……
比賽也接踵而來，現(xiàn)場靜得連“沙沙沙”的寫字聲也環(huán)繞在耳旁。緊張激動的時刻終于到來了，由評委們評選出前三名優(yōu)秀作文，頒發(fā)獎品。評委們拿到作文后，目不睛地看了又看，臉上全是嚴肅的神情……最后評委們經(jīng)過一陣討論，做了最后的確定。不稍片刻，校長莊嚴而有力的聲音傳了出來：本次作文比賽第三等獎獲得者是初二（5）班的陳小羽同學，第二等獎獲得者是初三（2)班的吳小余同學，那么，第一名是…校長在這時停下了，石斛在吊人家的胃口，有猶如在裝神秘。而我此時此刻也無心去猜測，心都快跳到喉嚨去了，緊張不已！
第一名是初一（9）班的安小云。
此時此刻，陽光的余輝映紅大地，我激動得無法言語。微紅的陽光仿佛在為我祝賀，在為我鼓勵，在為我高興，也在向我的成功而鼓掌……
自信，是一種奇妙的東西，多一份則成了自負，少一分又成了自卑。自信，我一直堅信它使我致勝的魔杖！
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