我的自信作文(通用15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的自信作文，歡迎大家分享。
我的自信作文1
在三年級時,有一件事真令我難忘!
那是三年級上學期的一天,我聽到學校的紅領巾電視臺要招兵買馬,并請有興趣的同學于星期四下午到六樓的演播室去競選。我一聽，高興得一蹦三尺高，因為我早就想到紅領巾電視臺去露臉了，這下機會來了，我當即決定去競爭“小書蟲”欄目的主持人。
經過認真的準備，我在規定的日期里，來到演播室，開始了我的競爭。看到有許多的同學都在，我又不禁有些緊張。
該我上場了！我邁著自信的腳步走上臺，先介紹了我自己，說清楚了我競爭的崗位，就開始介紹我帶來的書。“今天，我給大家帶來的書是：《來自熱帶叢林的女孩》。本書講述了女孩薩賓娜跟隨爸爸來到熱帶叢林生活的故事…….”.一分鐘過去了,我也懷著緊張、激動的心情介紹完畢。我快步走下臺，長長地舒了一口氣頓時感覺輕松很多。
最后，大家對我的表現很滿意，我如愿的當上了“小書蟲”的主持人。
通過這件事，我深深地懂得：成功的關鍵在于自己的自信和努力。作為一名小學生，在課堂上積極舉手發言是自信的表現，在各種活動中展示自己的才藝也是自信的體現。自信是什么？自信就是當你戰勝了心里的恐懼、自卑時，表現出來的勇氣。
我的自信作文2
我有一張瓜子臉，臉上長著兩道濃濃的眉毛，眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，閃爍著智慧的光芒，眼睛的下面有一個小巧玲瓏的鼻子。我的鼻子可靈了，肯德基、麥當勞的香味總逃不過它，鼻子的下面長著一張不愛說話的嘴巴，雖然不愛說話，卻總會討好奶奶。我愛上身穿一件紅衣服，再配上一條牛仔褲。你們知道這是誰嗎？這就是我——冀辰。
我很自信，有一種“不管什么事，都能很快作出決定”的勁。記得有一次，我考完試，一出考場，正好碰見老師，老師問我：“考得怎么樣？”我自信的說：“滿分。”我彈琴考級時，媽媽問我談的怎么樣？我脫口而出“沒問題”。還有一次，我和媽媽演講時，媽媽老忘，我在旁邊鼓勵她：“媽媽，不要緊張，我陪你練。”結果，我們不光從學校賽到聯校，還賽到郊區呢！
我興趣廣泛，羽毛球、讀書……我都很喜歡，但我最喜歡彈琴。因為彈琴時，我可以享受音樂的美妙，忘記一切煩惱。
這就是我，一個自信的小男孩。如果你覺得不服氣，也可以來找我，我們當場比一比哦。記住，我叫XXX。
我的自信作文3
只有滿懷信心的人，才能在任何時候都沉浸在奮斗的快樂中并實現自己的意志。
——題記
小時候
我長得比較黑，所以我很討厭夏天，因為我的同學們會嘲笑我，但是這個想法早在上幼兒園的時候就打消了。還記得那年夏天，我坐在屋里看著樹葉越來越茂盛，花兒越來越鮮艷時，心里十分擔心和苦惱。這時，心細的奶奶看到后，對我說：“孩子，你又在為你的膚色苦惱啊，想一想，那些黑人，好多都很著名的，那個叫什么丹的，他籃球不是打得特好嘛！”我撲哧的笑了，是啊，膚色又有什么關系，我要揚起自信之帆，讓自信之歌的第一個音符響起！
后來啊
上小學后，我參加英語演講比賽。要到我了，我心里七上八下的，腿哆哆嗦嗦的，幾乎要站不住了。我禁不住向媽媽看了一眼，那張熟悉的面龐上鑲嵌了一面大大的笑容，這個笑容我到現在還銘記在心。我深吸了一口氣，頓時信心倍增，那次，我表現得很好，因為我看到評委笑了。我奏響了自信之歌的第二個音符。
而現在
初三的生活是忙碌而又緊張的。在這次考試之前，我心里十分沒底，是老師的目光，鼓勵了我，我胸有成竹地走進考場。哨響之后，奮筆疾書起來，我相信我能做的好，因為老師那堅定的目光在注視著我呢······我奏響了自信之歌的第三個音符！
我要繼續奏響我的自信之歌，這樣，人生路上，才不會寂寞，而且，我知道： 只有滿懷信心的人，才能在任何時候都沉浸在奮斗的快樂中并實現自己的意志。
我的自信作文4
我，十分自信！自信為我的生活增添了許多色彩！
記得有一次，老師讓我上臺談談自己如何寫好作文，這可是我第一次說這個話題。說實話，剛開始我是有一點點緊張，可一到臺上，我的自信就來了，而且很快戰勝了緊張，讓我開始輕松自如地說了起來。講完后，博得了同學們的掌聲也得到了老師的好評！待我下來后，老師又叫其他幾位同學也上去談談心得體會，他們或多或少都有些吞吞吐吐、縮手縮腳的樣子。其實，這些同學平時的表現都很好。為什么他們一到臺上就放不開自己？我想很大的原因就是他們不自信。
每當考試時，有好些同學都會失去信心，感覺如臨大敵，把自己搞得非常緊張，結果發揮不好，成績當然會不盡理想。而我每次臨考對自己都會信心十足！我總覺得考試和平常的學習、作業沒什么兩樣。這樣想了，就極少會出現失誤，讓我的成績總是處于領先位置。
學習上是這樣，在其他方面我也對自己抱有充分的信心。就說手工做船模吧，我第一次做它時，當中確確實實碰到了許許多多的難點，但我告誡自己、相信自己一定行！果然，經過了一番“鼓搗”后，我真把這些困難逐一解決掉，最后如愿造出一架船模來，讓我飽受成功的喜悅！
這就是我，一個普普通通，卻很自信的男孩！
我的自信作文5
三年前開學的第一天，我是一個膽小怕事、性格內向的小女孩，只敢和幼兒園里的幾個好朋友玩，不敢交新朋友，而陸老師鼓勵我和其他同學一起玩，結果我交到許多新朋友，一下課我們幾個就粘到一起，笑聲不斷。
在課堂上，我膽怯心里沒有跑開，剛想舉手的我轉念又想：回答錯了老師會不會批評？同學們會不會笑話我？……所以我又把手放下了，陸老師叫我到辦公室去，一路上我走得很慢很慢，心怦怦直跳，以為自己又做錯了什么，到了辦公室，陸老師用鼓勵的口氣和我說：“要舉手發言”，我膽怯地答應了，但神情中夾雜著一絲為難。我還清晰地記得那是我第一次回答問題，當時老師提了一個問題，同學們紛紛踴躍舉手，唯獨我沒有舉手，我偷偷地瞥了老師一眼，正和老師的目光撞個正著，老師用期待而鼓勵的目光看著我，我硬著頭皮戰戰兢兢地舉起了手，老師請了我，我的手在桌子上絞來絞去，勉強答完了問題，老師滿意地點了點頭，我噓了一口長氣，心想回答問題其實沒有想象中的那么難，接著我回答了第二次、第三次，我又回答了許多的問題，贏得了老師的表揚和鼓勵，同學們的贊賞和掌聲。
通過一次次的競選演講，我當上了中隊委、宣傳部長、班長、中隊長、大隊委，通過自己的努力，獲得了五星少年的稱號，我更有自信了，自信讓我變成了一個活潑外向的小女孩，自信讓我交到了許多“哥們兒”，自信讓我感到每一天都快樂……自信是陽光，自信是快樂，自信是美好的開始……
我的自信作文6
五年級的時候，回憶起小時候的往事，覺得童年的快樂就像天上的星星一樣，數不勝數，像一匹飛奔的馬奔向自己的心。所有的煩惱和煩惱都拋在腦后，盡情享受童年的樂趣：
記得我四歲的時候，爸爸帶我去海南島，經歷了很多開心的事。海南島的椰子又大又甜，讓人流口水。我一手拿著椰子，一手拿著稻草，臉很貪婪，很幸福。
我正津津有味地喝著椰奶，父親把我帶到快艇上，帶走了。游艇穿著綠色的衣服在水中飛翔，像幾只大青蛙。突然，我們的快艇啟動了，“哇！”它激起一片又一片雪白的浪花，左箭在海面上飛，感覺要飛了！我張開雙臂迎接海風，心中充滿喜悅。
在沙灘上，快艇開走了，離開了我。我和孩子們在沙灘上牽手玩游戲。先放消息吧。因為我們才三四歲，說不清楚，到最后就不一樣了。“你好”最后會變成“奶酪”。經常讓我笑得打滾。沙下的小沙蟹不愿意呆在地震家里，只好跑出去看看發生了什么。“小沙蟹！”一個小哥哥喊道。我們都向四周看了看，小沙蟹嚇了一跳，匆忙跑回家。夕陽西下，我們躺在沙灘上看夕陽西下，唱歌。海風吹著“呼呼”，海浪打在巖石上，發出“啪嗒”聲，仿佛在陪伴我們。旅行以笑聲結束。
回憶是美好的，回憶中的童年是幸福的。我常常想，能保持這份快樂該有多好，于是我拿起筆，快樂真的又出現了。
我的自信作文7
大家好！我叫潘子豪。我八歲了。我是百花小學三年級二班的學生。我是組長，語文課代表，英語課代表。
我的家庭成員是:我，爸爸，媽媽。爸爸中等身材，身高1.76米。他在一個占地30英畝的集中器里工作。我媽媽很胖，身高1.65米，所以她很高。
我的愛好很多。我最喜歡的有:彈琴，唱歌，畫畫，看書，主持。我四歲半開始學鋼琴。從學鋼琴開始，我就堅持每天彈半個小時的鋼琴。現在在學一首五級曲子《聽媽媽講過去的故事》。我特別喜歡學英語。目前已經學了劍橋初級英語二級，也是英語課班長。參加了第三屆陜西音樂獎器樂比賽，渭南賽區，鋼琴少兒組二等獎。還獲得了首屆華縣少兒口才大賽二等獎。還獲得渭南口才總決賽個人銅牌。
我自信，快樂，更勇敢。我有很多好習慣，比如飯前洗手，積極學習，睡前看書等。但我也有一個壞習慣:粗心，我一直在努力改正。我的理想是成為一名考古學家。通過我的不斷努力，我堅信這個理想是可以實現的。
我喜歡談信用。聰明的人，我喜歡穿新衣服，吃冰淇淋，打羽毛球。我討厭不光明正大的人。
這就是我，一個無憂無慮，天真自信的我。你喜歡我嗎？歡迎和我交朋友。
我的自信作文8
我要為自己驕傲，為自己喝彩。因為我擁有自信，是自信使我自治州在走向成功。去迎接生活中的一個又一個挑戰。
“怎么辦?怎么辦?還有兩個人就到我了。”我在臺下急得像熱鍋上的螞蟻。哎!提起這次考試真是一言難盡。上周得知學校要舉辦一次演講比賽，我被“不幸”地列入了名單之中，真是“大難臨頭，命不久已”呀!
第一個演講的是一個男生，只見他邁著沉穩的步伐，鎮定地站在講臺上，神情自若地演講完畢，漂亮地“踢”出了第一球，臺下雷鳴般地掌聲響起。但接下來“接”球的便不那么幸運了。她由于緊張，聲音在顫抖，話說得也不流利。這時，臺下的同學大聲地喧嘩起來，嘲笑聲、議論聲攙雜在一起。使得站在臺下的我，更加沒了著落。
到我了，是該我接球的時候了，我深深地吸了一口氣，并告訴自己：不要緊張，你一定能成功的!
站在高高的講臺上，望著同學們一雙雙苛刻的眼神，恨不得吞掉自己的樣子，更加使我心神不寧。相信自己，你一定回成功的!我這樣一遍又一遍的告誡自己。終于開始了我的演講……
雷鳴般的掌聲再次響起，大家在為我鼓掌，為我喝彩。是啊，相信自己，你并不差。我一直堅信：世界上沒有解決不了的問題，只要有信心，就一定能取得成功的!這是我第一次戰勝了自己，戰勝了自己的膽怯。向同學們展示另外自己。
我要大聲為自己喝彩，為自己的自信也勇敢喝彩。我要繼續努力去打破一個個“零”的記錄!因為，自信使我走向成功!
我的自信作文9
我是一個漂亮、自信、樂觀的女孩。我每天起床后會對著鏡子說：“今天你會很棒！”我覺得自己每天都閃著青春的光芒。在擁有自信的同時，我也擁有著能力。
在學校，我是很有親和力的大隊長；在課堂上，我是舉手發言的小能手；在生活中，我是家里最大的“家長”。有次同學開玩笑說：像你這樣樂觀自信的人，世上已經為數不多了。美錯，我可是超級樂觀的人哦。
五年級時，我參加學校里舉行的大隊委評選比賽。賽前我做好了充足的準備，可最后卻以一票之差輸給了另一個女生。“唉，好可惜哦！”同學們安慰我道。我卻無所謂的說：“沒關系，明年我還會卷土重來的，我一定會當上大隊委為我們班爭光的！”“好！我們都相信你，加油哦！”事后，我們班同學為我起了個綽號“超級樂觀主義者”。呵呵，我還挺開心的。
在家里我也是一個體貼的好女兒。夏天時，爸爸媽媽回家，我會為他們準備冰鎮綠豆湯；冬天，他們回家時，洗澡水已為他們準備好。媽媽常說：“不愧是我們家的‘大家長"，服務質量真高啊！”
怎么樣？聽了我的介紹是不是很想認識我呢？我會在成長的路上等著你！
我的自信作文10
如果我選擇了我愿意給自己的，我不會茫然，我不會猶豫，我一定會大聲說出來——給自己信心，讓我有勇氣！只有自信才能改變我，才能給我前進的動力！
我從小就是個膽小的孩子。我不知道什么是“主動”，更不知道什么是“自信”。“自信”，看不見摸不著。在我小時候的腦海里，那只是一個抽象的詞。
人對各種事物的看法從來都不是一成不變的。小學的時候，我終于愿意說話了，老師說:“你聲音很好聽，怎么這么沉默寡言？”這個怎么樣？試著在國旗下說話，鍛煉自己。“國旗下？當著大家的面？我怎么會膽小呢？在我的拒絕下，老師沒有動搖。她只是用堅定的眼神看著我說:“你需要自信！”這時，雖然我還不知道什么是“自信”，但我心中的“自信”已經成為我戰勝懦弱的力量。
升旗儀式前一天，因為沒有找到“自信”，所以很著急。我該怎么辦？沒有它，我就不能流暢地演講！順便問問媽媽。她是成年人，必須懂得“自信”！“媽媽，什么是‘自信’？如果我找到了，我就不會再膽怯了。”我無辜地問。母親從未聽說過這個奇怪的問題，不禁笑了。我媽輕輕吻了我的額頭:“我的孩子，‘自信’來了。明天的演講，一定要加油，要相信自己能行！”哦，我終于明白了。原來這就是“自信”！
升旗儀式開始了。我站起來，大步走向升旗臺。我有信心，我不再是一個膽小的孩子。演講開始了，我的聲音有多大，眼神有多堅定，每個人都給了我一個肯定的眼神。“自信”對我有多重要！
我的自信作文11
掌聲是人生中不可缺少的一部分，掌聲可使人從失敗中得到鼓勵；掌聲使人在黑暗中找到光芒；使人在成功中得到贊許。
說起掌聲，還得從那件事說起：我是全班朗讀最好的，從而被選到學校的演講臺去演講，經過幾天的準備，我要到演講臺演講。輪到我上臺了，面對學校幾萬雙眼睛，我的心“怦怦”直跳，開始演講了，講到一半時，我突然卡殼，操場上一瞬間靜了下來，空氣凝固了，望著大家不解的眼神，我更緊張了，老師用溫柔的眼神看著我，她站在一旁，悄悄地對我說：“你能行，你一定可以的！”但是，因為過度緊張，我雙手發顫，雙腿發抖，望著我們班主任，她給了我掌聲，全班給了我掌聲，全校給了我掌聲。這“嘩嘩嘩”的掌聲，是對我的鼓勵，是對我演講的贊許，把我的'緊張趕走，隨之而來的是自信，自信讓我靈感突發，使我完美的把演講講完，最后，又是雷鳴般的掌聲。
掌聲是什么，是對一個人成功的贊可，是一個人失敗的鼓勵，這掌聲，使我從這次演講得到自信，這掌聲，使我在黑暗中找到光芒，使我在絕望中找到一絲希望，掌聲是微不足道的，但能使一個人的生活中得到生之動力和生之信心，雖然我演講有點瑕疵，但獲得了一等獎。
不要吝嗇你的掌聲，要把掌聲傳遞，傳遞到每個人心中，讓掌聲使我們的世界更加美好！
我的自信作文12
我馬上就要參加一項比賽了，那就是十四運小講解師，在那時，我還很靦腆，不敢大聲說話，不敢回答問題，更不敢在大家面前講一段話。
那天下午，媽媽突然告訴我我要參加十四運小講解師的活動，我急得一蹦三尺高，我想，只剩三天了，稿子雖然是能背下來，可我還是不敢大聲說話。在我們的充分準備下，我很快就把稿子背了下來，一轉眼就到比賽的那一天了，媽媽把我帶到了講臺邊，地下坐滿了指導老師和家長，還有一個小時就到我演講了，我可腦子里全是萬一上臺不敢說話怎么辦?我一上去緊張地把稿子全忘記了怎么辦?離比賽的時間越來越近，我也越來越緊張，媽媽看出了我的緊張，安慰我說：“不要緊，你想象臺下只有媽媽一個人就沒有那么緊張了。”聽了這話，我的心情平復了一些，可還是有些緊張。突然，指導老師說：“請李聞笛同學上臺演講。”我走上臺去，看著評委老師，突然有了一種自信的心情涌上心頭，我給了評委老師一個自信的微笑，微微揚起頭，開始了我的演講，演講的過程很順利，我經常和評委老師進行眼神交流，不一會，我的演講結束了，我突然看見老師們的眼睛里充滿了肯定，嘴角微微上揚，我和媽媽高興地走出了房間。
在回家的路上，我問媽媽：“為什么我演講的時候突然有一種自信呢?”媽媽說：“有時，緊張的時候看看評委老師，給自己一個微笑，也會自信起來。”我大聲說：“從此，我自信了!”
我的自信作文13
我的媽媽是個平凡的媽媽，每天上班很辛苦。她是個中等個子，一雙明亮的大眼睛，有一頭卷發，每當我做事做不好灰心的時候，媽媽就會給我自信。
比如說今天，老師告訴我們月考的分數，我考得不怎么好，一個99分，一個95分，回去告訴媽媽又得被批評一頓，這可怎么辦？我回到家，寫完作業，我正忐忑不安，忽然，我耳邊響起用鑰匙開門的聲音。我知道了，這是一個信號，媽媽回來了！媽媽進屋的時候，說的第一句話是：“湯晨，今天月考分數下來沒有？”我吞吞吐吐地說：“下來了。”“你考了多少分呀？”媽媽著急地問。聽了這話，我臉一下變了顏色，媽媽看我緊張的樣子，就不再追問了，我這才放松了許多。到了吃飯的時候，我忍不住告訴了媽媽。我本以為媽媽會批評我一頓，可媽媽卻說：“沒關系，考不好還有下一次。失敗是成功之母；世上無難事，只要肯登攀。只要有自信，用心去學習，下次一定能考好。”我聽了媽媽的話，果然變得有自信。
看，這就是給我自信的媽媽。
我的自信作文14
大家好！我叫潘子豪，今年八歲了，我是百花小學三年級二班的學生，我擔任中隊長，語文課代表，還有英語課代表。
我家的家庭成員有：我。爸爸。媽媽。爸爸身材中等，身高1.76米，在三十畝地選礦廠上班。媽媽身材偏胖，身高1.65米，都算是高個子。
我的興趣愛好數不勝數，我最喜歡的是：彈鋼琴。唱歌。畫畫。朗誦。主持。我從四歲半開始學鋼琴，從學琴那起，我每天都堅持半小時彈琴的時間，我現在正在學五級的曲子《聽媽媽講那過去的故事》。我還特別喜歡學英語，我目前學到劍橋少兒英語二級了，而且還是英語班的班長呢！我參加過第x屆陜西音樂獎器樂比賽，渭南賽區，鋼琴幼兒組二等獎。我還在首屆華縣少兒口才大賽獲得二等獎。還在渭南地區口才總決賽中獲得了個人銅獎。
我很自信，也很快樂，更勇敢。我有許多好習慣，比如：飯前洗手，主動學習，睡前看書等。但我也有一個壞習慣：粗心大意，我一直努力的改正。我的理想是當一名考古學家，在我的不斷努力下，我堅信這個理想一定能實現。
我喜歡講信用。聰明的人，我喜歡穿新衣服，吃冰激凌，更喜歡打羽毛球，我討厭不光明正大的人。
這就是我，一個無憂無慮，天真、自信的我。你們喜歡我嗎？歡迎和我交朋友。
我的自信作文15
大家好！我叫楊孟格，是一個九歲的小女孩兒。爸爸媽媽給我起這個名字，是因為希望我像一個小公主一樣漂亮可愛。我現在在紅星路小學三年一班讀書。
我，身材不胖不瘦，身高是一米四，濃濃的眉毛，大大的眼睛，總愛扎著一個馬尾辮，一張嘴巴特能說，一微笑就露出兩個大門牙，樣子可愛極了！
我的性格活潑開朗，有許多愛好，跳舞、畫畫、打羽毛球、騎自行車······可我有時候不太自信。一次語文課上，老師把我們的作業好詞佳句改完后，就把我的作業放在講臺上。開始還以為寫的不好，要批評我呢！我心里像揣著一只小兔子一樣怦怦跳個不停，生怕老師批評我。可沒想到的是，老師居然表揚了我，她對同學們說：“這次作業楊孟格同學的作業寫得非常好，句子寫得美，字寫得也很漂亮！”這時候我懸著得心終于放下了，心里還美滋滋的。老師從盒子里拿出紅花說：“來！獎你三朵紅花。”我連忙跑過去接住紅花高興地說：“謝謝老師！”老師微笑著說：“不用謝，字寫得真漂亮！”我心里可比吃了蜜還甜呢！我以后會努力把字寫得更好更漂亮。
這就是我，一個自信的小女孩！
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