不該丟失的自信作文(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的不該丟失的自信作文，希望對大家有所幫助。
不該丟失的自信作文1
當(dāng)你考試時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)檫^度緊張而腦子一片空白；當(dāng)你演講時(shí)，面對臺(tái)下的觀眾，你是否會(huì)驚慌失措而一時(shí)無語；當(dāng)你寫作時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)閷ψ约耗芰Φ膽岩啥恢绾纹鸸P……不要懷疑自己，請相信自己會(huì)打造出一片天地。
記得在小升初之前，我提前報(bào)考了一所初中。“這次考試對于你很重要，如果你考上了我們也可以少為你操心了，你好好準(zhǔn)備一下明天的考試吧�！卑职终Z重心長的對我說。我沒吱聲，只是淡淡地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知怎么自從要小升初后，原本那種自信也是隨著各種考試、杯賽消散了。
過了一會(huì)兒，我看了一會(huì)兒電視，大略地準(zhǔn)備了一下，心想：以我的考試經(jīng)歷，考上這所學(xué)校應(yīng)該不成問題。就這樣睡去了。
第二天，爸爸把我送到考場，只見人山人海的考生映入我們眼簾。我不禁緊張起來，爸爸笑著說：“你要加油哦！”聽到這話。我的臉愈發(fā)紅了。回想昨天我?guī)缀醵荚诳措娨�，就算看書也是大略的看了一下�?/p>
終于我們開始入場了，大家各自進(jìn)入各自的考場。想起爸爸說的話，一種無形的壓力出現(xiàn)在我身上。開始考試了，前面狀態(tài)還可以，可到后來由于緊張腦子突然一片空白……最終我的成績沒有考上這所初中。
這是我不該丟失的自信，它深深的印到了我的心中，在我成長的路上，無時(shí)無刻不提醒著我：不能丟失自信！
不該丟失的自信作文2
雨，還在下，密密麻麻的吞沒了天空，一個(gè)不起眼的角落里，一個(gè)女生正背靠著墻壁，雙手抱膝，兩眼無神地望著前方，怎么會(huì)這樣，怎么會(huì)丟失了自己引以為傲的——自信……
仿佛一夜之間，她失去了所有的東西，她不在信心十足的做事情，為別人出謀劃策，也不在自戀的侃侃而談，有的只是遇到問題就猶豫不決、退縮，一個(gè)人呆在角落沉默不語的她，她再也不是大家所念叨的天才了，因?yàn)樗齺G失了——自信……
下課了，她還是一個(gè)人在角落里，只不過這一次的她嘴里正念叨著自信的含義，她應(yīng)該是要找回了自己丟失的東西吧！沒有人知道在她的身上究竟發(fā)生了什么，只知道一個(gè)晚上什么都變了。
明明準(zhǔn)備得十分充足的考試怎么會(huì)竹籃打水一場空——什么東西都沒有，她不相信這個(gè)事實(shí)，認(rèn)為只是一次她粗心大意才失敗了的經(jīng)歷，抱著這樣的想法的.她在鋼琴考試中自然什么都沒有通過，老師的指責(zé)，父母的責(zé)罵讓她忘記了自己以前也很優(yōu)秀，忘記了自己以前毫無波瀾的心態(tài)，所以天暗了，星星也疲倦了，而她的世界則少了一個(gè)名叫“自信”的人的引路。
今天，天放晴了，陽光布滿了大地，也直射進(jìn)了所有人的內(nèi)心，那個(gè)天才又回來了，真好！
不該丟失的就永遠(yuǎn)不要丟，丟了就在找回來，也許對她而言，自信是萬不該丟失的東西，因?yàn)橐粊G，方向沒了、星星疲倦了、天也變了，什么都沒有了。
不該丟失的自信作文3
當(dāng)你考試時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)檫^度緊張而腦子一片空白;當(dāng)你演講時(shí)，面對臺(tái)下的觀眾，你是否會(huì)驚慌失措而一時(shí)語塞;當(dāng)你表演時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)失誤而亂了陣腳;當(dāng)你寫作時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)閷ψ约耗芰Φ膽岩啥恢绾纹鸸P……不要懷疑自己，請相信自己會(huì)打造出一片天地的。
諸葛亮憑借自己的自信，使出空城計(jì)，保住了城池;孫中山憑借自己的自信，發(fā)動(dòng)辛亥革命，成功了;日本人憑借自己的自信，對中國發(fā)動(dòng)了中日甲午戰(zhàn)爭，逼清政府簽訂了喪權(quán)辱國的《馬光條約》……許多成功人士無不是憑著自己的自信和矢志不移的毅力開創(chuàng)財(cái)富之路。
自信讓你插上翅膀，飛翔于湛藍(lán)的天空。自信是把鑰匙，打開你心中的鎖，讓你潛力無限化。自信是成功的基石，讓你登上高峰。
人若無自信，又怎生了得?它會(huì)讓你生活于黑暗中，正如故事中珍妮一樣，抬起頭才發(fā)現(xiàn)自己是多么漂亮，聽了別人的贊美，才更加有自信的抬頭望五彩的世界。一個(gè)人若不敢面對于自己，又如何去為社會(huì)做更多貢獻(xiàn)呢?
我們不該丟失自信，自信是人生忠誠的伴侶。戰(zhàn)爭上軍師若舉棋不定，不能當(dāng)機(jī)立斷，不敢自信地沖鋒，那是多么可悲的事啊。
趁著自信尚未飛遠(yuǎn)，把它抓住。趁著黑暗尚未覆蓋，把它趕走。用自信去面對生活的每一天，用笑容去看待每一次挫折。你就會(huì)覺得這些只不過是人生的插曲。你要知道，生活因你而精彩，你因自信而活得更瀟灑。
把陽光撒進(jìn)心里，就不會(huì)再擁抱寒冷和黑暗了。
不該丟失的自信作文4
在每一段歷史中，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動(dòng)？……當(dāng)你面對生活和我們開的玩笑時(shí)，你是否有過貝多芬在聾啞時(shí)的自信？當(dāng)你面對人生中艱難的歷程時(shí)，你是否有過張海迪在癱瘓的情況流露出的自信？……
成功總要有個(gè)助手，那就是自信。自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。一個(gè)自信的微笑，可以助你一臂之力來戰(zhàn)勝困難；一個(gè)自信的信念，可以幫你走出泥潭；自信，我不該失去！
自信，它是一個(gè)人一生之中，必不可缺少的信念，若包袱過重，也不能丟棄它。自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因。自信為我們搭建了一個(gè)絢麗的人生橋梁，我們可以在這個(gè)舞臺(tái)上盡情演繹自己在生活中的角色。
讓我們唱響自信之歌，讓它回蕩在個(gè)人成長的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗。朋友，朋友，還猶豫什么？在浩瀚的大海中揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆！
不該丟失的自信作文5
一個(gè)人在一生中不免會(huì)經(jīng)歷許多，丟失許多。但我認(rèn)為最不該丟失的就是自信，選擇自信，成功就會(huì)與你時(shí)刻相伴，選擇放棄，那我相信，失敗一定是你的代言人。當(dāng)我們在一件事情上失敗后，不要怕，要學(xué)會(huì)相信自己，從頭再來，把失敗當(dāng)做腳下的一塊基石，相信自己，勇敢的邁過去，用自信戰(zhàn)勝困難，有些人總會(huì)在失敗后選擇放棄，其實(shí)，你如果選擇了自信，哪怕只有萬分之一的希望，我相信，你迎來的一定是成功，相反，你一旦選擇了放棄，那么就等于放棄了希望，哪怕是萬分之一，我相信，你一定是個(gè)不折不扣的失敗者。
在生活中的人們，總是會(huì)在最不想放棄是選擇了放棄，因?yàn)檫@會(huì)是你唯一的辦法，但你不明白嗎？這其實(shí)是一種懦弱，是你不敢面對現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，這就等于你何時(shí)白做了鄰居，和成功做了最熟悉的陌生人。如果選擇自信，把失敗看成一塊小小的絆腳石，享受最初的成功，那么你是位成功的勝者。但是，世界上沒有可以買后悔藥的地方，一旦你選擇了放棄，那么你或許就會(huì)在失敗這條路上一直走下去，沒有可以令你再次選擇的余地。所以，請記住，自信是你在不后悔的前提下選擇的。
用自信勇敢的去戰(zhàn)勝困難，不要死在黑暗的昨天，要學(xué)會(huì)擁有光明的明天。記住，因?yàn)樽孕�，所以成功�?/p>
不該丟失的自信作文6
人人都應(yīng)該充滿自信，因?yàn)樽孕牛浅晒Ρ貍涞囊粯訓(xùn)|西。然而，在我們的生活中，擁有自信的人，是越來越少。
現(xiàn)在大學(xué)生去參加理科考試，帶計(jì)算機(jī)的人是越來越多，考出來的答案也越來越假，為什么呢？我相信這當(dāng)中只有少數(shù)人是真正不會(huì)的，而其他人為什么要帶呢，那就是因?yàn)樗麄兪チ俗孕�，他們不相信自己，相信�?jì)算機(jī)，相信網(wǎng)絡(luò)，相信“科技”。但誰知道呢，或許他們擁有了自信，考出來的成績更加令人滿意，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的答案也是一個(gè)個(gè)普通人做出來的，有的還是錯(cuò)誤答案，但大學(xué)生們就是沒有這種自信。久而久之，很多大學(xué)生干脆上課不聽，要考試或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，就用“高科技”來應(yīng)付，但這又有什么用呢，這又不是他們的真才實(shí)學(xué)。
這份不自信除了在學(xué)生身上存在，連我們身邊的老師有時(shí)也會(huì)這樣。如果有老師要出去比賽上課，他們備好課，之后，不是接著上書本上的課，而是把要上的課試上“N”遍，還請年級(jí)組的其他老師反復(fù)點(diǎn)評(píng)，并提出一些點(diǎn)子，給這堂課“錦上添花”，上到最后自己的原來的路子已經(jīng)蕩然無存了，結(jié)果越上越不自信。可就是這樣，老師們還沒意識(shí)到錯(cuò)誤，于是又開始請電腦老師幫忙，制作幻燈片，讓這堂課的背景變得更美，更要請美術(shù)老師幫助做活動(dòng)中的板塊，讓上課的學(xué)生“樂在其中”。殊不知，學(xué)生最喜歡的課堂是老師的自信，老師的個(gè)人魅力。
每個(gè)人先天都有自信，但隨著科技的不斷發(fā)展，人們先天的自信反而變得越來越少了。
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