自信伴我成長作文范文（通用6篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的自信伴我成長作文范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
自信伴我成長作文1
自信，是一個人成功的基本，我雖然不出眾，但我為我自信而快樂!
我的自信源于那個夏天。
那是我第一次去鄭州比賽。第一次畫那么艷的狀，第一次穿那么短的裙子，第一次面對成千上萬的人表演……總之，我十分緊張，懷里像揣著以我小兔子，撲通撲通的跳個不停。我做深呼吸，吸得肺都快炸了，可還是很緊張。
我開始擔心我的舞技，我的身材，甚至我畫的妝不如別人。媽媽看見了，走過來，那雙眼好像看透了我的心，她什么也沒有說，拿出粉輕輕幫我補妝，只說了一句話：“我自信，我快樂!”說完對我做了個加油的手勢。突然，我平靜了下來，心里就像那沒有風浪的湖面。我開始想自己的好：我比其他選手白，我比其他選手頭飾多。我比其他選手的衣服貴……甚至我想到，我的媽媽比其他選手的媽媽漂亮!
當主持人喊到我的背番號的時候，我從容的懷著平靜的湖面般的心態走上舞臺。我覺得，有一種力量使我不斷地前進。那股力量幫助我輕盈的旋轉，幫助我有力的伸展，直到掌聲接上音樂結尾時，我才知道，我成功了。
時至今日，我一直堅信，那股力量就是自信，我堅信，有自信，才能笑到最后!
自信伴我成長作文2
人的一生中，必定會有許多的坎坷與挫折;那么為何有人勇敢地走了過去，度過了難關;為何又有人膽怯地停留，給自己留下遺憾?因為前者有一種力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。
在生活中，自信伴我成長。在我學說話時，是自信心鼓勵我喊出第一句“媽媽”;當我學走路時，是自信心使我邁出了人生第一步;當我跨進幼兒園時，是自信心鼓舞我與小朋友交談、游戲;如今，我已經是小學生了，我相信自己，能成功地辦好我的理想而努力!
記得有一次上音樂課時，老師說今天要考音樂。“啊!又考音樂?”我在座位上嘟嚷著，不是我不喜歡音樂，而是我生下來就五音不全!我練了好幾次，覺得應該可以了，就叫我的同學幫我聽聽，同學才聽了一點，就說：“你別狼嚎了好嗎?”我沒理睬他，繼續練歌。終于到我了，我選了一首“讓我們蕩起雙槳”不管臺下同學們的嘲笑，繼續唱下去，唱完以后，老師說：“嗯，不錯!”說這就給我打了“優” ，我心里非常高興。從此，我再也不怕音樂考試了。
自信是一只小鳥，它飛到人的心里，人會變得勇敢;自信是一股清泉，它流進人的心里，人就會變得快樂;自信是一朵鮮花，它開在人的心里，人就會走向成功……
自信伴我成長作文3
成長，就好比我人生中的.一艘小船行駛在波面上。雖然我的成長之舟都不是一帆風順，但是我卻學到了一些東西。
有一次，在做作業的時候，我遇到一個難題，第一位還簡單，第二問就難了。要求和一條棱垂直的棱有幾條。我想了一下，至少有兩條，但另外兩條呢，是與它垂直，還是什么關系都沒有。我想了想，最后覺得應該是4條。我又想了想，覺得就是4條了，才把答案寫了上去。
第二天，交作業的時候，我又想起了那道題。因為我是數學課代表，所以全班的作業都在我這兒里，這時，有一組的作業給我了。我馬上翻開一本學習成績很好的作業，想知道我寫的對不對。但當我翻開她的作業，發現她寫的跟我不一樣。我又翻了幾本發現都不一樣。為了自我安慰一下，我心里想：雖然她天天全對，但也有可能有時候有失誤，我的也有可能是對的。
第一節課一下課我就趕快跑到老師那里把作業報了回去。當我打開我的作業，發現我那一題居然對了！我很高興！
通過這件事，我又學到了一些東西，就是在任何時候都要有自信。
自信伴我成長作文4
一個人，成長過程中，多多少少的幾個人總能讓其多了幾分自信。而它，讓我的成長多了幾份自信。
它是一個不會說話的布偶，但它卻讓我多了幾分自信。
它是我忠真的聽眾。每次有什么想不順的事，跟它嘟嘟囔囔，什么心結都會解開，什么情緒會翻篇，開始新的拼搏它然不會好言相勸，卻也不會惡語相加；它雖然不會開口說話，但卻會守口如瓶什么事，說給它聽、我總會很放心。
它是我最好的伙伴。空閑的時候，我總會揪它毛里藏著碎線（應該是做手工葉粘上的），也會同它一起游戲多為換裝。聽起來是不是幼維人無聊？！這換裝和你們所想不同。我給它換的，都是自己用舊衣服、碎布頭做出來的。現在它已經擁有了五套衣服和四組頭飾、靜下心來，自然自信
它是我最可靠的朋友。考試沒考好，看看它水汪汪的大眼睛，我便堅信前方就是成功；比失利了，看看它挺直的瞬樣兒，便更有了斗勁兒；想要松氣、放賣，看看它一身正氣，便放棄了這個打算。
它讓我的成長多了一份自信，讓我有活力、有活力、有勇氣去拼搏、闖蕩，去接受功和光明。
自信伴我成長作文5
我曾夢到過自己得了一粒“智慧丹”頓時文思泉涌，才華橫溢、出類拔萃……醒來一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權力。
經歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢。進入學校，當我自己舉起手選我當班長，我當時的心情至今都無法形容，那時讓我感到肩上的擔子那么沉、那么重。我堅信自己一定能做得很好。但事實比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進鞋室，就看到幾個同學打鬧。不知在什么驅使下，我制止了他們。
然而，我得到的卻是他們的冷嘲熱諷，我的心又酸又苦，不知味兒。但想到自己當初舉手的那一刻，心里發誓一定有信心管理好班級，為班主任排憂解難，為全體同學負責。個別同學不理解，不正說明我還不能讓同學折服嗎？于是，我下定決心要搞好學習，拿出真功夫讓同學們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒去拼博。
伴隨著自信，我不知度過了多少個漫漫長日，別人在球場上瘋狂玩時，我在啃書本；別人在課堂上分心時，我跟著老師在知識的海洋里遨游。我堅信，前途永遠光明。功夫不負有心人，我的成績提高了很多，那時我終于明白了“智慧丹”
自信伴我成長作文6
瞧見照片上那張雖然稚氣卻高高昂起的小臉了嗎？純真的眼神中透出一股自信，這就是我。
別看現在的我雄赳赳、氣昂昂的，從前可是個連商店都不敢去的膽小鬼，更別提上課舉手洪亮回答老師的問題了。因為不自信，我失去了很多展示自己的機會，也因此不被同學和老師關注。我暗暗問自己：為什么我只能在座位上當觀眾，不能讓他們為自己熱烈地鼓一次掌呢？于是，我漸漸學會為自己打氣，學會把握文一次鍛煉自己的機會。
還記得那次上臺發表獲“三好生”的感言，當老師喊起我的名字時，我心中“怦怦”地跳，既歡喜又緊張。我深吸一口氣，暗暗給自己鼓勵：加油，我一定能行！
于是，伴著眾人的目光，我走上講臺，雙手緊緊拽著衣角，小聲地開始了發言。臺下一片安靜，我怯怯的向下望去，只見同學們向我投來羨慕的目光，老師也贊許地點點頭，用微笑示意我自信點兒。我緊緊握著的手漸漸放松了，深埋的頭也慢慢抬了起來，微笑著看向臺下的同學，發言的聲音洪亮得令自己也吃了一驚。發言完畢，同學們都鼓起了掌，享受著自信帶來的成就感，我滿足地笑了。
原來自信是這么幸福的事，它如一束陽光，照耀著我不斷成長，不斷進步。
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