贏得自信作文600字（精選5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的贏得自信作文600字（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
贏得自信作文600字1
從出生到現(xiàn)在，我收獲了很多東西，收獲了友情，收獲了知識(shí)，收獲了成功，收獲了勇氣……其中，讓我印象最深的是收獲了自信。
這件事發(fā)生在我四歲時(shí)候。有一次我在南昌賢士湖公園里玩耍，走著走著，我的眼前出現(xiàn)了一座小橋，這座小橋是由幾個(gè)并列的木塊條拼成的，中間有縫隙，透過(guò)縫隙能看到下面的流水，整體看上去較窄。于是我停住腳步不肯前行，爺爺看出了我的害怕，就用充滿(mǎn)鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“不用怕，勇敢的向前走，走慢點(diǎn)，爺爺會(huì)保護(hù)你的。”但是那時(shí)的我比較膽小，嘴里嘟嚷著，我不嘛。
爺爺接著說(shuō)：“那我先扶著你走好嗎，放心吧，要相信自己，相信自己肯定沒(méi)問(wèn)題的。試一試吧。”我看著那橋和橋下流動(dòng)的水，心理還是覺(jué)得很膽怯，于是我大聲叫道：“不，我會(huì)摔跤的，我站不穩(wěn)，我害怕……”。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，，就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔了一跤。最可笑的是我當(dāng)時(shí)根本沒(méi)邁步子，是站著那兒摔跤的。本來(lái)就害怕，又摔了一跤，就更不敢過(guò)橋了。不過(guò)我想，我那時(shí)心理肯定有一股沖動(dòng)，是想讓自己過(guò)橋的（否則我肯定就向反方面逃跑了）。但又因?yàn)楹ε拢桓疫^(guò)，所以在那兒進(jìn)退兩難。
爺爺一直在旁邊給我鼓勁，慢慢的我的心態(tài)也鎮(zhèn)靜了。想著，試試吧。于是我鼓足勇氣的對(duì)爺爺說(shuō)，你能不能先牽著我走一走。爺爺笑瞇瞇的說(shuō)：“當(dāng)然可以。”于是我拉著爺爺?shù)氖中⌒囊硪淼靥ど狭藰颍呐矂?dòng)著腳步。走著走著，我發(fā)現(xiàn)自己走的有些熟練，有些自然了，心理也不那么緊張，變得有些輕松了，于是我猛的`甩開(kāi)爺爺?shù)氖郑竽懚⌒囊硪淼倪~著步子，走了幾步，發(fā)現(xiàn)原來(lái)并沒(méi)有想象的那么難，于是我的步子就更大了，節(jié)奏也比先前更快了，嘴上也開(kāi)始?xì)g呼了，“耶，我可以自己過(guò)橋了”。爺爺也夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“恩，真能干”。接著又對(duì)我說(shuō)，怎么樣，沒(méi)錯(cuò)吧，做什么事情都要有信心，要相信自己，就能成功的。
是呀，通過(guò)這件事情，讓我懂得了，凡事相信自己，克服恐懼，“獨(dú)木橋是會(huì)被踩在腳下的”。不是有句名言，天生我才必有用！
贏得自信作文600字2
在小學(xué)這短暫而美好的時(shí)光中，我在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)會(huì)了面對(duì)每一件事，無(wú)論容易，困難。令我印象最深的是體育課上讓我萬(wàn)分感動(dòng)的那件事。
那一次，我們上公開(kāi)課，內(nèi)容為蹲跪式起跑。練習(xí)完，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。可誰(shuí)知老師又加了一個(gè)練習(xí)項(xiàng)目：跨欄！“哦，不！”“不要嘛！”“那么高，怎么跨啊！”人群里嚷嚷起來(lái)了。老師喊道，“安靜，現(xiàn)在我們進(jìn)行跨欄接力！盡量不要碰倒！”“嘀”長(zhǎng)哨吹響，6路排頭如離弦的箭一般，一個(gè)個(gè)沖了出去。我在第3列的隊(duì)尾，十分緊張。要做到又快又精準(zhǔn)是很難的啊！
馬上就要到了，我前面只有一個(gè)人了。哦，前面一個(gè)人也沒(méi)有了，我的心弦繃得緊緊的。要做好接力準(zhǔn)備了，我左腳上前一小步，做好跑前的姿勢(shì)，心想：一定要為這一列爭(zhēng)光呀！不一會(huì)兒，前面的同學(xué)跑過(guò)來(lái)了，我跟她擊了掌，也向前跑去。我小心謹(jǐn)慎的跨過(guò)了第一和第二道欄，又跑了一小段，第三道欄橫在我面前。這一道比前面兩道都高，我沒(méi)有猶豫太久，直接奔過(guò)去，盡量把腿收起來(lái)，可是仍舊絆倒了。我快速扶正第三道欄，迅速返回，但心中卻感到無(wú)比內(nèi)疚。我回到隊(duì)伍，我們一列是最后一名！天啊，我又傷心又后悔，快哭出來(lái)的時(shí)候，小H和小G跑過(guò)來(lái)安慰我看，說(shuō)，“這不怪你，別傷心了，每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，這是不可避免的，沒(méi)有一個(gè)人是完美的呀！”“就是啊，一次練習(xí)失敗了證明什么呢？下次加油努力就是了！她們溫和的說(shuō)，我頓時(shí)好受多了。
這么看來(lái)，朋友的關(guān)懷是最重要的。犯了錯(cuò)誤不可怕，朋友，老師，父母都會(huì)讓你重新樹(shù)立起信心，鼓勵(lì)你，安慰你。
這節(jié)體育課上，我贏得了自信。
贏得自信作文600字3
自信是成功的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有“我會(huì)干”“我能干好”的自信，如果一個(gè)人連對(duì)自己都沒(méi)有信心就將一事無(wú)成。
我小時(shí)候?qū)W騎自行車(chē)的情景，如今還在眼前浮現(xiàn)。
第一次把住自行車(chē)的車(chē)把子，往前推了一段，卻下不了決心一步跨上車(chē)。我的心在砰砰地跳，腦子里始終在想，卡倒了怎么辦，胳膊、腿碰出血怎么辦。。。。。。爸爸看我不敢上車(chē)，從后面為我把住了車(chē)子，并鼓勵(lì)我說(shuō)，“爸爸為你把好了，不會(huì)卡倒的，直視前方，大膽地往前開(kāi)”。因?yàn)楹竺嬗辛税职郑以僖膊缓ε铝耍杰?chē)座上我就開(kāi)始蹬下去了。我雖然看不見(jiàn)在后面的爸爸，還聽(tīng)得見(jiàn)他把著車(chē)子跟在后面跑的聲音，我很放心，也很開(kāi)心，開(kāi)了一會(huì)，聽(tīng)不見(jiàn)爸爸跟著跑的聲音，我便慌張起來(lái)，手忙腳亂，倒下去了。
爸爸看我倒下去，忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)，首先要勇敢，要對(duì)自己有信心。你騎得已經(jīng)很好了，剛開(kāi)始我雖然跟著你的后面跑，實(shí)際上并沒(méi)有把著你的自行車(chē)，只是讓你感到一個(gè)支撐你的力量。這時(shí)你非常穩(wěn)當(dāng)?shù)亻_(kāi)下去了，而當(dāng)你聽(tīng)不到我的聲音，失去對(duì)自己的信心時(shí)，卻倒下去了。既使沒(méi)有做好失敗了，這也沒(méi)有關(guān)系，重新站起來(lái)，勇敢地做下去，肯定有成功的機(jī)會(huì)。這就說(shuō)明，如果一個(gè)人對(duì)自己失去信心，連自己能做的事情也做不好，更不要說(shuō)向困難挑戰(zhàn)。學(xué)騎自行車(chē)是這樣，做其他任何事情都是同樣的道理。”
聽(tīng)了爸爸的一席話(huà)，我感到懂得了很多道理。我鼓起勇氣，一步跨上了自行車(chē)。這次自行車(chē)好象是一個(gè)乖孩子，很聽(tīng)我的話(huà)，我讓它走快就快，讓它到哪里，它就到哪里。我第一次嘗到了勝利者的喜悅，征服困難的快樂(lè)，并且深深地感受到了自信對(duì)做事有多么重要。
從那時(shí)以后，我常常提醒自己“我做得到”和“我要去做”。
贏得自信作文600字4
我獨(dú)自坐在舞臺(tái)前的椅子上，眼淚一直往下流，我也沒(méi)有去擦汗。腦袋里回響著老師對(duì)我講過(guò)的話(huà)。
我不知我在座椅上坐了多久，聽(tīng)到老師喊我的名字，我走了過(guò)去，擦干眼淚。聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō)：“這一次不能再失誤了，加油！”我再一次走上了舞臺(tái)，調(diào)節(jié)好了情緒，我開(kāi)始唱歌。“停！”我聽(tīng)見(jiàn)老師喊了一聲，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好好唱，你難道讓后面這么多人都等著你嗎？”
我默默地走下了舞臺(tái)，坐到下面的椅子上想：我為什么要害怕，緊張呢？難道不能像后面的那些人一樣嗎？等大家都休息好了，我再一次走了上去。可是還沒(méi)有唱完，老師就說(shuō)：“下來(lái)，全部都下來(lái)！”“你！自己在上面唱唱試試。”老師拿著一根手指指著我。我又緊張，又害怕。等老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，他們都在臺(tái)下看著我。我原本緊張的心情變得更緊張了，導(dǎo)致我歌詞都忘了，唱到一半的時(shí)候突然怯場(chǎng)，不敢唱了。老師對(duì)我說(shuō)：“你下課的時(shí)候跟我來(lái)一下。”
我低著頭，沮喪地跟在老師后面，老師走進(jìn)辦公室坐下，我在旁邊靜靜地看著老師。過(guò)了一會(huì)兒，老師終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，說(shuō)：“為什么你會(huì)怯場(chǎng)，你知道嗎？”我連忙搖頭，老師又說(shuō)：“是因?yàn)槟銢](méi)有經(jīng)常在舞臺(tái)上練習(xí)，所以導(dǎo)致你自己在舞臺(tái)上唱歌的時(shí)候就沒(méi)唱好，你發(fā)現(xiàn)了嗎，你自己一個(gè)人站在上面唱歌的時(shí)候一直在抖，怕看我們的眼睛。”我剛要說(shuō)話(huà)，老師又說(shuō)：“這樣，你每天就在舞臺(tái)上練習(xí)唱歌。”
老師每天都在鼓勵(lì)我，每天都說(shuō)：“失敗了不要緊，關(guān)鍵在于你能不能從中吸取教訓(xùn)。”經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，再加上老師的指導(dǎo)，我不再害怕。等到上臺(tái)的`那一刻，我充滿(mǎn)了信心。結(jié)果……我成功了！我們都成功了！
我回到化妝間，望向窗外。皎潔的月光一瀉千里，星星眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了自信的微笑。
贏得自信作文600字5
我們總是在說(shuō)：只有堅(jiān)持不懈才能成功，要換一種心態(tài)才能成功……說(shuō)了許多，也不知道這到底是什么。在昨天，熊老師讓我們看了三則小故事，讓我回味無(wú)窮，從中也讓我懂得了一些道理。
印象最深刻的是關(guān)于青蛙和蛇的。當(dāng)青蛙與蛇在一起，蛇一定會(huì)想盡一切辦法吃到青蛙。而青蛙與蛇中間隔著一層隔板，蛇之前還是努力的一次又一次的撞向那層隔板，可慢慢的蛇不再抱有希望，直到取掉那層隔板，蛇再也沒(méi)有去吃近在咫尺的青蛙。
那層阻擋著蛇的隔板，不正是生活中所面對(duì)的困難嗎？有多少人被阻擋在它的身后，又有多少人超越了它。當(dāng)然在他后面的是平庸者，而在他前面的是成功者。
不要被他消磨了你的信心，應(yīng)該讓困難激發(fā)你的潛能，超越自己，你就是最好的。
青蛙與蛇的故事不禁讓我想起了當(dāng)年學(xué)奧數(shù)，一道有一道難題，讓我失去了做奧數(shù)的信心。而有一道特別難，我留下了“病根”。后來(lái)在一次競(jìng)賽，又見(jiàn)到這一題，想也沒(méi)就放棄了，為此還丟了不少分。
被當(dāng)前的困難消磨了信心，而這樣的困難不是接二連三的嗎？
沒(méi)有超越越困難的信心，只會(huì)永遠(yuǎn)被留在困難背后，不會(huì)再走在他的前面。
我們總是很“懶”，連近在咫尺的機(jī)會(huì)，都不愿意觸摸，更別談“如山”高的困難了。如果有一天，我能想“打不死的小強(qiáng)”一樣面對(duì)困難，我也會(huì)獲得成功。
終在一次，我破解一道有一道的難題，做到恍然大悟了。我也終于體會(huì)擊敗困難的快感，更有了自信。
青蛙和蛇的故事告訴我的道理，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
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