自信的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的自信的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自信的作文1

　　在成長的道路上，大家都會學到許多的東西：有人學會了助人為樂的精神；有人學會了堅持不懈的優秀品質，而我學會的是相信自己。

　　去年夏天，我們一家人去登山，登山前爸爸對我說：“這是你第一次登山，信不信，你一定爬不上去。”爸爸說。 “哼，別小瞧我，我一定會爬上去給你看。”在一番爭執后，登山之旅便拉開了帷幕，媽媽喊了一聲“開始！”我們便不約而同的向山頂沖去。

　　登山果然不是那么輕松。開始，我還蹦蹦跳跳的，一邊拿著相機“咔嚓咔嚓”的拍攝著山下的風景，一邊和身旁的爸爸談笑風生，好不快活，可剛剛等到長城的一半，我就開始氣喘吁吁，上氣不接下氣了，我感到口干舌燥，四肢乏力，頭昏眼花，一屁股坐在了地上，雖然和想站起來，可手腳卻一點都不聽使喚。不經意地望了望山腳，一個熟悉的人影在我眼前閃過，啊！是媽媽，他似乎在揮動著兩只臂膀，為我加油，我下定決心，不管有多么艱難，我一定要登上山頂！終于，我沒有辜負媽媽的期望，登上了山的頂峰。

　　站在山頂上俯視山下，我想：正是媽媽的支持，才使我忘記疲勞，重新找回了自信，登上了山的頂峰。

自信的作文2

　　我一直覺得自己寫的作文非常差，總是不會被拿來展覽，所以，每一次遇到寫作文，我就非常頭疼，不過，我竟然意外地被選來參加作文比賽，當時別提我有多高興，因為我這還是第一次來參加作文比賽啊！不過，我又為一點嘆息——命運已經注定了，我的糟糕作文肯定會被淘汰，預示，我告訴了老師我想退出。

　　“唐靜涵，你要相信自己，相信自己你一定會成功的！我們最近不是在學有關自信的課文嗎？遇到困難不能退縮啊，我覺得你的作文也有很大的進步啊！”楊老師既嚴肅又語重心長地對我說。

　　盡管我之前是有多么的沮喪，多么的想退出，但最后還是被楊老師的話給鼓勵了，

　　我回到椅子上，拿出了作文草稿本，思考了題目，選好了題材，準備開始寫，但是，我的不自信又出來到了搗亂，正所謂“不經歷風雨，又怎能見彩虹？”，我把不自信重重的推走了。是啊，如果我不信好作文，那又怎么能知道我的成績呢？“在哪里跌倒就在哪里爬起來。”，即使我這次被淘汰了，那也沒關系，下次就要加倍努力，失敗是成功之母嘛！于是我一鼓作氣的寫了下去……

　　交給老師修改作文時，我的姓怦怦怦的跳，想踹了一只小鹿一樣。楊老師仔仔細細地再給我指出作文中的錯誤與不足，不過時間也過得真快，下課鈴聲響了起來，就在這時，楊老師對我說：“待會你改完了作文就可以謄寫了。”

　　自信原本就是一種成功。

自信的作文3

　　自信，顧名思義就是相信自己。人們常說：“人要有主見，才能辦好事”。的確，自信是成功的第一秘訣。

　　唐代韓愈初次考舉人時，文章并未受到主考官的賞識，結果落榜了。三年后，他再次去考，主考官依然沒變，就連文章的題目也沒有改變，韓愈不假思索，毫不猶豫地將上次所寫的文章原封不動地寫了一遍，出乎意料的是，這次主考官對他的文章大為欣賞，結果中了榜。如果他重寫一篇或不去考試，那么，他還能中榜嗎?

　　愛迪生——一個進行了大量發明創造的科學家，他也經歷了無數次的實驗失敗與挫折，但他相信自己一定能成功，就憑著這一點，他戰勝了失敗與挫折。如果當時他認為“我不行”，就自暴自棄，那么，他至今還會被人們所稱道嗎?

　　自信，是堅持正確的意見，面對困難是不灰心，不放棄，執著地追求自己的目標，理想，相信自己一定行，你就一定能成功。

　　我現在也遇到了許多的難題，比如：現在的學習負擔比較重，要復習的東西很多很多，有時會把我壓得喘不過氣來。每當我遇到困難時，我就在心里默默地說：“我一定能行”，我憑著我的自信，我成功了。

　　朋友，你是否也遇到難題了，如果是，把你的自信拿出來，慢慢地品嘗自信的味道吧!

自信的作文4

　　人生道路上，我們一直為別人在喝彩，一直在鼓勵著別人。但是，你可曾想過，我們能夠為我們自己喝彩一次，為我們自己鼓勵一次，因為我們需要相信自己，我們需要自信。

　　自從看過王羲之的《蘭亭序》后，我不敢再向眾人展示我書法作品;讀過李清照的詞后，我無顏再讀我笑傲冰雪不畏寒，青翠依舊雪中仙……可最終我明白了，自信的人生才是光明的人生，一個不自信的人就好比終日生活在黑暗之中。于是，我開始自信，相信自己一定能取得成功。

　　就比如說諸葛亮，如果他當時不自信，不自比管仲，又怎么能使劉備三顧?有怎么會有三分天下的場面?再比如張騫，如果漢武帝叫他入使西域，他猶豫不決，，又怎么會有絲綢之路，又怎么會有鼎盛的大漢王朝呢?

　　當然，自信不是自滿。如果自滿反而會誤事。俗話說：“滿招損，謙受益”但我也認為“信而不滿更受益”。只有到好處的自信才能成為人生的墊腳石。過頭的自信只能是一塊絆腳石。

　　一個失去自信的人，不管做什么事情都不會成功的，一個永遠自信的人，那他的前途將會是一片光明。

自信的作文5

　　“我們是最棒的！我們一定能把他舉起來！”咦？他們這是在干什么呀？怎么？不知道了吧？哈哈！還是讓我帶著你走進快樂作文的課堂去看看吧！

　　今天，我們在上課之前做了一個小游戲，游戲的名字叫做“一根手指的力量。”游戲規則是九個人一組，一個人當裁判，七個人用手指分別抵住剩下那個人的下顎、雙手、腳尖和腳后跟，之后用力把那個人舉起來一米高。剛開始我們幾個人試了好幾次，都沒有成功。到了后來，所有人異口同聲地說道：“這不可能！”后來，老師把我們請到教室，給我們看了個視頻。那個視頻叫做《永不放棄》。在短片中，教練喊了13次“對”、15次“加油”、23次“別放棄”、48次“繼續”。就這樣主人公被蒙著眼睛，背著一個人，教練讓他在這種情況下，進行“死亡爬行”。教練一直讓他累到昏死過去才行。這個短片看完之后，陳老師又讓我們出去試一試剛才的游戲。“3、2、1！”“加油！加油……”就在這一聲聲加油中，我們終于成功了！后來陳老師告訴我們：只要有自信的力量，你就一定能成功！

　　在我的記憶中，再有一次過生日的時候，爸爸給我買了一個樂高積木。我當時就自信的告訴爸爸：“爸爸，我在你回來之前一定弄好這個玩具。”我一直從中午弄到了天黑，才把那個玩具弄好。讓我堅持了整整半天的力量就是我相信自己能行！

　　這堂課讓我懂得，很多事情不成功的原因不是我們沒有技巧，而是我們沒有自信。自信，是一種神奇的力量！

自信的作文6

　　自信?聽到這個題目你一定非常的驚訝。自信怎么還要學?對于別人來說自信是件很平常的事用不著來學，但對我來說自信好比要在舞臺上表演一樣困難。我甚至連上課發言都不敢。

　　記得在二年級時的我，整堂課上沒有我的聲音。上課時，我只是默不作聲的坐在座位上看著同學流利的發言。當老師提問時只見同學們的小手像小樹林一樣高高的舉起來。我真的好想舉起手來和同學們一起發言得到老師的鼓勵。但只要舉起手來的時候手中像有一塊巨大的石子一樣舉起的手又放了下去。心中卻覺的自己膽小。

　　有一次，我鼓起了勇氣舉起了手。這時老師看見了舉起手的我，臉上露出驚訝的神情，于是和藹的說“下面請小Z來回答這個問題。”同學們的眼神“刷”的一下朝我看來，這時的我已是面紅耳赤，畢竟這是我第一次發言啊!我從同學的眼中看到了急切的眼神。終于我張開了用“膠帶”封上的嘴，盡管是張開了嘴但還是語無倫次，經過老師的提示中我終于發了次言。盡管說的是磕磕巴巴，但這是我第一次小小的展現。

　　以后，課堂上，聯歡會上處處都能見到我的身影上課時我能積極發言提出自己的建議。聯歡會上我也大膽表演展現自我。

　　自信其實每個人都有，只是你不去表達。往往別人給你展現自我的機會你卻不去珍惜這次機會。而有時候自信是通往成功的最佳道路。

自信的作文7

　　每個人都會遇到挫折，但是會有很多種結果。有的人會堅持到底，有始有終；有的人會半途而廢，放棄勝利；有的人直接就放棄，跨不過這道坎；還有的人無論是件事還是放棄，都用自信面對，用微笑結束，面對結果。

　　記得有一次，馬上就要月考了，大家都很緊張，每天都憂心忡忡，同學們都在為考試做準備，努力復習。好友小丁對我說：“唉，明天就要考試了，好麻煩啊！”“嗯……不要緊，自信一點，平時你的成績不是很好的嗎？開興一點啦！”我安慰道。“好的。”小丁笑著對我說。回到家，我一頭栽進書堆里，認真復習起來……一直到了很晚，我終于復習好了，如釋重負。

　　第二天，我努力抑制自己緊張的情緒，自信地走進考場，心里默默地對自己說：“不要害怕，要自信，我已經做好準備了，結果不是最重要的，要對自己有信心！”然后終于自信地走進考場，看看同學，有的在竊竊私語，有的還在看書復習，有的自信滿滿，等著監考老師……而我，深吸一口氣，緩緩地走出來，放松了好多，自己對自己笑了一笑，老師發下試卷，我粗粗地一看，還好大多數都是我會做得，我拿起筆“沙沙”地寫了起來……

　　過了幾天，試卷發下來了，我看了看分數，還好，考了一個還對得起自己的分數——92分。

　　從自信出發，才有可能是勝利的結果。所以帶著自信出發，努力實現自己的夢想。

自信的作文8

　　一天，蛹看見蝴蝶在花叢中飛舞，非常羨慕，就問：“我能不能像你一樣在陽光下飛翔?”蝴蝶告訴它：“當然可以。不過你要記住：第一，你必須渴望飛翔;第二，你必須要有掙脫溫暖、安全的小屋的勇氣。”

　　從上文可以看出理想和自信是分不開的，沒有其中一個就不可能成功，沒了理想，就失去了人生中的指南針，沒了自信，就只會說不會用實際行動來實現的人。

　　我的理想是進入一個好的高中，別人一問我，我就這樣說，可是我沒有自信，我根本就沒有照我說的去做，因為我害怕做的不好，讓別人恥笑。

　　媽媽為了讓我有自信，經常鼓勵我，讓我做一些很簡單的事情，我雖然做成了，媽媽鼓勵我，我還是沒有自信，我總覺得，我不行，我不如別人。

　　現在，我的自信心找回來了，在課堂上演講的時候聲音變大了，腰板挺直了，眼睛俺看大家了學習慢慢地也上去了，我也整天為我的理想而學習，我的理性也不會再遠在天邊了，有了自信，不用每天向別別人空說自己的理想了，我的理想也肯定能夠實現。

　　在人生的道路中處處長滿了荊棘，我們需要自信，沒有了自信和理想，魚兒永遠躍不出水面，雛鷹永遠不能自由翱翔，溫室里的花朵永遠不能在風雨中成長……

自信的作文9

　　我有一個好朋友，她就是方馨可。

　　她有一張秀氣的瓜子臉，一個飽滿的額頭，一雙透亮的大眼睛，最喜歡扎一把干凈利落的馬尾辮，小小的個子，看上去乖巧伶俐。

　　別看她個子小巧，但能力卻很大。她可是班級里宣傳板報的主要負責人呢!每每在出黑板報時，她總是會比其他宣傳部同學更加迅速地完成自己那份工作，然后下來看我們在黑板上寫寫畫畫。她在下面挺著身子，叉著小腰，昂首挺胸地仰望著站在柜子上出板報的我們，倒有幾分像總裁在檢閱自己的士兵。如果稍有一些不如意，她就會果斷地闊步走上前去，指正我們不夠完美的地方。“應汶曉，你的那個藝術字是不是位置偏了?”她在我去拿粉筆的時候，她那炯炯有神的大眼睛專注地看著我，并皺了皺眉頭，用手抵著下巴，“你應該把字移過去一點。”她又從容而淡定地補充了一句。如果不是她有時候會突然口若懸河地高談闊論，給人一種高高在上的感覺，她那風鈴般清脆清晰的聲音，還是很動聽的。

　　可能她表面上給人一種驕傲的錯覺，也或是她會直截了當的指出別人的缺點，所以相對投緣的朋友不是很多，總會在無意間給人留下一種霸氣驕傲的印象，但這無傷大雅，因為她就是她，一個渾身上下都散發出自信的小總裁，方馨可!

自信的作文10

　　期末的時候，大家也知道，可能你像我們一樣每天都要考兩三次試。(這個開頭太過于口語化了。建議改為：蕭伯納說過：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。在學習生活中，我也是一個自信的人。)

　　剛進入期末階段，前幾次在模擬考試我的分數很不理想。到了最后一個模擬考試，我就自信的想：這一次我一定要考出一個理想的分數帶回家。

　　考試開始了，我努力回想昨晚復習的東西，認真的'做出每一道題，做到閱讀時候，我也認真閱讀，作文也好好思考，做完了我就認真檢查。時間到了，我又緊張又自信的交了卷。

　　分數也不錯，我得了99·5分，就是差0·5就100了。爸爸媽媽也表揚了我，我心想：這就是自信的結果呀，我以后都要自自信信的。

　　自信不僅讓我收獲了好成績，也讓我在其他方面越來越優秀。

　　我去學了游泳，教練叫我把新學的泳姿游一遍給他看，雖然我還是不怎么會，但是我還是胸有成竹，自信滿滿。我認真的游了一遍，果然得到了教練的表揚。

　　我再也不會膽怯了，我以后都變得自信了，自信的去做每一件事情，都會有意想不到的收獲。

自信的作文11

　　掌聲是人生中不可缺少的一部分，掌聲可使人從失敗中得到鼓勵；掌聲使人在黑暗中找到光芒；使人在成功中得到贊許。

　　說起掌聲，還得從那件事說起：我是全班朗讀最好的，從而被選到學校的演講臺去演講，經過幾天的準備，我要到演講臺演講。輪到我上臺了，面對學校幾萬雙眼睛，我的心“怦怦”直跳，開始演講了，講到一半時，我突然卡殼，操場上一瞬間靜了下來，空氣凝固了，望著大家不解的眼神，我更緊張了，老師用溫柔的眼神看著我，她站在一旁，悄悄地對我說：“你能行，你一定可以的！”但是，因為過度緊張，我雙手發顫，雙腿發抖，望著我們班主任，她給了我掌聲，全班給了我掌聲，全校給了我掌聲。這“嘩嘩嘩”的掌聲，是對我的鼓勵，是對我演講的贊許，把我的緊張趕走，隨之而來的是自信，自信讓我靈感突發，使我完美的把演講講完，最后，又是雷鳴般的掌聲。

　　掌聲是什么，是對一個人成功的贊可，是一個人失敗的鼓勵，這掌聲，使我從這次演講得到自信，這掌聲，使我在黑暗中找到光芒，使我在絕望中找到一絲希望，掌聲是微不足道的，但能使一個人的生活中得到生之動力和生之信心，雖然我演講有點瑕疵，但獲得了一等獎。

　　不要吝嗇你的掌聲，要把掌聲傳遞，傳遞到每個人心中，讓掌聲使我們的世界更加美好！

自信的作文12

　　生活，是一門藝術，需要我們細細地去體會；生活，是一門學問，要我們用心地去鉆研；生活，是我的一位好老師，讓我學會了自信。

　　我用擺動的滑板品味生活，學會了自信。

　　一個驕陽似火的酷夏，我來到遠方的表弟家，無意間發現了表弟的滑板，心血來潮，便開始了快樂的滑板之旅……

　　我的腳顫抖著登上滑板，心想：“好可怕呀，我肯定會摔倒的，干脆不學了吧，不行，現在我是騎虎難下，我一定能行的！”想著想著，“哎呦！”----- 我又摔了一跤。

　　我無歇止的摔倒竟化作了一股力量，鼓舞著我爬起來；我身上傷痕累，但只是柔累柔摔疼的的屁股，繼續滑了起來。我知道鼓舞著我爬起 來的是自信，只要我相信我自己能信，我便一定能行。

　　最終我還是學會了滑板，表弟吃驚的望著我，問；“你是怎么在兩個小時學會的？

　　我回答說：“運氣比較好而已。”表弟相信了，而我自己卻很清楚，自己能夠學會是因為生活為我帶來的自信，他教會了我-----自信。

　　生活-----我的好老師！

自信的作文13

　　每個人都應該有信心，當失去信心的人，就會失去生命的全部，失去美好的生活。

　　要有信心就要有自信的力量，人有三種不同的信心。第一種人，他的信心力得不強，遇到困難的事沒事堅持，從沒享受成功的快樂。第二種人，他的自信心很容易滿足，只要有一絲的成功，他就會放棄，這樣半途而費，也沒有享受成功的樂趣。第三種人，他的自信心得強，遇到任何事情都不會放棄，都會堅持，這種人也常常會享受成的樂趣。

　　信心再次讓我走向成功。小時候，什么都不懂，遇到困難的事就會選擇放棄，從沒堅強。直到我懂事之后，每次正想著放棄，母親都會告訴我，做事要有信心，如果沒有信心就會失去美好的一切。記得在五六年級的那時，學校組織的那一次考試。當考試之前，我認認真真的復習，本來想著沒機會再參加下一次的決賽。因為試卷的試題有點難，但都已經過去了。然而，又要準備下一次的決賽。在那時，我再次失去信心，然后在媽媽的一次告訴我，慢慢的想明白了。“失敗乃是成功之母”這句話一直在我心中。再經過這一次的決賽，我終于找到了信心。因為有自信，才能享受美好生活。

　　自信會使人成功，自信會使人有希望。桑德圣的一句名言：沒有希望，誰能生活。是啊！沒有希望就沒有信心，沒有信心就沒有生活的樂趣，沒有生活樂趣誰能活得開心。

自信的作文14

　　小瑜原本是個不起眼又膽小的女生。班長轉學，老師決定讓每個同學輪流擔任班長，小瑜嚇得好幾天做噩夢。結果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排她參加勇氣夏令營。在夏令營的過程中，小瑜和伙伴們團結互助，經歷了一個又一個的困難，最終，小瑜體會到了自信的魅力，變得自信起來，勇敢起來。

　　在閱讀這本書時，我也被自信的魅力所打動。自信是一種積極的力量，它總能指引我們勇敢前行，讓我們無所畏懼。充滿自信的人渾身散發出的是積極的氣息，而自卑頹廢的人每天只在嘆息中度日。自信是陽光的、是積極的、是愉悅的。

　　起初，小瑜是一個很自卑的女孩兒，她害怕表現自己，害怕自己因為能力不足而被別人嘲笑。而在勇氣夏令營，小瑜在當選副隊長，受到老師贊揚，帶領團隊一起渡過難關……的過程中，漸漸自信起來，變得開朗。以前的小瑜，會因為不自信而不敢說出問題正確的答案，會因為不自信而在自我介紹的時候臉紅，會因為不自信而推脫副隊長這個職位……；而現在的小瑜，能夠昂首挺胸的面對一切困難，能在漆黑的夜晚獨自上山尋找隊友，能帶領隊員走出荒山，能夠開心的大笑，能夠驕傲的說出自己的名字……這都是自信的力量。

　　自信的力量是無窮的，擁有自信即擁有世界。自信像一盞明燈，照亮胸膛，照亮自己，讓自己的生命閃光。在今后的時光里，我要時刻與自信為伍，讓自信點亮我的生活，點亮我的世界！

自信的作文15

　　我，性格開朗直率，對自己充滿信心，總是以百分之百的自信參加各種競選，最終迎來百分之兩百的勝利。面對近在眼前的，我感到巨大的喜悅，因為我的付出得到了應有的回報。自信，成了我成功的第一法寶。直到有一次，我才明白，自信不能決定一切，關鍵還是要看平時的積累和努力。

　　有一次，我在考試前擔心萬分：怕試卷太難，到時候考的分數太差。心里就像15個吊桶打水——七上八下！

　　考試的那天還是來了，我咬著牙好像在試卷上的題目做斗爭，結果一看題：呀，好簡單哇！我拿起筆“刷刷刷”地往下寫，考完以后，我心里的水桶也落下了，我不禁“呼”地舒出口氣。

　　回到家里，我興奮地對媽媽說：“媽媽，這次考試我肯定95分以上！”結果發試卷的時候，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，試卷上紅艷艷的87分，像一巴掌打在我的臉上，生生地疼！

　　失落的我回到家里對媽媽說起這件事，媽媽意味深長地對我說：“自信是好東西，但是不能自信過頭！”

　　這就是我，一個逐漸學會適度自信的人。