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舞出自信的作文（精選12篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的舞出自信的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
舞出自信的作文 1
跳舞使人快樂，跳舞使人健康，跳舞使人陶醉，跳舞使人自信……
小時候我體質(zhì)比較弱，所以媽媽給我報名了中國舞。那時候教的舞蹈動作都是基本功。但是你可別小看了這些最基本的動作，它可讓我受了不少的苦！
記得那時，我的胯、骨頭都比較硬，用老師的話講就是鈣補得太好了。所以每次老師幫我壓胯的時候，我的心都跳到了嗓子眼兒。我躺在地板上，雙腳和身體保持90度伸直，老師用手把我的腳分開擺成“一”字，我咬住下唇，緊閉雙眼，雙手緊緊抓住裙擺，我屏住呼吸，老師“一、二、三”把我的腳用力往下壓，每往下壓一點兒，我腿上的筋就好像要斷了似的。我緊張的手心里全是汗，眼淚都快要流下來了，內(nèi)心是崩潰的。可每當(dāng)我想到電視中跳舞的哥哥、姐姐們，他們的舞蹈是那么的美，時而輕盈，時而激昂，一些高難度的動作，他們一舉手一投足輕輕松松就完成了，我佩服的五體投地。真是“臺上十分鐘，臺下十年功。”我相信他們付出了很多的汗水，也承受了很多常人所不能承受的苦，才成就了今天耀眼的他們。我暗暗下定決心：“小緣，加油！這點痛算什么，將來你也能像他們一樣厲害的！”
緊接著，老師要求我們做下一個動作“站著下腰”。所有人聽了都感到很恐懼，我也不例外。老師把我叫上去做示范，我深吸一口氣站直了身體，舉起雙手，老師把手騰空放在我的腰間后面，我緩慢地向后向下彎，我很害怕，眼看著快摸到地板了，結(jié)果雙腳一軟，一下子摔倒下來，幸好有老師護(hù)著，不然我的小腦袋就要掛彩了。我不相信自己下不去，“吃一塹長一智”這次我把腳打穩(wěn)了，雙手用力向后向下甩，連甩了兩次，腰好像一下子變軟了，雙手牢牢地?fù)卧诘匕迳希纬闪艘粋�拱形的橋洞，我終于成功了，心里樂開了花。我憑著對自己的`信心和堅定的意志打敗了消極和軟弱，我再一次感受到了成功的喜悅。
現(xiàn)在我的中國舞已經(jīng)八級了。當(dāng)別人投來羨慕和贊許的目光時，我心里比吃了蜜還甜。一分耕耘一分收獲，跳舞讓我變得更加陽光自信，每次在遇到困難時也絕不輕言放棄。想起以前的種種艱辛，我的腦海中浮現(xiàn)出了一句話“陽光總在風(fēng)雨后”。
舞出自信的作文 2
當(dāng)我得知學(xué)校藝術(shù)節(jié)將舉辦一場別開生面的舞林大會時，我非常興奮，因為我在課余時一直在進(jìn)行專業(yè)拉丁舞的學(xué)習(xí)，完全可以利用這次活動的機會，代表班級參加比賽，向老師和同學(xué)們匯報一下自己學(xué)習(xí)拉丁舞的成績，同時也可以為我們二（3）班爭取這一份榮譽。于是我興沖沖地跑去報名了。
此后，我每天回家一完成作業(yè)，就一邊放音樂，一邊對著鏡子認(rèn)真練習(xí)，力求將每一個舞步、每一個動作做到最好，為比賽做好充分準(zhǔn)備。爸爸媽媽也非常支持我，陪我一同練習(xí)，及時指出我的不足之處，同時給予我信心。并且很用心地替我挑選比賽時需要穿的演出服裝以及鞋子。
初賽時，我非常緊張，擔(dān)心自己跳得不好，會影響成績。但是老師說過，只要用心，就一定會有好的'結(jié)果。于是我放開心情，及時調(diào)整心態(tài)，隨著音樂響起，進(jìn)入只屬于我的舞蹈世界。當(dāng)我得知我取得了復(fù)賽權(quán)，我高興地跳起來。復(fù)賽權(quán)的取得，讓我斗志倍增。回家后，我更加刻苦練習(xí)，對自己的要求也愈發(fā)嚴(yán)格，力求精益求精、盡善盡美。
終于在這份努力之下，我順利獲得了進(jìn)入總決賽的通行證。
我會不驕不躁，更加踏實地練習(xí)舞蹈，以更加輕松的心情迎接總決賽的到來。
舞出自信的作文 3
禮堂頂燈刺得我睜不開眼，掌心的汗把紅綢攥出褶皺。臺下黑壓壓的人群像漲潮的海水，要把我這葉小船吞噬。
“32 號選手準(zhǔn)備。” 報幕聲驚得我打了個哆嗦。三個月前，舞蹈老師把我從替補隊員換成領(lǐng)舞時，我盯著鏡子里圓滾滾的自己，連連擺手。“你跳得最有靈氣。” 老師把紅綢塞進(jìn)我手里，綢面滑過指尖，像一道躍動的火焰。
音樂驟響，我踩著鼓點甩出紅綢，卻聽見前排傳來竊笑。記憶突然閃回體育課上，我笨拙的跳繩姿勢總被同學(xué)模仿。綢帶在空中劃出歪斜的弧線，我的膝蓋開始發(fā)抖。余光瞥見觀眾席里，老師舉著手機對我比心，屏幕光映出她鼓勵的'笑臉。
我深吸一口氣，紅綢在腕間翻飛如蝶。旋轉(zhuǎn)時，我故意把動作幅度放大，讓裙擺綻成飽滿的圓。汗珠順著臉頰滑落，打濕了鎖骨處的紅綢。掌聲突然如潮水漫過音樂，我這才發(fā)現(xiàn)，綢帶不知何時已舞出了流暢的拋物線。
謝幕時，我對著觀眾席深深鞠躬。紅綢垂落在腳邊，像一團(tuán)燃燒的火。原來只要勇敢地跳起來，每個人都能成為自己的光。
舞出自信的作文 4
暴雨砸在落地玻璃上，我數(shù)著節(jié)拍，皮鞋尖在舞蹈教室的地板上劃出凌亂的弧線。鏡子里，我佝僂的背與舞伴挺拔的身姿形成刺眼對比。
“肩膀打開！” 老師第三次按下暫停鍵。自從加入探戈社團(tuán)，我總在這個動作上卡殼。兒時的.一場意外，讓我的右肩比左肩略低，同學(xué)們的竊竊私語像附骨之疽，讓我習(xí)慣了縮著肩膀走路。
“探戈不是完美者的游戲。” 老師突然關(guān)掉頂燈，手機電筒的光束在黑暗中搖晃，“想象我們在布宜諾斯艾利斯的雨夜，路燈把影子拉得很長。” 我試著挺直脊背，舞伴的手搭上來時，我感受到一種陌生的力量。
雨聲漸密，我們踏著探戈特有的頓挫舞步。旋轉(zhuǎn)時，我故意讓低肩一側(cè)朝向觀眾，影子在墻上扭曲又舒展。當(dāng)音樂戛然而止，黑暗中響起零星的掌聲 —— 是躲雨的路人在窗外駐足。
后來每個雨天，我都期待與探戈相遇。那些曾被我視為缺陷的弧度，在舞步里化作獨特的韻律。原來自信從不是完美的代名詞，而是敢于在風(fēng)雨中綻放真實的自己。
舞出自信的作文 5
康復(fù)中心的木地板泛著柔和的光，我轉(zhuǎn)動輪椅，指尖撫過把桿冰涼的金屬。鏡子里，我空蕩蕩的褲管隨著輪椅晃動，像折斷的旗。
“試試用手臂帶動機身。” 舞蹈老師把節(jié)拍器調(diào)到最慢，“恰恰的靈魂是輕快的節(jié)奏。” 三個月前，車禍奪走了我的右腿，也奪走了我跳舞的勇氣。直到看見墻上的海報 —— 一位坐輪椅的舞者正在表演，飛揚的裙擺遮住了輪椅的輪廓。
鼓點響起，我嘗試用左手推輪椅，右臂劃出弧線。輪椅在地板上畫出歪斜的半圓，膝蓋處的殘肢傳來隱痛。汗水模糊了視線，我聽見康復(fù)師在身后輕輕數(shù)數(shù)：“2、3、恰恰恰……”
當(dāng)我終于完成第一個完整的八拍，隔壁病房的老人坐著輪椅為我鼓掌。陽光穿過百葉窗，在地板上投下整齊的光影。我發(fā)現(xiàn)自己的.肩膀不再緊繃，笑容不受控制地爬上嘴角。
現(xiàn)在的我，會在社區(qū)晚會上表演輪椅恰恰。輪椅轉(zhuǎn)動時，我仿佛長出了隱形的翅膀。原來命運奪走的，舞蹈能以另一種方式還回來。
舞出自信的作文 6
更衣室的白熾燈下，我捏著苗族銀飾手忙腳亂。這套舞服重得像鎧甲，胸前的銀片碰撞出細(xì)碎的聲響，仿佛在嘲笑我的局促。
作為轉(zhuǎn)學(xué)生，我被班主任臨時塞進(jìn)民族舞隊。鏡子里，隊友們行云流水的動作與我僵硬的肢體形成鮮明對比。“你的動作太像廣播體操了。” 隊長的話讓我漲紅了臉，攥著舞鞋的'手心全是汗。
“苗族舞講究的是靈動。” 指導(dǎo)老師蹲下來，把銅鈴系在我的腳踝，“聽，每一步都要踩出歌聲。” 我赤著腳在舞蹈室來回踱步，銅鈴的清響漸漸與呼吸同步。深夜加練時，月光透過窗戶，在地板上灑下銀霜，我對著影子反復(fù)練習(xí)扭腰的弧度。
校慶演出那天，我隨著蘆笙節(jié)奏甩出裙擺。銀飾在燈光下流轉(zhuǎn)成星河，腳踝的銅鈴應(yīng)和著鼓點。謝幕時，隊長沖過來擁抱我，發(fā)絲間的銀飾晃得我眼眶發(fā)熱。原來只要心懷熱愛，異鄉(xiāng)的舞步也能踏出故鄉(xiāng)的月光。
舞出自信的作文 7
地下停車場的回聲里，我對著生銹的鏡子練習(xí) Breaking。水泥地上的碎石硌得膝蓋生疼，身后幾個染著黃毛的青年吹著口哨經(jīng)過。
“就你這豆芽菜還想學(xué)街舞？” 他們的笑聲像尖銳的玻璃碴。我握緊拳頭，想起父親的話：“別不務(wù)正業(yè)。” 但當(dāng)耳機里的嘻哈音樂響起，我總會不由自主地擺動身體，地板上的影子仿佛另一個自由的'靈魂。
“要炸場，就得有爆發(fā)力。” 偶然遇到的街舞前輩教我托馬斯全旋，“想象自己是顆正在爆炸的星星。” 我在舊床墊上反復(fù)練習(xí)，手肘磨破了皮，結(jié)痂后又被汗水泡得發(fā)白。
社區(qū)才藝大賽那天，聚光燈照得我睜不開眼。當(dāng)音樂響起，我在地板上快速翻滾，風(fēng)車動作帶起一陣風(fēng)。掌聲如雷時，我瞥見臺下的父親紅了眼眶。原來堅持熱愛的模樣，本身就是最耀眼的光。
舞出自信的作文 8
舞蹈室的把桿被磨得發(fā)亮，我踮著腳尖，鏡子里的小腿肌肉緊繃如弦。大腳趾的血泡與舞鞋摩擦，每一步都像踩在刀尖上。
“腳背繃得不夠。” 老師用教鞭敲了敲我的小腿，“你這條件，當(dāng)不了首席。” 我低頭看著自己扁平的足弓，想起兒時在電視上看到的芭蕾舞劇，天鵝般優(yōu)雅的舞者讓我從此有了芭蕾夢。
深夜的.舞蹈室，我把腳尖抵在墻上壓腳背，淚水滴在地板上。母親偷偷送來的創(chuàng)可貼整整齊齊貼在鏡角，旁邊用便利貼寫著：“我的小天鵝總會飛起來。”
校慶演出那天，我穿著雪白的紗裙登上舞臺。旋轉(zhuǎn)時，足尖在地板上點出細(xì)碎的聲響。謝幕時，雷鳴般的掌聲中，我終于明白：不是所有舞者都能成為天鵝，但只要踮起腳尖，就能離夢想更近一點。
舞出自信的作文 9
社區(qū)廣場的音響播放著熟悉的旋律，我跟著領(lǐng)舞者擺動胳膊，卻總比別人慢半拍。周圍都是銀發(fā)的同齡人，他們臉上洋溢的笑容讓我既羨慕又緊張。
自從老伴去世，我就把自己鎖在家里。女兒說：“去跳跳廣場舞吧，就像年輕時那樣。” 可站在人群里，我總覺得自己的`動作滑稽可笑，像只笨拙的企鵝。
“別盯著別人，聽音樂。” 旁邊的大姐牽起我的手，“當(dāng)年我們在工廠的晚會上，跳得比這瘋多了！” 我試著閉上眼睛，八十年代的金曲在耳畔回響，記憶里那個在車間里跳舞的姑娘漸漸與現(xiàn)在的自己重疊。
現(xiàn)在的我，成了領(lǐng)舞之一。夕陽把我們的影子拉得很長，舞動的身影仿佛回到了青春歲月。原來舞蹈從不嫌人老，它能喚醒沉睡在時光里的自信與活力。
舞出自信的作文 10
藝術(shù)展廳的純白空間里，我赤著腳，感受冰涼的地板傳遞的溫度。導(dǎo)演說：“忘掉所有技巧，用身體說話。”
作為傳統(tǒng)舞出身的舞者，我習(xí)慣了規(guī)整的動作、標(biāo)準(zhǔn)的表情。但現(xiàn)代舞課上，老師讓我們在地板上翻滾、扭曲，用最原始的肢體語言表達(dá)情緒。“你太僵硬了。” 同學(xué)的評價讓我無所適從，就像突然被抽走了舞蹈的 “拐杖”。
深夜的`舞蹈教室，我關(guān)掉頂燈，讓月光透過天窗灑進(jìn)來。躺在地板上，我任由思緒流淌，手臂無意識地擺動，雙腿畫出不規(guī)則的弧線。當(dāng)指尖觸碰到月光的那一刻，某種禁錮已久的東西突然釋放。
畢業(yè)展演時，我在舞臺上蜷縮、舒展，像破土的嫩芽，又像展翅的蝶。觀眾席的寂靜讓我心跳加速，直到燈光熄滅的瞬間，掌聲如潮水涌來。原來真正的自信，是敢于打破枷鎖，在未知的領(lǐng)域自由生長。
舞出自信的作文 11
排練廳的鏡子映出我和搭檔的身影，他伸手的瞬間，我本能地往后退了半步。“別躲，我們是一個整體。” 他的聲音帶著無奈。
作為新加入的舞者，我總是無法信任搭檔。上一次雙人舞表演，因為搭檔的失誤，我們摔在了舞臺上。從那以后，我習(xí)慣了獨自練習(xí)，拒絕任何人的觸碰。
“閉上眼睛，感受我的引導(dǎo)。” 教練關(guān)掉音樂，“雙人舞不是遷就，是靈魂的共鳴。” 我咬著牙照做，當(dāng)搭檔的手穩(wěn)穩(wěn)托住我的.腰，我感受到一種陌生的安全感。黑暗中，我們的呼吸漸漸同步，腳步也變得協(xié)調(diào)。
演出那天，追光燈下，我在搭檔的托舉中騰空。四目相對時，我讀懂了他眼中的信任。落地的瞬間，掌聲雷動。原來放下防備，與他人共舞，才能跳出最動人的篇章。
舞出自信的作文 12
舞蹈室的地板上散落著揉成團(tuán)的草稿紙，我盯著空白的'筆記本，鉛筆在指尖轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。老師說：“這次匯演，由你們自己編舞。”
這對我來說比登天還難。從小到大，我都是最聽話的學(xué)生，嚴(yán)格按照老師的動作練習(xí)，從未想過創(chuàng)作。“你的舞蹈缺了靈魂。” 學(xué)姐的話刺痛了我，可當(dāng)我試圖把想法轉(zhuǎn)化為動作時，卻發(fā)現(xiàn)腦海一片空白。
“去生活里找靈感。” 老師帶我去菜市場、公園，觀察行人的姿態(tài)、孩子的嬉戲。我開始記錄陽光的軌跡、樹葉的飄落，把這些碎片拼貼成舞蹈的雛形。
匯演那晚，我在后臺緊張地攥著衣角。當(dāng)音樂響起，舞者們用我編的動作詮釋生活的美好。謝幕時，我聽見觀眾席傳來驚呼：“原來舞蹈可以這樣跳！” 那一刻，我終于明白：敢于表達(dá)自我，才是真正的自信綻放。
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