【經典】我的自傳作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的自傳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的自傳作文1
Hello！我是一個又調皮，又搗蛋，又給人留下不好影象的“小惡霸”。
我呢，不是一個全優的人，論成績吧！我不是一流的。論玩吧，我卻是一把好手。可是玩有快樂的.時候，也有不開心的時候。記得，我小時候總是要“畫蛇添足”，我一看見臟的小車我總是要拿掃把去刷干凈，還被嗎過好多次呢。多得比成千上萬的螞蟻還多。如果，你家有小車記得不要給我看見哦！
我有很多缺點，就是經常出現的“長舌婦”，我還有一個去不掉的缺點，那就是——懶，雖然我好吃，但是很懶。因此，媽媽經常說我，好吃懶做。
但好吃懶做對我也有好處，我可以抽空去運動，抵御“肉”入侵在我的體內。好了，下面我該講講我的優點了吧！
我的優點就是樂于助人，像警察一樣把我們班的“違法分子”依律處治。
我想你們也有優點吧！快快寫下來吧！
我的自傳作文2
我是一個即將升入的初中的學生，沒有特別突出的成績，只是每天做一個學生應該做的事情，讀書、寫字……當然，沒有人可能沒有煩惱的時候，我有時也上網沖浪，網上是一個五彩繽紛的世界，看看那動人的詩句，聽聽旋律優美的音樂，那些煩惱頓時煙消云散。沒有人是十全十美的.，每一個人，無論學習的好與壞，事業的成功與失敗，總是會有各自的優點和缺點。我有一個不好的習慣，沒有一定的韌性，總是三分鐘熱度，沒有堅持到底的決心。小時候，對于優美旋律十分喜歡的我，當時就想成為像貝多芬一樣的音樂家……出自于對音樂的好奇，所以報名參加了琴班，練琴的辛苦，讓我沒有堅持下來現在的我心里有一些后悔，倘若我堅持下來了，現在說不定已經是一個高手了呢！現在看同齡的人譚慶只有羨慕的份了！這就是我，一個平凡的我！
我的自傳作文3
我來到這個美好的世界已經有11個春秋了，當20xx年，我被迫離開媽媽的肚子，出生在一個平凡的家庭，開始了我平凡的生活。這些年來的點點滴滴就像調味劑，“酸”“甜”“苦”“辣”樣樣俱全。打開我專屬的“童年之門”，讓我感到一陣悲傷，高興。小時候，因為一句話，讓友誼灰飛煙滅；小時候，因為一句話，讓自己失落；小時候，因為一句話……
20xx年，我跨進了幼兒園的大門。因為怕生，所以每到幼兒園的大門時，我總是拉著媽媽的衣角大哭，老師總是安慰說：“乖，這里好多小朋友和你玩，你會玩的很好的。”可我還是哭，而且越來越哭的厲害。媽媽和老師們可沒有辦法了，于是老師只好不顧我的感受，硬把我抱到班上。慢慢的，我熟悉幼兒園里的生活。中班的時候，我跟著英語老師向老師學英語，學英語的時候，我很調皮，動不動就惹老師生氣，老師常常氣的眉頭不展。大班，我們那里來了個殘疾兒童，她的雙手殘疾了。她常常孤獨的在一個角落傷心地哭，于是老師便把給她喂飯的任務交給了我，我很不滿，每次給她喂飯的時候，我總是心不在焉。老師見了，便在班上表揚我說：“韓湘昀小朋友很有愛心哦！總是幫助這位殘疾兒童喂飯，大家一定要向她學習哦！”我聽了，害羞的笑了。這個時候，我會想：原來幫助別人會得到老師的表揚啊！在幼兒園我學會了與人交往。
四歲，是我最調皮最任性最不懂事的時候。那時，我是家里最小的孩子，大人們處處疼我，我是“放在手里怕掉，含在嘴里怕化”的心肝寶貝，在加上奶奶特疼我，我在家里的'位置就一步登天，而表哥表姐則是在一旁既羨慕，又嫉妒。這個時候，我最為得意，走起路來威風凜凜的，好不痛快。那年，太陽火辣辣的，好像馬上就要把大地給烤熟了似得�！澳棠�，奶奶，我要吃冰激淋，”我撒嬌的說“太陽那個好大的，我馬上就要著火了！我要吃冰激凌把它給壓下去！”奶奶死活都不肯給我買，我靈機一動，只好使出的的獨門絕技——哭。我頓時哇哇大哭起來，晶瑩的金豆豆從我的眼睛里跑出來，奶奶看著就揪心，便答應了。我開心的笑了，急忙拉著奶奶的手跑著去買冰激凌了。
進入三完小8歲的我，已經會幫媽媽做家務了。記得有一次，我起的很早，于是便穿著睡衣輕手輕腳走出房間，發現媽媽還沒有起來，于是便想：媽媽還沒有起床，我能幫媽媽做什么事嗎？我眼珠子到處亂轉。突然，我發現了媽媽的皮鞋，心想：哈哈，這下我可有事做了！我拿著媽媽的皮鞋跑到洗手間，認認真真的用刷子刷起媽媽的皮鞋來，不到半個小時我就刷完了。皮鞋怎么還是那么沒有亮呢？肯定是我還沒有刷干凈，再刷刷。可是我刷了老半天就是刷不干凈，這下我可困惑了，怎么回事呢？這時，媽媽起來了。我馬上跑到媽媽身旁說：“老媽啊！為什么這雙皮鞋刷不干凈��！肯定是你買了冒牌貨！”媽媽哈哈大笑起來：“你這個傻丫頭，皮鞋是不能刷的，是用皮油擦的，你個傻丫頭！幫忙總是幫倒忙�！薄鞍。 蔽殷@訝起來，不過還是傻傻的笑了笑。
現在，屈原學校已經建成，我來到了這所美麗的學校，開始了我新的生活，交上了新的朋友。我慢慢的變成熟，再也不會頑皮任性，再也不會埋怨作業多，再也不會讓爸媽老師操心�，F在，我還喜歡寫作文，喜歡在網上發表作文，到現在，已經發表了六十多篇作文了哩！這時，我心中有一個目標，那就是：長大后當一名作家。
在我“傳奇”經歷中，還有許許多多的新鮮事，而我就是里面的“主人公”。我想要是世界上有后悔藥就好了，我一定要多買幾包，因為我有好多好多的令我后悔的事情呢！
我的自傳作文4
本人姓林名林林，皮膚有點黑，身高也不高，長相并沒有可圈可點之處，唯一得意的是我有雙頗負神采的眼睛，并且訖今為止，我的視力還可以。不像我的后桌，鼻梁上一天到晚架著個眼鏡，經常會因為上面有點臟東西擋住視野而煩惱。
我的性格外向，但有時又有點社恐。我喜歡拼樂高，有時閑下來的時候，就會拿出樂高開始拼搭。從小，媽媽就給我報了樂高課，從簡單的`積木慢慢變成小顆粒，再慢慢變成機器人和編程。到后面就越學越難，但每一次成功都會讓我覺得非常開心，并且很有成就感。
一次四年級的暑假，我受老師邀請去上海比賽。這次比賽主要靠的是團隊合作，在賽前的一個月，我們就開始練習。首先大家一起先拼好一個汽車的整體，再利用編程讓汽車自己往前開，并且我們還要看誰開的最遠，汽車還不能走偏。一共有三次機會，取最好的一次成績。
老師將這個重要的任務交給了我。訓練時，我盡力做到最好。經過多次訓練，每一次的成績都越來越好，很快就到了比賽那天。我調整好心態，走進了比賽場地�！班健鄙诼曇豁�，我們每個人迅速進入了比賽狀態�！班�，嘀，嘀……”時間一分一秒地流逝了，很快比賽時間到了，評委們來驗收我們的成果了。
我擺好了汽車的位置，按下按鈕，汽車往前開了，一次、兩次、三次，隨著我們團隊的歡呼聲響起，汽車開出了從未有過的最好成績。不出所料，我們得到了第一名。
大家知道了吧，我——林林林，一個不平凡的女孩！
我的自傳作文5
愿你我在自己存在的地方成了一束光，照亮世界的一角。
——題記
姓×，名××，娘呼“如意”，盼吾萬事如意。正值豆蔻年華，諸事順意。
童年
若要讓我評價自己的童年，那便只有一個詞——快樂。用一張照片來說吧，一個5歲的女孩，穿著一身鮮艷的紅裙，一頭利落的短發，捧著一個比自己臉還大的南瓜，笑眼瞇成了月牙。小時候父母常常和我一起朗誦著“人之初，性本善”，“白毛浮綠水，紅掌撥清波”；一起暢游在一加一等于二的算術世界；一起觀看著那部準時播出的動畫片……小時候的我像是一束光，給家庭帶來了溫暖，給父母帶來了歡笑。
青少年
年歲漸長，學業日漸繁忙的同時，我對自己的未來也有了清晰的規劃：我想學金融專業。一個個深奧的'專業名詞勾起了我的好奇心，“金融”這兩個字已經深深地植在了我的心底，我想要為了它去拼搏，去努力。記得做英語習題時，總會遇到長長的閱讀理解，詞匯的匱乏，讓我記不清那些單詞的正確意義，但心中總有一種執念——也許是勝負欲，但更多的是這份埋在心底的夢想，我不想放棄。于是我便捧著詞典，與單詞較勁，不會一個查一個查完一個背一個。在長時間不懈的努力下，現在我做起英文閱讀來已經是得心應手，對每一個單詞的事業都了如指掌。這些點點滴滴的努力像是一顆顆微小的光點，讓我成為一束光，照亮了我自己。
未來
芳齡13，我正憧憬著未來。
一天的學習任務結束后，我最愛的便是捧著奶茶，趴在窗臺上望著月亮。月亮散發出的光讓整個夜晚靜謐而浪漫。我想，每個人一定都為這些美好獻出了自己的一束光：醫生，教師，程序員……我希望我能考上金融學，研究貨幣資金，學習管理金融資產，為國際經濟獻出自己的一束光，照亮世界的一角！
我想我們都在平凡的日子里懷揣著小小的夢想，我想我們都渴望變得閃閃發光，愿你我在自己存在的地方，成為一束光，照亮他人，照亮自我，照亮世界的一角！
我的自傳作文6
產品名稱：蔡佳穎
生產日期：20xx年4月2日
保質期：至少95年
生產地：靈溪鎮
愛好：看電視
看電視是我最大的愛好，一看起來可以讓電視徹夜通透著。
一天下午，我拿來遙控器，津津有味地看起電視來。我一邊看一邊笑，竟不知不覺地看到了晚上11點多。
這時，媽媽走出了房間，對我說：“都這么晚了，還是先睡吧�！闭f完，就想把電視關了，可一看到電視畫面，媽媽又說：“你看這類型的`電視��！”我說：“對啊，這電視很好看，叫《挑戰不可能》，讓我再看一會兒吧！”媽媽說：“那好吧，再看一會兒就得睡覺哦！”“知道了！”我回答。
我又接著看了下去，看完《挑戰不可能》又接著看《星光大道》。
結果，我看到了凌晨2點多，直到后來爺爺出來了，才有了關閉電視的節奏。
趣事：想跳樓
有一次，我的成績考得很差，才87分。我悲痛欲絕，回家還被媽媽罵了一頓，我氣得只想跳樓，可又想了想，如果我死了，就見不到朋友了，于是又放棄了跳樓，還打算永遠不跳樓。
生活百般滋味，我要慢慢品嘗它的酸甜苦辣。
我的自傳作文7
清爽的短發；白里透紅的蘋果臉；水靈靈的大眼睛；高高的鼻子；櫻桃般的小嘴……你猜她是誰？她就是——我，一個11歲的平凡女生。
在我的成長過程中，發生了許多有趣的事，它們就像海灘上的貝殼，數不勝數，五彩繽紛。這不，請聽我往下說。
記得在我5歲時，下了一場大雪。我穿上厚厚的棉襖，在雪的世界里暢游。不一會兒，我滾了一個大雪球，哎，可以做一個雪人呀！我拿了幾顆石頭，鑲嵌在雪人的肚子上，像黑色的紐扣。我拿了一個小雪球，搭在大雪球上，作為雪人的頭。咦，拿什么當眼睛呢？我在雪地里刨呀刨，發現了兩片爛菜葉，上面還沾著一些臟乎乎的.泥巴，我顧不得那么多，把爛菜葉撿起來，插進小雪球里，遠遠望去，雪人哭喪著臉，真可笑！媽媽說雪人在門口擋路，就把它移到路中間去了。一個伯伯走來，向我心愛的雪人踢了一腳，啊！雪人到了！我氣得哭了起來，從地上撿起了一個小雪球，向他砸去。誰知，技術不是很好，正好砸向爸爸的頭……
我7歲時，正值夏日。爸爸買來了冰激凌解渴，我很饞，拿起一根小布丁就跑向陽臺，獨自享用。我津津有味地吃著“美味佳肴”，咦，小布丁上的奶液掉到了地上，真是可惜！要不……我賊眉鼠眼地向四周望了望，在確定沒人的情況下，我俯下身子，用舌頭舔了舔地上的“殘留物”，嗯，味道好極了！
這就是我，一個極為普通的我，一個在眾多女生里不易被發現的我。
我的自傳作文8
我從畢業就來到祥云路小學教學，已經任教數學15年。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的`學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名普通的小學數學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。三年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我注重抓學生的思想教育，并使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，以朋友的身份又以教師的身份教育他們幫助他們，讓他們喜歡數學并樂意參加課后的數學輔導。
我在自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺。平時工作中我大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。在以后的工作我會努力改正。
我的自傳作文9
我是一家五口人姓申的家庭里。父親是一名醫生母親姓姚是農村人。
爸爸講我小的時候，還計劃生育爸爸為了不讓別人發現我抱著我東躲西藏，有時還把我藏在莊稼地里不管我了爸爸還說我是拾了個命被計劃生育待著了，我爸爸借了好多錢想買回來，可還是晚了，掉胎藥打了，原來打掉胎藥的那個女的和我爸爸認識打得少，因此我才降到了這個世界上。
我六歲還沒上學，看到別人上學我心里很難受，因為當時家里窮的`很爸爸借了錢才讓哥哥姐姐上學。我七歲了我終于上學了，那時就在自己村莊讀了二年學校因沒老師荒廢了，我跟著哥哥上大潭村上學，有一次我和哥哥起一個自行車，哥哥帶我走的半路上時又讓我帶著他，可沒走多遠因我身形小帶不動就一頭載到了小河溝里出來時混身上下全是土，哥哥哈哈大笑真難以忘懷，可以風平浪靜了直接上三年級了，因家里窮哥哥不上了幫家里干活，我因年年紀小不讓上了，我傷心地時候睡覺都在哭看到別人上學是那么快樂餓哦多么可望上學啊，經過我的一哭二鬧我有重新回到了學校，有從一年級開始上了我九歲上一年級浪費我多少時光啊上五年級的時候我和張帆經老師說了來到了石婆固上學我太喜歡這個學校了老師和同學都很親切六年級的時候我遇見了袁守良老師他待人親切子也寫得漂亮我和喜歡這個老師六年級的科目很多還有畫畫。
現在班里的同學對我很好哦真是知足了，在我有病的時候同學們去看望我，我永遠也往不了我想各種辦法幫助同學，多做有益的事這是我的理想我的愿望是天下所有的父母老師同學健康快樂過好每一天。
我的自傳作文10
20xx年12月23日的晚上，隨著一聲嬰兒的哭聲打破了夜的寂靜，我——降臨到了這個美麗的世界里。媽媽說，第一次進幼兒園的大門，我感到既高興又害怕。當聽到媽媽要把我一個人留在這兒時，我哭著鬧著不讓媽媽走。媽媽只好騙我說她在大廳立等我。結果放學后我沒見到媽媽，又大哭大鬧起來。幼兒園畢業后，我進入了鐵路第二小學讀書，在這座優美的校園里，我對學習有比較大的變化，表現比較積極。在學習上，每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。
因此，我的成績還行。但就是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿數學第二單元考試來說吧，我有些會寫的題都寫錯了。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。我的理想是走進北大。我相信，在我的'努力和老師、父母的教育下，我一定會實現我的理想，會以優異的成績回報父母和老師�。�！
我的自傳作文11
大家好，我叫王嘉輝。我來這個世界已經11年了。我在一個溫馨的家庭里快樂地成長。從一個不懂事的小孩變成了一個愛讀書的.少年。
聽奶奶說，小時候的我長得胖乎乎，特別可愛。從小，爸爸媽媽對我是無微不至。
在兒時的記憶中，我是多么調皮，多么堅強。
我的自傳作文12
我叫徐成垚，今年13歲，在20xx年4月7日來到世上。
媽媽每次翻看老照片時，都會跟我說小時候的事。
媽媽說我小時候十分貪吃，手里拿到什么東西就喜歡往嘴里塞，玩具啊，書本啊，雜物啊……無論是什么都往嘴里送。
媽媽還說我很愛發呆，看到陌生人就盯著他看，常有人被我看得不好意思。看到沒吃過的東西，我也喜歡盯著看，口水常常流了一地。
在幼兒時期，我是個十分天真且純潔的`小朋友。
有一天，媽媽出去買菜。我在房間里玩耍，猛然發現有五張一塊錢紙幣放在床上。當時我很無趣，就爬上床，拿起剪刀把紙幣上的毛爺爺人頭全部剪了下來。不料媽媽回來后就把我給“竹筍炒肉”了。
更可悲的是以前我長得白白嫩嫩，站在服裝店門口，突然有一個高中女生親了我的臉，如今想起還是讓我十分尷尬。
上了小學后，趣事就少了很多，但還是有的啊。
那時候我們玩石頭剪刀布，輸的要護好臉不被打，贏的要打對方臉，那時候天天玩，臉上都是紅紅的巴掌印，被打得好刺激的！
以后啊不能像現在這般傻，要機智點！
我的自傳作文13
我是個“還行”的人。相貌——還行；身高——還行；體重——還行；成績——還行；各方面的能力——還行。我的生活更是平平凡凡，但平凡的人生因為這幾次傷痛而變得不同。
在我奶奶的印象里，我身上最多的就是傷疤。這和我愛運動（愛玩）分不開。在我六歲時，我和大我二十一個月的表哥在他家樓下玩。表哥在一個斜坡上拿著槍跑來跑去，還不時裝裝酷。我羨慕極了，拿著我的槍也吃力地爬上坡頂。忽然哥哥看見了他的一個朋友在坡下向他招手，他就一個箭步沖上去，我也跟著哥哥沖上。
可是沒跑幾步我就一下子摔在地上，坐起來時只感覺頭上一陣涼，手一摸，竟然流血了！哥哥見了，嚇壞了，急忙上去叫大人們。大人們知道了，急忙把我送到小區對面的醫院治療。我的印象中，只記得一幅畫面，那是我躺在手術室里，床邊站著阿姨、表哥和媽媽，表哥手中還拿著我最心愛的'那把槍。
當然，我的這次受傷并沒有阻止下一次的痛苦。
在八歲的時候，我到麗水去參加比賽。早上的比賽結束后，媽媽帶我去吃中飯，我們路過一個草叢旁時我感覺脖子后像被針扎了一下。這種刺痛感穿透皮膚，直入我的心臟，讓人痛不欲生。媽媽也很慌張，上前來詢問我的狀況。我連連喊痛，但又不知道是怎么回事，只能向媽媽指指脖子后面被蟄的地方。這時一位五十多歲的大伯上前來看了一下我的“病情”，說：“這是讓蜜蜂給蟄了，這附近有個養蜂廠，我孫子也被蟄過�！闭f完，他讓我把脖子面向太陽，仔細地尋找那根蜂刺。不一會兒，蜂刺被拔出來了，我的痛疼也稍稍緩解。這一天我的脖子后面一直在隱隱作痛。
第三次受傷是在我十一歲的時候。那天我和同學們去郊外的小溪旁玩，我們挽起褲腿在小溪里打水漂、捉魚兒，還互相追來追去，玩得不亦樂乎。在我們玩得正歡時，我腳底一溜，一只鞋竟從我腳下被沖走了！我急忙去追，可是已經來不及了，鞋子被沖走了。我十分傷心，因為那雙拖鞋我穿了兩年多，我十分不舍得它就這樣離我而去。這時，我看見了那只拖鞋漂在小溪下頭的一個湖中，離岸很近，而且漂得很緩慢。我急忙借了同學的一只拖鞋，涉水向那個湖走去。
雖然我十分謹慎小心，但腳下的鵝卵石并不聽我的話，把我送入了湍急的水流。在被沖入水中的那一刻，我想：完了，一切都結束了，明天我就可以登上報紙和電視新聞了。我在水流中無力地掙扎，在一塊塊石頭上留下印記。也許是上帝不忍心讓我死，在被沖了將近五秒后，我被一塊大石頭擋住了。在這千鈞一發之際，我用力抓住了旁邊的一塊石頭，使勁把自己拉上了岸邊。我大口喘著氣，躺在了河岸邊。這時，我已經傷痕累累，腿上多處地方被劃破了。
我是一個平凡的男孩，同時我擁有不平凡的經歷。
我的自傳作文14
我來到人世間已經11個春秋了，我的出生給家里帶來了許多歡樂。我在溫馨的家庭里慢慢地成長，從一個不懂事的嬰兒長成了一個禮貌守紀律的女孩兒。一眨眼功夫，時間老人已經把嬰兒時期的我帶走了。
三歲那年，我被爸爸媽媽送進了幼兒園。剛開始我很開心，被那些會前后搖擺的木馬、能彈到高處的皮球吸引，天天玩兒個不停。室內外的大小滑梯、秋千、蹦蹦床都是我愛去的地方�？珊髞�，我便不高興了，天天在愛拖延時間，不想去幼兒園。
時光飛逝，我幼兒園畢業了。望著手中的畢業照和證書，心里樂開了花。天真的`我竟然以為再也不用去上學了呢。
誰又能體會到一件事的結束卻是另一件事的開始——我上小學了。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天；操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱嘎嘎寫個不停。等待著下課，等待著放學，等待著長大的童年……”唱著唱著，就感覺這描寫的太象我自己了。
童年像一幅褪了色的畫，雖然有些地方已經看不出線條和色彩來了，但它的構造卻一一浮現在我的眼前。
上一年級時，我還很貪玩，仿佛貪玩是一種氣味，需要成長的代價才能讓它消失。因此，我總是到了吃飯時，作業才做了一點點。如今，我已經上六年級了。我也有很多優點：畫畫、打羽毛球、騎自行車等，其中，我最喜歡畫畫了，我覺得它像一塊變味糖，當我畫得好時，很高興，覺得它越含越甜；當我畫錯或畫得不好時，這一顆很甜的糖就會泛起一陣酸意，一下子向嘴角擴散開去。
是不是時光老人把鐘表調快了？六年的小學生活使我難以忘懷。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果時光老人賣時間的話，我一定要買回六年時光，讓矛盾和不舍不再出現。
我的自傳作文15
十三年前，我隨著“哇”地一聲啼哭，降臨到了這個世界上，宛如一棵幼苗，在父母的呵護下漸漸長大。
幸福的童年
小時候，我是個雙面小男孩。如果遇見生人，就愛躲在爸媽身后或藏某個角落里靜靜地看，別人和我說話的聲音大一點，我就會嚇得小聲地哭起來。只有在爸爸媽媽的面前，我會活潑起來，嘰嘰喳喳地說個不停，手足舞蹈地走來跑去。媽媽常常笑著說我像只調皮的小猴子。
我還是個很有思想的小男孩。有一次，媽媽問我：“龜兔賽跑的故事是誰贏了？”我思考了一會兒說：“媽媽，這個故事不合理呀�！眿寢屚嶂^問：“怎么會不合理呢？”我說：“烏龜是海里的動物，而兔子則是生活在大森林里的，它們兩個怎么會在一起賽跑呢？”媽媽聽了，拍掌大笑，然后說，“對，對，咱家小寶有思想，有思想�！�
艱澀的成長
可是，幸福在我六歲那年飛走了。媽媽帶著對我的愛與不舍飛到天國去了。從此，我的.生活里，只有爸爸和我�？墒菑男〉酱螅谖业难壑惺悄敲磧�，那么地不近人情。
爸爸是個生意人，天天忙著自己的事情。以前上學，都是媽媽送我�，F在媽媽不在了，爸爸讓我獨自去上學。直到現在，第一次獨自上學的情景一直烙在腦子里。那時，我上小學一年級。我賴在家門口，哭哭啼啼地不肯走，路上那么多車，那么多人，我怕！可是爸爸把我推出了家，然后“怦”地一聲關上門�？蘖撕芫�，我還是帶著恐惶的心情上獨自上路了。誰知，天不長眼，正當我萬般驚恐過馬路時，一輛自行車從身邊飛馳而過。我的臉和手都被擦破了，那人還把我痛罵一頓，說我一個小孩子在路上亂跑什么。我委屈得大哭起來，心里想爸爸到底是不是我的親爸爸呢？莫非真的像媽媽說的那樣
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