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找回心中的自己作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的找回心中的自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
找回心中的自己作文1
過往還是那樣慘淡，那樣生動，那樣扣人心弦，曾想想，物是人非吧......
還記得小時候的樣子，那時候真的挺笨的，和幾個同歲的小孩跑到田野里抓青蛙，然后帶齊調味料，就那樣，燃起一堆火，唉，可憐的青蛙就這樣犧牲了，（我向由此犧牲的各位青蛙表以真誠的歉）結果弄熟了，香氣竄進鼻孔，結果哈，你推我，我讓你，大家都不吃......時間真的過得好快啊！
白駒過隙，天馬行空，那時候就是這樣簡單，想到什么就立刻付諸行動，盡管現在想想是那么可笑，那樣無聊。但快樂，足矣吧。
面容一天天成熟，心智也同樣處于叛逆期，于是，多了些嘈雜，少了些安靜與閑適，喜歡悲傷的歌，悲傷覆蓋，壓得喘不過氣......
我迷茫著，我還是我嗎，為什么會變成這樣，話變多了，其間一兩句無心之失也變成傷人的劍，讓他生氣，也讓我自責，于是一遍一遍的自責，一遍一遍的改正，我不要做情緒的奴隸！
步入高中，玩的時間真的很少很少，每天浸在書里，無可奈何，思考的`時間也被剝奪，就這就是高中生活啊，以前期待很久的高中，呵呵......
一個小錯誤，改正需要數以億計的時間和精力去完善，去修改，我選擇沉默，唯有這樣是最好的抉擇吧！
吾日三省吾身，盡力去做好自己，做好現在的自己吧，過往的就是過往吧......
找回心中的自己作文2
我走進了地鐵站。等待地鐵的過程中，我看見一個小姑娘跪在地上，手中捧著一個生銹的鐵碗，在向過路人乞討。她帶著并不明顯的安徽口音，嘴里反反復復地唱著一首歌謠：
“阿姨好啦，行行好吧，給點錢吧，祝您一路順風啊！”
小姑娘有一雙黑白分明的大眼睛，長著漂亮的的鵝蛋臉，臉上臟兮兮的。穿著打補丁的破衣服，光著兩只腳丫，膝蓋跪得通紅。看樣子只有七八歲，瘦得皮包骨頭。她眨著大眼睛，跪著移動到路人跟前，她乞討的樣子，誰看了都會心疼。可是，那些人沒有一個肯為她停下腳步。
我心生憐愛，從口袋里摸出一枚硬幣，正想給她，又觸電般地縮了回去。聽別人說現在有好多人強迫小孩去“乞討”，騙來了很多錢。這個小姑娘會是其中一個嗎？我十分糾結。到底給還是不給呢？
只見一個阿姨掏出一張一百元紙幣，蹲下來遞給小姑娘。小姑娘馬上給那位阿姨不停地磕頭。阿姨拉起小姑娘，用手輕輕拂去她臉上的灰塵，對她說：“你去買些吃的吧！”我問阿姨：“你給那個小姑娘那么多錢干嘛呀？萬一她是個騙子怎么辦？”阿姨笑了，溫柔地說：“現在有很多這樣的例子。不管她是不是騙子，幫助別人總是好的'。有句話叫‘贈人玫瑰，手有余香’。幫助了那么可愛的小姑娘，你不快樂嗎？”我聽了，掏出身上所有的錢，放進那個鐵碗。周圍的人聽了，也都紛紛摸出硬幣，遞給小姑娘。
我想，這個阿姨讓我對愛有了重新的認識，讓我找回了自己的愛心。
找回心中的自己作文3
應該是在一年級的時候吧！一次語文課，老師在講一道題時，我剛好懂，但又不敢舉手發言，我心想：如果錯了怎么辦，會不會被老師罵呢！我想了一會又不敢舉，但又怕被別人先回答，心想：還是算了吧！就一道題而以，下次有機會再回答吧！
下課的時候，我趴在那里，想象老師表揚我時我的心情，不知道為什么我感覺我好像不像我自己了。以前從來都不會去思考老師提出來的問題應該怎么回答，都只是靜靜的坐著聽課。但是在課間我的膽子又很大，上課時很小，我意識到我錯在哪里了，我一定要找回以前的自己。
在一次上數學課的時候，我發現老師講的一道題又有些懂，這次我毫不猶豫的`舉起手，老師叫到：”葉子，你來回答這道題。”我回答的時候雖然聲音很輕，但還是能聽見的，我回答完時不知道為什么不由自主的臉紅了。坐下時，數學老師說：“回答的很好。”我表面上一點表情都沒有，其實心里正開心著呢！
下課時，我真想跑到操場大聲說：“瞧，我找回了自己！”
找回心中的自己作文4
上了初中后，我變了，變得自己都認不得自己了，對事物冷淡，在危亂面前，也鎮定的多了，歡笑也少了，有一次，朋友小賈說：“你變了。”哦，真的嗎？我變了，哼，我要找回我自己。
查看以前的日記，發現我真的`變了很多：以前，每天下午，我總要打一會籃球，打的滿頭大汗，可現在呢，我每天從不運動（除過每天早操），一跑步就氣喘吁吁，哎。我決定了，每天下午的第八節課要打一會籃球或打一會羽毛球，運動運動嘛。
還有啊，我以前總是樂呵呵的，可現在呢，每天都很冷漠，別人在我眼里都是冷空氣，所以我又決定每天要給自己講一個笑話，每天笑一笑，放松一下，俗話說的好嘛：“笑一笑，十年少。”
不過我還有變好的一面哦，以前我做事總是毛毛躁躁的，不加考略，并且一意孤行，只要我說是對的，誰也改變不了，哪怕是父母，可現在呢，我做事總是三思而后行，考慮到前因后果，也懂得了“合作”的真正含義：先合而后作。我更懂得了但丁的名言：“走自己的路，讓別人說吧”的意義。
我變好的不只這一點哦，還有我的人際交往在這個陌生的集體里得到了加強，在這里我一個人也不認識，可現在我差不多全認識了。呵呵，很強吧！1000多人吶，才13周啊，我很厲害吧！
“我一定要找回自己”我暗下決心，我一定會找回自己的，為我加油吧，耶。
找回心中的自己作文5
人總是會有迷失自我的時候，這個時候很難，過了這個難題那就好了。在茫茫人海中，把自己走散了，變成了一副行尸走肉的尸體。沒有了思想，沒有了自我，只有一副尸體。每天只會那樣子走著，不知道自己要干嘛，也不知道自己想要的歸宿，好沉重啊！
睡夢中的我被一道聲音喚醒了，我睜開朦朧的雙眼，看見我的手機屏幕亮了，手機里傳來了美妙的歌聲，原來是鬧鐘響了。那時的我一點也不喜歡那個聲音，即使很美妙，我討厭起床。我依然蜷縮在被窩里，我把自己包起來，與外界隔離。我望著天花板，發呆了。直到時間真的晚了，才起來。洗漱完后，就去上學了。放學后，我沒有馬上寫作業，而是在寫字桌旁邊坐著，坐了好久好久，才緩過神，動起筆，寫作業。明天亦是如此！有一天，爸爸發覺我的'不對勁，找我談了好久，告訴我不要被困難打敗，想要什么，只要不是幻想，就去爭取吧！他的話讓我陷入了沉思，我確實不該如此！我給自己定了一個“每次行程”，每天要做什么，就寫在上面。好了，就打勾，全部打滿勾，一天的任務就完成了。經過長時間的改變，我終于找回了迷失已久的自己。
這件事，讓我得出了一個很平常的道理：今日事今日畢，勿將今事待明日。這樣子才不會讓自己太過于沉重，然后迷失自己。
找回心中的自己作文6
我從小就很內向，并且沒有自信心，由于這個原因，使我交不到一個朋友。一次偶然的機會，使我有了一個能找回自信心的好伙伴——足球。從我第一眼見到他時，似乎就早已注定，我們終究要成為搭檔。因此，我便把他視為我的珍貴。
學校的足球場上，進行了一場激烈的“戰斗”。大家拭目以待的'足球賽馬上就要開始了，我的心怦怦直跳……裁判員一聲令下，雙方便互不相讓。“快……快，傳球啊！”我激動的說。可還沒等我方球員傳球，敵方一門虎將便殺了過來，來了個先斬后奏。我的心情也漸漸由情轉陰……”敵人要射門了，一定要堅守陣地啊！”我對著我方守門員大喊。只見“嗖”的一聲，我們便很快輸了一球。旁邊有些觀眾還竊竊私語道：“切，這么垃圾啊，我還以為是什么高手呢，裝腔作勢。”觀眾們歧視的話語掠過我的耳畔，也磨滅了我的意志，我失落極了。頃刻間，我似乎聽到了我的好伙伴——足球的心聲：“主人，別放棄啊！相信自己啊！”這感人肺腑的話，使我重新振作起來了，與此同時，它也喚醒了我心中沉睡已久的戰火！我的舉動讓小伙伴們大吃一驚！”沖啊！兄弟們“……比賽結束了，我們戰敗了。我不知道應該高興還是傷心。
這件事情讓我刻骨銘心。它讓我收獲了友誼，收獲了自信，也讓我明白一個道理，那就是——“世上無難事，只怕有心人！”
找回心中的自己作文7
又是一個煩人的周末。極不情愿地起床后，被拉去草草吃了幾口早飯，準備去應服對我來說比登天都難的習題。
一種聲音，在呼喚。
“滴滴答答，滴滴答答。”下雨了。
也不知道我是怎么打開了門，怎么走出了院子，恍惚了一下子就到了門前的小街上。
深吸一口氣，清新的氣流猛地鉆入我的身體，在這里面旋轉著，徘徊著。
雨“沙沙”地下著，打在臉上，輕輕的，涼涼的。
我看見學校前的小路上，一群孩子在嬉戲。“來呀，來抓我呀，抓到我才給你糖吃。”一個紅臉頰，扎著馬尾的小女生說。于是他們就為了一顆糖鬧開了，孩子們的腳印踩在水洼里，帶著快樂印在水洼里。那銀鈴般的笑聲連同那純真的笑容，灑滿了整條小路……
又見，一年級的教室里，老師教大家滿含深情的朗讀著：“小雨沙沙，細如牛毛，飄飄灑灑。”
學生們也都一個個端坐在桌前，一遍遍的認真的讀：“小雨沙沙，細如牛毛，飄飄灑灑。”
“多好啊！”我不禁感慨道。
咦？那不就當年的是我嗎？那個在水里瘋跑的.我，在教室里認真朗讀的我。我那時是多么天真可愛啊！可，現在呢？我是什么樣子？那時的我去哪了？
正是我迷失了自己，才聽不到那滴滴答答的雨聲！才不會發現生活的美好！甚至還覺得學習是一種負擔！這難道不是生命里別樣的風景嗎？
釋然，開朗了！
“我就是我，顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫……”
找回心中的自己作文8
浙省北侖區九峰小學六（2）張淑輝從小我就是個可愛而又善良的孩子，在家有爸媽疼，在學校有老師護著。
現在我長大了，有自己的主見，不愿在聽爸媽的話了，也勇敢了，再也不需要老師保護了。漸漸的.，我常和四五個小活伴一起玩，常常清早出去晚上才回家。爸媽開始但心我再這樣下去會誤了我的學業，就不那么放縱我了，讓我胡來。開始幾天，爸媽把我筆友寫來的信全都仍掉，把我同學打來的電話掛掉，漸漸地這些都被我察覺到了。那天晚上，我問爸媽為什么這樣做。爸媽非常生氣地告訴我：“你看看你自己，像什么樣子，每天像個野孩子一樣呆在外面。還有你的成績，一落千丈。你以前不是這樣的，我還記得以前小時候，你是多么得可愛，鄰居都羨慕我有你這樣的女兒，你一直是我們心目中的天使，可是現在......”
聽了爸媽的話，我哭了，哭得那么傷心，因為爸媽從來就沒有這樣地指責過我，只是偶爾說一下你這陣子學習不太認真，要努力，我馬上就會認識到我的不族，努力改正。可今天
......我努力回憶著過去發生的種鐘事情和現在我的變化，我發現我以前是那么天真。可愛，可今天的我變得那么不可捉摸，讓人感到陌生。從今以后，我不再每天在外面玩了，爸媽看到了我在改變，不再阻止我的通信，不再掛斷我的電話。小伙伴問我為什么不去玩，我只簡單地：“我要學習。”我找回了我自我，我終于回到了過去，我心里有說不出得甜。
找回心中的自己作文9
每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的優勢，我們不需要隨波逐流，只要做自己就可以了。
處在這個年紀的我們，我們會有很多煩惱，關于交朋友，學習……我們也許會迷茫：到底要做一個怎樣的人？要做自己，做一個三觀很正的人。
上了初中，我們的學習科目由原來的三科變成了七科，可能會煩惱：到底要怎樣學習？要是考試考不好怎么辦？但是對于我來說，我沒有想很多，盡自己最大的努力來學就可以了。
原來，我不太堅定，不夠自信。有時上課四個人討論，每個人說出自己的觀點后，其他三個人他們的觀點都是一樣的，而我的'不一樣。他們都很堅信自己的答案是正確的，而我就放棄了自己的觀點。但對過答案后，發現我的答案竟然是正確的。我就有點后悔了，可是，世上沒有后悔藥。有幾次這樣的經歷后，我改變了自己的想法，我自己在心里想：我以后一定要堅信自己，用正確的觀點去說服別人。我找回了自己，我更堅信自己了。
原來，我不會拒絕別人。有的時候，別人找我做一些事情，我會毫不猶豫的答應。但有些答應的事情也是勉強的，自己還有別的事情要做，想拒絕，但又不好意思。現在，我終于明白了，適當的時候要學會拒絕，每個人都不是萬能的，不能幫助所有人。我終于找回了自己，我學會了拒絕。
當你感到很累的時候，不要隨波逐流，不要做“人民幣”，要做自己，要讓自己舒服。
找回心中的自己作文10
獨自佇立窗前，看著那被秋風掃落的枯黃的枝葉，一種無名的酸楚油然而生。是啊，在這樣別人看似祥和的秋日，為什么體會到的卻總是陣陣凄涼呢。
曾幾何時，夢想著能看到秋的顏色：火紅如火，燦爛如金，潔白如玉。和煦的陽光，涼爽的清風，滿山層林盡染，那將不遜于生機勃勃的春天吧。
曾幾何時，夢想秋的成熟：園子里有媽媽親手栽種的番茄，有爸爸辛勤培育的果樹，樹山有爽口的大秋果，香甜的鴨梨，葡萄架下有我和哥哥姐姐的歡聲笑語。這應該要勝于夏天的那份蔥蘢吧。
曾幾何時，夢想著秋的那份溫馨：踩著窸窣的落葉，牽著心愛人的手臂，遠離喧囂，遠離繁華，在秋風襲來的時候，會有人為你輕輕的披上衣服，梳理你凌亂的頭發。用寬闊的'肩膀為你抵擋冬的嚴寒。
可是，走過了無數個春夏，迎來的去是無數個凄冷的深秋。而今年的秋似乎又顯得格外的悲愴。無情的秋風把白天鵝變成了丑小鴨，無盡的秋雨讓執著的夢想消散。身好冷，心好涼。拂去腮邊的淚痕，換來異常的淡定：學會遺忘，找回自我。今秋，就讓我用燦爛的笑容去迎接那雪虐風饕的冬日吧。
找回心中的自己作文11
同學們，你想成為班級里的“頭頭”嗎？你想成為一個小領導嗎？如果起，那就看看這本書吧！
相信你看了《成為小領導的55個訣竅》這本書后一定會有所收獲。這本書告訴我們：要看重自己，因為這個世界上不可能有另外一個人和你完全相同。無論你是優秀還是一般，都沒有人可以取代你在這個世界上的地位。如果你很自卑，那么，你就永遠不可能打開成功的大門。但是，如果你改變自己，把自己變成一顆珍珠，所有的煩惱、自卑就都會煙消云散了。在學習上，你的成績是不是足夠優秀？在同學間，你有沒有真正做到關心、幫助同學？在待人接物時，你有沒有做到熱情而禮貌？如果你都做到了，那就證明你是一顆耀眼的`珍珠；如果你現在正朝著這些方向去做，那說明你正在經歷變成珍珠的過程。雖然變成珍珠的過程是痛苦的，是要付出努力的，是要隨艱難與磨難的，但總比做一粒沙子強多了啊！
讀完這本書，我受到了很大的啟發。我懂得了做人必須要有自信，只有充滿自信才能把一件事做得很好，如果你自己都不相信自己能做好一件事情，那么，這件事情你就永遠做不好了。我認為我還不是一顆耀眼的珍珠，所以我還需努力，我要真真正正成為一顆發出燦爛光芒的珍珠！
我堅信，有志者，事竟成！
找回心中的自己作文12
在讀小學時，我并不知道什么是社團活動課，直到進入初中我才知到有這如此豐富的一節課——社團活動課。我并且也參加了美術社。
起先我也上課時，看到與我同年段的同學在學素描，一個個都比我厲害。當我每次上社團活動課時都十分的“謙虛”，不敢動筆，因為我怕別的同學笑我。
一直到一次，我上社團活動課時，一個與我素不相識的人，讓我敢大膽畫畫了，讓我找回自己了。
記得那一次，我在椅子上正起勁的畫著素描，我越畫越有手感，心想：這應該是我重現在到以中畫得最好的一幅畫了。但是還沒有那一些“深造”過的同學好，可就在這時侯心魔又來了——又不敢畫畫了，但是又因為怕老師罵，只好重新拿一張紙起來畫。就這時我旁邊一個素不相識的同學，他忽然說道：“你剛才不是畫得好好的嗎？”我聽了，吞吞吐吐地說：“我我……我那一張畫得不不……好，我我……把他他……給給扔了。”“怕別人笑什么？你看一下我的`。”說著他便把他的畫給我看，的確他的畫比我還難看，看完后他又說“比你難看吧。我都不怕別人笑，你怕什么？”我聽了，愣了一會兒，他又說了一句：“在這里上課的學生們沒有一個是不受別人笑話的。”是啊！沒有一個是不受別人笑話的，我又何必怕呢？
從那以后，也就是在那一個與我素不相識的同學的幫助下，我的畫不在是那一次最好了——因為我找回了自己。
找回心中的自己作文13
我是個轉學生，我是從清遠的博愛小學轉到深圳的荔園小學。我本是個很純樸的小女孩，而且，我是我們班最小的學生！那些大哥哥大姐姐們都很照護我：我不懂得的題，他們主動提出幫忙；我有不會的班規，他們手把手的教我；我不會掌握學習方法，他們也主動把自己的學習方法教我。我就像個小孩子似的，在他們的幫助下和我自我提高下，我的學習也就慢慢地沖倒了頂峰！我也會很驕傲，我常常會有點瞧不起他們。經常他們不恥下問的問我怎么做這道題，我講的`過深奧，卻罵他們蠢！說完后，他們并沒發脾氣，而是再次懇求我教他們！我教完他們后，我很想知道自己怎么回事，是顛了？還是病了？怎么會說出這等話？我想向他們道歉，可是，人人都要面子啊！誰會冒這個恥辱呢？我想了想，還是去吧。你畢竟犯錯了，就應該去道歉。不然，你將會一個一個的朋友失去，消失在你的視線里！你愿意顧面子呢，還是愿意一個一個的朋友失去？我當然選擇第二選擇啦。我向朋友含淚道歉，朋友也大度得原諒我了。朋友在其他同學走掉的時候，拍拍我肩膀說：“璐璐，你終于找回天真、可愛、純樸的你了。”
是啊，道歉的我才是真正的我，那個瞧不起別人的我肯定是別人的靈魂！“大哥哥大姐姐，璐璐回來了。”
找回心中的自己作文14
美術課上，我成績并不突出，也不曾擁有過怎樣的贊美。那時我們班上只有幾個同學畫得好，他們畫得惟妙惟肖，令人浮想聯翩，連老師都贊不絕口。我羨慕嫉妒恨，可又有什么用呢？我只能一味地去追求，一味地去學別人的畫法，學別人的創新，如一臺打印機，每天做著同樣的工作，并不懂得“鳳凰”的自由——自己的創新有多么重要。
老師每次經過我的位置，都像是死氣沉沉，不停嘆息；而每次經過那幾位“畫家”旁，都像心花怒放，春暖花開。我的'心就像一扇關緊了的大門，被緊緊封住了，我的生活似乎只有黑白灰三種顏色……
可后來我想清楚了，我只屬于我自己。
語文課上，老師鼓勵我們積極發表自己的意見，準備了豐厚的獎品。一位同學勇敢地舉起了手，說道：“這篇課文五次對小男孩心情描寫十分感動，生動形象地寫出了小男孩的家境貧寒……”我不要再做從前的縮頭烏龜了，我要做我自己！
此時的我顫抖地伸出一只小手。我出口成章，表達了許多關于小男孩的看法，這有些出乎了老師和同學們的意料，頓時，教室里想起了久久的掌聲與贊揚聲。我激動不已，這是我第一次用自己的方式展現自我！那一次后，我的生活變得豐富多彩，因為我找回了我自己。
如果說人生若像一張白紙，成功者就像一個正方體，那么，我就是那一個與眾不同的正方體，在人生的電影中，演繹出自己的風采，在人生的漫漫長路上，釋放光芒，一直走得很遠，很遠……
找回心中的自己作文15
漸漸地，我步入了六年級，六年的小學生涯，即將結束。可最近，我卻感到我把自己弄丟了。
六年級，本該努力、向上的年級，為自己的初中考試作準備。可我卻失去了自己原本的狀態，開始不認真起來：上課不聽講，目中無人，自傲、自大，對什么都不認真……使我的成績一落千丈。我對自己太放松了。
有一天，老師把我叫了過去。完了，這次又要挨罵了。我的心里忐忑的想著。“老，老師，什么事。”我開始緊張起來。“來，坐。”老師慈祥的面孔讓我忐忑的心平靜下來。“你難道就這樣放縱自己嗎？你原來的上進心哪去了？你對自己就不能嚴格一點嗎？”老師說。“我，我總找不回自己的狀態，沒有一點學習的'心態。”“那是你自己沒有認真，你根本就沒有決心。”“我。”“聽著，你不是什么天才，你也是平常人，只有放平心態才能找回自己！只有加倍努力，才能超越自己！你自己現在就是你最大的敵人，只有打敗你自己，才能打敗別人！”老師的話鎮動了我的心靈。對啊，我一直認為自己很厲害，可卻從沒有真正認識到自己。或許打敗自己才能打敗其他的人。對，我要找回我自己。
在老師辦公室出來后覺得一切都變了，我似乎離認識自己更進一步了，離勝利也進了一步。我要找回自己，我要為自己制定計劃，為自己做好規劃，找回自己，越超自己。
現在，我正朝著找回自己的方向一步一個腳印的向前走。老師的話也印在了我的心里，找回自己，超越自己，戰勝自己！
找回心中的自己作文16
弟弟：
那年的秋天，家門前那落葉漫天飛舞的季節。帶走了夏天的炎熱，帶來了冬季的寒冷，卻也把曾經我熟悉的你帶走了……
你——我最愛的弟弟，曾經是那么有志向、有夢想的你，已經離我越來越遠了。聽到了嗎？回來吧，找回你心中的自己，找回姐姐熟悉的你。
你記得嗎？那天，你逃課了，媽媽向我傾訴，爸爸無奈地看著我，只因我從小是你最依賴的姐姐，最疼愛你的姐姐。你卻讓我失望，很失望。你記得嗎？去年的那個秋天，你住院的時候，那段日子是姐姐最不能忘記的'，每當想起，就仿佛發生在昨天，那么記憶猶新。你記得嗎？那時候，你進手術室的時候，爸爸媽媽在門外不吃不喝地等你，等著你從那個亮著紅燈的地方出來。你知道嗎？他們的心，沒有一刻不在祈禱你的平安，沒有一刻不憂慮。
這一切的一切，難道你會忘記嗎？我知道你不會的。曾經的你，是才華橫溢的小男子漢；現在的你，是追逐游戲的迷茫者。但以后的你呢？你可曾想念過，那個總是被老師、家人、同學表揚的你呢？有嗎？如果你有的話，請你做回那個你吧！姐姐相信你，你會做到的，因為你永遠會是姐姐最驕傲的弟弟，不要讓姐姐失望好嗎？
如今已不是落葉飄零的季節，但卻是飄零過的冬季，天冷了，回來吧！
你的姐姐：××
×年×月×日
找回心中的自己作文17
媽媽常常教導我：遇事要泰然，心事要釋然，追求要淡然，做人要坦然。可不知從什么時候開始，我的脾氣大了，肚量小了，借口多了，膽氣小了。在忙忙碌碌中，我不再是以前的那個自己。
我的變化，爸爸媽媽都看在了眼里。今天，一向忙碌的爸爸放下了所有的工作，和媽媽一起陪我去爬了南山的千步梯！
登山途中，媽媽對我說：每年都有不少人到南美洲的原始森林探險，帶路向導都是當地部落的土著人。土著人十分機敏和風趣，他們有一個十分奇怪的習慣，每走一段路就要喚一聲自己的名字。土著人說這是為防止自己的靈魂跟不上自己的軀體，他們得“招回自己”。
于是，每爬200步石梯，我就大聲呼喚自己的名字，頓時，什么郁悶，什么煩惱，什么壓力，都被我拋到了九霄云外。很快，我就爬上了千步梯。爸爸語重心長地對我說：“兒子，人生在世，有兩件事不能不做，一是拼搏；二是時常呼喚一聲自己的'名字，看看自己還在不在？”
回到家，我便提筆寫下了這篇稿子，同時也想起了真實的自己。瞬間，我丟掉了所有的包袱，心，一下子飛了起來……
找回心中的自己作文18
小學時期的我最喜歡吃的是冰淇淋，最喜歡的事情是做數學題。現在的我，說著吃冰淇淋的幼稚，嚷著數學的無趣。偶爾想起小學時期做出一道數學難題時的情景，只是木然地搖搖頭。如今的我，已不再是那個一道數學題的方法就能讓我欣喜若狂的女孩。是的，我，變了。甚至快忘了原來，曾經的'我是那么地喜歡數學。
記不清是在那一天翻開的作文了，無意間看到的八個字：不忘初心，方得始終。那是我小學時的筆跡。初心，我還剩多少呢？我真的不再喜歡數學了嗎？我問自己。
我忘不了，一次次看見鮮紅的分數帶給我的心痛——我恨不爭氣的自己，漸漸地忘卻了這種刻骨銘心的痛，我以為數學只是我人生中的一個過去式。但是，我還是忘不了，拿到那張數學滿分試卷的觸動——這是時隔幾年再次見到滿分試卷的驚喜。也許并沒有人在意，只有我自己，清楚地記得，有一滴晶瑩的淚珠從我的眼角滑落。我已經太久，太久沒有感受到這種快樂了。
究竟是什么時候想改變自己，已經忘卻了，也許是看到小學時期滿分試卷的觸動，也許是不甘于現在的自己，有或許是我心中那份對數學的喜愛促使我想找回以前的感覺，以前的自己。只是從那以后，數學老師講的每一節課，每一句話我小心地把它們保存在腦海里。
我看著陽光明媚的窗外，仿佛看見了以前的也是現在的自己，正在埋頭苦思一道數學題的解法，旁邊放著的是——我最愛的冰淇淋。
找回心中的自己作文19
弟弟：
那一年的秋季，家門口那枯葉漫天飛舞的時節。帶走了夏季的酷熱，產生了冬天的嚴寒，卻也把曾經我了解的你帶走了
你我最愛的弟弟，以前是那麼有理想、有理想的`你，早已離我越走越遠了。聽到了嗎「」？回來吧，找回你心里的自身，找到姐姐了解的你。
你記得嗎？那一天，你逃課了，母親向我傾吐，父親無可奈何地看我，僅因我自小就是你最依靠的姐姐，最疼惜你的姐姐。你卻要我失望，很失望。你記得嗎？上年的哪個秋季，你住院治療的情況下，那一段日子是姐姐最不能忘記的，每每想到，就好像產生在昨日，那麼難以忘懷。你記得嗎？那時，你進診室的情況下，父母在門口不吃不喝地等著你，等你從哪個亮著紅燈的地區出去。你清楚嗎？她們的心，沒有一刻沒有禱告你的安全，沒有一刻不焦慮。
這一切的一切，難道說你能忘掉嗎？我知道你不容易的。以前的你，是博學多才的小男子漢;如今的你，是追逐游戲的茫然者。但之后的你呢？你可以曾思念過，哪個一直被老師、家人、同學們夸獎的你呢？有嗎？假如給你得話，你要做回哪個你吧！姐姐相信你，你能保證的，由于你始終會是姐姐最自豪的弟弟，不必讓姐姐失望好么？
你的姐姐：xx
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