壘高自己作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的壘高自己作文，希望能夠幫助到大家。

壘高自己作文1

　　雛鳥終是要飛上寬闊的天空，展開(kāi)它的雙翼自由而歡快；樹苗終是要成長(zhǎng)離天空越來(lái)越近，綠葉想展示勝利的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)；登山者終是要攀至山頂，伸手便好似觸到了云，呼喊聲響徹云霄。

　　因?yàn)楦叨葲Q定深度。

　　題海——像魚一般遨游

　　初三，學(xué)習(xí)的壓力似是更重了，做題已成了生活里必不可少的大部分，但我喜歡做題，面對(duì)各種各樣的題型，自己就像一只在海里暢游的魚。面對(duì)難題。更是越發(fā)生出一種想要戰(zhàn)勝它的.信念，從前面對(duì)困難的的畏懼膽怯也不再?gòu)?fù)返。題做多了，知悉的解題方法也變多了，做題時(shí)也更加自信和冷靜了。

　　書本——像鳥一般飛翔

　　讀書是我一直樂(lè)此不疲的事，當(dāng)我讀著別人的故事，知曉了自古至今成王敗寇，古今中外名人成就偉業(yè)的故事，不禁感慨萬(wàn)千，從中受益萬(wàn)千珍貴的處世之道和成功需要的意志品質(zhì)，讓我深深明白了，有些因失利而有的難過(guò)寧缺毋濫，然有些執(zhí)著的付出卻是必不可少。書本疊起的世界是那么豐富多彩，就像天空的浩瀚包容萬(wàn)物，而我就像一只鳥兒，歡快地飛翔著穿過(guò)層層白云。書本就是我的精神食糧，不斷豐富著我的精神世界。

　　旅游——想風(fēng)一般馳騁

　　從小我就愛(ài)旅游，在大都市我感受到了現(xiàn)代化氣息，也明白了科技能改變生活。但我更愛(ài)云南獨(dú)特的亭臺(tái)樓閣，雨打芭蕉的動(dòng)聽(tīng)旋律；青海湖清澈的湖水，波平浪靜的湛藍(lán)湖面，水天一色；蜿蜒綿長(zhǎng)的漓江水……這些都讓我感受到了自然孕育萬(wàn)物之神奇之偉大，生命的生生不息。

　　做題開(kāi)拓了我的思維，讓我多了一份面對(duì)困難的勇氣；讀書使我的精神世界富饒，讓我多了一份自信；旅游開(kāi)闊了我的眼界，讓我親近自然。這一切就像一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，每當(dāng)我邁出一步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己站在了一個(gè)新的高度。

　　壘高自己，因?yàn)楦叨葲Q定深度。

壘高自己作文2

　　“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土。”每每想起這句話，我都提醒自己：只有不斷地壘高自己，才能勇攀高峰，獲得最終的勝利。

　　“今天你只能吃兩顆糖，給！”小時(shí)候，父母經(jīng)常說(shuō)的就是這句話。一開(kāi)始的我只能瞪著兩個(gè)大眼睛，被那盒五顏六色的、像強(qiáng)力膠一般的糖緊緊吸引，接著迫不及待地從父母手中拿到可憐的兩顆糖，然后眼巴巴地看著父母把盒子“置于高地”。我經(jīng)常把手朝向糖盒的方向伸得很直，空想著胳膊能像彈簧一般伸縮自如，輕易地拿到糖。可最后的結(jié)果總是胳膊酸r，手里卻還足空空如也。我原以為糖盒和我相隔甚遠(yuǎn)，可后來(lái)我試著踩著椅子、踮著腳去拿，雖然有時(shí)會(huì)從椅子上摔下，可好多次我還是取到了糖盒，嘗到了更多的甜。

　　我慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在早已達(dá)到了兒時(shí)父母放置糖盒的那高度，卻又面臨著升學(xué)、擇業(yè)的壓力。上了初三，猛浪般的考試一波一波向我襲來(lái)，我不斷地讀書、做題，絲毫不敢松懈，每天晚上都熬到深夜，希望用知識(shí)壘高自己。可有一次數(shù)學(xué)考試，我出入意料地考了不及格，回家后面對(duì)媽媽的斥責(zé)，我像是一個(gè)裝了過(guò)量氧氣的'氣球，終于炸開(kāi)了：“我沒(méi)有努力嗎？我沒(méi)付出嗎！”隨著一聲“咣”的巨響，我用力地一推門將母親隔在屋外，自己趴在書桌上痛哭流涕。我也想考好，我也想嘗到更多的甜！可為什么我努力了還會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果？

　　媽媽從門縫里塞進(jìn)的一張紙條解除了我的疑惑和沮喪：“孩子，只有勤奮是不夠的，勤奮+方法+心態(tài)=成功。思路決定出路啊！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我于是擦干眼淚，調(diào)整思路和策略，開(kāi)始了新一輪拼搏。當(dāng)理想的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)在我的試卷上時(shí)，我由衷地笑了。

　　不斷努力與嘗試，不斷用知識(shí)和能力去壘高自己，是我在今后要做而且必做的事。我知道這個(gè)制作椅子的過(guò)程會(huì)十分艱難，但我不會(huì)放棄，因?yàn)樗鼘��?huì)讓我不斷地攀得更高，嘗到那更多生命的甜。作文

壘高自己作文3

　　青春，是似火的；生活，是若海的；生命，則是如茶的。當(dāng)“火”人的名字被冠在深邃世界中的一粒沙礫中，這粒沙要如何壘高自己，親吻時(shí)間給的泡沫，收集一個(gè)個(gè)美好的字眼，背負(fù)起一份厚重的責(zé)任，在一粒沙中擁有整個(gè)世界？

　　壘高自己，首先要相信自己。風(fēng)箏飛不高，是因?yàn)轱L(fēng)安靜了，很多的時(shí)候你做得不好，不是因?yàn)槟隳芰Σ睿�而是因�(yàn)槟悴粔蜃孕拧Ｃ�人曾�?jīng)說(shuō)過(guò)，“自信是成功的一半。”或許簽名自信，但最終無(wú)法成功，但這樣至少不會(huì)因?yàn)榍优匙员�而給自己留下遺憾。相信自己，愛(ài)自己，不僅僅是步伐奔波于現(xiàn)實(shí)的必要選擇，更是缷下重?fù)?dān)后所得的心靈之語(yǔ)。因?yàn)槎�得得自信，我好像更�?ài)自己，也更成熟了，在成長(zhǎng)的路上，朝壘高自己又進(jìn)了一步。

　　壘高自己，要懂得放棄。總有一些自己曾經(jīng)想要得到的東西，在時(shí)間的摧殘下變得面目全非。當(dāng)心靈受到苦難沉重的壓抑時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，更要懂得放棄。其實(shí)有些事情糾結(jié)于腦海里越久，越成為瓶頸，使你無(wú)法到達(dá)和預(yù)計(jì)未來(lái)的生活，不如放棄那些過(guò)往曾經(jīng)給你留下的傷痛，放棄今日重復(fù)的憂慮，往往有時(shí)候退一步是為發(fā)走得更遠(yuǎn)；甘愿降低自己也是為了跳得更高。在放棄的同時(shí)往往牽引出很多理解、忍讓……真的不用想太多，豁達(dá)的`心態(tài)看一切，路上陽(yáng)光很好，你亦很好。

　　壘高自己，生命用一個(gè)個(gè)故事將一滴滴墨水滴下，而人的思想靈魂就像是一張白紙，吸收了墨水，那墨水寫的正是蛻變的詩(shī)歌。“我不是知道怎樣才是最好的，但我想擁抱自己的生命，我不知道壘高自己應(yīng)該站在怎樣的角度，但我很高興在思考過(guò)后我有了自己的態(tài)度。”---樹不會(huì)再有空洞，因?yàn)樽兂闪思垼�每一張上都寫著不同的�?shī)歌……

壘高自己作文4

　　黑夜降臨，窗外的燈光亮了，家家戶戶的燈光亮，蟬的聲音也越來(lái)越清晰，月光皎潔而又明亮，一切都是靜的……

　　初中生活的到來(lái)，讓我感覺(jué)到了一種無(wú)形的壓力，壓抑得快要喘不過(guò)氣。原本以為到了初中和小學(xué)六年級(jí)不會(huì)有太大的差別，可以很平淡地過(guò)完整個(gè)初中，不會(huì)太多的壓力。而如今看來(lái)，卻大不相同。以前還有時(shí)間玩耍，還可無(wú)憂無(wú)慮地做自己喜歡的事情，可是現(xiàn)在需要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有太多的時(shí)間讓我去玩耍，再也不能無(wú)憂無(wú)慮地做自己喜歡的事情了，只能努力奮斗。

　　勞累了一天，放學(xué)回到家，吃過(guò)晚飯，洗完澡后，我沒(méi)有做其他的多余的事情，徑直走向了自己的書房。在那個(gè)雜亂的書桌上，以前總少不了我最喜歡的幾本書，可是現(xiàn)在，放著的都是一些教材書和練習(xí)題，那幾本書，只能收拾起來(lái)放到書架上了。原來(lái)一塵不染的、潔白的墻壁上，到現(xiàn)在都貼滿了密密麻麻的紙條，上面寫的都是鼓勵(lì)自己的話語(yǔ)。我慢慢地打開(kāi)數(shù)學(xué)教材書，拿出草稿紙，手中的筆在紙上演算著復(fù)雜而又繁瑣的過(guò)程……

　　這時(shí)，外面的月亮隱在了云中，漸漸地，外面下起了小雨，雨點(diǎn)沒(méi)有節(jié)奏地打在了窗玻璃上，聽(tīng)得人心煩燥。就在這時(shí)，我在一個(gè)難題上卡住了，答案就是算不出來(lái)。外面的小雨還在淅淅瀝瀝的下著，我內(nèi)心的.煩燥也越來(lái)越多。剛要放棄，抬頭看了看墻上寫的“最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。”內(nèi)心里又有了堅(jiān)持下去的信念。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，草稿紙寫滿了一張又一張，終于將這道題算出來(lái)了，此時(shí)已將近十二點(diǎn)了，但我仍然很開(kāi)心，因?yàn)槲铱朔�了困難。

　　抬頭看看了窗外，雨已經(jīng)停了，微風(fēng)輕輕地吹進(jìn)來(lái)，帶著清新的香氣，家家戶戶的燈都熄了，雖然很累，但我很開(kāi)心。

　　讓我們堅(jiān)持自己的信念，一點(diǎn)點(diǎn)壘高自己，一步步邁向成功吧。也許我們不夠優(yōu)秀，但我們?nèi)匀辉趫?jiān)持努力奮斗！黑夜中，我的心中燒燃著信念的火把！

壘高自己作文5

　　記憶的碎片在青春的思緒里泛起，往事涌上心頭。眼前仿佛又出現(xiàn)那午后的一幕。那是人生之路的路標(biāo)；心靈海洋的一朵浪花；是精神世界的一處花園。

　　夏日的一個(gè)午后，蟬聲如織，太陽(yáng)仿佛像一個(gè)蒸籠煉獄般籠罩著這座城市。我獨(dú)自一人坐在棋盤前心煩意亂地打著棋譜，此時(shí)棋局仿佛也同這該死的暑天合起伙來(lái)算計(jì)我，一個(gè)殘局怎么解也解不開(kāi)。終于，一氣之下，我將棋盤掀落在地上……

　　我學(xué)習(xí)國(guó)際象棋已經(jīng)足足六年了，獎(jiǎng)狀和證書上金黃的大字寫出了我昔日的輝煌“戰(zhàn)績(jī)”。

　　但任何事情都有“新鮮期”，學(xué)棋棋也不例外。堅(jiān)持，真是一件不容易的事情。在接下來(lái)的時(shí)間里，我漸漸開(kāi)始厭煩了學(xué)棋。各種壞習(xí)慣，各種小毛病一樁接一樁，隨著獎(jiǎng)狀的增多，我對(duì)這門科目卻漸漸的失去了興趣。臉上的.汗珠越來(lái)越多，內(nèi)心的煩躁也越來(lái)越明顯。

　　在我不耐煩的時(shí)候，眼前忽然閃現(xiàn)了一幕；“第十七屆秦皇島國(guó)際象棋冠軍得主——-小海。讓大家以熱烈的掌聲祝賀小海……”我輸了，失去了第一的寶座！

　　小海那驕傲的神情一直刻在我的腦海里，“你連續(xù)幾年第一又怎么樣，還不是被我超過(guò)去了，我再也不會(huì)被你打敗了。”

　　我那煩躁的心突然平靜了下來(lái)，輸了又怎樣，我繼續(xù)努力就是了，總有一天你還會(huì)被我拉下來(lái)的。自此我悟出一個(gè)道理；走自己的路，何必去管別人呢，只要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，這就夠了。想罷，我又拿起了書和紙。在紙上演算著各類棋局。

　　風(fēng)吹落葉黃，復(fù)又秋陽(yáng)紅。隨著演算出的棋局一張張地蓋住獎(jiǎng)狀，我一遍遍地告誡自己；永遠(yuǎn)都要直面困難，只有與困難相對(duì)，才會(huì)找出自己的錯(cuò)誤，改正它，就會(huì)在精神上壘高自己，擊倒別人。

壘高自己作文6

　　尋尋覓覓，卻不見(jiàn)花晨月夕。殊不知，再站高一些，就是柳暗花明。當(dāng)生活處于低谷，不妨壘高自己，再高一點(diǎn)，或許就是海闊天空。——題記

　　窗臺(tái)上，一直擺放著一個(gè)花盆，盆里沒(méi)有種植什么花草，只剩有并不肥沃的泥土，花盆也是最普通的模樣，因此，向來(lái)是不引人矚目的。那天，一場(chǎng)暴雨突如其來(lái)，聽(tīng)著窗沿上乒乒乓乓的雨打聲，我感到莫名的煩躁。

　　陡然間，不經(jīng)意對(duì)準(zhǔn)了窗外的那個(gè)花盆。大雨淋濕花盆表面龜裂的泥土，隨著雨越下越大，表面的浮土完全被雨水沖開(kāi)，一抹明亮的綠意映入我的眼簾。

　　我驚訝地起身，仔細(xì)地端詳著。我記得不曾在花盆中撒過(guò)什么花種，大概是風(fēng)把草籽無(wú)意間吹落在這里。沒(méi)想到這些草籽竟然擁有這么頑強(qiáng)的生命力，能在如此龜裂的土地上，獨(dú)自固執(zhí)地發(fā)芽，生根。

　　是什么力量支持著它，當(dāng)他還在黑暗的泥土中，就不停地壘高自己，最終沖破泥土，直面陽(yáng)光。

　　看著這株草苗在暴雨中搖晃，卻不肯屈服，勇敢地向上生長(zhǎng)著。“壘高自己”這種勇氣，這種信念，不需要解釋，就足以震撼我的心靈。

　　自從進(jìn)入初中以來(lái)，似乎有些迷茫，有些無(wú)奈。看著那些明媚的臉龐，看著同學(xué)們優(yōu)異的成績(jī)，我總是無(wú)奈地低下頭。面對(duì)愈來(lái)愈繁重的學(xué)習(xí)，我感到恐懼，感到孤立無(wú)援，甚至自暴自棄。但一株小小的草苗都懂得壘高自己，用自己所有的力量和信念，一點(diǎn)一點(diǎn)努力永不放棄。我還有什么理由輕言失敗呢？

　　在成長(zhǎng)的.路途中，我褪去了自卑的軀殼，努力風(fēng)干眼淚，讓堅(jiān)強(qiáng)追隨。我學(xué)會(huì)了用知識(shí)充實(shí)自己，學(xué)會(huì)在黑暗中重生自信的光芒。我相信每天都有新的朝陽(yáng)，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。

　　“我從此不再彷徨，也不再靦腆，張開(kāi)雙臂和你一起，飛得更高看得更遠(yuǎn)。”歌聲帶我回到現(xiàn)實(shí)。天空，就在頭頂上，成功，總在不遠(yuǎn)處。給靈魂一個(gè)聲音，給夢(mèng)想一個(gè)力量，用知識(shí)壘高自己，讓理想飛翔，總有一天，我會(huì)勇敢地觸碰到最美好的未來(lái)！

壘高自己作文7

　　我彈完了樂(lè)曲的最后一個(gè)音，抬起頭，看到的仍是評(píng)委老師們否認(rèn)的神情。果然如此，幾天后查詢考級(jí)情況，我還是沒(méi)通過(guò)。或許我真的沒(méi)有音樂(lè)天分吧，我想。

　　在我10歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴了。很多人都說(shuō)10歲學(xué)有點(diǎn)太晚了，但我的行動(dòng)很快否認(rèn)了他們。我不僅學(xué)得好，而且學(xué)得很快，僅兩年就已經(jīng)學(xué)到了八級(jí)。教我的老師也很高興，并且準(zhǔn)備讓我直接考十級(jí)。可是，考十級(jí)的大壩攔住了我這條歡快的小溪。我已連續(xù)兩次未考級(jí)成功。我十分傷心，向媽媽發(fā)誓再也不碰電子琴，并永遠(yuǎn)不再翻開(kāi)樂(lè)譜。

　　不知是因?yàn)閶寢屨�日的勸說(shuō)使我厭煩，我打破了自己的誓言，準(zhǔn)備練琴。翻開(kāi)樂(lè)譜，我看到了媽媽娟秀的字跡：“世上總有樂(lè)觀人和悲觀人。悲觀人總是把自己看得很低，認(rèn)為自己不行，事事做不好。他們放棄了一塊名叫‘自信’的石頭。而樂(lè)觀人呢，認(rèn)為自己有能力做好所有事，懂得把自己壘得很高，他們就很好的利用了那名叫‘自信’的石塊。孩子，你是想做樂(lè)觀人還是悲觀人？快利用那自信的石塊，壘高自己吧！”

　　一股淚水無(wú)聲地涌出。我想起了10歲時(shí)的我，那個(gè)令老師驕傲的我。那時(shí)的我，認(rèn)為自己一定能彈好電子琴，每天都刻苦的練習(xí)。那時(shí)的我，真的很快樂(lè)。只是一個(gè)小小的失敗，為何就一蹶不振呢？是的.，振作起來(lái)吧！我又投入了練習(xí)之中。終于，我在第二年的考級(jí)中通過(guò)了。那時(shí)的激動(dòng)至今仍歷歷在目。

　　壘高自己，我突然間發(fā)現(xiàn)自己變得自信多了，突然間發(fā)現(xiàn)自己的笑臉多了，突然間發(fā)現(xiàn)自己更開(kāi)朗了，突然間發(fā)現(xiàn)自己能做好更多的事了。壘高自己，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自我，一個(gè)自信的我。

壘高自己作文8

　　蒼鷹忍受了折翅的歷練，方才展翅高飛，在空中翱翔；小草忍受了破土而出的歷練，方才在風(fēng)中挺起身姿，頑強(qiáng)生活；蠶忍受了在蛹中的黑暗寂寞，方才實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為了美麗的蝴蝶。而我們只有忍受挫折，方能壘高自己，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

　　壘高自己，需要勇氣。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他為了替李陵辯護(hù)，身陷囹圄。然而他卻不愿選擇一死了之，而是

　　毅然決然地選擇了受刑，這是需要多么大的`勇氣啊！十幾年如一日，他堅(jiān)持不懈地完成了一部歷史的巨作——《史記》。他，就是司馬遷。因?yàn)樗�勇敢地面�?duì)困難，在困難面前挺立，所以他壘高了自己的生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自己人生的意義。

　　壘高自己，需要堅(jiān)持。

　　他失去了雙臂，本想一死了之，但在經(jīng)歷一番思想的斗爭(zhēng)后，他選擇了精彩地活下去。幾十年的光陰，他用雙腳代替了雙手，穿衣、洗漱、工作都難不倒他。不但如此，他比常人干得更加出色，他用雙腳彈奏出美妙的鋼琴曲，他用雙腳在鍵盤上擊打出一個(gè)個(gè)漢字，他用雙腳在水中展示自我他不斷堅(jiān)持，不斷超越自我，終于他獲得了一枚枚勛章，他站上來(lái)屬于自己的“維也納金色舞臺(tái)” 。這是他不斷壘高自我的見(jiàn)證。他，就是斷臂青年——?jiǎng)�偉�?/p>

　　壘高自己，需要戰(zhàn)勝自我。

　　拿破侖統(tǒng)治時(shí)代的鼎盛時(shí)期，他幾乎統(tǒng)治了半個(gè)地球。然而，在滑鐵盧戰(zhàn)役失敗后，他被禁錮在了一座荒島，從此一跌不振，退出了軍事舞臺(tái)。他曾說(shuō)過(guò)：“我曾經(jīng)戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)敵人，最終卻戰(zhàn)勝不了自己的心。”是啊，雖然拿破侖有過(guò)曾經(jīng)的輝煌，但他卻戰(zhàn)勝不了自己，無(wú)法壘高自己，無(wú)法為他的人生再添上濃墨重彩的一筆。

　　面對(duì)著人生旅程，我們只有承受住“鳳凰涅槃”的歷練，方才能壘高自己，使生命的殿堂金碧輝煌！

壘高自己作文9

　　我最不愿提及我的身高，甚至?xí)�感到自卑，每次量身高都�?huì)被那始終停留在“140”的刻度所深深打擊。上了初中，虛榮心作怪，我開(kāi)始想方設(shè)法壘高自己。

　　為了增高，我想了很多辦法，起初只是利用閑暇時(shí)間，成效不錯(cuò)，讓我感覺(jué)到無(wú)限的成就感。于是，我上課也開(kāi)始琢磨，虛榮心的力量太強(qiáng)大，上課琢磨所耗費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越多……

　　我墊過(guò)增高墊，穿過(guò)高幫鞋，甚至還在高幫鞋里墊增高墊。一夜之間我便“長(zhǎng)”高了不少，超過(guò)了班上的一眾矮個(gè)兒，躋身中游行列，這讓我的虛榮心得到了極大的`滿足。第一次俯視他人的感覺(jué)太美好，可以摸對(duì)方的頭而讓他無(wú)可奈何，可以勾對(duì)方的肩讓他羨慕不已。我聽(tīng)到了別人羨慕嫉妒恨的聲音。我似乎已經(jīng)壘高了自己。

　　但是名詞不會(huì)騙人，期中的“光榮榜”上屬于我的位置已被他人占去。我是在身體上壘高了自己，學(xué)習(xí)的道路中卻當(dāng)了他人的墊腳石！

　　學(xué)習(xí)掉了下來(lái)，老師的印象掉了下來(lái)，父母的臉色掉了下來(lái)，同學(xué)的稱贊掉了下來(lái)，我的心情掉了下來(lái)——除了高度在虛榮心的促使下仍擁有旺盛的“生命力”，其他的一切都已掉了下來(lái)。

　　這感覺(jué)甚至不如從前“低人一等”時(shí)自在！

　　或許用別的東西壘高自己，才是真正的“高”—— 用懂事，用修養(yǎng)，或者用知識(shí)。也許鄧小平、潘長(zhǎng)江的例子舉過(guò)千遍，不具有足夠的理由，但翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，丘吉爾，斯大林，薩科齊，普京，貝多芬，甚至拿破侖等歷史偉人必生都沒(méi)有突破1米65。看著看著，說(shuō)不定我就會(huì)加人他們的行列哩！

　　我豁然開(kāi)朗。扔掉增高墊，扔掉高幫鞋，卻拿起了書本，握緊了鋼筆——我要用知識(shí)，用修養(yǎng)壘高自己！我又過(guò)起了早起晚睡的標(biāo)準(zhǔn)的“學(xué)生生活”，雖然很苦，很累，但我樂(lè)在其中。

　　看著名次的上升，我更加充滿了成就感，更加感到驕傲。

　　——身高掉了下去，但我用知識(shí)，用修養(yǎng)，用懂事壘高了自己！

壘高自己作文10

　　萬(wàn)丈高樓拔地而起。每當(dāng)我們仰望著那恢宏的建筑，心中便多了絲絲熱切，何時(shí)我們也能鶴立雞群，從高樓林立之中脫穎而出，成為萬(wàn)眾矚目的那一個(gè)？答案無(wú)非是最簡(jiǎn)單的——壘高自己。

　　我一直是個(gè)安于現(xiàn)狀，活在當(dāng)下的人。學(xué)得被動(dòng)，認(rèn)為只要將課本上的知識(shí)掌握，就可以心安理得地捧一本小說(shuō)，空耗整個(gè)下午。于是，在別人奔走于各科家教之間時(shí)，我悠閑地靠在椅子上，跟隨耳機(jī)里的音樂(lè)，有節(jié)奏地輕扣桌面，膝上攤開(kāi)著一本纏綿悱惻，訴不盡風(fēng)花雪月的小說(shuō)。此時(shí)，我不會(huì)知道，我的高樓已止步不前，被迫停工，而別人的，卻馬不停蹄地為聳立云霄的夢(mèng)想奮斗。

　　不過(guò)，很快我就覺(jué)得技不如人了。偶然看見(jiàn)班里的同學(xué)屢次匆忙奔向老師的辦公室請(qǐng)教題目，好奇之下一探究竟，竟是中考練習(xí)題。驚嘆于別人的遙遙領(lǐng)先，相形見(jiàn)絀下，頓時(shí)覺(jué)得往日里那一個(gè)個(gè)愜意的午后如同記憶中的水痕，漫不經(jīng)心地劃過(guò)，隨即蒸發(fā)，了無(wú)痕跡。自認(rèn)為壘好的.高樓便是實(shí)力，原來(lái)，只要徘徊不前，壘好的高樓也會(huì)變矮，因?yàn)閯e人不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。幡然省悟的我自然不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，發(fā)誓哪怕晝夜不分，我也要一秒一秒將那荒廢掉的一個(gè)個(gè)午后補(bǔ)回來(lái)。我的高樓，也憧憬著藍(lán)天白云的童話。

　　角落里，一堆堆的小說(shuō)日益蒙上灰塵，耳機(jī)線深藏于抽屜，終日不見(jiàn)陽(yáng)光。取而代之的是一顆奮發(fā)向上的心，那匆匆奔往辦公室的隊(duì)伍中，多了一個(gè)身影，是我為自己而戰(zhàn)的執(zhí)著。每一個(gè)午后，在氤氳著陽(yáng)光的書房里，伏案疾書，深潛于無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海，填補(bǔ)記憶中的留白，抬頭，眺望遠(yuǎn)方，有連綿的群山，瀟灑的流云，蒼勁的松柏……曾經(jīng)，眼中只有書桌上死寂的一隅，而如今，唯覺(jué)窗外風(fēng)景獨(dú)好。驀然回首，深知只掌握書本上那有限的知識(shí)只是混個(gè)溫飽，要想讓自己達(dá)到小康或更富有的境界，必須將自己壘高！

　　萬(wàn)丈高樓拔地起。只有不斷地壘高自己，才能一步一步觸向藍(lán)天，才能擁有不曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。日積月累，物換星移，成長(zhǎng)的過(guò)程中竟發(fā)現(xiàn)，令人望塵莫及的高度，漸漸觸手可及。

壘高自己作文11

　　對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，只有不斷練習(xí)基本功，動(dòng)作熟練后才能提高難度；對(duì)于作家而言，只有逐漸從創(chuàng)作中取得經(jīng)驗(yàn)，用作品將自己墊高，才能最終步入更有內(nèi)涵的文學(xué)殿堂。由此觀之，只有不斷地歷練自己，用經(jīng)驗(yàn)堆積起一個(gè)扎實(shí)的臺(tái)階，將自己一點(diǎn)點(diǎn)壘高，才會(huì)拉近與成功的距離。

　　轉(zhuǎn)眼間學(xué)習(xí)書法已有近八年了，其間我對(duì)書法有了不斷的認(rèn)識(shí)。記得剛學(xué)書法不久的我在某次比賽中取得了名次，這個(gè)消息令我非常激動(dòng)，以致平時(shí)練習(xí)時(shí)，總是因此分神。那時(shí)的我認(rèn)為，成功的秘訣就在于臨場(chǎng)的`發(fā)揮并且書體和評(píng)委喜好。這更使我不專心練習(xí)。

　　多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓老師很快明察了我的心思，做出了一個(gè)令我吃驚的舉動(dòng)—讓我將字帖倒過(guò)來(lái)并按照原先的筆畫將字倒著寫。這樣做讓我既好奇又不解，但只能照做。由下往上寫的字，效果很怪。每次不是將下面的寫太大了，就是沒(méi)有寫出筆鋒。在連續(xù)練了幾張紙后，我找到了竅門，只有將最下方的筆畫寫的更加厚重圓實(shí)，才能在格字的上部有足夠的空間施展筆鋒。

　　恍然大悟，原來(lái)寫每個(gè)字是這樣，練字也是如此。只有認(rèn)真的練好每個(gè)字，才能從中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)。又練習(xí)了一張紙后，老師見(jiàn)我找到了方法，便讓我正常書寫。習(xí)慣了細(xì)看字帖的我，自然將字寫好了。此后，我便認(rèn)真的按照一定的書寫規(guī)律去書寫漢字。這是我對(duì)書法和成功的新認(rèn)識(shí)。

　　經(jīng)過(guò)了多年的磨練，我的書寫水平逐漸上升，我適應(yīng)了從宣紙和墨水中得到教訓(xùn)。在最近的現(xiàn)場(chǎng)比賽中，我高舉著篆書作品自信地走向了評(píng)委，評(píng)委告訴我：“盡管我鐘情于隸書，但我不得不承認(rèn)你的篆書寫得很棒！”他的話令我很激動(dòng)，我知道我已不再是多年前碰運(yùn)氣得獎(jiǎng)的我了。我漸漸懂得：功夫是準(zhǔn)確的積累，而成功是興趣+習(xí)慣。

　　練習(xí)書法是這樣，人生更是如此，只有一點(diǎn)點(diǎn)扎實(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，打好基礎(chǔ)，將自己一點(diǎn)點(diǎn)壘高后，才能夠更好的施展自我，最終走向成功。

壘高自己作文12

　　“壘高自己，你要壘高自己。”這是我在這黑暗的無(wú)底洞中聽(tīng)到的話語(yǔ)。“壘高自己，才能看到光明。”“壘高自己，才能看到光明。”話語(yǔ)在耳邊不斷回響著。

　　我猛然坐起身來(lái)，周圍靜悄悄的。噩夢(mèng)，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。但我還是無(wú)比自嘲的笑了，是啊，現(xiàn)實(shí)又怎樣，夢(mèng)又怎樣，不還是一樣地行尸走肉，渾渾噩噩的。

　　環(huán)顧了四周一圈，卻找不到想做的事，厭倦了游戲中的魔幻世界，再也無(wú)心去尋找所謂的游山玩水的樂(lè)趣。煩躁的我隨手拿起一本買了很久卻從未看過(guò)的書籍，一頁(yè)一頁(yè)的翻著，但卻讓我看到了這樣的一句話：能夠把人生的苦楚都化為一種美的只有文字。

　　只有文字嗎？確實(shí)，在我茫茫的道路上，少了文字的陪伴與深造。

　　開(kāi)始翻著一本本書。一個(gè)個(gè)文字猶如精靈般跳入了我的內(nèi)心：

　　甜美的：撥開(kāi)半黃半青的葉，你眸光中含笑，那笑里，遲到的芳香，恰似輕薄的沙。

　　甜美的笑、清澈的眸子恰如芬香的花兒，在這田野里若隱若現(xiàn)，怎不讓人心動(dòng)呢？

　　憂愁的：我將我的哭泣，也夾在書頁(yè)里，好像我們年少時(shí)的那幾朵茉莉。

　　撫摸著些充滿淚水的文字，心情再也無(wú)法平靜，他的'悔恨、不舍，我都感受到了，同他一起流下了淚水。

　　這些精靈帶著我的內(nèi)心飛入了一個(gè)又一個(gè)文人們的心境，單純的、蕭瑟的、憂傷的、苦澀的，一一感受的了。

　　文字在不斷的壘高著我，一滴一滴，一點(diǎn)一點(diǎn)，我在不斷的變高，視野不斷地變得越來(lái)越寬廣。

　　我明白了，我懂了，文字真的能將人生的一切苦楚都化為一種美。

壘高自己作文13

　　一磚一瓦，壘起一棟高樓；一板一釘，壘起一座木橋；一敗一奮，壘起一個(gè)自己。

　　——題記

　　曾經(jīng)，我被失敗打擊地?zé)o法再站起；曾經(jīng)，我因失敗而遍體鱗傷；曾經(jīng)，我為失敗而希望“長(zhǎng)醉不復(fù)醒’’

　　直到那個(gè)晴朗的下午，絕望的我坐在公園里的一個(gè)角落之中，蜷著身子，像一只受了重傷的毛毛蟲，始終無(wú)法蛻變成一只漂亮的蝴蝶。

　　我一根一根的揪著野草，生長(zhǎng)在牡丹旁的野草并不顯眼，或許，是杜鵑的光環(huán)將它罩住了吧。這時(shí)候 我停了下來(lái)，仔細(xì)的瞧著黯然失色的小家伙，郁郁蔥蔥的，遠(yuǎn)看，與小草毫無(wú)區(qū)別，近觀，卻發(fā)現(xiàn)，它比一般的小草還堅(jiān)強(qiáng)。

　　或許，營(yíng)養(yǎng)被牡丹奪走了吧，那株野草小小的，卻依然不變的綠，綠的讓我忘掉了牡丹的艷麗，撫摸著它。不小心，將它連根拔起，拔出來(lái)后，卻著實(shí)被它嚇了一跳，它的根竟是葉的幾倍之多，一拽，還會(huì)連著附近的野草一并拔起，這野草的根就如同網(wǎng)一般，深埋在地下，原來(lái)它并不弱小，它一直在默默地壘高自己；原來(lái)，它在地表地下用伸長(zhǎng)的根須的方式來(lái)壘高自己。這讓我想到一個(gè)成語(yǔ)：厚積薄發(fā)。就算牡丹奪去了本屬于它的養(yǎng)料與光環(huán)又如何?它照樣可以堅(jiān)強(qiáng)的`生活下來(lái)。就算風(fēng)吹雨打又如何?它依舊這樣的生機(jī)勃勃。

　　我仿佛從小草身上發(fā)現(xiàn)了我的影子，同樣的備受挫折，同樣的經(jīng)歷失敗，可唯一不同的是，便是它的勤奮讓它越過(guò)失敗，壘高自己，那我何嘗不能啊？這時(shí)蛹出一只碟陽(yáng)光下偏偏起舞，與著陽(yáng)光相稱的，是我心中那份希望。

　　受傷，并不可怕，可怕的是不愿意愈合的心；絕望，并不可怕，可怕的是希望的心；失敗，并不可怕，可怕的是臣服于失敗的心。

　　唯有，失敗與挫折，才能加快人前進(jìn)的腳步，才能讓人奮發(fā)進(jìn)取，才能壘出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。

　　只有學(xué)會(huì)敗與奮，才能壘出美麗，壘出希望，壘出自信，壘出堅(jiān)強(qiáng)，壘出成功！

壘高自己作文14

　　生命不僅僅因無(wú)私奉獻(xiàn)、勇敢無(wú)畏可以壘高自己，也可以因堅(jiān)守而壘高自己！——題記

　　春風(fēng)起起落落，吹動(dòng)著身上的灰塵，撫平心中的躁動(dòng)。來(lái)到郁孤臺(tái)下，我沒(méi)有過(guò)多的激動(dòng)，只是小心翼翼地走著，不愿發(fā)出一點(diǎn)聲音——我不想在稼軒公的登臨之處留下本不該有的俗世喧囂，于是，我選擇了默默登上這六級(jí)百層石階。

　　這就是賀蘭山下的郁孤臺(tái)，三層翹角飛檐，雕梁畫棟，琉璃屋面，那回形檐廊和格扇門窗，使其高聳飛升般挺起中華民族的脊梁。辛公塑像立在臺(tái)前，孤獨(dú)而驕傲地立著，無(wú)視城市的喧囂。

　　走進(jìn)郁孤臺(tái)，來(lái)到幽深庭院，確乎有“小園香徑獨(dú)徘徊”的味道，蘭草在風(fēng)中搖曳著，雖沒(méi)有撲鼻的清香，卻有著獨(dú)特的清幽。恍惚間，見(jiàn)辛公臨江而立，果是其塑像，相比前一尊而言，更顯歲月傲骨雄魂。歲月的風(fēng)蝕讓辛公的目光更為深邃，閃爍著左手龍泉的璀璨，凝目遠(yuǎn)眺，茫茫的河水匆匆而過(guò)，江風(fēng)吹落葉，飄落在腳下。幾多悲楚，幾多憤懣，幾多感傷，幾多無(wú)奈，都在這寒風(fēng)中交織、彌漫……望著遠(yuǎn)方，山與云交融相接，朦朧綽約。大敵當(dāng)前，奸賊當(dāng)權(quán)，山河即破，金甌將缺。腐*的南宋呀，稼軒為何不能牽著你的手離開(kāi)這片陰霾而只能在此唏噓長(zhǎng)嘆啊？于是，淚水、雨水、江水便融合為一體了，變成空氣中被風(fēng)干的無(wú)可奈何和壯志難酬的悲憤！

　　“郁結(jié)古今事，孤懸天地心。”幾番斑駁，幾番磨合，幾番風(fēng)雨，幾番傷楚。郁孤臺(tái)，可貴的`不是那“山為翠浪涌，水作玉虹流”的美景，而是辛公郁孤愁苦地執(zhí)著守望。

　　辛公雖沒(méi)有守住大宋的萬(wàn)里河山，但卻守住了一生的慷慨悲壯和一地郁孤！

　　壘高自己，辛稼軒用了一生的堅(jiān)守啊！

壘高自己作文15

　　又一次考試結(jié)束了，我又“名落孫山”了不知怎的，拿著低分的試卷竟然沒(méi)有臉紅，是因?yàn)槲伊?xí)慣了嗎？不，是我做好了壘高自己的準(zhǔn)備。

　　雖然長(zhǎng)著一米七的個(gè)子，但每一次考試后，我才突然發(fā)現(xiàn)我是那么的渺小。其他人討論分?jǐn)?shù)的聲音不堪入耳，有人向我走過(guò)來(lái)，我只有逃避。

　　也許，我的個(gè)子真的變小了……

　　曾經(jīng)當(dāng)我站在主席臺(tái)演講時(shí)，大家都用一種十分崇敬的眼神看著我，那時(shí)，我覺(jué)得自己多么高大，而現(xiàn)在，我上課發(fā)言時(shí)，同學(xué)們愛(ài)理不理，似笑非笑，我真的感覺(jué)很難受，大家為什么聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話了呢？

　　為什么曾經(jīng)在班上一呼百應(yīng)的我，現(xiàn)在在班上沒(méi)有幾個(gè)朋友呢？

　　難道真的是這樣的.嗎？

　　晚自習(xí)寫作業(yè)時(shí)一只螞蟻爬到了我的手上，弄得我手臂癢癢，我想一記降龍十八掌拍死它，但我卻沒(méi)有這么做，因?yàn)樵谖倚闹校�我比螞蟻高大不了多少，它可以爬得很高，但我不行。我現(xiàn)在連一只螞蟻都不如，為什么要打死它呢？

　　忽的一下，我明白了——

　　我渺小，我只會(huì)躲閃，而螞蟻渺小，它會(huì)攀爬。也許，在我認(rèn)為自己小得連別人都看不見(jiàn)時(shí)，螞蟻已經(jīng)爬上了摩天大樓的頂端，讓更龐大的事物可望而不可即。因?yàn)椋�渺小的是心，而不是個(gè)子，只有不斷壘高自己，才是偉大的。

　　這時(shí)，螞蟻看了我一眼，爬走了。似乎在說(shuō)：“笨蛋，你還在別人看不見(jiàn)的地方哭泣嗎？跟我學(xué)學(xué)如何壘高自己吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著它離去的背影，我的眼里滿是崇敬。

　　我又拿起了筆，做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，總有一天，當(dāng)我將自己壘高時(shí)大家只能用可望而不可即的眼光看著這個(gè)曾經(jīng)渺小的我，為了讓比我高大的人看見(jiàn)我，我必須——

　　壘高自己！

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