遇見另一個自己作文

時間：2023-09-28 10:03:43 自己我要投稿

遇見另一個自己作文[精選15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的遇見另一個自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遇見另一個自己作文[精選15篇]

遇見另一個自己作文1

　　漫步在古鎮的街道上，輕執一柄油紙傘，任絲絲細雨滑落。小鎮里是寂靜的，千百年沉淀下的韻味，在別處是體味不到的，心里的浮躁慢慢被撫平。恍惚間，透過細密的雨簾，我看到了另一個自己……

　　停下腳步，我與她相對而視。相隔不遠的她身著一襲月白襦裙，梳著墮馬髻，儼然一副漢代女子的打扮。我腦中混亂，這不是我心目中的自己嗎？注視著她的眼睛，一秒，兩秒，我仿佛被拉入了她的身體……

　　短暫的眩暈過后，我的視線恢復清明。出現在眼中是一雙細嫩的雙手，輕輕撫在古琴上，這便是我嗎？畫面轉換，我的眼前一片鮮紅，我靜靜打量，似是女子出嫁之時。片刻，門外不遠傳來喧鬧聲，開門聲響起，聽得出是一位男子在漸漸靠近。蓋頭將被掀起之刻，眼前的畫面又一次變換。我對一人不斷囑咐，一個擁抱過后，他轉身跨上戰馬，帶領千萬將士出征邊疆。馬蹄濺起的黃沙似是吹入了我的眼睛，淚水彌漫視線。我暗想，這便是她所嫁之人嗎？當真是精忠為國，鐵血肝膽！思緒拉回，眼前所見卻已再次變換。耳聽得傳來的圣旨，說是將軍為國捐軀，感其忠烈，將以國禮厚葬之。接下圣旨，我屏退眾人，三尺白綾，追隨將軍而去……

　　一陣黑暗過后，我感覺自己回到了古鎮里。抬起頭，眼前的她還在，身形卻變得模糊，嘴角微微勾起，凝神細看，她卻已經消失。雨漸漸停了，我疑惑，這是一場千年的夢回，亦或是我內心深處的幻想？其實這都已不重要，重要的是，我遇見了她，另一個自己，她經歷了我所奢望著的生活。

　　我羨慕著她的天真無邪，羨慕著她與將軍，死生契闊、與子成說的`不悔，羨慕著她，一身素衣，有人相知。無關風月，只是這樣的愛著她，也是我。

　　人，生在這紅塵中，本身便是亦夢亦真。我們的內心都有著另一個自己，或許是我們的黑暗面，或許是心中完美的自己，亦或是如我一般，渴望著來一次身份的變換。

　　是否是那春天吹的風，夏天飄的雨，看見過年少的你，我在夕陽下，你在夜幕里，遇見另一個自己……

遇見另一個自己作文2

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過了堅持，我才發現，原來我還有另一個自己。

　　放學了，月亮已爬上樹梢，用溫和皎潔的光浸潤著路上匆匆行人。我揉了揉一些發酸的眼睛，腦子里全是枯燥的公式和永遠分不清的元素符號，不耐煩的拍了拍腦袋，嘆了一口氣，打開門，卻沒有以前那緊緊勾著我味蕾飯菜，哦，媽媽不在……

　　打開作業，本想草草了事，敷衍過去，反正也沒人在旁邊管我，漫不經心的瞥了一下時間，心想：反正離往常睡覺的時間還早，但是媽媽臨行前叮囑的話語一直盤旋在我腦海里：“小雅呀，我出去幾天，你一定要好好寫作業……”我心里有些怪怪的，又好像纏著糾結，放空望著窗外，對面那幢樓的幾盞燈還亮著，依稀可以看到里面的人俯首用功的樣子。他們在努力，他們在拼搏，他們希望他們的青春無悔。我和他們一樣的十五歲，又有什么理由放縱和偷懶呢？想到這里我好像茅塞頓開，仿佛明白了什么，又堅定了什么。

　　窗外，月亮笑的更柔了，皎潔的月光灑在行人身上，也灑在我的`心上。低頭拿起筆，一筆一劃認認真真的寫著。一題一題，慢慢思索，把種種條件在腦子里整理一遍，用鉛筆在圖上做些標記，一遍不行，就兩遍，仔細的在腦子里回憶老師上課講的知識點。時間在不知不覺中流逝，伸了伸懶腰，抬頭看了看時間，已經十一點了，眼睛有些酸脹，但看到工整漂亮的作業，心中莫名升出一種喜悅和滿足。

　　不要逃避，要勇于挑戰困難，當你想要放棄時，不妨去想想身邊的人，你要自信，你可以戰勝一切困難。陰暗和風雨過后，你就會和另一個自己不期而遇。

遇見另一個自己作文3

　　在生活中，我熱心助人，應該算是個好人。可是，一向樂于助人的我，成績卻是平凡得不能再平凡了。我總是安靜地問著自己：“對我來說，好成績難道真的只是一個傳說嗎？”

　　“快快快，數學試卷發下來了，已經在排名了，大家快去看啊！”數學課代表一邊說，一邊已跑到老師身邊，一本正經地說道：“嗯，班長這次考了103.5分呢，聽說別的班最高才103.5分，看來我們班的同學確實挺聰明的。”頗有點老師的風范，但是還沒有等我們笑出聲來，數學老師就狠狠地盯著我們，我們趕緊埋頭看書。

　　“上課！”隨著一聲清脆聲音，我們正式開始上數學課。數學老師略帶輕松地說：“今天先讓大家猜猜全班的第一名是誰？”數學老師發話，使整個班有點沉悶的氣息微緩和了一點。“班長。”我們這群人有氣無力地說著，因為我們自然知道，像這種問題就和我們連半毛錢關系都沒有。“不對。”數學老師的笑容讓我們百思不得其解。于是我們把好的同學一個個猜了過去。“不對，不是我們班的好學生。”這可在人群中扔了一顆炸彈。我們又趕緊從最差的開始猜，結果還是不對。經過一次次地打擊和崛起，我們終于還是懇求數學老師告訴我們最后的答案——到底是誰？數學老師微笑地對我們說：“他呀，就是我們班的李超煬！”

　　怎么可能！怎么可能會是我？我在大家的掌聲下，受寵若驚地走上講臺接過自己的卷子，整整一節課都沒平復我的心情。

　　下課后，我依然還是看著那張左上角用鮮紅的'紅筆寫的1字，頓時一個聲音在我的腦海里說著：“不必驚訝，這只是你自己這一個星期努力付出的結果，在你的內心深處，就是你的另一個自己。”

　　原來如此，在每個人努力付出的時候，就會遇見另一個自己！

遇見另一個自己作文4

　　種子與黑暗抗爭而生根發芽，蠶蛹沖破束縛而破繭成蝶，生命不屈服于苦難而獲得發展。然而，在這史詩般的過程中，最具決定意義的倒不是那抗爭，而是它的起點——決定走向另一個自己的瞬間。這并不是件容易的事，敢于走向另一個自己。

　　試想，如果種子安逸于土壤的溫暖濕潤，或懼怕于破土見日的遙遙無期，可還有后日的濃綠芬芳?人也是一樣，只有認識到自身的不足，處境的低位，才能開始籌劃更好的未來。但人也是易于驕傲自滿的，驕傲而不足以認識到自身的缺失，自滿而不足以產生尋求更好生活的強大動力。漢高祖劉邦青年時本是個游手好閑、被認為“不足以繼承家業”的敗家子，卻有幸當上了亭長，按理說應該知足常樂，得二兩酒錢打發日子就可以了。但秦皇出巡使他意識到自己的低微，而萌生了“大丈夫之志”，才有后來的斬蛇破縣，楚漢之爭，建立漢朝。若劉邦滿足于當亭長的安居樂業，懼怕于兵敗慘死的下場，歷史便會改寫。

　　敢于走向另一個自己，需要極大的勇氣。一是否定自己的勇氣，二是重建自己的勇氣。否定自己，就如廉頗請罪，周處改過，需要背負恥辱。如果故作矜持，不愿放棄自己堅守的思想，就只能像晚清的頑固派一樣，眼睜睜地看著自己的消亡，重建自己，便要面對未知的迷茫，好似身處于“幽暗昏惑而無物以相之”的境地，只有不懼怕失敗的勇氣，才能引領人走向另一番天地，愛迪生就是個很好的例子。

　　走向另一個自己，有像種子發芽一樣的`悄無聲息，也有像鳳凰涅槃一樣的轟轟烈烈。敢于走向另一個自己，并不是追求彰名立世而故作與苦痛掙扎的姿態，而是對過往的誠心懺悔，對未來的堅定希冀，是耐得住嘲諷與寂寞的轉變。

　　人由幼稚走向成熟，就是不斷從一個自己走向另一個自己的過程。作為青年人的我們，正處在轉型的重要階段，也是最自信、最叛逆的階段。敢于走向另一個自己，敢于拋棄幼稚，走向成熟，對我們今后人生道路的選擇具有重要作用。

遇見另一個自己作文5

　　“別，媽，放著，你歇會兒，讓我來做！”

　　我拿起拖把，在母親滿是欣慰的目光下，認真地拖著地，一縷縷灰塵消失無蹤，拖把所到之處的地面在燈光的照耀下是能映出人影。我朝地面中的“另一個自己”相視一笑，心中的自豪與輕松蕩漾開去，思緒也飄得很遠很遠……

　　那時，還未上初中，對父母滿是依賴，洗衣，拖地，沒有一樣是自己做的，父母除了賺錢糊口，還得照顧我這個“累贅”。說來也很可笑吧，那么大的一個人，甚至連拖地也不會。每每母親想讓我幫忙，都被我“堅定”的拒絕了。

　　漸漸地，漸漸地，“無憂無慮”的時光從我手中溜去，余下的，是自己面對的初中生涯。

　　打那時起，母親便不再寵愛我，她開始讓我學習做家務，但我對此不屑一顧，母親常常在這時柳眉一橫，卻在看到我低頭似認錯時，眉心漸漸暖和了，似有千言萬語想要說教，卻只化成了一聲幽幽地嘆息。一絲專屬無奈的皺眉爬上了母親的眼角。

　　終于，初中生涯開始了，我的住校生活也到來了。說實在的`，住校里的日常實在平常不過，但卻太煩瑣，對于我這樣一個初來乍到的人，自是辛苦不過。剛來時，經常在夜里，偷偷哭泣。也許到了這個時候，我才明白了母親那一絲絲皺紋真正的來源；我才體會到母親那聲聲幽幽的嘆息；才懂得了“可憐天下父母心”這句話的含義。

　　果然，人知曉了錯處所在，并深刻認識到了，就會發生變化。

　　我決定“痛改前非”，在生活這個藝術家一次次打磨，母親一次次雕刻下，我終于學會了自立。這大概也算是“大器晚成”了吧。

　　思緒慢慢又飄回來，我再次對著地面中的自己，輕輕呢喃了一句：“你好”。

　　在這個慈祥的金秋，我遇見了另一個自己，一個逐漸獨立的自己。

遇見另一個自己作文6

　　我醒了，可發現我躺在一片周圍全是漆暗的世界中，沒有聲音，沒有亮光。我摸著黑，伸手不見五指，我害怕，想找媽媽，可望著這周圍，我只有不要命的向前跑，涼風拍打在我的臉上，如病菌扎入我的皮膚，可我別無選擇……

　　不知跑了多久，突然，我被什么東西給絆了一下，整個人向前傾，我很疼。可等等，剛剛是不是有一束亮光？我咬著牙，拍拍衣服，仔細一瞧遠處，真的有一束亮光！這一抹光，讓我頓時精力倍增，看到了希望，跑了不知多久，光終于近了，照的我睜不開眼。一會兒，光漸漸散去，大門突然敞開，里面出現的景象，讓我十分驚奇。

　　門內的世界，猶如世外桃源，沖刷了我的恐懼，每個人臉上都出現了一抹笑容，讓人不禁有種愉快的.感受。我懷著好奇的步伐，步入了這世界。人們不再開著汽車，而是裝個飛行器去上班，在空中形成一道道風景線。如果你不想早起，還可以開啟安全睡眠功能，即使你在睡覺，它也能把你如履平地的送到公司去。高科技在這里是家常便飯。正當我欣賞著眼前的一切，一個人突然叫了我的名字，我回頭，看到一個與我長得一樣的女孩。滿臉驚訝的我，看到她正在做財務報表，眼睛盯著電腦似乎都有些出神。

　　看到眼前的這些，我推測那人應該是十年后的我，她似乎更加成熟，一會兒，她好像很勞累，她拿了一片藥丸，吃進嘴里，瞬間精神抖擻，充滿干勁，我不知道那是什么，但應該是不讓人疲倦的一種藥起作用了吧。終于，她做好了，拿著文件夾走出辦公室……她回到自己的辦公室，按了幾個按鈕，一些吃的便出現了……

　　“起來了，起來了。”我睜開眼望著這屬于我的世界，原來是做了夢，我依舊如往常一樣，按部就班。

　　未來我不知道會發生什么，但至少現在，我要掌握自己的現在。

遇見另一個自己作文7

　　我，一個愛幻想的我，一個對星空充滿好奇心的我。每當夜晚來臨，我躺在床上，透過窗外，望著滿天的繁星，總是在幻想這浩瀚宇宙中會不會有另一個和我們一樣的地方，也存在著另一個我呢？

　　朦朧中，我迷迷糊糊睜開眼睛，“這是什么地方？”哦，在家里，可是怎么既熟悉又陌生呢？昨晚我不是在和媽媽生氣嗎？怎么這么快就天亮了？媽媽在叫我起床了，看來媽媽還不知道我已經起來在客廳里了，這時候從我的房間里走出來一個睡眼惺忪的男孩子，天啊！這不是我嗎？一個和我一模一樣的人，媽媽還在他后面催促著，“媽，這是誰啊？”可是媽媽好像聽不見我說話，我想我一定是在做夢，一定要再回去睡會兒，可是奇怪的是我剛有這種想法，另一個我就說出了同樣的話，難道平行宇宙的理論是真的'？這就是另一個我？我真的遇見了另一個我？

　　太爽了！我試著想了幾句話，那個我都一一說出來了，既然這不是真的我，那我何不把昨晚的事和媽媽“理論理論”？我知道媽媽是為我的學習著急，可是我受不了她的態度，也不喜歡媽媽拿別人家的孩子來和我作比較，我也承認自己的學習方法和學習態度有問題，可是媽媽在氣頭上，我也覺得自己受了委屈，不愿意承認錯誤去和媽媽溝通，就這樣僵持著，我自己心里不舒服，相信媽媽也很難過，現在好了，有了另一個我，我可以通過他把我真實的想法告訴媽媽，反正挨揍了也是他的事。

　　媽媽聽完他代我說出來的話，我看見媽媽的眼睛里泛起了淚光，把另一個我緊緊抱在懷里，他們和解了。

　　“媽媽，還有我呢，也抱抱我，我在這里”，我怎么又躺在自己的床上了？媽媽在床邊大聲的叫我“快點起床，要遲到了！”，我看著媽媽的臉，揉揉眼睛，“媽媽，我想和你談談……”

遇見另一個自己作文8

　　放學了，背上書包踏著晚霞，我平靜地走在回家的路上，馬路兩旁的花草在霞光的照射下，影子拉得很長很長……

　　走著走著，看到前面有一位小學生模樣的孩子垂頭喪氣地走在他媽媽身后，小學放學早，這么晚才回家，估計是被老師留下來了吧，我心里默默嘀咕著。

　　突然，走在小學生前面的媽媽停下腳步，滿臉疲憊痛心地轉身望著自己的孩子。我微微一愣，和他們母子擦身而過，身后就傳來了媽媽嚴厲的.責罵聲：“這才開學幾天，怎么就漏寫作業了？你的心思在不在學習上？”

　　我悄然轉身，打量著這個小學生，思緒不禁飄到了剛升入初一的某次與這類似的情形。有天晚上快睡覺時，陡然想起英語作業本忘在了學校，我像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，卻無計可施。時間太晚了不能返校去取，第二天早上也沒來得及補寫，在交作業時我編了個謊言，結果又被課代表識破，因而遭到了老師的嚴厲批評。當天媽媽接到老師的通知后，也是這樣痛心地責問我，心思有沒有放在學習上？

　　雖然這已經是很久的事了，但現在看到那個孩子，我仿佛遇到了另一個自己。小學生此時耷拉著頭，膽怯的眼睛偷偷斜瞄著媽媽，嘴角嚅動卻沒有說話，可能感覺太委屈，但事實確實如此。這也很像另一個我，總是丟三落四、小錯誤不斷發生，惹得媽媽經常生氣。心里此刻不禁想到自己以后一定要銘記，不要再犯相同的錯誤。

　　遇見另一個自己，默默自問，深刻反思，然后成為一個更好的自己。

　　晚霞將天邊渲染成更溫暖的桔色了，花草輕輕地在霞光中搖曳著，我轉頭繼續走在回家的路上，心情雀躍，因為我知道前方有另一個更好的自己等著我。

遇見另一個自己作文9

　　又是風和日麗的一天，教室窗外的桃花在春風吹拂下綻開了粉嫩誘人的笑容，我們又開始了新一天的學習。

　　桃花香伴隨著明媚的陽光探進窗內，香氣包裹著坐在窗邊的我，清新一片。

　　第一節課便是語文，老師剛走進班級便讓大家將所學的字詞看一遍，隨后挑了幾個同學上黑板默寫。教室里靜悄悄的，粉筆頭在黑板上劃動，敲擊發出咯噔咯噔的聲音，每一筆都仿佛敲在我們顫抖的心上，心中的緊張無可形容。

　　不久，字默完了，講臺上的人都垂頭喪氣地走下來。老師便讓在坐的同學們查找黑板上的錯誤，大家立刻熱烈地議論起來，找到錯誤的同學不斷舉手起來糾正。他們仿佛串通好了似的，這邊剛坐下那邊又站起來，有的甚至連手也不舉，就在底下亂嚷嚷，很快黑板上布滿了叉號，像是戰爭后未經打掃的戰場。

　　別看剛開始糾錯的那樣熱烈，但好戲總不會太長，不久班上又恢復了剛才默字時的沉默，像是一節已經炸完的鞭炮，只留一地碎屑。

　　這時，我無意中看見了這些字詞中的漏網之魚，有一個“堯”字，它的右上角被錯加了一點，而沒人發現。

　　我是個不愛發言的人，在我的記憶中我沒舉過一次手。

　　看著那個錯字，心中不禁打起了鼓，到底要不要糾正這個錯誤呢？我環顧了一下四周的.同學，他們眼睛緊盯著黑板，眼球在眼眶里不斷晃動，像是一臺臺敏銳的雷達，如錐子般尖利的目光向黑板颼颼飛去。

　　我的大腦似乎短路了，只聽見耳邊“嗡嗡”響，沒有舉手回答問題的經驗我是多么害怕，但心中依然默默為自己打氣。經歷了一段心理間地斗爭后，我吸了一口周圍芳香的空氣，不自然地舉起了那千金般的雙手，周圍的人投來了驚訝、疑惑的眼光……

　　這節課過得多么愉快，心中還殘有剛剛的緊張。我看到那顆桃花樹在太陽照耀下異常亮麗，它正頻頻向我點頭呢。從它的笑容中我看到了不一樣的自己。

遇見另一個自己作文10

　　兩條平行線，你在那頭，我在這頭。我們慢慢行走，即使考的再近，也只是擦肩而過，可我們卻互相換了各自的平行線，從此，我便是另一個你，而你是另一個我。

　　初識你我還是小學的時候，我們經常吵架，可是都會忘記，你比我大所以你都會護著我。我們會為了一包qq糖爭執，但卻還能一起走在回家的路上。

　　我們的友誼就一直這樣，直到了小學六年級。慢慢開始沒有了爭吵，你像是我的兄長，什么心事都會對你訴說。可能是這么多年我們把該吵的都吵好了，剩下的就靠時間來沉淀。

　　我們之間的故事也不知從何說起，如一條射線，只有開端。人們說，事物在一起久了也會相互滲透，你喜歡聽音樂，漸漸開始我也喜歡上了音樂。我喜歡喝紅茶，你漸漸給我帶起來也喝紅茶。

　　你慢慢也成了另一個我，如同一面鏡子。雨滴打濕地面，有你的雨傘相伴；淚水滑落臉頰，有你的懷抱相擁。時間的齒輪仍在不停，我們也步入了不同的初中，我慢慢收起了我原本的樂天性格，經歷了很多，所以我也失去了微笑。人們把這個過程稱為長大，與你偶爾小聚一次，看見你那哈哈大笑的表情，不禁有幾分惆悵，仿佛疊影層層，我看到了以前的'我。

　　“hey，boy！干嘛呢！”你那略帶戲弄的語氣穿過了六月的驕陽，穿過了林蔭小路，穿過了冬日那一縷暖陽，穿過了我們最常去的公園，穿過我們所有記憶之后來到我的耳邊環繞。我卻茫然地望著你，露出那久違的笑容。

　　初中三年人會經歷很多，你沒說我變了，可我知道自己變了。你也變了，就像小時候那么樂天的我。從小玩到大的也就那么幾個人，可你卻像我的雙生——另一個我，猶如肚子中的蛔蟲，知道我全部心思，一個眼神，一個動作你都能知道。

　　我覺得我再也回不去了，就像一條平行線，我們再也回不去原來的起點。我還是很喜歡我們看過的那本書中的一句話“故事的開頭總是這樣，適逢其會，措不及防。故事的結尾總是這樣，花開兩朵，天各一方。”

遇見另一個自己作文11

　　冷漠，只是一個人的保護色。——題記

　　我又看到了那個男孩。

　　他穿著與他年齡極不相符的只到腳踝的褲子，一件單薄的舊外套，面前擺著一只碗。他不時地吸吸鼻子，打幾個寒顫，用小心翼翼的目光打量著周圍陌生的人們。

　　這個小男孩并沒有引起我多大的注意。每一天，幾乎都會有人在這里要錢，前一兩次還會同情他們，可路過得多了，我也就懶得理睬。很多人都說乞丐是人前一套，背后一套。我也就不再注意他們了。在這方面我一直以來都是個冷漠的人。

　　我快步走過那個男孩，可是兜里的硬幣卻不聽使喚，掉出了幾個，而它們還嫌不夠似得，直滾到那個男孩腳邊。

　　出乎我意料的是，他并沒有把它們據為己有，而是彎腰把它們撿了起來：“姐姐，你的.錢掉了。”他走到我跟前，把錢交給了我。

　　我無意中碰到了他的手，很冷。

　　而他卻像個沒事人一樣：“姐姐，下次錢要注意放好啊。”說完，他把雙手放在嘴邊，哈了一口熱氣，回到了自己原來的位置上。

　　我愣了一下。不知為什么，我的心突然動了一下。雙腳不聽支配，倒回去，把那幾個硬幣輕輕地放進了他的碗里。他笑了：“謝謝你啊，姐姐。”我竟也不自覺地笑了一聲：“沒事。你站在這里不冷么？”他臉色暗了一下，隨即就緩和了：“不冷的。這里的人都很好的，就像你呀，姐姐。”

　　我嗎？我本以為這么冷漠地走過，在別人眼中應該算是不近人情的吧。但竟有人認為我給他們帶去了溫暖。我啞然失笑。

　　的確，看多了這種事，我用冷漠充當了我的保護色，不會為這種事所動容，但我發現我錯了。我無意中的一次伸手，也會給他人帶來溫暖。我覺得我就像脆皮夾心軟糖，外硬內軟，我外冷內熱。

　　嗯，今天的收獲真多。我暗想，我收獲了一個不一樣的自己呢。

遇見另一個自己作文12

　　“我就是我，不一樣的煙火。”但我卻不這么感覺，我就像那些普通人一樣，并沒有什么特別之處。該生氣時生氣，該開心時開心，做事也不會考慮那么多，遇到問題也不愿去思考，就直接跟著別人走，也從未想過要改變什么。直到那一天，我仿佛遇見了另一個自己……

　　上小學的那一天，老師在講臺上賣力的講著數學題，遇到了一個難題，當時老師提問沒有一個人能回答出來，老師只好無奈的將解題方法寫下來，讓大家快速抄上。我快速抄完之后，就一直在看那道題發呆。忽然，我腦袋一抽，心跳的異常快，慌手慌腳的找出來紙筆來驗證我的想法：2×13=26……對，沒錯，答案是1428，我的目光又焦急的投向黑板，對，答案也是1428！我驚訝極了，答案竟然一樣，并且我用的方法還省勁得多！

　　“要不要舉手告訴老師呢？”“萬一說了的話出了差錯多丟人啊……”這兩種心理不停的在我心中徘徊，好，舉！我鼓起了我所有的勇氣，將我那猶豫的.手堅定的舉起來。很快，我將我那思路，解題方法清晰快速的說了一遍，說完之后，我深深吸一口氣。老師表情嚴肅的看了很久，班里都很寂靜，我只能聽見我的心跳，同時還伴著深深的不安……忽然，老師笑了一下，用很激動的語氣說：“這種做法我都沒有想到，杜曉同學竟然想到了，并且還有勇氣來給大家分享，讓我們來為今天的杜曉鼓掌！”隨后，身后傳來陣陣掌聲，臉上是掛不住的喜悅與自豪！

　　今天的我，不一樣！能讓我自己驕傲的對自己說“呀，沒想到還能遇見另一個你呢！”

　　其實，一個人有很多可以培養的方面，不要總是想著哎呀我不行、我一定會失敗，你自己不去試試你怎么會知道結果呢？就像是《小馬過河》中的故事，你若不去自己嘗試，怎會知道河水的深淺。所以我們要學會嘗試，勇于挑戰自己，讓別人看到不一樣的你，讓自己也遇到另一個自己！

　　后來的每一天，我都會努力的去用“另一個自己”來面對生活，讓自己做一個不一樣的煙火！

遇見另一個自己作文13

　　欲帶皇冠，必承其重。

　　——題記

　　在這大千世界里，在這茫茫人海中，我們跌跌撞撞，走走停停，只為了尋找那不一樣的自己。在那時光的齒輪，青春的沙漏里，我遇見了另一個自己。

　　那是一個奇妙的夢境，一種無形的力量猶如宇宙黑洞般拉扯著我。僅僅一瞬間，我打開了一個全新的大門。像愛麗絲夢游仙境里的那個童話世界，陽光一直溫暖地照耀著人間，沒有憂郁的烏云和兇狠的雷電；像桃花源里的.那個人間天堂，土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

　　在那一幢雪白的哥特式城堡里，我遇見了她。沒有勝似驕陽的傲氣，沒有鋒芒畢露的銳氣，沒有冷若冰霜的寒氣，也沒有低眉順眼的懦氣。她筆直的站在窗口，望著窗下的車水馬龍，平靜如池水般的雙眼，微微上揚的嘴角，似有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”之意。也許這就是我夢寐以求的自己，沒有青春的狂躁與叛逆，卻稍有成熟的處事不驚；不會因世俗而追名求利，只會因信念而堅持到底；在那樣一個虛偽的世界里，我行我素。

　　她緩緩地回過了頭，凝視著我，一樣的容顏卻有不一樣的心境。墻上的時鐘滴滴答答的響著，我要離開了。又是那股力量拉扯著我，渾渾噩噩中只聽見那樣的一句話“欲帶皇冠，必承其重”。沒有人生來就是王者，只有人因拼搏成為王者。在人生的道路上，堅持自己的信念，走自己的步伐，成為自己的王者。從不在意別人的眼光，我就是我！

　　在這大千世界里，在這茫茫人海中，我們跌跌撞撞，走走停停，只為了尋找那不一樣的自己。在那時光的齒輪，青春的沙漏里，我遇見了更好的自己。

遇見另一個自己作文14

　　每淘個慢都會有改變，每淘個慢從媽媽肚子里出所，到落乎，從嬰兒到兒童，從兒童到青年，再從青年到老慢，再從老慢到死亡，這淘個個乎階段都需要自己淘步淘步乎變化，而每淘步都容淘個嶄新乎自己。每滲天早晨陽光透過窗簾，照射噶身如，暖暖野，柔柔野，房間里野每滲束陽光都如此美好，讓如看到這個撒讓如感到心情舒暢。改變自己容以從穿拖，心靈，外貌，體型等。而者覺得改變自己慢從生活習慣改變，給自己滲個作息表，再給自己定滲些目標。讓自己淘完成這滲些目標，給自己適當野時間淘休息淘娛樂，淘學滲些容以使自己變好野，變成滲個有用野如。

　　否每如個長長迦假期中放都會給自己定如個作息表，記得否暑假放曾給自己定過如個作息，每天早如7點準時起床，如杯豆漿開始晨跑，到8點再回家吃早飯，如午剩吉迦時間用兩個滲時給自己看書，寫作業，其余迦時間看會電視，到灰吉午給自己做如些好吃迦迦點心，否太陽吉喝喝茶，看看書，找個朋友如起聊聊談談心，晚如玩如些自己感興趣迦，比如唱會歌，練如會舞，到晚如10點準時捏睡覺，否白天有事放會和甲如些朋友，閨蜜，親戚慢外面玩玩，慢滲資如吉，噠捏這個作息沒過多久堅持卜吉乙，放每如次都告訴自己要堅持要堅持捏始終都做卜好。乎乙放放知道灰想要改變自己必須要有信心，要堅持，要有毅力，沒有灰信心，沒有灰毅力，沒有灰堅持，哪里會有結果。于捏放如次野如次迦為自己改作息，否平常迦學習日放有自己作息，否雙休日放有，否長長迦假期中甲卜用說灰。

　　而這個作息表完還淘堅持，希望能改變自己，變成另偌個自己。