點亮自己作文（精選35篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的點亮自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
點亮自己作文 篇1
劉向說過：“書猶藥也，善讀之，可以醫愚。 ”書，是預示著你人生是好是壞，是福是禍的良策。
如果說人生如畫，書就是那五彩斑斕的顏色;如果說人生如燈，書就是那點亮每個人心靈的光芒;如果說人生如海，書就是那如清澈之泉，溫柔的擁抱。當你無聊時捧起一本書，它會讓你體會到書中的奧妙：《紅樓夢》里的林黛玉讓你感受到封建社會的殘酷，《三國演義》里的諸葛亮讓你領悟到聰明機智、足智多謀的妙處，《西游記》里的師徒取經的'故事讓你領略到神奇的奇幻世界。一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感，閱讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!
古今中外有許多成功人士，用閱讀改變了他們的生活，從而走上了成功之路。我就是因為閱讀而點亮生活的，我曾經是性格內向的女孩，不敢跟同學說話，上課也不敢舉手發言。老師同學都不跟我玩，疏遠了我，而我也變得更加膽小。直到我看了《紅樓夢》，發現書中的樂趣。第二天來到學校，我在心里喊著，有什么好怕的，賈寶玉都能對林黛玉表白，我這又能算什么呢?于是，我鼓起勇氣拍了拍同學的肩膀，熱情跟他們打招呼：“你好啊!”我的心怦怦直跳，直到他們說了一句：“要一起玩嗎?”我心花怒放，直點頭，跟他們玩起了游戲。我想這都是書的功勞，書啊，真是謝謝你了，是你點亮了我的生活。
讓我們養成喜歡閱讀的好習慣，從書中汲取營養，一生都與好書相伴成長，獲得快樂吧!讓我們一起，讓閱讀點亮，生活吧。
點亮自己作文 篇2
春早，柳絲無力，低拂春門道。暖日籠啼鳥。初拆桃花小，謠望碧天凈如掃。曳一縷，青煙縹緲。多想做和多情的詩人，在哪個風停雨歇恩德雨后，踏一路的弱草，賞一片春色。一游春水，流不見的是點點惆悵。我用柔軟的筆毫，蘸著這春愁，將“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫在天藍藍的扉頁上。多想做個傲氣的書生，效仿班固投筆從戎。戰火分飛，硝煙彌漫，騎一戰馬，手持利刃，斬胡酋于馬下，敗敵軍于蒼原我用手中的寶劍，在地上劃下“壯士饑餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血！”
樓上看山，城頭看雪，燈前看龍，舟中看霞，月下看美人。
松下聽蕭，月下聽琴，河變聽瀑布，山中聽梵嘆。我想，我該做個隱士，既要有李白寄情山水的的樂趣，又要有陶潛隱逸山野的情調；既要有杜工部憂國憂民的胸懷，又要有范文正兼濟天下的雄心。
如此，每日游山覽水，登秦山而小天下。踏華山自古一條路。泛舟秦淮河，聽奢華的琴瑟聲聲。獨攬藤王閣藤王閣落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。時而拜謁師友，提筆揮毫，論治國齊家平天下，抑或做一棵凋零樹，生長在拉薩河的青稞地彎。用最溫暖的目光，望著面頰紅潤的的孩子和艷麗質樸的的藏族姑娘，聽著經筒的.笨重的轉動聲，看看這明凈的世界!
轉若冬日渡，逝者如斯夫。莫如若雪寄風拂，求是點點寒枝臨飄樹。
歸討人生路，明日怎歸屬，慨言不住留金烏，自相消磨曉夢已如故。
------致我終將拭去的青春
送我將至的未來!
點亮自己作文 篇3
在海上，燈塔是引領船只前行的指明燈，而轉角路口的那盞“燈”，便是引領我前行的燈。
遇挫
天灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝地下著小雨，雨水夾雜著淚水滴打在那份“不爭氣”的試卷上，腿里仿佛灌了鉛一般，原本5分鐘的'路程我卻好似走了大半個小時。走到家門口，我有氣無力地推開了門，媽媽忙從廚房出來，欣喜地對我說：“丫頭回來了啊！快過來，我煮了你最愛的……”
還未等媽媽講完，我便扔下試卷，迅速“逃”回房間，“啪嗒”地將門甩上。我不敢直視母親失落的目光，更不愿直視母親對我的付出。
我趴在床上，一蹶不振，想用睡覺來遺忘這失敗。
點亮
到了半夜，我便睡不著了，我走到窗邊，望著窗外，外面是多么寧靜又美妙啊！驀地，一盞微弱的燈光映入我的眼簾，微弱的燈光下拉長了一個人的身影，我定睛一瞧，咦，那不是航航嗎？我有點疑惑，大半夜，他在這兒干嘛？我觀察了許久，才發現，原來他在看書哩！也是，他自幼父母離異，只能與目不識丁的奶奶相依為命，受不到好的教育是自然的。想到這兒，我不禁感到羞愧：人家困難重重，可人家放棄了嗎？相反人家卻奮發努力，知難而進，而我呢？只知道一味地唉聲嘆氣，怨天尤人，一蹶不振。想到這兒，我不禁豁然開朗，一次的失敗不足為奇，沒有失敗哪里來的成功？心中的感情仿佛要噴濺出來，是悔過？是信心？還是激動？我相信都有，它們好似是助燃劑一般，為我點亮了心中那盞燈，那盞引領我繼續前行的燈！
前行
我拉開燈，坐在桌前，拿起書本，重新復習。疲勞了抬頭望去，窗外的那盞燈下那個微弱的身影，我不禁又堅定了信念，我心中的那盞燈更為明亮了！
謝謝你，路口的那盞“燈”，為我點亮了我心中的燈，引領我前行！
點亮自己作文 篇4
經歷了一天的奮斗，天色漸漸昏暗下來。我習慣地把手伸進書包，左摸摸右摸摸，怎么也找不到我熟悉的手電筒……
我慢吞吞地走出學校。風呼呼地吹著，似乎在朝我咆哮，街燈一閃一閃地十分詭異。走進拐角，轉到漆黑的小巷中。抬起頭，小巷似一個深淵。“怎么辦？離家還有點距離，這里又是必經之路。”我握緊雙手。時間過得很快，再不回家媽媽該著急了。“算了，堅持一下，很快就能到家了。”“嘀嘀，叭叭。”迎面駛來了一輛電動車，發出刺眼的.光芒，車拐進巷子里。“正好，我可以借著車燈走回去。”我跟著電瓶車跑起來，電瓶車停了下來。把我獨自留在漆黑的夜色中。前面是深不見底的小巷，后面同樣是漆黑一片。“這該怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，進退兩難……不遠處傳來幾聲狗吠，我不禁想起奶奶講的聊齋故事。我抬起頭，門牌發出白光，清晰地寫著167號，“我家不就在171號嗎？馬上就能到家了。”我堅強地向前邁出第一步……
“摩擦摩擦，在這光滑的地上摩擦，摩擦，一步兩步，一步兩步……”唱著喜愛的歌，我勇氣仿佛都蘇醒了。終于，171號門牌微笑著向我招手，我推開門……
坐在飯桌前，我不禁想起剛剛的經歷。是啊，當你內心恐懼時，不要停下你發抖的雙腳，請你再往前邁一步。有時候，你就會發現光明斬破黑暗，進入你的心里，點燃你心中那盞燈。
自那以后，我不再懼怕黑暗。面對黑暗，我不會再退縮，我會迎面而上。
謝謝你，黑暗。是你讓我明白挑戰自我是快樂的，當一次又一次地戰勝自我，才能一次又一次地沖擊人生的高峰。是你讓我不再迷惘，是你讓我點亮了心中的那盞燈。
點亮自己作文 篇5
人生，有許多十字路口，當你走錯一條路時，上帝會給你兩種選擇：一、把自己的目標當作自己的敵人，并且努力超過和打敗它；二、繼續把這條路，走下去，這樣會輕松得很多。我相信，許多人都會選擇第二種，也許他會認為第一次選擇時的路坎坎坷坷，而有些人當初與他選擇的是同一條路，到達十字路口時，上帝也會給他兩種選擇，他會毫不猶豫的選擇第一種，而他選擇的路卻比第二種要輕松得多，前面的艱辛和困難，變成了世上用金錢是不可能買到的無價之寶——用目標點亮自己的人生。那是一生收益的經驗。
當一只毛毛蟲生下來時，總會希望自己變成一只美麗的蝴蝶但它在尋找青草的時候，人們看見毛毛蟲總會把它置于死地，而在他在做這個動作時，他并不會去考慮有著“最美麗得昆蟲”稱號的蝴蝶，是從毛毛蟲蛻變蝴蝶，那是那么辛苦的事情。雖然還是幼蟲的毛毛蟲多么不討人喜愛，而破繭而出的.卻是一只美麗的蝴蝶。為什么毛毛蟲那么想吃青草，那么想從人們的內心中死里逃生呢？因為這是毛毛蟲的目標，它想用自己的目標來點亮自己的人生，它不想再人們面前受到屈辱，而是受到人們的寵愛。
也許毛毛蟲沒有美麗的外表，它為了自己的一聲，獲得人們的寵愛，它不怕危險。只為用目標點亮自己的人生。然后毛毛蟲，獲得美麗的容貌——破繭而出的蝴蝶。
點亮自己作文 篇6
《卜算子 詠梅》相信大家都知道，讀的時候我常常想，為什么梅可以不畏寒冬獨自綻放呢？即使零落成泥，卻依然飄香如故。定然是它在涌動的心頭點亮了一盞燈，一盞照亮人生的燈。
為生活點亮一盞燈，可以看到收獲的希望；為希望點亮一盞燈，可以看到奮飛的理想；為夢想點亮一盞燈，可以看成功的彼岸。
我國著名的女乒運動員張怡寧在2000年悉尼奧運會中慘遭人生低谷，可是沒有氣餒，沒有失望，而是在心中為自己燃起了一盞燈，開始了更為刻苦的訓練，吃得苦中苦，"方為人上人。" 終于，她成功了，如果她沒有為自己點亮一盞燈，她又如何能攀上運動的巔峰呢？
為自己點亮一盞燈，可以指引前進的方向；為自己點亮一盞燈，可以從夜的黑暗里，走向光明。
海倫 凱勒是一位生活在黑暗中卻給人類帶來光明的`偉大女性，同時也是 " 總統自由勛章 " 的獲得者，海倫凱勒自小就生活在孤獨寂寞的黑暗中，但她沒有灰心，也沒有放棄，而是自強不息，在心靈上點亮了一盞燈，通過學習，她掌握多門外語，并到各地為和她一樣身殘意堅的人服務。
生活是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿新意；
夢想是生命的水，給人希望潤物無聲；
希望是天邊的風，來去匆匆追之不及。
讓我們為我們的人生，為我們的生命點亮一盞燈，去尋找自己的生活，去點亮生活的希望，去讓希望成為現實，勇于挑戰人生中的自我，不斷挑戰生命的極限，實現生命的價值、挖掘生命的意義吧！
點亮自己作文 篇7
翻開手中的這本書，一口氣讀完其中所有的內容，靜靜的用心揣摩主人公認認真真地說的那段深沉的話。
看一遍，很迷茫，不知道作者要表達什么。再看一次，依舊很迷茫，但卻有一絲破曉的歡欣。讀完第三段遍，我終于了解了作者真正的心思：在心中點亮一盞燈。
正上五年級的阿吉有很多煩惱：生活貧困，母親有病在身，成績不好以及爸爸工作的原因，常常受人欺負，他把一切憤怒和憂傷壓在心底。這時，他在心中點燃友誼的“燈”。他和朋友毛豆之間存在著很深的情誼，可以說是形影不離。友誼支持著他，讓他在任何時候都樂觀的對待生活。友誼是生活必不可少之物，少了真誠的友誼。生活就變得無趣。
也為了捍衛友誼，他失去了自己的寶貝狗。不久，母親也因為疾病離開了他，以前所有的委屈和痛苦全都爆發出來，他不想再忍受了，他要反抗。他實施了自己的報復計劃。但之后他又在心中點燃另一盞燈，是自己不再苦苦地沉浸在痛苦和悲傷的'生活里，這盞燈就是寬容。
生活在仇恨中的人，會使他身邊的人很難受，自己本身也會很痛苦。
仇恨這碗苦水將阿吉的心沉浸了將近一年的時間，但他也終于讓寬容洗凈了自己的心，讓自尊和幸福的生活回到了身邊。
寬容實在是一把利劍，一把斬斷仇恨枷鎖的利劍。只有生活的強者才能得到這把好劍。而阿吉是一個強者，他戰勝了自己的仇恨。而一個強者必定要歷經磨煉，一個真正的強者，一定實在充滿荊棘的生活中磨練出來的，而只有扛住了荊棘帶來的疼痛，在最殘酷的日子里。依舊保持正直，善良，并且懂得運用智慧。在心中一直點亮這些燈，生活也會給你一個大大的回扣
好的燈，必是明亮的，不管你被怎樣的生活所籠罩，都必須在心中點亮一盞支持自己前進的燈。
點亮自己作文 篇8
燈，代表是一種希望。燈，就像是駱駝在迷失的沙漠中，找到了水源;就像是乞丐突然找到了一桌美味的菜肴;就像是船員在迷失的大海上發現了回家的一座燈塔。
五年級運動會的前兩天，老師在課堂上說，這次的運動會上，我要參加女子400米長跑。聽到這個消息，我的內心很絕望，也在抱怨老師，我又不會跑步，為什么要叫我?我不想被我們班的同學笑話，但是細想一下，老師應該知道我很少鍛煉，難道趁這個機會讓我鍛煉?
訓練時老師會在我旁邊和我一起跑，應該是想讓我不要有放棄的心態，但我不理解。剛開始跑用的時間太長，我覺得比賽的時候肯定會得最后一名，即使我拼盡全力，大汗淋漓，成績也并不理想，心里想：我可能就是《龜兔賽跑》里的那只烏龜吧。旁邊的大榕樹好像在說：“看，那個人真是傻，有了腿跑的都那么慢。”太陽花咧開了嘴：“那雙腿還不如給我呢。”從他們的話中，我聽出了譏諷。但我突然想到老師剛在課堂上說的一句名言：鐵杵磨成針，功到自然成。我無視了他們的譏諷。在后面的訓練里，我用的.時間越來越短，老師也在身旁不斷給我鼓勵。
女子400米長跑運動會開始了，我的心很緊張。只聽“開始!”裁判一聲令下，我就像一支離弦的箭，沖到了他們的最前面，在快到終點的時候，我的呼吸變得越來越急促，氣喘吁吁，仿佛周圍的吵鬧聲安靜了，只聽到我心臟跳動的聲音“砰，砰!”，即使很累，但只剩下不到幾米了，我一定要堅持，最終我拿到了第一名。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。只要你不放棄就一定會成功。感謝老師在我心中點亮了一盞堅持的燈。
點亮自己作文 篇9
我喜歡，在黑夜，獨立黑暗肆意的街頭，默默注視著零星的燈光在黑暗中靜靜熄滅，直至最后一盞燈被吞噬，然后是無邊無際的黑暗。
——題記
我曾經認為，人在命運面前是多么的渺小。即使取得豐功偉績，也免不了在黑暗中沉寂，只能帶著自己的秘密，只身到達不為人知的彼岸，然后漸漸地被人們逐漸遺忘在歲月的長河中……每次想到這里，便不由得毛骨悚然。但我相信這是每個人的宿命，沒有讓人能夠逃脫。家人說我消極，我并不這樣認為，只覺得這是事實。
我渴望黑夜，我可以在黑夜的時候，默然站在黑森森的房間，窗外的微光射進，打在我身上，我注視著窗外的燈一盞一盞的熄滅。我躲藏在黑暗之中，就像一個觀眾，窺視這浮世的一切。有時一看，卻是半天。
母親偶爾進入我的房間，看我如雕像般的站立，不由一驚。次數多了，她竟莫名其妙的緊張起來。不準我站著發愣。一天晚上莫名醒來，卻看到母親在我房間的窗邊站著，我笑著問她在看什么，他反而笑著問我平時再看什么，我說我看燈一盞盞熄滅，直到外面跟屋里一樣黑。母親嚴肅的看著我，那如同利劍一般的眼光直刺我的內心，睿智的雙眸在窗外燈光的照耀下發著逼人的光芒，命由心造，相由心生。我知道我內心的想法瞬間被她摸透。她說你只看熄滅的燈光，在你心中留下黑暗，可曾見到它們發光的時候，在心中留點亮光給自己？說完就不再發出聲響，默然回屋了。我再次起身，凝視著窗外，不同的是，我不再關注著黑夜，不再逃避刺眼的燈光。于是我端詳著遠處未熄的燈，此時的燈只有零星的光在黑暗中搖曳，顯得如此的嬌柔脆弱，甚至可以說奄奄一息。但在這黑暗之中卻是如此引人注目。這點亮光一度成為我在黑暗中的航標，成為我希望的象征。
黑暗仍是所有人的歸宿。但我不再漫無目的`躲藏在黑暗之中，偉人之所以與平凡人不同，只因他們在投身黑暗之時，在心中給自己留下亮光。低沉之時，將其作為堅強的斗志，不氣不餒；消逝之時，能將其作為永遠陪伴，不衰不朽。我不奢望能像偉人一般名垂千古，但我可以給自己留下亮光，作為自己前進的勇氣。那點零星的光被我收藏，我的內心被其照耀的明明赫赫。
我喜歡，在傍晚，站在群樓聳立的街區，默默注視著夕陽的殘輝從樓縫中緩緩下沉，直至最后一縷光的消逝，然后是燈火璀璨的黑夜。
——尾記
點亮自己作文 篇10
心中的那盞暗下來的燈，我想我可以重新點亮。
――題記
塵封的記憶就像是在沙灘上的印跡，被時光的潮汐沖的模糊不清；過往的煙云也總會被時光的風給吹散；心中那件往事卻久久縈繞在腦海之中，難以磨滅。
像是在風中聽過一首曲，讓我想起了你；像是在夜里邂逅過一場煙火，讓我記起了那件事。
“你為什么要這樣做！”你就像一只狂怒的獅子，掙脫了困至多年的鎖鏈，在我身邊宣泄著心中的怒火。“我只是把事實告訴了老師，因為你的成績改錯的實在是太離譜了。”“那你也不能去揭發，我想的話我自己會和老師說的'。”承受著你的怒火，我感到無話可說，我想沉默是解決這件事最好的辦法，時間會沖淡一切。可是，我錯了，你狠狠的把這件事記住了。從第二天開始你就不再理我了。可笑的是我也倔強的不去理你，關系便從此淡漠了，心中那曾明亮的燈，也逐漸暗淡下去了。
畢業那天，我的倔強也被時間沖淡了，想去博得你的原諒，卻由于眾多原因而未曾說出口。
不久前，在一張塵封的相片上發現了你的身影，又憶起了以前的點滴，也憶起了這件別扭的心事。我想，是應該把這結給打開了。
拿起冰冷的電話，撥下熟悉而又陌生的電話，耳邊響起了你熟悉的聲音……
謝謝你的寬容，也謝謝你的原諒。
謝謝你重新點亮這盞暗下來的燈。
――后記
點亮自己作文 篇11
我們，總是活在對別人的仰視里；我們，往往忽略了自己身邊的幸福；我們走在生活的風雨旅程中，當你羨慕別人住著高樓大廈時，也許別人正羨慕你有一座可以作為風景的草屋；當你羨慕別人坐在豪華車里，也許躺在病床上的人，正羨慕你還可以自由行走......
有很多時候，我們往往不知道，自己在欣賞別人的時候，自己也成了別人眼中的風景。
人生如一本厚重的書，有些書是沒有主角的，因為我們忽視了自我；有些書是沒有線索的，因為我們迷失了自我；有些書是沒有內容的，因為我們埋沒了自我......
生活中，我們沒有必要為難自己，質疑自己。有時，我們無法很好地理解或學會某樣事物，那只是我們思考與接收問題的角度不同罷了。每個人都有自己的淚要擦，每個人都有自己的路要走，只要記得：冷了，給自己加件衣服；餓了，給自己買個面包；痛了，給自己一份堅強；失敗了，給自己一個目標；跌倒了，在傷痛中爬起，給自己一個寬容的微笑繼續往前走，足夠了！
一生輾轉千萬里，莫問成敗重幾許，得之坦然，失之淡然，與其仰望別人，不如親手點亮自己的心燈，揚帆遠航，把握最真實的自己，才會更深刻地解讀自己......
面向太陽，不問春暖，只求快樂面對，因為，透過灑滿陽光的玻璃窗，驀然回首，你何嘗不是別人眼中的風景？人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情……它雖精短，卻包含了很深的哲理，風景無處不在，因為它就融在我們的生活中。
我眼中的風景不要多么的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡腳踏露水的感覺，我雖然不能象牛一樣品嘗青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展。
我們的生活中處處有風景，也許你在別人眼里也是一道風景線。世界上的風景有很多，但人們記住的并不多，只要你勇敢。善良。堅強就算沒人欣賞你，你也是一道靚麗的風景線。有些事，有些人，悄悄進入我們心靈深處，成為心中最美麗的風景。有時侯，一杯茶，一個動作，一聲鄉音，都能成為我們心中最美麗的風景。
心靈深處的風景，是校園里的朗朗讀書聲。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲……”“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生……”“離離原上草，一歲一枯榮。”每當我走進校園，就會聽到瑯瑯的讀書聲，有的在背誦古詩、英語單詞，有的在朗讀課文……
心靈深處的風景，都充滿著溫暖的`回憶。無論是現在經歷著還是已過去，在腦中回味都各有各自的喜悅和歡樂。離開了，卻仍然念著它，留在我心底的那片風景，揮之不去。路過無數的美景，最難忘卻的依舊是那校園的風景，是它帶著我留戀離開，每每想到它，令我回味無窮。
我站在教學樓上，可以俯視腳下的一切，我踏著春風，挽著花草的芳香，擁抱這初生的朝陽，猶如我的心情，在彩云間飄蕩。啊，真美，看著天上翩翩起舞的彩蝶，望著身邊仰起歡樂的臉龐，親切而又充滿活力，年幼的我們在這里并肩起飛，無論飛多高，飛多遠，這里都是我們夢的起點。
外出的孩子總要回家，當我仰望天上的白云，就有說不完的新鮮事，那種芬芳的心情陪我度過許久，起看花開花落，坐觀云卷云舒。身旁的老樹不知拌了我多久，每每看見我純凈的笑臉，它仿佛也在羨慕我。
我或許該走得慢一些，因為，人生路上，一路風景琳瑯。
點亮自己作文 篇12
一次偶遇、一次搭訕都可能改變我們的生活，或者我們的態度。面對豐富多彩的世界，我們不能封鎖自己，而應該敞開自己的胸懷、張開雙臂，去接納、擁抱、融入周圍的世界。當我們放開自己，世界對我們會更加開放。當我們嘗試，我們會收獲許多--成長、友情、經驗、勇氣、快樂……
曾幾何時，我也是個活潑開朗的青年，可由于種種尷尬的場合，一顆蒸蒸日上的心涼了。比如，向某些老師打招呼，可老師連點頭都沒回應地走了，向陌生人交流，人家都沒看你。長此以往，我也終于和清朝一樣來了個“閉口鎖心”。
幾日前周六，作為鐵哥兒的林盛請邀請我去他家玩耍，我當然沒有拒絕，一個人踏上了征途。由于第一次去他家，再加上路癡的稱號，我竟迷路了。憑著腦海中他家門口的樣子，我只能漫無目的'的瞎游，如同一只無頭蒼蠅般亂飛。先是看到一座橋就往前，每排人家都找了一遍，就是沒找到。為了防止遺漏，一個三叉路口三個方向都找了一遍還是不見蹤影。幾遍下來自是口渴萬分，可身上連個鋼镚都沒有。無奈只能去化緣了。
我走到一戶人家，一位老奶奶在門口洗衣服。我放下了面子，詢問道：“奶奶，我能向你要點水嗎？”可她卻說家里沒有。無疑這句話使得我無地自容。無奈口渴難耐，經過幾番周折之后，終于在一同學的奶奶那兒要到了水。接著，我又踏上了尋家之旅。也不知是水潤濕了我的大腦，我想到林好像住在黃裕橋村。我四處張望，找到一位老大爺，我便上前詢問：“爺爺，我想問一下黃裕橋村在哪里，你能告訴我嗎？”大爺怪異地看了我，啥也沒說就走了。經歷了先前的討水，這點尷尬算什么，我不會放棄的。緊接著我又騎到老曹家，向他詢問了具體位置后，又即刻前往。在一排房屋前，我找了一個大概的，卻不敢確定，這時，一戶人家門開了，出來了一位叔叔，我向前確認后，他證實我找到了。可不湊巧的是林卻不在，只好憾憾而歸了。
盡管最初的心愿未曾實現，但我卻在成長的路上邁進一大步，找到了打開心靈枷鎖的鑰匙，也點亮了那一盞象征勇氣的燈。
點亮自己作文 篇13
我仿佛已走在了我所鐘愛的路上，但我沒有太大的所獲，也看不清路旁的風景，更好像走不到終點。我就是這樣，這樣地走在這條路上……微笑，且含著淚，我知道，我懂，我在等，等一個契機，等一束光。要學著自己強大，學著點亮自己的燈。
午夜，社區訓練場，我捂著膝蓋坐在場邊，看了看草皮上的足球，還是把自己撐了起來……因為我知道自己身體不強壯，扛不起對抗；球感基本上沒有，顛球都顛不了幾個；速度不出挑，盤帶不華麗--這一切的一切都貌似讓我與這項運動無緣。但我熱愛它，說是因為四歲時的第一個足球也好，男孩的好勝心也罷，反正，我簡單地熱愛它。聽說，重復一個動作兩個小時，才能建立起“肌肉記憶”。這應該就是那盞燈的開關！
于是，夜晚上場的月亮伴著重復一個動作的我，四百多遍的射門動作，卻一點不覺疲倦與枯燥……現在的我了解，這還不是我能上場的保證！現在的我渴望，有一份能與月亮一樣專屬的上場時間。
我相信，夢想可以無限大，但人得面對現實，做好當下，哪怕給未來留一個念想！我的刻苦練習，換到了一句話“那個人臨門一腳還蠻準的，去比賽時帶上他吧！”
就這樣，我代表校隊踏上了綠茵場，哪怕是少得可憐的上場時間，哪怕是客串后衛，我也會認真地對待，球場上不懂要球的我像個傻瓜；但我知道那就是我，我不怕，即使面對隊伍的失敗……
是！我不怕！
因主力前鋒參加中考而缺席，我被頂上了主力。第一次打首發，我縱然是有無限抱負，但卻還是被現實打回成了卑微的自己--兩場，一球未進，甚至連觸球也少得可憐。前兩場結束，教練沒有批評我，但我從他的目光中讀出了深意。
第三場對陣的是同為西北片的'茗海中學。前十五分鐘，還是老樣子--拿不到球。在進攻端束手無策，只好去后場協防。這時，對方前鋒帶球過來，我上前盯防，對方前鋒一個甩肘打在了我的臉上。可能是牙嗑到了嘴，我嘗出了血的味道，也嗅到了血的氣息，不知為何，我想到了一個與我應該毫不相干的詞--血性！我沒推搡也沒爭論……突然一個聲音讓我一個激靈：“7號，向前啊！”是隊長的聲音，言罷，他擲出了界外球。我并沒有像之前一樣原地等球，而是腳步不由自主地跟上了球的軌跡！觀察了一下對方的站位：守門員已經出擊，但后衛已封死了射門角度，球場上容不得猶豫。我用左腳一盤，右腳一挑，足球飛出了一道美麗的孤線，后來……
我沒有慶祝，轉過身，面對場邊教練的狂喜也無動于衷，漠然地走回了防守位置，我感覺，我好像有勇氣面對未來的任何狀況了！我舉起手，我笑了，嘿！汗怎么好像進到眼睛里呢！
就這樣，我點亮了自己的燈，哪怕再卑微，再渺小，也能夠照著我前行，再不怎么樣，也是我親手點亮的。
點亮自己作文 篇14
記得法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗刷飯盒，要知道，時間就是生活！贏得時間就能提前完成作業，就有更多的時間干自己的'事，教室里還有一大堆作業在等著我趕去與它們“約會”呢。可今天也不知怎么了，水池邊的人比平日里不知多了多少倍。我開始煩躁起來，怒火也一點點地升了起來，整個人成了一座一觸即發的火山。
終于按奈不住心中的那份焦急，我找起了空子，準備往里鉆。過五關斬六將，歷經千辛萬苦，我總算擠到了水池邊，心中長吁一口氣--馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團粥的人群，我開始了洗刷。三下五除二，大功告成！轉身……只覺得身體往左一歪，左手按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！怒火沖上頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是一個初一的小男孩。我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我不……我不是故意的。”說著眼里泛起了點點淚花，亮晶晶的。
忽然，我好像從這點亮光里看到了我自己。
那是我剛入中學時，也是在水池旁，也發生了同樣的一幕，我只是愣愣地站著，可她并沒有罵我，而是沖我笑笑。那一刻，我是多么感激那個大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福。
那么現在的我是不是有點可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點勉強。“沒關系。”我脫口而出。這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。看到他這樣，我不由得笑了，真心的。“真的沒關系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑。雖有點兒尷尬，但我仍然很開心。回到教室，作業做得出奇地順利。
這件事情已經過去很長時間，但是想起我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！
點亮自己作文 篇15
窗外，陰云密布。如同再次拿到這艘巨大船艦的心情——低落。
本應該是歡喜，可卻因為屢次模型拼裝失敗而歡喜不起來。呆呆的看著巨大的包裝盒和已成型的圖片，甚至有些害怕，怕又失敗了，又浪費了這么好的模型船艦。
手顫動著打開了包裝，小心的拿出了零件，好像在破解炸彈一樣，生怕出什么閃失。翻開那幾乎可以背熟的圖紙，草草地瀏覽了一遍。將零件理好，懷著不安的心情開始了。
起初很輕易的裝好了底部框架，繼續拼著拼著，又到了最令我緊張的`拼木片了。有5個孔，要將木棒旋進左邊第二個孔內，我仔細的對著說明書，猶豫不決的旋進一個孔。
哎！又錯了。我失望的嘆了一聲。心里不禁想到：“算了吧！就算改正了錯誤，還會犯別的，放棄吧，不弄了。”于是撇下了航模，出去透透氣。
不經意望見一只待破殼的繭貼在樹上，繭里似乎有什么在掙扎，加快腳步前去觀看。透過間隙可以看見，里面是一只蝶。蝶在一次又一次的掙扎，但一次次被繭攔下，它始終沒有放棄，終于沖破繭的束縛，飛向自由。蝴蝶靠自己不懈的努力，沖破了生命之門，為自己點亮了自由之燈。而我，卻輸在了小小航模上。
哦！我一次次的失敗，不是在技術上，而是在耐心上，在信心上。蝴蝶靠著自信心，沖破了堅實而有韌性的繭，我也要沖破這層繭，成功拼成航模。
我要點亮自信之燈。
重拾信心，回到房間，再次拿起船艦，輕旋下那根錯誤的木棒，改正到正確的地方。將說明書扔到一邊，憑自己的感覺完成這個巨大的工程。一塊一塊的拼著，竟然得心應手起來，遇到多種選擇時，不再猶豫，堅持第一感覺，即使有錯的，也不放棄，拆掉重裝。
終于完成了。
看著眼前的戰利品，不禁聯想廣闊的大海上，一艘孤獨的航船，正劈波斬浪，前方是一座閃爍著自信之光的燈塔，指引著這艘航船到達勝利的彼岸。此時，我的心情也如外面的天氣——變得明媚。
真正打敗我的，并不是航模的復雜，而是自信。重新點亮自信的那盞燈，光芒會帶你走向成功。
就這樣，我點亮了一盞燈——自信。
點亮自己作文 篇16
當你陷入煩惱中沒有什么進展時，請不要停下你也許發抖的雙腳，請你再往前邁一步，只要一步！有時候，成功并非靠聰明才智，也不靠運氣，更多的是靠勇氣。請用堅持去點亮自己的燈。
數學課上，同學們就一道題展開了激烈的討論，觀點被不斷拋出和駁回，方法被不斷使用和放棄，一番辱槍舌戰之后，答案在A和B之間難以取舍，老師最樂于同學們之間的爭執，擺手讓我們自己討論。
我在一番謹慎計算后，選擇了B答案。看了看兩旁的同學，有的胸有成竹，有的尚在蹙眉思考，我捏緊手指，掌心不禁沁出汗來。我心頭“怦怦”亂跳，若是我錯了，怎么辦？若是別人都和我不一樣，怎么辦？我的心緊緊提到了嗓子眼兒，感到了前所未有的緊張和不安。
“怎么樣？選B的舉手。”我只好咬緊牙關，舉起了手，回眸一瞧，心不禁一涼，舉手的，也就寥寥數人。老師似乎是有些驚訝，眉頭緊皺，說：“這幾個人？”說完回身，將此題的思路再打開了一些。待她剝完了又一層迷霧，我隱約覺得，天平傾向A了！要不要放棄？不行！不能憑感覺，我的思路告訴我，正確答案應該是B！我的心稍稍放松了些，心中的那盞燈又閃亮了一些。
老師嘴角勾起一抹不明意味的笑“只有一人選B啦！”剎那間，數十人的目光齊齊射向我。我的大腦仿佛一下炸開，氣血翻涌，渾身都僵硬了。我隱約感到旁人的目光里，有驚訝，有嘲笑，有輕蔑，有不理解……我的手似在他們的.目光下，變得千斤重，好像要放下了……
對又何妨，錯又何妨，有時真理掌握在少數人手中。我端正右手：“我選B。”繼續堅持自己的觀點。
老師彎了彎眉眼：“正確答案是B。”頓時，一陣喜悅的潮涌席卷了我，又仿佛一陣濕潤的春風，撫去我全部的壓抑與不安。
就這樣，我用堅持點亮了自己的燈。
點亮自己作文 篇17
春早，柳絲無力，低拂春門道。暖日籠啼鳥。初拆桃花小，謠望碧天凈如掃。曳一縷，青煙縹緲。多想做和多情的詩人，在哪個風停雨歇恩德雨后，踏一路的弱草，賞一片春色。一游春水，流不見的是點點惆悵。我用柔軟的筆毫，蘸著這春愁，將“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫在天藍藍的扉頁上。多想做個傲氣的書生，效仿班固投筆從戎。戰火分飛，硝煙彌漫，騎一戰馬，手持利刃，斬胡酋于馬下，敗敵軍于蒼原我用手中的寶劍，在地上劃下“壯士饑餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血！”
樓上看山，城頭看雪，燈前看龍，舟中看霞，月下看美人。
松下聽蕭，月下聽琴，河變聽瀑布，山中聽梵嘆。我想，我該做個隱士，既要有李白寄情山水的的樂趣，又要有陶潛隱逸山野的情調；既要有杜工部憂國憂民的胸懷，又要有范文正兼濟天下的`雄心。
如此，每日游山覽水，登秦山而小天下。踏華山自古一條路。泛舟秦淮河，聽奢華的琴瑟聲聲。獨攬藤王閣藤王閣落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。時而拜謁師友，提筆揮毫，論治國齊家平天下，抑或做一棵凋零樹，生長在拉薩河的青稞地彎。用最溫暖的目光，望著面頰紅潤的的孩子和艷麗質樸的的藏族姑娘，聽著經筒的笨重的轉動聲，看看這明凈的世界!
轉若冬日渡，逝者如斯夫。莫如若雪寄風拂，求是點點寒枝臨飄樹。
歸討人生路，明日怎歸屬，慨言不住留金烏，自相消磨曉夢已如故。
------致我終將拭去的青春
送我將至的未來!
點亮自己作文 篇18
你是否因為容貌丑陋而自慚形穢，你是否曾因身處困境而垂頭喪氣，你是否曾因生活失意而懊惱不已。沒關系，點亮自己，會綻放永恒的光芒，點亮他人的黑暗。
點亮自己，懷揣忘我的心態！
蝴蝶在花叢中翩然起舞，因為它忘卻了掙脫蛹蠶束縛的痛苦，才得以點亮自己自由飛翔的人生；竹葉在月光下姿態婆娑，是因為她忘卻了沖破泥土壓迫的艱辛，才得以點亮自己不屈不撓的品格。
王昭君，家喻戶曉，婦孺皆知，僅僅憑借一紙婚約換來漢朝與匈奴萬古長青的.友好，以忘我的 情志為兩國人民點亮了和平的明燈，成就了雙贏的意義和發展的空間！巾幗不讓須眉，這不是最完美的詮釋么！
點亮自己，挺氣自己不屈的脊梁 ！
想當年，辛棄疾金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，踏碎千里金國城防，然而主和派游宴玩樂歌舞升平，縱使你欄桿拍遍，無人會。但是你在危急關頭挺起了脊梁，點亮了自己前進的方向，為后人帶來幾多光明，承載了多少希望啊！
在近代，有一個人，點亮了自己，照亮了整個華夏，他就是魯迅。魯迅，選擇棄醫從文，立志救國圖存，做一名堅強的文壇大師，為麻木療傷，為革命就診，向賣國求榮者宣布死期，面對帝國主義輕蔑的冷笑。于是，鐵屋子里的人們被喚醒了，刑場上冷漠的示眾材料與看客被附于新生，中國近代文學更是一躍千里！
點亮自己，昂起頭，驕傲前行！
著名的小提琴家帕格尼尼，用音樂點亮自己。他患有先天疾病 ，醫生在他的治療記錄上填上了永遠無法彌補的空白，但他沒有低頭，用音樂與自己做伴，用旋律伴自己前行，昂起頭，用微笑換來一生的榮譽，贏得了他人的掌聲。
著名經濟學家魯格曼，在失意時用堅持點亮自己，堅持自己的經濟學觀點，不隨波逐流，做了中流砥柱，終于在一次研討會上，喊出了自己的聲音，一鳴驚人。
點亮自己，懷著忘我的心態，挺起不屈的脊梁，昂起驕傲的頭顱。點亮自己，綻放光芒，讓自己瀟灑走在孜孜以求的路上。
點亮自己作文 篇19
她停下了筆，面前是一幅絢麗多彩的畫。正當我疑惑時，她開口了。原來她從不曾放棄過，從不曾墜落過，像當年第一次謀面的你一樣。
第一次見你，就是一次非凡的遇見。在那間狹小的教室，在一個陰雨連綿的春天，你，和別的轉樣學生一樣，站在門口，引不起旁人任何特別的關注。就算是被人注意到了，也不過是因為你是轉校學生中為數不多的一個女孩子而已。通常，人們都會按套路來介紹自己，姓名、年齡、特長……早已聽慣了這些陳詞濫調，我在狹小的柜筒里擺弄著十根充滿肉感的手指。終于輪到你了，我依舊心不在焉。這時，你像所有普通得不能再普通的女孩一樣，開了口。剎時，你就一聲霹靂震悚了我，吸引了我，你沒有套路，你說你有一個夢想——做一個畫家。說得是那樣的自信和鏗鏘，容不得別人有絲毫的懷疑似的。從那一刻時，我就打心眼里喜歡上你。自此以后，我們常在一起談論畫畫，在藝術的世界里徜徉。
后來有一天，那是第一節課，我們在畫室偶遇了。你剛畫好畫，充滿期待的問我畫的怎么樣。其實，你的畫讓我有些不寒而栗，無論是色彩、線條、布景和搭配……樣樣都不出色。我心里這樣想，嘴上卻只能說：“挺好的，就是配色不那么鮮明，吸引力不夠。”你并沒有像我想象中的那么開心，好似知道我的用意，知道我不想打擊你，訥訥地說了聲：“謝謝。”望著你默默走開的背影，我看出了幾分失落。后來，你好久都沒有回來過。我有些懊悔，悔自己當時沒能直接指出你的不足。我以為你會墮落，退縮，在眾多有繪畫天賦的人堆里，你會像當年轉學時那樣不被關注。
過后不久，我的猜想被證明大錯特錯了。同一間畫室，我們再一次不期而遇。你坐在一個陰暗的角落，悶頭畫畫。課間休息，其余的人在嬉鬧，你仍在那里聚精會神地畫著。畫好了，展現在人們面前的是一幅令人驚嘆的佳作。你畫的是一個攀登著，那神采像極了你。對你這“士別三日刮目相看”的成就，我很是不解，問你何故。你回頭笑了笑：“我不過是比你們努力了些，一有時間就會畫上一幅而已。”我知道，你背后付出的`遠不僅是這些。
你靜靜地望著窗外，窗外是流動的風，飄落的雨，玻璃映出你平和恬淡的顏容。火紅的石榴花明滅掩映，你眼神堅定，無視飄忽的塵世。
是你，是你這樣一位不被關注的女孩告訴我，夢想不只能靠天賦，它需要你經年累月的付出。你用一幅幅浸透汗水的優秀畫作告訴人們，一個人只要不斷的努力，他總有一天能不可思議地讓夢想成為活生生的現實。籠罩心頭的霧霾頓時散開，因為有了你這盞明燈。
夢想的花朵總盛開在灑滿汗水的路上。人生的旅途因為你的照亮，我望見了遠處理想的風景。
點亮自己作文 篇20
世上美景數不勝數，大致可分為兩類：不同時的和不同人的。
大概是幾月前吧，連續兩次的月考失利讓我的心情跌落谷底，每日都頹廢得像個廢人。父親雖是沒說什么，但心中的擔憂全掛在臉上了。
又過了幾天，父親似乎是在跟太陽比早，太陽尚未出來就將我從睡夢中叫醒，隨便洗漱了一番就將我塞進車里，說是要去看風景。
“你帶我來這干嘛？”睡眼朦朧的我揉了揉干巴的眼，望著面前唯一的停在半山腰上的車，心中又多生了幾分困意。父親沒有回答，而是將我往路邊的樹林拉去。我低下頭俯瞰著：那是一個破舊的樓梯。我扶著生滿鐵銹的扶手漫步向下，黎明尚未到來，這讓本就幽深的樓梯又多了幾分恐怖的氣息；前方是一片黑暗，像是被一幅幕布蓋著，黑乎乎的；又好像下面隱藏等待著早餐的猛獸，陰森森的。
緩慢向下走去，耳邊不時傳來“嘩啦”的聲音，又分明不是樹葉發出的聲響。
走到盡頭，向前望去，只依稀看得見幾塊亂石聳立著。我本來不感興趣，困意再度而來，我便找了塊稍微平滑些的石頭坐了上去，思緒又不知跑去了何處。
片刻后，陽光灑在我的身上，太陽拖著疲憊的身軀開始了一天的忙碌工作。
我再次睜開眼，卻發現了不同的風景：溏心蛋從濃醇的湯汁中浮出，再一看，那好像是太陽的半個頭；海水正猛烈地朝岸邊發起了沖擊；幾只早起的海鷗攜著日光耀眼的飛翔。轉頭看去，巨大的`石塊如鋼鐵般漆黑，映照在它上的陽光被它吸收殆盡，我仿佛看到它那深邃的眼睛，正注視著太陽冉冉升起。
這份“美味”如詩詞般婉轉優美，如歌謠般動人心弦，如油畫般異彩斑斕，我不禁被這美景吸引。
不久，我走上那條熟悉但又陌生的樓梯，卻發現景色已經大相徑庭。樓梯雖是破舊，但是，升起的太陽給它帶來了變化：耀眼光束從葉縫間透出，映照出白天的星座；頭上茂密的樹葉形成穹頂，微風拂過，光也隨之舞動；置身其中，心也隨之浮動，我似乎成為仙境中的愛麗絲，與瘋帽走在通向宮殿的綠蔭道上一般。
這讓我發現一個富有哲理的事實：“黑暗與光明在同一個房間，點不點燈就大不同。黑暗的心與光明的心有什么不同？只是心里點燈罷了。”把心燈點亮，看見的是風景；把心燈移開，能遇到的可能是些破舊。
點亮自己作文 篇21
不知不覺，已是深秋。我站在路邊等待著媽媽來接我。秋風肆意地掠奪著剛呼出的熱氣，不禁打了個寒顫。車來車往的冷色調的大馬路也像在嘲笑我似的。我只得把頭往衣服里在縮些，更用力些摩擦著手掌。
突然，似乎聽見東西掉地的聲音，我立刻好奇地抬起頭來，左看看，右看看。咦？馬路中央什么時候多了一根塑料繩。正當我疑惑時，一輛車飛馳而過，那塑料繩竟也很頑強似的，貼在汽車輪上運動了幾圈才落下，發出喀哧的聲音來。我似乎有些看好戲的感覺。緊接著又有幾輛車飛馳而去，同樣的事再次發生了。那根塑料繩早已被輾的不成形了，當它卻還是頑固的躺在地上，像一條黑蛇一樣，猙獰恐怖，無情地嘲諷著來往的路人。緊接著又一輛車開過，奇怪的是，塑料繩似乎更頑強了，一直纏著車輪，車發出了咔呲咔呲的刺耳聲，車主也似乎急了，趕忙停下車，用力地抽出塑料繩，狠狠的摔在地上，嘴里還謾罵著，“誰這么沒素質啊，把這東西扔在大馬路上······”只聽“啪”的一聲關門聲，車子便飛馳而去。塑料繩仍然躺在地上，他似乎笑得更加猙獰了。一切又都靜了下來。我緊盯著那塑料繩，思索著。我是否要去將它拾起來。心中不免矛盾起來。那是車來車往的路中央，為了一根破塑料繩，為了不給開車的人造成麻煩，我干麻冒著生命危險去撿它，說不定他一會兒自己就到路邊了。但轉念又想起父母老師對我的教誨，又有些猶豫，手不禁緊握起來。我該怎么辦？望著在馬路中央翻滾的塑料繩，我問自己。望著望著，我似乎明白了什么。緊皺的眉頭葉舒展開來，我輕輕呼出一口氣。待到沒有車輛行駛時，我徑步到馬路中央拾起它。沾滿塵土和油污的塑料繩我在我手中，似乎很重，又似乎很輕。我還是很鄭重地把它丟進垃圾箱中。回到馬路對面，我再次回望那根塑料繩，它似乎被抽去了所有的力氣，虛弱地躺在那里。那一刻，我的`心被點亮了。無盡的黑暗中，那一抹光照亮了我前面的路。想起昨天看完十佳美德少年晚會，我還感嘆，像我這么一個人如此平凡的人那有什么機會去行善。可是經歷這件事后，我明白了行善并不是要干什么轟轟烈烈的大事，而是在點滴生活中的舉手之勞。我相信，那盞行善的燈會永遠掛在我心中，照亮我的心
點亮自己作文 篇22
當倒計時掛上墻每撕去一頁都牽動著每一個人心弦，初三便到來了。
沒有退縮，沒有猶豫，而是笑著接受，既然無法逃避，那就樂觀面對。學長們口中的初三，是曙光前的黑暗，是漫漫的長跑，是紅腫的雙眼。而我認為，初三，是挑戰與機遇并存。愈艱難的挑戰背后愈是豐厚的回報。它，是一塊公平的跳板，揮灑越多的汗水，經受也越多的考驗，飛躍的空間也就越大。它，也是一個光芒四射的舞臺，只要有本事，必能讓你展現才華。
剛邁入初三的門檻，環境已悄然發生變化，我們已經不是少不更事的孩子，我們身上背負的是父母的期待和老師的關切。課間少了同學們的歡聲笑語，取而代之的，是緊皺的眉頭，細密的演算，蠶食的沙沙。280天后的中考，是壓力，更是動力。每一個人的心中都暗藏著各自的目標。有目標的人在奔跑，沒有目標的人在流浪，追逐理想注定孤獨的旅行，摒棄雜念，一心向前。
父親說，這是一個極好的.時代，同時又是一個殘酷的時代。每一個人都可以通過自身的拼搏公平地去爭取機會，但競爭又是殘酷的，一考定終身。有血有淚。勝者為王，敗者為寇。弱肉強食，這是大自然的規律。
作為學生的我們，一無所有，但也意味著有無限可能。此時的我們，就像融化的鐵水，可以鍛造成任意的形狀，每一次錘擊，每一次打磨，都是對自我的塑性，惟其痛苦，才有歡樂。惟有一個人不斷拼搏，苛求完美的今天，才鑄就了明日的輝煌。
馬云說：“給人生一個夢，給夢一條路，給路一個方向。”也許我們談夢想海過于年輕，因為未來寫滿了無數未知數，誰都無法把握，可能還會有其他的機遇和挑戰改變我們的人生。但是把握住現在，用每一天去拼搏，腳踏實地地實現每一個目標，做好充分的準備，方能在未來，從容地在夢想和未來之間選擇。
年輕時我們唯一的資本，我們輸得起。而青春，就是用來拼搏的，感想、敢做、勇敢地去追逐我們的父母不曾做的、不敢做得夢。哪怕路上少不了質疑和嘲笑，也要昂首挺胸，堅持自己的選擇。
生命，只有拼搏出來的精彩，沒有等待出來的輝煌。勇敢去博，即使跌倒了，也要爬起來繼續前行。在拼搏中，得到升華，在拼搏中，得以綻放。
點亮自己作文 篇23
溫暖如一曲旋律優美的歌，歌中有歡樂跳動的音符，有綿延溫情的聲線，有冰冷的文字所無法企及的溫暖。
清晨，一縷陽光灑落在房間里，在寒冷的冬日里，倒是有了一絲暖意。我閑來無事，便彈起了擺放在客廳中的鋼琴。指尖在琴鍵上緩緩掠過，一陣美妙的曲聲蕩漾在空氣中，讓人聽后心情倍感舒暢，正應了冬日早上這日出的美景。
我正彈奏得如癡如醉，突然聽到一陣敲門聲。使我一分神，一個不和諧之音彈奏了出來，使人聽了不禁有些別扭。我不禁皺了一下眉頭，放下彈琴的手，心想：誰會來我家呢？要知道我父母都在上班，平時也沒有同學來。我走到門前的貓眼里一看，原來是一個五六歲的小女孩，看她一臉天真爛漫的樣子，我覺得她沒有惡意，便打開了門，請她進來。
小女孩走進來后，抬頭望著我，用稚嫩的童音對我說：“姐姐，你彈的琴真好聽。”我看清楚了她的樣貌，原來是前不久剛在我們家對面搬來的鄰居。我見她如此嬌小的身邊卻沒有家長的陪護，便好奇的問：“小妹妹，你的爸爸媽媽呢？”聽到這話，她的神色忽然暗淡下來，雙眼浸滿了淚水，哽咽道：“我爸爸整天在外面打工，在我四歲后就沒有再見過媽媽了。爸爸說，媽媽去了天堂玩，玩累了就會回來，倔強，你說我媽媽會回到我身邊嗎？”我不禁心里一顫，輕輕地擦去她眼角的淚痕。想不到她如此小的年紀竟要遭受如此大的變故，心里格外心疼，緊緊地摟住她，讓她感受到溫暖，對她說：“會的，一定會的……”
她忽然眼前一亮，看見了擺放在客廳里的鋼琴，愛不釋手地撫摸著它，看見它好像看見了久違地親人似的。她對我說：“媽媽在的'時候，最喜歡彈琴了，只是后來家里窮，媽媽就把她最愛的鋼琴賣掉了，換了一點錢……”她又陷入傷感中。“對了，姐姐，你能彈給我聽嗎？”她抬起頭，指了指鋼琴，眼里滿是期待。我點了點頭坐在椅子上，抬起手，靈活地從鍵盤上一一彈過。那鍵盤好像有生命似的，仿佛一個個黑白天使，在跳動著，嬉戲著，彈奏出一首優美的旋律。一旁的小女孩，聽著這優美的鋼琴聲，不由得高興地手舞足蹈。我看在眼里，欣慰的笑了。一曲終了，余音裊裊。小女孩感激地看著我，說：“姐姐，你等我長大了以后，可以教我彈鋼琴嗎？”我答應了，以后會像她的媽媽一樣守護她，教導他，給她溫暖。
過了一年，小女孩和她的爸爸要回老家了。她走時悄悄地對我說：“姐姐，其實我一直想叫你一聲媽媽。“我驚呆了，她又接著說："姐姐，這一年是你讓我感到了像媽媽一樣的溫暖，希望姐姐你不要忘記我，再見了。“接著她附在我耳邊說了一句：”媽媽。“
我到現在都還記得，在我幫助那個小女孩時，自己是的心里是那么溫暖。溫暖似一首歌，唱出的聲線擁裹著我的心靈，不斷地讓我幸福快樂。
點亮自己作文 篇24
星期五，翟老師，告訴我們：我們捐的書已經被北石小學的同學收到了，當我們班的同學收到這個消息的時候，全班人都興奮極了！
他們班的老師專門為我們做了一個美篇，題目是：感謝遇見感謝有你。這個美篇的主題曲是李玉剛唱的`《剛好遇見你》。他們的老師真是一個有責任感的老師呀！這回，我們一共捐了9本書。如果我們每個人都捐三本書的話，我們就可以捐出去160多本書。當我看到他們在讀書的照片時，才發現我們就是一代偉人，而我們的善舉幫助了他們，讓他們能看更多的書。當我看到他們說我們寫的字像印出來的一樣，我的心里美滋滋的。我覺得這就是“贈人玫瑰，手有余香。”后來我們看了他們給我們發過來的，感謝的視頻，雖然只有10秒鐘，但是卻讓我難以忘懷。后來我們也準備學他們也拍個視頻發過去，但是我們覺得他們應該不認識我們長什么樣，所以就每個人拿一張A四紙，寫上自己的名字。而我這個性格的女生的做法可大有不同，我用黑筆寫上自己的名字，再用綠色的彩鉛寫上我的筆名，后來我又用藍色的彩鉛寫上我寫回信的那個人。這樣，我的那張A四紙就豐滿多了！
如果我們班的同學也能去他們學校參觀，并且和他們一起讀書一起玩耍，那該多好呀！可是我們沒有辦法到他們那里，真遺憾呀！
滑縣老爺廟北石小學的同學們，祝你們健健康康，永遠都能讀上新的書。
點亮自己作文 篇25
幫助，在生活中無處不在，人人都知幫助他人，每當我看見這兩個字的時候，我就會陷入回憶之中。
那年，我才四歲。一個人坐在空無一人的廣場上，沒有媽媽在身邊，那種恐懼感不禁使我嚎啕大哭。就在這時，一個大哥哥走來，詢問過原因后，拉著我，找到了媽媽。看著他高大的背影，我不禁立志，一定要成為他這樣的人。
七年時間匆匆過去了，我也到了當年幫助我的那位大哥哥一樣的年齡，可是我并沒有找到幫助他人的機會，直到那一次。
那天，我和媽媽一起去超市買菜，一陣哭聲吸引了我。我走過去一看，一個小弟弟，坐在地上哇哇大哭，淚水浸濕了衣服。我愣住了，因為在他身上，我看到了曾經的自己。我毫不猶豫地上前，輕聲問道：“小弟弟，你哭什么呀？”他抬起了頭，擦了擦眼淚：“我……我找不到媽媽了……”這和七年前的那件事出奇的相似！我忍不住了，二話不說，牽著他的.小手，奔跑了起來。詢問了一遍又一遍，尋找了一個又一個角落，我們終于在超市門口找到了他的媽媽。他的媽媽看見他，先是一驚，然后急忙跑過來，用手帕擦了擦他的臉，我看見，他們都哭了，但也在笑……
陽光撒在他們身上，顯得格外幸福。看著他們母子團聚，我心里也甜甜的，再想到那位大哥哥帶我找到媽媽的情景，堅定地點了點頭：我以后一定要幫助更多的人！
接受他人的幫助固然能得到慰藉，但讓別人也能得到幫助，自己也會有更美好的收獲，不是嗎？
點亮自己作文 篇26
月已這寂靜悄然升起，這寂靜的夜晚，獨我一人，走在路上閑逛。
入秋的晚上，獨自一人走在小區的路上，任憑秋風將寒冷，寒風似波濤拍打著我的身軀，讓我從失敗的陰影中走出。
初三才剛剛過去一周，就已經覺得被作業壓得喘不過氣來，每天在校的生活就是十二個小時，抬頭仰望高高的掛在天空的月亮，看著學校主樓上高三的學生們，很多教室還燈火通明，想起來開學典禮上放的照片十點鐘了，老師還在給同學講題，還在工作，很多老師的'身體不好，但還是一心一意的照顧著每位學生，我仿佛可以看見月亮上的呢，在，為我照亮。
開學典禮上，校長帶著一位小同學走過紅地毯，他很弱小，是先天性殘疾，他從來不能和同學們見到做操，不能和同學們一樣行走，但他勤奮好學，在班里成績優秀。在邊做保健操的時候，自己一人在班里打掃衛生，很多人不讓她打掃衛生，但她就是不聽說我又能為班，不能為班爭光，還不能啊，還不給大家做點貢獻。
日復一日，他的精神也讓同學們感動，大家都很照顧她，是她感動了我們感動的時候了，他可以堅持，我就這樣，掙扎度日，自暴自棄嗎？我那么多那么多坎坷，荊棘都已踏過，而這次卻不能將一買進剪除，我是不是可能被這次的挫挫折所擊敗，擊敗脆弱的自己，難道我還不如一個殘疾的孩子堅強嗎？初三生活雖然活得困難重重，但我該從學會懂得珍惜初三，是與我們班相處的最后一年，這個陽光開朗大氣上進班級，我應該領悟，用自己的內心的堅強去塑造自己。
抬頭仰望天空，月亮依然還在，我內心已經慢慢的，和第二個月亮，一個能夠使自己充滿希望的月亮，在我內心照亮的，安然心中已，充滿溫暖，轉身跑回了我的作業世界。
點亮自己作文 篇27
小時候，爸媽總是對我說：“自己的事情自己做”。因此我養成了獨立自主的好習慣。然而到了現在，他倆總搶著說：“你去學習吧！別管你別的雜事了，我和你媽來做，去專心學習吧！”。
雖然我能夠理解他們的這份苦心，但我想對他們說：“我自己的事情應該自己做，不需要大人的援助。”記得有一天，一家人出去逛街了，只有我一個人在家里寫作業。天空由藍色變成了白色，再由白色變為金黃，直至漆黑。“咕咕咕”我的肚子餓得發叫了，我摸著肚子，站在陽臺俯視馬路上的車群，眼睛瞪得老大，在川流的車群中搜索著媽媽的車。這時，媽媽的小汽車的相貌格外深刻細微地映在我的腦海里：銀色北京現代，車牌無框，只有四點固定，車窗前的`兩個噴水孔為黑色，后車窗上貼了一張黃色為底色，白色“新手”字的貼紙。我無助而又無奈，只好硬著頭皮來到廚房，打開冰箱，翻找著各種能食用的原料。好不容易才找到幾個雞蛋，一把白菜和兩個土豆，還有一根雙匯火腿。我從墻壁上取下掛著的切菜砧板，小心翼翼地把刀放在水下沖洗，用手抹去上面的殘物。然后開啟了自主做飯模式。
我握起菜刀，將已剝好皮的土豆放在砧板上，切成一片片之后，按順序疊好開始切成絲。不一會較為粗細均勻的絲兒出來了。我手拿油壺，側倒出油入鍋，然后鍋里的油沸騰起來了。就像一群頑皮的孩子在比賽著誰跳的更高更遠，真是活蹦亂跳。我一只手拿鍋蓋擋住臉，一只手拈著鍋鏟在鍋里搖晃著……總算折騰了一個小時后有飯吃了。吃著難吃但又充滿著汗水努力的幸福美味的菜，覺得自己就算沒有大人也能養活自己，盡管可能會日漸消瘦，一種能夠自主獨立造出一頓飯的成就感充滿心間。
飯后我安排好了學習時間，在我準備睡覺時他們回來了。一回家就是自責呀。其實我可以自力更生，不用什么事都由家人安排得妥妥當當。只有依靠自己才能照亮人生，我才是照亮我的人生的指明燈！
點亮自己作文 篇28
小溪回轉流淌，若想奔向大海的懷抱，必須沖破群山疊嶂的阻擋;種子蓄勢待發，若想接受陽光的沐浴，必須沖開泥土的屏障，蝴蝶身居繭中,若想擁抱湛藍的天空，必須破開繭的束縛。
曾有這樣一個故事：幾個人來到荒園，這里有荊棘、枯樹木。他們想對荒園進行改造，一個人說，先把這些東西給砍伐掉，再將花草運過來種上。另一個人說，先種花木，再運走枯樹木。第三個人贊同第一個人的想法。后來因為意見不合，還彼此攻擊，而荒園還是荒園。
對于高中的我們而言，最多的是想法，最少的是時間。相信每個同學心中都會有很多想法，在心里也暗暗下了好多決心。每當別人問到自己的理想，都會滔滔不絕地說出自己的想法。而學習的'時候，只會一拖再拖，認為：沒事，還有時間。每周在學校的時候都會想把周末過得有意義點，在家寫作業的時候卻走走轉轉，只因為不想寫。午休可以睡很長時間，晚上會說，這么晚了，不適合學習。這個個借口都會讓夢想停止不前。那心中所堅持的夢想，似乎在一點點變得模糊，說是白日夢也不為過了吧，如果你真的想好好學習。就不要對手機愛不釋手，將作業拒于千里之外，拿出你的行動，認真對待學習。
為理想付出的汗水不會白流，為夢想花費的時不叫犧牲。只會成為未來你成功的籌碼。行動是自己的事情，當你真正動起來的時候，你會發現原來自己的潛力是無窮的。正如，一列未啟動的火車，只需要小小的幾塊木塊，就能防止火車滑離軌道，但是當火車正在行駛的時候，就算是幾米的高墻，也擋不了它的去路。如果只知道浮想，如同沒了羽毛的老鷹，在廣闊的天空也不會有它的身影，因為它飛不高，而不是不會飛，也不是沒有飛翔的權利。故事中的人只是提出了自己的想法，并沒有去付出行動，卻把時間、精力，花費在沒有意義的事情上——彼此攻擊，不友好的對待彼此。最終結果是荒原依舊，想法終止。
人的力量來源是行動本身，缺乏了行動，再好的想法，再堅定的信念也會成為泡影。我們的職責是好好學習，為了一個可觀的未來而努力著，一點也不要覺得辛苦。只要心中種下一個以夢想為名的種子，想讓它生根發芽，開花結果，我們就得義不容辭地付出行動。
讓我們在花開花落中，目光堅定地眺望遠方;在花開花落后，心清氣寧地沐浴夕陽。
謹記：行動便是太陽，路由自己照亮
點亮自己作文 篇29
天氣有點冷，你的心情也是。
我很高興你沒有做出過分的舉動，沒有表達出不妥當的言辭，當然，我更高興你沒有落淚。
當一個學會控制自己的情緒時，說明他已經長大了，成熟了。
很喜歡一句話：如果你是對的`，你沒有必要生氣。如果你是錯的，你沒有資格生氣。
我知道你其實是明白那些話里所蘊藏的關懷，那些嘮叨更多表達的是苦口婆心，以及恨鐵不成鋼。
你知道那些道理，那無法給出安慰，因為你明白以眼前的實力，說出的話也顯得太冠冕堂皇。
你能做的就是默默地努力，以實際的成績來證明自己，來報答他們的關愛。
自己選擇的話，即便布滿荊棘，也是要走的。
只有知道痛了，才明白如果選擇下一個方向。
你給自己加熱了一個紅豆暖寶寶。
我相信你，在這寒冷的天氣，你學會溫暖自己的身體，也一定會學會溫暖自己的心情。
點亮自己作文 篇30
花開一季，亙古留香，我的世界因為有你，密集了戀戀不舍的牽掛，你如溫暖的陽光，照耀我的心房。
望向窗外，陽光透進窗內，暖洋洋的照在我心上，思緒，飄回……
猶記，溫暖在璀璨煙花下的大衣。夜晚，伴隨著習習涼風，我隨家人“點燃”新年。天空中絢麗多彩的煙花，勾勒出新一年的'宏圖。煙花驚心動魄地盛開，又如花開花落般無聲消逝。猛然，肩上一重，原來是爸爸的大衣。他輕輕說，“天冷”，大衣溫暖了我微涼的身體。此時，煙花下的大衣，是我化不開的愛。
猶記，溫暖在夜晚路燈下的等待。那天，補課班加課，放學時已是九點。伴隨著夏夜間的清風，蟬鳴，我走在回家的路上，嘴里哼著歡快的歌。忽然，仿佛聽見有人在喊我，驀然回首，那人正在路燈下焦急的等待，是奶奶！她不知道我下課的時間啊！我快步跑了過去，說：“奶，你怎么來了，等了很久了吧。”她一邊擦著額頭上的汗邊笑著說：“我怕你一個人回家害怕，這都多晚了。”眼角微微浮現的皺紋，暖了清冷的月光，也暖了我的心。
猶記，溫暖在安靜夜晚下的陪伴。作業意外的多，可能是臨近考試的原因吧。我轉了轉有些微微發酸的手，又持筆疾書。室外，燈火闌珊，窗內，一人獨坐。突然門開了，是媽媽。她把熱好的牛奶放在我桌子上，“別太累了，記得趁熱喝。”便輕輕坐在我身邊。“嗯。”我沒有抬頭。鐘表上的指針滴答轉動，手中的筆不停抖動。不知過了多長時間，猛然抬頭，動動發酸的脖子，看見身旁蜷縮的身影。我輕輕踱步，將毛毯蓋在她身上，不料卻將她驚醒，而她，卻懊悔的說：“我吵到你了嗎？”天已深，夜微涼，心漸暖。
轉身，凝視，窗外的陽光依舊燦爛，時光有你，溫暖我心。
點亮自己作文 篇31
一晃眼少年時代就這樣過去了，誰與你擦肩而過已經不重要了。是懷舊，還是記憶，少年的那些蘆筍終究還是青澀未吐盡，實然懷念，一朵一朵，白云的河……
吾志不眠倚貴書
這里的三月天，既無草長鶯飛，也無花朵綻放，有的只是那狂風不歇，而風何時脾氣暴躁，何時情緒低落，何時又溫順而平靜，我都不清楚，在我的印象中，它好像無時無刻存在，又好像從未來到過。歡聲笑語亦如它一樣，永遠只是一瞬即逝。
在這樣的季節里，唯一沁人心脾的唯有那淡淡的書香。在與題海激烈“交戰”后，已習慣于周日抱著一本書靜靜地倚著書店一角的書柜，或細細品其之精華，或在那氤氳著時代氣息的新鮮美文滋潤下暢想未來。偶爾停下來想想心事，正好對著店員那和藹的微笑，恰在此時的思緒已飄過布達拉宮，落入巴黎圣母院……露一會心的微笑，既是對她點滴舉動的小小回報，又是對自己的鼓勵。
閑話落地聽無聲
“看見別人摔跤不能笑”，諸如此類的詞語時常在我的日記里出現。這或許是我在警告自己永遠不要傷害別人的自尊，亦或許是提醒自己要挽回已失尊嚴。可是，我深知，逝去的一切已不可能再回來，80后與90后之間永遠有代溝。
所以，臉上經常露出欣然的微笑，這種微笑會像光芒一樣，總會在平淡的生活里照亮某一個地方或者某一個人，甚至會在平實的歲月里照亮一棵草或一朵花。雖然90后的我們會一不小心傷害到彼此，但是青春里有最綿柔細致的珍貴情誼，不要讓自己的`高中時代孤單自插的走過。心中時記得高呼：“有一種愛叫守口如瓶。”那樣便會將他人心靈深處的陰霾換成一份永恒的美麗。
岸在海的深處
“耕耘著什么，收獲著什么，欣慰著什么，憂傷著什么?”看著遠處藍藍的天，我這樣問自己。天空無語，我也無語。
收起一貫慵懶的動作，棉被的日子成了遙遠的夢想，只能恨夜之短暫!看著書箱一角已皺得不像樣的明星卡片，再與從鄰桌手里搶來的相比，還有那早已發黃的四葉草，許久只是對著它們發呆，同桌“撲哧”一笑使我猛回過神。我這才明白，不經意永遠無需怎樣的刻意，這個夏日如果還能重拾一份美麗，就不必在意那已近去的日子。只需時刻在心中涅槃，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗露……
這是一段漫長的旅途，一個人的旅途。
點亮自己作文 篇32
啊，有時候其實我自己都覺得自己挺天真的。人有時候，或許都有天真的時候吧。每個人在這個世界上，總會碰到一個你想要的東西，又或者非常想要去做的事情，可有時候我們不是做不到，是不能去做，要么就是怯弱了，要么就是因為各種各樣的因素，我們不能去做。有一天，真希望這個世界上，有另一個我，做著我不敢做的事。
天真的我還特別喜歡看一些比較甜的東西，有人問我為什么啊？因為我一個人的時候，會特別安靜，沒有人陪我嘮嗑聊天的時候，總有一陣孤獨到我心里。或許，我一直都是孤獨的吧，從頭到尾，從南到北一直都是孤獨的。我孤獨，卻渴望溫暖，想要有個人能陪陪我，但又害怕交友。人本身就是多變又復雜的生物，有些人心里明明覺得很喜歡，可嘴上還說著不要不要，這樣的人可以被認為是矯情，我想我就是這樣一個矯情的人。渴望，卻又害怕。自己迷茫到不知道該怎么辦才好，該以什么樣的姿態去面對生活，去面對這一切呢。未知的我真的不知道，有時候我真的害怕去面對這一切。害怕去面對別人形形色色的目光，就想有一個烏龜的殼子啊，一害怕就能躲到里面去。因為沒有人能夠真正理解我吧，也或者是我自己從未和別人訴說的.緣故，我總是一個人抱著手機看著一些正能量的，能帶給我希望和光的東西一看就是一整天。只有那個時候，我才覺得這個世界上還有很多人，我們總能互相溫暖。其實，很多時候沒有誰能左右我們的情緒，不過是我們自己不放過自己，非要苦苦糾結于一件事，最后只能給自己帶來痛苦。我想，這個世界上，最溫暖的人心的事情莫過于，你發脾氣有小情緒的時候，總會有一個人遷就你，而且不是那種你開心就好，這樣顯得你無理取鬧的遷就，而是那種順著你心意，卻不把你顯得咄咄逼人的那種遷就。我對這種遷就向來毫無抵抗力，可到底渴望太久，卻還是沒人能夠遷就我一下。
愿時光能緩，愿故人不散，愿溫暖你心的人一直還在你身后，愿有一天有個人能走進我的內心，和我做朋友，也愿以后的我簡單不造作，矯情但不復雜，快樂就好，干嘛活得那么累，干嘛要一直帶給別人溫暖呢，先溫暖自己好不好，再像太陽一樣去溫暖別人，互相給予溫暖，那才是真正的好朋友，一味索求的人真的是你的朋友嗎？有時候，我們的眼睛明明可以看清楚，可自己的心還是喜歡騙自己啊，先把自己的心暖了吧，大家過的都能好。
點亮自己作文 篇33
假如生活是船，那么誠信就是船上的帆；假如生活是無垠的天空，那么誠信就是雨后的彩虹；假如把生活比作鐘表，那么誠信就如鐘表上不可缺少的時針，指引你生活的方向。
說到誠信，我想起了曾子殺豬的故事：曾子也是孔子的學生，有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾回來后讓他吃上豬肉。曾子的妻了一從集市上回來后，便看見曾子在捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的。”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的.教導。現在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。從中我也懂得了：誠實守信是做人的基本準則，若失言，便會在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。
有一天，爸爸帶著我和幾位叔叔一起去吃飯。爸爸又像往常一樣喝得醉醺醺的，我不禁為爸爸的身體擔憂，心想：“怎樣才能控制爸爸喝酒呢？”我靈機一動，想到“我可以用考試成績來換爸爸的健康啊。”第二天，我告訴爸爸說：“如果我這次期末考試數學考了100分，爸爸就別喝酒了，好不好？”爸爸慈祥地看著我，說：“好，有志氣，只要你數學考100分我就不再喝酒了。”我高興地說：“一言既出，駟馬難追，你要說到做到。”過了兩三天，我考試成績出來了，數學真的考了100分。我迫不及待地把這個好消息告訴我爸爸，爸爸說：“好，我說到做到，再也不喝酒了。”聽了以后我興奮地跳了起來。不到三天，爸爸就堅持不住了，又開始和以前一樣喝酒，仿佛把我們的約定忘得一干二凈。爸爸這種不守承諾的行為讓我很生氣，為了懲治爸爸，我就告訴了媽媽，媽媽也教訓了爸爸，“教育孩子我們要信守諾言，說到的事就要做到。現在孩子都以家長為榜樣，家長的所作所為都影響著孩子的成長，所以家長要以身作則……”爸爸，聽了以后心里慚愧萬分，還向我道了歉，并嚴格控制自己，再也沒喝酒了。
所以我們從小就有一顆赤誠的心去面對社會，面對家人。做到誠實守信，它是人們最美麗的外套。
點亮自己作文 篇34
海潮過后，沙灘上被沖擊成無數大大小小的坑，坑里喘息著無數瀕臨死亡的魚。一個小男孩不厭其煩地俯身，站起，站起，俯身，將一條條魚奮力扔回大海。一位游客疑惑地問，這么多的魚扔得完嗎？誰在乎呢？小男孩頭也不抬地自語著，這條在乎，這條也在乎，還有這條，這條......
是啊，一條小魚就是一個生命，一個生命就是一篇童話，一篇童話就是一片蔚藍的海，一片海就是一顆博大的心。一個人魚的傳說，掀起了大海神秘的面紗；一場人魚之戀，讓沉寂的海底世界熠熠生輝！誰也沒有理由漠視生命的存在，誰都有權利追求生命的美好。人魚是幸福的，也是痛苦的，人魚的愛情是偉大的，也是無奈的。大海，這位胸襟坦蕩的人類的母親，總是默默地接納著，消融著。她將黑暗與衰亡深埋于海底的同時也為世界送上一輪溫暖而明亮的太陽，為瀕臨于暗夜邊緣的生命帶來古紅色的希望。
我們的心很大，大得可以裝得下整個世界，但偌大的天地卻未必裝得下我們比天還高比地還遠比天地還厚重的心！我們的心盛滿了理想追求道義真理，盛滿了愛情親情友情鄉情，盛滿了翅膀帆船白馬綺夢，盛滿唐詩宋詞太白陶蘇夢蝶乞巧，也盛滿痛苦嘆息負重和傷痕！席慕容說：“ 心靈是一棵會開花的樹。它不在高渺的青冥，不在庸俗的隙縫，它別在有情人的胸襟，詩意地棲于大地上。心靈在，歲月不老。”
所以我們應該善待自己的心，善待自己的生命。我不喜歡灰色的人生灰色調的思想。紅樓三生夢，沈園一縷魂。孔雀空徘徊，鵲橋為誰橫。夢斷也罷魂散也罷，皆緣于根深蒂固的封建家族制。而易安國破家亡的巨痛更似霧失樓臺深院鎖清秋，更是“淚濕羅衣脂粉滿，四疊陽關，唱到千千遍。”所以才有尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘，才有梧桐更兼細雨黃昏滴滴點點！與之相比，今人大可不必為些許恩怨離愁而心中常戚戚！“我們能夠多情，但不流于感傷”。有什么了得了不得，怎一個“容”字了不得？有什么放開放不開，怎一個“寬”字放不開？對也罷錯也罷，仰天大笑出門去，蓬蒿掩我癡情人！
如果說古人命運是歷史社會的必然，那么一代詩才海子的死卻是自戕。他為春天灑下滿地繁花，卻將陰冷留給自己將悲哀留給后人。他的好友西川說，他的生活只有詩，在生活和詩之間沒有任何距離。如此般失去生活的詩恰似無根的麥苗，而失去根的`風也只能無方向地吹，失去方向的生命終將注定是一場劇的悲！
且不說他的死因諸多，至今尚無定論，也不說他對于詩的貢獻和對詩的敬愛，就生命而言，一生僅為詩而活，本身就拘謹了人生。我們應為生活而詩，用詩來展示生活；我們因生活而產生激情，也因激情而謳歌生活，感悟人生！在詩與生活之間，我們與生命對峙，與生命對視，與生命對話，進而完善生命，完美生命，完成對生命厚重的構筑。
生命不是尸體，尸體解剖只需一把手術刀，無須任何感情的傾注。而解剖生命則需要恢弘的生活！生活是多彩的，盡管偽真并存，卻也優勝劣汰！以什么樣的眼光看待生活，生活也還原你什么樣的色彩。我們欣賞雨巷幽怨的柔美，但更渴望橡樹一樣的堅韌與挺拔！我們珍愛幸福與和平，也坦然接受丑陋與痛苦。圍城固然是社會的生活的，但生活的涵義卻遠不是一座圍城！“我們經歷著生活中突然降臨的一切，毫無防備，就像演員進入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活的本身 ，那生活有什么價值呢？”
海子熱愛太陽，向往光明，但他只一心追逐太陽的升落，而忽視了太陽是在對萬物恩賜后從東到西沿著輝煌的軌跡一步一步從容離去，日復一日，起起落落，從不動搖！我們也欣賞日出與日落的雄渾與深沉，以此來喚醒沉睡的心靈，領悟生命的壯烈！我們更應該秉承太陽的精神，哪怕只擁有一丁點兒光芒，也要義無返顧地去點亮他人照亮自己，在漫漫長路上閃現出自己積極向上健康有益的人生之光！海子一生都在思索，思索愛情，思索土地，思索人生，但無疑籠罩著濃郁沉重的個人色彩。不是地上沒有路走，而是倍受浩劫從噩夢中覺醒后的思想尚未成熟。但無論怎么說，我們都應該做生活的有心人、有情人！廣闊的生活就在你我胸前，它離我們并不遙遠！
走進森林深處。生出羽毛。長出尾巴。開出花團錦簇的歷史；潛入深水，插上珊瑚，綴滿彩貝，握緊老龍王的定海寶珠，與海的女兒在每一艘殘損的甲板縫里游覽古老的神話傳說；奶茶洗過的馬鞭兒揚起甩落朵朵白云咩咩哞哞喝著青稞酒吃著手抓肉的杯杯盞盞高高低低，情歌吻過的馬頭琴飄過繞著小河跳下小丘裊裊悠悠說著悄悄話亮著金嗓子的羞羞答答約約綽綽。沿著歲月的圖騰和文字，回溯于生命的故土，在廣闊的天地間暢游信念，放牧自由！“茶不求精而壺也不燥，酒不求冽而樽亦不空；素琴無弦而常調，短笛無腔而自適。”“云白山青，川行石立，花迎鳥笑，谷答樵謳，世亦不塵，海亦不苦！
“哀莫大于心死，而身死次之。”軀體只是靈魂的載體，是為完成靈魂的使命而生！我們可以燒掉這層皮囊，但靈魂卻不屬于庸俗！“風比遠方更遠”，生命也可以走得更遠！我們于歷史何其渺小，而生命于我們又何其重要！茫茫宇宙，泱泱
古今，多少仁人志士用生命譜寫了一曲曲不朽詩篇，多少詩篇又使先烈的生命得以無限延伸！周文雍與陳鐵軍刑場上絕世的婚禮，夏明翰腳鐐上唱響的自由，屈子的捐身赴難，魯迅的“匕首”生涯，無不在用熱血詮釋著生命的內在意義！
堯在退位時曾說過，日月都升到天上去了，燭火為什么還不熄滅。這句話意在表示他禪讓的誠心，而對我們常人來說，不起眼的燭火卻未必無用。日月自有日月璀璨的光華，燭火也自有其微弱的堅毅！當日月被烏云遮蔽的時候，零星的微光則為自己辟開暗夜的孤寂！生命的價值有大有小，卻不可無為；人生的道路有曲有折，但不可步歧。應時而生，順世而去，天道合一，其樂融融！
我們可以哭泣，但不逃避；我們可以憂傷，但不迷惘。滄海一粟，生死何足！不輕視生，也不懼怕死。云卷云舒生命何其自如，閑庭信步生命何其逍遙！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”循著理性的光環，走進生活，走進生命，走進他人，走進自己！埋葬才有生機，絢麗的彩虹只屬于歷練的人生！
點亮自己作文 篇35
每逢春天，新東方“夢想之旅——中國大中學生勵志系列公益講座”運動都如約出發。9年來，我們走了上百個城市，讓近百萬學生聽到對于夢想的豪情報告。每一個城市、每一所學校、每一個禮堂，讓包含我在內的很多講師回味無限。
跟同窗們討論夢想，是一個十分有意思的休會，因為很多年輕人對夢想仍是處于一個空有一腔熱忱或是仍然迷茫的狀況，我們可以將這些個人內心的主意拿出來進行分享討論，而討論的意思在于，當一個人陷著迷茫，或者顯得懷疑的時候，討論，可以讓自己有機會看清自己，清楚到底什么對于自己更加主要。
總聽到許多人批評當初的年輕人缺少夢想，我不愛好這樣的評判，因為實在每個人對夢想的定義并不雷同。我們所懂得的“夢想”，經常只是自己心中以為準確的一種價值觀或是人生目的。對有些人而言，夢想是可以實現的幻想，在中的某一個階段，通過設計自我的生涯軌跡，盡力地向著這個目標聚攏。而另一些人的夢想則是明知永遠不可能的實現，但卻能夠在心里暖和自己。所有的這些，都無關他人，也由于這樣，誰也不權力去批駁他人缺乏夢想。你不是那個人，你又如何曉得那個人的心坎？
但我又深信，每個人心中必定都有一個夢想。這個夢想或許如“做一個教導家”、“成為行業領頭人”、“周游世界”般慣例而大張旗鼓，也許如“孩子考上大學”“月薪超過3000”、“豬肉價錢高些，好賣個好價格”般平庸求實，或者更如“救命世界”、“尋找外星人”、“嫁給劉德華”般荒謬而分歧邏輯……即使是沒有在眾人目光中的任何范疇獲得成績，但只有努力生活，開開心心腸走自己的人活路，都是值得確定與分享的故事。因為凡是如斯，對生活，夢想都沒有失去過。
我亦看到良多人否定別人的幻想。比方鳳姐羅玉鳳，前一段時光她不遠萬里到美國中文電視臺應聘。這件事件敏捷成為了海內各大媒體的娛樂頭條，大家挑著眉毛咂著嘴探討著她已不在中國，但中國仍有她的傳說。口吻中的嘲弄、不屑、譏諷、戲謔讓我心有不快。我想說的是，這個懷揣一張大專文憑的女子，其膽識足以讓很多名校畢業生汗顏。或者，她的確其貌不揚，的確有炒作的成分，確實做了些令人大跌眼鏡之事，但究竟，她帶給大家更多的是歡喜而從未有過任何損害吧。鳳姐正奔走在追趕夢想的.路上，面露諷刺的你呢？還記得你的夢想嗎？你那低微、或者弘遠的妄想；你那單純、或者龐雜的夢想；你那樸實、或者富麗的夢想，你都記得并在用它鼓勵本人嗎？
英文中，我喜歡“Keep Walking”這個詞，因為除非一個人決議廢棄自己的性命，不然的話，我們總要走下去，被動的，自動的，不論走怎么的方向。而所有的都不能復制，因為沒有人可以反復別人走過的途徑，時期不同，大環境的不同，機會亦各不相同。我們只能去尋找一些可以鑒戒的貨色，就是去看看支持那些勝利的人走下去的東西，一種理念，或是一個夢想。“幸福在遠處，如果你不自己走從前，你別指望它走過來。”鳳姐只是在義無反顧地用自己的理念夢想支撐自己保持走下去罷了，那么為何不記住這個一直追逐自己夢想的女孩子，給她多一點的寬容與尊重呢？假如有人質疑你的夢想，別辯護，尊敬自己，即使做夢，即便會夢醒，也只是你一個人的事情，與他人無關。
的確，目前有很多年輕人處在艱苦里面，大學一畢業面臨就業問題，緊接著又有蝸居的問題，住房的問題。來自城市、來自外省的年輕人進入城市之后，又會異常掃興。那些看起來不如意，讓人懊喪的事情無比多。在這樣的氣氛中，“夢想之旅”更想將那些有勇氣、有智慧的人或事尋找出來，分享給年輕人。我們來自統一種貧困，投入的是同一種不公,傷感句子，但我信任懷抱夢想，我們便能克服心魔，不再慌不擇路，不再發愁上身。
夢想幻滅了，終還有重圓的機遇；夢想臨時被擱置，終還有重見天日的一天。年青的友人，如若抉擇了遠方，還請不顧風雨兼程。
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