我為自己喝彩作文【熱】
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我為自己喝彩作文，歡迎大家分享。
我為自己喝彩作文1
88分，期中考試我的數學竟然只考了88分，作為優生，我覺得很失望，我無地自容[注: 沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。]，作為兒子，我無法面對爸爸媽媽那充滿希望的眼神。
時間如離弓之箭，如解開韁繩的駿馬，一眨眼的工夫，便下課了。我走出教室，想著無法面對媽媽那失望的`眼神，無法把這個痛心的事告訴媽媽，我更害怕了。在路上，我想，以前閉著眼我都能找到回家的的路，現在回家的路仿佛是一條十萬八千里[注: 形容相距極遠。]的取經之路。我踢著腳下的石子，恨不得找個洞鉆進去。我現在真是不知回家如何向媽媽開口。我今天用了始上最慢的速度走回家，可能蝸牛都要超過了我，螞蟻也死在了我的腳下，我今天可真算得上是最倒霉的人了，不知回家怎么向媽媽說出這個痛心的分數。現在，整條道路安靜極了，只有一排排的大樹的葉子“沙沙”的發出的聲音，好像在嘲笑我，諷刺我。唉，連大樹都敢嘲笑我，我此時此刻心里難受極了！
回到家，我把書包放下，是把這個痛心的消息告訴媽媽呢，還是不告訴呢？我做了一番心里斗爭之后，我還是告訴了媽媽，望著媽媽那失望的眼神，我真想讓媽媽揍我一頓，這也讓我心里好受些，但是媽媽并沒有罵我，也沒有打我，只是告訴我以后不要再這樣粗心了，爭取下次考試考好。我也記住了媽媽的教誨。
我終于戰勝了自己，敢于面對失敗了，我為我自己喝彩。
我為自己喝彩作文2
朝霞的紅染紅了半邊天，帶著暖意的清風掠過我的發梢。我的斜前方，一根一米零五高的木桿，我心中一遍一遍的默念：我一定要跳過去，我一定行！
跳高賽區周圍圍滿了人，我的這一跳將決定了比賽的名次，所有人都凝神注視著，我深呼一口氣，告訴自己一定行！
在沖刺過去的時候，我想起了賽前刻苦訓練的場景：
一根細長的跳繩代替粗長的木桿，我正為賽時準備著，時刻準備著！沖刺時加大馬力，躍桿時腿抬得更高，落地，那根繩被我右腿勾到了，晃了晃，我失敗了，但我再一次的爬起。我一次次的失敗，一次次的爬起，再大的困難，也阻擋不了我前進的道路。
我甚至有請教過老師，我接受了老師剛開始的耐心到后來的失望，及老師的那一句："別練了，再練也沒有用！”老師的話并沒有阻斷我前進的道路，反而老師的話讓我有了更努力拼搏的動力，我一定會用我賽時的表現證明給您看的，我能行！
我沖刺了過去，此時此刻，我拿出了十分的認真，及平時沒有過的`速度沖刺，左腿高高抬起，身體側往沙坑，右腿也迅速躍過，整個身體面撲沙地，此時校服臟了不在意；此時鞋子進沙子沒關系；此時多么狼狽不在意。我盯著那根木桿，我似乎勝利了，可突然木桿連著晃動了，我喊了聲不要。在場的所有人都被這根木桿撥動了心弦，我的心也懸在半空中。突然，周圍響起了驚呼聲，我過了。我歡樂的跳躍，愉快的歡呼，老師的眼中也流露出幾分贊賞。
我要為我自己喝彩，面對困難，我沒有屈服，面對那么高的木桿，我躍過了。我要為我自己喝彩，不只是為成功的喝彩，更是為自己堅持下來了而喝彩，為自己的努力過程而喝彩！
我為自己喝彩作文3
這已經是第三篇了，但依然不能讓母親滿意。
“快寫！認真地思考一下！都10歲了，還寫這么幼稚的文章！”
母親寫的文章很棒，也許就因為這樣，她對我寫作的要求特別高，每一篇她說還勉強及格的文章，都會被老師當作范文來讀。
也許我真的寫得太差了！我想。
7月的一個周末，母親回老家了，碰巧那一天的作業是作文：《我的母親》。
拿出作文紙的那一刻，擔憂和焦慮涌上心頭。母親不在，沒有人能點評我的文章，我能寫好嗎？我很是苦惱。
沒事的，一篇作文而已！我一定行！
意識，提起筆，洋洋灑灑，紙上的墨水越來越多，直到寫完最后一個句號，我癱軟在地上，小學生作文《我為自己喝彩作文》。感謝主，我還真的完成了。
將作文將給老師的那一瞬間，我的心“怦怦”直跳，因為我還沒得到母親的認可，因為沒有母親的.那句“還及格”。但我還是盡可能地安慰自己。
三天后的下午，放學。
“說吧！什么時候寫的作文？”母親一臉平靜。
我的心一揪，結巴地回答：“就上個……個周末。你……你回老家了……所以……所以……我……”
“好 孩子！我再也不會監督你寫文章了。”母親笑了。
我不懂。
后來才知道，我的那篇文章，在區里得了一等獎……
“沒事的，一篇文章而已！我一定行……”
往后的日子，母親再也不約束我了。我降低了對自己的要求，但這并不是壞事！我開始寫別的東西，小說、童話……
我開始感覺到寫作的快樂，我時刻對自己的好文章喝彩。
于是，“沒事的，一篇文章而已，我一定行……”……
這句話成了我的口頭禪，每當遇上難寫的文章，我便用這句話為自己鼓勵、喝彩……
我為自己喝彩作文4
成功是每個人所向往的，但它既不是路邊的花草隨處可見，也不是路邊的石子隨處可得，它必須要克服無數困難，自己努力爭取而來的.。在我的成長過程中，有那么一次成功的經歷，令我難忘。
那天下午，我正在做一道數學題，這是一道難題。我左思右想，一個個數學公式在我的腦海里浮現，我反復計算，可就是做不出來。我想得頭昏腦脹，索性合上本子不做了。我來到小區公園玩，走到籃球場邊，看到一個小男孩正在投籃。他投了一個、兩個、三個、四個……可是籃球連籃板都沒有碰到。那個小男孩并不罷休，還是繼續投著。不知過了多久，只聽“耶”的一聲，小男孩發出了驚呼聲，他終于把球投了進去。我走上前去，激動地說：“你可真棒啊！”那個小男孩害羞地說：“其實也沒什么，我只是下定決心，一定要把籃球投進去，否則決不罷休！”
聽了他的一番話，我慚愧不已，急急忙忙跑回家。回到家，我坐下來，讓自己靜下心來，心平氣和地又做起那道難題來。直到晚上，媽媽見我還沒睡，就對我說：“孩子，時間不早了，快睡覺吧！明天可以去請教老師。”我溫柔地對媽媽說：“媽媽，我做完這道題就睡覺。”媽媽嘆了一口氣說：“那你趕快做！做不出就算了！”又過了一小時，兩小時……我絞盡腦汁，終于做出來了。“成功了！”、“成功了！”，真是“功夫不負有心人啊”！我高興地歡呼起來。我為自己喝彩！我感受到了成功的喜悅。當時已經晚上十一點多了，我如釋重負地關燈睡覺。這晚我睡得特別香。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。這次經歷，我深深地明白了：面對困難，我們要迎刃而上。成功了，我們要為自己喝彩，準備迎接下一次新的挑戰！
我為自己喝彩作文5
在人生的道路中，我們總會有灰心的時候，但如果沒努力過就會流失機會。我們不能讓機會流失，我們要努力爭取機會。
在這個六一兒童節的前夕，學校舉行了一次繪畫比賽，老師叫班上出黑板報的同學畫畫去參加比賽。而我也是這其中的一位，我想趁著這個機會看看我的實力如何。并想這為班爭光。
我們到老師的辦公室里篩選一些圖來畫。我們都趁著這個周末有空就和幾位離我家近的同學一起畫。老師也同時叫我們全班的同學一起畫。在手忙腳亂的時候我偷偷瞄了她們的畫，她們都畫得不錯，都快完成了，而我卻只畫了一點點。等送走她們后，我繼續畫，一只在想：如果灰心就會錯過機會，只要我努力機會一定會等我的。在我的努力下，我終于把我的畫畫好了，一支大荷花屹立在池中央，有著幾朵未開的荷苞襯托著，更映出它的美，就像眾星捧月，更顯得勃勃生機、婀娜多姿。
過了幾天，我在無意中聽到繪畫比賽的.成績出來了，得獎的成績和作品就在B號樓的展示欄。我雖然聽到了，但我一直沒敢去看，因為我怕我的成績是最差的。
就在慶祝六一的那一天我才聽見我的成績，我有點不相信的拉著我同學去展示欄。剛看到的時候，我大吃一驚。上面清清楚楚的寫著：作者：張月明，作品：月下的荷花，六年級組一等獎。那時我差點就哭了出來。我激動地抱著同學說：“我得了一等獎，我得了第一名啊！”
從那起我做事都不會灰心，永遠都努力應對。我真為自己喝彩！
我為自己喝彩作文6
伴隨著時光流逝，許許多多的人曾為你歡呼喝彩過、擊掌叫好。老師曾為你歡呼;同學曾為你叫好;父母曾為你喝彩;親人曾為你喝彩。這太多太多的喝彩均來自于他人，而你為自己喝彩過嗎?
我是一個比較自信的孩子，不管何時何方，不論我做事對錯，無論成功與否，我永遠在為自己喝彩。做事對了，我會相信自己能做得更好;錯了，我會為下一個機會努力拼搏。
那一年我參加了全國少年兒童口才大賽，因為高手繁多，所以心里不禁有些緊張。不過媽媽鼓勵我，說我是最好的，可我還是有些懼怕。進了賽場后，我深深地吸了口氣，仿佛有一種信念讓我放松。我聲情并茂地開始了我的演講，把所有緊張、懼怕情緒統統地拋在了腦后，仿佛整個大廳只有我一個人似的，而讓我萬萬沒有想到的是，評委們聽呆了，隨后從他們的手中傳來了陣陣的掌聲，伴隨著自己的深呼吸，我也為自己在心中擊掌。那是我勝利的掌聲，是我自信的掌聲，還是我快樂的`掌聲。
我為自己喝彩在這激動人心的時刻，而在我失落的時候，我同樣為自己喝彩。
那一年的期末考試，我準備了許久，認為自己能夠考出好成績，但是由于馬虎讓我的成績像一滴雨從天上墜下地面。當時心里充滿了許多委屈、無奈，可又一想，我不能對自己失去信心，我是最好的，這次失敗不算什么，重要的是從失敗中總結教訓，重新振作起來。我并沒有像別人一樣痛哭流涕，而是在心里默默地為自己喝彩，喝彩我能從失敗中尋找勝利，喝彩讓我認識了自己的不足，喝彩讓我有了努力的目標。
我永遠為自己喝彩，因為這樣我才能品味生活中的快樂;因為這樣我才能有前進的動力和努力的目標;因為這樣我才能對自己有無限的信心;因為這樣我才能體會到人生的酸甜苦辣。
我為自己喝彩作文7
我永遠忘不了那一抹菊花般美麗的笑容，忘不了那種幫助他人的甜蜜滋味。
星期五的下午，放學后，我坐上了公交車，這是放學和下班時的高峰期，車上擠滿了人，一根車扶桿上，就有六七雙手，有大人的手，有小孩的手，也有老人的手。
擠啊擠，人們像波浪式的前后搖晃著。
一站又一站，我跺了跺麻木的腿和腳，終于，在某一站中下去了大量的人，也空出了一些座位，我迅速在旁邊的某一個座位下坐下，麻木的`腿和腳，才有了一些舒緩。
這時，一位步履蹣跚的老人走上公交車，艱難的扶著扶手慢慢的走著，抬頭望了一下，好像在找著什么，但又低下頭，貌似又有一些失望。
多像我的奶奶啊！又或許比我的奶奶大一些，但她只能這樣站著了，不知道她會不會被擁擠的人群撞倒？我仿佛看到我的奶奶在公交車上被撞倒，痛苦的表情呈現在了她的臉上。
不！要不把座位讓給老奶奶？可我已經站了很長時間了。老奶奶萬一被擠倒怎么辦？那和我沒關系！你就不能將心比心嗎？
是啊！將心比心，如果我的奶奶也這樣，我肯定希望有人會把座位讓給她，于是我拍了拍老奶奶的肩“奶奶，您坐這？”老奶奶看了看我，高興的說：“謝謝你呀，孩子。”我笑了笑，老奶奶也笑了笑，像一朵盛開的菊花。
我永遠都忘不了那一刻，那種幫助別人后的甜蜜，我為自己喝彩！
我為自己喝彩作文8
我為別人有一副好嗓子而羨慕，我為別人有一雙靈巧的手而羨慕，我為別人都有好特長而羨慕。而我呢？我的特長又是什么？
當我正在看書時，一切都這么安靜，突然，“唧唧喳喳”混成了一片我抬起頭來，看見同學圍在一起，情不自禁我也走了進去。“你看！這個刺繡多么漂亮啊！”“是啊！真漂亮。”當我也看見了這個刺繡時，這使我不禁羨慕起來羨慕起來，但一想到自己卻什么特長也沒有及不上別人，我的心情馬上失落到了極點，就像被別人潑了一盆冷水似的。
放學后，我垂頭喪氣的走在回家路上，盼望明天我還會出現什么奇跡，突然，我的好友出現了，她笑嘻嘻地對我說：“真太羨慕你了，你的作文在班里被貼出來了。”真的，我馬上瞪著兩只大眼睛說：“這是真的嗎？”我的.心情馬上就不再那么憂郁了。但這時我也在疑惑：原來我也有令人敬佩的地方啊！
到了第二天，一個另人激動的時刻要來臨了，，我們都非常期望著。老師踏著大步走上了講臺，臉上布滿了笑容，說：“今天，又到了該夸獎你們的時候了。”這時不，班上馬上就安靜下來了。“毛超宇的作文在這次寫的很好。”我一聽到這句話，我簡直就像在做夢一樣，同學們馬上把目光轉移到我身上，露出羨慕的神色。什么，我，一個毫無特點的小女孩，也有另人敬佩的地方，我頓時感到非常的愉快，找回了自信，因為我也會有過人之處啊！
是的，一個人根本就不用自卑，因為每個人都是不同的，都各有各的特長。
我為自己喝彩作文9
在生活中，每個人都有自己最美的一面。而我的美就表現在：勤勞，自覺，懂事。我認為美的本質不應該掖著藏著，我為我自己喝彩。
爸爸說我很勤勞。星期六的早晨，我回到家里，推開門一看，只見一片亂七八糟，練習冊、玩具扔得滿地都是，這肯定是調皮的弟弟昨晚的杰作了。看到這樣的情景，我立即行動，拿起掃把和地拖，卷起衣袖，大干起來。沒多久，一個一塵不染的家就呈現眼前。爸媽連聲稱贊：“有女兒確實好。”
伯父說我很自覺。由于家鄉“創強”要拼校的原因，我借住在縣城伯父家就讀六年級。每天放學回到家，我總是自覺地認真復習每天的課文，完成作業，然后幫伯娘做家務。伯娘對于我所做的一切，由衷稱贊：“錦莉學習勤奮、聽話懂事，真是我的好侄女。”媽媽聽后，笑不攏嘴的'。
媽媽說我很懂事。一天晚上，媽媽從電話傳來了心里話：“女兒啊，我好想你呀，好想申請調到縣城工作，可以每天和你在一起……”媽媽的話觸動著我的心。“是啊，我也很想你，但是你來縣城工作了，那爸爸呢？爸爸怎么辦啊？他每天工作那么辛苦，如果你到縣城工作了，爸爸回到家里就連一個說話的人都找不到，甚至連一口熱湯也沒得喝，你忍心家里變得冷冷清清嗎？所以，為了我們家，希望媽媽取消這個念頭。”媽媽聽了我一席話，感動地說：“多么幸福，感謝上天賜給我一個懂事的女兒。”
往后的日子里，勤勞、自覺、懂事成了我的代名詞，我也以此為目標一直努力著，不斷地為自己喝彩。并以自己的閃光點為橋梁，發奮學習，立志報恩，回報祖國，讓我們的家庭和社會更和諧、美滿。
我為自己喝彩作文10
今年暑假開學，我成了一名四年級的新生，成長至今，有很多人都給予我很高的評價，今天我要為我自己喝彩。
從幼兒園到現在，我的學習成績可謂是名列前茅，各科老師都經常表揚我，同學們也都很愿意與我交往，有很多家長說我很有教養，很紳士，我也很認同這些觀點。當時，我的心里想：我為我自己喝彩！
音樂，是純潔的，聽音樂是凈化心靈的好辦法，愛音樂的人，必定有教養，有內涵。我最喜歡的樂器就是小提琴。每當我拉琴時，任憑音符舞動，把一天中所有的不快都發泄出來，發泄給小提琴，讓它帶我暢游音樂之城！沉浸在音樂的海洋里，聆聽著音符組成的濤聲，震撼著我！啊！我愛音樂！我，為我自己喝彩！
想懂得更多的知識怎么辦？讀書；作文寫不好怎么辦？繼續讀書；詞匯量不多怎么辦？還是讀書。書，有各種各樣的，有不同版本的，每一類書都讓我們懂得了不同的道理，了解不同的知識。每當我捧起一本書津津有味的讀時，周圍的一切都是無聲的`，都被我扔到了九霄云外，我的腦海全部都是書中的情節，我的心情也隨著情節的起伏而變化。情節悲傷時我雙眼濕潤，情節有趣時我仰天大笑，當別人不知如何寫作文時，我卻下筆如有神，這一切都是因為書讀得多，老師經常因此而表揚我時，我能不為自己喝彩嗎？是的，我為我我自己喝彩！
我喜愛籃球，籃球是王者的運動，每當我以漂亮的動作上籃得分，臺下掌聲雷動的時候，我為我自己喝彩！
這個世上只有一個我，并且我有這么多的優點，我能不高興嗎？千言萬語匯成一句話：我為我自己喝彩！
我為自己喝彩作文11
每個人都有經歷的記憶深刻的事，回憶起來，有的事想想還能發現自己原來也有閃光的地方呢。
記得有次周末，爸爸帶我去釣魚，我可從來沒釣過魚呢，一路上覺得又新鮮又激動。想象著自己釣了好多好多魚的樣子，那叫一個美呀。爸爸一路上都給我傳授釣魚經驗，讓我先觀察他怎么釣，再照他的樣子釣。釣魚一定要專心致志，要有耐心。到了釣魚場，我是摩拳擦掌，躍躍欲試。跑前跑后地準備好了魚桿魚線，心想：不就釣個魚嗎，難不倒我的。爸爸把魚餌丟到河里后，我就學著爸爸的樣子把魚線丟進河里，握著魚竿，像模像樣地釣起了魚。這是我發現水面上有東西浮著，感覺很好奇，就問爸爸，這是干什么用的。爸爸說：“這叫浮標，仔細看著，如果這個浮標動了，就表示有魚上鉤了。”過了好一會兒，爸爸的浮標有動靜啦，爸爸眼疾手快，把魚桿用力一拉，嘿，一條大魚上鉤啦，我們倆都高興壞了。
眼看著爸爸已經釣到魚了，可我還是一無所獲，我還真是急呢。爸爸安慰我說：“不要急，認認真真釣，肯定會有收獲的。”我聽了，沉住氣，有模有樣地釣起來，我目不轉睛地盯著浮標，浮標一動，我以迅雷不及掩耳之勢，把魚線一收，嘿，真的有魚上鉤了。雖然只釣到一條小魚，但我一樣很開心。在爸爸的指導下，我也學會了釣魚了。
從這件事中，我明白了做事一定要有耐心，不只是釣魚，生活中的'每件事都要有耐心。我還看到了自己的閃光點，虛心接受大人的教導，仔細觀察，大膽詢問。這樣就能學會很多自己不會做的事。
我為自己喝彩作文12
每一個人都經歷過許多第一次，第一次上學，第一次坐飛機，第一次當班長等等。但我印象最深的是第一次去金華參加浙江省拉丁舞比賽。
那是一次省級的比賽，比賽地點在金華體育館。
早晨，我穿好規定的舞服，懷著激動而緊張的心情上了大巴，太陽公公掀開了一點云層小被，小花小草這時也蘇醒過來，它們仿佛在對我說：“加油，加油！”
經過一個多小時的車程我們到達了比賽場地金華體育館，哇！此時體育館已被圍得水泄不通。進了場館，這是一個凹形體育館，觀眾圍坐在賽場的周圍。
比賽即將開始，“啪”燈光一照，觀眾熱烈的'掌聲響起，這時我的心不由自主地緊張起來，因為我將在第二場上場比賽，所以早早就在檢錄區拍好了隊。隨著比賽的臨近，我的雙腿不由自主地顫抖起來，手心都是汗，怎么辦呢？我著急地想，又在暗暗的安慰自己，或許一會兒就沒事的，可過一會兒我更加緊張，連牙齒也在抖動，還發出了咯咯的響聲。
哎呀，怎么辦，快輪到我了，我突然想到了一個辦法，深呼吸。果然，奇妙的事情發生了，我的手腿都開始聽我的使喚放松了下來，隨著廣播里播報“2號陳和玉上場”，我挺起胸，自信地入場，聽著音樂的節奏，把動作表現得淋漓盡致。
經過一場一場的比拼，最終我獲得了省級金獎的好成績。我戰勝了遇事慌張的自己，成為了更完美的自己。啊，我為自己喝彩。
我為自己喝彩作文13
我坐在座位上，手捧著《簡。愛》，心無旁騖。忽然不知道誰傳來消息：“明天要體檢了！”體檢？我一愣，小心翼翼地探聽：“測些什么？”同桌不以為然地說：“跳遠、跑步、肺活量，身體，等等……這些都免不唄。”啊？我心里發虛，低頭看看自己的虎背熊腰，想想自己矮小的個兒，聽著后排那兩個腰如麻桿、身材苗條的女生半真半假地對自己的身段做著自我批評，真是欲哭無淚。
放學后，我垂頭喪氣地走在回家的路上，盼著明天能出現奇跡。哎，你就像路邊的小草，灰頭土臉，毫無可取之處。造物主你怎么這樣不公平啊！我仰起頭望著天自嘲著說：“嗨！干什么呢，仰天長嘆的？告訴你一個好消息，這次英語單詞默寫你得了100分，一個都沒有錯。別忘了請客！”好友冷不防從背后襲來，嚇了我一大跳。“真的？”我一掃陰郁的心情，欣喜萬分。是啊！其實我很佩服你的，學習那么好。看看我，有你一半就好了。我疑惑地看著她，不會吧，我也有讓人佩服的'地方？
第2天一大早，早讀還沒開始，幾位“志同道合”者便前來工商語文大事。“xx，你看這句話是誰寫的？”我接過本子一看，脫口而出：“‘無可奈何花落去，似曾相識燕歸來’，是宴殊寫的，出自《浣溪沙》下一句是‘小園香經獨徘徊’……”我來了興致，也跟著她們一起來交流，言罷，我才發現眼前好幾雙眼睛目不斜視地盯著我，露出了羨慕的神色。“xx，你真了不起，懂得那么多。”我臉一熱，什么？我？一個其貌不揚的小女生？好友看我納悶，拍拍我的肩膀：“腹有詩書氣自華，不是嗎？”我頓時感到拔云見日，愉快，自信、充滿斗志——是我從未敢覺到的，原來我也有過人之處。
不許自謙，對著不完美的自己，我坦然言道：“為自己喝彩！”
我為自己喝彩作文14
成長路上，不論成功與失敗，我們都應為自己喝彩！這樣我們的生命才會如夏花般絢爛多彩！
在失落時，為自己喝彩。當付出的汗水無人看見，當無數次巧合鑄造了太多的黯然，當別人都將我視若旁物，沒關系，聳聳肩膀，我為我自己喝彩！我的辛勤，那只破舊的老式臺燈清楚；事情的真相，我已心中了然；別人的眼光，我拋之于外心無旁騖。為自己喝彩，從不會因旁人左右我心情的好壞。
在考試失利時，為自己喝彩。一紙分數定格不住我一生的前途；片面的名次，捆縛不住我將來的時日。為自己喝彩，我定當重整旗鼓卷土重來，我相信，我一定會戰勝暫時的失敗！
在不被理解時，我為自己喝彩。古語云：“不謀萬世者，不足謀一時，不謀全局者，不足謀一域。”若將目光集中在細枝末節處，必將限制自己的.思維，禁錮自己的靈魂。一件事不可能讓所有人都滿意，面對挑釁的目光，我要為自己喝彩！移開那抹無奈，不再戰戰兢兢，不再患得患失，我相信我的能力，我肯定我的風采，在人生之路不再徘徊！
在失去友誼時，為自己喝彩。人生是自己獨一無二的創作，并不需要假設。這其中失去了什么并不注定全局的輸盤。挺起身板，為自己喝彩，再不計較友誼得到的多少，再不設想它會存留多長，活出自我，不被任何人取代！
身站在舞臺上，我為自己喝彩。輕彈一曲《卿卿霧靄》，將所有不快掩埋，讓所有緊張落至九霄云外！琴弦在興奮地顫動，捻托在昂揚地翻騰，為自己喝彩，此刻我輕彈而出的，必是一曲天籟！
為自己喝彩，在清風明月中，踏著自己最好的姿態，昂起頭，明月在等待，等待著我去主宰！
我為自己喝彩作文15
開學以來，我們的課堂真是大變樣了。以前總是老師講，我們聽，課堂上有問有答，同學們在老師的帶領下學習。而現在的高效課堂，讓我們搖身成了學習的主人，同學們自己預習，自己展示，大家在對學、群學中掌握了知識。這真是太新奇，太有誘惑力了。
每天中午一到家，我都要在黑板上寫寫畫畫，自己上高效課堂展示課。因為老師分給我們組的展示任務，我可要光榮地完成啊！可是沒人聽我講怎么辦？嗨，那我就一會兒當老師，一會兒當學生好了。有時一個問題我要講上好幾遍，反復琢磨如何講最好。這樣在課堂上同學們就會聽的明白，把知識牢牢地學會了。
在老師的指導下，在我的努力下，我每天都展示。就這樣我的口語表達能力逐步得到提高。后來我展示時就帶一個同學和我一起參與，我們小組——超前隊在我的帶領下，每次都積極展示，為我們小組加上滿分，積分總是全班第一。
每當別的'組展示的時候，我也絲毫不敢懈怠，總是用心地傾聽，并做補充、質疑、點評。
老師經常說；“田曦雨展示的真好，大家要向她學習。”我的數學老師告訴我，那次全體數學老師來聽課，在教研會上王校長還點名表揚了我呢！
經過我的一番努力，我被評為班級“展示明星”。你說，我能不為我的精彩展示喝彩嗎？
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