寫自己的作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫自己的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫自己的作文1
嗨，大家好，我是你們的好朋友——琛。什么？想知道我長什么樣？呃，由于你們見不到我，我只好大概地向你們描述一下嘍！我有一雙不是很大的眼睛，一個小小的鼻子沒什么特點，一張小嘴巴一到夜里熟睡的時候會冒出一些口水（這正是我的煩惱）；別人只要一見到我的短發，就會夸我的發質又黑又亮……呵呵！
我的優點不是很多，現在我把我僅有的優點向大家介紹介紹。
乒乓球
我熱衷于乒乓球，視鄧亞萍為我像，因此，球球打的還算可耐啦。記得有一次在家里看乒乓球賽的時候，忍不住跟著電視里的人物做起了動作。還有一次乒乓球比賽，功夫不負有心人，我獲得了第二名。
字
以前，我的鋼筆字寫的很差，老師、家長總是在我的字上面讓我很沒有面子。于是，媽咪決定讓我去學毛筆字，看能不能把字寫的好看一些。學毛筆字的時候，也許是我有興趣的緣故吧，毛筆字逐漸寫的好了，鋼筆字也寫的很有體了。這次的鋼筆字大賽中，我還獲得了四等獎呢！
愛心
我的優點最突出的就是有愛心了。我們家成堆的狗兒貓兒都是我從大街上收養的，這還不算，我給你講講我的“愛心事跡”吧！有一次，在大街上看到一位老奶奶在拾廢品，我見老奶奶年紀大了，行動很不方便，便上去幫老奶奶拾廢品，老奶奶笑著直夸我懂事，只是令我囧的是，旁邊的一位阿姨說“哎，這么小，就不上學出來拾廢品，看來家里真的很困難啊。”……
這就是我，怎么樣，你認識我了吧！
寫自己的作文2
每個人都有自己的優點，只是我們被父母過高的期望，老師苛刻的分數要求，讓我們喪失了信心，覺得自己一無是處，但是仔細想想，自己還是有一些優點的。
從小就因為對音樂十分喜愛，加上父母都覺得我的樂感還不錯，所以6、7年時間全都用在了彈鋼琴、吉他、聲樂等等地方，所以父母望子成龍的心愿很大，總恨不得我樣樣行……就為這樣一個看似美好的愿望我又追逐了兩年，常常幻想自己成才之后的生活、人際關系……總會對此癡癡的笑，在一個又一個的困難面前為自己打氣，以便用最佳的狀態迎接他……當自己迷失、找不到奮斗的目標時，我會為自己樹立一個看似很不合理的夢想……當遇到委屈時一與煩惱找不到人傾訴時，朋友和家人是我最放心的垃圾桶……在這種方式下，我向往明天、把握今天，做任何事都盡自己最大努力。所以我想為自己點個贊！
在學校，我的成績雖不是拔尖，但出人意料的是——我的人際處得很好，所有人都喜歡和我打交道、聊聊天……所以，一旦我有難題時，會有很多人為我講解，我也很享受這種感覺。在我們班，我的職務是體育委員，不得不說的是我們班學絕對是全年級甚至全校最鬧騰的一個班，很多老師都對我們頭痛不已，但至少在體育課和課間鍛煉時他們都不會刻意搗蛋，我個人覺得，可能是人品好吧！對，就為我這好人品，點贊！為我這些事跡而喝彩！
為自己喝彩，不管成敗與否，邁出第一步我就為自己喝彩。為自己喝彩，不管別人如何看待。我做我的事，走自己的路；為自己喝彩，最起碼努力奮斗了。
做最精彩的自己，走自己的路，相信自己才是那個最應該點贊的人！
寫自己的作文3
聽說有水的瓶子倒過來，硬幣會吸在瓶蓋上，我想做個實驗驗證一下。
周二傍晚，我找了一個空水瓶、一枚硬幣。一切準備就續，我開始試驗硬幣是否能吸在瓶蓋上。
首先，在空水瓶里灌半瓶水，清澈的水；其次，把一枚硬幣放進水瓶。啊哦，硬幣太大了放不進。于是我換一個一角的，“撲通”一聲硬幣掉了下去。接著，把瓶蓋蓋緊，倒過來，再把它搖正。它真得吸在瓶蓋上了！正當我興奮的時候又“撲通”一聲，它掉了。正當我灰心喪氣地離開時，突然想起了媽媽買的鹽水棒冰，有了！
我用小盒子裝滿水，放進冰箱里冷凍。又找了一盒鹽，“噌”一下跑到房間里玩去了。
玩了一陣子，我把冰箱打開，拿出早已結冰的水，把冰塊切成小碎冰，把它倒入水瓶；又加了三四勺鹽；蓋上瓶蓋，把水瓶倒過來，只見硬幣躺在瓶蓋上，懶洋洋的。我又把瓶子擺正，硬幣吸在了瓶蓋上！三四分鐘過去了，它依然紋絲不動，我打算明早來看看它會不會掉下來。
第二天，我仔細地檢查了水瓶，硬幣還是在“天花板”上。
鹽與冰互相融合，成為了一種起寒劑，而硬幣是金屬，它們的溫差很大，這樣就能持久的吸住。
這個瓶蓋真像粘上了雙面膠，把硬幣“粘”住了。這次實驗真是收獲頗豐，不但學到了新的知識，而且體驗了科學的樂趣。
寫自己的作文4
“清明時節雨紛紛”，可今年的清明節，陽光明媚，天朗氣清。趁著這大好時光，踏著草長鶯飛的春天，我們全家和二叔、姐姐、還有爺爺、外公、舅舅一起懷著愉快的心情去紫蓬山踏青。
啊，春天真的來了!山坡上，桃花、梨花、迎春花還有各種各樣叫不出名字的花都開了，它們一起在春天里跳舞，組成了一個花的海洋。我們迎著溫暖的春風向前走，一邊欣賞著美麗的春色，一邊傾聽各種鳥兒和蟲子的鳴叫聲。
不知不覺，我們來到了半山腰，那里有一座名叫“天馬行空”的繩索橋，橋的左右兩邊和下面都攀著結實的網繩，中間有一條細細的鋼管，人只能踩著管子，雙手張開抓住網子慢慢向前移。橋的總長有四十米左右，離地面的高度也有二十多米。剛踏上去，我不怎么害怕，因為管子緊貼著網繩，可走到一小半，我開始有點害怕，因為越向前走，管子離網繩就越遠，更糟糕的是，管子還變成彎彎曲曲的了。再往下一看，媽呀!感覺自己就懸在半空中，真有點頭暈目眩、膽戰心驚。我不禁開始發出“哼哼”的害怕聲，爸爸走在我后面，看我這樣，不住地鼓勵我說：“加油!勇敢點!葉峻嶠是最棒的!”對，現在沒人能幫自己，我必須要保持鎮定，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，我不能被困難擊倒，我必須戰勝自己。想到這，我停住了“哼哼”聲，雙手保持平衡，眼睛看著前方，小心翼翼地向前挪動腳步，心中不停地為自己打氣，嘴里喊著：“加油!加油!”終于到了另一端，我一個箭步沖下去，大家都為我拍手鼓掌，我高興得又蹦又跳。
今天，不僅欣賞了美麗的春色，還鍛煉了自己的勇氣，真是一舉兩得呀!
寫自己的作文5
合上這本書，走到窗前，微風襲面，風兒調戲般的撩動著發絲，縈繞于眼前。多么希望啊！多么希望自己能像書中的人物呵！擁有著非常人的智慧，擁有著無際的幸福！可是——“不可以”，有一個聲音在我耳邊跳動著，“因為，自己是自己！”——題記
沒錯！自己是自己，自己不是別人，別人也不是自己。我相信不少人在看過一本書后，會同我一樣，一定會感嘆道：“我要是那個人該多好啊！”其實，事實上，這或許并不是個好選擇。
我想，每個人的身上都有優點與缺點，當你的優點與缺點交織在一起時，才會形成你。如果你變成了你所希望變成的那個人，那么從理論上，你毫無疑問就是那人的克隆物品，你的一舉一動，將不會摻雜自己的任何一絲愿望，這又與一個沒有主見，沒有思想的機器人有何不同呢？因此，也許結果并不會那么幸福。
自己是自己，自己身上的那份神秘的色彩叫做個性，當你變成了令一個人，也許那份神秘的色彩就會消失，而世界上也不會有原來的那個你。
也許，你聽說過這樣一個故事：有一個科學家發明了克隆技術，全世界的人都把自己克隆成自己的偶像，只有一個人保持著自己獨有的風格，在一次選美比賽那個保持自己獨有風格的人獲得了冠軍，那既是因為她看透了這個道理。其實，我想，每個人應奉行的一個字應是“一”，這個“一”象征的是一個獨一無二的你，代表著的是一個世間唯一的你。因此，我們應追求的是標新立異，是追求創新！
一個人的未來是無法估量的。現在與將來，或許只是，一念之差，時機的把握，也僅僅是一瞬間的念想而已罷。
所以，加油吧，不要再想自己要變成誰，只要努力，你就會是你渴望的你！
寫自己的作文6
一天，我不停的在寫那些討厭的作業，不知怎么就迷迷糊糊睡著了。
我在天上自由自在地飛，如一只小鳥。首先遇見了太白金星，他對我說：“早啊，小朋友!送給你吧，這是我的水中披甲，希望你在龍宮玩的愉快!”我欣喜若狂，收下后，就迫不急待地來到東海邊，穿上水中披甲，跳進了洶涌澎湃的大海中。
嗨，這玩意還真管用，在水里行走如同陸地一樣自如。我來到了富麗堂皇的龍宮，和老龍王玩起了撲克。臨走時，他還送給我一支筆：“這是一支自動寫作業筆，一秒種能寫300個字，而且不會出任何錯誤。”我想：這下可好了，我再也不用愁作業多了，哈哈!太高興了!”
接下來，我又穿越太空，來到了科里基安姆星球。一個外星人給我戴上一頂帽子，我立刻聽懂了他們的語言：“你好，外星人，歡迎你來到我們的星球，送給你一件禮物——隱身衣。它可以根據使用者的`外形調節大小。”
接著，他們帶我參觀了他們的城市：只見道路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開，天空中架著一條條公路，自動吸煙器把抽煙的外星人呼出的煙吸進“肚子”，然后轉化成新鮮的空氣送出來……我看的眼花繚亂。心想：這個星球真美麗。我現在一定好好學習。長大后，我要制造好多好多吸煙器，讓地球上的空氣永遠清新，把地球也變得像它一樣美麗!
我看了看手表，：“呀，不早了，我該回去了！謝謝你們熱情對待我!”
不一會，我又來到了恐龍世界……
“你在干嗎呢？趕緊寫作業!”媽媽的叫喊聲驚醒了我。
我真希望有一天，我的美夢變成現實。
寫自己的作文7
一個圓圓的小臉蛋，一雙黑黑的眼睛，眼珠總愛轉動，眼睛里似乎總藏著他的淘氣樣兒。鏡頭前的小男孩調皮地吐了吐舌頭，這就是我。我叫殷沛，是實驗小學304班的學生。
我，非常淘氣的我。
這不，今天我又挨板子了。還不是因為我上課喜歡講小話，開小差，以至于把作業都忘記做了。
我，粗心大意的我。
我做數學題很會出錯。別以為我不會做，而是我太馬虎了，哈哈！沒猜中吧！不信？你往下看，記得，上一次數學考試，我做完后，就好像翻小人書一樣，左翻翻，右看看，檢查了好幾次，可就是檢查不出有錯題。頓時，我喜滋滋地想：100分拿定了！可是，試卷一發下來，簡直不敢相信自己的眼睛，只考了“96分”。再仔細一看，可還是“96分”。我連忙檢查了一下錯題，啊，怎么我把“316除以4”，看成了“216除以4”呀？回到家里，大家對我的分數都挺滿意，而我卻高興不起來。
我，滔滔不絕的我。
有時候，爸爸給我講一些電腦知識，講他的有趣事情。而我呢，也不斷發表我學到的電腦知識，大家聽了還不斷嘖嘖稱贊我！我最喜歡交朋友了，如果你哪天遇見我的話，那你也是我的朋友哦！
這就是我，你們喜歡我嗎？我家就住在黎河市場旁邊，歡迎大家來我家玩，和我做朋友吧！
寫自己的作文8
浩瀚的撒哈拉大沙漠里，虔誠的教徒們一步一跪，正朝著他們心中的圣地——麥地那拜去。
烈日炎炎，口干舌燥，我在尋找自己。此刻，我就是萬千教徒中的一員，為了心中的圣地，無怨無悔。花開花落，斗轉星移，圣地，我終于見到你了。我渴望得到生命的詮釋，禪師告訴我：人啊，忍、韌、仁……
登上高樓，無暇一覽人間春色，我在尋覓著那高大的，熟悉的身影。佛說：一花一世界，一葉一菩提。我似懂非懂，嚴肅地點點頭，仔細揣摩這句簡潔而深奧的禪語。心中時刻默念：一花一世界，一葉一菩提……
長江沿岸，留下了尋覓者的蹤跡。 猛回頭，看到了串串清晰的足印，晚風吹拂著九曲回腸的長江，我覓見了毛澤東的笑臉。他的身影在長江中愈顯高大，他的聲音在長江上空回蕩：不管風吹浪打，勝似閑庭信步！
泰山腳下，我駐足凝望。杜工部在山頂大喊：會當凌絕頂，一覽眾山小。我聽到了這敢于攀登絕頂，俯視一切的雄音。于是，我毫不猶豫，一步步，向山頂攀去。
走進《平凡的世界》，留下的是串串平凡的足印。我不試圖尋覓偉大，卻覓到了心靈的震撼。孫少平告訴我：我們要自強自立，勇敢地面對我們不熟悉的世界，不要怕苦難，苦難會給人帶來崇高感！
西湖岸邊，依舊有西子墜落的漣漪；綺麗江南，依舊草張鶯飛；浩瀚漠北，依舊長河落日……我慢慢地找到了自己。
寫自己的作文9
我的小伙伴是一個女生，她有著又黑又長的頭發，圓圓的臉上有著如黑寶石一般的大眼睛，漆黑的眉毛，高高的鼻梁下面長著一張櫻桃小嘴。
每次當我看見珍藏在抽屜里的那支精致的筆，我就會想起那個女同學來。
上五年級的時候，她和我是朋友，我們一起溫習作業，每天都形影不離。
有一天，發生了一件不愉快的事情，我們剛下課，我就把我最喜歡的一支筆拿了出來，然后她也把最喜歡的一支筆拿了出來，我見到她的筆很好看，就拿在手上，轉過來轉過去的來回看，總不舍得放下。不料我一失手，差一點筆就要掉在地上了，我剛要去拿，結果有一個同學從我后面跑過來，把我給撞倒了，導致我不小心把她的筆給摔壞了，她看了生氣地哭著要我賠。我解釋說：“我不是故意的。”她更生氣地說：“誰叫你不小心，非賠不可!”還特別用力的推了我一下，正好一腳踩在筆上，把它踩碎了。
她也把我的筆使勁摔在地上，用腳踩了幾下。之后一把抓起書包，頭也不回地走了。看著被她踩壞的筆，我也氣得說不出話來，我們的友誼從此就破裂了。
轉眼三個月過去了，有一天去上學，我在前面，她在后面，她幾步追上我，從褲兜里掏出了一支精美的筆來對我說：“那次是我不好，我不該誤會你。”然后她就把筆塞進我的手里，走了。
想了想那一天是我不好，我望著她那雙熱情的眼睛，一句話也沒說，只是看著她在前面走。
那天以后，我們兩個的關系和好了，我把她送我的筆珍藏在了抽屜里，一看這支筆，就好像她在我面前站著一樣。
寫自己的作文10
媽媽老是跟我說：人往高處走，水往低處流。可是，今天我才發現，水也是可以向上“爬”的。
事情是這樣的：我把兩張塑料卡片并在一起，立在一只裝有一點點紅色水的小碗里。可是過了一會兒，我卻發現兩張透明的塑料卡片變成了紅色，小碗里的水也似乎變少了。這是怎么回事呢？我趕緊跑去問媽媽。
媽媽解釋說：“因為兩片卡片中間有縫隙，水會沿著縫隙中間往上爬。水沿著縫隙或者小孔向上爬的現象就是毛細現象。”
“毛細現象在生活中有什么用呢？”我不解地問道。
“當然啦，生活中有很多毛細現象呢！聰明的人類運用毛細現象處理很多生活中的問題。比如你看這張紙巾，上面充滿了細小的孔，水就會通過這些小孔被紙巾吸收啦！”媽媽一邊說，一邊用餐巾紙的一角碰了碰水杯里的水。餐巾紙馬上就濕了好大一塊。
媽媽又拿出一塊洗碗的海綿，“你看這塊海綿，現在是干的對嗎？你試試看，它能不能吸水。”我拿著海綿放到了水龍頭下，打開水龍頭，水馬上就把海綿浸濕了。海綿也由于充滿了水而變得又濕又重。“真的，媽媽，海綿可以吸收很多水呢！”我開心地叫著。
“是的，在自然界和生活中有許多毛細現象的例子。磚塊吸水、毛巾吸汗、粉筆能吸墨水都是常見的毛細現象。還有些情況下，毛細現象是有害的，你看看咱們家的墻角就明白了。”媽媽又說道。
我看了看廚房和客廳的墻壁，墻角上有些墻壁漆已經開裂并掉了下來。媽媽問：“你能用毛細現象解釋嗎？”
“媽媽，是不是因為墻壁里也有很多又細又小的孔，空氣里的水分被吸引上來，讓墻壁變得潮濕了呢？”我問道。媽媽笑了沒有說話。小朋友們，你們覺得我說得對嗎？
寫自己的作文11
星期一下午，上完體育課，我一進教室就被眼前的一幕驚呆了：講臺上擺著一個大蛋糕！黑板上寫著幾個字——“讓愛永駐你心”。
看著廣臺上那大大的蛋糕，同學們七嘴八舌地議論開了，是誰過生日呢？難道是李老師的生日？“走，看看其他班有沒有蛋糕。”同學們邊說邊走出了教室。我在一旁笑道：“可能嗎？傻！”果然，去的同學失望地回來了。
上課了，李老師對大家說：“今天是溫家峰的生日，有請我們的小壽星上臺！”溫家峰有些意外，他紅著臉，伴著熱烈的掌聲，笑容滿面地走上廣臺。
老師說：“今天是溫家峰的生日，我們一起為他唱《生日快樂》，祝他生日快樂吧！”全班同學動情地唱起了《生日快樂》。
接著，同學們紛紛上臺表演，小可演奏的葫蘆絲曲子把我們帶到了美麗的西雙版納；王藝瑾甜美的歌聲讓我們看到了快樂的苗家女孩兒。表演結束后，每人說了一句祝福的話，祝福溫家峰健康快樂。李老師給溫家峰的禮物是《愛的教育》這本書。這時，我注意到：溫家峰的臉上寫滿了激動和幸福。
唱了生日歌，送了禮物和祝福，就該吃生日蛋糕了。溫家峰將一塊塊蛋糕送到每一個同學手中。許多同學匆匆吃完蛋糕，就用奶油往溫家峰的臉上抹。我也不甘示弱，把象征祝福的奶油輕輕地抹在他的額頭上。你抹一點兒，送上一份祝福；他抹上一點兒，表示祝賀。不一會兒，“小壽星”已經變成了一只可愛的“北極熊”，但他的臉上始終洋溢著幸福的微笑。看著溫家峰，我想：身為孤兒的溫家峰在這個充滿了愛的班集體里，一定能茁壯成長。
這件事使我真正領悟到了關心別人快樂自己的含義。
寫自己的作文12
兩個“婷婷”？看到這個題目，你一定會感到奇怪。是啊，的的確確是兩個婷婷！不信？不信你就聽我講。
別人都說啦，婷婷在學校，不但成績好，而且很積極，為了寫一篇發言稿，連飯都忘了吃！勞動時，總是帶頭干臟活、重活。別人有什么疑難問題，她都會耐心地為你講解，直到你懂了為止。婷婷呀，連續四次被評為優秀少先隊員，還是學校的大隊委呢！這樣的好學生，誰不喜歡！
可是家里的婷婷就不一樣了，是個“衣來仲手，飯來張口”的“小公主”。一次，學校組織春游，媽媽為她準備了面包、汽水、蘋果……揣了滿滿一包。可她卻把小嘴-嘿，不高興地說：“人家都帶可口可樂，而我卻帶汽水；人家帶高級奶油餅干，而我就只好啃那干巴巴的面包，哼！”說完，拉長個臉，躲進房間生悶氣去了。還有一次，媽媽忙不過來，就讓正在看電視的婷婷掃地。她又嗽著個小嘴，不肯掃。媽媽生氣了，她才懶洋洋地拿起答帚。說是掃地，可婷婷只不過是在地上畫了幾個圓圈，然后把答帚一扔。媽媽生氣了，批評她一句，她把腳一跺，哇哇地哭起來。媽媽只好搖搖頭。這么嬌氣的孩子，誰能喜歡？
這是不是兩個“婷婷”？可自從3月份她們班上開了一次“孝心獻給父母見行動”的主題班會以后，婷婷說了，她一定要把家里的婷婷“趕走”，把學校里的婷婷請到自己家里來！
寫自己的作文13
大家好，我叫潘潘，是一名陽光的大男孩，相信和大多數同學一樣，是在世紀之交出生的龍寶寶。
我是從橋西幸福源小學畢業的，現在回想這六年的時光過得可真快啊！也是在這六年的時光里，我學到了許許多多課內課外的知識。
我的語文和數學成績總體而言還不算差，英語在快畢業時奮起直追，也有了還算不錯的成績。但是說真心話，這三門功課到目前為止都沒能激起我強烈的興趣，只是在我媽媽的耐心教導下，逐漸懂得了應該趁著青春年少的黃金記憶期，好好學習，多積累一些知識，至少將來能成為一個自立自尊的人，這些道理促使我用功地學習。
要問我的愛好是什么，那就是歷史和音樂，它們是我的最愛。家中有關歷史類的書籍我都看了個遍，書中那些久遠年代的人物和故事真是太有意思了！我也從中受到了很多的教益與啟發。而動聽的音樂則讓我感覺很放松，真喜歡那種引吭高歌的感覺啊！
在小學時，我擔任中隊長，這極大地提升了我的自信。最令我遺憾的是沒能成為升旗手，但是我作為護旗手也讓同學們羨慕不已了。我還是班里的圖書管理員，不要小看這個職務，我可操心呢！因為班里的書多，學習氛圍也很濃厚，所以在那小小的一角，總會有一個忙碌的身影，那就是我……那么多的同學，那么多的事都成為了我心中最美好的回憶。
轉眼間，已是初中新的時期了，我真的很喜歡這個班，希望在新的集體里，能和我的老師、同學成為好朋友；希望能培養起我對學習更多的興趣；希望我能做好一名班干部，為老師和同學多做一點事情！
這就是我！一個平凡的大男孩，有著一顆向善向上的心！希望大家支持我！
寫自己的作文14
轉眼間，我們已來到這世界上16、7年，小時候，面對新衣服的誘惑時，是否把握住自己，不為了新衣服亂花錢，初中時，是否把握住自己，克服了青春期懵懵懂懂的愛戀？
現在我們以馬上面臨中考，馬上走上把握自己命運的舞臺，你有是否把握住自己不斷的充實自己呢？
記得那一天，我拖著沉重的書包，一步一步的走回了奶奶家，打開門，一陣酸菜的香味迎面而來，哦，今天吃的是酸菜，妹妹已經坐在了桌子上，我挨著她坐下，一頓飯吃的其樂融融。
晚飯后，妹妹上樓了，我也鉆進了被窩，絲毫沒有面臨中考的緊張氣氛，突然間，妹妹尖銳的嗓音傳了過來，我本以為她又看到了蜘蛛，可他卻喊道，我的那個白頭發的娃娃那？
這是奶奶的聲音傳了過來，那個娃娃讓我給你姨奶家了。馬上就看到妹妹媲美珠穆朗瑪峰的臉，接著就是一直哭，還不讓奶奶上樓，這樣的舉動惹惱了我，我給爸爸打了電話。
爸爸很快就過來了，妹妹看到爸爸就說我的不好，本以為，爸爸會問我怎么了，可卻沒想到，爸爸說，你好好睡覺，好不容易可以早點休息一天。我剛要躺下，妹妹就哭著說道，你們都偏向她，媽媽就給他做好吃的，我什么都沒有。爸爸說，你姐這不拿上中考了么
聽到這話眼淚在我的眼眶里打轉，明明學習不認真，把握不住自己，可爸爸媽媽卻給我如此多的愛，明明成績不理想，把握不住自己的心，往往是人在課堂心在外，可爸爸媽媽卻以為我學習很累，為我準備最好的環境，突然覺得對不起他們，也就是從那天起，我努力的把握住自己那顆放縱慣了的心。
把握自己，就是把握住了機會。
把握自己就是把握住了自己的舞臺。
把握自己讓我們在中考這個舞臺上綻放最絢麗的自己。
寫自己的作文15
人生在世，非要面對無數的抉擇，當你行進在路上的時候，總會有旁人指指點點，甚至說三道四，當然，有的人說對了，有的人也難免說錯。
幾千年以來，多數有成就的人，都是從小樹立一個夢想，并為之去奮斗，去努力拼搏。不顧他人的議論和評論，一鼓足氣地進取，最終實現了自己的夢想。
我常常在古裝電視連續劇里看到，古代的君王在處理大事的時候，常常被一些人誘惑，終于，將朝政搞得腐敗不堪，民不聊生，最終被起義的軍隊給推翻了。
小時候，我看到過這樣一則寓言，至今難忘：從前有一個秀才，騎著驢帶著書僮和行李進京趕考，看見一隊客商在議論：“現在的秀才都騎著驢去趕考，真不成體統。”秀才聽見了，就把驢賣了，步行上了路。幾個老漢看見秀才走了過來，就指指點點地說：“這個秀才自己去考試，怎么還帶著書僮！”秀才一聽，就把書僮給辭了，獨自一人上路。可是路上又遇見一個和尚，和尚笑著自言自語：“怎么這秀才這么傻，還拿著這么多行李，累不累！”秀才又把行李給扔了，高高興興地趕路。可是等到了京城，秀才已經身無分文。京城里的人說：“怎么有這種秀才，來趕考，什么東西都不帶！”
這個秀才就是因為輕信別人的議論，自己不作分析，隨便地作出決定，最終使自己狼狽不堪。
綜上所述，得出了一個結論：對于別人的議論，不能盲目地去相信，自己要有主見。
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