【精華】挑戰(zhàn)自己的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的挑戰(zhàn)自己的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
挑戰(zhàn)自己的作文 篇1
終于輪到我了。可斷橋那三樓的高度，中間斷開有將近一米的長度，僅僅三只腳的寬度，還是讓我不由自主打了個(gè)寒顫。
我扒著鐵三角一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬去，我心跳的頻率是平常的十倍以上，既害怕又興奮，怕不小心掉下去，也怕被同學(xué)們嘲笑。我十分膽小，小時(shí)候三歲半了還不敢獨(dú)自坐滑滑梯。
“抖一下繩子。”教練的聲音傳來。我看見安全繩索拌到一個(gè)地方了，那里是斷橋的右側(cè)。我害怕自己掉下來，趕緊抖了抖繩子，卻沒有成功。于是我又加大了力度，用波浪線似的節(jié)奏抖一了抖，還是不行，教練再一次大喊：“就那樣抖。”這時(shí)，我似乎鎮(zhèn)定了許多，往上爬了爬繼續(xù)用波浪線抖，果然繩子脫離了羈絆。
我繼續(xù)向上爬，雙腿不由自主地抖著，我也越來越害怕，甚至還萌生了下去的想法，但想到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挑戰(zhàn)成功了，我又怎能半途而廢？
我終于站在了斷橋上，我的腿抖得更厲害了，我硬著頭皮繼續(xù)向前走。“我數(shù)3、2、1，你跳過去。”教練的喊聲里充滿了欣喜與鼓勵(lì)，“3、2、1，跳。”我邁開腳步跳了過去，不等教練說讓我坐我就坐了下來，先松一只腳再松另一只腳，很快教練把我放了下來。
當(dāng)我平穩(wěn)站在地面上的時(shí)候，心中滿是抑制不住的激動(dòng)，在十米的高空中挑戰(zhàn)自我，這是我從來不敢想的事情，沒想到居然成功了。聽著耳邊同學(xué)們的掌聲，我終于明白了：其實(shí)恐懼是可以戰(zhàn)勝的，前提是我們要相信一切皆有可能。
挑戰(zhàn)自己的作文 篇2
“挑戰(zhàn)”，多么簡單的兩個(gè)字，可是，怎么不見得人人都做得來啊？是害怕失敗吧！誰也不敢保證挑戰(zhàn)了，就一定可以成功。可是，不試一試，怎么知道是成功還是失敗呢？不敢挑戰(zhàn)，就連成功的機(jī)會(huì)也沒有。這不，我挑戰(zhàn)了，就成功了，還讓我發(fā)現(xiàn)了新的自我。
暑假，這是一個(gè)出去游玩的好日子，可平時(shí)好玩愛動(dòng)的`我卻因?yàn)槁糜蔚氖虑槎q豫了。要走這么多的路！算了，算了，還是不去了。可是票已經(jīng)訂好了！不去不行啊！這時(shí)，我瞟到了自己抄寫的《名言名句》當(dāng)中的西奧多·羅斯福曾經(jīng)說過的一條：“失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試，”我看后咬了咬牙。算了！就拼一把吧！
“徽杭古道”，這真是一個(gè)響亮的名字，等你一開始走，就再也不覺得響亮了。瞧，心中充滿了后悔的我正在一步步上石階呢！哎！不知前面還有多少這樣讓人走得快要累死的路呢！早知道就不來了！但，正當(dāng)我有了想要放棄的念頭時(shí)，那句奧多·羅斯福的名言又讓我有了想繼續(xù)要把這件事挑戰(zhàn)完的念頭，算了算了，結(jié)果并不是重要的，只要我挑戰(zhàn)了，盡力了，便算成功吧！能繼續(xù)走一步，就走一步！我咬牙堅(jiān)持著。
“嘿嘿！”我一步一步的往上走，石階又窄又短，走得十分吃力，腳既要忍受著180度平角走路的酸痛，又要拖著身體上的勞累，一小會(huì)兒工夫就已經(jīng)經(jīng)不起如此折磨了。可是才行走了這點(diǎn)路程，現(xiàn)在估計(jì)才走了二十分之一，剩下來的二十分之十九該怎么辦？難道要退出？這可不行，我可不能在這個(gè)節(jié)骨眼上做出這樣的選擇，一定要撐下來。我盡量踮起腳，一半著地，一半踩空，挑戰(zhàn)靠腳的前部走石階。一步，兩步，三步……呵！這樣走路的方式可比前面的方式輕松多了！我挑戰(zhàn)新的走路方式，取得了輕松。
離終點(diǎn)越來越近了，我們的步伐雖然較慢，但卻在堅(jiān)持著；天上時(shí)不時(shí)的下著雨，但大家全都在堅(jiān)持著；腳底都濕透了，但我們都努力走向終點(diǎn)，因?yàn)槲覀兌贾溃荒芊艞墸咄耆蹋@才能獲得真正意義上的成功。最終大家走到了終點(diǎn)，讓初步的挑戰(zhàn)變成了最后的成功。
登山累嗎？走25公里累嗎？現(xiàn)在的我會(huì)毫不猶豫的說：“不累！”因?yàn)槲抑溃掠谔魬?zhàn)自己才會(huì)取得成功，要挑戰(zhàn)自我！
挑戰(zhàn)自己的作文 篇3
時(shí)間，不知不覺似水流去；年齡，不知不覺似年輪增添；當(dāng)我的“年輪”不覺又添了一道輪圈時(shí)，我踏入了新的環(huán)境，新的校園。
時(shí)間的流逝，年齡的增長，年級的增加，母親額上新添的皺紋，使我不得不挑戰(zhàn)自己。暗暗地告訴自己；“挑戰(zhàn)自己，這次挑戰(zhàn)，我相信，我能行。”
挑戰(zhàn)，開始
我慌里慌張的給老師交上去一篇作文，那是我昨日熬夜寫出來的，是為了作文競賽，清楚的記得，以前同樣的作文題目，寫后卻沒成功的作文。我，不相信，我不相信用心寫出來的作文不是成功的，當(dāng)我戰(zhàn)勝了瞌睡時(shí)，我終于寫出了自認(rèn)為不錯(cuò)的文章。
挑戰(zhàn)，成功
我?guī)е鴳以诎肟罩械男膩淼筋C獎(jiǎng)現(xiàn)場—操場，手緊緊地攥著衣角，咬著唇，眉宇緊鎖著，又期待，又擔(dān)心的等著。終于，我聽到了我的名字，聽到了我作文的名字，手松開了，嘴張開了，眉宇舒展了。我成功了！我的文章得到了認(rèn)可！
不是尾聲的尾聲
我說：“新的年級需要新的挑戰(zhàn)，新的挑戰(zhàn)需要新的勇氣，新的初中生活需要擁有自信、勇氣、實(shí)際行動(dòng)的你。”
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