我自己作文

時間：2022-04-20 16:31:10 自己我要投稿

【推薦】我自己作文合集九篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我自己作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】我自己作文合集九篇

我自己作文篇1

　　直到現在，我仍在想，如今的自己，是一種什么樣的狀態。古人云：“欲知人者，必先自知。”既然如此，我想，我有必要努力讀懂自己。

　　讀自己的內心，我發現一直以來，我總會認為自己是為別人而活。為家長，為朋友，甚至為了老師。抬頭望向窗邊，幾棵枝繁葉茂的大樹立在窗外。一棵樹，人們只會注意他高大粗壯的樹干，從沒有人愿意將頭抬高點，去看看那些樹葉。那些抽芽的葉，那些翠綠的葉，那些枯黃的葉。他們，注定只能當一棵樹的`配角。從春到秋，一片葉從抽芽，到翠綠，到枯黃，再獨自落下。這，便是一片樹葉的人生。

　　我曾固執的認為自己是為襯托旁人才來到這世界，仿佛永遠都是世界的旁觀者。窗外的樹葉突然開始“嘩嘩”地響。一看，起風了。抬手想要關窗，卻覺得這聲音別有韻味，靜靜地聽了下去。

　　漸漸地，聲音小了。風停了。我卻還意猶未盡地站在窗邊出神。若那參天大樹沒有了葉，還會有人在一旁稱贊“這是一顆多好的樹”嗎？若那樹沒有了葉，還會有剛才那無比動人的自然之聲嗎？若那樹沒有了葉，樹還會繼續存活嗎？我的心中漸漸明朗，答案是否定的吧。

　　突然記起句話“存在即合理”，是了，樹葉并不是大樹的配角，他是樹的一部分。沒有他，也沒有樹。

　　我，也不是配角。也許我沒有出眾的外表和優異的成績讓別人關注我，我只是默默的做著我的作業，聽著課。但李白說“天生我才必有用”，既然有著我的存在，那我并不是旁觀者，更不是將他人送至理想彼岸的擺渡人。

　　曾幾何時，執拗地認為自己沒用，自己笨的一塌糊涂。可今日當我開始讀自己，讀自己的的內心，才發現原來的想法有多可笑。沒有人天生就是弱者，既然活著，那就要活出真正的自己。曾幾何時，在一片為“別人想想”的聲音中，甘愿把自己藏起。可今日，當我開始讀一片葉，讀一棵樹，才猛然發覺，沒有人該當別人的配角，

　　今日起，即便狂風在耳邊呼嘯，只當它微風拂面；即便暴雨在身旁傾瀉，只當它屋檐滴水；即便閃電在頭頂肆虐，只當它微光流螢。什么也不用怕，因為，為了自己，要努力活下去。

　　我努力讀懂自己，終于心中漸漸明朗。不再為自己可笑的想法而束縛，而迷茫；眼前終于有了目標，知道了前進的方向；從此我就是這個故事的主角。

我自己作文篇2

　　古人云：自知者，明。自知=讀懂自己。但沒有人生下來就能讀懂自己，它需要一個過程，一次契機，一份努力。

　　“語數英108，物理、化學95，體育滿分45——只有各科達到老師剛才說的分數，按去年559的錄取分數線，才能正取一中。你口口聲聲說自己一定能考上一中，但以你現在的成績，你看看，差了快40分！我是越來越讀不懂你了……”

　　她的聲音，有些尖銳，音調高揚，那是恨鐵不成鋼的激動。我臉紅發燙、低眉垂首，心中暗暗接了她的話茬兒：“是啊，我也越來越讀不懂自己了！進入初三以來，每次大考，語數英都徘徊在100分左右，上102都很難；物理、化學勉強才考到90；連體育，都才40左右。離559，的確還差了快40分。那個曾經的'學霸哪里去了？”

　　她在課堂上左顧右盼呢——這個知識點如此簡單，老師用得著講好幾遍嗎？那個老師講得一點也不好，算了，我還不如回家自學呢——我努力讀懂那個課堂上的自己，驚覺她傲慢自負，以為初一初二的成功會自然延續到初三，天天懷揣著小聰明，云里霧里做著夢。

　　她在夜燈前心猿意馬呢——做完這些題就收手吧，累死寶寶了。一會兒一定要打上半個小時的游戲犒勞一下自己。加題？另買練習冊？瘋了。我這種學霸哪需這么低端的題海戰術？——我努力讀懂那個作業本上的自己，驚覺她懶惰自足，以為自己是不需要刷題的新型學霸，天天眼高手低，稀里糊涂自戀著。

　　她在電影院里享受著，從不錯過任何一部新電影；她在咖啡廳里閑適著，美其名曰“善待自己”；她在大小商場游逛著，自認為必須與書呆子劃清界線；她在手機網絡里悠游著，嬉笑打罵，“豐富”生活——我努力讀懂那個聲色世界里的自己，驚覺她放縱光陰，不知虛度。

　　“40分平攤到各科，每科也就2道題的差距！孩子，現在還不是泄氣的時候，憑你初一初二扎實的底子，現在開始追，還能追得上！”我抬起朦朧的淚眼，再一次努力讀懂自己——你還想考一中嗎？想！你智商夠嗎？夠！你愿意改變嗎？愿意！自知者將會如何？明。”

　　我看見明亮的自己，以卷土重來之勢，正奔向一中。

我自己作文篇3

　　每當同學們在議論某人與某人在早戀，那神秘兮兮的口氣，那鄙夷的目光，總令我心里不安，不由回憶起初中二年級時那段往事。咀嚼著那段飄忽的情感，是甜?是苦?是澀?實在難以捉摸。

　　那年我15歲因為貪玩，經常和幾個要好的同學逃課外溜。一次，同學帶我到溜冰場，無意間遇到了他帥氣的身材、深邃的目光，那么的惹人喜愛。同學把我們互相介紹了一番后我們倆就自然而然地走在了一起，初次見面他就請我和他一起溜冰，拉著他的手，一種安全的感覺溢滿全身，不到五分鐘，手心竟然都是冷汗。我想這可能是初次與異性“親密接觸”的緣故吧!

　　一個星期過后，我收到了他寫給我的“信”。看了后我的心中猶如竄進一只小鹿，心跳得很厲害，不知所措。記得我當時違心地說過這樣一句話：“樂，我覺得我們現在不是說這些滾燙滾燙的他也沒說什么，就這樣又過了一個星期。

　　一個星期六的下午，不知道是由于心情不好，還是一時的感情沖動，我們又走在了一起。我可以肯定我對他是有好感的。那段時間我覺得我們都很快樂，我們經常一起喝玩樂，經常忘了回家的時間，也經常被家人訓斥。如此下來，我的學習成績直線下降，受到老師嚴厲批評。我也漸漸感到不能再這樣下去了。終于，我鼓起勇氣和他說：“我們不能再繼續下去了，還是散了吧!”他沒說什么，默默地走開了。從此我們就再也沒有見面，再也沒聯系。我們之間的交往在足足持續了一個年的時間后，終于徹底地告一段落。

　　時間過得飛快，匆匆又過了兩年時間了，上學期的一天，朋友找到我，說他這段日子一直都在打聽我的消息，還問了我的聯系電話。

　　我不知道這是不是屬于早戀。我知道15歲小女孩的`感情是沖動的、無知的，但我更知道十幾歲的我們容易迷失情感，從而荒廢至關重要的學業，其實我們最需要的還是學習，雖然苦點累點，但長大后，自己有一份好的工作，高質量的生活那才是最快樂的，最幸福的。我慶幸在我迷失了一年以后，又恢復了原來的我，清醒的我。作為故事的主人公，我希望同齡的朋友能夠好好地學習學好技能，為自己創造一個美好的未來，不要因為一時的沖動而誤了自己，造成人生千古遺憾。

我自己作文篇4

　　在我們生活中，我們總是去審視他人，去評價他人，但是我們從來沒有去審視過自己，去思考自己是什么樣的人，我，一直在思考這個問題。

　　在班級里，我們的言行都十分謹慎，想給同學和老師展現我們最好的一面，沒有釋放一個最真實的自己。可若一直如此，生活又有什么意義呢？我一直在審視自己，努力讀懂自己，現在我終于找到最真實的自己了。

　　還記得那一次，我們一家人一同去大草原——呼倫貝爾游玩。這一次簡單的旅行改變了我對自己的認識。

　　我們剛到草原的時候，想到馬上就可以見到那個令人憧憬的一望無際的草原時，我分外的激動。在來的路上父母一直叮囑我要注意安全，要有禮貌……每一次出來玩之前他們總是會說，讓我顯得特別拘謹，在他們的`眼里我總是一個害羞的人，自然我也就成了他們所說的那樣，慢慢迷失了真實的我。到了大草原我被這番美麗的風景深深迷住，我是多么希望生活在這里，這個有藍天碧草的地方。這仿佛有神奇的魔力，讓我感受到了格外輕松。到了晚上，我們同當地人點燃篝火，圍坐在蒙古包前，吃著烤羊肉，牧民家的孩子，在那里又蹦又鬧，而我只能眼睜睜地看著。后來，有一位小姑娘拉著我的手，對我說：“走，我帶你去看看我們這兒最駿的馬兒。”我起初還比較害羞，我看著媽媽，媽媽點了點頭，我心里高興極了。那位小姑娘拉著我到帳篷后面，這里栓著一匹馬，我小心翼翼走上前去，那匹馬溫順極了。我高興地看著小女孩，她也高興地看著我。后來，我們更熟了，我們一起奔跑，一起在草原上打滾，我躺在草地上，看著這深藍的天空，此刻我感到無比無拘無束，我想這時的我才是最真實的我。其實，我就是這樣一個性格開朗，仍保持這一顆童心的我。

　　那一次，我努力讀懂了真實的我。

我自己作文篇5

　　人們一直提倡讀書，讀好書，但是很少提及要好好讀自己。看清別人不容易讀懂自己更不易，真正能讀懂自己的人絕對可謂心靈上的君子。

　　人有一雙眼睛，生來可以看世界，讀別人。而要看自己也只能在鏡子中看到自己的一面，這一面也是朦朧而不真實的。在解讀自己時，常常有不少人總是戴著“放大鏡”無限放大自己的優點；對于缺點，更喜歡用一雙老花眼模糊而抹殺之，這時候用得最多的方法就是“自欺欺人”，首先不愿意作自我剖析的`人，永遠也讀不懂自己……

　　只讀別人不讀自己的人，命中注定成功與自己有些遙遠。即便是偶爾愿意讀自己，也未必準確。那個活生生的真實的你，躲在成功與失敗的背后，只有靜下心來，用心去觸摸碰撞！

　　讀懂自己需要勇氣和毅力。因為讀懂自己絕不是一時的沖動與斷章取義的剖析，它需要不斷地叩擊靈魂，把自己放在不同的環境中對比自己的理智與沖動，愚蠢與聰明。讀懂自己還需要時時處處與人與實物參照，也只有經常分析鑒別，相比之下才能在內心產生恐慌，形成心理壓力，從而誘發競爭意念。

　　有一句話叫“旁觀者清，當局者迷”。說的就是人們常常把自己放在一個特定的環境下，看不清自己，這就需要我們時時把旁人當作一面鏡子，與他人溝通，善于聆聽他們的點撥，才能更好地讓自己接近成功！

　　只有讀懂自己的人，才能真正讀懂人生這部大書，因為這部書的作者是自己，讀者也是自己。所以，從現在開始，努力讀懂自己才是關鍵。

我自己作文篇6

　　一年了，我很想念你,經常拿著你的照片看著看著,看著你那熟悉的臉蛋,看著你那親切的笑容,我好想你啊外公.從小到大對我最好,經常帶我出去玩,記的以前,我們還經常一大早去爬山,去晨練,玩的很高興,以前我還和外婆一起捉弄過你.你還記的嗎？你在天堂還好嗎?那里冷嗎?那里有吃好的穿好的嗎?我非常想念你,經常哭泣,從小你就叫我勇敢,但是我勇敢不起來,自從你離開,我就失去了一個親人,你的愿望就是想做一次飛機,但是,我也沒有讓你實現,我很慚愧,送的最后一呈,我終于看到了你,你那慈祥的臉.高高的鼻子,我忍不住了和弟弟一起痛哭起來,我們再也看不到你了,馬上你被火化了,我傷心透頂了,說離開就離開,讓我的情緒一下子膨脹到極點.外公無聲無息地，如一場呼吸離開。外公是一直希望把我培養成一個有見識的女子，他曾對我說：“外公我并不奢望你弄個什么學富五車，或者什么揚名萬里，我是希望你能懂得如何大度地待人接物。只有內心是大的，寬廣的，才能接納更多，活得更有意思。”

　　只有在那一刻，我才明白到外公所謂的懶散隨性不過是因為他的內心太“大”太寬廣了，大得那些小小的是非糾紛一投進去連波紋也不起一絲！我終于看見外婆對外公的愛，對我的愛，對他這個家的愛了，仍然記得他彌留時的眼神，有難得一見的.柔情，柔弱得讓人揪心。是否這些愛一直放在心間？以至重得無法用言語表達出來？我不知道，只驚覺外公的愛一直如浩瀚的海水，寬宏而又深沉地包圍著，給予著！其實外公一直處身于那個“大”的境界中。因著他的教誨，我的心可以平靜地面對很多事。閉上眼，仿佛仍聽得見“人，應如海，海納百川”

　　言猶在耳，禁不住淚如雨下。

　　如此這般深沉的愛戀，是盡其一生也無法遺忘的。春節要到了我們沒有以前那樣的開心了，懷念，想念直到我成年我還是會這樣，心里我的依賴，我的永恒最終是沒有人可知道懷念是什么？我守侯，我等待！永遠忘不了他對我的恩情，永遠，永遠……

我自己作文篇7

　　我們學校元旦要演出，只有16個節目可以選中。

　　在我們精心挑選下，《我選我自己》的節目被選上了！

　　元旦演出開始啦！我們是第8個節目。我們競選的“小動物”畫了濃妝，跳舞的“小動物”畫了淡妝。我們表演的“獅子大王”威風凜凜，走起路來昂首挺胸。“小灰鼠”既機靈，有可愛。我們的'“小貓”是多么想吃到老鼠呀！表演“螞蟻”的林子淵又是多么活潑，多么可愛。表演“綿羊”的我又溫柔，有呆萌。還有美麗又嬌滴滴的“狐貍”。最后還剩“公牛”與“鴕鳥”，一個強壯，一個苗條。后面跳舞的小朋友，舞姿多么優美，多么有趣呀！最后，我們的演出圓滿成功！

　　我好期待20xx年的文藝藝術月啊！

我自己作文篇8

　　古時用兵打仗，一軍主帥必須了解對方意圖和作戰風格，方能取勝。在學習中你的競爭對手也必須了解你，方能超越。所謂：“知己知彼，百戰不殆”，說的就是如此。

　　一個人有了目標，就會為之奮斗。但跟目標的差距在哪里，你真的知道嗎？

　　在學習中，定下一個目標，首先得明白自己的實力和不足之處，將自身領悟透徹，才能有和他人競爭的勇氣。

　　我是一個男孩，但我自認為跟別人不同，因為我曾多次試圖接納他人的想法，但沒有成功。這一類型的'不同是負面的，但這是我自己讀懂的，從我身上讀懂的。

　　了解對手，然后不斷完善自己，這是競爭取勝的唯一法則。但是在這個過程中有一步是必不可少的，那就是——讀懂自己。

　　從小到大，我在性格上的變化不是很大，還是一如既往的偏執。但現在的脾氣有些收斂，這就是成長的力量。歸根結底，不論你做什么，想什么，說什么，都是思想在控制，它會讓你不由自主地落淚，也會讓你怒火中燒，更會控制你的喜怒哀樂。

　　一些出自自身的問題，你讀懂與否？自己的言行舉止，你讀懂與否？思想——行動之根本，你讀懂與否？

　　讀懂自己如同解答數學題，抓線索，引申含義，加以利用，組織語言，得出答案。思路如此，行動不易。自己的一切，為何發生？性質如何？影響好壞？一切的一切，都需要自己分析、把握、實踐！

　　讓我們做自己的編程師，利用靈感，設計出獨一無二的自己，努力拼搏，實現自己的夢想。

我自己作文篇9

　　又是一個新學期開始了，新的班委即將誕生，在這里，我想向老師推薦的是——我自己！。

　　四年級的學習是小學學習中很關鍵的一年，它是承上啟下的一年，它將送走我們幼稚無知、調皮搗蛋的的童年時光，迎來的是，為實現心中理想和報負而努力奮斗的少年時代。青春的號角已經吹響，我們將為實現心中的理想而拼搏：希望的小舟開始啟動，努力的激情將帶著我們駛向成功的彼岸。

　　在這學期中，我將會更加努力學習，克服自身的缺點，平穩前進，為將來的小升初，打下扎實的基礎。作為一名好的班委，不光是要自己帶頭努力學習，還要幫助其他在生活、學習上有困難的同學，帶著大家一同進步，這才能算得上一個好的班委。如果我是班委，我會積極幫助老師多多組織豐富多彩的`課余活動，多看書、多讀報，增加課外知識，了解國家大事，鍛煉身體，娛樂身心，和大家一起努力把自己培養成全方位發展的多面手，讓大家看到一個上進的、團結的、快樂的班委的形象。好的班委還應該是老師的得力助手，盡心盡責配合老師做好一些班級事務。

　　曾經，我也膽小害羞，可是今天，我開始自信滿滿，我要給自己這個機會，我對自己說：我行，我可以！我想對老師說：我要推薦我自己！我希望自信的我能成為一個自信的班委，一個自信的班委能帶來一個自信而優秀的四年級8班。

【我自己作文】相關文章：

我自己的作文06-18

我自己作文07-20