【實(shí)用】認(rèn)識(shí)自己作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的認(rèn)識(shí)自己作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
認(rèn)識(shí)自己作文 篇1
我們要感謝我們的老祖宗，給我們創(chuàng)造了一個(gè)“人”字。這個(gè)字既形象又生動(dòng)，體現(xiàn)了我們?cè)撛鯓幼鋈恕?/p>
“人”字一撇一捺，一撇是長(zhǎng)處，一捺是短處，它告訴我們金無(wú)足赤，人無(wú)完人，既不要驕傲自滿，狂妄自大，也不必自漸形穢，妄自菲薄。天生我才必有用，人應(yīng)憑借這長(zhǎng)處和斷處組成的形態(tài)，不斷完善自己。
“人”字一撇一捺，相互扶持，相互支撐。一輩子寫(xiě)好個(gè)“人”字，就會(huì)多一些愛(ài)心，多一些海闊天空。
“人”字上部合并，底下分叉，它形象地告訴我們，人生之路有許多叉道；有的通向光明，有的通向黑暗；有的通向成功；有的通向失敗，我們應(yīng)旦好好把握。
在希臘一座古老的神殿上，鑲刻著這樣一句話：“認(rèn)識(shí)你自己”。當(dāng)游人來(lái)到這里，要駐足凝思，玩味上面的深刻含意。
相傳很久很久以前，古希臘的底比斯城有一只獅身人面的怪獸，它用謎語(yǔ)難人，誰(shuí)猜不中，他就吃掉誰(shuí)，誰(shuí)猜中了，他就自殺，說(shuō)的是早上四條腿，中午兩條腿，而到了晚上卻有三條腿，這是什么，許多人因猜不中而被吃掉了，最終被一個(gè)叫奧猶浦斯的青年猜中了，是人。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，而且謎底就是人，為何許多人都猜不中，可見(jiàn)認(rèn)識(shí)自己之難。
認(rèn)識(shí)自己作文 篇2
最近在《溝通的藝術(shù)》里看到了一段話：我們從別人身上發(fā)現(xiàn)的特質(zhì)，是我們無(wú)意識(shí)投影在別人身上的影像。當(dāng)我們以為我們正往窗外看，也許連我們自己也不知道，我們實(shí)際上是在看鏡子。
這段話也讓我想到了《舊唐書(shū)魏徽傳》里的那一句：以人為鏡，可以明得失。同時(shí)也想到山本耀司的那一句：“自己”這個(gè)東西是看不見(jiàn)的，撞上一些別的什么反彈回來(lái)，才會(huì)了解“自己”。
所以，說(shuō)到底，就是一個(gè)人不能固步自封，要勇于探索，學(xué)會(huì)與他人交流，同時(shí)也要勤快地多做力所能及的事。
現(xiàn)實(shí)中有一個(gè)不變的事實(shí)就是，當(dāng)一個(gè)人做的事多，肯定犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)也就多了。犯錯(cuò)就要受到責(zé)罰，于是在責(zé)罵聲音，有的人選擇了不作為，寧愿做一個(gè)少做事，不做事的人也不愿意被挨罵；同樣有一些人則在責(zé)罵中越挫越勇，當(dāng)然這里絕不單單提倡要厚臉皮，而是你要在責(zé)罵中找到人家說(shuō)的對(duì)的話，從而厚著臉皮去改正，而只有你改正了，才能在下一次同樣的事中少犯錯(cuò)，不犯錯(cuò)。于是在經(jīng)歷了同樣的一件事之后，人的經(jīng)驗(yàn)歷練就被成了幾個(gè)等次，那些退縮的人，錯(cuò)失了可以進(jìn)步的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)只是縮在自己的一畝三分地里，變得不自信，越來(lái)越畏首畏尾。
那些敢于面對(duì)錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤中認(rèn)識(shí)自己，并勇敢改正并繼續(xù)前行的人，他們的執(zhí)行力也就越來(lái)越高。
現(xiàn)實(shí)生活的朋友中，電視劇中，像這樣的例子很多，我們能在他們身上看到這些優(yōu)缺點(diǎn)，同樣他們其實(shí)也是我們的一面鏡子，其實(shí)我們都懂得自己是他們中哪一個(gè)類似的角色。
認(rèn)識(shí)自己作文 篇3
“每個(gè)人都擁有七種智能。每一種智能都能達(dá)到一定的聰明度，這⑦中智能相加在一起就成為了100%的智能。或許有人數(shù)學(xué)邏輯智能突出；有的人語(yǔ)言文字智能突出；有的人身體運(yùn)動(dòng)智能突出；有的人空間藝術(shù)智能突出；有的人人際交往智能突出；有的人音樂(lè)智能突出。”
這七種智能好比一條絢麗的彩虹，在人心上架起，只是在“赤橙黃綠青藍(lán)紫”這幾個(gè)色彩中，有的淡如透明，有的照亮你的心房，有的只是散發(fā)著微微的光。而我感覺(jué)我的數(shù)學(xué)邏輯智能方面比較突出，因?yàn)樯狭顺踔泻螅覕?shù)學(xué)在100分滿分的題上，沒(méi)下來(lái)過(guò)95分，120分的題我沒(méi)下來(lái)過(guò)110分。
在盛博寧給我的紙條上，她說(shuō)我的數(shù)學(xué)能力好，我也這么認(rèn)為，我的數(shù)學(xué)好，從而為我贏得了許多的榮譽(yù)，我可以毫不慚愧地說(shuō)我所考的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲铱嫉梅指撸越?jīng)常得到家屬院內(nèi)的叔叔阿姨的和親戚朋友的夸獎(jiǎng)。
我的弱項(xiàng)是人際交往能力較差，因?yàn)檫@一項(xiàng)給我?guī)?lái)了許多麻煩，也許是因?yàn)樾r(shí)，家長(zhǎng)工作忙，沒(méi)有時(shí)間管我，所以從小我就養(yǎng)成了自立的習(xí)慣，從很小的時(shí)候我就一個(gè)人在家，不能下樓與朋友們玩，漸漸的我也不好與別人用太多的語(yǔ)言進(jìn)行交流，習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，因此我的好朋友僅有幾個(gè)，一個(gè)和我在一起從小玩到大的朋友趙文超，也因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校不同，從而減少了見(jiàn)面的次數(shù)，有時(shí)只是一星期見(jiàn)一次面。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們的長(zhǎng)處要繼續(xù)發(fā)展下去，而我們的短處要加以改正。
認(rèn)識(shí)自己作文 篇4
在古希臘巴那斯山如口處的巨石上，鐫刻著這樣幾個(gè)大字“認(rèn)識(shí)你自己”，許多古希臘的哲學(xué)家認(rèn)為人類的最高智慧就是認(rèn)識(shí)自己，就像一個(gè)人為了愛(ài)他人而那個(gè)人和他的真正需要一樣，人必須認(rèn)識(shí)自己、了解自己，以便理解自己生命的意義、自我的價(jià)值和真正的快樂(lè)是什么，并認(rèn)識(shí)怎樣才能實(shí)現(xiàn)這些需要。
走在繁華的大街，看著人們匆匆的走來(lái)又匆匆的離去，我不禁要感慨人生的漫長(zhǎng)與復(fù)雜，人們本來(lái)是在同一個(gè)起點(diǎn)，為了不同的目標(biāo)，他們各奔東西。大部分的人都是在追名逐利，認(rèn)為名和利就是快樂(lè)幸福。其實(shí)，他們并沒(méi)有真正屬于自己的目標(biāo)，都以社會(huì)的價(jià)值觀作為自己的價(jià)值觀。靜下心來(lái)想一想，難道名利真是我們真心想要的嗎？我們的真正目標(biāo)是什么如果連最基本的東西都沒(méi)弄清楚而一味沉湎于名利中，仿佛是一艘小船在大海中不斷搜尋，當(dāng)船上載滿金錢(qián)的時(shí)候，夜幕已經(jīng)降臨，其他的船益遠(yuǎn)去，而自己的那塊彼岸仍然很遠(yuǎn)，旺盛的精力消耗殆盡，唯一能做的就是獨(dú)守著一堆無(wú)用的珍寶，夢(mèng)想著彼岸的景色。
作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己，知道自己該做什么，不該做什么。擺脫浮躁的思緒，讓自己獨(dú)有的優(yōu)越條件充分發(fā)揮。然而，還是有些青年盲目的跟風(fēng)，而當(dāng)曾經(jīng)風(fēng)行一時(shí)的東西不在流行時(shí)，他們才恍然大悟，原來(lái)自己的青春早已一去不復(fù)返，而自己仍然兩手空空。
認(rèn)真想一下，在你的生命中，最重要、最值得追尋的到底是什么？你有沒(méi)有堅(jiān)定的去追尋？
人應(yīng)該找回自己，活出自己想要的生命。人生就像一出戲，在自己生命的舞臺(tái)上，我們是制片，是導(dǎo)演，更是主角。我們是這出戲的中心，周?chē)娜耍淦淞慷贾皇桥浣嵌选?/p>
了解真我，能時(shí)時(shí)保持著這個(gè)真正的自己，把“心”穩(wěn)住了，才能在生命的海洋里駛向那美好的彼岸。
認(rèn)識(shí)自己作文 篇5
你外表看上去文質(zhì)彬彬，一個(gè)典型的白面書(shū)生，長(zhǎng)得白里透紅，一副秀郎鏡架在高高的鼻粱上，去年還是個(gè)小不點(diǎn)，今年卻像一棵小樹(shù)猛地拔了起來(lái)，但仍一臉幼稚。可是個(gè)英俊的小少年啊！
悟性較高，性格即不內(nèi)向也不外向。屬穩(wěn)重型。你屬羊，是摩羯座人，話不多也不少，有時(shí)讓你干些家務(wù)你會(huì)口中念念有詞，鍋碗瓢盆也讓你奏出一曲不悅耳的交響樂(lè)。當(dāng)別人談及一些傳聞之事時(shí)你卻嗤之以鼻，你可不是個(gè)好胡弄的人，總提醒人家：“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”哦。你的朋友不多且擇而處之，朋友們皆屬內(nèi)涵型。有時(shí)你在家上上網(wǎng)，打打游戲，有時(shí)還在電腦上寫(xiě)文章發(fā)表呢，做做奧林匹克題且可給專家指出一兩點(diǎn)疏漏，可你卻不沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中，常和親戚、朋友騎單去郊游，爬山、打乒乓球，游泳。在電腦應(yīng)用上你是個(gè)自制力極強(qiáng)且用得精彩的人，這讓眾人都不得不佩服。
性情急燥，氣量較小。讓人頭痛的是你常在睛空燦爛的日子里來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，激動(dòng)時(shí)對(duì)老師或同學(xué)一聲怒吼，不文明的話語(yǔ)像機(jī)關(guān)槍一樣拼發(fā)出來(lái)，迎來(lái)的便是拳頭；緊跟的是你不顧后果的將東西摔出，旁邊的人也跟著遭殃，心里也生怨氣。為此，搞得自己鼻青臉腫，痛哭流涕。和老師、同學(xué)的關(guān)系因此弄得很僵，讓心存恨意的人，往往背地里玩一些小動(dòng)作，在別人面前進(jìn)饞言，可年僅14歲的你卻一點(diǎn)不知道。對(duì)你性格的固有印象讓人們常會(huì)用有色眼鏡看你，加之自己不善溝通解釋，因此你只好自已收拾殘局，摸摸臉上，看看摔了胳膊的眼鏡，唉!父母讓你在自己身上找原因，你有時(shí)還會(huì)來(lái)場(chǎng)急風(fēng)暴雨。沖動(dòng)還是沖動(dòng)呀！親戚朋友長(zhǎng)嘆:"初生的牛犢不怕虎呀！還要將性格進(jìn)行到底?"
看完以上介紹，你們猜猜這個(gè)人是誰(shuí)呀？這可是個(gè)個(gè)性特鮮明的人，我想你一定不會(huì)猜錯(cuò)的。但你們可別笑話我這個(gè)可憐的人哦！我相信世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，我不可能成為完美的人，但我只希望和快活寬容的人一樣共同擁有一份好心情，我知道改掉這臭脾氣很難，這需要長(zhǎng)期的修練，我想我好比一塊未經(jīng)打磨的玉，讓時(shí)間的長(zhǎng)河來(lái)鍛造自己吧!我相信終有一天我會(huì)成為一塊令人驚慕的美玉。
認(rèn)識(shí)自己作文 篇6
每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，只要你認(rèn)清楚自己，你的生命就會(huì)綻放出美麗的光彩。
一個(gè)滿頭銀發(fā)、面帶微笑的老爺爺大步向我走來(lái)，我屏住呼吸，面帶敬畏地看著這位世界十大杰出物理學(xué)家之一、現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)山鼻祖、集大成者和奠基人、思想家、哲學(xué)家……頭銜太多了。他是怎么做到這樣的？他五歲時(shí)對(duì)袖珍羅盤(pán)著迷，六歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，夢(mèng)想當(dāng)小提琴家。然而他在小提琴方面天分不足，一直沒(méi)有多少造詣。12歲時(shí)，他開(kāi)始自學(xué)歐幾里德幾何學(xué)和高等數(shù)學(xué)，感到狂熱的喜愛(ài)。最終，他認(rèn)清了自己——我更適合進(jìn)行科學(xué)研究。26歲，他就發(fā)表了量子論，提出了光電子假說(shuō)，解決了光電效應(yīng)問(wèn)題，震驚了全世界。沒(méi)錯(cuò)，他就是智商超高的阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。但試想當(dāng)初愛(ài)因斯坦堅(jiān)持要當(dāng)小提琴家的話，那么估計(jì)他的智商再高也只能當(dāng)平庸的小提琴家。天賦再高，用不對(duì)地方，將一事無(wú)成。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙括，年輕時(shí)學(xué)習(xí)兵法，談起兵法來(lái)就連他的父親——趙國(guó)名將趙奢也難不倒他。后來(lái)，他接替老將廉頗，卻在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中被秦兵大敗，40萬(wàn)士兵被秦軍坑殺，從而形成了“紙上談兵”這一成語(yǔ)。趙括是個(gè)理論家，理論非常充足，他的兵法知識(shí)或許能勝過(guò)廉頗，但他的戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如廉頗。他兵敗身亡的原因就是只知道根據(jù)兵書(shū)打仗而不知道變通。趙括滿腦子理論，并不適合當(dāng)大將軍，若當(dāng)初他留在趙王身邊，用自己的理論知識(shí)來(lái)為趙王出謀劃策，也許就能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，可他卻跑去領(lǐng)導(dǎo)趙軍，結(jié)果兵敗身亡。
如果你擅長(zhǎng)美術(shù)就不要過(guò)分追求聲樂(lè)，如果你適合創(chuàng)作就不要太追究狹義相對(duì)論，就連一粒小小的花籽都必須在適宜的溫度和濕度下才能開(kāi)出燦爛的花朵，更何況我們要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？所以，我們要找準(zhǔn)自己的天分所在，真正地認(rèn)識(shí)自己后再加以努力。確實(shí)，人最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己，但認(rèn)識(shí)自己卻是成功最關(guān)鍵的一點(diǎn)。古話說(shuō)，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光。殊不知金子發(fā)光是因?yàn)榉瓷淞颂?yáng)的光芒，只有在太陽(yáng)底下，金子才會(huì)閃亮。同樣的道理，若是讓兔子去游泳、烏龜去長(zhǎng)跑，不會(huì)取得什么成就。只有找到自己的長(zhǎng)處，找準(zhǔn)自己的定位，你的生命才會(huì)有意義。正如名言所說(shuō)，生活里是沒(méi)有奇跡的，大部分時(shí)候的奇跡是你自己創(chuàng)造的。即使認(rèn)識(shí)自己再難，你不努力怎么知道奇跡會(huì)不會(huì)發(fā)生呢？
如果你是一條魚(yú)，你可以在大海里暢游；如果你是一只鳥(niǎo)，你可以在天空中翱翔；如果你是一朵花，你可以在大地上綻放。只要你找準(zhǔn)了定位，你的生命就會(huì)有意義。所以努力去認(rèn)識(shí)自己吧，只要你堅(jiān)信，你就可以做到。
認(rèn)識(shí)自己作文 篇7
我從小一直是個(gè)語(yǔ)文成績(jī)很差的學(xué)生，都快到初三了才弄清楚什么叫做一句話的“主謂賓、定壯補(bǔ)”，更別提寫(xiě)作文了。小時(shí)候有關(guān)寫(xiě)作文的回憶就是想盡辦法湊夠字?jǐn)?shù)，是讓我極其痛苦的一件事情。老師給我的評(píng)語(yǔ)也常常是簡(jiǎn)單利落的兩個(gè)字“重寫(xiě)”，那段時(shí)光真是不堪回首。
我的父親確是很愛(ài)寫(xiě)作，思路暢通，文筆優(yōu)美。他每次一看到我寫(xiě)的文章，就會(huì)唉聲嘆氣的說(shuō)：“我怎么一點(diǎn)寫(xiě)文章的基因都沒(méi)遺傳給女兒呢？” 有人說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，我卻是喜歡看書(shū)的，特別愛(ài)看歷史和小說(shuō)，不愛(ài)看一些所謂智者的領(lǐng)悟和感想。我認(rèn)為領(lǐng)悟和感想都是自己的東西，需要自己來(lái)慢慢體會(huì)，而不是簡(jiǎn)單地拾人牙慧。一本同樣的書(shū)，可能過(guò)幾年看看又會(huì)有不同的感受。可是讀的書(shū)卻沒(méi)有轉(zhuǎn)化成好文章，大概我那時(shí)就是傳說(shuō)中的“茶壺里煮餃子——有嘴倒不出”吧。
這次咱們醫(yī)院專門(mén)為女職工舉辦了作文比賽。作為新任的科內(nèi)工會(huì)小組長(zhǎng)，為了鼓勵(lì)組員積極參加，我就報(bào)了名。抱著第一輪就被刷下來(lái)的心態(tài)，我來(lái)到了“考場(chǎng)”，拿著打印好的紙張，好像又回到了學(xué)生時(shí)代，似乎又要體驗(yàn)一把硬著頭皮寫(xiě)作文的經(jīng)歷。第一輪的題目是：身邊的榜樣。之前病房剛有一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子走了，他給我留下很深的印象，讓我覺(jué)得醫(yī)生有時(shí)候在死神面前顯得那么的無(wú)能為力，于是我就寫(xiě)了他的事跡。因?yàn)橛行╇y過(guò)，寫(xiě)的有些語(yǔ)無(wú)倫次。誰(shuí)知當(dāng)天就被通知參加下一輪，驚訝之余我又再次來(lái)到考場(chǎng)，心想著好運(yùn)氣也就到此為止了吧。這一輪題目是：與陽(yáng)光共舞。我虛構(gòu)了一個(gè)傷感的故事，通過(guò)它來(lái)表達(dá)我的一種真實(shí)的感受，就是要珍惜我們每天都擁有的東西，即使它們看起來(lái)是那么的普通。也許是遇到了比較適合我的題目，寫(xiě)的還算順利，但是沒(méi)想到第二輪居然又通過(guò)了，我已經(jīng)有些喜出望外了。第三輪的題目是：享受甘苦。這是高中三年主要學(xué)習(xí)的議論文體，時(shí)隔十余年后居然又派上了用場(chǎng)。恰好最近我正在看春秋戰(zhàn)國(guó)和漢朝的歷史，一個(gè)個(gè)光輝的歷史人物生動(dòng)的浮現(xiàn)在我的腦海，例子隨手就來(lái)。但并不是歷史上的大人物經(jīng)歷的甘苦才值得頌揚(yáng)，普通人同樣在生活中經(jīng)歷著甘與苦的洗禮，特別是這些年當(dāng)醫(yī)生，更是體會(huì)到這份職業(yè)背后的甘與苦。
醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有時(shí)候會(huì)比較累，在累的時(shí)候我喜歡上了用閱讀來(lái)放松，不知不覺(jué)幾年間已經(jīng)閱讀了大量歷史方面的書(shū)籍，這也使得提起筆來(lái)不至于無(wú)話可說(shuō)。這次作文比賽意外地獲獎(jiǎng)，讓我有些不敢相信，卻也讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，讓我有機(jī)會(huì)看到了自己的成長(zhǎng)，這是歲月給我們的禮物。感謝工會(huì)組織了這次活動(dòng)，讓我們?cè)谝粋�(gè)自己不常涉足的領(lǐng)域，重新認(rèn)識(shí)了自己。
認(rèn)識(shí)自己作文 篇8
人生最大的難題就是：你真的認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)幔肯胍玫絾?wèn)題的答案，就必須時(shí)刻不忘記自己的存在，時(shí)刻不忘記審視自己，時(shí)刻不忘記反省自己，也就是要學(xué)會(huì)自省。曾子曾曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”唯有認(rèn)識(shí)自我才是生存的`最大保障。
希臘神話中有這樣一個(gè)故事：阿波羅的兒子巴野頓，態(tài)度總是傲慢而無(wú)禮，太過(guò)傲慢的個(gè)性常使他無(wú)意間得罪了不少人。一天，一個(gè)人挑釁巴野頓說(shuō)：“你才不是太陽(yáng)神阿波羅的兒子，你連太陽(yáng)車(chē)都無(wú)法駕馭！哈哈！”氣急敗壞的巴野頓親自去找阿波羅，問(wèn)自己是不是他的兒子，抱怨阿波羅從來(lái)不肯陪他。盡管阿波羅怎樣解釋，巴野頓也不相信，并提出如果阿波羅允許他駕駛太陽(yáng)戰(zhàn)車(chē)，就相信阿波羅。“這怎么行？”阿波羅大驚，“太陽(yáng)是萬(wàn)物生息的主宰，一不小心就會(huì)釀巨禍，以你的能力還無(wú)法駕馭太陽(yáng)車(chē)，會(huì)很危險(xiǎn)的！”巴野頓生氣的說(shuō)：“你怎么能瞧不起我？我就要證明給你看！我可以駕馭太陽(yáng)車(chē)！不就是一輛車(chē)嘛，有什么不能駕馭的！”
阿波羅拗不過(guò)巴野頓，再加上對(duì)自己沒(méi)有時(shí)間去陪兒子的自責(zé)，使他勉強(qiáng)答應(yīng)了巴野頓。阿波羅正詳細(xì)的說(shuō)明著如何在一定的軌道駕駛太陽(yáng)車(chē)時(shí)，巴野頓心高氣傲地說(shuō)：“行了行了！這么簡(jiǎn)單的事不用你說(shuō)！”聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)立刻跳上了車(chē)，疾馳而去。結(jié)果由于巴野頓駕駛太陽(yáng)車(chē)的方法不對(duì)，拉車(chē)的神馬開(kāi)始胡亂狂奔，將太陽(yáng)車(chē)顛來(lái)覆去，太陽(yáng)車(chē)上的團(tuán)團(tuán)火焰從天上落了下來(lái)，人間瞬間天錯(cuò)地暗、大火蔓延，地上的人們、動(dòng)物、植物不是熱死就是凍死，也亂了時(shí)間，怨聲載道。眾神們?yōu)榱硕糁拱鸵邦D，由天后赫拉放出一只毒蝎，咬住了巴野頓的腳裸，宙斯則用可怕的雷霆閃電擊中了巴野頓。巴野頓慘叫一聲墜落到地面化為了灰燼。
每當(dāng)阿波羅從早到晚推著熾焰熊熊的太陽(yáng)之車(chē)從天際孑然走過(guò)的時(shí)候，都會(huì)傷感地憶起他自大的兒子執(zhí)拗地推著他的太陽(yáng)之車(chē)漸行漸遠(yuǎn)、漸行漸難、漸行漸欲罷不能，直至化為灰燼的時(shí)候，阿波羅一次又一次的告誡人們：“認(rèn)識(shí)你自己。”
如今，希臘古城特爾斐的阿波羅神殿，入口處的石柱上還刻有一句被認(rèn)為是點(diǎn)燃希臘文明之火的格言：“人啊，認(rèn)識(shí)你自己。”每當(dāng)游人來(lái)到這里，都要駐足凝思，品味著這句話的深刻含意。
“認(rèn)識(shí)你自己”，話很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不易。許許多多的人終其一生也沒(méi)有了解自己，根本就不知道自己身上的不足之處。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步”，巴野頓就是因?yàn)闊o(wú)法準(zhǔn)確的看清自己的能力、太過(guò)驕傲自滿，所以才會(huì)有悲慘的結(jié)果。早在春秋晚期，孔子就提出“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的觀點(diǎn)，而我們從小背的弟子規(guī)上也有“見(jiàn)人善，即思齊，見(jiàn)人惡，即內(nèi)省”的教誨，可是人們還是無(wú)法看清自己的缺點(diǎn)。就像是一個(gè)故事中說(shuō)的：上帝賜給人們兩個(gè)袋子，一個(gè)袋子里裝自己的缺點(diǎn)，另一個(gè)袋子里裝別人的缺點(diǎn)。人們把裝自己缺點(diǎn)的袋子背到了身后，而把裝別人缺點(diǎn)的袋子放到了胸前，于是人們只能看到別人的缺點(diǎn)，卻無(wú)法看到自己的缺點(diǎn)了。現(xiàn)如今，能夠自省的又有幾人呢？
我父親同事家的兒子在上初一時(shí)成績(jī)十分不理想，在普通的班級(jí)里還要倒著數(shù)名次，老師頻繁找他談話，可是另誰(shuí)也沒(méi)有想到的是，這個(gè)初一的“差生”居然在初二時(shí)成績(jī)一路飆升，在初三時(shí)已經(jīng)成為了年級(jí)數(shù)一數(shù)二的“尖子”，最后甚至在中考時(shí)考入一中（本地百年名校，升入重點(diǎn)大學(xué)率高）全免，現(xiàn)在初二的他已經(jīng)成為了一中的前六十名。當(dāng)別人問(wèn)他他為什么可以有如此大的轉(zhuǎn)變時(shí)，他總是謙虛地說(shuō)：“哪有哪有！要是非說(shuō)的話……因?yàn)槌跻粫r(shí)還不會(huì)學(xué)習(xí)，就是死讀書(shū)，后來(lái)找到了學(xué)習(xí)的訣竅，每次考完試以后，反省自己為什么會(huì)錯(cuò)那些題，自己在學(xué)習(xí)中還有哪些不足之處，捕捉自己學(xué)習(xí)中的漏洞，慢慢的漏洞就被填滿了，以前犯的錯(cuò)誤就不會(huì)再犯，成績(jī)自然就會(huì)好起來(lái)。”
在生活中，我們很少聽(tīng)到有人說(shuō)自己錯(cuò)在了那里，應(yīng)該怎樣改正，很少看到有人努力地讓自己變得更好，卻常常聽(tīng)到抱怨的話語(yǔ)：“真倒霉！這次比賽我竟然連鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒(méi)有拿到！”“衰死了！這次考試我打的分竟然那么低！”“都怪你！本來(lái)我可以成功的！”“討厭！為什么總是不行！”……是啊，為什么總是不行？為什么總是事與愿違？這時(shí)請(qǐng)你審視自己，是否害怕失敗、逃避困難、輕言放棄、不愿吃苦、錯(cuò)誤百出……如果是，別去怪其他人，要反省自身，只會(huì)抱怨的人別說(shuō)是實(shí)現(xiàn)愿望了，就連現(xiàn)實(shí)生活中的每一天也必然充滿埋怨、沮喪、彷徨和眼淚。
要想成功，就要學(xué)會(huì)自省，學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己，找到真正的自己，看到完整的自己，善于約束自己，經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，懂得欣賞他人，愛(ài)生活愛(ài)自己，拂去心靈的塵埃，放棄自身的固執(zhí)偏見(jiàn)，跳出框架人生，更客觀地看自己。
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